保护鸟类作文写作教案
01
保护鸟类的1句宣传标语
1、关注候鸟保护环境。
2、它们和我们一样是地球母亲的孩子。
3、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声。
4、如果失去了它们,世界将会怎样?保护野生动物,就是保护人类自己。
5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
6、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边。
7、保护野生动物,维护生态安全!
8、护鸟光荣,打鸟可耻。
9、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。
10、保护鸟类保护野生动物人人有责。
11、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔。
12、保护鸟类,人类不再孤独。
13、同在蓝天下人鸟共家园。
14、同在地球上,共享大自然!
15、保护野生动物就是保护人类自己!
16、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
17、保护鸟类,保护生物多样性。
18、蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独。
19、爱鸟护鸟是人类的美德。
20、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
21、请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。
22、鸟类是人类亲密的朋友,人类是鸟类信赖的伙伴。
23、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。
24、今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。
25、野生动物是人类的朋友!
26、关爱生灵,保护鸟类。
27、地球上没有鸟类,那是一个没有活力的世界。
28、保护鸟类,为环境增姿添彩。
29、地球上不能只剩下人类。
保护鸟类的1句宣传标语
1、关注候鸟保护环境。
2、它们和我们一样是地球母亲的孩子。
3、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声。
4、如果失去了它们,世界将会怎样?保护野生动物,就是保护人类自己。
5、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
6、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边。
7、保护野生动物,维护生态安全!
8、护鸟光荣,打鸟可耻。
9、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。
10、保护鸟类保护野生动物人人有责。
11、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在
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亲爱的少先队员们:
你们好!
春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,才有更美丽的蓝天,更和谐的生态。人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。
一、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;
二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间;
三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶;
四、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;
五、提倡观鸟,反对关鸟,不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;
六、拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;
七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治,并放飞。
亲爱的同学们,让我们携起手来,争做保护鸟类的小卫士,用我们的行动,用我们的爱心,保护生态,呵护生命,通过自己的小手,化为千千万万的大手,共同撑起一片蔚蓝的天空,共同营造一个温暖的小巢,让鸟儿自由地飞翔,甜美地休憩,为建设美好家园做出自己的贡献。
谢谢大家!
汤山小学六(1)班
xx年3月
查看全文>>>一、活动目标: 1、理解故事内容,了解鸟类与人类的关系。 2、积极参与讨论,增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。
二、活动准备: 1、多媒体课件 2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
三、活动过程: 1、教师讲述故事《保护鸟类》 (1)师:小朋友们,今天邵老师给你们带来一个好听的故事,故事的名字叫《保护鸟类》 老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; (2)师:听完这个故事,你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴) (3)师:猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫,是人类的朋友) (4)小结:听了这个故事,我们知道了小鸟能吃害虫,保护森林,是人类的好朋友,我们不能伤害它。 2、了解鸟类与人类的关系: (1)讨论:那你还认识哪些鸟?(幼儿自由回答) (2)小结 师:老师这里也有很多鸟类的图片,我们一起来认识一下。(结合ppt讲述) 捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等; 森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰; 会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟; 会说话的鸟-- 鹦鹉;会跳舞的鸟--仙鹤、 会开屏的鸟--孔雀 3、讨论 (1)师:刚刚我们认识了这么多鸟,知道了他们对我们人类有很大的帮助,那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答) (2)教师介绍(看到猎人捕捉应该制止,看到受伤的鸟,要出手相救,贴告示牌,广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。 4、师:小朋友说了这么多的好方法,今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡,明天带来学校,我们一起把它挂在幼儿园的树木上,让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?
故事:保护鸟类 在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国,那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。 有一天,树林里忽然传来了砰砰几声枪响,只见一个猎人提着猎枪,高兴地喊:我打中了!哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。 这个消息给蝗虫们听到了,许多蝗虫都飞来这里,因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙,树叶没有了、草地没有了、庄稼没有
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活动目标:
1.理解故事内容,了解鸟类与人类的关系。
2.能积极参与讨论活动,想出保护鸟类的方法。
3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。
活动准备:
多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
活动过程:
1. 认识鸟类,了解鸟类与人类是有关系的。
(1)出示图片,引出小鸟。
(2)讨论:小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)
(3)师:老师这里也有很多鸟类的图片,我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊;
森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;
捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟-- 鹦鹉;
会开屏的鸟--孔雀
(4)小结:我们一起认识了这么多小鸟,还知道小鸟是和我们人类有关系的。
2. 教师讲述故事《保护鸟类》
(1)师:今天老师给你们带来一个很特别的故事,故事的名字叫《保护鸟类》,我们一起来听一听故事发生了什么?
老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;
(2)师:听完这个故事,你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)
(3)师:猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫,是人类的朋友)
(4)小结:听了这个故事,我们知道了小鸟能吃害虫,保护森林,是人类的好朋友,我们不能伤害它。
3.讨论(1)师:大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助,那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。
(2)幼儿分享讨论结果。
师:有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。
活动延伸
师:小朋友说了这么多好的方法,待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡,挂在走廊里,(教案出自:)让更多的小朋友知道要保护鸟类,好不好?
