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环境设计考察报告范文,2024环境设计考察报告范文

环境设计考察报告范文

大学生实习的时间虽然都不是很长,但是在这段时间中,却能学到课本上学不到的知识,对将来就业也是很有助益的。下面是小编为大家整理的“环境设计实习报告范文3000字”,欢迎参阅,内容仅供参考。

环境设计实习报告范文3000字

随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的环境艺术设计专业在校生而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在环境艺术设计专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。

刚进入实习单位的时候我有些担心,在大学学习环境艺术设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节,但在经历了几天的适应过程之后,我慢慢调整观念,正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实,改变和调整看问题的角度,锐意进取,在成才的道路上不断攀登,有朝一日,那些成才的机遇就会纷至沓来,促使我们成为环境艺术设计专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”,只有把从书本上学到的环境艺术设计专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。因此,我作为一名环境艺术设计专业的学生,有幸参加了为期近x个月的毕业实习。

一、实习目的及任务

经过了大学四年环境艺术设计专业的理论进修,使我们环境艺术设计专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求:

1.1实习目的

①为了将自己所学环境艺术设计专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过环境艺术设计的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力。

②通过环境艺术设计专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中

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常言道,百闻不如一见。实习是我们步入社会的宝贵经验,按照惯例,完成实习后就要写一篇实习总结,撰写写一份高质量的实习报告可以让我们知道工作或学习中的不足。写实习报告要从哪方面入手呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“环境设计实习报告(精选12篇)”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

环境设计实习报告 篇1

着社会的快速发展,毕业季的来临,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的环境设计专业的学生而言,为更好适应严峻就业形势,毕业后能尽快融入社会,我在大学的最后一次实习——20xx年x月至20xx年x月,在xxx公司毕业实习,这是一个重要的实践环节,也是毕业设计的有机组成部分,其目的是巩固、验证和强化我们所学过的知识,培养理论联系实际综合运用所学知识解决实际问题的能力,为我们即将开始的毕业设计和将来工作奠定良好的基础。

实习目的

(1)为了将自己所学环境艺术设计专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过环境艺术设计的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力。

(2)通过环境艺术设计专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

(3)通过实习,了解环境艺术设计专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。

(4)了解室内装潢设计在安阳市场现状及前景。

(5)进一步掌握计算机设计软件的运用,如su、cad、ps等。

(6)初探做好设计师的方法,熟悉室内、外设计的方法和步骤。

实习内容

我实习工作主要是通过学习设计师的谈单过程,使我学会了怎么与客人交流及谈话技巧、内容等。然后慢慢的涉及到工作和工程上的施工步骤,由于实习时间问题,只是初步的认识和了解,但

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第1周 作为艺术设计专业的大学生, 我很荣幸能够进入艺术设计专业相关的岗位实习。 相信每 个人都有第一天上班的经历, 也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。 尤其是从未有过工 作经历的职场大学们。 头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作, 紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都 是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这 个职位的一切还很陌生,但是学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一 件要学的技能。 这次实习为以后步入职场打下基础。 第一周领导让我和办公室的其他职员相 互认识了一下, 并给我分配了一个师父, 我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他 帮忙。 一周的时间很快就过去了, 原以为实习的日子会比较枯燥的, 不过老实说第一周的实习 还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子 里我会继续努力的。生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚 持着,总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然 会本着积极乐观的态度,努力进取,以的热情融入实习生活中。 虽然第一周的实习没什么事情, 比较轻松, 但我并不放松, 依然会本着积极乐观的态度, 努力进取,以的热情融入实习生活中。 第2周 过一周的实习,对自己岗位的运作流程也有了一些了解,虽然我是读是艺术设计专业, 但和实习岗位实践有些脱节, 这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识, 感觉又回到了 学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉,也会有很多的不懂,但是我慢慢学会了如 何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性,在你可以选择的时候,就要把主 动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题,心里会特别的憋也会很理解很包容我们这群 他眼里的“没长大的孩子” 。但是现在开始上班,同事中没有人再会把我们当成孩子,也不 会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁,迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不 敢偷懒,准时起床去上班,有时候为了不迟到,不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印 象,我都要提早去办公室,把办公室清扫一下,再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道 的小事情,但是也算是给

