缓刑集中教育心得体会
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通过这次轮训,使我深刻认识到我国经济发展,创造了世界奇迹,但是国家能否继续繁荣发展,能否可持续发展,能否在国际竞争中具有竞争力,关键是人才,根本在教育,教育振兴是中国振兴得标志。
而作为人民教师的我们解放思想,创业创新显得尤其重要。我们教育的是祖国的青少年是中国的未来。以人为本,充分认识到自己不是简单的教书匠,而是青少年灵魂的塑造者,是和谐社会的建设者。教师是在传播科学,就必须运用科学的方法,保持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况,尊重学生的认知特点,从学生出发,全面落实素质教育,培养身心健康的社会主义建设者,而不是高分低能的考试机器。教师要遵循的法是什么,是社会对教师的要求,是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚,心胸开阔,心智健康,为人表率,以民族的振兴为己任的优秀教师,如果我们具备了以上的各种品质,我们就能够依法执教。依法执教就要坚持以人为本,把培养人放在一切教育教学工作的中心位置,不但传授知识,更传授获取知识的方法。保护培养学生求知的欲望,培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康,培养学生健康高尚的人格,在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程,在这个过程中给以科学正确的指导,这个任务非常艰巨,这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新,党中央提出要建设创新性社会,有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来,这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术,我们要勇于面对,更要善于面对。要善突破旧的思维模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不断的摸索中总结新经验,找到新办法。创新不是蛮干,他必须以科学的方法论做指导,并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。
我更加发现实施素质教育实质上是社会发展对教育、人才的要求,其实也就成为是对教师的要求。所以,处在改革大潮当口的教师,尤其是教师党员,应该站在教育发展前沿阵地,使自己的学习始终保持一个正确的选择向度,持之以恒坚持不懈地做先进文化的学习者,并且努力以先进文化来滋润自己的生命,来濡染自己的气质,来提升自己的境界,来加强自己的素养,然后再以文化的创生力量给学校建设,学生成长注入新的高品位的文化理念,使文化积淀为人格,使知识转化为智慧,使教育本身也转化为一种不可多得的“文化力”。
为此,我要努力做
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篇一:2015年寒假前集中教育心得体会
2015年寒假前集中教育学习心得体会
为全面提高我校全体教职员工的思想认识、法治素养和法治能力,我校自2015年1月19日至2015年1月28日,进行了为期10天的寒假放假前的集中教育活动。
集中学习期间,我校领导带领全体教师集中学习了《学习习近平总书记系列重要讲话精神》、《中华人民共和国宪法》、《弘扬社会主义核心价值观》、《中华人民共和国教育法》、《关于依法整治非法宗教活动的通告》、《新疆维吾尔法制宣传条例》等等。全体教师集中观看并听取了段良教授主讲的《第二次中央新疆工作座谈会和八届七次全委(扩大)会议精神》、迪丽达·吐斯甫教授的《中央新疆座谈会精神解读》专题讲座、李崇林的《自治区党委八届八次全委(扩大)会议精神解读》、吾拉木·阿布都卡德尔主讲的《当前我区非法宗教活动的表现形式及对策》、田卫疆主讲的《新疆历史专题讲座》等等。通过本次学习,我充分认识到当今国家的政治形势、全面推进依法治国重大问题和我们教师应尽的义务以及加强教师职业道德建设的重要性。通过学习使我受益匪浅,以下就是我的学习体会。
一、通过学习,我充分认识到反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性。作为级部主任,在今后的工作中,我会切实做到敢管、愿管、会管。作为一名党员教师,我将进一步深化思想认识,加强理论武装,坚定理想信念,提高明辨是非的能力,坚决落实“两个不得、五个严禁”,筑牢抵御和防范宗教渗透的思想防线,把育人工
作摆在突出位置,认认真真、扎扎实实地落实好党的教育方针,以积极的态度、饱满的热情、行动的自觉,解决好“听谁的、信谁的、跟谁走”的问题。切实做到听党的话,相信党,永远跟党走,为维护社会稳定和长治久安及校园和谐稳定作出新的更大的贡献 二、通过学习,自己对教育法律、法规的概念有了更清晰的理解,学习让我明确了学校教育中涉及的法律法规文件。认识到学习法律、法规的重要性,今后我将进一步加强对教育法律、法规的学习,深化对法律知识的理解,准确把握教育法律、法规的内涵,做到学法、知法、守法、用法”,不断提高自己的综合素质,不断增强自己依法从教的意识。
三、当前新疆社会大局总体稳定,但我们时刻要清醒的认识到,分-裂与反分-裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的。因此我们在工作中始终要重视民族团结工作,在工作中要做到:不利于民族团结的话不说、不利于民族团结的事不做
