大学习大提升拜师学艺范文,2024大学习大提升拜师学艺范文

篇一：孙悟空拜师学艺读后感

眨眼几百年后，孙悟空拜师学艺读后感

猴子每天打扫香，阅读和听力，花卉植物在树修理，柴堆，从不偷懒。

菩提创始人传悟空听入了迷，主人叫哑谜，猴子裂纹，主人心里高兴，把永生和72一般变化的秘密通悟空。

猴子的求知欲，他的勤奋努力工作，努力工作，勤奋的精神，深深的感动了，所以他学到真正的技能。

读了这个故事，我想悟空以他的智慧，改掉这个坏习惯我这样，因为我的马虎这个月考一科打出来，我感到很伤心，下课后，听老师认真，回家作业，就能取得好成绩。

作者罗贯中为读者的三个门徒的和尚一路上历尽艰险经历降妖恶魔的故事香港孙悟空拜师学艺读后感八十一难获得圣经。正是这种离奇的故事，赢得了读者的心，使这本书成为四个杰作古代中国。

篇二：孙悟空拜师学艺读后感

孙悟空是一只石猴。这只石猴胆子很大，一跃穿过花果山猴子们不敢穿过的水帘洞，被花果山的猴子们拥立为美猴王，过着无忧无虑的生活。渐渐地，美猴王开始不满足过这种好日子了，他想长命百岁，想学习更大的本领。于是，他到了斜月三星洞拜菩提祖师为师，取名孙悟空。孙悟空在前六、七年学的是言语礼貌、讲经论道、习字焚香，天天如此，却在不知不觉中开了窍，听懂了师父传授的道理。于是开始学七十二变和筋斗云。练成了功夫后，孙悟空开始得意了，当众炫耀自己的本领，结果被师父赶回了花果山，只好仍去做他的猴王了。

这说明，学习本领不是一朝一夕就能学会的，需要打好扎实的基本功；而学习到的本领不是用来炫耀的，不是用来表演的，是一种能力。孙悟空前面的表现非常棒，他在拜师的前六、七年都学的是一些看似微不足道的事，却在不知不觉中开了窍，为后面学习大本领打下了好的基础。学了本领后，孙悟空开始得意了，开始炫耀起学到的本领，结果被逐出师门。

这让我想到了我自己，我不论是在学习上还是在课余时间，我最怕的就是坚持平常妈妈每次在我沉不住气的时候总让我想想画鸡蛋，大家一定知道这是出自大画家达芬奇小时候向严师学习画画，苦练基本功的典故吧！唉，这句话可把我的耳朵都快听出茧了，可是其中的道理我真懂了吗？这下倒好，不要说是大画家达芬奇了，原来孙悟空在学习本领方面都这么刻苦呀！在学习本领这方面我比不上孙悟空，那么在炫耀本领上呢，我倒是可以和他比一比，不管是在学习上还是日常生活中，我一取得好成绩就会有些得意洋洋，非常容易满足。现在我有些明白了，平常老师让我们做的作业、背的课文、写

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相信大家都读过吴承恩的经典名著《西游记》吧，其中最精彩的莫过于孙悟空拜师学艺，那你可以分享一下读完这篇文章的感觉吗？下面是小编整理的2024美猴王拜师学艺的经典读后感，欢迎阅读。

2024美猴王拜师学艺的经典读后感（一）

孙悟空是一只石猴。这只石猴胆子很大，一跃穿过花果山猴子们不敢“穿过”的水帘洞，被花果山的猴子们拥立为“美猴王”，过着无忧无虑的生活。渐渐地，美猴王开始不满足过这种好日子了，他想长命百岁，想学习更大的本领。于是，他到了斜月三星洞拜菩提祖师为师，取名孙悟空。孙悟空在前六、七年学的是言语礼貌、讲经论道、习字焚香，天天如此，却在不知不觉中开了窍，听懂了师父传授的道理。于是开始学七十二变和筋斗云。练成了功夫后，孙悟空开始得意了，当众炫耀自己的本领，结果被师父赶回了“花果山”，只好仍去做他的猴王了。

