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我和陈同学,于年月出生于,是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生,现在就读教育技术学专业。对于,我的如下懵懂的了解,与中国都属于东亚国家,同样是传统的东方礼仪之邦,具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上,还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上,都蕴含着独特的民族色彩,更令人向往的是,现代的在各方面,如科技、教育、艺术等都飞速发展着,并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到学习,并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业,此专业与教育技术学相近,经过了大学两年的学习,我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业,望学校能给我一个机会让我到继续深造。假如我有幸到学习,我将按照下面的计划学习、生活。
(一)明确学习目标,近期内先学习韩语,打好一定的语言基础,并多查找资料更深入地去了解的方方面面,做好充分的准备。
(二)月,这是到达的第一、第二个月,了解当地的风俗习惯、领略当地的风土人情、认识学校的概况、结交新同学、适应新环境是此阶段的重要工作,通过网络资源、图书馆资源、身边的外国朋友、亲身实践是来完成此项任务,时刻铭记自己作为交换生的责任和义务,为华师为祖国增光添彩。
(三)月,这是到学习
习的中间阶段,也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习,因此,前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认,各项经济水平都比中国高,相应地生活水平也高,到学习,这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此,在这三个月里,我会勤工俭学,在学校里当中文老师或者到外面做兼职,如麦当劳、肯德基等,前提条件是不影响学习,半工半读,通过自己的双手获取一定数目的收入,既能够与人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力,培养自己的经济意识,何乐而不为呢?月份将有其中考试,我想这正是检验自己学习情况的大好时机,我将以极大的热情和激情投入到学习中,以饱满的信心迎接交换生的第一场正式考试。
(四)月,这是大学期末考试时间,我会比在华师期间付出更大的努力来备考,不仅是因为韩语教学,更是为了证明自己的学习能力,证明中国人的学习热情,同时,在备考的过程中要注意把知识学以致用,温故而知新,争取拿到优异的成绩。
(五)年月,这是学校的寒假时间,对于这个来之不易的学习机会,我会放弃回国休假的机会,将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况,订下下半学年的计划,反思自己有哪些方
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【导语】本校教授写的推荐信决定了学生能否成功得到一个保研机会。以下是整理的本科生保研本校教授推荐信,欢迎阅读!
篇一
尊敬的领导:
本人应××大学××学院xx级××专业××同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于20xx年××月进入××大学××学院进行学习,学习成绩一直非常优秀,在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担任其××及××课程的授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。初见该生,个性内敛,但勤于思考,善于提问。经过与该生的多次交流之后,可以发现,她有较强独立思考的能力,比如:在教授其××课中,该生能对书中的模型持怀疑的态度,并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力,曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了熟练分析经济问题的能力,而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式,能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出,并对财政学理论有着浓厚的兴趣,故予以推荐,望审核通过!
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日
篇二
推荐人姓名:xxx
推荐人职称:教授
推荐人工作单位:20xx20xx
推荐人与申请人的关系:本科课程授课老师
推荐人联系方式:(邮箱)
推荐意见:
我讲授过xxx同学的本科专业课课程:20xx、20xx、20xx,通过一年多的授课教学,对他的情况比较了解。
xxx同学学习认真刻苦,有钻研精神,在班级里学习成绩一直名列前茅。她尊敬师长,团结同学,为人诚实,待人热情,乐于助人,思想积极向上。在学习中始终严格要求自己,听讲认真,每次上课都坐教室前排,并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实,善于钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质能为她今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考,这可从她平时提交的作业和报告之中体现出来。在我所指导的模糊数学的课程中,课上全神贯注、思想活跃,并且在期末考试中取得了近乎满分的成绩。
该学生具有扎实的大学本科知识,满足保送校外研究生的资格,我愿意推荐该学生到xxx校xx院攻读硕士研究生。
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日
篇三
尊敬的领导:
作为xxx同学在xxx大学本科生阶段学习
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自主招生专家推荐信【一】
尊敬的招生办公室,尊敬的校领导:
偶然的机会关注到杜xx同学,经过慎重的了解,杜xx在性格品质,学习成绩,专业潜质及价值理想等各方面都比较突出,以个人名义推荐给贵校建筑学院,建筑学专业,请贵校考虑甄别考核。
杜xx是山东省实验中学一名高三学生,学习成绩优异,在班级中踊跃参加各种活动,综合能力较好;该生性格开朗乐观,谦逊礼貌;其家庭多人从事建筑相关领域的工作,从小耳濡目染,长时间的家庭熏陶,对建筑产生了浓厚的兴趣。