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嘿,朋友,你马上就要面临毕业了,知道毕业学生实习报告应该怎么写吗?以下是由小编整理的“环境设计专业毕业学生实习报告”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助,更多精彩尽在。

环境设计专业毕业学生实习报告(一)

学生姓名:xxx

专业年级:xxx 实习单位:xxx 辅导员老师:xxx

20xx年x月 x日

摘要

随着毕业季的来临,迎来了我大学最后一次实习——20xx年x月x日至20xx年x月x6日在xxx公司的毕业实习,毕业实习是一个重要的实践环节,也是毕业设计的有机组成部分,其目的是巩固、验证和强化我们所学过的知识,培养理论联系实际综合运用所学知识解决实际问题的能力,为我们即将开始的毕业设计和将来工作奠定良好的基础。我们的目标是成为一名真正的设计师,在设计与管理找到最好的平衡点。

一、实习目的

1、了解室内装潢设计在x州的市场现状及前景。

2、培养人际交往与社交能力,为日后相关技术工作做准备。

3、进一步掌握计算机设计软件的运用,如3dmax、cad、ps等。

4、尝试将自己的软件技术与美学设计功底相融合运用到实习过程中。

5、初探做好室内设计师的方法,熟悉室内设计的方法和步骤。

二、实习内容

a、首先需要了解室内设计的程序步骤

1、市场接单阶段,通过市场部的工作,接受的装修任务,转接到设计部做方案的设计。

2、方案设计阶段。

方案设计阶段是在市场接单阶段的基础上,进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括:

(1)平面图,常用比例1:50,1:100。

(2)室内立面展开图,常用比例1:20,1:50。

(3)平顶图或仰视图,常用比例1:50,1:100。

(4)室内透视图。

(5)室内装饰材料实样版面。

(6)设计意图说明和造价概算。

初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸,还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段即是工程的施工阶段。室内工程在施工前,设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工程施工期间需按图纸要求核对施工实况,有时还需根据现场实况提出对图纸的

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实习是一门实践性很强的应用学科。在学习过程中,我重视实例分析和平时的操作练习,加强基本技能的训练,注重能力培养。下面,小编cj为大家整理了环境设计暑假实习鉴定,希望你能喜欢!欢迎参考借鉴。

环境设计暑假实习鉴定一

要毕业了,3年的时光一晃眼就那么过去了。3年的时间说短不短,说长也不长,但对我来说3年真的改变了很多,在学校也学到了很多,不仅是专业知识还有许多做人的道理。我的学生生活快要结束了,新的生活正迎接着我。希望我一切顺利。

实习我选择了一家装潢设计公司,在这段实际实践中,不但让我对建筑装饰技术有了更深刻的了解,也有了不少新的认识。因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。

这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。第一天来到公司,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,最终还是公司里的老师给我指了条路,让我用cad画平面图。我的工作主要从事室内设计的图纸制作。

2实习项目简介

2.1项目介绍

这段时间里让我对室内设计了解了不少。现代家庭室内设计是在现代生活的空间里考虑人的行为正常发展及其相互关系的和谐。由于设备、陈设、家具等高度成就而大大改观了室内设计的本质,使之不再满足人们对室内视觉上的美化装饰要求,而是综合运用技术手段、艺术手段创造出符合现代生活要求,满足人的生理和心理需要的室内环境。

现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。从家具造型到陈设挂件,从采光到照明,从室内到室外,来重视整体布置,创造一个共享空间满足不同经-济条件和文化层次的人生活与精神的需要。所以在室内设计中,无论是家庭还是公共场所,都必须考虑与室内设计有关的基本要素来进行室内设什与装饰。这些基本因素主要有功能(包括使用功能和精神功能)、空间、色彩、线条、质感、采光与照明,家具与陈设,绿化等。

2.1.1功能

在考虑功能中首先要明确使用对象和空间的特定用途。

在家庭室内设计中,首先应对居住者作较为细致的了解。诸如:家庭成员构成;生活方式;家庭成员的业余爱好和情趣;来客情况;电器安装的要求;家庭用餐;色彩要求;家具的材料、式样、色调;室内纺织品的选择;地面、墙面、天

