单亲亲子鉴定,2024单亲亲子鉴定,关于单亲亲子鉴定

今天小编为大家带来了一篇关于“简单亲子活动总结与感悟”的文章，优秀的范文具体构思是什么？在动笔之前，相信大家都会找范文参考。范文的写作思路非常新颖可以启发我在写作中大胆发挥，相信能对大家有所帮助！

简单亲子活动总结与感悟 篇1

20xx年x月x日，星期x，天气特别好，大大x班和大大x班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了xx广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大x班有xx个家庭，大大x班有xx个家庭参加。

整个活动从9.45开始，家长直接到xx广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的，10.20我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10.40早操做完我们开始进入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和爸爸妈妈一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。

孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解，在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。

活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获！因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。

简单亲子活动总结与感悟 篇2

本次活动我们班的主旨是“快乐第一，比赛第二”。根据学校规定我班挑选了9个家庭参与，分别是xxx、xxx等这9个家庭，孩子们很高兴，家长们也很支持工作，一接到通知就丢下手里的活纷纷赶到学校。特别让我感动的是xxxx小朋友的家长早上才到乡下上班，我一个电话打过去，他们二话不说，便从乡下赶了上来；还有xxx小朋友的妈妈特意从xx赶过来，而且一下车就来了学校。我由衷地对家长们说声：“谢谢！”

亲子活动有四个项目：踩石过河、运水接力赛、胯下传球接力赛、夹乒乓球接力赛。在各项比赛中，我班家长们和孩子们表现非常出色，除了快

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精心挑选而来的“简单亲子活动总结与感悟”一定能够给读者提供帮助，文件存储和备份是保障数据完整性的重要手段，在写之前我们可以看一看别人写的优秀范文。学习优秀范文可以提升写作水平。我们写作范文需要注意哪几点问题呢？

简单亲子活动总结与感悟【篇1】

亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。为此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。

这次活动地点是在石梅湾，在活动中家长和孩子能听从老师的安排，按规定的时间准时到达目的地集合，虽然那天的太阳照得大家汗流满面，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦；在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。接着老师把精心设计的游戏带领着大家一起玩，家长和小朋友都积极踊跃的参与。有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢！家长老师与小朋友的欢笑声，相机的咔嚓声。这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的，是多么热闹开心一刻！有的家长还说这是多么值得参与的一次活动啊！我想：的确，这不仅能增进孩子对父母的情感，还能让老师们和家长建立起美好沟通桥梁，感受特别的深刻。

通过这次亲子活动，不仅让小朋友们走进大自然，看到了大自然的美，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动！

简单亲子活动总结与感悟【篇2】

20xx年x月x日，星期x，天气特别好，大大x班和大大x班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了xx广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大x班有xx个家庭，大大x班有xx个家庭参加。

整个活动从9.45开始，家长直接到xx广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是爸爸妈妈一起来参加的，10.20我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10.40早操做完我们开始进入下一个环节，做游戏我们先把两个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，最后

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人可以在年轻的时候，那么美，那么成熟，那么可爱。题记

她在青春中漂流，留下了笑靥；她在岁月中沉淀，留下了想念；她在雨季中弥留，留下了眼泪。她让我深深的折服。谢谢你，在我最美好的花季中遇见了你。

两男一女的故事，总会让人不够单纯的想入非非，而作者却成功的把这篇小说诠释的纯美且感人至胜，不禁令人感慨万分，潸然泪下。把青春两字的含义展现的淋漓尽致。特别是故事的女主人公邢红。让我印象深刻。

她在我的眼里好像永远那么明朗，那么活泼，那么纯洁。正如作者所言人可以在年轻的时候，那么美，那么成熟，那么可爱。她拥有属于她的那份朝气与活力，总是以微笑面对未知。

那一幕幕在我的脑海中似乎逐渐清晰明朗起来，挥之不去。记得她在小河中游泳时的自由自在，记得她为朋友的仗义执言和挺身而出，记得她在林中放牛时的洒脱与放逐，记得她执拗的拿着书与我高谈阔论，还记得她在生命垂危时，对我和大许的鼓励与依恋她依旧是那么美，那么成熟，那么可爱。

我喜欢她，由衷的喜欢。喜欢她的认真和执着，喜欢她率直的性格和爽朗的笑容，喜欢她在分不清友谊和爱的界限里懵懵懂懂一路前行，喜欢她最后一刻的牵挂与希望。

回想起来她绝对温存，绝对可爱，生机勃勃，全无畏惧而且自信。我从她的身上感到一种永存的精神，超过平庸生活里的一切。也正如作者所说，她就是有一种与生俱来的魅力，让人忍不住的吸引、靠近，却不可亵渎。

