快乐的节日教案,2024快乐的节日教案,快乐的节日教案范本

第一课 教学内容 一、歌曲 快乐的节日 二、综合训练 1、二声部发声练习 2、听记和节拍练习 三、欣赏 渴望春天 莫扎特简介 教学目标 一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 二、 进行二声部发声练习，要求掌握音准和声部间音量的平衡。 三、感受歌曲《渴望春天》中明朗、愉快的情绪和了解奥地利作曲家莫扎特的简单生平。 教学重点、难点 感受、体验歌曲及欣赏曲愉快的情绪是重点，唱好歌曲中的附点八分音符是难点。 教学准备 音带、录音机、莫扎特肖像 教学时间： 四课时

第一课时 一、听组织教学。 曲入室，师生问好。 提出新学期的要求。 二、欣赏曲听辨抢答赛。 内容为上期欣赏过的曲目，分组进行抢答，答对者请对方组的孩子演唱歌曲。 三、才艺展示 把你在寒假里听到的或学习的歌曲、乐曲给大家展示展示。 鼓励、评价。 四、介绍音乐课新栏目《音乐信息站》。 每人搜集有关的音乐知识、故事，在课前介绍给大家，丰富我们的音乐信息量，看谁找的故事最有趣。方法是轮流，期末评选信息员。 五、结束 听曲出室。

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六一献词-快乐的节日 阳光 最早洒在了我们的路上 风儿 最早吹开了我们的心窗 少先队员的神采哟 如诗一般飞扬 伴着艺术节的歌声 我们心情舒畅 小鸟在枝头欢歌 鲜花向蜜蜂吐蕊 我们与春天有一个约会 把艺术的火花放飞 我们的校园 今天已沉醉 山，被春风唤醒 水，把风筝倒映 我们挥舞艺术的画笔 笔端流淌理想的身影 鸟儿在欢快地叫 花儿在嘻嘻地笑 放飞的心哪 今天，荡漾着烂漫的情调 绿枝缀满硕果 笑脸映红朝霞 飞翔的燕子 与我们一起把快乐描画 艺术节，让我们生活变得高雅 艺术节，让我们迈上高的品位 同学们 把我们的歌（更多精彩文章来自“秘书不求人”）唱起来 把我们的舞跳起来吧 你快乐 我快乐 他快乐 愿艺术与你我永远在一起 天空晴朗 彩霞闪光 我们的心情 像鸟儿一样舒畅 在这快乐的节日 我们把自己的歌欢唱 伸出你的手 伸出我的手 艺术与我们手拉手 风也过去了 雨也过去了 我们幸福地拍拍手 白色的手 你的手 黄色的手 我的手 黑色的手 他的手 我们手牵着手， 爱将汇成一条河 小草拱出了地皮 微风吹绿了大地 艺术节的七色彩虹 将成为我们童年永恒的记忆 今天 我们换上美丽的新衣裳 今天 我们与花儿一起来到草地上 我们勇敢，我们坚强 让我们一起 过一个快乐的节日 向蓝天放飞我们理想 美丽的田野上有条小河 岸边的白杨唱起歌 大自然敞开了胸怀 让我们跳舞 欢歌 阳光 最早洒在了我们的路上 风儿 最早吹开了我们的心窗 东方的少年 有一个梦想 让友谊和平之花 遍地开放 春之朝气 夏之绚烂 秋之收获 冬之期待 用艺术拥抱四季 用艺术点燃生命 让我们高举艺术节的火炬 把我们人生的道路照亮吧