这说明，学习本领不是一朝一夕就能学会的，需要打好扎实的基本功;而学习到的本领不是用来炫耀的，不是用来表演的，是一种能力。孙悟空前面的表现非常棒，他在拜师的前六、七年都学的是一些看似微不足道的事，却在不知不觉中开了窍，为后面学习大本领打下了好的基础。学了本领后，孙悟空开始得意了，开始炫耀起学到的本领，结果被逐出师门。

这让我想到了我自己，我不论是在学习上还是在课余时间，我最怕的就是“坚持”……平常妈妈每次在我沉不住气的时候总让我“想想画鸡蛋”，大家一定知道这是出自大画家达芬奇小时候向严师学习画画，苦练基本功的典故吧!唉，这句话可把我的耳朵都快听出茧了，可是其中的道理我真懂了吗?这下倒好，不要说是大画家达芬奇了，原来孙悟空在学习本领方面都这么刻苦呀!在学习本领这方面我比不上孙悟空，那么在炫耀本领上呢，我倒是可以和他比一比，不管是在学习上还是日常生活中，我一取得好成绩就会有些得意洋洋，非常容易满足。现在我有些明白了，平常老师让我们做的作业、背的课文、写的字都是在为以后学到大本领打基础，我要学习孙悟空，和他一样去认真地做、认真地学。当然，学了本领后我可不能像他那样到处炫耀……

2024美猴王拜师学艺的经典读后感（二）

转眼几百年过去了，猴王突然很难过地说:“有一天咱们都将老死，那多让人伤心啊!”于是老猴给猴王出了个主意，让他到仙山古洞拜师学艺，于是猴王辞别群猴，拜师学艺去了，经历十年，菩提祖师收猴王做了徒弟给他起了个法名叫孙悟空。

　

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学习十九大提升为民服务质量

以提升服务质量为契机满足人民美好生活新期待而努力

习近平总书记在十九大报告中指出“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴，文以化人，文以载道，提高国家文化软实力，关系国家两个一百年奋斗目标和中华民族的伟大复兴中国梦的实现！”这段话要求了我们做好文化工作的根本遵循，同时“坚定文化自信”第一次被正式写入党章，作为在文化部门工作的职工，大家都很自豪。

文化自信就是面对民族自身的文化，有一个更准确的理解、更高度的认可。十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持发展中保障民生，发扬优秀传统文化，传承与创新发展，繁荣中国特色社会主义文化，当今中国展现出蓬勃生机，人民的幸福感日益增强，生活也越来越好！

满足人民过上美好生活的新期待，提供丰富的精神食粮！这一切源于党始终坚持把带领人民过上美好生活作为奋斗目标，以此为奋斗目标……这听起来离我们很遥远，貌似只是中央高层领导的政治任务，但实则不然。作为基层图书馆人，我们现在所做的这些工作不正是朝这个目标奋斗吗？我们大力开展“全民阅读”，举办各种读书会；推进各个乡镇办“农家书屋”的建设与业务培训；“图书流通车”下乡送书......为群众带来精神食粮，提升国民素质，让最基层的农民享有文化资源，让孩子们免费阅览各种文化书籍，让科研文献工作者免费查阅学术资料。这些都是为民服务，提升人民幸福而进行的工作，所以我们也在为人民美好的生活而工作着、奋斗着。

作为图书馆人，大家也知道国家刚刚颁布了《中华人民共和国公共图书馆法》，在公共图书馆事业迎来发展良机的同时，大家身感任重道远。

一是努力提升为民服务的能力。打铁还需自身硬，我们首先是知道自己有什么，自己的长处在哪里，才能更好地服务大众。图书馆既是收藏和传承文献资料的重要场所，也是文化传播的重要途径之一。我们有丰富的书籍资料和场所及专业人员，可以为大众免费提供借阅书籍、阅览场所及查阅文献资料等。所有书籍都造册编目，让广大读者轻松识别书籍和书单，方便借阅及归还；阅览室布置更安静宽敞一些，服务更周到一些，提供茶水方便读者取用，设立存包柜等等一系列措施让服务更上一个台阶。

