如何正确的将感情带入作品名的观后感里呢？每个人的内心都有一部自己最喜欢的电影，到影片结局的时候，大家都会产生一些自己的想法。观后感是对时代精神和文化主题的思考和反思，根据您提出的需求我为您搜集了以下内容：“红领巾爱学习队课观后感”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！
红领巾爱学习队课观后感 篇1“为什么战旗美如画，英雄的鲜血洒满它。”这是郭兰英奶奶的著名歌曲。
据妈妈讲，她们小时候入少先队，总有一句誓言：“红领巾是红旗的一角，它凝聚着为中国人民解放的所有人的鲜血，它仅管是国旗的一角”但它却具有爱国与民主的意义，爱国：那就是忠爱自己的祖国，为它贡献力量;民主：那就是以民为主，热爱人民。红领巾是由很多事实来证明的，例如王二小，他当时就是少年自己团的团员(也就是现在的少先队队员)王二小宁愿自己血溅石壁也不愿日本人伤害村民，他的血为红旗染上了耀眼的红色!例如小萝卜头，例如张嘎子，例如赖宁，例如……他们的岁数都是红领巾队员的范围做的，他们用他们对祖国的赤诚使红旗看上去更加艳红，这些不都体现了他们愿为社会做贡献的红领巾精神吗!
现在是二十一世纪，我们不需要为了体献红领巾精神而连自己的生命也不要了，从前的那些小英雄们失去生命只为祖国，只为人民，只为和平，而现今，我们虽不用失去生命，却也要有只为祖国，只为人民，只为和平;为社会做奉献的红领巾精神。
走在路上，我们随时都可以看见随处飘扬的“红领巾”。看!红领巾飘到了盲人爷爷的面前，引领着他安全通过马路;看!红领巾飘到了垃圾桶边，把纸团扔进纸桶;看!红领巾飘到了打开的井盖旁，把井盖合了起来;看!红领巾飘……在校园，它飘到了跌倒的小朋友身边，将他扶起;它在夜晚时飘到因劳累一整天正在熟睡的老师身边。帮他盖上衣服。
无论在何时何地都有它那鲜红的身影，那红领巾在胸前飘荡，就觉得自己的心也在舞动!
红领巾真红呀!好像胸前怒放的血色玫瑰;红领巾真红呀!好似一团火焰，燃烧着我们的心，使我们的心变的更加火热，我们用这火热的心去为祖国奉献微薄之力，用这火热的心去温暖人心!
红领巾爱学习队课观后感 篇2看完让红领巾更加鲜艳网上主题队日直播，我感触很深，光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔。还记得，初入小学，老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!
查看全文>>>这是范文资讯网在网上发现的一篇标题为“红领巾爱学习主题队课观后感”的文章。看一部好电影，也相当于读一本好书，就算过了很久回头再看仍然会有新的感悟。观后感简单来说就是观赏之后的感触，优秀的观后感要能做到打动读者。怎样写出关于作品名的全面的观后感呢？请收藏好，以便下次再读！
红领巾爱学习主题队课观后感 篇1金秋十月，丹桂飘香，在这个秋高气爽的季节里，迎来了中国少年先锋队建队69周年纪念日。10月12日，我和傅祚瑄在大队辅导员徐老师的带领下一起出发去北师大中港路校区为一年级的弟弟、妹妹宣讲少先队知识。
在去的路上，我的心情既激动又紧张，我激动的是我能作为首批为一年级弟弟、妹妹讲解的大队委员而感到很荣幸;紧张的是我担心讲解时会出现差错或表现得不够好。虽然紧张，我还是表现出一副很镇定的模样，心里默默祈祷在正式讲解时能发挥出最佳水平，能给弟弟妹妹们带来一场精采的宣讲。
正式宣讲开始了，我好像也没那么紧张，开始和傅祚瑄一起为一年级的弟弟妹妹们娓娓道来。我们讲解了大队旗、中队旗、《中国少年先锋队队歌》……我们一边讲解，一边展示，弟弟妹妹们听得非常认真，表现也十分积极，还一起进行了很多互动。其中一次，我挑选了一位最积极的小妹妹上来跟我一起互动——为大家演示如何配戴红领巾。一开始，我问她问题，她有点羞涩，后来在我的引导下慢慢放开了，最后出色地完成了任务。在大家的共同努力下，此次宣讲圆满完成。
这次能为一年级的弟弟、妹妹宣讲少先队知识我感到非常的高兴和光荣。这次宣讲不仅能让弟弟妹妹们学到很多的少先队知识，激发他们对少先队的热情和向往，为他们之后加入中国少年先锋队做好准备;通过讲解也让我对少先队有了更深刻的了解并且得到了很好的锻炼。在此非常感谢学校大队部给我这个机会，展示和锻炼自己，我以后一定会更加努力，表现得更好!