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阳光

最早洒在了我们的路上

风儿

最早吹开了我们的心窗

少先队员的神采哟

如诗一般飞扬

伴着艺术节的歌声

我们心情舒畅

小鸟在枝头欢歌

鲜花向蜜蜂吐蕊

我们与春天有一个约会

把艺术的火花放飞

我们的校园

今天已沉醉

山，被春风唤醒

水，把风筝倒映

我们挥舞艺术的画笔

笔端流淌理想的身影

鸟儿在欢快地叫

花儿在嘻嘻地笑

放飞的心哪

今天，荡漾着烂漫的情调

绿枝缀满硕果

笑脸映红朝霞

飞翔的燕子

与我们一起把快乐描画

艺术节，让我们生活变得高雅

艺术节，让我们迈上高的品位

同学们

把我们的歌唱起来

把我们的舞跳起来吧

你快乐

我快乐

他快乐

愿艺术与你我永远在一起

天空晴朗

彩霞闪光

我们的心情

像鸟儿一样舒畅

在这快乐的节日

我们把自己的歌欢唱

伸出你的手

伸出我的手

艺术与我们手拉手

风也过去了

雨也过去了

我们幸福地拍拍手

白色的手

你的手

黄色的手

我的手

黑色的手

他的手

我们手牵着手，

爱将汇成一条河

小草拱出了地皮

微风吹绿了大地

艺术节的七色彩虹

将成为我们童年永恒的记忆

今天

我们换上美丽的新衣裳

今天

我们与花儿一起来到草地上

我们勇敢，我们坚强

让我们一起

过一个快乐的节日

向蓝天放飞我们理想

美丽的田野上有条小河

岸边的白杨唱起歌

大自然敞开了胸怀

让我们跳舞 欢歌

阳光

最早洒在了我们的路上

风儿

最早吹开了我们的心窗

东方的少年

有一个梦想

让友谊和平之花

遍地开放

春之朝气 夏之绚烂 秋之收获 冬之期待 用艺术拥抱四季 用艺术点燃生命 让我们高举艺术节的火炬 把我们人生的道路照亮吧

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送给你一阵轻风，带着我的问候；送给你一缕月光，映着我的影像；送给你一片白云，浸透我的温暖；送给你一条短信，连接你我友谊，祝父亲节快乐。天苍苍野茫茫，今年的希望太渺茫；楼高高人茫茫，今夜能否与你结伴抢银行？接头暗号：父亲节快乐！春风洋溢你；家人关心你；爱情滋润你；朋友忠于你；我这儿祝福你；幸运之星永远照着你。衷心祝福你：父亲节快乐！打开的是吉祥，看到的是鸿运，愿所有期望和祝福涌向你，愿美好的心愿化作真挚的祝福送给你：开心百分百生活更精彩，父亲节快乐！人生不过几十年，成败荣辱都在天，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱，自古人间苦无边，看得高远境如仙，轻轻松松每一天，父亲节快乐！骨肉相连，血浓于水！老爸，我爱你！一年一度您的日子，在没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！爸，您最近身体还好吗？年纪大了，就别太操劳了，儿女们的事会自己处理的，您要多保重身体。今天是父亲节，祝您节日快乐一首从小就开始唱而且百听不厌的歌曲：草鞋是船，爸爸是帆，伴我去启航。也许在别人眼中，您只是一个平平凡凡的人，但是您的正直不阿，清正廉洁，使我认为：您是伟大的、不平凡的。亲爱的爸爸，很怀念儿时你常带我去公园游玩，那时你的手掌好大，好有力，谢谢你对我的培养，祝父亲节快乐！您的坚忍不拔和铮铮硬骨是我永远的榜样，我从您那儿汲取到奋发的力量，走过挫折，迈向成功，爸爸，您是我的榜样，我爱您！您的眼光中虽有严厉，但更多的是温暖，是爱护。谢谢您，爸爸。祝您父亲节快乐！愿天下所有的父亲都能够真正的珍爱天下所有的母亲，成为她们相互支撑的一个臂膀。我的脉博流淌着您的血；我的性格烙着您的印记；我的思想继承着您的智慧我的钱包，可不可以多几张您的钞票？老爸，父亲节快乐！掌心留存父亲的温暖，血管流淌父亲的激情，脸庞再现父亲的青春，眼神继承父亲的刚毅，父亲节到了，祝所有的父亲身体健康，节日快乐。岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的父亲。他将幼小的你精心抚养，让你快乐成长；他给迷茫的你指明方向，使你不再彷徨。他就是你的父亲，父亲节到了，别忘了对他说声谢谢！天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好保持心态！老爸节日快乐！天使说只要站在用心画的九十九朵郁金香前许愿，上帝就会听到。我把花画满整个房间，终于上帝对我说：许愿吧。我说：要看短信的人父亲节快乐！我

