单位工伤认定申请书。
时间似光，刺眼的一刹，黯淡无魂，这一阶段的工作已经快接近尾声。而上一阶段的工作我们也需要做一份总结。写总结是为了弄清楚自己存在的不足，一篇优秀的总结是什么样子的？有请驻留片刻，小编为你推荐单位工伤认定申请书，供你阅读参考，并请收藏本页面！
篇一：单位工伤认定申请书范文
申请人：×××，性别×，××年××月×日出生，民族×，籍贯，住×××市×××街，身份证号码：×××，是××公司职工。联系电话×××××。
被申请人：××公司，地址：×××××××。
法定代表人：×××任××职务
联系电话：××××××
请求事项
请求依法认定申请人在×××(时间)受伤为工伤。
事实与理由：
申请人是×××公司职工，于××××年××月被进入该公司，在××岗位工作。在××年××月××日上班时间，发生××工作事故，致使申请人××部位受到严重伤害。申请人受伤后，在××市××医院治疗，诊断为××，现已住院治疗××个月，花费医药费××元。
根据《工伤保险条例》第×条的规定，申请人的受伤属于工伤，鉴于被申请人为主动提出工伤认定申请，特依据《工伤保险条例》第十七条第二款之规定，申请劳动部门对申请人受伤一事进行调查核实，并依法认定本人此次受伤为工伤。
此致
××县(市)劳动和社会保障局
申请人(签字)：××
××××年××月××日
篇二：单位教师工伤认定申请书
申请人：XXX，女，19XX年X月XX日出生，汉，籍贯江苏，
住：XXXX
工作单位：XX市XX小学
请求事项
请求依法认定申请人在2010年X月XX日受伤为工伤，并报销相关费用。
事实及理由：
申请人是XX小学教师，1983年8月进入学校就职，担任教师工作至今。在2010年X月XX日上午X点上班路上，申请人骑电瓶车路过青山高速公路颜岗立交桥，在下坡时，因路面潮湿，导致申请人摔倒，致使申请人左腿膝盖受伤。申请人受伤后，在XX乡卫生院治疗，现已治疗近2个月，花费医药费1300多元。
因申请人属于事业单位职工，故列明相关法律规定如下：
根据《工伤保险条例》第62条的规定，“国家机关和依照或者参照国家公务员制度进行人事管理的事业单位、社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患职业病的，由所在单位支付费用。具体办法由国务院劳动保障行政部门会同国务院人事行政部门、财政部门规定”。
根据江苏省《机关事业单位工作人员工伤(亡)认定的暂行办法》，教师负伤、致残、死亡的原因，有下列情形之一者，应认定为工伤(亡)：
1．教师从事与本单位工作有着直接关系或为从事由本单位负责人临时指派的工作，教师本人不能预见或抵抗而造成的伤亡；
2．在紧急情况之下从事对单位、对社会有益的工作或为维护国家和集体利益坚持原则而导致的人身伤害事故；
3．教师在规定的上下班时间内、在必经路线上或教师在出差、调动工作赴任途中，发生主要责任不在自己的交通事故；
4，教师为参加单位组织的文体活动(比赛)而导致的意外伤亡事故；5．教师因工作而负伤，在治疗或抢救过程中发生医疗事故而致残或死亡的；
6．因紧急任务加班至深夜，不能回家休息，临时在工作地点睡眠，遭到意外事故而伤亡，又非本人应负主要责任的；
7．国家法律、法规规定的其他情形。
根据江苏省《机关事业单位工作人员工伤(亡)认定的暂行办法》，教师工伤的认定工作，其具体程序包括：
1．负伤教师应在工伤事故发生之日起十日内由本人向所在单位提出书面申请，说明致伤的原因及过程，同时还应向所在单位提供医院的诊断书或诊断证明，因交通事故致伤的应有交警部门对事故的处理意见等材料；
2．所在单位应根据教师申请对其负伤原因及过程进行调查，形成书面材料并提出初步的处理意见，于事故发生后二十日内上报教育行政主管部门；
3．主管部门在接到下属单位报告后，对事故的原因作进一步调查核实，对照现有政策，符合文件精神的应于事故发生后三十日内向同级人事部门提出书面申请；
4．各级人事部门对申报的教师工伤认定材料要根据有关文件精神进行认真的复核。正常情况下，应在接到申请报告的一个月内作出是否属于工伤的书面答复。
申请人列明相关法律规定，希望校领导能够体谅申请人作为一名老员工的辛劳，能够按照国家法律相关规定，认定申请人受伤一事为工伤，并报销相关费用。
此致
XX市XX小学
申请人（签字）：
二0一0年X月XX日
篇三：单位工伤认定申请相关知识
工伤认定范围:
各类企业、事业单位、社会团体、民办非企业单位、基金会、律师事务所、会计师事务所等组织和有雇工的个体工商户，凡用人单位在临淄区劳动保险事业分处参加工伤保险的或虽未参加工伤保险但在临淄区范围内用工的（包括异地用人单位），由区人力资源和社会保障局进行工伤认定。
单位工伤认定申请时限：
职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起30日内，向统筹地区人力资源和社会保障行政部门提出工伤认定申请。遇有特殊情况，经报人力资源和社会保障行政部门同意，申请时限可以适当延长。
单位工伤认定申请所需材料：
1、《职工工伤事故备案表》48小时内快报；
2、用人单位事故调查报告书；
3、《职工工伤认定申请表》1份（封面申请人处加盖单位公章)；
4、职工个人的工伤认定申请书（用A4纸打印、本人签字按手印）；
5、受伤害职工的身份证复印件；
6、两人以上的证人证言（本人书写并按手印），需提供身份证复印件、家庭详细地址、电话号码；
7、医疗机构出具的受伤职工的诊断证明书、初诊病历，属职业病的提供合法有效的职业病诊断证明书【以上材料提供原件(原件退回)及复印件】；
8、劳动合同文本复印件或者与用人单位存在劳动关系（包括事实劳动关系）的有效证明材料；
9、法定代表人身份证明(复印件)；
10、用人单位未参加工伤保险的，提交用人单位的营业执照副本及复印件；
11、受伤害职工的作息时间表及考勤记录。同时属于下列情形之一的，还应当提供以下相关证明材料：
1、职工死亡的，提交死亡证明；
2、在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的，提交公安部门的证明或者其他相关证明；
3、因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的，提交公安部门的证明或者相关部门的证明；
4、上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的，提交公安机关交通管理部门或者其他相关部门的证明、受伤职工的受伤前实际居住地证明和实际居住地到工作单位的路线图；
5、在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的，提交医疗机构的抢救证明；
6、在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的，提交民政部门或者其他相关部门的证明；
7、属于因战、因公负伤致残的转业、复员军人，旧伤复发的，提交《革命伤残军人证》及劳动能力鉴定机构对旧伤复发的确认；
8、直系亲属代表伤亡职工提出工伤认定申请的，提交有效的直系亲属关系证明；
9、人力资源和社会保障行政部门要求必须提供的其他材料。
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事业单位工作调动申请书精选12篇
伴随着人们生活水平的不断提高，申请书的使用频率也呈现上升的趋势。申请书主要用来表达个人的意愿，你知道申请书的范文该如何书写吗？这篇文章是范文资讯网编辑花费时间筛选出的精粹“事业单位工作调动申请书”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！
事业单位工作调动申请书 篇1
县经信局领导：
申请人XX，男，汉族，XX年X月生，XX年X月毕业于XXXX专业，大学本科学历。
我于20xx年参加XX省省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试，被顺利录取成为一名国家公务员。20xx年X月至今，在XX人民政府从事XX，XX，XX等工作。
在XX人民政府工作期间，在领导的关心和同事帮助下，我自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力做好本职工作；当好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。一年多来，通过认真学习，自己的业务工作能力和综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作角色。
本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了较强的工作能力。为了便于本人更好的发挥所长，为XX的经济发展尽自己微薄之力，特向贵局领导提出申请，调入贵局工作，恳请组织批准为谢。
此致
敬礼！
申请人：
申请日期：
事业单位工作调动申请书 篇2
县经信局领导：
申请人xx，男，汉族，19xx年3月生，年7月毕业于专业，大学本科学历。
我于20xx年参加省省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试，被顺利录取成为一名国家公务员。20xx年8月至今，在人民政府从事xx等工作。
在人民政府工作期间，在领导的关心和同事帮助下，我自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力做好本职工作；当好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。一年多来，通过认真学习，自己的业务工作能力和综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作角色。
本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了较强的工作能力。为了便于本人更好的发挥所长，为的经济发展尽自己微薄之力，特向贵局领导提出申请，调入贵局工作，恳请组织批准为谢。
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年x月x日
事业单位工作调动申请书 篇3
县经信局：
申请人XX，男，汉族，1987年3月生，XX年7月毕业于XXXXXXXX专业，大学本科学历。
我于20xx年参加XX省省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试，被顺利录取成为一名国家公务员。20xx年8月至今，在XX人民政府从事XX，XX，XX等工作。
在XX人民政府工作期间，在领导的关心和同事帮忙下，我自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力做好本职工作；当好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。一年多来，经过认真学习，自我的业务工作本事和综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作主角。
本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了较强的工作本事。为了便于本人更好的发挥所长，为XX的经济发展尽自我微薄之力，特向贵局领导提出申请，调入贵局工作，恳请组织批准为谢。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
事业单位工作调动申请书 篇4
市人民政府办公室党组：
我叫___，男，侗族，中共预备党员，大学文化，__年_月_日生于__。
我于__年_月毕业于__民族学院中文系，__年_月—__年_月，在__县一中工作，担任高一年级的语文教师，负责两个班的语文教学，并担任一个班的班主任。
__年_月后，在__县人民政府办公室工作。先后做信息工作和农口工作，并先后担任信息股股长和农业股股长职务。同年参加__省省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试，被顺利录取成为一名国家公务员。
__年_月至今，在州人民政府办公室秘书四科挂职学习。在州政府办公室学习期间，在办公室领导的关心和帮忙下，自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力工作，认真做好办公室的日常公文处理和会务工作的准备，保证了公文的准确、及时、有序运转和各种会议的有序进行;作好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。几个月来，经过认真学习，自我在业务工作本事和各方面综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作主角。
本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了办公室工作的基本本事。为了便于组织的管理和本人更好地投入工作，特向组织提出申请调入州政府办工作，恳请组织批准为谢。
申请人：
20__年__月__日
事业单位工作调动申请书 篇5
市人民政府办公室党组：
我叫XX，男，XX族，中共预备党员，大学文化，XX年XX月XX日生于XX。
我于XX年7月毕业于XX民族学院XX系，XX年XX月—XX年XX月，在XX县一中工作，担任高一年级的语文教师，负责两个班的语文教学，并担任一个班的班主任。
XX年XX月后，在XX县人民政府办公室工作。先后做信息工作和农口工作，并先后担任信息股股长和农业股股长职务。同年参加XX省省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试，被顺利录取成为一名国家公务员。
XX年XX月至今，在XX州人民政府办公室秘书四科挂职学习。在XX州政府办公室学习期间，在办公室领导的关心和帮助下，自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力工作，认真做好办公室的日常公文处理和会务工作的准备，保证了公文的准确、及时、有序运转和各种会议的有序进行;作好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。几个月来，通过认真学习，自己在业务工作能力和各方面综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作角色。
本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了办公室工作的基本能力。为了便于组织的管理和本人更好地投入工作，特向组织提出申请调入州政府办工作，恳请组织批准为谢。
此致
敬礼!