红领巾爱学习主题队课观后感 篇2当温柔的晨风吹动我的发梢，当我背上书包快乐地向学校奔去，当我跨进美丽的校园，我总会低头注视着在胸前舞动的一抹红色，不禁让我想起红领巾陪伴我成长的一次次瞬间。红领巾，我为你自豪!
我清楚地记得，那时我还是一个二年级的小学生，一个晴朗的早晨，一阵和煦的春风吹动着树上摇曳的树叶，我像往常一样背着书包，戴着红领巾去学校。胸前飘扬的红领巾，有你真好，生活是让人感到如此惬意。路上，不禁意间，我看见一张10元的钞票直挺挺地躺在马路边，似乎在对我说
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大家好！
今天国旗下讲话的主题是《热爱红领巾，以红领巾为荣》。
队员们，我们都知道，红领巾是我们少先队员的标志，它是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。身为一名少先队员，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，是多么光荣啊！我们要在少先队组织中好好学习，好好锻炼，练就本领，做担当民族复兴大任的时代新人，做中国特色社会主义祖国的合格建设者和可靠接班人。队员们，让我们珍爱胸前的红领巾，并不断为它增添新的荣誉！
“热爱红领巾，以红领巾为荣”，并不是一句口号，而是需要我们踏踏实实付诸于行动。我们要做到：
争做新时代好队员。牢记习近平嘱托，“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”，立志向、有梦想，听党的话跟党走，爱祖国、爱人民，好好学习，做祖国未来的建设者和接班人。此外，我们还要强身健体，让自己拥有一个强健的体魄。在平时生活中，我们还要坚持做到自己的事情自己做，力所能及的家务事帮着做，孝敬父母、尊老爱幼、团结伙伴、热爱集体，让胸前的红领巾始终因我们而更加鲜红靓丽！
规范使用和佩戴红领巾。我们要爱惜红领巾，不污损、破坏红领巾，不把红领巾当玩具、做游戏，不佩戴尺寸不合适、易拉得等不规范的红领巾。不佩戴时，我们要把红领巾折叠好，摆放平整；佩戴时，我们要掌握正确的佩戴方法，记得养成随时整理胸前红领巾的好习惯，让胸前的红领巾始终保持干净整洁、美丽大方！
一年级还没有入队的小伙伴们，从现在开始，就要认真学习少先队知识，养成好习惯，在入队前至少做一件好事，并以优秀的少先队员为榜样，为佩戴上红领巾做好准备。
队员们，我们是中国少年先锋队队员，我们不仅仅要爱护红领巾，为它添荣誉，我们还要严肃规范队旗、队徽、队干部标志等少先队各类标志标识的使用，热爱我们的红领巾等队标志，维护我们的队集体，珍惜无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，努力成长为对祖国有用的栋梁之才。
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《红领巾》观后感
2018年12月9日，在青少年宫儿童剧场，我观看了舞台剧《红领巾》。故事讲述了四个少先队员在游玩时企图用红领巾当泳裤，突然掉进了时空隧道，穿越到八十多年前的战争时代，遇见了同样佩戴着红领巾的共产儿童团团员，亲眼目睹了儿童团员为掩护群众转移而牺牲的过程，这次奇特的经历让四个少先队员从中体会到了红领巾的意义，也学会了尊重红领巾。
走出剧场，我心里百感交集，平时同学们佩戴红领巾的情景历历在目。红领巾每天都被挂在胸前，但是我们却忘了少先队员为什么要佩戴红领巾。在我们身边更是存在着一些不尊重红领巾的现象：有的同学用红领巾擦汗，有的同学用红领巾蒙住眼睛玩蒙眼抓人， 还有的同学把红领巾一圈一圈缠在手指上，把红领巾当成绷带玩。这些行为都是非常不应该的。
