环保知识竞赛活动策划

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环保知识竞赛活动策划(篇1)

吴中实验小学六（4）中队

小组成员：

薛洁蓉、张豫、吴星琦、

（主持人：薛洁蓉、张豫）

主题：环保，从我做起，从身边做起。

目的和意义：

为加强学校环境教育，促进“绿色学校”的创建，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保夏令营实践活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

一、活动时间：

两次预赛（7月底笔试8月初口试）

决赛8月4日上午

二、活动地点：

多**阶梯教室

三、活动对象：

六年级（4）班学生

四、活动要求：

1比赛内容是环保基础知识，各参赛队要精心准备。

2、竞赛形式分笔试及口试两种，总分相加为最后的总分（笔试分、口试分）。

三。四年级每班选派3名具有丰富环保知识的学生组成代表队参加比赛。

五、活动程序：

（1） 主持人介绍嘉宾和评审团成员；

（2）简单介绍比赛规则；

每轮小组答题结束后，将安排2-3个观众题问。如果答案正确，工作人员会给他们赠送纪念品。

（3）必答题部分；

（4）抢答题部分；

（5） 环境保护实践问题（现场垃圾分类、写我能为环境保护做些什么、编写环保故事……）

（6）风险题部分；

（7）嘉宾评委做点评；

（8） 宣布比赛结果并颁发奖品和证书。

六、活动设奖：

参加预赛的个人均有纪念奖，决赛以队为单位设集体奖，其中一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，均颁发奖品及荣誉证书。 根据竞赛中的表现评出最佳选手奖1名。

七、活动评委：

大队辅导员、环保局辅导员等。

八、赛前准备：

会场布置、抢答器、各小组麦克风、记分牌、题目课件、观众的哨子和举牌、现场实践材料（6组）、奖品（观众奖品、选手奖品、奖状）

附录：竞赛规则

一、基本规则：

1评审团将邀请三位对环境保护有深刻认识、熟悉竞赛规则的专家组成评审团。主持人无法评判时由评委组评判，主持人评判有误时，评委组可

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这篇《环保知识竞赛活动策划书》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 环保知识:一、活动目的：

宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。

二、活动主题：

环保！从点滴做起

三、活动时间：

初赛（两场）——*********

决赛（一场）——*********

四、活动地点：

***************

五、活动范围：

环科系***,***级学生，第一、第二党支部全体成员

六、参赛队伍：

各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。

七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会

八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有

（一）1.报名时间：**************

2.报名地点：5幢附101

3.报名条件：本系**,**级学生，第一、第二党支部全体成员

4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。

（二）赛程安排：

初赛

1. 时间：********

评委、主持人（待定）

2. 将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的条件，每组出线两支队伍进入决赛。

3. a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日18﹕00、b组为月6日20﹕00（时间如有变动则另行通知）。

4. 活动流程：

（1） 必答题：

a题型：选择题（单选）；

b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

(2)选答题

a题型：简答题

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(3)闯关题

a题型：混合题型

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(4)风险题

a题型：问答题、简

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一、主题：

让地球充满生机，让校园充满绿色。

二、目的和意义：

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高学生的环保意识，使同学们自觉爱护校园，保护环境，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。

三、参赛对象：

全校教师、学生。

四、赛事内容及程序：

比赛分预赛和决赛两个阶段，其中预赛采取笔试形式，决赛采取口试形式。

（一）预赛：

1.宣传：由政教处、团委、少先队大队组织，发动各班积极广泛地宣传，宣传方式可为海报、宣传板、横幅、网络、通讯报道等，争取在校广播台、网站各做一个环保专题。

2.组队原则及要求：以年级组（含综合组、总务处、舍务部）、班为单位组队参加预赛。决定参赛的单位请于9月20日前到团委登记。成绩计平均分。

3.内容：由政教处负责编写环保知识竞赛试题题库《环保知识宣传手册》，于9月28日发给各参赛单位人员学习。预赛试题将从题库中抽取。

4.根据各队笔试总平成绩，选出前六名的队伍参加决赛。

5.时间：2009年11月3日晚18：10.