这是一部以爱为主题的小说集，让人如沐春风，犹如身临其境。也许就是那么一瞬间，我回到了从前，那些画面似乎并非随时光的流逝而有一丝的模糊，却早已在我心里泛起了点点涟漪。回忆着那个夏天，回忆着那些约定

记得在我们小溪边嬉笑，在里面深一脚浅一脚的出没，时而大笑，时而大叫，感受着溪流在脚下滑过的畅快和欢乐。捧起一汪明净的溪水，抛向同伴，于是，激战便开始了，最后谁都变成了落汤鸡。累了，索性就躺在草地上，手牵着手静静看着夕阳西下，有种莫名的感伤，当夕阳的余晖渐渐渲染了整个天空，我们便约定不再分开。一张张笑脸还定格在那画面中，彼时却已时过境迁。忘不了的青春轶事，忘不了曾经的年少轻狂，就在这一刻在我的脑海中时时隐现却又挥之不去。

我佩服，她可以在无畏的青春中重重的为自己添上最美丽的色彩；我震撼，她可以在最美好的生命中，自由飞翔，不被时代所蒙蔽双眼；我赞叹，她可以在珍贵的友情中付出所有，直到生命的最后一刻。

在这一场饕餮的青春盛宴中没有故事的结局，因为

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亲亲我的宝贝

女儿五岁那年，老公出差一周，走后第一天晚上，小女便闹着找爸爸，我问她:你爸爸平时老训你打你，你还想他呀？她歪着脑袋认真想了想说：想，爸爸好不好？好。

第二天晚上闹的更凶，没办法，我只好给老公打电话，刚一接通，女儿就迫不及待的抢了过去，急切的叫了声爸爸，停了一下又说我想你了，这后一句声音已哽咽了，接着抬起小手擦了擦眼睛，不知电话那端的老公有何感想，我在一边看的心里酸酸的。

接下来的几天，女儿每天都要念叨几遍爸爸怎么还不回来呀爸爸什么时候回来啊？我告诉她还有四天还有三天她便竖起小胖指头，认真的一二三四的数。到第七日早上她又问这样的问题时，我说你爸爸今天就回来了，刚刚还愁眉不展的小脸立刻阴转晴，惊喜的问："真的？真的，不骗人？不骗人。耶！小人儿立欢呼起来，跑过来搂着我的脖子高兴的笑个不停。[由整理]

那天，不知道怎么和儿子谈到了死亡的话题，小家伙问：妈妈，你会走吗？（刚告诉他走是对死亡委婉的说法）当然会呀，每个人都会走的。不光是人，动物也儿子，你怎么了？忽然发现小人儿的眼里蓄满了泪水。妈妈，我不想让你走，两行泪水顺着小脸儿滑了下来。心里一时也酸酸的，赶紧搜肠刮肚找话安慰他。嗯儿子，别担心，妈妈

妈要过很久很久才会走的。多久？好几十年呢，等到你长大，有了自己的孩子，甚至等到你的孩子也长大。妈妈，人最老可以活多久？一百多岁吧，要是保养的好，还能活的更长。怎么保养呀？嗯，吃得有营养，再注意锻炼呀什么的。哦小家伙不哭了，若有所思的样子。

过了几天，我正在厨房忙碌，儿子放学，进厨房拿了刚出锅的烙饼，并没有马上离开，一边吃一边说：妈妈，我希望你走的晚一点。什么？我一头雾水。等我长大当了科学家，发明最有营养的食品，你吃了就不会走了。心理咯噔一下，又感动又酸楚，没想到小东西还惦记着这回事，亲了亲那张可爱的小脸蛋儿：好的，宝贝儿，咱们一言为定哦军团名字大全

自称傲娇派掌门人的艾明雅，在忙累了一天回到家，得到孩子亲密的拥抱后，突然感慨万千：去他娘的创业，去她娘的涨薪涨粉涨姿势买包买车买大楼，去他娘的谈理想谈追求，为什么不能只拥着这个小肉团，睡到天荒地老？

世界上还有什么东西能像孩子的心灵这般晶莹剔透呢？作父母的，又该怎样做才能对得起孩子这份儿无条件的热爱和依恋呢？

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由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的，则是集会的灵魂之所在。本文是小编精心编辑的婚礼单亲司仪，希望能帮助到你！