申请人：XXX
20xx年X月X日
事业单位工作调动申请书 篇6
尊敬的领导：
您好！
我叫xxx，是制动事业部汽车工站一名员工。也是xxx职业技术学院计算机辅助与设计专业（模具）的学生，此刻在本公司实习。我郑重的向采购计划员这一职务提出申请，期望贡献出自我的力量。
我虽然是才出校门的学生，工作经验不足，社会经历不多，但我相信只要给我机会铁杵也能够磨成针。我明白这个工作与自我的专业跨度很大，也没有做过与其相关的事，但我个人爱好经济方面的，对数字也比较敏感。同时对我个人而言，这个职务也有很大发展空间，能够考取相应的职证，也能够向多方面发展，做一个全能的职业人。我想让自我发挥出更大的‘价值’，为公司服务，为公司的明天‘奋斗’。我想用公司的行动准则来说“不要先说“不行”，要先思量如何将事情做成，做好”，我相信我必须不会说“不行”。
十分感谢您在百忙之中批阅我的申请书，让我有机会向您展示我自我，同时也期望您能给我一次机会，让我展示我的未来。
最后，衷心祝愿本公司事业发达蒸蒸日上。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
事业单位工作调动申请书 篇7
尊敬的领导：
您好！
我叫XX，男，侗族，中共预备党员，大学文化，19XX年X月XX日生于XXXXX。
我于XX年7月毕业于XX民族学院中文系，XX年8月—XX年1月，在XX县一中工作，担任高一年级的语文教师，负责两个班的语文教学，并担任一个班的班主任。
XX年1月后，在XX县人民政府办公室工作。先后做信息工作和农口工作，并先后担任信息股股长和农业股股长职务。同年参加省、市、县、乡四级机关统一公开招考国家公务员考试，被顺利录取成为一名国家公务员。
XX年7月至今，在州人民政府办公室秘书四科挂职学习。在州政府办公室学习期间，在办公室领导的关心和帮助下，自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力工作，认真做好办公室的日常公文处理和会务工作的准备，保证了公文的准确、及时、有序运转和各种会议的有序进行;作好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。几个月来，通过认真学习，自己在业务工作能力和各方面综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作角色。
本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了办公室工作的基本能力。为了便于组织的管理和本人更好地投入工作，特向组织提出申请调入州政府办工作，恳请组织批准为谢。
此致
敬礼
申请人：XX
XX年XX月XX日
事业单位工作调动申请书 篇8
尊敬的农业局领导：
您好！我系xx的职工，我非常热爱本职工作。自xx年参加工作岗位以来，我在基层工作了十六年，在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加单位举办的各类活动。
因家在xx，距离单位较远工作16年来，两地奔波的我从未迟到早退，即使是周末也放弃许多与家人团聚的机会，但我无怨无悔。夫妻长期两地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到应有的照料只好寄在亲戚家里，给工作和生活都带来了诸多困苦。所以，希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统多做一些奉献。
因此，请求领导考虑到我的实际困苦，同意我从基层调往xx。不胜感谢！
此致
敬礼！
申请人：
日期：
事业单位工作调动申请书 篇9
尊敬的各位领导：
首先感激组织多年来对我的关心、照顾和培养，我叫XXX，女，XXXX年X月出生，中共党员，XX学历（XX），于XXXX年XX月进入XXXX工作，是一名XX，任职XXXX。在此期间，承蒙领导培养、教育，使我在工作实践中学到了许多有用的知识，也明白了许多做人的道理。人生有许多无奈，我也有不得已的苦衷：
一、儿子今年三一周也该上幼儿园了，孩子面临接送，无人照顾。
二、爱人在XX二工作，单位也较偏远，无暇顾及家庭，孩子和老人以及家务劳动，都由我独自承担。
三、母亲患风湿性关节炎、糖尿病、白内障等多种疾病，已瘫痪在床5年，生活不能自理，且家中较为困难，为了尽儿女赡养义务，也为了更好地照顾老人晚年的生活，我只能将老人接到我家中进行照顾，也算尽自我的一点孝心。党中央、国务院一再提出要构建和谐社会，老有所养无疑是构建和谐社会的一个重要组成部分。每个家庭都有老人，每个人也都会老。
古语云：“百行以孝为先”。以上问题的存在，给工作和生活带来了诸多的困难，为了能照顾年迈多病的母亲，也为了能照顾孩子的生活起居，更为了不因家庭耽误自我的工作，恳请领导照顾我的实际困难，将我调入XX工作，让我有更多的精力投身工作。
请领导批准，多谢。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
事业单位工作调动申请书 篇10
尊敬的各位领导：
首先感谢组织多年来对我的关心、照顾和培养，我叫XXX，女，XXXX年X月出生，中共党员，XX学历（XX），于XXXX年XX月进入XXXX工作，是一名XX，任职XXXX。在此期间，承蒙领导培养、教育，使我在工作实践中学到了许多有用的知识，也明白了许多做人的道理。人生有许多无奈，我也有不得已的苦衷：
一、儿子今年三一周也该上幼儿园了，孩子面临接送，无人照顾。
二、爱人在XX二工作，单位也较偏远，无暇顾及家庭，孩子和老人以及家务劳动，都由我独自承担。
三、母亲患风湿性关节炎、糖尿病、白内障等多种疾病，已瘫痪在床5年，生活不能自理，且家中较为困难，为了尽儿女赡养义务，也为了更好地照顾老人晚年的生活，我只能将老人接到我家中进行照顾，也算尽自己的一点孝心。
中央、国务院一再提出要构建和谐社会，老有所养无疑是构建和谐社会的一个重要组成部分。每个家庭都有老人，每个人也都会老。古语云：“百行以孝为先”。
以上问题的存在，给工作和生活带来了诸多的困难，为了能照顾年迈多病的母亲，也为了能照顾孩子的生活起居，更为了不因家庭耽误自己的工作，恳请领导照顾我的实际困难，将我调入XX工作，让我有更多的精力投身工作。
请领导批准，谢谢。
申请人：XXX
XXXX年XX月XX日
事业单位工作调动申请书 篇11
市人民政府办公室党组：
我叫xxx，我于20xx年7月毕业于民族学院中文系，20xx年8月—20xx年1月，在县一中工作，担任高一年级的语文教师，负责两个班的语文教学，并担任一个班的班主任。
20xx年1月后，在县人民政府办公室工作。先后做信息工作和农口工作，并先后担任信息股股长和农业股股长职务。
20xx年7月至今，在州人民政府办公室秘书四科挂职学习。在州政府办公室学习期间，在办公室领导的关心和帮助下，自觉坚持基本理论和基本知识的学习，尽职尽责，尽心尽力地努力工作，认真做好办公室的日常公文处理和会务工作的准备，保证了公文的准确、及时、有序运转和各种会议的有序进行；作好领导的参谋和助手，努力完成领导交办的各项工作任务。
几个月来，通过认真学习，自己在业务工作能力和各方面综合素质上都有了质的提高，较快地转变了工作角色。
本人从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，具备了办公室工作的基本能力。为了便于组织的管理和本人更好地投入工作，特向组织提出申请调入州政府办工作，恳请组织批准为谢。
此致
敬礼
申请人：
20xx年x月x日
事业单位工作调动申请书 篇12
尊敬的各位领导：
首先感谢组织多年来对我的关心、照顾和培养，我叫，女，xx年xx月出生，中共党员，学历xx，于xx年xx月进入工作，是一名，任职。在此期间，承蒙领导培养、教育，使我在工作实践中学到了许多有用的知识，也明白了许多做人的道理。人生有许多无奈，我也有不得已的苦衷：
一、儿子今年三一周也该上幼儿园了，孩子面临接送，无人照顾。
二、爱人在二工作，单位也较偏远，无暇顾及家庭，孩子和老人以及家务劳动，都由我独自承担。
三、母亲患风湿性关节炎、糖尿病、白内障等多种疾病，已瘫痪在床5年，生活不能自理，且家中较为困难，为了尽儿女赡养义务，也为了更好地照顾老人晚年的生活，我只能将老人接到我家中进行照顾，也算尽自己的一点孝心。党中央、国务院一再提出要构建和谐社会，老有所养无疑是构建和谐社会的一个重要组成部分。每个家庭都有老人，每个人也都会老。古语云：百行以孝为先。以上问题的存在，给工作和生活带来了诸多的困难，为了能照顾年迈多病的母亲，也为了能照顾孩子的生活起居，更为了不因家庭耽误自己的工作，恳请领导照顾我的实际困难，将我调入工作，让我有更多的精力投身工作。
请领导批准，谢谢。
此致
敬礼！
申请人：
日期：
教员资历认定任务总结及小结
教师资格认定工作总结及小结
一、基本情况：
根据教育部的统一安排和部署，我市今年春季的教师资格申请认定工作实行网上报名申请的方式（试点）。整个过程分三个阶段：网上报名、现场确认和认定申请。网上报名从x月3日―x月30日（含周末），共有10992人在网上申请报名；现场确认从x月5日―x月25日（周末除外），共确认10365人，其中师范专业的申请人员有6952，非师范专业的申请人员有3413人；经过认定，最后申请认定合格的有10060人，其中师范专业的申请人员全部合格，非师范专业的申请人员，有3108人顺利通过教育教学基本素质和能力测试（以下简称说课），218人说课不合格，87人未参加说课。说课合格率占参加人数的93.45%。
二、经验总结：
（一）在网上报名方面
