读《铭记历史，圆梦中华》有感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人类的进步，都是与读书相伴而行的。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《读《铭记历史，圆梦中华》有感》，还请你收藏本页以便后续阅读。
“亘古浩劫，文明罹难，百年悲叹，警钟鸣响。积贫积弱，山河蒙羞，内忧外患，国破家亡......”每当翻开这本书，《和平宣言》的话语便回响在耳边，让人忍不住再次对着眼前的书陷入思考。《铭记历史，圆梦中华》，顾名思义，这本一爱一国主义读本讲述的是中国自“九一八”事变到抗战胜利的过程中经历的屈辱侵略与苦难，是中国人民坚强不屈、不畏强侮的抵抗，是沾染了血与泪的历史，是奋起向前的崛起。我从书中看到家国沦陷，目睹日军的残忍屠一杀与细菌战，看到了无数军民英雄的勇敢抵抗、宁死不屈。其中我最喜欢的是“少年英雄”这一节。它讲述了智送鸡一毛一信、二小放牛郎、宁波小张嘎和传奇女一童军这四个故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他们有着十足的勇气和智慧，冒着生命危险让别人得到安全。这种奋不顾身的品质令人敬佩！为此，我还 特别喜欢唱新学的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一个娓娓动听的故事在耳边叙说......
在中国长达十四年的抗日斗争中，涌现出了许多用鲜血和身躯筑起城墙的人，前仆后继地迎向敌人的刀槍。他们用自己的生命换回了战争的胜利，国家的独立，换回了今天中国的和平安定、繁荣富强。如果没有先辈们在抗日战场上的努力，如今我们怎么能在校园中愉快地学一习一玩耍？所以我们应当深深铭记这段历史，铭记那些为中国奋斗的人，铭记他们保家卫国、宁死不屈的节气与一精一神，向他们学一习一！
同时，我们还 应当做些什么呢？书的后半部分给了我们答案——“以史为鉴”，“复兴之路”、“与梦同行”、“放飞梦想”。新中国成立以来，我们的国家不断发展，一个一个有智慧、有勇气、有梦想的中国人，用自身的努力把国家变得更好。钱学森、一邓一稼先、王飞雪、于敏、马云、苏步青......这些耳熟能祥的名字承担了复兴中国的伟大责任，读完他们的故事让人忍不住为他们肃然起敬。
“少年强则国强”，我们新一代的少年，正是祖国的未来。让我们从今天起，立志成才，为中华之崛起而读书，让我们面向未来，勇于创新，大胆挑战，向着心中的目标前进，为国家圆梦贡献出自己的力量。
铭记历史，圆梦中华，我们新一代通过努力终将谱写出最美丽的祖国乐章！
临浦镇第一小学506班邵琼炜
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接力——读《铭记历史，圆梦中华》有感
“遗忘历史就等于背叛。”这是老师教育我们的一句话。回顾中国近代发展的历史，那是一部饱含血泪、历经沧桑的国难史，也是一部可一爱一的中华儿女不肯低头折节、勇斗外敌入侵的英雄史。我们小学生虽然没有经历过那个不堪回首的年代，但作为新的一代，要牢记历史，时刻不忘我们肩负的责任。
打开《铭记历史，圆梦中华》这本书，我面对面地与革命先一烈接触，为他们抛头颅、洒热血的壮举而感动，也为外强无恶不作、烧杀抢掠的恶魔行径而愤慨，为新中国的自强不息、飞速发展而自豪。历史的车轮滚滚向前，历史绝不能重演！可敬的老一辈革命者、建设者们，付出自己的所有热情与青春来建设伟大的祖国！今天的我们，也要从小立志，学好文化，练好本领，长大后接过时代的接力棒，勇挑历史使命。
每逢假期，我们一家人总会去爬桃渚古城。每次攀上城墙，爸爸总会向我讲述民族英雄戚继光勇斗倭寇的故事。我眼前仿佛出现威武的戚家军排开军阵，冒着炮火、奋勇杀敌的场面。他们为保桃渚一方的安宁，与倭寇殊死拼搏，又建筑了绵延的长城，修起了烽火台。望着这巍峨的城墙，摸一着这块块历经战火的城砖，踏着这一级级的石阶，我的耳畔又响起了将士们的厮杀声，眼前又浮现出英烈们的浴血搏杀场面。