二是创新思维，打造阅读新模式。现在国家发展日新月异，我们不能墨守成规，要知道现在别人需要什么。现如今国家正大力保护、传承传统文化，更有地方民族特色资源库的建立，使民族文化这块

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参加工作已有一年的时间，很荣幸在梁才中小教师队伍中继续成长。作为一名新教师，我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。在师傅的帮助下，我学到了很多东西，为了使我尽快的成长起来，学校继续安排了宋艳萍老师作为我的师傅。为了不辜负学校对我们的期望，在今后的教学中，我会从以下几个方面继续努力，向宋艳萍老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。

在理论方面，作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

在业务方面，首先要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。然后对照自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与师傅进行交流沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

其次，认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系，写下自己的想法和收获。在以后的教学过程中，将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中。

再次，课后要多思考。每上完一节课都要进行回顾与反思，想一下这一节课的不足，试着找出原因，以利于以后改正。尤其是在课堂上出现的一些问题，而在备课中却没有预设到的，要及时在备课本上记录下来。在一点点的积累中不断完善自己。

为实现目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断

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教师作风大改进效能大提升学习 近日，我校响应泗阳县的号召，组织教师进行了“转作风，提效能，促发展”的大讨论。作为一位中学物理教师，我深感肩上的责任重大，重新审阅了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后的心得体会总结以下： 我以为，作为一位教师，要能与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。 首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博学多才，要能在书本眼前坐下来，深进地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想进步自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要锲而不舍的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得愈来愈宽阔。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生晓得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。 其次，作文一位好的物理教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生构成良好的学习习惯，把握学习的方法，培养学生的学习爱好；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻觅真理，并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利以外，以和谐的身心往体验教育的快乐、知识的气力、协作的美好，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。 第三，要建立同等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交换应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希看自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每位学生的发现，尽可能庇护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会布满活力。 作为一位好的教师，要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。 作为泗阳县教育界的一位成员，我感到泗阳县教育的发展需要我们努力，振兴泗阳县教育要靠教师的辛苦工作。特别作为物理教师、，更应当扎实研究教学业务，爱生如子，为 查看全文>>>

凝心聚力谋发展。要围绕开发区改革和项目推进等重点工作任务，把解放思想大讨论活动与实际工作紧密结合。下面是小编搜集的学习思想大解放能力大提升工作大见效研讨心得体会，欢迎大家参考!

【学习思想大解放能力大提升工作大见效研讨心得体会1】

新世纪新阶段，军队现代化建设要在新的起点和要求上深入推进，只有坚持运用解放思想这一法宝，并将其贯穿到部队建设全过程，才能实现又好又快发展，不辱历史使命。

3月5日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平参加十二届全国人大五次会议上海代表团审议时指出，适应和引领经济发展新常态，推进供给侧结构性改革，根本要靠创新。习近平总书记希望上海解放思想，勇于担当，敢为人先，坚定践行新发展理念，深化改革开放，引领创新驱动，不断增强吸引力、创造力、竞争力。习近平总书记的重要讲话，聚焦党中央治国理政新思想新理念新战略，针对性强、方向性强、指导性强，不仅对于上海，同样为全国各地自觉践行新发展理念、加快实施创新驱动发展战略提供了重要的思想指导和行动指南。

创新居于新发展理念之首，处于国家发展全局的核心位置，重要性无可比拟。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把创新发展提高到事关国家和民族前途命运的高度，对实施创新驱动发展战略作出了一系列重大决策部署，引领创新成为时代最强音。习近平总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的牛鼻子让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风习近平总书记的一系列重要论述，深刻阐明了创新发展的重大意义，为实施创新驱动发展战略指明了方向。2016年，中国科技进步贡献率上升到56.2%，新兴产业蓬勃兴起，传统产业加快转型升级，新动能快速成长。实践证明，适应和引领经济发展新常态，推进供给侧结构性改革，根本要靠创新。