网上报名是申请人本人在网上填写相关的申请信息，不再由工作人员录入信息，这样即减轻了工作人员的工作量，又提高了信息的准确性，同时也提升了工作效率。
（二）在现场确认方面
对于师范类专业的申请人员和非师范类专业的申请人员的材料采取分类处理和网上数据状态不同处理的方式加以区分。（即师范类专业且材料合格，数据状态处理为审核通过暂不生成编号；非师范类专业且材料合格，数据状态处理为待审核；材料不合格，数据状态处理为网报未确认）。但是部分申请人员在网上报名时，未按要求上传照片，导致不能进行现场确认，所以只好在确认现场由工作人员帮其补传照片，这又降低了工作效率。
（三）在认定申请方面
教育教学基本素质和能力测试（以下简称说课），按申请学科和人数大致相等的原则，分配到部分承担说课任务的市属、区属中学进行，使较大的说课任务在较短的时间内顺利完成（今年春季应参加说课3413人，实参加3326人，说课工作在两个工作日内全面完成）。
（四）在证书打印、加盖印章方面
采用分工合作、同时进行的工作方法，即3人负责打印证书、4人负责粘贴照片，6人负责到教育局机关加盖教育局印章和钢印。三组人员同时展开工作，使10060本证书在8个工作日内就完成打印、加盖印章的工作。
三、几点建议：
（一）网上报名时间不宜过长。网上报名系统在规定时间内，每天（含节假日）24小时开通，所以，建议网上报名时间在20天左右为宜。
（二）体检结论应注明合格或不合格。即要明确通知承担体检工作的医院必须按川教[20xx]295号文件要求开展体检工作并在体检表最后的体检医院意见处，写明该申请人员的体检结论是合格还是不合格。建议各承担体检工作的医院使用合格或不合格的印章，以防申请人篡改体检结论。
（三）建议进一步优化办公条件和办公设备。首先需要优化计算机硬件，提高计算机配置。其次需要配备8--10组专门存放材料的柜子，便于对申请材料的集中分类管理。
四、需要讨论的问题：
（一）各培训机构代交的申请材料，是否受理。
（二）体检报告的有效期限
（三）对于申请人在网上报名时，没有按要求上传照片的，如何处理。
（四）秋季是否受理在校研究生的申请。
延伸阅读：
教师资格证注册工作总结
截止到今天下午，全校19名老师的教师资格证注册工作终于签字完毕。回忆整个注册工作，有很多地方提醒了自己。
一开始的时候，老师的信息不全，遇到哪个地方需要什么信息，就需要向老师询问，如果一时不能得到结果，这个老师的注册就要停止，下一次再进入的时候，就需要重新输入身份证号和教师资格证号，这样重复的事情大约做了三次，才记住必须把老师们的信息要全了才能去注册这个老师信息的做法。
接着，又出现了第二个问题，当我注册完一个老师的信息之后，想接着把这个老师的信息打印出来，但下载之后发现下载页显示的是前一个老师的信息。我想肯定是系统的原因，是不是输入的信息隔一段时间才能打印呢？试了一个之后我发现自己错了。后来又尝试了一个办法，退出系统，重新进入中国教师资格网，发现这次终于可以打印了。
打印了几位老师的信息之后，我又发现了一个新的问题，注册时要输入身份证号和教师资格证号，注册之后要重新登录系统，再一次输入身份证号和教师资格证号，才能获取报名号，下一次登录时还要输入这些信息，连续多次的输入相同的信息，有没有好的办法呢？于是自己又设计了一个表格，将每个老师的身份证号和资格证号放在这个表格里，用的时候只要复制粘贴就可以了。
终于将所有老师的信息都打印好了，剩下的是老师核对和签字。于是我楼上楼下的找人核对信息，没有问题的就签字，有问题的修改后我再去打印，然后再找本人签字。这花费了我差不多一天的时间。有没有更好的办法呢？其实我想，如果利用开会时所有人都在场的时间干这个事（像今天就有一个语文和综合集体研讨会），时间会大大的压缩。
吃一堑长一智，经过这项工作，我有了一个预留相关信息的想法，有了干完一项活动马上处理一项活动的做法，更有了事前想一想怎样才能节省时间高效率完成工作的思路。这应该是这项工作给我的最大收获。
阅读拓展：
备战教师资格证考试中的试讲
在教师资格证考试中笔试顺利过关之后，广大考生即将迎来面试考查环节。但是有很多考（关于国际幼儿园万圣节活动计划及安排）生却对教师资格证的面试考核一头雾水，更不知道该如何备战。那么接下来，笔者将结合本土的考情对教师资格证面试的备考做一个介绍。
其实对于面试，有两件事情是非常重要的，第一，对公告的解读；第二，拥有短时间设计优质课，并能把它演绎出来的能力。
我们从历届的教师资格考试公告中能够获得如下信息。首先，试点期间，申请小学、中学教师资格证的面试考生备课使用教材暂定为人教版。很多考生担心自己去面试的时候抽到自己不熟悉的课题后，在高度紧张的情况下完全不知道怎么去设计教学过程。为了避免出现这种情况，考生可以把自己的学科以及学段的人教版教材和教参看一遍，在看的时候也初略的想一下自己将会怎样去进行试讲。
其次，从历年公告中我们还能知道，教师资格证的面试主要采用模拟试讲、结构化答辩等形式进行。面试形式的清晰化，能够帮助考生有的放矢，有针对性地熟悉试讲和结构化答辩环节。有些考生，公告上明明写的是试讲，结果自己却演绎为说课，那么发挥得再好也没用了。
最后，从历年公告里我们能够获取备考和演示的时间，一般都是20分钟备考，5分钟随机问题答辩，10分钟演示，5分钟围绕试讲内容的问题答辩。其中备考的时候还需要撰写教案！那很多考生就会抓狂了！20分钟去设计一个教学过程都已经很紧迫了，还要撰写教案，关键是最后还要把它演绎出来！怎么可能呢？
这就回到了开篇提出的第二件事情，考生需要拥有短时间设计优质课，并把它演绎出来的能力。关于这一点，首先需要做的当然在于前面提到过的，对教材的熟悉。考生应该尽可能地去熟悉教材，参考教参，理清教学思路和教学重难点
其次，理清试讲的基本环节，一般说来，试讲都包括导入、新授、巩固练习、小结、作业这五个环节。当然，有些学科只有前面四个环节，没有布置作业这一环节，比如音乐、体育、美术等。考生在备考的时候可以逐一突破，慢慢找到每个环节的设计规律。此外，无论什么科目，教材中所有的信息都是有参考意义的，这些信息也包括平时大家不太注意的泡泡框、插图、课后习题甚至脚注，它们其实都表明了该课的重难点，甚至教学设计的过程也能从中得到体现。比如上中小学语文课，课后习题的顺序经常可以直接作为整个授课的顺序，而对这些习题进行细化，就能串起整个教学过程。
设计好了教学过程，更重要的是要在评委老师面前演示出来。教学过程在纸上设计得再好，演绎的时候结结巴巴或者很生硬也是没用的。那么就需要考生在考前，就有意识的把提前设计好的教学过程演绎出来。演绎的过程中，有几个点是非常重要的，第一，声音要足够洪亮并具有感染力；第二，表情要自然，以微笑为主，如果涉及到一些讲故事的环节，表情语气要随故事的情绪起伏；第三，要有师生互动，很多考生试讲时就一个人在讲台上干巴巴的讲，没有很好地体现 教师主导、学生主体 的新课改理念。其实试讲是一定要体现师生互动性的，当然不是要和评委互动，而是和评委身边虚拟的学生互动，你要把考官以外的空间想成坐了很多学生，然后比如问了一个问题，你需要去点下面一个虚拟学生回答。第四，预设学生答案或评价，虚拟的学生回答过后，教师应该对学生的回答进行积极地点评和反馈。当然，也不是任何学生的回答都需要点评和反馈，但是对一些重点难点问题的回答，教师应该进行积极的点评和反馈，把真实课堂上学生可能出现的各方面的情况尽量都模拟出来。
以上是对于面试备考的一些建议，最后预祝广大考生在面试中取得优异的成绩，并最终都能成为一名优秀的人民教师！
职业技能等级认定工作总结集锦
以下是编辑为大家准备的“职业技能等级认定工作总结”的详细介绍，希望此文能够让您思考更深远的问题。在网络时代我们处理在线文档的频率越来越高，借鉴范文会是我们第一个想到的，范文的整体构思方法可以让你更好地梳理出各种想法。
职业技能等级认定工作总结 篇1
光阴似箭，不知不觉中，一学期的实习生活已经接近尾声了。在这儿的这一段时间里，我得到了很好的锻炼，各方面的能力都得到了不同程度的提升，尤其是在学科教学技能方面。
那么我就和大家分享一下：
一、新课导入
良好的开端是成功的一半，上课亦是这样子的。良好的导入能够引起学生学习的兴趣，激发他们的学习动机；能够引起学生注意，帮助他们进入学习情境，为新知识的的教学做好铺垫，是学生能够明确学习目标。我在这个方面的技能提升经历了三个阶段：以照抄照搬为主，有自己的想法但不够完善，到逐渐的成熟。
刚开始的时候，由于没有什么经验，脑子里根本就没有什么思路，我的导入方法主要是经过查阅资料得来的，有时候根本就没有什么导入，直接开门见山，直接就进入。经过了一段时间的教学学习，我对教学导入有了一些理解，开始有了一些自己的想法。总之，我觉得良好的导入是既结合同学们的生活实际，又能够简洁而有力度的激发起他们学习新课的兴趣，保持注意力的集中，对教学十分有帮助。
二、教态
教态是一个老师的外在形象，可以说是能让人看得见的。好的教态不但可以增强知识的传授效果，而且通过情感的影响可以起到激发学生非智力因素的作用。
刚开始上课时，自己总是很严肃，得到的结果不是很理想，所以想试试以柔克刚。其实，想想自己做学生时，也不喜欢冷冰冰、严肃的老师，总会说哪哪个老师多温柔多好多好。所以再次上课的时候，我试着慢慢的调整自己的教态，面带微微笑，开始变得不再那么的严肃，不再让学生望而生畏。事实证明，这样子的效果还是不错的。
三、教学语言
语言是教师完成教学的主要的信息媒介，是师生交流的主要手段和途径。教师的教学语言是最基本的而且必不可少的教学手段。教师的教学语言质量的高低，不仅关系到知识的传授，学生智慧的启迪和能力的培养，而且还会影响他们非智力因素的培养和发展。