兴趣的偏好及父母有意识的培养,杜同学在理论方面有较好的积累,无论维特鲁威的《建筑十书》,还是梁思成的《中国建筑史》都能阐述一二。
作为建筑界的权威学府,杜同学也曾多次说起他的仰慕和向往,强烈的兴趣,清晰明确的理想,我也真心的希望这颗种子生根发芽。
对建筑学及建筑设计的浓厚兴趣,勤奋严谨的求知精神,强烈执着的理想信念,加之后期系统的学习培养,我想杜同学在建筑领域定能有所作为。
作为建筑领域的一名工作者,难掩对后生可畏的欣喜,也恳请贵校慎虑。
推荐人:
推荐日期:
考博专家推荐信范文【二】
本人应xxx同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。
本人曾于该生攻读硕士研究生时,担任其xx科临床授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。
该生***立场坚定,拥护中国***的领导,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,注重提高***理论素质和水平。
思想品德良好,具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛,做事沉稳;该生能针对事物重点,作深入的剖析。
经过与他的一番交谈之后,可以发现,他在对事情的看法上,具备较强独立思考能力。
另外,该生具有较强的分析与解决问题的能力。
经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。
目前已经出色的完成了硕士课题任务。
具备一定的临床和科研工作能力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理能力,工作出色,组织能力强,能够解决科研工作中一般的常见问题。
该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。
反应快,个性坚韧,作风朴实。
热爱xx科专业,对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。
本人认为该生具有继续培养的前途,建议贵单位给予考核和选择培养的机会。
保研推荐信范文【三】
我教授过xx同学的本科课
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导师推荐信范文【一】
贵xx学院:
您好!
我是xx任课教师xx,现向贵学院推荐我校通信工程专业06级本科生xxx为免试攻读研究生。
xxx是我所教授的大三上学期专业课随机信号分析课的学生。
她有很好的学习习惯,认真的学习态度。
善于与老师交流,勇于提出问题并能够给出自己的看法。
同时她具备很强的学习能力和扎实的数学基础,在期终考试有一定难度的情况下,取得了92分的成绩,位列专业第二名,给我留下了深刻的印象。
该生的大三下半学期,我作为她的指导老师指导她参加了校内的电子竞赛。
在竞赛期间,该学生表现出很强的自主学习能力和实际工程实施能力,能够用c熟练编写程序,在有限的时间内出色的完成了大部分单片机编程任务。
同时,她具有很好的团队合作意识和领导能力,在竞赛团队担任主干力量和领导角色。
该学生对自己的未来有明确的目标,对科研有浓厚的兴趣,也有从事科研的实力和继续发挥其特长的潜力。
特将此生推荐到贵校。
希望她能在贵校得到更大的发展。
导师推荐信【二】
推荐人姓名:
推荐人职称: 教授、博士生导师
推荐人工作单位: 某医院心外科
某大学附属某医院心外科
推荐人与申请人的关系: 博士导师
推荐人电话:
推荐意见:
某同学于20xx年考入某大学攻读博士学位。
***立场坚定,能够同党中央保持高度一致,并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。
该同学学习认真刻苦,钻研进取,学习成绩优异。
基本知识掌握牢固,具有较强的科研素质。
善于发现问题和解决问题,具有较强的独立工作能力,科研工作中能够做到理论联系实际,并善于与老师和同学合作,乐于助人。
完成博士论文课题期间,运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计,熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、pcr、免疫组化、流式细胞学检测等技能,并能够熟练的应用spss等数据处理软件进行统计分析。
经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养,该同学已获得了较好的科研工作能力。
该同学具有执业医师资格,攻读博士学位前有8年大外科工作经验,6年胸心外科工作经验,能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题。
在既往临床工作中严格要求自己,视病人如亲人,深得病人及家属信任。
工作中无任何医疗差错和事故发生。
该同学有大学本科课程教学经验,能胜任教学工作。
在攻读博士学
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本科生考研推荐信【一】
尊敬的领导:
您好!本人应xx同学请求,推荐该生到xx大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在xx大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。
在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过。
推荐人签名:
签名日期
导师推荐信【二】
推荐人姓名:***
推荐人职称:院长,教授、博士生导师
推荐人工作单位: ******大学
推荐人与申请人的关系: 师生
推荐意见:
本人是*********大学-******专业**级-***同学所在学院的院长,现很高兴推荐该生参加贵所20**届推免生复试。
****系专业课老师向我反映,***同学是一名非常优秀的本科生,她学习极其刻苦认真,有坚定的信念以及昂扬的学习态度。
该生对科研活动充满了兴趣,经常利用课外时间积极参与老师的研究项目,认真观看实验过程,是一名有潜质的科研人才。
***同学在本科期间学习成绩一直名列前茅。
大学本科前三年所修课程总成绩位列专业排名第一名,且一次性通过英语四、六级考试;并获得国家励志奖学金,数次获得校一等奖学金以及****大学优秀学生标兵、三好学生、优秀学生干部等诸多奖励和荣誉。
该生思想进步,品行良好,性格开朗,善于与人交谈,乐于助人,已成为入党积极分子。
该生符合贵所的招生要求,故推荐其参加贵所研究生推免复试,望请审核通过。
推荐人姓名:
推荐日期:
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保研的导师推荐信【一】
**临床医学院领导:
您好!很高兴有这个机会推荐我的学生**同学申请贵院临床药学方向免试推荐研究生!