实施创新驱动发展战略，最根本的是增强自主创新能力。习近平总书记明确指出：不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。我们没有别的选择，非走自主创新道路不可。只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。经过多年不懈努力，我国科技整体能力持续提升，一些重要领域方向跻身世界先进行列，某些前沿方向开始进入并行、领跑阶段，

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某某煤矿党员技术业务大提升实施方案煤矿党员技术业务大提升活动实施方案“党员技术业务大提升”是党员全面体现先进性的基本要求，也是矿党委认真贯彻落实集团公司党委“两为三提高”主题实践活动内容之一，为确保此项活动抓出成效，充分体现广大党员在技术业务方面的先进性，全方位提高党员技术业务素质，推动全矿广大党员在企业创业、创新、创优中发挥模范带头作用，根据某矿司党先[2005]21号文件精神，结合我矿实际，特制定本方案。一、组织领导为加强对该项活动的领导，确保党员技术业务大提升活动取得实效，矿成立开展党员技术业务大提升活动领导小组。组长由党委书记某某某担任，副组长由某某某、某某某、某某某担任，成员为党政办、政工部、生产部、安监部、技术中心、群工部、财资部、职校等部门负责人。活动办公室设在政工部，某某某兼任办公室主任，某某某任办公室副主任。活动办公室具体负责活动的安排、指导和协调等工作。二、目标要求通过开展党员技术业务大提升活动，建立党员互帮互学、提升技能机制，进一步引导广大党员忠诚实践“三个代表”重要思想，敬业爱岗、钻研技术，勤于思考、精于业务，练就创业、创新、创优本领，发挥共产党员先锋模范作用，为企业创业发展、为实现全年各项目标任务作出应有的贡献。三、实施步骤党员技术大提升活动分为宣传发动、组织实施和总结表彰三个阶段，（一）宣传发动阶段（9月9日前）广泛宣传、学习优秀共产党员、技术尖子某某等先进事迹，组织广大党员开展“树标杆、找差距、促进步”为主题的党员技术业务大提升大讨论，组织全体党员对照自身与先进人物的差距，明确目标，化压力为动力，激发全体党员学练技术、提升技能的积极性。由活动领导小组各成员单位责责。（二）组织实施阶段（9月10日～10月30日）这个阶段是整个党员技术业务大提升活动的重点，通过广泛开展“十个一”活动，形成党员互帮互学、提升技能机制。1、开展党员读一本业务书籍活动。向党员推荐一本技术业务书籍，明确读书要求，写好读书笔记和学习心得，组织读书心得、技术经验交流。此项活动由政工部宣传组负责。2、开展党员写一篇业务论文活动。要把政治理论学习与业务知识学习结合起来，在开展“领导干部话先进”征文活动的同时，组织党员结合岗位实际，撰写一篇业务论文，论文要求摆出工作中存在的或遇到的技术问题，提出解决问题的思路和方法。此项活动由技术中心以及各党支部负责。3、开展一次党员技术业 查看全文>>>

小学青年教师拜师学习计划

作为一名青年教师，经过14年时间的努力，在学校领导的鼓励和老教师的帮助下，我有了不少进步，但还有很多的知识需要学习。学校也为我们创设了非常好的学习机会，让王宏茗老师这样优秀的老师担任我的指导教师，在接下来的时间里，我会从以下几个方面继续努力，向王老师认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。

一、理论方面：

作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备一定的教学科研能力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

为实现以上目标我准备采取以下措施：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三、向师傅学习方面

首先，要勤听课，多反思。

只要有时间，有机会，就多听师傅和老教师的课。在听课过程中，不仅要认真学习师傅的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。然后对照自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与师傅进行交流沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

其次，认真学习教育理论

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10年砥砺奋进，中国共产党人导引了新世纪一场举世瞩目的宏阔巨变。我们坚信，只要始终沿着中国特色社会主义道路，高举中国特色社会主义旗帜，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，中国共产党必将铸就新的辉煌。下面是小编整理的思想大解放能力大提升工作大见效心得体会，欢迎大家阅读！

