海的那一边读后感400字
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诗歌是最精粹的语言艺术，是诗人对意象准确捕捉以后，又融入自己对生命体验的再创造。同时，它又是诗人个性化的思想和情感的自然流露。兰马的诗，于平淡中见真情。诗人用心灵的纯朴写出的纯朴诗句，予人以读后的喜悦。诗人在＜美人＞中写道：美人是一株水莲越处于高山越妩媚凡夫俗子看见的大多数是遍地的荷泥里埋藕
水莲和荷是对姐妹荷在村舍周围我们熟悉天凉了我们挖藕花谢了我们采莲唯独水莲炊烟呛不着的领域一湖天池中央与天鹅对镜成仙 一朵水莲我们在书里唱了又唱忘记了容颜这首诗写的极有意境和韵味，读后只觉有一股清新的田园气息扑面而来。诗人在意象的运用和意境的营造上恰到好处，让我有身临其境的感觉。他用的语言是简单而干净，朴实而精炼的。而这些语句显然是经过了精挑细选和巧妙安排，所以，能让我在诗人对于美的柔情的赞颂里，体会到那种悠静与恬淡的真情。
优雅的抒情 除此以外，在他的另一首诗捣衣女中，他写：一个棒塠摊开了毕生的心事/鱼儿阅读过，水蔓轻轻舞蹈/捣衣女在溪河之外/脱离了花草的水，则让人体会到了，自然流畅的诗行中，也可以如此优雅的抒情。
像这样优美动人的句子在这本诗集中，是随处可见的。如＜虚构的村庄＞里，诗人写道：山头的一轮明月像我城里的朋友在窗外走了又来／来了又走／留下一种或重或轻或现或隐的行迹／一个虚构的村庄／在我的一本书里／多年以来都在繁荣成长而湘女多情更是有种很空灵的美感，完全称得上，是诗人抒写自己空灵心境的代表作品:离开了一株泪斑竹/湘女是一朵旱荷/柔情藏进了花蕊/风吹弯纤纤枝蔓/我必须打一把雨伞/最好一把自制的油纸伞/赶在桃红三月，继续租上一叶轻舟/在潇湘江面荡荡悠悠，随遇而安/低下头/希望再次被湘女的多情打翻
从中，可以看出，诗人习惯于用对生命的可贵探索来书写心灵的回忆。更擅长在冷静的叙述中，用朴实的文字，给读者呈现出浓厚的怀旧情结。他的文笔细腻，意境优美。在唯美而飘逸的词句中，处处流露出温柔安详的情绪，却没有一丝矫柔造作的痕迹。我不得不钦佩作者的独具“诗眼”.显然，诗人并不喜欢在形式和技巧等方面做表面功夫。而是用自己独特的思想，把心灵的交响曲用笔表现的淋 查看全文>>>
读后感作文700字 存于心间的那一份感动和佩服
读《少年向上真善美伴我行》有感
读了《少年向上真善美伴我行》的第十课做真善美好少年之后，感动和佩服之情存于我的心间。
自古以来，人类在认识世界、改造世界的过程中不断追求着真善美的境界，既不论是从认识的角度去求真，从行为和道德的角度去向善，还是从审美和艺术的角度去尚美；也不论在理想的精神境界中，还是在现实的行为准则里，人们都力求将三者最完美的统一起来。中华传统文化对真善美的阐述，是根据中国人生活实践的特点而高度概括出来的，表现出中华民族崇高的境界与追求。
令我感动的是一位名叫卿浩洋的学生。小宇是一位患有先天性成骨不全的孩子。自从一年级开学第一天，他就担任起照顾小宇的角色，在他们六岁那年，卿浩洋和小宇约定，放学后一起回家。没想到这句我们一起回家的约定，卿浩洋足足坚持了六年！也许，卿浩洋从未对小宇说过我愿做你的双腿，但他用实际行动坚持了六年。
让我佩服的是一个十岁的小男孩，他以自己的智慧发明出了指环式输液针头固定器，并且获得了专利。一个看似平常的小事情，经过思考和实验，就能产生伟大的发明。
少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。这句话，铭记在我的心头。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能创造出来。
作为一名小学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大理想的时候。让我们给自己点上一盏理想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏理想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生！