婚礼单亲司仪主持词篇一

各位亲朋好友：

各位女士、各位小姐、各位先生：

晚上好！今天是二oox年x月x日（农历初x），在这风和日丽、天地之合的喜庆日子里，我们共同相聚在xxx宾馆（大酒店）xxx厅，隆重庆典xxx先生与xxx小姐禧结良缘。

各位亲朋好友，我叫xxx。今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托，步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为新郎xxx、新娘xxx的婚礼举行司仪庆典仪式。

现在，我宣布xxx先生与xxx小姐的婚礼仪式现在开始

（奏婚礼进行曲）。

（场景：1请全体来宾掌声响起，花童撒花引路，新郎新娘在宾相陪同下缓缓步入殿堂，2一群少男少女簇拥喷出五颜六色的飘带，向天空抛出纷纷的玫瑰花蕊，3也可通过投影冷光灯、同时喷出一氧化碳云气雾来营造婚礼庆典的热闹与浪漫的氛围。）

各位亲朋好友：

各位小姐、各位先生：

在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂，我想是缘是份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，美满幸福。这一切的一切，是上帝创造了他们，是他们两颗纯洁的心相撞在一起由此更显露出我们的新郎啊，要比平时任何一个时候更感受到真正的幸福，更显得英俊潇洒，大家说是不是？

（嘉宾掌声）……

而我们的新娘要比平时任何一个时候更感到内心的激动，更显得楚楚动人和漂亮温柔，大家一起说是不是（嘉宾掌声）。此时此地刻，我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的，那就是新郎，新娘养育之恩的父母。借此机会，我们的新郎新娘为了感谢父母的慈爱，以表达对双方父母真诚感谢和深深的祝福，特意用一束束最美丽的鲜花献给养育之恩的父母。

二、现在请新郎新娘先向新娘的父母xxx先生和xxx女士献花（大家掌声有请）；向新郎的父母xxx先生和xxx女士献花（大家掌声再次响起）。

18：18现在请证婚人作证婚词（掌声）

18：22现在请新郎、新娘的双方代表致主婚词（掌声）

18：28现在请来宾代表致贺词（掌声）

18：32现在请新郎新娘致答谢词（掌声）

各位来宾：

三、现在最激动人心，最圣洁庄严的时刻来了，新郎新娘交换结婚戒指象征着他们纯洁的心永远相印美满幸福（掌声）

18：35现在请新郎新娘互敬交杯

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《亲亲我的妈妈》多么温馨、多么甜美的书名，读完这本书，我心中最柔软的地方，荡起了层层涟漪。

文章的主人公叫赵安迪。他的父母离婚了，他本来跟爸爸一起生活，但爸爸在一次意外车祸中去世了。不幸的安迪在爸爸的葬礼上见到了自己的妈妈舒一眉。舒一眉是电台《星夜心语》的主持人，或许听到了听众太多太多的诉苦，就好像一个心灵垃圾桶回收了太多忧郁，舒一眉自己竞患上了忧郁症。安迪本该与同龄人一样在母亲温暖的怀抱里撒欢，可满脸忧愁的妈妈，一个月和他说不到十句话这对刚刚失去父亲的安迪来说无疑是雪上加霜。安迪身上背负了沉重的责任。当他得知妈妈患有忧郁症的时候，他学会了坚强，他在网上查找了有关抑郁症的资料，还说他一定不会让妈妈死的

可安迪毕竟还只是个十岁孩子，他才十岁呀！他是那么地渴望母爱！文中有个片段令我刻骨铭心：妈妈舒一眉发现自己之前用的创可贴不见了，在赵安迪的箱子里找到了，不可思议的是里面全是舒一眉用过的东西。舒一眉去问赵安迪这是怎么回事，赵安迪的回答更是出人意料，他说因为这些东西上都有妈妈的味道我不是一个煽情的人，但当我看到这儿时，眼泪就不由自主地流下来。妈妈终于被安迪默默的付出感动了，隔在母子之间的冰山融化了，妈妈终于从阴影里走出来了。多亏了安迪这个小小男子汉，妈妈也算是守得云开见月明啊！