跟实习初期讲课时不停地看教案，有时候还磕磕巴巴相比较，现在的我在讲课时可以侃侃而谈，而且也不需要写特别详细的教案。讲课的时候，有一个讲授内容的大纲就可以了。语言逐渐的向简洁连贯转变。
四、板书设计
板书设计是一门无声的教学语言。刚开始实习时，我对板书的书写内容的讲述安排的不够合理，不清楚板书该写些什么。一段时间之后，经过不断的听课、学习和实际演练，我的板书技能得到了提升。现在，我可以自如的把讲课与板书有机的结合起来，而不会偏废其一。板书的内容也有了很大的进步，可以把本节课的知识框架浓缩在黑板上。
五、课堂组织技能
对于乡镇中学来说，学生学习目标不明确，积极性不是很高，比较容易受到外界的影响，课堂上难免会有突发状况。通过这一段时间的锻炼，我在课堂调控方面有了一定的把握。在课堂上，不能够因为某一位同学而耽误全班的学生，影响授课进度。例如，有一次在上课时，有几位同学状态不好，无精打采。心想，如果对这几个同学罚站，可能会伤到他们的自尊心，从而影响全班的授课进度。于是，我让全体同学起立，谁回答对一个问题谁就可以坐下。这样既可以让学生集中精神，又可以激发起他们的竞争意识，达到活跃课堂气氛的目的。
六、课堂讲解
学生是通过教师的课堂讲解获取知识。因此，教师的讲解尤为重要。讲解正确、科学能使学生更好地理解接受新知识。讲解的技巧可谓是五花八门，有解释式讲解、描述式讲解、原理中心式讲解、问题中心式讲解，但是无论怎样讲解，都要做到目标明确、具体，证据、例证要充分贴切，语言精炼、准确、生动。
讲解技巧要把握好一下几个方面：
1、结构合理，框架清晰。
2、条理清晰，层次分明
3、重点、难点突出。
4、观点正确，证据、例证充分。
5、时间安排合理。只有灵活巧妙运用，才会得心应手，增强课堂的感染力和亲和力。
七课堂讲解技能
问题的设置不仅要由易到难，还要注意开放性。如“为什么”“怎么办”，这样可以逼迫启发他们积极开动脑筋，久而久之，养成动脑筋的好习惯。提问时，还要注意问题的连贯性，以及应该对哪一部分同学进行提问，都有一定的技巧性。
半年的实习虽然短暂，但是我学到了不少东西。感谢师大和尧山中学，给我这样的实习机会，我会努力的是自己成为一名优秀的物理老师。
职业技能等级认定工作总结 篇2
人社部等四个部门联合发布了《“十四五”职业技能培训计划》，其中包括《规划》指出，到20xx年，终身职业技能培训制度将更加完善。建立和共享专业技术培训体系的创新型，应用型和熟练人才队伍将继续发展壮大，工作实践不断提高，就业导向，质量提升，促进产业化，共同建设，协调发力，坚持市场指导，做到了更完整的目标。
自十三五，国家就要求职业技能培训必须遵循法律法规，坚持树立道德观念，培养素质，加强职业技能培训服务，实现就业方向，在供给结构改革的背景下，有关部门已经对此有非常清晰的认识并积极推动了这一趋势。
“十四五”，国家又创造性的提出建技能型社会，大规模开展职业技能培训，深入实施职业技能提升行动，大力开展企业职工岗位技能培训，加强重点群体就业技能培训，强化创业培训和新业务形式的从业人员技能培训。增加公共培训供应，鼓励企业建设培训基地，促进高校开展培训工作，支持私立的培训机构和在线培训平台的规范发展。
各种教育主体积极参与职业技能提升行动，充分利用专业技能培训政策，深化职业教育质量评估监督机制，加快教育领域的供给结构改革，注重专业的建立与社会需求有机联系。有针对性地开发新的培训形式和教学模式促进多方培训机构对受训人员的专业资格和技术发展的协调管理，实现学历教育与技能培训的融合。
开展在线技能培训，以工代训帮助企业稳定工作，推进技术人才评估制度改革，扩大技工院校招生规模...职业能力建设工作取得了丰硕成果。
按照国家要求，依市场需求为导向规范化提供技能培训，以产教融合，校企合作，工学结合，知行合一的多元方式培养更多高技能人才和大国工匠为全面建设社会主义现代化国家的人力资源提供了有力保障。加强技能人才评估体系建设。科学，社会化和多元化的技术人才评估系统正在发挥重要作用。两会上领导人说，就业是民生问题，也是发展问题，也就是说就业是重大的民生，是发展的基础。
所以开展职业技能培训工作目的就是促进就业，培养有信念，有技能会技术，敢创新，会创新服务社会发展的优秀技能人才。
职业技能等级认定工作总结 篇3
按照《xx省人民政府办公厅关于印发深化政务公开促进基层政府治理能力提升工作方案的通知》(川办函〔20__]57号)、《xx市人民政府办公室关于做好深化政务公开促进基层政府治理能力提升有关工作的通知》(雅办发〔20__]28号)、《xx市人民政府办公室关于推进深化政务公开促进基层政府治理能力提升标准化建设的通知》(雅办函〔20__]90号)、《xx县人民政府办公室关于印发的通知》(汉府办发〔20__]48号)要求，马烈乡人民政府高度重视认真梳理本年政务公开工作开展情况，现将相关情况总结如下：
一、加强领导、确保实效。
将政务公开规范化标准化工作作为一项政治任务来抓，不等不靠，积极主动，坚决与县政务公开规范化标准化工作步调一致。迅速召开班子会议，专题研究，成立了政务公开工作领导小组，完善政务公开工作领导小组，下设办公室，负责信息公开及日常管理和信息报送工作。重点强调工作任务和工作要求，做到责任落实到岗，工作落实到人。明确成员分工，专门负责政务公开及政府信息公开工作。
二、主要工作开展情况
（一）深化行政决策公开，促进基层政府决策能力提升
1、提升群众决策参与度。加强对涉及群众切身利益、重点工程项目、规划计划等采取座谈会、征求意见会等方式，群众参与度，组织召开就驰阳集团xx县50万头生猪项目一期12万头生猪一体化项目进行座谈会、征求意见会，参会人员约有100余人，其中包括乡人大代表、群众代表、利益相关方等人员参加研讨会。
2、灵活采取主要领导、分管领导轮流坐班大厅，接待来访群众。定期开展“政务开放日（周）”活动。通过开展活动，介绍马烈乡重点工作、特色亮点工作以及与民生密切相关的工作事项开展情况，回应公众普
确保信息公开工作顺利开展。二是进一步加强对政务村务公开工作的指导和监督，健全有关检查制度、责任追究制度、反馈制度，确保把乡村政府信息公开工作落到实处；三是进一步健全和完善政府信息公开制度，规范公开内容，提高公开质量。
今年，我乡政务公开工作虽然取得了进步，但离上级要求和人民群众的期望还有一定距离，在今后的工作中我们将不断地创新工作方法，简化办事程序，认真贯彻“最多跑一次”改革重要思想，紧紧围绕经济建设这个中心，认真做好政务公开工作，更快更好地推动我乡经济发展和社会的全面进步。
职业技能等级认定工作总结 篇4
为提升基层管理人员（领班、主管级，含见习）相关管理技能，使基层管理人员进一步明确其职能与职责、拓宽思维、拓展管理技能技巧、培养学习与进取的习惯，通过前期有针对性的培训需求调查，特设计了培训班的课程，由各部门经理参与授课。人事行政部分别于20xx年12月12日12月15日、20xx年2月15日2月18日组织了两期基层管理人员的脱产培训。现就两期培训的开展工作总结如下：
一、培训组织
两期培训应有85人参加，实际共有66人参加，其中有4人未参加完所有课程，人事行政部全程参与，力求为培训提供最好的后勤、物质等保障。由于饭店经营状况较好，两期培训均有更换场地的情况，但不影响培训的开展。
二、培训纪律
在培训课时的安排上，均安排上午08：30、下午14：30开课，在第一期培训中存在部分学员的迟到现象，在第二期明显改善，所有学员均能自觉遵守课堂纪律，保证课程质量。但频繁的请假现象在两期培训中比较突出。
三、培训课程
1、通过前期的培训需求调查，本次培训分别设置了管理角色认知、班前班后会组织技巧、管理者责任意识塑造、高效沟通技巧、塑造你的阳光心态、常用管理方法六个课程。
2、在每个课程结束时，均给学员发放培训效果评估表，对课程及讲师给予评价。通过对培训效果评估表的总结与分析，各课程的整体满意度均能达到80%以上。
3、在课程时间的控制上的满意率相对较低。主要是部分课程存在拖堂的情况，或前半段课程节奏较慢，而后半段课程由于时间不够，就显得比较仓促，不易于学员的接受和吸收。
4、学员对课程中讲师与学员的互动要求较高。通过培训效果评估表的结果显示：多数学员认为在培训过程中讲师与学员的互动不够，导致一些问题没有办法当场解决。
5、建议课程中能增加模拟实操环节。多数学员表示希望课程内容能实践多于理论，能够为他们解决工作中的实际问题。
6、建议加强课程的趣味性。对于一些课程，多数学员表示趣味性不足，导致课程枯燥、乏味，课堂气氛比较沉闷，从而导致学习积极性不高。
7、通过以上几点总结，为今后开展此类培训及对饭店内部培训员的打造方面提供了参考意见。学员对目前公司层面组织的培训，期望值较高，希望能“现学现用”、注重实用而不是理论（当然，理论知识的塑造、拓展和提高也是必要的），同时，希望讲师能够运用更多的培训技巧，合理把控时间、利用各类培训工具开展互动，增强课堂的趣味性，避免照本宣科等等。
四、培训讲师
1、讲师备课充分，资料准备充足，获得学员认可。
2、讲师亲和力十足，拉进与学员距离。
3、部分讲师对于课程时间的掌控不够。
4、部分讲师对于学员的关注不够。
5、部分讲师讲课缺少一定的技巧，导致课程枯燥。
五、总评
两期的基层管理人员培训得到了参训学员的一致认可，均表示希望以后能多组织类似培训，以提高基层管理人员的能力与水平，期望培训的形式能多样化、丰富化，而不是仅仅局限于讲授式。
人事行政部也将在今后的培训中不断做以下改进：
1、加强与各部门沟通，合理安排培训时间与培训学员班次，使学员能参加所有课程，完成整期培训，建议尽量不要占用学员的休息时间。根据本次的经验，以后组织培训时，可考虑采取半天制的培训课时，同一课题可分两次讲授，照顾到不同班次学员的时间安排。
2、强调培训中的考勤、纪律，可适当采取考核措施，以保证培训得以有序开展。