让我把那一份感动和佩服撑起我的理想，理想，如梦一般五彩；理想，似彩蝶一样翩翩；让我们从现在起，做一个有理想的人吧！让我们对着胸前飘扬的红领巾许下庄严地诺言：珍惜时间，努力学习，树立理想，不懈追求，让我们的人生在奋斗中闪光！
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在大渡河畔的高山上，一个少年带着自己的满腔热火，正在努力攀登。终于，他凭借着自己心中的那团火，拯救了3500余亩的森林。这时，原本正在流泪的小花小草已停止了哭泣，原本正在痛苦中的大树也停止了呻吟，而赖宁的生命也止步在了十四岁的这一刻。
看完了赖宁的故事，我的心颤抖着，思绪也久久不能平静。赖宁，他只有十四岁，他还是一个正值青春年华的少年，他的人生才刚刚起步，就被大火挡开。这也就如小树才刚刚发芽，就被无情的风雨给割断。这是多么残酷的事呀！我想，20多年过去了，如今山上的小苗应该已经长成苍天大树了吧，花儿也应该已经绽放了吧。这一个个的鲜活生命里，却唯独没了赖宁。花儿草儿们何尝知道，为了这座森林，赖宁已经走了。
赖宁为了祖国的财产，不惜自己的生命，献身投入到了救火行动中去。可见，赖宁对于祖国的热爱是多么的炽热，才毅然决然的扑入大火中，用自己的生命来i卫这片森林！
看着赖宁的事例，我不禁羞愧起来。因为在我们生活中，还没有能力做到赖宁所做的事，只有从热爱集体做起。可是，我却没有做到，作为班干部，我没有尽自己的能力去热爱集体，没有很强的责任心。这一点，我很惭愧。可是，当我看到赖宁的文章后，我完全改变了观念。我开始帮助身边的同学，我尽力的做着身边的每一件事，关心每一个人。是赖宁，让我彻底改变！
我想，虽然赖宁将永远长眠于大渡河畔，但是，他心中的那一团火将永远燃烧在我们的心头。我们应带着心中的那团火，追寻赖宁的脚步，翻开历史的又一个新篇章！
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《读者》里有篇文章《站在一边的羊》，文章不长，内容不多，但是很耐人寻味。
主要讲的是：羊头告诫羊群团结，无论在什么情况下，大家都要站在一边，团结起来共同对抗外敌。有一次就是因为所有的羊听从了羊头的号召，坚决的站在一边，拼死用羊角抵在前方，终于战胜了几只狼的侵袭，毫发无伤。
这次的成功证明羊头的理论是对的。
接下来的羊群大迁徙，羊头又再次生声明了大家要绝对遵循这个理论，无论什么情况都不能逃跑，不能退缩，坚决站在一边。
羊群为了更好的生活，坐船过河，因为对面就是一望无际的草丛。当船漂到了河中心时羊头为了自己责任，习惯的大喊一声：“全体小心”。突然，偌大的一只船瞬间翻个底朝天，所有的羊无一幸免，因为，所有的羊群不假思索的站在一边。
看到这里时，我“哈哈”的大笑起来，觉得羊群都太傻了，真搞笑。笑过后，我突然觉得这篇文章的含义很深：羊群站在一起，一次成功，一次失败，这生动地说明了我们做事情一定要将理论与实际结合，而不能因循守旧，否则会酿成大错啊！
同时也在告诉让我们不要太死板，遇到问题积极动脑，不要用一种固定的思维方式来解决问题。由此我想到了，我们经常猜脑筋急转弯的题目，很简单的答案却经常出乎意料。还有我们做的小数报习题，其实就是让我们换个思维方式来思考问题的，不要拘泥于以往的经验，要勇于创新，突破自我。
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冰心奶奶曾说：多读书，读好书，好读书。暑假里，我细细品读了一本让我终生受益的书《蜻蜓眼》。
这本书文字优美，情节跌宕起伏，字里行间流淌着绵绵的情谊，不愧是一部获得过国际安徒生奖的佳作。小说以小孙女阿梅的成长为线索，讲述了上个世纪三四十年代，中国丝绸商杜梅溪在法国马赛偶遇法国姑娘奥莎妮，两人一见钟情，相亲相爱，并生了四个儿女，即使生活艰难，他们一家人也依然情谊融融，相互激励着
