党校开班第一课思想汇报
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记得xx岁尾我在一个很贫穷落后的山区练习教书，因为在那边是练习，所以每个练习生都有一个师长教师带着我们，指导我们该怎么去传授好一堂课。因为我们是大年夜城里来的山区很不习惯，洗澡的热水都没有，黉舍的师长教师立时为我们解决了；上教室讲课的时刻很多学生对我们这些大年夜学练习师长教师不服，师长教师及时的┞肪出来解决问题，孩子们知道城里来了师长教师不轻易，所以很快安静下来了，卖力的听课。练习黉舍的师长教师给于了很多的赞助。在分开的前一天晚上，我们几十几个同窗一路组织了场晚会，在晚会停止的时刻我们唱了感恩惠心，很多同窗，师长教师留下了冲动的，冲动的，高兴的眼泪。我感到那时刻我的魂魄真的获得了豪华。最后同窗都对本身指导的师长教师说了感激的话语。我的很多同窗今天站在讲台上那是师长教师付与的，没有哪小我生成就是师长教师的料，得依附与后天的教导。
在台湾，有一个小男孩在他三岁的时刻，父亲分开了这小我世，所有的重担都落到了母亲的身上，他和姐姐，妈妈相依为命。妈妈天天很早出去工作，很晚才回来。天天母亲要为生活奔忙，还要照顾几个孩子。在小男孩七岁那年他的眼睛瞎了，不克不及看清跋扈这个世界。母亲天天做完活回来还要照顾这个男孩，男孩很自卑，看不清这个世界没有活下去的勇气，母亲一言一语的劝告他，告诉他时光的变更，可他不知道是谁一向如许的，还责备妈妈。有一年美国的眼科大夫来他们这要为一百个孩子做手术，妈妈知道后跑到病院说服了病院，在为小男孩做手术的时刻发明是他的眼角膜出现了问题，而病院一时难找到鲜活的眼角膜，最后妈妈把本身的眼角膜捐出来为男孩做了手术。因为母亲自体养分不良所以在捐出了眼角膜的几河汉分开了人世，在床前妈妈对姐姐吩咐：“别告诉你弟弟”。小男孩手术很成功，很快就康复了，也看见了这个世界。很长时光他都没说起到母亲，姐姐就说你知道妈妈吗？他说不知道。是逝世了吧。姐姐很朝气给了他一巴掌，不由得得说出了经由，男孩嚎啕大年夜哭。第二天找到作曲家把本身的经历说了一遍，作曲家写好了歌给男孩，男孩拿着词一遍一遍又得唱......
《感恩惠心》很多的人都邑哼唱这首歌，关于这首歌的来历也传播着很多版本的故事，周二培训听了一个版本，很动人和大年夜家分享一下。（大年夜网上搜刮故事的时刻无意中发明本来每年11月的第四个礼拜四是感恩节，大年夜家记得说出本身的感激^-^）
这首歌来自一个真实的故事。
可怜世
查看全文>>>毕业演讲，哈佛的最后一课
文/王可
在美国几乎每一所大学，毕业典礼都是一场重头戏.它们讲究排场，大多还蕴含着历史与传统。这在哈佛这所美国最古老的大学里更是展露无遗。
我们的毕业典礼总是定点在三百年剧场,它位于哈佛纪念堂与怀德纳图书馆之间那片无边绿茵中。通常，哈佛每年会有两个演讲：一是毕业纪念日演讲，一是毕业典礼演讲。前者先于后者，并且专属于哈佛学院应届毕业生，演讲嘉宾由大四学生委员会物色。这种演讲一般被称作搞笑演讲,一些着名谐星和幽默作家在演讲中所讲的那些很有味道的笑话，让我们笑破了肚皮，也令家长脸红。
而使全体毕业生如沐春风的毕业典礼演讲，则几乎永远都是严肃的，它由哈佛校友会敲定演讲人选。校方行政管理人员做不了主，谁来演讲还得看学生、校友的意愿，得体现出他们的兴趣与价值取向。有人为此会说毕业典礼演讲是观测哈佛社群的精神指标.