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★父亲节：一年一度您的日子。您为了我们呕心沥血，无怨无悔的默默劳作，春去秋来，您那斑白如霜的鬓角，和蔼慈祥的面孔，让我感到了父爱的温暖。父爱是座山，比山更伟岸，父爱是片海，比海更慷慨，父爱是棵树，比树更大度。爸爸：您最近身体还好吧，年纪大了，别在那么的操劳了，轻轻向您问一声好，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您的眼里、您的心中。祝您父亲节快乐！

★您用脚步声唤醒了清晨，天还没亮就和大街问候；夜深了才向月亮告别。每日里尽职的清除着垃圾，用辛勤的双手装点着城市里的美丽。多少个超凡的岁月，实实在在的刻画出，您面容上的风霜，虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我，为了我的成长，为了我的人生，您辛苦了大半辈子！老爸，你在我心中永远是最有型，最棒的父亲。我知道您总是用最平淡最朴素方式，来表达您对儿子的爱，而这种爱，足够我享用一辈子。感谢您为我做的一切，祝您父亲节快乐！

★爸爸，今天是父亲节，节日快乐哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？您的眼光中虽有严厉，但更多的是温暖，是爱护。爸爸，坦白讲你有时非常狡猾，有时又非常滑稽可笑，但是我更想说：最令我引以为荣的正是你的幽默风趣！！祝：父亲节快乐！

★亲爱的爸爸，在我的心里，您是一棵大树：春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。知子莫若父，是你带我走进知识的宝库。是您让我拥有了更广阔的天空，是您让我看得更高、更远。您的教诲像一盏明灯，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。今天是父亲节，我把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为您祈祷，祝您健康快乐！

★您常给我关心的注视，理解的包容，父爱同母爱一样的无私，他只有付出不求回报。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱如山，敬爱的爸爸，身在远方的我一切都好，请勿挂念，在我内心的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你、想你的心！祝老爸笑口常开、节日快乐！

★爸爸，不管您打过我也好，骂过我也好，我知道都是为了我好，是恨铁不成钢。其实，你给我更多的是关心，是爱护。也许这就是父爱！正像一位着名作家所说的：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！”父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海！父爱是一种默默无闻，寓于无

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献给您无限感激和温馨的祝愿，还有那许多回忆和深情的思念。因为您慈祥无比，难以言表，祝您父亲节快乐！ 爸爸，感谢您为我做的一切，我一定会加倍努力工作学习来报答您的养育，我爱您。今天是父亲节，我深深的祝福您节日快乐！ 爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。祝您父亲节快乐！！每当想起你我就无比得自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！ 一个父亲胜于一百个教师。 我的脉博里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您智慧，这一切的一切，我永远不会忘记，我亲爱的父亲，节日快乐！ 爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。即使您不在我身边，那份浓浓的父爱仍然会帮助我直到永远！ 爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。每当想起你我就无比的自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你! 您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸。多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的伟岸；多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，爸爸，谢谢您为我做的一切。父亲节快乐！ 能了解自己孩子的是聪明的父亲。亲爱的爸爸，很怀念儿时你常带我去公园游玩，那时你的手掌好大，好有力，谢谢你对我的培养，祝父亲节快乐！ 约一缕清风求上天保佑你的父亲健康、快乐！是他的辛劳才有了现在的你，也得以让我因有你而感到世界的美好。 父亲时时都有许多方法逗我开心，父亲总是最关心我的一个，父亲我爱你！祝父亲快乐！ 欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。 您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，爸爸，父亲节快乐！ 一年一度您的日子，没有我在身边的时候希望也能快快乐乐过每一分每一秒。老爸，辛苦了！ 爸爸是需要用最漫长的时间去理解的人物。 我要向所有人大声宣布：爸爸，我爱你！ 爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。一个父亲胜于一百个教师。 爸:为了儿的人生您辛苦了大半辈子!今天是您的节日，儿想对您说:谢谢您，我最亲最爱的爸! 献祝福网 敬爱的爸爸，祝福您岁岁愉快，年年如意。 父爱可以牺牲一切，包括自己的生命。 老爸!今天是父亲节，你不知道吧?祝老爸身体健康，生意兴隆，股票＂变红＂!要不要什么礼物啊?不过，得要你报销啊! 只一句父亲节