今年的国庆节，爸爸一妈一一妈一带我去椒一江一潜艇基地参观。看到那70多米长、近7米宽的庞然大物，我被深深震撼了。下到潜艇内部，看到那错综复杂的线路，眼花缭乱的设备，想到海军官兵们驾驶潜艇驰骋海洋，劈波斩一浪一的飒爽英姿，我心潮澎湃，内心充满渴望。此时，在我小小的内心，已立下了一个大大的志向：长大后，我也要做一个保家卫国，为建设祖国作贡献的新时代中国人。
从现在开始，我要更加发奋学一习一，掌握好文化知识；加强锻炼，练就好身一体素质，为将来实现中华民族的伟大复兴而献上自己的一份力！
和平之约——读《铭记历史圆梦中华》有感
那天午后，我正翻看着报纸，忽然我的目光落在一张照片上久久难以移开。照片的中心是一个静静地俯在沙滩上的叙利亚小男孩，他在海水一温一柔的拍打下仿佛正在沉睡。他的小手，正安放在那蓝蓝的海水之中，一切都是那么和谐，那么静谧。然而当我继续仔细阅读照片下的报道时，我的心却被一只无形的手一把攥一住，艰于呼吸。小小的男孩，他只有三岁，却永远不能再看见大海之外的世界。他在逃亡当中，被海水无情地吞噬，失去了年幼的生命。战争改变了一切，破坏了他那幸福的生活，他的父母只能冒着生命危险带着他和他的哥哥去偷渡，哪怕等待着他们的是死亡。小男孩消逝的生命，仅仅是千千万万被炮火侵袭的叙利亚平民中一个最不起眼的缩影。
看到这里，我的眼眶不禁湿润了，我的脑海中同时叠映出另一幅画面。一个瘦小而敏捷的身影，他有一个更不起眼更卑微的名字——王二小。但他却在今年暑假，某一次偶然翻开书页的时候，深深刻在了我的记忆当中。他生活在中国山河破碎的年代，从小一便失去亲人，一直靠为别人放牛为生。后来，他冒着生命危险，将鬼子们引进了八路军的埋伏圈，年仅13岁的他，被鬼子们残忍地刺死了……
王二小，如果这仅仅是一个书上的名字，从我的天空划过，那么也许我只是转念想到，哦，真是一个勇敢的少年。但当我想到，他就是我的同龄人，如果生活在现在这个时代，他就该是我同学中的一个。下课时也许在校园里的桂花树下吸一吸鼻子，说一声好香。上课时也许认真地记着笔记，偶尔也会抬头看一眼窗外的天空。可是，他的生命却永远停止在13岁。
一个孩子无论生在什么年代，他需要的都是一个和平的国度，一个和平的家园。战火飞扬的世界，终归不是孩子们心灵的归宿。战争，对于世界来说，是噩梦，对于孩子们来说，是狰狞的魔鬼。它不光是对我们肉一体上的折磨，也在我们心灵上的留下永远的伤痛。
我们的目光投向世界，希望世界给我们一个一温一暖的倒影。然而，当战争呼啸而来，世界也倒塌了。一个国家，如果发生了战争，那么最大的受害者，便是儿童。看看当今的叙利亚，那里的孩子们流离失所，食不果腹，还 经常遭到死亡的威胁。我所经历的每一天，是我的日常，却是他们遥不可及的梦。可当年的中国，又何尝不是如此呢？当年的中国，遭到日本侵略者的蹂一躏，到处都是烧杀抢掠，孩子们的生命，就如同蝼蚁一般脆弱，朝不保夕。
中国，这个古老的国度，在某一个历史的章回里，因为落后，因为封闭，所以被正在崛起的邻居，扇了一个无比响亮的耳光。落后就要挨打，历史给我们血的教训，我们必须牢记。“东亚病夫”这个称号，是赠给当年中国的耻辱之名。我们身为新一代的中国少年，应当努力奋斗，时刻牢记“知耻而后勇”的道理。梁启超说过“少年强，则国强”，只要我们每一位少年，坚定自己的志向，增强自己的能力，祖国也一定会不断强大。我们就能够在未来的地球村，播下更多文明和善意的种子，让那个时代的孩子，能够听着大海的声音，安然入梦。
今日少年啊，让我们跟和平做个约定，我强大，我必守护你。
“我的孩子！”——读《铭记历史圆梦中华》有感
和平的一陽一光洒在字上，颤一抖的手翻一动书页，怀着一颗死寂的心，含一着一腔沸热的血，我静静合上书，耳畔却是那不散的呼唤 ——“我的孩子……”
记忆定格在五年前，那是我人生中最痛心、最愤恨的一天。那一天，我肃立在南京大屠一杀纪念馆前良久。良久。
“我的孩子，赶紧逃啊！” “我的孩子，一娘一……再给你喂最后一口一奶一吧……”一座座雕塑，我仿佛听到了73年前千千万万个母亲那撕心裂肺的呼喊，那绝望无助的哽咽。让我记忆犹新的是那一位母亲,带着血迹的破烂衣衫从肩旁滑落，她不在意；插着稻草的乱蓬蓬头发遮住视线，她不在意；磨出一血泡的冰冷双脚已无知觉，她不在意。她在意的，是她永远沉睡的孩子!