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12月3日,我们小组一起来到了位于奉城镇的曙光中学,实地参观考察了革命前辈李主一烈士纪念基地。 当我们到达曙光中学时,远远就看见一块纪念碑高高矗立着。走近一看,纪念碑上题了四个大字“死得其所”。起初我还有点不明白,怎么就提了这四个字呢?在看了碑下的生平事迹后,才知道原因。 “李主一烈士,一九二五年加入中国共产党,于一九二七年秋在奉城创立曙光中学,积极进行革命活动,曾任中国共产党奉贤县中心支部组织委员,中国共产党奉贤县组织部长等职,后不幸被捕,于一九二八年英勇就义。时年三十七岁。遇难前曾主要立碑于校,题“死得其所”。 看了它的简要事迹,一下子激起了我想要了解更多这位革命前辈事迹的兴趣。事实上,我们小组的每个成员都有一样的想法。在询问了有关人员后,我们几经周折,来到了设立在奉城镇第一中心小学的中国共产党奉贤县委旧址暨奉贤革命历史陈列室,在参观完整个展馆之后,我对李主一烈士的生平事迹有了更进一步的了解。 一九二五年,李主一进入大同大学读书,在林钧的介绍下,光荣地加入了中国共产党。一九二六年夏,李主一等共产党员在奉贤东乡秘密组织农民协会,在西乡的庄行、盛梓庙、烟墩等地已纷纷组建农民协会。一九二七年三月中旬,为迎接北伐军和配合上海工人武装起义,中国共产党党员林钧、金学成、李主一等人在青村袁浦盐场境内发动盐民暴动,各地的农民协会也由秘密转向公开,一九二七年七月,李主一以国民党县党部执行委员的公开身份,趁为国民党暑假党化训练班聘请教员之机,请由上海转来奉贤的中国共产党党员刘德超与刘晓以教员的身份作掩护在进步学员中,秘密培养积极分子。一九二七年八月,为保留和发展革命力量,李主一等人创办了曙光中学,其教职工绝大多数是共产党员。一九二八年三月,李主一在上海党的秘密交通机关被捕,在龙华狱中壮烈牺牲。 通过这次实地考察,通过对李主一烈士生平事迹的了解,使我对他油然起敬。他,作为一名普通的农民子弟,却有着比常人更高的思想境界和长远的眼光。我们党正是由于一直吸纳像他这样的有识有志的青年,才能有今天的辉煌成就。 李主一烈士生前,始终抱着建立新中国的崇高理想和实现共产主义的伟大信念,以自己顽强的毅力,与国民党反动派作斗争。他的一切工作都是无私的,他的每一滴心血,都是为人民为国家而付出的。从他身上我要学习的东西太多太多,通过这次考察,使我明白了什么是真正的共产党员:其实,共产党员也是平凡 查看全文>>>

一、后勤社会化的几种模式

独立法人模式是指学校后勤与行政分离时,以后勤占用学校固定资产和后勤积累为资金注册,成立后勤产业有限公司,并保留后勤管理处作为学校的职能部门,代表学校对后勤进行“规划建设、质量监控、经济核算、组织协调”。在理顺资产关系的前提下,利用市场机制将学校所有经营服务实体并入后勤产业集团,实现事企分开,两权分离。这种模式以西安交通大学、西北农林科技大学、华中农业大学、为代表。

甲乙方协议模式是指后勤集团作为学校的产业以乙方身份为学校提供后勤保障,后勤管理处以甲方身份代表学校行使后勤管理职能,学校以协议形式联系甲、乙双方,使学校后勤与行政企事分离、权责明确。这种模式以陕西师大、中山大学、武汉大学为代表,并为陕西多数高校采用。

主体乙方模式是指以深圳大学为代表的高校在后勤社会化改革中将总务处整体转制为后勤集团,由主管校领导、财务、审计等组成甲方替代原拟设置的后勤处,减少链条管理,以全方位提高服务质量为目的,甲乙双方责权利相约,稳步发展,逐步实现良性循环。