【思想大解放能力大提升工作大见效心得体会1】

让思想冲破牢笼，这是《国际歌》中的歌词。习近平总书记日前在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上指出，一切科技创新活动都是人做出来的，并强调要激发各类人才创新活力和潜力，使谋划创新、推动创新、落实创新成为自觉行动。听到这些话，我不由得想到了这句歌词。

思想解放是创新创造活力迸发的前提。要激发全社会尤其是广大科技人员的创新活力，必须冲破种种有形无形的束缚。有形的束缚，主要是不合时宜、不切实际的体制机制、规章制度等的束缚。无形的束缚，主要是思想的束缚。在向世界科技强国进军中，必须用思想解放和体制改革两个轮子一起驱动创新，让思想冲破牢笼，从种种不合时宜的观念中解放出来。

比如，要从跟踪思维定式中解放出来。由于长期落后而且至今仍在许多方面处于落后，赶上世界先进水平一直是我们的奋斗目标。然而，在长期追赶中，我们习惯于走模仿跟踪的路，在管理和研究人员的思想上形成了一种跟踪思维定式。国家确立自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的基本方针至今已经10年，但我们仍然未能真正冲破这一思维定式。一个突出表现，就是在提出和确定科技立项、设计和审定研究方法、论证和验收攻关目标成果等环节中，总是在追问发达国家怎么样。当前，从总体上看，我国在主要科技领域和方向上实现了邓小平同志提出的占有一席之地的战略目标，正处在跨越发展的关键时期。如果我们不识变、不应变、不求变，就可能陷入战略被动，错失发展机遇，甚至错过整整一个时代。所谓面向世界科技前沿，恰恰是要超越或者开辟科技创新方式和领域，冲破跟踪思维的牢笼已是当务之急。

又如，要从行政思维定式中解放出来。由于长期实行对科技研发的泛行政性管理体制，造成了一种在科技研发上的行政思维定式，管理机关习惯于居高临下，以长官意志行事，科研人员无从主动作为而只能等靠要。这正是总书记批评的，实际存在的部门领导拍脑袋、科技专家看眼色行事等问题。解决这样的问题，首先要靠体制改革，同时作为创新主体的广大科研人员也要解放思想、冲破行政思维的牢笼

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拜师心得体会

这个学期，我校实行了以老带新，结对帮扶的活动。这是一项非常好的行动，它能够使我们这些青年老师获得有经验老师的帮助，是我们更快的成长，争取早日成为一位优秀的教师。这次活动中，我的结伴老师是同年级的马老师，马老师在学生心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师。马老师对我来说也是一位非常尊敬的老师，她能够在课堂中把握严肃与幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为了学生着想。古人云：学问有先后，术业有专攻。青年老师虽然在知识上有了一定的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在课堂上，丰富的教学经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与学生之间的互动与交流。这些对我们青年老师来说都是非常头疼的事，我们青年老师在课堂上往往是讲了很多专业的知识，学生却是听不懂，于是学生就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是想有经验的老师请教，多向有经验的老师学习。通过这次拜师活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎样去促进专业上的成长。

一：谦虚好问

当教师遇到困难的时候，教师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候，教师仅仅凭借个人的经验，并不能解决问题。当教师凭借个人经验无法解决问题时，教师需要获得他人的经验和智慧的支持。他人的经验和智慧往往保存在我们长辈中，保存在比我们更有经验的老教师心中。因此，遇到问题我们都应该虚心的向有经验的老师请教。这次的拜师活动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师傅，让我们一对一的帮助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。

拜师带给我的进步是非常大的，丝毫不用怀疑。孔子说过圣人无常师，三人行，必有我师焉。唐韩愈《师说》中说到古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。由此，我们在拜师活动中不要把这个活动当成是一项任务，一个负担，我们应该把它当成一个机会，认认真真的学习。

二：刻苦博学

很多青年老师都会有这样一种思想，总认为自己已经是大学毕业了，来教这样一些什么都不懂的锡小学生，应该是游刃有余。于是就不去看书了，不去专研了，甚至课前上的内容也不看看

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