6.地点：各班教室，学校组织教师监考。

（二）决赛：

1.宣传：在预赛宣传的基础上进一步加大宣传力度。

海报：各班至少出一张海报，张贴于教室。学校办公室负责学校宣传栏的宣传海报。

宣传板：5块。分别放置于教学楼一楼大厅：由综合教研组负责）。

横幅：3－6条。分别挂于公寓大楼、学校大门口等显要位置：由总务处负责。

稿件：向枫叶校报、枫叶网站、校广播台投稿。同时联系校外媒体予以报道：由团委、少先队负责。

网络：在校园网上及时公布比赛信息及宣传，由团委负责。

2.组队原则及要求：

（1）以班级、教研组（含综合组、总务处、舍务部）为单位组队，各代表队由1名领队和3名队员（班级队中至少有1名女生）组成，各队名单于10月31日前报团委；

（2）正式比赛的出场队员名单不可变动；

（3）各队队员着装应整齐、统一；

（4）比赛期间各领队负责与学校组委会联系有关比赛事宜，负责本队参赛的一切事务性工作。

3.内容：由政教处统一负责制定决赛试题，以题库题目为主，兼具校园环保常识。

4．活动程序：

（1）主持人致开幕词；

（2）主持人介绍嘉宾及仲裁组成员；

（3）必答题部分；

（4）抢答题部分；

（5）风险题部分；

（6）嘉宾、专家做点评；

（7）宣布比赛结果，颁发奖品和证书；

（8）比赛结束，退场。

5．竞赛规则（见附录）

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为进一步加强和改进大学生社会实践的意见精神，培养和促进大学生形成良好的道德素质和道德修养，我们绿源环保协会积极响应院团委与社团联的号召，坚持理论与实践结合，以实际行动践行“两会精神”，认真贯彻“以人为本全面协调可持续发展”，于3月14日——3月21日之间展开了以“知识环保”为主题的一次有组织和广泛影响的竞赛活动。

这次活动以展现环保知识主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们积极参加。现将具体内容向院团委及社团联汇报如下：

活动过程：

一、笔试部分：于3月14日晚上进行，参赛选手在2410教室进行笔试。活动中，同

学们认真答题，最终取得了良好的成绩。我们最后从中选出十位选手进行决赛。

二、决赛部分：决赛于3月21日在南校大活动中心举办。决赛分为现场论述和才艺展示两部分。选手自己抽题，由评委提问，最后论述；才艺展示是精彩环节之一，美丽的歌声和活跃的舞姿赢得了观众和评委的好评和赞叹。决赛设立了一名一等奖，二名二等奖，三名三等奖。

三、总结活动——活动总结与讨论

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并有信息员将活动写成文字总结以便社团存档和上报社团联。

活动自我评估

总体来说，我们这次以“知识环保”为主题的社团活动，各个阶层的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 准备计较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的的前提。如我们有多人出题最后综合、选择恰当的时间和地点进行比赛等，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、 密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们广大学生前去观察，维持赛场秩序，认真观看等社干认真工作，如摄像和统计各选手得分。

3、 分工具体安排合理

在活动没有开始之前，我们就做好出题、招生和选定活动时间及地点的工作，同时也注意到与宣传组织工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4、 活动影响范围大

我们倡导“绿色校园”思想，在校内都发挥了很好的社会效益，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

1、 思考了我们的不足：场面有点混乱。活动虽然经过具体安排，但在实际过程中场

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这篇《知识竞赛活动策划》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、 活动目的 促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。 二、 活动口号：安全每天伴我行 三、本次活动主办单位： xx学院团委学生会 四、 本次活动承办单位： xx学院学生会生活部 五、本次活动赞助单位： 中国移动通信公司 六、活动对象： xx学院全体班级 七、 活动时间：2020年4月20日——25日 八、活动内容 一、初赛活动流程： 二、复赛活动流程： 1、 知识问答 题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识 (1)安全演讲 演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。 中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。 (2)必答题环节 选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。 判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒) 中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。 (3)抢答题 本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场

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以下是小编为大家整理的【世界环境日环保知识竞赛活动策划】，供大家参考！ 前言：

大学是一个青春涌动，无限创新的美丽大舞台。这里有我们为梦想的开拓创新，更有我们对现实的理性思考。为展现我省大学生的环保理念，为加强政府环境部门与各高校环保组织的联系，为全面调动各界环保力量共同环保，我协会举行“六五环境日”环保知识竞赛活动。展现大学生风采，丰富大学生校园生活，促使环保意识深入人心，我们期待环境组织联盟的成功!让我们一起来支持环保事业!让我们一起来唤醒环保的春天!