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根据市委市政府关于开展夯实基础管理、落实工作责任集中教育整顿活动的工作部署,通过参加学习、查找问题并自我剖析,使我深受启迪、受益匪浅。我深深地感到开展本次活动的出发点和落脚点都是要求我们必须提高我们的思想觉悟和服务意识,真心实意、一心一意为人民服务。要通过开展本次活动,进一步自觉服务群众,树立良好的公仆形象,做好自我岗位职责,下面就此活动谈谈我自己参加活动的心得体会。
一、深刻认识开展本次集中教育整顿活动的重要性
当前,我市正处在加快转型跨越发展的关键阶段,改革发展安全稳定的任务非常繁重,通过开展本次活动有助于我们切实解决社会管理中基础薄弱的问题,解决实际工作中责任不明确、落实不到位的问题,解决党员领导干部和基层公职人员中存在的思想工作作风等方面的问题,有助于我们维护改革发展安全稳定大局,有助于密切联系群众的干部队伍的建设。
二、加强学习,提高自身素养
一是加强政治理论学习。要坚持不懈地学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观重要思想,党的十八大精神。二是要善于学习,掌握工作的本领。要学习行政改革等方面的方针政策、本部门业务知识和岗位职责;认真汲取和反思近几年我们周边发生的一些重大事故、事件的原因,切实增强本人的大局意识、责任意识和服务意识。三是要做到坚持学习,树立正确人生观。一个优秀的工作者不是天生具备的,而是在后天不断地学习、不断地实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界,才形成的。我们只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发着光重要思想武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观。
三、加强自身建设,牢固树立服务意识和大局意识
(一)强化工作作风,不断进取,踏实地做好每一项工作
强化进取意识,大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干,始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到工作事业上,把功夫下到实际工作中,迎难而上,在自己的岗位上尽职尽责,兢兢业业,踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命,增强责任感和紧迫感,用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。
(二)强化宗旨意识和服务意识
要时刻强化宗旨意识,把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任,通过自己切实做好
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经历的事情不同感受就会不一样,对于这个时刻来说,我们的感觉就是最好的记录手段。心得体会就是将我们学习实践的东西记录下来,心得体会怎么才能写好呢?由此,范文资讯网的编辑为你收集并整理了集中教育心得体会如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。
集中教育心得体会(篇1)我们学校统一组织全体教师进行了集中教育学习活动,分别以集中学习、分组学习讨论的形式,学习了《中共新疆维吾尔自治区委员会关于全面推进依法治疆建设法治新疆的意见》、《关于贯彻全国教育系统“六五”普法规划进一步加强教师普法工作的通知》、《中华人民共和国教育法》、《全面推进依法治校实施纲要》等,感受颇多,感想颇深。
通过学习、讨论,我们从思想上认识到依法治国、依法治校的重要性和迫切性,知道了普法工作的重要性,法治是维护国家安全、边疆稳定的根基。特别是加强教师法制教育,这关乎祖国的未来。
我们意识到,团结、稳定、和谐是社会经济发展的基础,加强民族团结,加强法制治国,人民才有幸福可言,老百姓才能安居乐业。只有团结、稳定、和谐,经济发展快,人民实惠多,享受安宁发展,新疆才能实现融合,祖国才能实现复兴。新疆欠发达地区,工业经济发展水平不高,新疆发展任重道远。2200万新疆各民族人民共同心愿,思稳定,盼发展。我们要发展硬实力,实现经济腾飞,也要夯实软实力,实现优秀传统文化和现代文明文化传播。文化是民族凝聚力、生命力、创造力的重要源泉。加强民生建设,提高人民生活水平,保持社会稳定,既是国家目标,也是个人需求。事成于和睦,力成于团结,稳定是福,动乱是祸,国富家兴,国强家旺,国宁民安,国破家亡。自治区层面会做到,思想、政治、行动与党中央保持高度一致建立常态化机制,统一思想,明确工作任务,研究制定到人管用有效办法,通过顶层设计,实现新疆好大家好的局面。各族干部群众对维护新疆稳定充满信心。经过认真学习,热烈讨论,体会感悟,深入思考一系列过程,我们深知,每个人都和反恐、反对分裂有关,当前我们的社会政治大局是和谐稳定的,民心思治,众心盼安的大势不可阻挡,我们都决心认真分析当前面临的形势,进一步增强依法治国、治疆的政治责任感和历史使命感,从本职工作做起,维护社会安定团结,筑起法治长城。我们把思想认识统一到学校部署,统一思想,立场坚定,认真学习,提高认识,务实求效,以课堂教学为主阵地,做“