你脑海中浮现的演讲可能是一场劝诫毕业生去做未来领袖、主宰世界的说教，可是，哈佛毕业典礼演讲者最不可能鼓励我们去憧憬、去实现做人目标。
我xx年毕业时，毕业纪念日演讲嘉宾是前总统比尔克林顿，毕业典礼演讲嘉宾是比尔盖茨。一个曾是世界上最有权力的人，另一个是世界上最富有的人。此二人如果不讲权和钱，会讲什么呢？
克林顿提到一个概念：ubuntu.意为我因你而成.即人在世界上不是孤立的，而是社会的一分子。他亦谈及我们不应将自身视为个体去追逐个人的成功，而应为全世界兄弟姐妹的福祉奋斗。非洲的艾滋病不是只属于非洲,印度尼西亚的海啸不是只属于印度尼西亚我们思考时不应将其看作他们,而应视为我们.他敦促我们花尽可能多的时间、爱心与精力去考虑那99.9%的人.
比尔盖茨讲了自己与妻子梅琳达如何扪心自问以我们所拥有的资源，怎样能最大化地造福最多的人这一历程。他致力于推进创新型资本主义。在其中，市场力量可以更好地服务于贫困者，极具说服力的阐释：如何利用纷繁复杂、让企业与政府获益的现代科技与创新，在发展中国家拯救生命、改善生活。
他向我们发出挑战：以你们过硬的文凭、才智和天赋，能否应对重大的全球问题，为更多人的幸福贡献力量。他也为我们送上离别的祝愿：我希望，你们将来评价自己的标准，不单单是以职业上取得的成就，也包括你们为改变这个世界所作出的努力以及你们如何善待那些远隔千山万水，除了同为人类之外与你们毫无共同之处的人们。
两个截然不同的人，两场如出一辙的演讲。
你可能会问
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文学创作的魅力在于高度概括了社会的典型，又在每一帧中透露着生活中的点点滴滴。《红楼梦》是中国古代小说的顶峰之作，每一个面都可谓经典，经典的场景，经典的人物，经典的造型，大到社会的风俗、思想、文化，小到每一片药方，每一隅的布景。正是因为过于的经典，站在了超越了一般顶峰的山尖，才令人敬仰甚至令人敬畏。
我很喜欢《诗经》，喜欢她的简单朴实，喜欢吟诵着每一句时文字在唇齿之间跳跃，耳边仿佛听见少男少女们在田野间打着节拍跳着唱着，哀恸地欢喜地绝望地期待地看着万丈红尘被一寸一寸地点亮。但从小，我始终对《红楼梦》有一种难以言明的胆怯，或许正如当日洪老（请允许我如此称呼，当然这是敬称）所说的对已升格的文学进一步升格看待，而没有作降格处理，应该说是一语中的，我当时便有种茅塞顿开的感悟，原本对《红》的欣赏从源于对中国古代文学的探求升华到了对《红》这部著作本身的渴望。洪老的《红楼》第一讲在我看来是相对成功的。
身为一班的孩子、二班的邻居，对洪老的大名还是有所耳闻的，有时也会羡慕一下二班的兄弟姊妹们，而今亲身体验了一回，对洪老上课的“自由”感到很是惊讶。敢这样上课的人，想必是极度自信的人，对自己的人格魅力与上课技巧充满信心。的确，这样的上课方式让学习的氛围更轻松愉快，学习效率也会提高，但不是每个人都是伯乐，洪老的课同样未必每个人都能欣赏。说一句不客气的话，教室里有的是“一瓶子不满半瓶子咣当”的人自以为是大放厥词，这样的上课方式是不是也影响到了一些人呢？
洪老上课的确非常有意思，所引用的语句诙谐幽默浅显易懂，但有时是不是有些太过粗俗了呢？
说完了洪老的课，就谈谈我对《红楼梦》的一点点浅见吧。
一千个读者就有一千个哈姆雷特。《红楼梦》是一场酸涩的梦境，被揉烂了兀自再角隅里腐烂又兀自生出最灿烂最耀眼的牡丹，高贵的盛开在时空之间。不过，我更喜欢用破碎的镜面形容这满纸的荒唐语。因为曲折的情节，凄美的故事，悲惨的结局，这一切都是镜面上一条一条的裂纹，但又是正如哥窑弟窑的出名的冰裂纹一般，这些裂纹让这面镜子更加的独特而唯美。在黑暗的天幕之下，只要有一束光，碎裂的镜面边折射出无比绚烂的光彩漫射向每一个方向，这是一面完整的镜面无法媲美的，
《红楼梦》中，每一位女子都是其中的镜片，黛玉、宝钗、袭人、晴雯……赠予它们一束甚至不太耀眼的光芒，她们所散发的魅力仍然难以忽视。
对于《红楼梦》我也只是略然翻过，并没有细读
查看全文>>>执教《防火减灾有办法》一课后的反思 中华路第三小学 于晓沁 在区“品德与社会”的教研活动中，我借班上了一堂三年级第二单元的课《防火减灾有办法》。虽然课堂教学的主环节设计得较合理，但是从实际教学的效果来看，教学环节尚显拖沓。为此结合课堂实录，就如何提高教师和学生对话的有效性，我作了以下反思： 一、对游戏环节设计的反思 实录： 师：我们先做个游戏，比比谁的消防知识多，好不好？ 生：好！（喜形于色） 师：老师先讲游戏规则，请一个同学做主持人，一个同学做裁判，当主持人读完题目之后，做裁判的同学请第一个举手的同学来回答问题！现在开始做游戏！ 生：（按部就班，开始做抢答游戏。） 反思：原本我的设计意图是通过游戏，调动起学生上课的积极性，并复习上节课的消防知识。因为是复习，所以让学生抢答的题目都比较简单，加之学校几年来形式多样的消防教育活动，几乎每个学生看题后，都能立即说出答案来。