我们常说：红领巾是国旗的一角，是用革命先烈们的鲜血染成的。现在的红领巾虽然不再用鲜血去染红，但是它依然象征着革命理想的传承。不论是现在少先队员，还是八十多年前的儿童团员，大家胸前的红领巾都是一样珍贵。红领巾是多么重要啊!我们应该爱护红领巾，每天上学放学平整地系在胸前。
尊重红领巾，就尊重为革命而牺牲的先烈们;尊重红领巾，就要牢记现在的幸福生活来之不易。我们一定要告诉先烈们：我们尊重红领巾，传承革命理想，好好学习，为中华人民共和国争光。
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读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是很重要的。下面是小编分享的红领巾读书活动总结，一起来看一下吧。
红领巾读书活动总结（一）琅琅读书声，悠悠拌我心，在这美好的读书月，我们小学全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，觉得自己有了很多很多的收获。现在将小学生读书活动总结总结如下：
一、展现的风采
1。让学生显风采
在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。一二年级读《三字经》，三四年级《百家姓》，五六年级《千字文》。为此我校开展了师生同台诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。为此我们开展了现场作文大赛，孩子们赛出了水平，赛出了兴趣。为了增强班级的读书氛围我们还开展了书香班级的评比。这些活动不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2。让家长显风采
在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我校组织家长会在家长会上大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长对我校这个做法赞口不绝，一致认为召开这样的家长会好有实效，让他们知道要做什么，怎么做。如今，以读书活动为例，召开以家长会，这样大大调动了家长的积极性，家长们毫不保留的交流自己家庭的读书活动方法以及教子经验，大家都认为这样的家长会开得好，不但能让家长与家长之间互相沟通，而且还能让家长与家长之间互相取长补短。老师们一致认为这样的家长会成了家长展示风采的大舞台。
二、开展读书活动的措施
（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的购书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而
查看全文>>>时间很快，转眼暑假测量实习即将告一段落，我们本次实习按照原计划从8月13日～8月29日，为期17天，实习地点是位于土默特左旗的红领巾水库，水库位于阴山山脉大青山的一山脚，始建于1958年，是集防洪、蓄水功能于一体的水库，根据水库的负责人介绍，该水库是以一群小学生为主要劳动力兴建起来的，故取名为“红领巾”，沿着这水库大坝的水渠往下走，便是我们本次实习的工作区域。而我们则住在靠水库的一个山脚下小院子里，男生是150人/间的大通铺，而女生还好10人/间，宿舍虽地面有点潮湿，但墙壁却甚是白、净。
这儿并没有像上批实习同学说的“抬头见蟑螂，低头见老鼠”那么可怕，就是厕所里的蝇子很多，味也很重，每次从厕所回来我们总会拿上马扎在外面晾上一段时间再回宿舍，从而给了我们姐妹们更多的时间去聊天、去畅想、去看星星、去感受山里面凉丝丝的风，在这仍然很舒服，姐妹们老是在宿舍捉弄“糊脑脑”，真太有意思了。记得有一次轮到我去值班，被尚江东拉去择了两大袋子豆角，手指疼的厉害啊！这儿的太阳的确很毒、很火辣辣，但我们准备的有草帽，不过还是被晒黑了，脸上的痘痘也多了，都好长时间没照镜子了，估计回去后看镜子里的自己肯定会被吓一大跳的。这儿雨水多，天气变化无常，前几分钟还太阳当空，后几分钟可能遇到暴风雨，记得在搞导线测量时我们小组遇到了暴风雨，顷刻之间衣服都被浇湿了，风吹过之后，冻的我们瑟瑟发抖，但我们实习的劲头丝毫没有减退，雨停之后仍激情满怀。在实习过程中，我们学会了发扬“团队合作”精神，的确组员们就像是组成分子的原子，只有原子之间的牢固结合才能构成分子，同样的道理，只有组员们的相互合作、齐心协力才能快速的完成交代的任务。我们在这是在院子里讲课，没有固定的黑板、课桌椅，但同学们一边认真的听，一边认真的做笔记，精神实在值得发扬。