和安迪相比，我幸运多了。在我生病时，妈妈无微不至地照顾我，变着法儿做我爱吃的饭菜；在我受到挫折时，妈妈把我揽在怀里，鼓励我勇敢地去面对；而当我竭尽全力攻破一道难题时，妈妈会为我竖起大拇指。如今读了安迪的故事，我真恨自己平时对妈妈太不孝顺了。他们起早贪黑地在单位里工作，回到家里还要为我打点一切，他们全身心地为我们付出，可我呢？在我吹生日蜡烛许愿的的时候，我不曾记得祈祷给予我生命的父母一生平安。在我兴高采烈地踏上去异国旅游的征途时，我不曾想到儿行千里母担忧，接到妈妈的电话还要嫌妈妈啰嗦麻烦。我真恨我自己。带着沉重的心情我又看了一遍《亲亲我的妈妈》，我决定等妈妈下班回家，我也要像安迪那样好好地亲亲我的妈妈。

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幼儿园小班音乐教案：亲亲我

活动目标： 1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。 2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。

活动准备： 录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家。

活动过程： 一、活动开始 1、入场：小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。 2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！ 3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。

二、基本过程 1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？ 2.看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。 小朋友，平时妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀？ 3.那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？ 4.教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。（幼儿可自由跟唱） 5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作。

三、教师带领小儿唱歌曲。

四、教师：你们唱得真好听，我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀？

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随着社会的不断前进发展，需要使用申请书的场合也变得很多很多了。申请书是个人、集体或下级对组织、机关、团体、单位有所请求时使用的专用书信。一篇好的申请书是由什么内容构成的呢？为此，范文资讯网编辑特意呈上“单亲贫困申请书怎么写”，感谢您的参阅。

单亲贫困申请书怎么写 篇1

尊敬的院领导：

我是x学院系xx级专业x班的。符合申请今年国家励志奖学金的条件，因此，我写了这份申请书，望领导批准。

我家在xx省xx市xx县xx乡xx村，出生在农村家庭。那里地理位置偏远，交通不便，远离城区，经济极其不景气。在我x岁的时候我的母亲因故去世，只余下父亲一人照顾我跟我妹妹。家里收入甚微，主要以在打零工和种植农作物作为家庭经济收入的主要来源。

家中还有父亲跟妹妹两个人，自从我母亲去世后，我的爷爷奶奶也相继离世。我现在在读大三，妹妹今年高考完因为家里没钱也辍学不念书了，现在在外边打工。父亲由于早年在我母亲还没去世的时候就出过几次车祸，住院就花了不少钱，而且还烙下了病根，一到下雨天就腰痛。后来刚过一年我母亲就因故去世，我父亲精神又深受打击，曾有一段时间自暴自弃过，后来是在我大姑姑的帮助下才振作了起来，从此开始认真供我跟我妹妹上学。我跟我妹妹学习成绩一直到很好，所以我们两个都考上了县里的重点高中，我父亲那是为了给我们筹集学费，就又去制板厂打了一年零工，那一年他很认真的工作，他干的最多，也挣得做多，但是自从那一年以后他的身体就垮了下来，从此以后也就不能在做很重的活计，现在就只能看看有什么轻点的活计才能出去接下，打一打工，挣点钱补贴下家用。

大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，勤工俭学，化压力为动力，无时无刻不在努力着，各门功课均达到优良水平，并且积极参加学校的各项活动，表现优异。

这两年多的大学学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。

在学习方面：

在学习上我从未放松过自己，一直勤奋刻苦，虚心向周围的同学与老师请教。在大学这个学习环境相对宽松，课余生活丰富多彩的环境中，我始终保持积极进取的学习态度，且有计划的坚持并不懈的学习专业知识和感兴趣的其它知识。我在专业课上的学习和实践毫不放松，认真学习课程知识,合理安排时间,提高学习效率，取得了比较好的成绩。连续两个学期学分绩点名列班上前列。并且我有很强的动手能力