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20xx年4月19日开始到5月18日,我们参加了县教师进修学习组织的20xx年街道小学数学教师90 学时培训班理论集中培训,在这段时间里聆听了许多专家和名师的报告、名师的有效课堂教学,学到了很多先进的教育理念和教学经验。虽然从教25年,与很多同行一样,在工作中,很大部分精力都集中到教学这一块,一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。通过培训,使我发现了自己的差距与不足,想到了一些从未想过的问题,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都得到了很大的提高。随着培训的深入,我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己。这次教师培训,为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为了加强基本功,我要不断地给自己充电,这样才能不断的开拓进取,勇于创新。 此次培训与以往的教师培训不同,不单单在理论上联系实践,又能从实践中验证理论,指导实践操作。通过这次的培训和学习,我感到收获很大,对今后工作中发现问题,解决问题有效提高教学,完善自我有着深刻的意义,现将总结自己的心得和体会: 一、教师是课堂的主人 教育方法、教学手段如何运用,教育资源的开发利用与否,全在教师本人。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习,也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨;教师既可以培养天才,也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们:不要期待学生拥有成人那样的行为举止,或者不应该像教育成人那样去教育学生。如果那样去做,学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福,反而会增加他们的心理健康问题和学业不良。因此,我们在今后的教育教学中一定要牢记:无论教师在做什么,学生都在注视着你这条格言,它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用,同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景,也有着不同的学习方式和个性特征。当一个教师放下所谓的师道尊严的架子,有意识的解除那些世俗的权力,而去适应各种不同的学生时,他就会发现学生是多么的聪明和可爱。通过培训和实践使我发现:运用友好、温和、机智、灵活的方式与学生达成一片,是教育成功的一种最有效的方式方法。 二、教育观念
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开展集中警示教育活动心得体会
本文作者:王丹 原创投稿 “开展集中警示教育活动”心得体会 王丹 当前,全国法院系统正在广泛深入地开展集中警示教育活动。这是党中央从社会主义现代化建设事业全局出发,着力加强政法队伍思想政治建设,推进社会主义法治建设作出的一项重大决策。树立社会主义法治理念,必须结合人民法院的工作实际,全面理解和把握警示教育活动的深刻内涵和基本要求,严格依法行使审判权,加强人民法院队伍建设。必须牢固树立警示教育在人民法院工作中的指导地位,把社会主义法治理念贯穿于人民法院的各项工作中,指导和推动人民法院各项工作的发展。 一、认真领会警示教育活动的基本内涵 我们在行使司法权的过程中,廉政责任是无处不在,无时不在的。审判权是司法权的重要组成部分,首先,每一种审判制度都蕴含着一种法治理念,法治理念通过审判制度得以具体的体现,并在这种制度的实际运作中得到贯彻。其次,每一位审判人员在行使审判权中,都会按自己对法律制度的理解、对审判制度和诉讼制度的理解、对法律的本质、社会的观念甚至对人性善恶的理解,通过行使审判权来表现出他们的法治理念。再次,法治理念在社会上的推行或拥戴的程度可以直接表现为社会大众的法律意识的内涵、大小和强弱,从而关系到全社会守法、护法、爱法的程度,影响到国家的法治化的进程和审判改革的成败。可以说,有什么样的法治理念,就会产生什么样的审判制度。而有什么样的审判制度,也会引导人们形成什么样的法治理念。 二、按照开展集中警示教育要求严格依法履行审判职责 审判方式改革首先是理念的变革,没有形成相对成熟的理念对其进行指导,容易导致改革的盲目性,理念的匮乏会造成思想的混乱、信仰的缺失,仅靠口号和群众运动式的动员不可能真正树立起司法的权威。公平正义是社会主义法治的价值追求,也是我们审判工作应当遵循的标准和追求的目标。 (一)真正做到司法独立、廉洁、高效 司法的独立性是裁判公正的前提,我国宪法明确规定人民法院独立行使审判权,不受任何个人和组织的干预。司法审判人员在办案过程中必须秉公办案,不屈从权势,不徇私情,严格执法。同时,人民法院的裁判权事关生杀予夺,更必须置于严密的内外部监督之下,秉公用之,谨慎用之。在当前形势下,人民法院依法独立行使审判权,尤其要注意紧紧依靠党的领导,主动接受人大的监督,接受政协、社会各界和人民群众的监督 查看全文>>>09
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这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
新课程强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。
理解教师职业,提升自我素养。教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。
用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作。培训为我
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