我们本次实习主要分为三大环节。《第一环节：高程控制测量（四等水准测量）》水库实习我们采用的方法是双面尺法，我们小组的任务是往返测bm0-g07的高差，还有g07－n5－n4－n3－n2－n1－g12－g11－g08－g07这段闭合水准路线。四等水准教会了我们要细心、认真、有毅力，而每次的返工可看成是生活中的挫折，没有人会一帆风顺，否则李白的千古名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，又是为谁而作的呢？学会战胜挫折，告诉自己“我一定能行”。《第二环节：平面控制测量（附和导线）》我们是
查看全文>>>飘飞的红领巾
那天早上做操的时候，xx胸前系着鲜艳的红领巾，随着欢快的节拍，胸前的红领巾在飘飞。xx抬头看看天空，万里无云，太阳从朝霞中露出笑脸。轻快的音乐节奏，快乐的做操，快乐的游戏，这些，xx太熟悉了！校园的早晨是那么的美好，可是今天却是xx在学校的最后一个早晨。
当xx背起书包离开教室的时候，语文老师还在用抑扬顿挫的声音教同学们朗读《村居》。xx从后门悄悄的走出来，敲开了班主任办公室的门。
“xx，”班主任抬起头，慈祥地看着她，“老师不希望你走。你是那么优秀，同学们都那么喜欢你，老师希望你能留下来。”
“老师，我也不想走。可是昨晚上睡觉的时候，爸爸又咳嗽了，一声连着一声，都咳出血来了。爷爷瘫痪了只能躺在床上，奶奶老是拄着拐杖去菜地里干活，弟弟还小，可是他很聪明，已经学会读a o e了。我已经没有妈妈了，我不能再没有爸爸啊……”
“xx……”班主任把xx揽再怀里，“老师很想帮你，可是家庭困难的同学太多，老师对不起你！”透过老师厚厚的镜片，xx看见老师晶莹的泪水。“xx，把红领巾珍藏好，老师相信，有一天，有一天你还能够回到学校，还能戴着红领巾来听老师上课。”
离开学校回到家里，xx把红领巾整整齐齐地叠好，放在书包里。那天中午，xx扛起锄头，悄悄跟在爸爸的身后，来到自家的田地劳作。无论爸爸怎样劝她，责骂她，甚至装着生气要打她，xx就是倔强的跟着爸爸干活。爸爸无奈的同意了xx辍学，因为他知道：xx长大了，懂事了，xx很爱他，很爱这个家……
从此，xx跟着爸爸日出而作，日落而息。她体会到了爸爸的艰难，她觉得这样干活过不上好日子。晚上睡觉时，xx总是做梦，梦见自己的胸前又飘飞着鲜艳的红领巾，又回到了读书朗朗的课堂。她多么渴望读书啊，可是这一份渴望只能深深埋在心底。
终于有一天，班主任拿着一份通知，急冲冲地跑到田间来找xx，边跑边喊：“xx,xx，你可以上学了，国家实行了九年义务教育阶段的学生免收学杂费课本费，还给困难的学生发补助呢！”xx和爸爸都丢下锄头，“真的吗？真的吗？”接过通知，听着老师的解释，xx泪流满面，她欢快的喊起来“上学了，上学了，我可以上学了……”
第二天，父亲送xx上学，叮嘱到：xx，你能够重新去上学，一定要记住，这是党的恩情，要感谢党，感谢伟大的祖国！！
那天早上，阳光灿烂，随着欢快的音乐节拍，xx胸前飘飞的红领巾，和灿烂的朝霞一起，映红了她的笑脸！
查看全文>>>没带红领巾检讨书(一)
尊敬的老师：
今天早上，我并没有完美地做到少先队员应该做到的职责。在朝会时，被马老师严厉的批评了，我决定，从今以后，再也不会忘记戴红领巾这一件严肃、光荣和自豪的事!让少先队员的传统和革命先辈的精神发扬光大!