本意是欲体现课堂以学生为主体的意识，但由于过程不紧凑，浪费了宝贵的教学时间。其实教学中可以针对中年级孩子的年龄特点，改用“鸽子送信”或者“芝麻开门”的形式，逐一向每个小组出示一道道题目，让学生共同回答，也许效果会更好一些。摒弃虚假形式，追求真实课堂效果是提高课堂实效的重要举措。 二、课堂提问的设计反思 实录： 师：我们再来做一个游戏：眼力大比拼。看看图，在什么地方，发生了什么事情？ 生1：这是加油站，好像发生了火灾。 生2：这好像是宾馆，发生了大伙。 生3：这是集贸市场着火了。 生4：这是火车站，也发生了火灾。 师：刚才大家提到得加油站、宾馆、集贸市场、火车站，这些地方是属于社会的，是公有公用的地方，我们把它们叫做“公共场所”。 师：看了刚才的这些图片，你想说什么？（这个问题提得很不好，学生必然茫然。） 生：（表情茫然） 生1：加油站着火了，我们可以把车子推回家，到安全的地方去加油！ 其余学生：（神色黯然，不知说什么才好。） 反思：学生通过“眼力大比拼”的游戏，初步明确了公共场所的概念。我完全可以在此基础上，直接引导学生切入学习的主题：这些公共场所失火了，我们应该如何有效地灭火？我们一起去学习。如此化繁为简或许更能激起学生的学习动机。 而教学中设计的“看了图片之后，你想说些什么？”这个问题的提出，由于学生不明白我提问的意图，无从应答，只有一个同学，硬是凭着猜想牵强地说了几句，使得学生刚由游戏调动起来的学
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小编为大家收集整理了《小学新学期安全第一课演讲稿》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家新年好!经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年的春天。在此，我们对同学们的安全提出以下要求：
一、日常生活安全
学生要掌握用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使用各类灭火器。
学生要严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买“三无”食品，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、鲜黄花莱、认不准的蘑菇等。
二、活动安全
学生要遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。
学生外出、乘车要注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。
三、社会治安
学生要加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，注意劳逸结合，科学用脑，克服不良情绪，保持心理健康。
四、意外事故处理
学生发现安全隐患，要及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话：火警119;匪警110;急救电话120;交通事故报警电话122。
五、步行交通安全常识
1、 要在马路便道内行走，不能区分便道的靠路右边行走。
2、 严格按照交通信号灯的指示，“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等”，横穿马路时要“一停二看三通过”，必须走人行横道。
3、 不在道路上扒车、追车，不强行拦车或抛物击车。
4、 不穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护拦。
5、 不在道路上进行滑旱冰、打羽毛球等体育或游戏活动。
六、食品安全篇
1、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无qs标识，不能购买三无产品。
2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。不能食用腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品，若蛋白质类食品发粘，渍脂类食品有嚎味，碳水化合物有发酵的气味或饮料有异常沉淀物等等均不能食用。
3、不到校园周边无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐
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小编为大家收集整理了《安全第一课教育演讲稿》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
同学们：
首先祝全体师生新年好!身体健康!学习进步!
