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一、晨检：
(一)7:30——8：00：一名教师指导5位检查的同学做好校门口的仪容仪表检查工作反馈工作。
(主要检查仪容仪表，对于学生校服的穿着、鞋、袜，红领巾的配戴等进行检查，发现违规行为每人次扣1分。)
(二)7:30——8:10：两名教师到教学楼分楼层进行早读巡查。
(主要检查早读情况，对于不早读、到处跑的同学登记扣分，每人次扣1分，表现突出的班级每天可加2分。)
(三)8:10：3名教师分楼层在楼梯口检查早操出操情况。
(对于出操时讲话、队伍不整齐等现象进行登记扣分，以班为单位，每天可扣2分，对于表现突出的班级每天可加2分。)
(四)8:10——8:20：3名教师分楼层至各班教室检查卫生(包括桌椅的摆放、地面卫生、学生内务等)电源情况(包括电灯、风扇、教学平台等。)
(卫生情况每项扣一分，电源情况每项扣一分，如一台风扇未完则扣一分，以此累加。)
二、课间巡查：
(一)每节课下课前5分钟到达各楼层巡视走廊是否有学生追逐打闹、攀爬等不文明游戏现象。早上第三节课(10：50)下午第一节课(14：35)到各班检查学生做眼保健操的情况;
(对于不做眼操的班级，以班为单位，每次扣5分，对于不认真眼操的班级，每次视人数情况可扣1——3分，对于表现突出的班级每次可加2分。)
(二)15:35——16：10分到各楼层巡视学生参加社团时是否出现奔跑现象，是否有学生脱离社团自行玩耍。
(发现违规行为，如上课时间在室外逗留等现象每人次扣1分。)
三、课外活动：
16:50——17:30，其中2名教师负责留校学生的社团活动及人身安全，每日要做好学生到位情况记录。
1名教师检查17：00前后在室外追逐奔跑的现象，后配合大队部将当天检查情况在公布栏中进行反馈。
(发现违规行为每人次扣1分。)
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总则 班主任是班集体的组织者，教育者和指导者；是学校贯彻教育方针、实施素质教育的骨干力量。班主任在学生全面健康成长中，起着导师作用和模范作用；在平时的工作中，起到本班各科老师的协调作用；在三结合教育中，起到学校与家庭，社会教育之间纽带的作用。 为了进—步规范我校班主任工作的管理，加强班主任队伍的建设，努力建设一支素质高、水平高、符合新时期班主任工作要求的优秀的班主任队伍，促进我校教育工作的顺利开展，依据1988年教育部颁发《中学班主任工作暂行规定》，对我校的班主任工作细则加以完善。 第—章班主任的工作职责 l、对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育．使学生树立远大志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。关注学生的心理，使学生形成积极的思维习惯、稳定的心理状态和坚强的意志品格。 2、教育并引导学生遵守《中学生守则》和 查看全文>>>
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全市国税系统信访工作细则
第一章 总 则
第一条 为了保持全市国税系统同人民群众的密切联系，保护信访人的合法权益，维护信访秩序，根据有关法律法规和《全省国税系统信访工作规则》，制定本细则。
第二条 本细则所称信访，是指公民、法人和其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向国税机关反映情况，提出意见、建议或者投诉请求，依法应当由各级国税机关处理的活动。
采用前款规定的形式，反映情况，提出意见、建议或者投诉请求的公民、法人或者其他组织，称信访人。
第三条 各级国税机关应当做好信访工作，认真处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，接受人民群众的监督，努力为人民服务。
第四条 信访工作应当在上级国税机关和地方信访部门的领导下，坚持分级负责、归口办理，谁主管、谁负责，及时、就地依法解决问题与思想疏导教育相结合的原则。
第五条 各级国税机关应当科学决策、民主决策，依法履行职责，从源头上预防导致信访事项的矛盾和纠纷。
各级国税机关要把信访工作列入议事日程，要成立信访工作领导小组，并确定一位负责人具体分管，形成办公室协调、有关部门参加、纳入综合目标考核、齐抓共管的信访工作格局。
各级国税机关的负责人应当阅批重要来信、接待重要来访、听取信访工作汇报，研究解决信访工作中的问题，检查指导信访工作。
第六条 各级国税机关应当按照有利工作、方便群众的原则，确定负责信访工作的机构（以下简称信访工作机构）或者人员，负责具体受理、办理信访事项。
第二章 信访渠道
第七条 市局和各区局应当向社会公布信访工作机构的通信地址、电子信箱、投诉电话、信访接待的时间和地点、查询信访事项处理进展及结果的方式等相关事项。
市局和各区局应当在其信访接待场所或者网站公布与信访工作有关的法律、法规、规章，信访事项的处理程序，以及其他为信访人提供便利的相关事项。
第八条 市局和各区局应当建立局领导信访接待日制度，协调处理信访事项。信访人可以在公布的接待日和接待地点向有关局领导当面反映信访事项。
负责信访接待的局领导或者其指定的人员，可以就信访人反映突出的问题到信访人居住地与信访人面谈沟通。