活动背景：

在全球变暖，我国节能减排，绿色奥运的大前提下，环保已越来越被人们所关注。

同一个世界同一个环境梦想!为响应国家环保政策，落实各地区环保工作，迎接6.5环境保护日的到来，在市环保局联盟高校环保社团的号召下，我协会承办了由各高校颇具影响力的环保社团参与的 “六五环境日”环保知识竞赛活动。以促进我省各兄弟院校环保社团的相互交流与合作，加强各社团与国家环境部门的联系，全面启动我省各界环保组织的环保行动，实现多方共赢的局面。通过灵活有趣的活动方式，丰富大学生的课余生活，培养同学们的环保意识, 增长环保知识，启发我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。

活动意义：

通过这次活动，凝聚了我省高校环保力量，加强了政府环保部门对各社团的直接指导，建立起了成熟稳定的高校与政府、高校与高校的合作模式;使我省环保事业进入一个呈蓬勃发展之势的全新局面。团结了环保事业的青春活力，使得环保活动能在我市全面深刻的开展。增强了各社团的协调合作能力，是共同环保的一次练兵，此次机遇也赋予了更重大的责任与义务。有我们的一起努力，携手环保，便能向我们的同一个环境梦想更迈进一步。

活动宗旨：

1、加强国家环境部门对各高校环保社团的指导

2、丰富大学生的环保知识，共同携手保护自然环境

3、团结各高校环保力量，搭建资源共享平台，促进交流合作

4、宣传环保知识，呼唤绿色，深化校园环保理念

活动主题：

1、了解环保最新动态，关注全球环境问题

2、 关注绿色奥运，为节能减排出谋划策

3、了解青海存在的环境问题及环保实施难题

4、了解各地环保成功措施与方案

活动时间：

5月31日

活动指导老师：

活动地点：

青年活动中心

评审委员会：

具体活动开展：

1、招募主持人(2名)

2、各高校提名参

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环保知识:一、活动目的：

宣传环保知识，增强环保意识，提高大学生环保道德素质，激发当代大学生为建设社会主义和谐社会而不断向前。

二、活动主题：

环保！从点滴做起

三、活动时间：

初赛（两场）——*********

决赛（一场）——*********

四、活动地点：

***************

五、活动范围：

环科系***,***级学生，第一、第二党支部全体成员

六、参赛队伍：

各班，各支部组织一支三人组成的代表队，由队长带队参加。

七、主办：西南林学院环境科学与工程系团总之学生会

八、本次比赛最终解释权归本系团总之学生会所有

（一）1.报名时间：**************

2.报名地点：5幢附101

3.报名条件：本系**,**级学生，第一、第二党支部全体成员

4.报名要求：在规定时间内按要求将报名表填写完毕交至学生会办公室，每个代表队限报三名参赛队员。

（二）赛程安排：

初赛

1. 时间：********

评委、主持人（待定）

2. 将参赛队伍分为a、b两组，各组中由得分高低决定入决赛的条件，每组出线两支队伍进入决赛。

3. a、b两组比赛为同一天不同时段举行。a组为4月6日18﹕00、b组为月6日20﹕00（时间如有变动则另行通知）。

4. 活动流程：

（1） 必答题：

a题型：选择题（单选）；

b答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。

(2)选答题

a题型：简答题

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(3)闯关题

a题型：混合题型

b答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错本轮得分为零；若选“不答”则本轮得分为初级题目得分。

c时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。

(4)风险题

a题型：问答题、简答题

b答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。分

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今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案： 一、知识竞赛组织 为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下： 组长：xxx 副组长：xxx 竞赛评审组成员： xxxxxx 二、参赛部门及要求 (一)参赛部门 财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心 (二)参赛要求 比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成。 三、竞赛时间 预赛时间：20xx年6月25日上午9时。 决赛时间：20xx年6月28日上午9时。 四、竞赛地点 院三楼会议室 五、竞赛内容 安全生产知识题库(见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏)。 六、竞赛形式 竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。(每个参赛组的基础分为100分) 1、必答题。 答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。 个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分; 小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。 2、风险题。 风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。 风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。 第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值;当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。 第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。 此阶段可选择弃权。 3、加赛题。 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。 4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员(竞赛队和竞赛工作人员除外)作答，答对的获得一份纪念品。 七、奖项设置 根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元安全生产