据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。所以中学生的安全防范意识及安全知识的教育和普及显得尤为重要。
对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体，校园生活紧张又快乐。同学之间要团结友爱、互相帮助。
然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的游戏，造成了各种意外伤害事故，影响了校园生活的安宁。在这里，我想讲以下几个方面的安全问题。
第一、做好课间活动的安全。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
有的同学喜欢滑楼梯扶手，喜欢从楼梯台阶的高处往下跳，千万要注意，这是非常危险的，有好多学生正是由于这样扭伤了脚，摔断了腿，因为我们的楼梯栏杆不一定结实，可能由于你的用力推搡而断裂发生恶性事故，也有的同学喜欢恶作剧，惊吓站在走廊或楼梯栏杆旁的同学，故意从背后猛推一把，这是极其危险的。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。特别是各种集会、放学下楼的人多时间安全尤为重要。这里，我要求，下楼梯时千万不可奔跑，千万不可拥挤，要特别注意安全。
第二，做好劳动活动时的安全。为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手摔下来;擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。在劳动过程中，同学们要注意如下事项：
1、注意了解劳动场地的特点，做好安全防范。
2、注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。
3、不要在高空和有危险的地方劳动。
4、不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。
第三，注意交通安
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小编为大家整理的思想汇报范文：入党路程的第一课，供大家学习参考！
敬爱的党组织：
我很荣幸参加了文学院第45期入党积极分子培训班，这意味着我又向党组织靠近了一步。
说句实话，大一递交入党申请书的时候真的没有认真的想过为什么要加入中国*，想着大家都入自己也不能落后，这其中可能有点比较功利的想法，在当今社会如果是一名党员可能在找工作或是参加某些活动的时候要比不是党员的人有更多的机会，毕竟成为一名党员之前是要经过很严格的考验的，真正经受住考验的才能最终加入中国*的。
我会不时的问问自己为什么要入党，虽然是一个比较简单的问题，但回答起来确实有一定的难度。听了文学院分党委书记谭根稳为学员们讲授的第一堂课《中国*党员条件》之后，我对入党动机、入党条件等一系列问题有了更加深刻的认识。有时候做事情不能总是抱着一种很功利的目的，那样我们自己也会慢慢腐化变质，失掉最纯真的自己。党所坚持的宗旨、作风、纪律等也是中国在社会主义现代化进程中必须坚持的，这样才能保证社会的健康发展和人民的幸福。
要成为一名党员就意味着身上多了一份责任，我们不仅需要在思想上向党靠近，更要在行动上向党靠近，努力使自己变得更优秀，多多关心他人，不能总是以自己为中心，认真学习理论，努力学习科学文化知识，在同学中起先锋模范作用，积极完成组织上分配的任务，模范遵守党纪国法、校纪校规，相信在成为一名党员的过程中自己也会慢慢长大，慢慢变得成熟。希望我在党课接下来的培训与学习中，可以得到人品与思想的升华，早日加入中国中国*，做一个有良心有党性的**党员。
汇报人：yjbys
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