集团化服务模式是指一些城市在推进高校后勤社会化改革中,成立“联合型的后勤服务集团”和“大学城学校后勤服务管理中心”,以西安大学城、深圳大学城后勤改革为代表,带动和推进市属学校的后勤社会化改革。这种模式打破了一校一户办后勤的旧格局,使整个城市学校后勤资源得到优化配置、合理利用,并服务于校内和校外两个市常

二、后勤社会化改革的先行者——陕西师范大学后勤集团

本次考察由于时间紧,内容多,对每一个高校的考察我们选择了不同的考察重点,记忆最深是陕西师范大学。12月24日下午该校后勤集团总经理,利用现代化的管理网络现场介绍和演示了陕西师范大学后勤集团的现代化管理。

陕西师范大学后勤集团1999年6月成立迄今,理顺管理关系,转变运行机制,提高服务质量,拓展校外市场,壮大集团实力,使后勤工作做到了学校满意、师生满意、社会满意,走出了一条被誉为“陕师大模式”的高校后勤社会化改革的新路子。

陕西师范大学后勤集团一成立就坚持为教学、科研和师生服务的方向。为了处理好集团与学校的关系,陕西师范大学成立了学校后勤管理处,代表学校行使后勤行政职能,与后勤集团签订契约。学校为后勤改革提供宽松的环境,用工机制由终身制改为岗位竞聘制,上至集团的领导岗位,下至普通员工岗位,一律公开竞聘,能者上,庸者下。通过改制,总务后勤系统原有的300多名正

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12月3日,小组一起来到了位于奉城镇的曙光中学,实地参观考察了前辈李主一烈士纪念基地。 当我们到达曙光中学时,远远就看见一块纪念碑高高矗立着。走近一看,纪念碑上题了四个大字“死得其所”。起初我还有点不明白,怎么就提了这四个字呢?在看了碑下的生平后,才知道原因。 “李主一烈士,一九二五年加入中国共产党,于一九二七年秋在奉城创立曙光中学,积极进行革命活动,曾任奉贤县中心支部组织委员,中共奉贤县组织部长等职,后不幸被捕,于一九二八年英勇就义。时年三十七岁。遇难前曾主要立碑于校,题“死得其所”。 看了它的简要事迹,一下子激起了我想要了解这位革命前辈事迹的兴趣。事实上,我们小组的每个成员都有一样的想法。在询问了有关人员后,我们几经周折,来到了设立在奉城镇第一中心小学的中共奉贤县委旧址暨奉贤革命历史陈列室,在参观完整个展馆之后,我对李主一烈士的生平事迹有了更进一步的了解。 一九二五年,李主一进入大同大学读书,在林钧的介绍下,光荣地加入了中国共产党。一九二六年夏,李主一等在奉贤东乡秘密组织农民协会,在西乡的庄行、盛梓庙、烟墩等地已纷纷组建农民协会。一九二七年三月中旬,为迎接北伐军和配合上海工人武装起义,中共党员林钧、金学成、李主一等人在青村袁浦盐场境内发动盐民暴动,各地的农民协会也由秘密转向公开,一九二七年七月,李主一以******县党部执行委员的公开身份,趁为******暑假党化训练班聘请教员之机,请由上海转来奉贤的中共党员刘德超与刘晓以教员的身份作掩护在进步学员中,秘密培养积极分子。一九二七年八月,为保留和发展革命力量,李主一等人创办了曙光中学,其教职工绝大多数是共产党员。一九二八年三月,李主一在上海党的秘密交通机关被捕,在龙华狱中壮烈牺牲。 通过这次实地考察,通过对李主一烈士生平事迹的了解,使我对他油然起敬。他,作为一名普通的农民子弟,却有着比常人更高的思想境界和长远的眼光。我们党正是由于一直吸纳像他这样的有识有志的青年,才能有今天的辉煌成就。 李主一烈士生前,始终抱着建立新中国的崇高理想和实现共产主义的伟大信念,以自己顽强的毅力,与******反动派作斗争。他的一切工作都是无私的,他的每一滴心血,都是为人民为国家而付出的。从他身上我要学习的东西太多太多,通过这次考察, 查看全文>>>
方案一:幼儿园环境设计方案 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在幼儿园的教育活动中,环境作为一种隐性课程,在开发幼儿智力,促进幼儿个性发展方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。所以,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致,注重发挥,塑造幼儿的三性,使幼儿园的环境和活动材料充分发挥教育作用,体现教育的价值和意义,通过多种方式,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。同时,幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要,幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。在环境创设的过程中,体现幼儿与教师合作的过程,教师要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。幼儿园环境创设也不应用成人的审美观去营造。因为幼儿园的环境对幼儿产生着潜移默化的影响,所以应做到让幼儿自己说美。本学年,我们充分利用空间,以幼儿的参与为主线,拓宽幼儿的视野,促进幼儿想象,让幼儿在其中受到美的熏陶真正使幼儿感受到幼儿园是他们的乐园,是他们的家。 在环境创设过程中我们没有以包办代替制约幼儿主体性的发挥,因为环境创设的目的是引发和支持幼儿与周围环境的积极作用,幼儿是环境创设中不可缺少的参与者。所以我们并没有把精力放在我想怎样布置,我想怎样创设上,而是将精力放在我怎样启发、引导支持幼儿参与,幼儿怎样参与,我能最大可能地提供什么样的条件这些问题上。这种参与,让他们最大可能的发挥了其主观能动性,让他们在积极参与的过程中产生主人翁的角色自豪感。 1、教室墙面布置 班级墙面布置,根据本班幼儿年龄特点,结合班级开展的主题活动,创设与教育相吻合的环境,本学期我们将幼儿参与环境创设融入课程,以便对幼儿有针对性地进行教育。教师由单纯的知识传授者变成了观察者、倾听者、合作者、决策者,幼儿由单纯的倾听者变成了计划者、参与者,充分认识到了自己的能力,意识到了自己是环境的主人,人人出谋划策,人人都来承担自己的一份责任,使幼儿的参与性落到实处。本班幼儿以小组合作的方式制作了班级吊饰彩圈,激发了幼儿的积极、主动、合作的情感。五彩杯的吊饰作品,也是由幼儿自己绘画、穿线、剪裁完成。幼儿还和老师一起 查看全文>>>