3、对学员的反馈及时进行分析、总结，使之后的培训能及时得到改进。
4、加强与培训讲师的沟通，及时将学员意见及建议反馈给培训讲师。
职业技能等级认定工作总结 篇5
职业技能等级认定工作总结
一、引言
在现代社会中，职业技能的等级认定对于个体发展和社会经济的进步具有重要意义。职业技能等级认定工作是对劳动者的技能水平进行评估和认定，旨在为个体提供职业发展的参考和指导。本文将就职业技能等级认定工作的目标、过程和存在的问题进行详细论述。
二、目标
职业技能等级认定工作的目标主要有三个方面：一是为劳动者提供准确的职业技能等级评估，帮助其明确自身的职业发展方向；二是为企业招聘提供基准，确保所招聘的员工达到相应的技能水平；三是为社会提供参考，推动就业市场的优化和职业结构的调整。
三、过程
职业技能等级认定工作的过程包括技能分类、评估标准制定、评估方式选择、评估实施和结果反馈等环节。
1. 技能分类：首先需要对各个职业进行分类，明确其所需的核心技能和要求；并按照不同层次和类型进行划分，为评估工作提供基础。
2. 评估标准制定：根据不同职业的要求和发展水平，制定相应的评估标准和等级划分，既要考虑基础技能，又要考虑职业特色和创新能力。
3. 评估方式选择：根据不同的职业特点和评估目标选择合适的评估方式，可以包括理论考试、实操考核、项目实训等多种方式的结合。
4. 评估实施：通过组织专业人员进行评估和考核，采用统一的流程和标准进行操作，确保评估结果的客观公正。
5. 结果反馈：将评估结果反馈给劳动者本人和企业用人单位，帮助他们了解自身的技能水平和不足之处，为个体发展和企业招聘提供参考。
四、存在的问题
在职业技能等级认定工作中，依然存在一些问题亟待解决。
1. 标准不一致：不同地区、不同部门对于评估标准和等级划分存在差异，缺乏统一的依据和规范，影响认定结果的准确性和可比性。
2. 考核方式过于理论化：当前的评估方式主要侧重于理论考试，而实际工作能力和技能表现并未得到充分考量，忽视了实践能力的重要性。
3. 评估周期较长：由于评估工作的复杂性和工作量的庞大，导致评估周期较长，不利于个体职业发展和企业用人的及时性。
4. 信息不对称：劳动者和企业对于评估工作的流程和标准了解不足，容易造成信息不对称现象，导致评估结果的偏差和不准确性。
五、对策和建议
为了提高职业技能等级认定工作的质量和效率，下面提出一些建议：
1. 统一标准和规范：建立统一的评估标准和等级划分，确保评估工作的公正性和准确性，减少地区和部门之间的差异。
2. 多元化评估方式：除了理论考试，加强实操考核和项目实训的评估方式，注重实际工作能力和技能表现的评估。
3. 缩短评估周期：采用先进的评估技术和手段，如在线评估、模拟实训等，减少评估周期，提高评估的及时性。
4. 提供更多信息和指导：加大对劳动者和企业的宣传和培训力度，提供更多关于评估工作的信息和指导，帮助他们更好地了解评估的流程和标准。
六、结语
通过对职业技能等级认定工作的目标、过程和存在的问题进行总结，我们可以得出结论：职业技能等级认定工作对于个体和社会的发展具有重要作用，但同时也存在一系列问题需要解决。我们应该采取相应的对策和建议，不断完善和提高职业技能等级认定工作，为劳动者和社会提供更好的服务和指导。
职业技能等级认定工作总结 篇6
为期两天在广东省东莞市某企业讲《采购人员综合技能提升》课程，本次培训是利用周六和周日两天休息的时间进行，从学员整体的课堂氛围来看，学员是非常积极配合参加培训。在培训后我总结了以下几个问题。
一是本公司采购部今年从营销部分出来，采购部经理是从外聘到企业的。因为企业员工比较老的原因采购经理从采购部的接管工作到部门的改革都是比较艰难的。本次培训是采购经理提出来的采购需求，从我接到这个需求改课纲就改过4次，最终才让采购经理满意。我认为要求过于完美的部门经理在吩咐和布置下属工作有时就比较被动。若要求其他部门配合本部门工作那就难上加难。
二是参加培训的对象有品管部、生产部、采购部、业务部和人事行政五个部门，人员多达60人左右。采购部成立不久，而且培训学员分布的部门比较广，就生产部参加培训的学员占全部学员的三分之一。所有培训课程设计的内容不能过于专业，应该考虑整体学员的层次和岗位来定制，这样做的话效果会更好。
三是本公司经常组织职员培训都是占用双休日，这样大家参与的学习积极性时间长了后会慢慢减弱，建议后续培训多多利用周一至周五的时间，或者是可以利用周六的一天时间，尽量做到每周有一天给予员工休息的时间。
对于本次培训我总结企业在组织培训时应做到的几点：
1、企业定培训课题时应与学员培训需求相吻合，确保其输入满足输出的要求。
2、培训对象的选择应该要以学员层次和工作相符，大家不要错认为所有人来参加学习是好事，有时恰好相反。
3、培训能改变学员一些理念和认知观念，不能完全能扭转企业现状的工作状态或需要的结果，培训后企业领导应结合课堂上的培训内容结合实际作出工作改善计划，并制定相应的工作对策，定期检查落实工作改善绩效。
通过以上三点的做法，这样的培训才是比较切合实际和有效的。这些内容只是代表我多年培训的观点，希望对培训组织者和培训机构在组织培训时有定的帮助，有不足之处请大家多多指出。我们一起探讨共同进步。
职业技能等级认定工作总结 篇7
本学期我班共有幼儿53名，其中女孩子23名，男孩子30名。经过一个学期的共同相处，老师与家长之间的关系更加融洽，新插入的老师与家长之间也从不熟识到慢慢生疏，彼此相互沟通育儿阅历的次数正慢慢频繁，沟通的渠道也日益增多。通过家长活动，家长对我们老师的教学与当前的幼儿训练动向，特别是对探究型主题活动有了进一步的了解，平常，大多数家长能协作班级收集与主题相关的资料。
一、主动向家长宣布传达
1、利用家长活动时间，向家长宣布传达讲解当前的幼儿训练，日常生活中关怀幼儿增进与大自然亲热接触的机会，留意孩子口语、动手力气的培育，和家长一起培育幼儿的共享、怜悯、遵守规章、合作等亲社会行为。
2、办好宣布传达栏，为了让家长准时了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们准时将主题活动内容刊登在班级宣布传达栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学状况。
二、创设主动向上的环境
依据主题开展状况，师生共同创设与主题训练相适应的环境，让家长在每天接送孩子时准时了解老师的教学与孩子们的学习状况。
三、利用多种途径与家长沟通
1、利用家长活动时间，让家长主动参预各种争辩，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭训练环境。
2、针对个别幼儿状况，通过来离园时、电话等多种途径相互沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况，寻求家庭协作共同训练的.途径。
四、鼓舞家长主动参预幼儿园和班级活动
1、鼓舞家长主动参预家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向相互沟通。
2、正确发挥家长的作用，激发家长的参预意识，提高家长主动参预幼儿园活动的主动性，发挥好父母的训练工作。
3、鼓舞家长主动参预亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感相互沟通。
但由于我们训练的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏训练孩子的方法与阅历；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理力气较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的力气仍不够理想，在下学期仍有待提高。
县教员资历认定任务总结及小结
县教师资格认定工作总结及小结
按照州教师通[XX]44号《关于转发 的通知》文件精神，结合我县实际，我们按照公开、公正、透明的原则，认真组织开展了教师资格认定工作，现就本次认定工作总结如下：
一、基本情况
XX年我县教师资格认定申请报名共82人，经过各项考试和资格审查，12人具备小学教师资格，22人具备初级中学教师资格，3人具备高级中学教师资格，5人具备中等职业学校教师资格，共42人取得了不同层次的教师资格。其中高级中学教师资格和中等职业学校教师资格由州教育局认定，我县教育局负责申报材料的初审工作。
二、主要做法
1、加强组织领导
教师资格认定是教师职业准入的关键，是加强教师队伍建设的重要保证，也是促进教育事业发展的必要条件。做好教师资格认定工作是确保我县中、小学教师队伍的思想政治、职业道德素质以及业务素质、身体素质建设顺利进行的重要保证。因此，县教育局成立了由教育局局长亲自担任组长的教师资格认定领导小组，各股室负责人为主要成员，下设办公室在县教研室，负责日常工作的处理，使我县教师资格认定工作有了组织保证。XX年x月，县教育局下发了《关于XX年教师资格认定工作安排的通知》，对申请认定的对象和范围、申请时间、提供材料作了详细说明，并成立了教师资格认定专家审查委员会。专家审查委员会成员由具有中、高级职称，在县内同行中具有较高的知名度的教师组成。经过统筹安排，精心组织，XX年我县教师资格认定工作得以有条不紊地进行。
2、做好宣传工作
广泛利用各种媒介宣传有关教师资格认定工作政策，对各直属学校、乡镇中心校下发了文件，提出了宣传工作属地负责制，要求各学校把教师资格认定的各种文件精神传达到每位教师，并在县城各主要街道张贴了公告和发放宣传资料，确保了教师资格政策宣传到位