该生参加了一个创新性实验课题**,我是此项课题的指导老师,一年中关于实验方案制定、实施中的问题、数据的处理等,不断接触她并有了深入的了解。
实验方案确定过程中,我通过认识并逐步了解了她,通过平时对她的观察及与她的交流,对她有较深的了解。
从课堂情况来看,该生上课准时,并总是坐在前排(这也是我及早认识她的原因之一),听讲认真,积极参与课堂互动,课后主动与我进行讨论,表现出了很高的求学热情和积极的学习态度。
通过我的观察和了解,我认为该生该生最大的优点是踏实勤奋,而且细心认真,这也是作为科研工作者必不可少的素质。
在我授课的四个班学生中,该生的科研愿望、动手能力和综合素质都属于突出之列。
根据教务处实验管理系统的记录,我发现该生曾经多次参与过学校组织的开放性实验项目,如***********等,且在实验过程中表现优异,受到了指导老师的一致认可。
该生连续两年参加了我校大学生创新项目。
她今年的研究课题是**************, 在她请求我写推荐信后,我与该项目的指导老师进行了交流,得知该生不仅专业知识扎实,动手能力强,而且善于分析和解决问题,具有较强的组织能力。
综上所述,***同学是一个善于沟通、为人热心、学习成绩优异、实验经历丰富的好学生,她具有良好的协调能力和团队协作精神,具备良好的培养潜力。
我认为她完全符合贵校的要求,因此,我愿意推荐该生参加有机所的夏令营活动,相信经过这次夏令营活动,她会有更大的进步与提升。
谢谢!
推荐信范文【二】
尊敬的领导:
您好!
我是20xx大学20xx系的一名学生,即将面临毕业。
20xx大学是我国20xx人才的重点培养基地,具有悠久的历史和优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称;20xx大学20xx系则是全国20xx学科基地之一。
在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益非浅。
四年来,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了20xx、20xx等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。
更重
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本科生保研推荐信怎么写
本科生保研推荐信怎么写(一)
我教授过xx同学的本科课程-xx,对他的情况有所了解。
xx同学学习刻苦,有钻研精神,在班级里学习成绩名列前茅。
他尊敬师长,团结同学,为人诚实,待人热情,乐于助人,思想上积极向上。
在学习中,申请人始终严格要求自己,有一丝不苟的精神,他基础知识学习的很扎实,专业课也很不错,成绩一直在专业里名列前茅,这就为他今后更专业化的学习打下了坚实的基础!他对待学习上的问题有自己独特的见解,能够独立思考问题,从他平时作业之中就可以体现出来。
( 再加上一些自己动手能力方面的东西)
作为xx同学的推荐人,我相信他一定能出色的完成研究生阶段的学习和科研工作!
本科生保研推荐信怎么写(二)
xxx教授:
您好!
