读论语后有感。
光明给我们经验，读书给我们知识。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的读论语后有感，欢迎你的品鉴！
读论语后有感（一）
不得不承认【论语】具有很强的感染力，不愧为中华民族传统文化的一精一髓。很惊诧于2500多年以前，我们的先人竟然有如此深刻的思想，对于经济，社会发展，治国之道，乃至个人修身养一性一，人际交往，都有非常深刻的见解。从幼时背诵学而时习之，不亦乐乎，温固而知新，可以为时矣。，三人行，必有我师，当时并没有特别的感觉，甚至觉得有些讨厌，总认为之乎者也是那些老学究做的事情。到大学时候，突然对学而不思则惘，思而不学则殆有了深层次的认识，总是拿这些观点来教育后辈。随着自己阅历的丰富，对论语的理解也发生的变化。我坚信，生活阅历越丰富，对论语的理解也越深刻。我总是把己所不欲，勿施于人当作自己的左右铭，来警戒自己的为人处事，而言必行，行必果来告诫自己用行动来证明自己，要少言多行。现在我把【论语】引入企业，作为员工思想道德教育的学习材料，主要想让中国的这个文化瑰宝再次发光发亮，另让企业的文化有更多的内涵。
读论语后有感（二）
同学们，我想大家都知道论语吧？大家读后都因该有深刻感想吧！我也不例外。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话给我的启发很大，它的意思是：学习了却不思考就会迷惑自己，光想而不学习，就会在学业上陷入困境。我原来就是这个样子，天天把作业一写玩就玩去了，从来不去检查、思考自以为写对了，可是老师给我打了一个大大的叉。虽然作业错了，但我只是改一下，从来不思考为什么会错。现在我学了论语这课懂得了：学习之后要去思考、去巩固、去复习。只有这样才可能有好的成绩
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？这句话似乎也对我有所启发，它的意思是：学了并时常温习它，不也很高兴吗？有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨他，不也算得上君子吗？我懂得这句话的意思后，我天天复习所学的知识，别人错怪我了我都不怪他，赢得了同学的喜一爱一。
论语可以教导我怎没做人、怎没学习，论语给了我学习的方法、学习的态度论语这本书真好！
玖论语后有感（三）
【论语】是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著名的思想家、教育家孔子及其弟子言行的书，代表了中国几千年来文化的巅峰，不多的几万字中，蕴含一着深刻的哲理，闪烁着智慧的光芒
【论语】中我比较喜欢的有两个方面：一是讲学习方法和学习态度；二是讲有关于思想修养方面的。【论语】使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度，
其中有几句论语，我受益非浅。
温故而知新。这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起以前学过的的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识。有时我也会看看以前看过的小说，在跌宕起伏的剧情中再一次跟随着主人公去冒险，感觉十分有趣，由此可见复习的重要一性一，何乐而不为呢？？
己所不欲，勿施于人。这句话讲的是处世之道。意思是：自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上。不是吗？自己不喜欢的事或物，怎么可以强施到别人身上呢？？举个例子吧：开学时，要发新课本给同学，如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。如果我们每个人都为他人而着想，而不是仅仅为了自己，那么孔子所向往的大同世界也就不远了。
岁寒，然后知松柏之后凋也。这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种一精一神吗？？不论在如何恶劣的环境中，都应该坚强不屈，高风亮节！！----抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的酷刑，毫不畏惧，大义凛然；烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争；共产一党一员贾起面对国民一党一的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守一党一的秘密他们是多么的英勇不屈，坚韧不拔，我们需要学习这种一精一神，在养尊处优中也不忘了时刻提醒自己。
通过学习【论语】，使我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就得去克服它；还懂得了处世之道----己所不欲，勿施于人。
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读《论语》有感
孔子，我们中国著名的文学家、教育家，儒家学派创始人，同时也是我最佩服的文学家，他的智力过人，《论语》，便是一个很好的例子。
《论语》是孔子死后由他的弟子们写的，里面记录着孔子平时教育弟子们时的言行，可以教你怎样为人处事，怎样做人。
子贡问曰：＂有一言而可以终身行之者乎？＂子曰：＂其恕乎！己所不欲，勿施于人。＂这段话说的是：子贡问孔子有没有一个字可以终身奉行的呢，孔子说：＂大概是恕吧。自己不想要的，不要施加于他人。＂
还有一次，子曰：＂过而不改，是谓过矣。＂孔子说：＂有过错，而不改，这才真叫过错。
其中，有一个地方最让我印象深刻，那就是当仁不让。子曰：＂当仁，不让于师。＂意思是孔子说：＂遇到合于仁德的事。就是对老师也不必谦让。＂如果这种事真的出现了，孔子连老师也不谦让，而我，却不一定，唉！
这本书很适合我们中小学生看，能教会我们怎么为人处事，快去看看吧！
读大雪过后有感
今天上午我读了大雪过后这本书，里面的景象可真美啊！书里的小狐狸看见外面的景象后，穿好锦袄，迫不及待地跑了出去。
外面可真美啊，到处都是雪白的一片，像雪世界一样白，小狐狸在外面堆雪人、滚雪球、堆小雪山，做雪城堡等等-----各种各样的。
小狐狸玩的正开心的时候，忽然，小狐狸觉得眼睛里进了什么东西，又痛又酸。小狐狸很不舒服就叫妈妈帮它看一看。妈妈说：不是你眼睛进东西了，而是雪反射的光线太强了，你的眼睛不习惯，你看看深色的东西就好了。它就照着妈妈说的去做，过来一会它的眼睛真的就好了，小狐狸开心极了，因为它在玩耍中学到了很多知识。
读《伊索寓言》后有感
自从我读了《伊索寓言》后，知道了许多小故事和一些做人的道理，教会了我们怎样去判断人生对、错。
这里面有许多小故事，也有许多道理。里面教了我们谦虚不能骄傲等等的道理，我就讲一个谦虚、骄傲的例子吧：在荒凉的沙漠里，有一个队伍，队伍中有两匹骡子驮着重重的背包长途跋涉着。一匹驮着金银财宝，另一匹驮着谷物粮草。
驮着金银财宝的骡子趾高气扬，得意地摇动系在脖子上的金铃铛，发出清脆的声音。它有时做一做一些优雅的动作，引起其他人的注意，想让人都知道它驮的东西很有价值。
另一匹驮着谷物粮草，却以稳健、安闲的步伐，跟在后面走着。驮着财宝的骡子对另一条骡子说：看看，我驮的是什么东西。那可是价值连城的宝贝啊！哈哈，你驮得只是值一点小钱的谷物而已！说完驮着财宝的骡子便大摇大摆的走开了，驮着谷物的骡子没有说什么。它们便继续走着。
走着走着，突然一伙强盗冲出来。在搏斗中，强盗用一把短刀刺伤了那匹驮着财宝的骡子，还将财宝抢劫一空。而那匹驮着谷物的骡子，因为没有引起强盗的注意，幸免于难。
受伤的骡子哭诉它的不幸：该死的强盗怎么知道我驮的是财宝？不但抢了东西，还刺伤了我！
另一匹骡子却说：我很高兴，强盗不看重我。因此，我没有一点损失，也没有受伤。
这是谦虚骄傲的故事。请同学们以后也多多读书、看书，得到一些有益的知识！