蜻蜓眼其实是太爷爷送给奶奶奥莎妮的一块珍贵的宝石，它给这一家人和读者们带来了喜怒哀乐，带来了无尽的感动。我感动于奶奶奥莎妮，她在那个动乱的年代里受到了多少苦，流了多少泪，却微笑着面对生活，用脉脉的温情关爱着一家人。她的和蔼可亲，让我情不自禁地想起了教过我们班那一位位温柔体贴，爱生如子的老师。怎能忘记，我在跑步时摔倒了，是她把我扶进了教室，在我的伤口上轻轻地涂上了药水，还关心地问我：还疼吗？这就是她对我的爱呀！怎能忘记，在我学习偷懒时，是她把我带到了办公室里，晓之以情，动之以理，悉心教导我：没有付出，哪来的收获？她是多么关心我的成长呀！怎能忘记，您生病了，可她还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课，她是多么敬业啊！
虽然老师们和我们没有血缘的关系，但她们的默默关怀，对学生们真挚的爱将永远留在我们的心中。那份真挚的爱如山间清泉，将鼓励学子们活出自己的精彩
漫漫的暑假过去了，但《蜻蜓眼》犹如一轮闪耀着爱的光芒的太阳，温暖着我正在成长的心房，让我重新定位自己，微笑地走向前方。
查看全文>>>提笔之际，《挪威的森林》还置于我桌子的左边。最初趋使我去阅读它，是它的不可忽视般的知名度。名着名作，大多都得经过时间的洗礼，沉淀下来的，十几年二十几年甚至更久远的时间里，仍能被人所称颂所推崇的作品必定有它的过人之处。
我不敢一口咬定《挪》是这样的作品，这因人而异。之前，从未仔细阅读外国作家的作品，对于村上春树，这本也只是第一本。大抵文化差异也在不同国家的作家写作风格是体现得淋漓尽致了吧!说实话，是有些不习惯。或许是阅读面不广的缘故罢!
那次跟羊在书店时，我指着《挪》问她：这本好不好看?大概讲的是什么?她貌似思索般(嘻嘻)，终究道不明。而雪敏也曾在看完后发出了疑问：想不透木月和直子为何要死?这两样凑起来倒引起了我的兴趣：当初看《悲伤逆流成河》后，我们(还有静纯)可是讨论得相当激烈呢!那本也有齐铭、顾森湘、易遥等这人突兀的死亡，但我们也抽丝剥茧地把其中缘由分析得透彻了呀!
《挪》是怎样一本书呢?
并无生动的情节引人入胜，令你恨不得废寝忘食地把它看完。并无大段的哲理名言，令你不由得想它摘录下来。(然，通篇说理的文章太常见了，写说理的文章要很有勇气很有独到见解，否则说出来的话不但不能使人叹服，反而生出一番厌恶之感。)
这是简单的一篇回忆录。
如同常见的一段话：在某个地方某个时间，你因为一首歌或路人的一个仿佛熟悉的背影，而想起了曾经的某个人。它活在你的回忆，或许不曾消失，但在被生活推着走的时光里，你却有意无意地把它隐藏了。每个人大概都有这样的经历吧!那段回忆，曾是那么铭心刻骨，当时的你以为，那份感觉会一直鲜活不变地伴随你以后的人生，但它着实经不起岁月的磨蚀。唯有在某一个瞬间，一个类似的场景唤醒了你的记忆。如同，渡边君在时隔十八个春秋后，因一首《挪威的森林》乐曲而想起了记忆中那些模糊的人儿。
我想，文章这种不完整的容器所能容纳的，只能是不完整的记忆和不完整的意念。并且发觉，关于直子的记忆愈是模糊，我才愈能更深入地理解她。渡边。
回首往事，总有一份新的领悟以及淡然的释怀。猜不透的，在回忆里找到了答案。
最初的三人行：渡边、木月、直子。
木月是绝无仅有的朋友。他是孤独的，三人的相处里，他谈吐自若，好不潇洒。但除此之外他却无其他朋友，独自看书听音乐。这类人现实中还是有许多的，方有在自我感觉安全的圈子里才可肆无忌惮地体验真正的自由和快乐。除此之外，处处设防，怕受伤。社会关系处理不好，亲
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《读者》里有篇文章《站在一边的羊》，文章不长，内容不多，但是很耐人寻味。
主要讲的是：羊头告诫羊群团结，无论在什么情况下，大家都要站在一边，团结起来共同对抗外敌。有一次就是因为所有的羊听从了羊头的号召，坚决的站在一边，拼死用羊角抵在前方，终于战胜了几只狼的侵袭，毫发无伤。
这次的成功证明羊头的理论是对的。
接下来的羊群大迁徙，羊头又再次生声明了大家要绝对遵循这个理论，无论什么情况都不能逃跑，不能退缩，坚决站在一边。
羊群为了更好的生活，坐船过河，因为对面就是一望无际的草丛。当船漂到了河中心时羊头为了自己责任，习惯的大喊一声：全体小心。突然，偌大的一只船瞬间翻个底朝天，所有的羊无一幸免，因为，所有的羊群不假思索的站在一边。
看到这里时，我哈哈的大笑起来，觉得羊群都太傻了，真搞笑。笑过后，我突然觉得这篇文章的含义很深：羊群站在一起，一次成功，一次失败，这生动地说明了我们做事情一定要将理论与实际结合，而不能因循守旧，否则会酿成大错啊！