我叫xx,毕业于xx学院xxx专业,现在xxx。
今年报考了xx大学的xxx专业硕士研究生,下面是我的初试成绩:
因为在职考研,初试成绩并不理想,若有幸能在您的指导下继续深造,我一定会更加努力,刻苦钻研。
本科期间,我一直是一个热爱学习的学生,认真学习专业基础知识,注重实验实践锻炼。
曾获得国家励志奖学金xxx,校优秀团干一次,校辩论赛最佳辩手,并且已获得英语六级证书。
此外,虽然本科一直学的xxx学,课程几乎全是有机实验,但是我从大二开始就跟着老师进行大学生科技创新项目xxx,立项并通过考核。
除此之外,我xx,虽然不是核心期刊,但也是自己大学科技创新的结晶。
其实我就一直想发邮件给您,但因为担心自己初试不理想,就没有联系任何老师。
这次复试完,我觉得自己也很有信心。
我对您的研究方向很感兴趣,有强烈的好奇心和求知欲,特别希望能在您的门下就读,跟您学知识,做项目,进一步提高自己。
若老师能给我这个机会,我一定会加倍努力,不辜负您的信任和期望!
非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。
冒昧致信,恳请海涵!
祝您工作顺利,身体安康!
xx
年月日
本科生保研推荐信怎么写(三)
尊敬的贵校领导:
您好,我是---教授,我对---同学在大学期间取得的成绩感到非常欣慰,我很愿意向你们推荐我的学生---参加贵校博士研究生项目。
作为她的老师和朋友,对其印象尤为深刻。
在与其接触过程中发现---同学为人宽厚,态度认真,科研兴趣浓厚,热爱学术研究。
从大二下学期就在我校实验室从事实验研究,主要做---等,并在学习期间发表科研论文---篇,
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尊敬的公司领导:
您好!
首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。我是xx大学法学专业应届本科毕业生,怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心,在此向您毛遂自荐!
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。虽然我现在已经加入了中国共产党,但是我清楚地认识到我离一名优秀的共产党员还有一定的距离,我不能放松对自己的要求,而是应该继续努力掌握各方面的知识信息,向一名优秀的共产党员靠齐,积极主动地向党组织靠拢。
大学四年,经过老师的精心培养和我的个人努力,在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。我认真学习本专业知识,一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,并多次获得奖学金。掌握了法学基础知识和司法实践能力,而且通晓一定的理工科知识,精通外语,能熟练操作计算机。
在工作方面,我积极参加各种社会实践,先后在院学生会、志愿者协会、院青年志愿者服务队工作,赢得同学老师的好评。为了从各个方面锻炼和提高自己,适应将来激烈的社会竞争,我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位,加入了义务助学社,利用课余时间为校外贫穷中小学生义务家教,不仅献出了自己的爱心,使小朋友的学习有所提高,还锻炼了自己的表达能力。
我的性格活泼开朗,富有爱心与创新精神,并善于接受新事物,人际关系和谐,适应环境能力较强。英语的听、说、读、写能力具有较高的水平。我思维敏捷,善于独立思考,并具有很强的文字写作能力。扎实的学业和成熟的心理使我有信心融入竞争激烈的社会。
对于一名毕业生来说,离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这几年的总结,对自己有了一个更加系统地客观地认识,在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,继续努力,不断进取,以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。
此致
敬礼!
自荐人:
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××进出口公司:
我叫徐××,××大学国际贸易系95级本科毕业生,中共党员。四年大学苦读,我在德智体各方面都取得了较全面的发展,学习成绩一直在年级前三名,综合积分专业排名第一。1997年通过浙江省计算机二级等级考试,1998年通过全国大学英语六级等级考试,具有良好的英语写作与会话能力。连续四年获得省优秀三好学生称号。
大学四年来,我先后担任国际贸易95(1)班班长、系学生会主席、校《学生通讯》主编,承办“校园十大青年歌手”、“月光书会”等多项校园活动,业余时间我特别注重计算机能力培养,选修、自学了各类计算机课程。能熟练运用c++语言、fortran语言、vep50数据库语言、windows98等操作。
1998年暑假实习期间,参与××公司对俄罗斯畜产品贸易谈判工作,获得实习单位的好评。
贵公司从事国际贸易,正是我向往的工作单位,如果能到贵公司工作,我相信我的工作能力一定不会让你们失望,我一定会珍惜这一难得的机会,努力作出自己的贡献。
此致
敬礼
自荐人:徐××
一九**年×月×日
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本科生高中教学实习周记
非常容易我有机会到全国示范性重点高中xx高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多,也收获了许多,不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高,并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思考。每周我都有不同的体会
第一周:教学理念 在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。
第二周:实际工作经验 在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从一种管理的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。
第三周:教学管理理念 在实验中学,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。
教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教
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