故事:保护鸟类
在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国,那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。
有一天,树林里忽然传来了砰砰几声枪响,只见一个猎人提着猎枪,高兴地喊:我打中了!(教案出自:)哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。
这个消息给蝗虫们听到了,许多蝗虫都飞来这里,因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙,树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。
没有了树木、森林,呼呼国到处是风沙;没有了庄稼,人们要挨饿;没有了草地,牛羊也饿死
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活动目标:
1.理解故事内容,了解鸟类与人类的关系。
2.能积极参与讨论活动,想出保护鸟类的方法。
3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:
多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
活动过程:
1. 认识鸟类,了解鸟类与人类是有关系的。
(1)出示图片,引出小鸟。
(2)讨论:小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)(3)师:老师这里也有很多鸟类的图片,我们一起来认识一下。!..教案网!(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊;森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟-- 鹦鹉;会开屏的鸟--孔雀(4)小结:我们一起认识了这么多小鸟,还知道小鸟是和我们人类有关系的。
2. 教师讲述故事《保护鸟类》
(1)师:今天老师给你们带来一个很特别的故事,故事的名字叫《保护鸟类》,我们一起来听一听故事发生了什么?
老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;
(2)师:听完这个故事,你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)
(3)师:猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫,是人类的朋友)
(4)小结:听了这个故事,我们知道了小鸟能吃害虫,保护森林,是人类的好朋友,我们不能伤害它。
3.讨论(1)师:大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助,那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。
(2)幼儿分享讨论结果。
师:有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。
活动延伸
师:小朋友说了这么多好的方法,待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡,挂在走廊里,让更多的小朋友知道要保护鸟类,好不好?
故事:保护鸟类
在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国,那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。
有一天,树林里忽然传来了砰砰几声枪响,只见一个猎人提着猎枪,高兴地喊:我打中了!哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。
这个消息给蝗虫们听到了,许多蝗虫都飞来这里,因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙,树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。
没有了树木、森林,呼呼国到处是风沙;没
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倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。以下小编为你收集了关于保护鸟类的倡议书,希望给你带来一些借鉴的作用。
亲爱的少先队员们:
你们好!
春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,才有更美丽的蓝天,更和谐的生态。人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。
一、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;
二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间;
三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶;
四、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;
五、提倡观鸟,反对关鸟,不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;
六、拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;
七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治,并放飞。
亲爱的同学们,让我们携起手来,争做保护鸟类的小卫士,用我们的行动,用我们的爱心,保护生态,呵护生命,通过自己的小手,化为千千万万的大手,共同撑起一片蔚蓝的天空,共同营造一个温暖的小巢,让鸟儿自由地飞翔,甜美地休憩,为建设美好家园做出自己的贡献。
谢谢大家!
xx小学六(1)班
xx年3月
查看全文>>>亲爱的少先队员们:
你们好!
春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,才有更美丽的蓝天,更和谐的生态。人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。
一、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;
二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间;
三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶;
四、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;
五、提倡观鸟,反对关鸟,不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;
六、拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;
七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治,并放飞。
亲爱的同学们,让我们携起手来,争做保护鸟类的小卫士,用我们的行动,用我们的爱心,保护生态,呵护生命,通过自己的小手,化为千千万万的大手,共同撑起一片蔚蓝的天空,共同营造一个温暖的小巢,让鸟儿自由地飞翔,甜美地休憩,为建设美好家园做出自己的贡献。
谢谢大家!
汤山小学六(1)班
xx年3月
保护鸟类的倡议书
你们好!
春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,才有更美丽的蓝天,更和谐的生态。人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们六(1)班特向全校少先队员发出倡议,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。
一、主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;
二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间;
三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶;
四、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;
五、提倡观鸟
查看全文>>>鸟类是害虫的天敌,人类的朋友。我们每个人都应该爱护、保护鸟。
每到春末,夏初,正是鸟几繁殖的季节。这时侯,它们大量捕捉昆虫用来喂养幼虫。就是其他季节,鸟儿也要消灭。很多害虫和有害的小兽。据解剖得知;啄木鸟、麻雀,喜鹊等鸟的胃里,昆虫占百分之人十以上。一只猫头鹰每天捕食
五只田鼠,一只长耳鹃每天吃鼠四只。从这些资料可知:鸟类对于造福人类,维护生态平衡起着多么重要的作用。
据报载,某国家南部的大农场,农夫为了保护他们的小鸡,捕获大量吃小鸡的鹰。结果,田鼠因失去了天敌而猖狂起来,致使庄稼遭严重损害。护鸡捕鹰,实属没有远见,得不偿失的做法
鸟类对于调剂人们的日常生活也是极其重要的。古诗中:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,给我们描绘了令人神往的意境。鸟类装点着世界,美化着大自然。当你春季漫步于林荫小路时,有啁啾的鸟鸣声相伴, 当你夏日黄昏院中乘凉时,欣赏小燕子剪出的一树翠绿,你会感到生活到处充满了生机和乐趣。如果没有鸟类,自然界就会大煞风景,如果我们人为地消灭它们,地球上不是将出现千山鸟飞绝,万径人踪灭,的荒凉景象吗?