第九条 市局、各区局信访工作机构应当组织相关社会团体、法律援助机构、相关专业人员、社会志愿者等共同参与，运用咨询、教育、协商、调解、听证等方法，依法
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班主任工作细则调研报告
在多年班主任工作中，我出班主任工作的三怕：一怕性子急，冲动发脾气；二怕马马虎虎，工作不仔细；三怕思想疙瘩解不开，心情受压抑。
一怕性子急，冲动发脾气。急性子做不好班主任工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心。如果遇事不冷静，一时冲动，由着性子，容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气，自以为是，独断专行，容易伤害学生的自尊心、自信心，一些学生甚至会破罐子破摔，从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本人努力的程度以及身心状况的不同，造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界，每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣，要想使每一个学生都得到全面发展，就必须充分发扬民主作风，取得学生的信任和配合，而不能靠使性子、发脾气。
二怕马马虎虎，工作不仔细。德国诗人海涅曾写道：每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。教师所面对的不是一个或几个世界，而是几十个甚至上百个世界。教师的任务就是认识并熟悉这些世界，培养并发展这些世界。因此，教师需要做大量深入细致的工作，如果工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材施教，就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的权威去制约学生，很容易挫伤学生的自信心，或使学生产生逆反心理，或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此，教师的心要比妈妈的心还细才行。（本文由提供）
三怕思想疙瘩解不开，心情受压抑。人生在世，不如意的事常有，教师自然也不例外。但教师不论在什么时候从事什么活动都必须意识到我是教师，从而自觉地把自己置于教育者先受教育的位置上，在正确分析和判断教育情境的基础上，有效地调节和控制自己的心理和行为，使心理与现实相适应，保持心理平衡，以便较好地完成教书育人的任务。如果不注意心理调适，将自己的不良情绪带到教室，把自己的怒火发泄到学生身上，就会严重影响教育教学效果，甚至败坏自己在学生心目中的形象，疏远师生关系，造成无可挽回的后果。因此，作为人类灵魂工程师的教师，特别是班主任，必须努力提高自己的心理调适能力，不断净化自己的灵魂，天天都以愉悦的心境、微笑的面容、饱满的热情走进教室，面对学生，以心换心，教学相长。
当然，教育是一项充满挑战性的工作，教师要不断地完善自我，只有当你不断致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
查看全文>>>本页是小编最新发布的《学习群众路线教育实践领导小组工作细则》的详细文章，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
xx学校党的群众路线实践下设，做为领导小组的日常办事机构。为切实履行办公室工作职责，推动全校教育实践活动健康有序开展，结合学校工作实际，制定本工作规则。
一、办公室工作职责
xx学校党的群众路线教育实践活动领导小组办公室（以下简称教育实践活动办公室）在领导小组领导下承担全校教育实践活动的日常工作。主要职责是：
1、贯彻落实全校教育实践活动领导小组关于教育实践活动的安排和部署，具体组织、指导、检查、协调、开展教育实践活动。
2、了解掌握全校教育实践活动进展情况、主要经验、重大典型和存在的问题，分析研究有关情况，向领导小组报告并提出建议。
3、筹备领导小组会议、领导小组（扩大）会议和有关工作会议。
4、做好领导小组成员调研指导的相关服务工作。
5、加强与场指导组的工作联系，为场指导组开展工作提供服务。
6、组织协调上级有关部门和新闻媒体开展对全校教育实践活动的宣传报道、舆论引导和重大典型宣传，并对面上的宣传引导工作进行指导。
7、起草领导小组及办公室的重要文件、领导讲话、总结报告等文字材料，收集编印教育实践活动学习资料，编发教育实践活动简报，及时反映动态，交流经验。
8、组织开展改进工作作风、密切联系群众长效机制建设。
9、做好全校教育实践活动的总结工作。
10、完成领导小组交办的其它工作。
二、办公室各组主要工作职责
教育实践活动办公室下设综合组、宣传组、督查指导组。
（一）综合组工作职责
1、研究提出教育实践活动的安排意见，统筹谋划领导小组及办公室的重点工作。
2、起草领导小组及办公室的重要文件、领导讲话、总结报告等文字材料，编发工作简报。
3、负责活动进展情况的调度、汇总和整体把握，及时向领导反映活动进展情况，针对活动开展中出现的普遍性、苗头性、倾向性问题，适时提出解决的意见和建议。