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教材分析： 本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐，贯穿全诗，生动地描绘了少年儿童欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。 教学目标： 　1、认知目标：a、学会本课生字，理解新词意思，会用“培养”写一句话。 　b、正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。 　2、技能目标：有感情地朗读课文，会背诵课文。 　3、情感目标：体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露的喜悦、幸福和自豪的心情， 教学重点：正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。

第一课时 教学过程： 一、播放歌曲，激发兴趣 　1、播放《快乐的节日》，让学生边听音乐边感受课文内容。 　2、揭题导课。 二、自读课文 　1、自主读书 　2、自主发现 a、读了课文，你知道了什么？ b、读了课文，你还想知道什么？ 　3、自主感悟 　 　学生学习反馈： 三、启发想象，学习第1节 　1、创设情境，启发想象 春风和熙，小鸟欢唱，使人感到轻松、愉快、舒服，这时我们 　 　欢度节日的心情是怎样的？ 　2、朗读体会欢快的句子。 　3、理解比喻句。 　4、听录音读第1节 　5、指名读，说说节日的快乐体现在哪些方面？ 四、学习第2节 　1、用学习第1节的方法说说第1、2句 　 　这两句的写法跟第1节的哪句写法相似？为什么说它们在向我们祝贺， 　 　向我们歌唱？ 　2、创设情境，学第3句。 a、情境一：有我们就更美丽 　 我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞，你有什么感觉？ b、情境二：有我们就充满希望 　春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。 　3、感情朗读，体会情感。

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活动设计背景

一年之中，幼儿往往对自己的生日关注较多，记忆较深，对他人的生日及其他的节日则较少关注。来.源教.案网本活动设计从幼儿自己的生日入手，通过说、唱、玩、做等形式，让幼儿休验节日的快乐，体会接受与给予、交流与分享的乐趣，初步懂得人与人之间的关系，培养幼儿爱父母、长辈、老师的情感。

活动目标

1、体验和感受生日的欢乐气氛。

2、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

3、体验和大家一起生日的快乐。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

在一节课当中让幼儿能熟悉歌曲，边唱歌边随音乐的节拍做动作。

活动准备

1、主题活动录音带中班(秋季)1盒，录音机1台。

2、 每个幼儿主题活动图画书《快乐的节日》1册。

活动过程

1、导入活动。

启发幼儿说一说生日到了，爸爸妈妈是怎样给自己庆祝生日的。

2学唱歌曲。

(1) 教师完整地唱歌曲《生日快乐》1至2遍，让幼儿说一说自己听到了哪句歌词，歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。

(2) 让幼儿倾听歌曲录音2至3遍，逐渐熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。

(3) 表演歌曲。

播放歌曲录音，请一个幼儿当寿星，全体幼儿围成一个圈，边唱歌边随音乐的节拍做动作。

教学反思

教师完整地演唱歌曲，并让幼儿说一说歌曲里唱了什么，帮助幼儿了解歌词内容。但是有些幼儿不能完成这些教学任务，于是教师教师播放歌曲录音，使幼儿逐渐熟悉歌曲旋律和歌词，鼓励幼儿跟唱。

如果让重新上这一节课，会收集幼儿过生日的照片，布置我的生日展览。组织幼儿谈话，说一说自己过生日的情景和感受，鼓励幼儿相互交流自己过生日的体验。再欣赏儿歌录音，帮助幼儿理解儿歌内容，让幼儿了解如何用有意义的方式过一个快乐而美好的生日。幼儿跟老师学念儿歌，为班中某个幼儿的生日举办生日庆祝会，全体幼儿为过生日的同伴祝福、唱歌跳舞、赠送自制的礼物、吃生日蛋糕等。

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父亲节到了。祝父亲晚年没有忧和烦，平平安安度时光;晚年没有病和痛，健健康康多吉祥;晚年夫妻喜相伴，愉愉快快享凊闲;晚年儿孙膝前绕，快快乐乐庆团圆。

家和睦，人似仙，潇洒走人间;酒当歌，曲轻弹，霓霞舞翩翩;花儿美，碧水涟，日月彩云间;梦成真，福禄全，祝愿开心每一天;祝父亲节快乐!