同时也在告诉让我们不要太死板，遇到问题积极动脑，不要用一种固定的思维方式来解决问题。由此我想到了，我们经常猜脑筋急转弯的题目，很简单的答案却经常出乎意料。还有我们做的小数报习题，其实就是让我们换个思维方式来思考问题的，不要拘泥于以往的经验，要勇于创新，突破自我。
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以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!
挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
我不知道/有多少个星辰醉心其间/挥一挥手/又怎能抹去/这不绝如缕的眷恋/哪怕今后的风景更美更好/我都无法轻抛过去/一展笑颜/尽管人生告别寻常事/真告别时/却又难说再见
昔我来思，桃李累累;今我往矣，杨柳依依。
南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
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怎么用一边...一边...造句？是不是很多都不会呢？其实这个很简单。下面是由范文资讯网站小编为大家整理的“如何用一边...一边简单造句小学一年级”，经供参考，欢迎大家阅读
如何用一边...一边简单造句小学一年级(一)1. 我一边听收音机,一边织毛衣。
2. 我一边啃鸡腿，一边看电视。
3. 妈妈总是喜欢在晚饭后一边刷着碗，一边轻声的哼着歌。
4. 不要帮室友装电脑游戏软件，虽然你的初衷是好的，但，最后他会一边玩游戏一边咀奏你把他教坏了。
5. 一边走一边又赞赏花园，赞赏长寿花散发的香味，山楂花和梅花泡沫般的香味，还有吻别花淡金色的香味。
6. 叔叔总喜欢一边抽着烟，一边开车。
7. 青年人要勇敢的走自己的路，哪怕要走些弯路，也不要停下来，一边走一边调整方向。
8. 我走在秋游的路上，一边唱歌，一边欣赏沿路的风景。
9. 我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。
10. 小刚看到刚发下来的试卷，看到卷上的分数，得意洋洋，高兴地一蹦三尺高，他一边炫耀着自己，一边向周围的同学告诉自己的成绩，让同学们也来夸耀他。
11. 他们一边喝咖啡一边聊天。
12. 成长是行走，一边得到一边失去;成长是负重，一边痛苦一边成就;成长是耕种，一边疲劳一边收获。
13. 老师一边讲课，一边在黑板是写字。
14. 王明一边干活一边吹着口哨。
15. 金黄的稻谷在微风里，一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
16. 我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
17. 微风一吹，花瓣落了下来，犹如一只粉色的蝴蝶一边在翩翩起舞，一边在唱着美妙又悦耳的歌声。又宛如给大地铺上了粉白相间的地毯。
18. 我一边写作业，一边想看电视。
19. 在这样温馨的氛围里，一只可爱的小鸟，看起来心情不错，一边欣喜地飞舞着，一边用啾啾的颤音，适时地送来了清新的问候。如刚刚开化的河水，叮咚着季节的曲调。
20. 我一边唱歌一边跳舞。
如何用一边...一边简单造句小学一年级(二)1. 妈妈一边给花浇水，一边和我说话。
2. 爸爸一边查看着自己的手机，一边漫不经心的回答着我的问题。
3. 我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。
4. 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。
5. 雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞。
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