4、负责与上级教育实践活动办公室联系沟通，负责与场有关部门协调关系。
5、负责领导小组及办公室的公文处理及日常运转等工作，承担领导小组及办公室的会务、事务、后勤保障以及各组间的沟通协调工作。
6、加强调查研究，着力选树和培育典型，及时引导并加以宣传推广。
7、加强理论研究，做好建章立制工作。
8、负责档案管理及大事记的记载等工作。
9、完成领导小组及办公室交办的其他工作。
（
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养老保险工作细则-《深圳经济特区企业员工社会养老保险条例》
养老保险工作细则-《深圳经济特区企业员工社会养老保险条例》第一条为进一步完善企业员工社会养老保险制度，根据《深圳经济特区企业员工社会养老保险条例》（以下简称《条例》）的规定，制定本规定。
第二条《条例》所称参加工作的时间是指缴费年限（含视为缴费年限）的起始计算时间。
第三条在本市工作的非本市户籍员工，经其户籍所在地社保机构证明已参加当地养老保险的，不再参加本市养老保险；已参加本市养老保险的，其缴费本金按原缴费比例分别退还企业和本人。
在外地已退休或办理内部退养的人员，以及达到国家规定的退休年龄后户籍迁入本市的人员，不纳入本市养老保险范围。已在本市缴纳养老保险费的，其缴费本金按原缴费比例分别退还企业和本人；已在本市办理退休的，取消其享受养老保险待遇的资格，并由市社保机构追回其已领取的养老保险待遇。
第四条员工不得在两个以上养老保险统筹区域同时参加养老保险。员工重复参加养老保险的，应选择其中一地参加养老保险；未选择在本市参加养老保险的，重复参加养老保险期间在本市缴纳的养老保险费，其缴费本金按原缴费比例分别退还企业和本人。
第五条《条例》第八条规定的本市月最低工资适用企业工商登记的住所地或者经营场所地的月最低工资。
第六条1996年7月1日后经市（区）劳动、人事部门批准超龄调入本市的员工，应缴纳超龄养老保险费。超龄养老保险费的计算办法为：调入时本市上年度在岗职工平均工资×补交比例×超龄年限。其中，补交比例的计算办法为：30＋超龄年限×1；1996年7月1日至20xx年1月31日期间超龄调入本市的员工的超龄年限的计算办法为：调入时实际年龄－35（工人身份调入）或45（干部身份调入），20xx年2月1日后超龄调入本市的员工的超龄年限的计算办法为：调入时实际年龄－市政府规定的与调入者身份对应的年龄界限。
员工调入本市时，企业未按规定缴纳超龄养老保险费的，员工可按《条例》第五十条的规定投诉、举报或者申请仲裁。员工逾期未投诉、举报或者申请仲裁的，或因单位破产关闭等原因导致未缴纳超龄养老保险费的，员工可自行补交。
第七条户籍迁入本市但非经市（区）劳动、人事部门调入的人员，其缴费年限按在本市实际缴纳养老保险费的时间计算，迁入前未在本市缴费的工作时间不视为缴费年限，转入的养老保险金存入其个人账户。
第八条按照《条例》第二十九条
查看全文>>>第六次全国人口普查各阶段质量控制工作细则
一、根据《第六次全国人口普查方案》，制定本细则。 二、人口普查各阶段的质量控制工作，在各级人口普查领导小组的领导下进行。地方各级人口普查领导小组组长对本地区人口普查工作质量全面负责，各级人口普查办公室主任是人口普查质量控制工作的执行负责人，各主管副主任对其分管业务工作质量负责。 各级人口普查办公室设置质量控制组，负责质量控制工作的具体组织和实施。质量控制组由熟悉人口普查业务的人员组成。 三、人口普查的质量控制采用检查、督导和验收等多种方式进行。 （一）在普查各阶段，各级质量控制组应组织人员到现场检查，梳理工作中存在的问题，收集、整理、分析工作质量情况，及时向人口普查办公室反映。对带有共性的质量问题，要及时向上一级人口普查办公室汇报，防止出现系统性误差。 （二）在普查登记、快速汇总、编码阶段实行阶段工作质量验收制度。各级质量控制组按照要求进行工作验收。对不符合质量验收标准的，在验收时不予通过，由被验收单位返工后重新进行验收，直至达到规定的质量验收标准方可转入下一工作环节。 五、各阶段质量控制内容 1、验收普查小区。质量控制组要组织人员依照《普查区图》，深入到普查小区，检查普查员绘制的《普查小区图》是否符合要求，特别要核查普查小区的边界在《普查小区图》上是否有明确的标注，小区内的建筑物是否有遗漏。《普查小区图》不符合要求的，必须重新绘制。 2、核实空房情况。质量控制组要组织人员对照《户主姓名底册》，通过村（居）委会、邻居、物业或房管、户籍部门，了解确认空房是否为无人居住且无户口寄挂。对《户主姓名底册》上注明的空房，实际查到有人居住或有户口寄挂的情况，要求普查员对《户主姓名底册》进行修正，并在普查登记阶段认真进行登记。 3、核对《户主姓名底册》项目。质量控制组要组织人员深入到普查小区，检查普查员的摸底工作是否按规定进行。应通过向户籍部门了解情况、召开熟悉当地情况居民的座谈会等各种形式，了解每个普查小区的户数、人数、一年中出生和死亡人数、外来人口和外出人口等情况，保证《户主姓名底册》各个项目的准确全面。特别应注意向医疗卫生部门和接生人员了解一年中出生的活产婴儿（包括活产后不久即死亡的婴儿），向熟悉当地情况的居民了解“孤老户”的死亡及全户死亡的情况。 （二）普查登记、复查阶段 1、质量控制组要根据掌握的情况，组织检查人员深入到各个普查
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