一、自我盘点

自己兴趣爱好大盘点:

业余爱好:阅读听音乐吉他台球羽毛球画画;

喜欢的文学作品:《老人与海》《上尉的女儿》《迟开的花朵更可爱》《春水》《南归》

心中偶像:普希金冰心周恩来

自己优势盘点:学习成绩优秀,自主学习能力较强;担任学生会干部,群众基础好;动手能力较强;集体荣誉感强有较强的合作意识。

自己劣势盘点:交际能力欠佳。在某些方面比较胆怯,不敢在公开场合大胆发表自己的见解。

自己的优点盘点:做事仔细认真踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面,责任心强。

自己缺点盘点:性格偏内向,交际能力较差,缺乏自信心和冒险精神。

生活中成功经验的盘点:成功竞选成为学生会学习部一员,成功开展了几次学委大会。

生活中失败的教训:几次大型考试时心里压力较大而导致发挥不及平时

二、解决自我盘点中的劣势和缺点

在学生会工作期间搞好各部门及成员之间关系提高人际交往能力,敢于尝试,大胆创新,多参加社会实践活动。

三、未来职业规划

(一)确定职业通路

职业类型:社会型安全型

典型特征:工作稳定

方面的能力:

分析能力:

人际能力:

情绪控制力:

成功标准:

主要职业领域:

个人职业通路设计:

培训和准备:

(二)未来人生职业总规划

围绕可能的职业发展通路,本人特对未来五到十年作初步规划如下:

20xx年-20xx年

完成主要内容:

20xx年-20xx年

完成主要内容:

20xx年以后:

(三)短期目标规划

千里之行,始于足下。本人计划先从目前在校的四年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。希望能够走好第一步,为以后更长的路打下坚实基础。

在校期间总的目标规划

思想政治及道德素质方面:

社会实践与志愿服务方面:

科技学术创新创业方面:

文体艺术社团活动与身心发展方面:

技能培训方面:

学业方面:

四年阶段规划

大学一年级

大学二年级

大学三年级

大学四年级

四、结束语

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