鸟类为我们人类做出了巨大的贡献,爱护鸟类是我们每个公民的责任。为此,我们向全市公民们提出爱护鸟类的倡议·
朱振声,马嘉文,周文博
查看全文>>>保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境。下面给大家整理了保护鸟儿倡议书【精选】,一起来看看吧!
保护鸟儿倡议书1
鸟类和野生动物是人类的朋友,是大自然不可缺少的组成部分,随处都能见到它们的踪影,也正是它们把我们的生存环境点缀的多姿多彩,显示出生机勃勃的景象。
鸟类和野生动物在维持生态平衡和生物多样性方面发挥着重要作用,如一只猫头鹰每年能吃掉1000多只田鼠,一只灰喜鹊每天能吃掉60条松毛虫,一只燕子一个夏季能吃掉50万只蚊子和苍蝇。同时,鸟还可以传播花粉和种子。
鸟类和野生动物为人类作出了很大贡献,经驯化后的家禽家畜为人类的生产生活提供了诸多帮助,也丰富了人们的美味佳肴。鸟还在传递信息、航天科研、神经生理等研究方面发挥着重要作用。此外,鸟类和野生动物还是判断环境质量的一个极好标准。
保定地处华北平原中部,上有太行,下有白洋,环境优美,四季分明,鱼虾丰富,水草茂盛,是一个野生动物资源非常丰富的地区,在这里生活的候鸟和旅鸟多达200多种,每年夏秋季节,成千上万只的候鸟在白洋淀湿地自然保护区周边栖息觅食,其中包括大鸨、丹顶鹤、灰鹤、天鹅等国家一、二级重点保护鸟类和珍稀濒危鸟类,场面十分壮观。
保护野生动物,维护生态平衡,不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。作为保定野生动物保护协会的会员,更应该提高自己的生态保护意识,积极投入到野生动物保护的行列中来。为此,我们倡议:
一、树立保护野生动物就是保护人类自己的理念,不断提高对生态保护的认识;
二、主动学习鸟类知识和野生动物保护的法律法规,搜集整理野生动物相关的资料和信息;
三、积极宣传野生动物保护的法律法规和爱鸟护鸟的重大意义,引导广大群众自觉加入到保护野生动物的行动中来;
四、配合相关部门,制止捕杀野生动物的不法行为,发现伤害、贩卖野生动物的行为应及时向有关部门举报;
五、拒绝食用鸟类和野生动物,并劝诫亲朋好友不食用鸟类和野生动物;
保护鸟类和野生动物,人人有责,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,共创人与自然和谐发展的绿色家园!
保护鸟儿倡议书2
全市青少年朋友们:
春天,燕子飞回来了,许多鸟儿都来我们本溪安家了,他们开始筑巢,准备抚育鸟宝宝。还有些鸟儿准备去离我们更远的北方安家,它们有的要在这里歇歇脚,有的只是匆匆而过。但它们都是我们的朋友,他们美丽鲜艳的羽毛、宛转动
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保护野生鸟类宣传标语
1、关爱野生动物,保护美好家园!
2、大家行动起来吧,为保护动物而”战斗”。
3、动物是人类的朋友请保护动物。
4、保护鸟类,保护野生动物,人人有责烹饪家养动物人人有责。
5、保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境。
6、护鸟光荣,打鸟可耻。
7、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。
8、请不要扼杀我们的“祖先”。
9、关注候鸟保护环境。
10、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
11、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边。
12、动物是人类的第二,请大家来保护它们。
13、保护野生动物,实现人与自然和-谐共处!
14、动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。
15、保护鸟类,保护生物多样性。
16、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。
17、爱鸟护鸟是人类的美德。
18、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
19、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。
20、保护动物,人人有责。请维持生态平衡。
21、关爱生灵,保护鸟类。
22、野生动物是人类的朋友!
23、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
24、保护野生动物,维护生态安全!
25、保护动物就是保护我们的同类。
26、保护鸟类,为环境增姿添彩。
27、保护野生动物就是保护人类自己!
保护野生鸟类宣传标语
1、关爱野生动物,保护美好家园!
2、大家行动起来吧,为保护动物而”战斗”。
3、动物是人类的朋友请保护动物。
4、保护鸟类,保护野生动物,人人有责烹饪家养动物人人有责。
5、保护鸟的栖所,就是保护我们人类的生存环境。
6、护鸟光荣,打鸟可耻。
7、地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。
8、请不要扼杀我们的“祖先”。
9、关注候鸟保护环境。
10、是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。
11、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这
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