3、狠（关于国际幼儿园万圣节活动计划及安排）抓认定前期工作
自XX年x月起，在全县范围内广泛宣传《普通话》测试培训和《教育学》、《心理学》测试培训相关规定，对有培训需求的社会人员认真做好登记，并及时通知他们参加凯里学院的培训。因我县教师变动大，由小学转入中学任教的教师每年都有变化，为此我们对岗位变动的教师进行跟踪调查，了解他们的学历、普通话及两学合格情况，对条件具备的教师，及时通知他们办理相关的教师资格证，对条件不具备的教师，要求他们限时达标。
4、强化管理，严格按照规定程序工作
教师资格认定工作是一项细致的工作，因此我们从日常工作入手，强化管理，保证工作有序进行。在认定过程中严格坚持标准，按照规章制度办事，对认定条件进行认真审核，该认定的不漏过，不该认定的坚决不通过，将资格认定工作规范有序地开展起来。我们先后组织进行了宣传报名、身体检查、教育教学能力测试、资格审查、认定结果公示、信息录入及上传、制证颁证等阶段性工作，并对有关的材料、档案定期整理存档。
5、增强服务意识，提高工作透明度
在认定过程中，我们及时公示测试结果，耐心解答政策疑问，还设立了举报电话，工作认真负责。实行责任追究制，保证了整个工作的公正、公平、公开。
三、存在的问题
XX年我县教师资格认定申请共有82人，申报合格的只有42人，主要原因是普通话及两学不合格。申报人员对黔教语发[XX]243号《**省教育厅**省语言文字委员会关于对全省教师普通话水平测试等级要求的通知》相关精神吃不透，对两学要求了解不多。教师资格证档案袋统计数字与实际申报办证人数有较大的出入，档案袋申报人数少，而实际申报人数远远大于档案袋申报人数。究其原因是教师资格认定工作宣传不够深入，教师对认定工作认识不够所产生。
四、经后努力的方向
1、进一步深入基层了解基层教师的基本情况，做好教师资格认定工作及程序的宣传。
2、加大对普通话未达标的教师的培训测试工作。
3、对非师范类院校毕业的人员，做好两学的培训宣传。
4、提早布置教师资格认定工作。
**县教育局
二○xx年x月二十六日
延伸阅读：
教师资格认定工作总结
一、基本情况：
根据教育部的统一安排和部署，我市今年春季的教师资格申请认定工作实行网上报名申请的方式（试点）。整个过程分三个阶段：网上报名、现场确认和认定申请。网上报名从x月3日―x月30日（含周末），共有10992人在网上申请报名；现场确认从x月5日―x月25日（周末除外），共确认10365人，其中师范专业的申请人员有6952，非师范专业的申请人员有3413人；经过认定，最后申请认定合格的有10060人，其中师范专业的申请人员全部合格，非师范专业的申请人员，有3108人顺利通过教育教学基本素质和能力测试（以下简称说课），218人说课不合格，87人未参加说课。说课合格率占参加人数的93.45%。
二、经验总结：
（一）在网上报名方面
网上报名是申请人本人在网上填写相关的申请信息，不再由工作人员录入信息，这样即减轻了工作人员的工作量，又提高了信息的准确性，同时也提升了工作效率。
（二）在现场确认方面
对于师范类专业的申请人员和非师范类专业的申请人员的材料采取分类处理和网上数据状态不同处理的方式加以区分。（即师范类专业且材料合格，数据状态处理为审核通过暂不生成编号；非师范类专业且材料合格，数据状态处理为待审核；材料不合格，数据状态处理为网报未确认）。但是部分申请人员在网上报名时，未按要求上传照片，导致不能进行现场确认，所以只好在确认现场由工作人员帮其补传照片，这又降低了工作效率。
（三）在认定申请方面
教育教学基本素质和能力测试（以下简称说课），按申请学科和人数大致相等的原则，分配到部分承担说课任务的市属、区属中学进行，使较大的说课任务在较短的时间内顺利完成（今年春季应参加说课3413人，实参加3326人，说课工作在两个工作日内全面完成）。
（四）在证书打印、加盖印章方面
采用分工合作、同时进行的工作方法，即3人负责打印证书、4人负责粘贴照片，6人负责到教育局机关加盖教育局印章和钢印。三组人员同时展开工作，使10060本证书在8个工作日内就完成打印、加盖印章的工作。
三、几点建议：
（一）网上报名时间不宜过长。网上报名系统在规定时间内，每天（含节假日）24小时开通，所以，建议网上报名时间在20天左右为宜。
（二）体检结论应注明合格或不合格。即要明确通知承担体检工作的医院必须按川教[20xx]295号文件要求开展体检工作并在体检表最后的体检医院意见处，写明该申请人员的体检结论是合格还是不合格。建议各承担体检工作的医院使用合格或不合格的印章，以防申请人篡改体检结论。
（三）建议进一步优化办公条件和办公设备。首先需要优化计算机硬件，提高计算机配置。其次需要配备8--10组专门存放材料的柜子，便于对申请材料的集中分类管理。
四、需要讨论的问题：
（一）各培训机构代交的申请材料，是否受理。
（二）体检报告的有效期限。
（三）对于申请人在网上报名时，没有按要求上传照片的，如何处理。
（四）秋季是否受理在校研究生的申请。
阅读拓展：
教师资格证注册工作总结
截止到今天下午，全校19名老师的教师资格证注册工作终于签字完毕回忆整个注册工作，有很多地方提醒了自己。
一开始的时候，老师的信息不全，遇到哪个地方需要什么信息，就需要向老师询问，如果一时不能得到结果，这个老师的注册就要停止，下一次再进入的时候，就需要重新输入身份证号和教师资格证号，这样重复的事情大约做了三次，才记住必须把老师们的信息要全了才能去注册这个老师信息的做法。
接着，又出现了第二个问题，当我注册完一个老师的信息之后，想接着把这个老师的信息打印出来，但下载之后发现下载页显示的是前一个老师的信息。我想肯定是系统的原因，是不是输入的信息隔一段时间才能打印呢？试了一个之后我发现自己错了。后来又尝试了一个办法，退出系统，重新进入中国教师资格网，发现这次终于可以打印了。
打印了几位老师的信息之后，我又发现了一个新的问题，注册时要输入身份证号和教师资格证号，注册之后要重新登录系统，再一次输入身份证号和教师资格证号，才能获取报名号，下一次登录时还要输入这些信息，连续多次的输入相同的信息，有没有好的办法呢？于是自己又设计了一个表格，将每个老师的身份证号和资格证号放在这个表格里，用的时候只要复制粘贴就可以了。
终于将所有老师的信息都打印好了，剩下的是老师核对和签字。于是我楼上楼下的找人核对信息，没有问题的就签字，有问题的修改后我再去打印，然后再找本人签字。这花费了我差不多一天的时间。有没有更好的办法呢？其实我想，如果利用开会时所有人都在场的时间干这个事（像今天就有一个语文和综合集体研讨会），时间会大大的压缩。
吃一堑长一智，经过这项工作，我有了一个预留相关信息的想法，有了干完一项活动马上处理一项活动的做法，更有了事前想一想怎样才能节省时间高效率完成工作的思路。这应该是这项工作给我的最大收获。
民事再审申请书
篇一：民事再审申请书范文
申请再审人（一审原告、二审上诉人）：姓名**、性别*、出生年月日，汉族，职业，住址（省市县路），联系电话，邮寄地址。委托代理人：被申请人（一审被告、二审被上诉人）：***公司，地址，联系电话。法定代表人：***，经理。原审被告：申请再审人**与被申请人**因**纠纷一案，不服**中级人民法院于*年*月*日作出的（**）**终字第**号民事判决（裁定），申请再审人现依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条之规定，向山东省高级人民法院申请再审。一、再审请求1、请求撤销**中级人民法院（**）**终字第**号民事判决第*项；2、……3、……二、申请事由
依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第*项（具体法律条文内容）；第二款：（具体法律条文内容）……特申请再审。三、具体事实和理由1、申请事由一：符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第*项，具体理由如下：……2、申请事由二：符合《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第*项，具体理由如下：……综上所述……
此致山东省高级人民法院
申请人：（亲笔签字并加盖手印）（企业公司等加盖公章）
**年**月**日
篇二：
再审申请人（一审原告、二审被上诉人）：再审申请人（一审原告、二审被上诉人）原有才，男，汉族，1953年10月7日出生，原告河南省武陟县人，住河南省武陟县西陶乡古城村，身份证编号：410823531007861。委托代理人×××，广东×××律师事务所律师。再审被申请人（一审被：再审被申请人（一审被告、二审上诉人）深圳市喜上喜食品加工有限公司。住所地：二审上诉人）深圳市罗湖区清水河仓库区五号路喜上喜加工大楼。法定代理人王守礼，总经理。第三人：第三人：河南省食品公司中牟肉类联合加工厂。住所地：河南省中牟县解放路98号。法定代表人王运动，厂长。原有才因与深圳市喜上喜食品加工有限公司债权转让纠纷一案，不服深圳市中级人民原有才因与深圳市喜上喜食品加工有限公司债权转让纠纷一案，不服深圳市中级人民因与深圳市喜上喜食品加工有限公司债权转让纠纷一案深圳市法院（以下简称深圳中院）日作出的（法院（以下简称深圳中院）于2007年2月8日作出的（2006）深中法民一终字第2046号，深圳中院）现依法向贵院申请再审，请求事项如下：现依法向贵院申请再审，请求事项如下：向贵院申请再审事项如下一、请求撤销深圳中院（2006）深中法民一终字第2046号民事判决书，驳回被申请人的诉讼请求；二、请求判令被申请人向申请人清偿债务人民币963585元；三、请求判令本案产生的一审、二审和再审诉讼费用全部由被申请人承担。事实和理由：事实和理由：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第一款第（六）项规定“原判决、裁定适用法律确有错误的”应当再审。深圳中院作出的二审判决适用法律有误。第三人河南省食品公司中牟肉类联合加工厂自1995年开始向被申请人供应冻肉及副食品，至1998年双方中断贸易。1999年4月2日，第三人与被申请人经过对账，签订了一份《对账确认书》，内容为“经被申请人与第三人对账，被申请人欠第三人货款人民币1，424,906.64元，另外，第三人账上反映，被申请人已付款项人民币823，100元，有待提出证据后进一步确认”。双方对账后，第三人于2002年3月期间，派人向被申请人追索上述债务未果，之后第三人于2002年12月25日向深圳市罗湖区人民法院提出诉讼，要求被申请人清偿所欠货款。该案经开庭审理后，第三人向深圳市罗湖区人民法院提出撤诉申请，获得深圳市罗湖区人民法院准许，深圳市罗湖区人民法院于2003年9月27日制作了（2003）深罗法民二初字第280号民事裁定书。