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幼儿园中班语言教案：亲亲她

教学目标： 1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。 2、能够正确认读生字，并会说话运用。

教学准备： 字卡、小奖品、课件制作

教学过程： 1、讨论法： 今天我们一起来讨论一个问题，那就是我们是怎样长大的？（让幼儿自由发表意见） 小朋友说了这么多，现在我们就来看一幅图画，谁能说一说这幅画上都有谁？妈妈在干什么？（喂奶）噢，妈妈用奶把我喂大！我们再看一幅，妈妈在干什么？（抱我）妈妈用手把我抱大！把我喂大了，抱大了，我也伸出小手，抱着妈妈亲亲她！ 2、学习诗歌： （1）今天我们来学一首儿歌《亲亲她》。小朋友来听一听诗歌里是怎样说的？（老师指读，幼儿听） （2）这首诗歌表达了小朋友对妈妈的热爱。你也伸出小手来和我一起指读吧。（幼儿跟着老师手空中指读）（幼儿拿书指读) （3）用节奏和声势动作念儿歌。 3、学习生字： 妈：小时候谁把我们喂大？是妈妈。（出示妈字卡） 小朋友看一下左边是什么？（女）右边是马，合起来是妈妈的妈。谁能用英语来说妈妈？ 她：诗歌的名字是亲亲她。小朋友看这是她字。左边也是女，这个她指的是谁？（妈妈）因为妈妈是女的，所以她表示女的她，如果把她换成他，表示男的他。 妈和她的相同点：让幼儿自由回答。 妈妈把我们养大很不容易，我们唱首歌给她听吧。可以拍手随音乐唱《世上只有妈妈好》 抱：小时候我们还不能走路，妈妈就用手抱着我们。（出示抱） 左边是提手，右边是书包的包合起来是抱。你能用抱说句话吗？ 把：（先出示字卡巴）小朋友这是什么？（巴）现在我要变把戏，左边给他添上一把小梳子，看成什么了？ 用：直接出示用字。（让幼儿用这个字组词说话） 亲：动作演示法。（出示亲字）亲字上是立下面是木。 伸：现在小朋友听老师口令做动作，把手伸开，把腿伸开（出示伸）你怎么把它记住？（左边是右边是) 我：先出示找，我们给它戴上一顶小帽子，变成什么了？（我） 4、巩固练习： （1）今天我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字，它叫什么？（老师和幼儿共同复习一遍）我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。（从诗歌中找出和字宝宝一样的字） （2）摸字 字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏，你们愿意吗？那我们开始吧。 （3）送字宝宝回家：

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这篇《中班语言教案：亲亲绿色》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标 1、理解故事内容，了解大家喜欢绿色的原因。 2、能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。　 活动准备 1、故事图片。 2、绿色的透明玻璃纸，自制教具树、青草、小草。 活动过程

一、导入

谈话：今天我们的教室里真美呀，因为我们班来了几位美丽的客人，你们看是谁？ （出示树、青菜、小草）。 小朋友，这些小客人都是什么颜色的呀？你们喜欢绿色吗？ 绿色宝宝也喜欢你们，还给你们带来了一个故事，你们想听吗？

二、展开

1.教师结合挂图，有感情的讲述故事一遍。　 2.提问： （1）故事的名字叫什么？ （2）绿色为什么不高兴？ （3）山羊公公，兔姐姐，长颈鹿和小朋友分别对绿色说了什么？绿色听了之后怎么样啊？ （4）最后，它对小木偶说了什么啊？

3.教师再讲一遍故事，让幼儿学讲故事中的对话。

4.教师：你喜欢绿色吗？如果让你对绿色说句话，你会说什么呢？ 老师先来说一句：“我喜欢绿色，因为你是树叶宝宝的颜色”。

5.教师：你们想看看绿色世界吗？ 幼儿透过绿色的透明玻璃纸看看周围变成什么颜色了。 教师引导幼儿说一说自己看到的景象。

三、结束活动

在走廊的围墙上面有绿色的玻璃，我们去看一看透过绿色的玻璃，外面的世界是怎么样的？

附：亲亲绿色 红色、黄色、蓝色、绿色是好朋友，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。 秋天到了，绿宝宝有点不高兴：“树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，一到秋天，大家不喜欢我了。”小木偶听见了，拉住绿宝宝的手：“不，大家都喜欢你，不信，我带你去找找看。” 走呀走，他们遇见了山羊公公，绿宝宝问：“山羊公公，你喜欢我吗?” 山羊公公咩咩叫：“喜欢!喜欢!我最爱吃绿绿的菜了。”走呀走，他们遇见了兔姐姐，绿宝宝问：“兔姐姐，你喜欢我吗?”兔姐姐蹦蹦跳：“喜欢!喜欢!我最爱闻青青的草了!”走呀走，他们遇见了长颈鹿，绿宝宝问：“长颈鹿哥哥，你喜欢我吗?”长颈鹿点点头：“喜欢!喜欢!我最爱听绿树叶沙沙的声音。” 走呀走，遇见了小朋友，绿宝宝问：“小朋友，你喜欢我吗?”小朋友亲亲他：“喜欢，喜欢!我最爱看绿绿的颜色，它让我的眼睛明又亮!” 绿宝宝知道大家都喜欢自己，高兴地说：“谢谢你！小木偶!”

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