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国学者何？—国固有之学也。

国学大师章太炎说：“国学之不知，未有可以与言爱国者也。”

国学乃中国国民之根本、中国文化之源泉、华夏民族之灵魂。没有源头，将没有华夏之一族傲立于世界东方；没有活力，将没有中华之发展；没有发展，将没有国学之明天。国学，不仅是一种已经存在仅仅需要我们去继承的国之精髓，而且是一种需要我们在学习的过程之中不断循着古人的足迹发展升华的国之学术。

为了弘扬传统文化，展现国学文化魅力，普及和宣传国学知识，激发更多人对国学的兴趣，同时促进国学爱好者之间的交流，扩大国学在学校的影响。也为了在同学们之间形成一种认知国学、学习国学、弘扬国学的良好氛围，文山学院明德国学社定于2012年4月底至5月中旬举办“弘扬中华经典丰富校园文化”第三届国学知识竞赛暨社团成立三周年汇报表演晚会。活动具体情况如下：

第一、活动分析

1、文山学院明德国学社自2009年成立起曾成功举办过两届“弘扬中华经典丰富校园文化”两次国学知识竞赛，均得到学校及社会各界的一致好评。

2、学生参与面广，积极性高。本次活动，属全校性的活动，面向全校学生

征集参赛人员。

3、本次活动得到文山学院党委、团委，文山学院中文系，文山州明德国学促进会的大力支持，促使此次活动顺利开展。

第二、活动方案

主办单位：文山学院中文系 文山州明德国学促进会

承办单位：文山学院明德国学社

国学，是华夏儿女继往开来、和谐发展的文化根基！其内涵蕴藏着中华民族的精神、中华民族的文化、中华民族的血脉。为贯彻落实党的十七大精神，按照十七大报告提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”和“加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族丰厚资源”的要求。 “弘扬中华经典 丰富校园文化”第三届国学知识竞赛暨社团成立三周年汇报表演晚会。为保证此次活动的顺利进行，特制定以下实施方案：

一、 筹备工作领导小组（社团理事会）

组长：王雅晴 副组长：黎太凤 、张小双

成员：王康诗 张晨 傅连桃 唐射 徐丽 杨慧峥 马记美 焦立鸠 朱晓莉 李娜 尹丽芸 郑丽琼李富

助理：11级： 孔德萍 牛蓉 张金河 陈仲和 罗琳杰 朱海梅 冯庭来 张志强 全科红 梁云刚 王林 张雪艳 张凤超卢合知 杨正林 刘勇 谭志芳 赵浩霞 顾德华 白春兰 潘婷 饶雅芳 和益 李红 马丽芳 罗俞梁金彪 李应倩 黄建华 饶静丽 和贵芝 胡卫琴 宁显荣 孙甜 宋圆圆

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活动地点:食堂门口 活动总述:以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族文化,烘托节日气氛,为各地文化风俗的交流建立平台,丰富校园文化,活跃同学们的课余生活. 活动内容及流程 1.前期准备工作准备好各活动用具,分配项目及人员安排. 2.活动之前先进行相应的宣传(横幅,海报的宣传) 3.活动开始. 热场游戏: (1)夹弹珠每组2名参赛者,各1双筷子,1个水杯.工作人员宣布开始后,计时1分钟,选手开始夹弹珠,时间到,工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目,数目多者获胜,发放奖品. (2)镖王争霸端午有射箭的风俗. 由于条件限制,我们以飞镖代替射箭.射镖距离为2米,以超过3镖总数超过18环者为胜. (3)端午知识问答我们在场地周围悬挂长绳,绳上按顺序粘上有关端午节风俗,歌谣等的问答题目. 同学们若知道题目答案的可将题目拿下,到对奖处回答,答对者发放奖品. 主场活动: 吃粽子比赛参赛者以三人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布"开始"后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束.为完成游戏时间最短的获胜选手,发放奖品.其他两位发放纪念品. 对食堂的宣传和回报通过主场活动为食堂作宣传,加强与同学的交流. 在美食大会现场以海报,横幅,展板的形式向同学们宣传,加深这一活动在学生中的影响力和参与度.

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