篇三：
申请人：杨XX，男，1950年1月9日出生，汉族，家住XX省XX镇新华路水利巷2号。联系电话：被申请人：王俊X、王文X、王心X案由：申请人杨XX因与王俊X、杨怀X、刘小X之丈夫杨治X（已故）承包合同纠纷一案，对X林市中级人民法院在2005年8月31日作出的“（2005）X民再终字第11号”民事判决不服，申请再审。请求事项：1、请求XX省高级人民法院依法再审。2、请求依法纠正“（2005）X民再终字第11号”民事判决书中的错误判决：依法判决王俊X、杨怀X、刘小X之夫杨治X（已故）与申请人杨XX在1994年11月12日签订的《关于承包XX乡李家沟大贝茆煤矿合同书》的有效合同继续履行，原审上诉人王文X（原一审第三人）将现持有的X木县XX乡大贝茆煤矿的一切经营手续、证照（正、副本）立即移交申请人杨XX。3．本案一审、二审、再审的案件受理费和其他诉讼费用由王俊X、王文X、王心X全部承担。事实和理由：杨XX与王俊X、杨怀X、刘小X之丈夫杨治X（已故）煤矿承包合同纠纷一案，XX县法院在2002年9月4日作出“（2002）府民初字第271号”民事判决（附件1）。判决认定王俊X、杨怀X、刘小X之夫杨治X（已故）与申请人杨XX在1994年11月12日签订的《关于承包XX乡李家沟大贝茆煤矿合同书》（以下简称“94年承包合同”）有效，被告王俊X在判决生效之日起10天内给付原告杨XX大贝茆煤矿的《生产经营许可证》《采矿许可证》《营业证》、、（以下简称“三证”，案件受理费和其他诉讼费由被告王俊X负担。该判决认定的主要事实有：）“94年承包合同”有效，“94年承包合同”纠纷是由于王俊X不按照合同约定及时交付杨XX大贝X煤矿的开采证、营业证等证件正本导致杨XX不能正常管理经营煤矿而产生等。一审判决生效后，被告王俊X不服提出申诉。2003年10月14日X林市人民检察院向X林市中级法院提起X检民抗字（2003）11号抗诉书，2004年1月5日XX县人民法院作出（2003）府民再初字第5号民事判决（附件2）。判决基本维持了（2002）府民初字第271号民事判决，判决认定“94年承包合同”有效，应继续履行，只是因现大贝茆煤矿的“三证”由第三人王文X实际持有，而改判由王文X交给杨XX。判决宣判后，王俊X、王文X、王心X（杨怀X、刘小X已在2002.4.22将其合伙份额转让给王宽心）不服提起上诉，2004年8月17日X林市中级法院作出（2004）X民三终字第63号民事判决（附件3）
篇四：民事再审申请书
申请再审人申请再审人：曹冠男，女，1986年2月27日出生，汉族，居民，住黑龙江省富锦市七星农垦社区C区18委97号。联系电话：13520819979。被申请人：被申请人：内蒙古宁城县汐子中心卫生院，住所地宁城县汐子镇汐子村。联系电话：法定代表人张贵江，院长。
申请再审人因与被申请人医疗损害赔偿纠纷一案，不服宁城县人民法院2011年7月29日（2011）宁民初字第02968号民事判决书、赤峰市中级人民法院2011年12月5日（2011）赤民三终字第364号民事判决书，根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十九条第（二）项[原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的]第（六）项[原判决、裁定适用法律确有错误的]的规定，现提出再审申请。
再审申请请求：再审申请请求：1、依法撤销宁城县人民法院2011年7月29日（2011）宁民初字第02968号民事判决书、赤峰市中级人民法院2011年12月5日（2011）赤民三终字第364号民事判决书，发回重审或改判；2、依法判令被申请人支付申请再审人2009年12月1日至2011年7月发生的医疗费用、误工、陪护、住宿、通信、交通等费用、预计继续进行治疗可能发生的费用及精神损害赔偿金、残疾生活补助费共计1175886.63元。3、依法判令被申请人承担本案一、二审诉讼费用。
事实和理由：事实和理由：申请再审人在一审、一、申请再审人在一审、二审诉讼过程中提供的新证据足以证明华东政法大学日作出的华政法医[2009][2009]病鉴字第司法鉴定中心于2009年11月30日作出的华政法医[2009]病鉴字第086号法医临床司法鉴定书以及宁城县人民法院（2009）号民事判决书、司法鉴定书以及宁城县人民法院（2009）宁民初字第00599号民事判决书、赤峰市中级人民法院（2010）中级人民法院（2010）赤民二终字第237号民事判决书和内蒙古自治区高级人民法号民事裁定书关于申请再审人的病情属医疗终结，院（2010）内民申字第1381号民事裁定书关于申请再审人的病情“属医疗终结，无2010）法继续治疗”的事实认定是错误的，应通过审判监督程序对上述判决、裁定进行纠法继续治疗”的事实认定是错误的，应通过审判监督程序对上述判决、正后再对本案进行处理，正后再对本案进行处理，一、二审法院仍以上述错误的判决裁定为本案判决的依据明显违反法律规定。明显违反法律规定。本案在一、二审审理过程中，申请再审人提供了以下证据，足以证明宁城县人民法院（2009）宁民初字第00599号民事判决书、赤峰市中级人民法院（2010）赤民二终字第
篇五：
再审申请人（一审被告、二审上诉人）：XXX再审被申请人（一审原告、二审被上诉人）：XXXXXX因与XXX民间借贷纠纷一案，不服德州市中级人民法院（以下简称德州中院）于2007年7月18日作出的（2007）德中民一终字第65号民事判决，向贵院申请再审。再审请求：1、撤销德州中院（2007）德中民一终字第65号民事判决书，驳回再审被申请人的诉讼请求；2、本案产生的一审、二审和再审诉讼费用全部由再审被申请人承担。事实和理由：
一、《民事诉讼法》第179条第1款第（十二）项规定“原判决、裁定遗漏或者超出诉讼请求的；”应当再审。德州中院作出的二审判决超出了上诉请求事项。二、《民事诉讼法》第179条第1款第（四）项规定“原判决、裁定认定事实的主要证据未经质证的；”应当再审。鉴定人没有出庭接受质询，鉴定结论未经质证，不应采纳。三、《民事诉讼法》第179条第1款第（二）项规定“原判决、裁定认定的基本事实缺乏证据证明的；”应当再审。四、《中华人民共和国民事诉讼法》第179条第1款第（一）项规定“有新的证据，足以推翻原判决、裁定的；”应当再审。再审申请人有新的证据，足以推翻德州中院的二审判决。五、《民事诉讼法》第179条第2款规定“对违反法定程序可能影响案件正确判决、裁定的情形，或者审判人员在审理该案时有贪污受贿，徇私舞弊，枉法裁判行为的，人民法院应当再审。”德州中院在审理该案时有以下违反法定程序的情形，影响了案件的正确判决。综上所述，请贵院站在“司法为民”“有错必纠”的公正立场上，依法再审，纠正错误，维护再审申请人的合法权益。此致山东省高级人民法院
注意：向原审法院的上级法院申请再审
再审申请人：
二00八年十月六日
工作转正申请书通用
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转正申请书是岗位转正的重要证据，试用期过后还是选择转正留在公司。这时候申请转正就需要写岗位转正申请书。经过搜索和整理，范文资讯网编辑为大家呈上工作转正申请书，欢迎阅读，希望对你有帮助！
工作转正申请书 篇1
尊敬的领导：
这次经历了三个月的实习，在这个过程里我收获了许多平时大学学习中无法接触的知识。利用好了这几个月的实习时间，我也有了一些飞跃的进步，开始往更高的一个方向去进步了。所以在这一点上，我还是比较欣慰的，有所付出，就会有所收获，即使有时候的收获不是很大，但也足够为我带来一些好的改变。
这次我实习的地方是在一所农村小学，这是我的母校，我小学就是在这一所农村小学里毕业的，现在它发展的已经非常的完善了，再次踏进这个校园，见到我的老师时，我的眼眶也差些湿润了，老师已经老了，多了很多白发，而现在的我也已经走入社会，步入了教师事业之中了。
进入学校之后，我跟着一名经验很丰富的老师学习了一段时间，每天几乎都会去听课，听大家怎么上课的，然后总结一些经验，再合成属于自己的一套教学方法。学习了一段时间之后，我也开始正式上课了。虽然说自己还是有一些懵懂，但是当我踏入讲台的那一刻，我就明白，我应该正视自己的这一个身份，我是一名教师，一名传授知识、为学生解惑的教师了。
后来我开始教学了，在四年级担任语文教学工作。孩子们看到我的那一刻，都纷纷睁大了眼睛，有的学生还对我说老师你好年轻啊，当时我才意识到可能我在着装方面并没有多去注意，加上自己的年纪也不大，所以很多学生对待我就像是对待姐姐一样。一开始我确实是没有多大的威信的，直到有一次班里几个顽皮小伙子惹怒了我之后，他们才见识到了我凶狠的那一面，也纷纷对我表示尊重了。不再那么喜欢吵闹，不顾及我的感受了。