做父亲名正言顺，做一家之主则图有虚名，有老妈呢;在外未必出名，在家绝对有名。父亲节到，真诚告诉父亲大人：我的老爸是名人，他一定很开心。

有种爱可以粗犷可以心细如发，有份情可以含蓄可以热情如火。有个人默默站在你身后，为你的成长加油，为你的成就微笑。他的名字叫父亲，节日快乐!

父爱如春日暖风，柔和而不张扬;父子像夏日小雨，丝丝给予你我凉爽;父爱如秋日枫叶，红火满心房;父爱像冬日暖阳，温馨散发光芒。祝天下父亲节日快乐

白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴;星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁;我们从不向父亲倾诉思念，却永远牵挂!祝所有的父亲节日快乐!

父亲节送父亲一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，让它伴父亲每一天，祝父亲节日快乐。

您还存有我童年的风车吗?那是您亲手帮我策划;您还会讲那古老的故事吗?小白兔和大灰狼伴我长大;为我您的青丝变白发，父亲节快乐亲爱的老爸!

我把问候埋在土里边，走到哪您都看得见;我把祝福挂在天空上，走到哪您都能望得见。亲爱的老爸，父亲节快乐，祝您永远健康，一生平安!

老爸，今天是您的节日，虽然我在千里之外，但是感激祝福犹在，祝愿您永远平安健康，工作顺利，生活如意，有我的问候和祝福更惬意，父亲节快乐!

20xx年父亲节就快到了，让我们一起在父亲节把祝福送给我们可爱的爸爸，给做爸爸的朋友，父亲节祝福语祝福朋友

您可记得，洗的第一片尿布?上面的地图是我画;您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦;母爱无边，父爱是天，爸爸您是儿女永远的牵挂!父亲节快乐!

慢慢长路，我并不孤独，我知道，父亲在养育儿女过程中所付出的爱心与努力，不亚于任何一个母亲的辛苦。父亲，祝您节日快乐，感谢您为我所做的一切!

父亲节到了，没啥送你，送你三个情人，一个说陪你终生，另一个说伴你左右，还有一个说永留你心中!他们的名字分别叫：健康、平安、快乐。

老爸你知道吗：每天都会有人赞叹我的聪明、优雅和帅气!而我总是神气地说：俺爹出品，必属精品!老爸：父亲节快乐!

名可名，非常名，老爸最出

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教材分析： 本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐，贯穿全诗，生动地描绘了少年儿童欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。 教学目标： 1、认知目标：a、学会本课生字，理解新词意思，会用“培养”写一句话。 b、正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。 2、技能目标：有感情地朗读课文，会背诵课文。 3、情感目标：体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露的喜悦、幸福和自豪的心情， 教学重点：正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。 第一课时 教学过程： 一、播放歌曲，激发兴趣 1、播放《快乐的节日》，让学生边听音乐边感受课文内容。 2、揭题导课。 二、自读课文 1、自主读书 2、自主发现 a、读了课文，你知道了什么? b、读了课文，你还想知道什么? 3、自主感悟 学生学习反馈： 三、启发想象，学习第1节 1、创设情境，启发想象 春风和熙，小鸟欢唱，使人感到轻松、愉快、舒服，这时我们 欢度节日的心情是怎样的? 2、朗读体会欢快的句子。 3、理解比喻句。 4、听录音读第1节 5、指名读，说说节日的快乐体现在哪些方面? 四、学习第2节 1、用学习第1节的方法说说第1、2句 这两句的写法跟第1节的哪句写法相似?为什么说它们在向我们祝贺， 向我们歌唱? 2、创设情境，学第3句。 a、情境一：有我们就更美丽 我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞，你有什么感觉? b、情境二：有我们就充满希望 春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。 3、感情朗读，体会情感。 五、自主作业 1、用自己的方法巧记生字新词。 2、摘录课文中反映少先队员快乐心情的句子。 第二课时 教学过程：

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