但是我不以为然，现在我却清楚的认识到，不戴红领巾，不仅丢了六·五班的脸，也丢了少先队员的脸，在拥有能够戴红领巾的情况下，不戴红领巾是多么罪恶的行为。
今天早上我家的小闹钟罢工了，等我醒来一看快7.00钟了，我匆匆忙忙起床，洗脸漱口拿起书包就赶快出门，在路边小摊位上买两个馒头一边吃一边往学校赶。 等到了学校一看，其他同学都系上了鲜红的红领巾，我一摸自己的脖子和书包，坏了，我忘记带红领巾了，怎么办?回家再来我会迟到的，就这样进教室，我总觉得很不好意思，因为红领巾是表着我在学校优良表现的标准，是少年先锋队的标志，是说明我是个好青少年好学生，可是我却忘记带了，我真不应该忘记的。
通过一番思想斗争，最后我还是决定就这样进教室，我要是回去拿红领巾再来学校那会迟到的，那我不能耽误学习，我不能因为一个错误而引发两个错误，我决定先进去教室，好好学习，把自己的其他方面的形象做好，做一个好学生真正的少先队员。再向老师和少先队大队长和同学检讨，检讨我的粗心大意，并向老师和少先队大队长和同学保证保证以后不会再出现这样的错误。 回到家里，我把我心爱的红领巾叠好放进书包，并提醒我自己要时刻记得带上它去学校，带上它就是我的骄傲，为了不会出现同样的错误，为了能给这次忘记带红领巾留下教训，我决定写一份检讨书，用书面的形式来向老师少先队大队长和同学，还有我自己留下这次错误的印象，不会再犯。
老师：我要对您说：我知道错了请您原谅我，我以后不会再出现同样的错误了，我会用我的实际行动来证明我是一个合格的少先队员的。请您相信我考验我。同学们：我要对你们说：红领巾是少先队员的标志，是说明我们是优秀的孩子好的学生，忘记带红领巾是对少先队组织的不尊敬，是不对的。我今天的错误请你们原谅，也希望你们注意别犯我这样的错误。 尊敬的老师，请您原谅我这次的粗心大意，我会努力做好一个真正的好少先队员的。
检讨人：
20xx年xx月xx日
没带红领巾检讨书(二)
今天阳光明媚，所以心情极好，伴着这极好的心情我很早就来到了学校，并幻想着，这将是多么快乐的一天啊!就在这时，一个阴影挡住了我的去路，随之而来的
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2012年7月16晚上，在北京举行了红领巾之歌全国优秀少先队员和全国优秀辅导员的电视颁奖仪式。
红领巾是国旗的一角，红领巾代表着祖国的希望和未来，也代表的是每个优秀的少先队员。何宇轩就是全国优秀少先队员中的其中一员，令我感到吃惊的是他是一个盲童，却可以弹出如此流畅，如此美妙的钢琴曲，钢琴的音色是单纯而丰富的，柔如冬日阳光，盈盈亮亮，温暖平静；清冷如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨；烈如咆哮的深海，荡人肺腑，震撼人心；深如暗夜，有声若无声，自有无底的力量漫向天际。但他这种坚持不懈、刻苦的顽强的毅力更是值得我们向他学习。还有一位全国优秀少先队员才8岁，这个小女孩十分的懂事，他的父亲在她6岁时因车祸一直卧病在床，她的奶奶也身体不好，全家上下里里外外都要她一个人打理，还要读书，可她却觉得一点也不累，一点也没有抱怨。向他们一样优秀的少先队员还有很多很多
全国优秀辅导员老师也有很多，有尹丽影老师、李绍华老师、蒋梅老师其中李绍华老师原先是不想来的，因为他是他们村唯一的一位老师，也是唯一的一位辅导员，他不想拖下孩子们的功课，但为了可以多得到几本书，他还是去了。辅导员老师这种一切为了孩子的精神着实令人感动。我为这些获得荣誉证书的全国优秀少先队员和全国优秀辅导员而感到由衷地高兴，尤其是那300多位全国优秀少先队员他们这种奋发向上、吃苦耐劳的精神更值得我们学习，鞭策着我们不断地前进，前进
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