其实对待这些孩子，就要软硬适中，不可太过柔软，也不可太过强硬。最重要的一点就是，要合理分配自己的情绪，教学和平时生活中要有一个明确的态度。学生们自然也不会疏远你，更会喜欢你，这对教学共组也是一项非常有帮助的事情。
这次实习虽然结束了，我也和孩子们依依不舍的道别了，从同一个地方出来，回到这个地方去，真的有很大的感触。或许教育就是这样吧，从哪里来，到哪里去。从教育当中来，回到教育当中去，会成为我对人生的解释。
经过一段时间的学习和实践，现在我已经能够做好一名教师的相关工作，在试用即将满期之际，我郑重地向上级领导提出我的转正申请，请领导给予批准为盼!
此致
敬礼!
申请人：xx
20xx年xx月xx日
工作转正申请书 篇2
尊敬的公司领导：
我于XXX年9月11日进公司，根据公司的需要，目前担任市场专员一职，负责业务方面的工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部分负责人成功地完成各项工作。
两个多月来，我在公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了很大的进步，在今后的工作计划和学习计划中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，争取在各方面取得更大的进步。这段时间我归纳起来几点： 第一：针对公司太阳能和空气能的产品本人已摸清摸透，这不仅对产品一个了解，更主要的让广大客户更好的了解我们公司产品。
第二：对公司分划的市场做了更多的了解，让我们的产品更好的进入新的市场，使我们的产品更具市场竞争力。
第三：把领导分配的任务尽自己最大的努力去完成，使公司的效益达到最大化，创造更多的财富值。
第四：不管什么时候，一直严格要求自己把公司的利益放在第一位，争取在各方面取得更大的进步。
根据公司规章制度，试用职员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请：希望公司领导能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我能够定期转为正式员工，与公司共同成长、发展。
来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与进步，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力往创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。
申请人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
工作转正申请书 篇3
尊敬的领导：
我于xx年11月5号成为公司的试用员工，到下月5号试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
本人在试用期间，作为公司的一名it技术人员，工作认真，按时完成分配任务，工作技能和技术不算很优秀，但也非常努力的学习，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。并积极学习一些在工作中用到的内容，并很好的运用到实际开发中去。
在这里作为it部的一员，提出一些看法和想法，从进公司到现在已经2个多月的时间，当我从踏进公司面试开始，我相信公司是一个能让人发挥聪明和才智的地方，在我以前的公司和工作，我有过一段时间的迷茫期，感觉直接在技术上很难有突破，感觉干一些技术比较吃力，可能应该是我自己的原因，来这公司后，在我工作的期间，刚开始有一段时间的新鲜期，后面越来越感觉好像又回到以前的时期。我进公司前的想法是努力的去学习新的知识，并且运用到实际开发中来，而这种情况只出现在我第一次刚刚开发的时候，才需要找资料而去学习技术解决问题，当问题解决后，并且在后续的开发中都一直用一种技术开发，并且重复的运用一种东西，任务逐渐增多，也就没有了去学习的知识。现在就是这种情况。
给公司的建议，是应该安排或者指定我们去学习知识，然后运用到实际开发中来，而不是等需要用到的时候来去学习而耽误了开发时间。
在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。
此致
敬礼！
申请人：
xx年xx月xx日
工作转正申请书 篇4
尊敬的各位领导：
您好!
我是毕业于XXXX学校XX级XX班的XX，我于XX年XX月XX日进入XXX医院实习至XX年XX月XX日结束。作为一个应届毕业生，初来实习单位，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是医院宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变，让我较快适应了医院的工作环境。
在这8个月里主要从事临床护理工作，在这飞速成长的八个月里，从临床经验几乎为零到逐渐熟悉，从医学理论到临床实践运用，从同事朋友之间的沟通，到面对广大群众之间的沟通等等;这些所有的知识都有全面的认识和掌握。因为自己是一个新人，所以对于许多状况在一开始并不是能全盘掌握，常常还有意外的事件发生，但是我很幸运地得到部门领导和同事的关心帮助，虽然目前我只有中专学历，似乎竞争力较差，但是我坚信，不管学历有多大的差别，在工作中我们都是从零开始g`，深厚的专业知识，丰富的临床经验，乐观豁达的性格，强烈的团体协作意识才是一名合格的护理工作人员必需具备的条件，也是我最求的目标.q这八个月虽然忙碌，但成就感的期盼，一直是我前进的动力，期待自己能越来越成熟，期待自己的努力能一点点地接近未来的成功。在工作中我始终不忘一切以病人为中心的宗旨。用自己的爱心、热心、诚心尽量满足每一位住院病人的需求。不求最好、但求更好。
在这八个月里，通过各位领导、同事的批评、指点，和深刻的自我反省，同时也认识到自己的不足之处，所学的理论知识掌握的不够全面，不够牢固，希望在以后工作中在各位同行前辈以及领导的帮助下，以及自身的努力下不断完善自己，让自己成为一名优秀的临床护士。
经过8个月的工作和学习，看到医院的迅速发展，我深深感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望能留在这里继续工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和医院一起成长。 在此我想感谢医院领导给我提供优异的实习环境，让我能将所学的知识得以应用。毕业在即，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满热情做好我的本职工作，为医院创造价值，同医院一起展望美好的未来。
此致
敬礼
申请人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
工作转正申请书 篇5
尊敬的公司领导：
我于20xx年仲春十八日进进公司，根据公司的需要，目前担任文员一职，负责办公室内勤治理工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部分负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用放工时间通过培训学习，来进步自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。
两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：
一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从；
二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己；
三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的间隔；四、业务知识方面特别是相关法律法规把握的还不够扎实等等。
在今后的工作计划和学习计划中，我会进一步严格要求自己，虚心向其他领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。
根据公司规章制度，试用职员在试用期满两个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请：希看能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我定期转为正式员工，并根据公司的薪金福利情况，从20xx年5月起，转正工资调整为1800元/月。
来到这里工作，我的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与进步，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力往创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希看上级领导批准转正。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
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