母亲的脸棱角分明，双眸凹陷，像是两块毫无生机的粗石塞在眼眶里。“我的孩子……我的孩子……”我似乎看到这位母亲干裂的嘴唇在颤一抖，呆愣的目光像是在诉说着什么，却只能从嘴里挤出这几个苍白的字眼。虚弱的话语透露着对生命的绝望，对战争的憎恨，对和平的渴望。那个曾经活蹦乱跳的，缠着母亲要吃的，恶作剧后耍赖皮的孩子，在罪恶的刺刀下，成了一具可怜的枯一尸一，成了无情战争的殉葬品，成了囚禁母亲的灵魂的枷锁。
“前事不忘，后事之师，以史为鉴，开创未来”这16个字深深地镌刻在和平之钟上，也深深地镌刻在我的心上。“前事不忘，后事之师，以史为鉴，开创未来”我在心里默默地重念了一遍，愿30万生灵安息，愿和平之一声响彻大地！
而生活在和平年代的我们，不用忍受失去亲友的痛苦，也不会听到因为战争的哭诉。但是，屈辱的历史已深深地给我们烙上中国印，我们不可以忘记那段槍林弹雨的日子，不可以忘记那段不堪回首的岁月，更不可以忘记我们的生活是用烈士的生命换来的！作为一名中学生，当前最重要的就是储备知识力量，用智慧武装自己，争取长大为社会奉献，为祖国效力，让祖国母亲走出黑暗的历史，大步地向光明的未来走去！
轻轻闭上眼，却忘不掉那一位母亲扭曲的脸，忘不掉那一声“我的孩子！”，忘不掉那一段不平的血耻，但它们更加坚定了我的决心，让我大步地朝一陽一光走去。
我的梦——读《铭记历史圆梦中华》有感
“好熄灯睡觉了！”一妈一一妈一又在催我了，我关上灯，放好手上正在看的《铭记历史 圆梦中华》，闭上眼睛。
迷迷糊糊间，我带领着儿童一团一，肩抗着红缨槍，正在站岗放哨，正在给八路军当向导。这一天，我接到一封信，信口上插着三根鸡一毛一，这是一封紧急的信。啊，大山外面来了一队来抢粮的日本鬼子，怎么办？有了，我跑上前抱住带头的老山羊，把鸡一毛一信绑在了羊尾巴底下。刚绑好，就被鬼子抓住了，还 好信没被搜到。夜深了，我小心地跑到羊圈，取下信，一口气跑了几里地。可是天亮了，我又被抓了回去，鬼子一逼一着我带路。怎样才能把信送出去呢？我一边走，一边故意领着鬼子往羊肠小道上走。又陡又难走的羊肠小道把小鬼子远远的落在了后面，机会来了，我开始拼命往前跑，槍响了……我也吓醒了。
醒来的我，脑海中还 在放电一影似的闪过一副副的画面：有放牛的王二小；有机智的扬来西；有“常胜将军”刘别生；双槍杨靖宇；有日军用来投放细菌的飞机；有被炸毁的钱塘一江一大桥；有大轰炸中逃难的百姓。那时的人民都经历了怎样的磨难，付出了多少的血和泪，才换来了今天的和平和幸福，我们要忘记历史吗？不，是中国人的，就不该忘，不能忘。
想着想着，我看见自己来到了1964年，罗布泊戈壁荒漠上的蘑菇云告诉世界，这块历经沧桑的土地再不会允许侵略者铁蹄的踏入；我来到20xx年，坐在满载浙商梦想的“义新欧”列车从浙一江一的义乌出发，路过哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国、法国、西班牙，把义乌的百货送到欧洲，也带回了欧洲的问候。我来到……
“起一一床一一了！起一一床一一了！”耳边传来一妈一一妈一的呼唤。我穿好衣服，刷好牙，洗好脸，坐在饭桌边，看着一妈一一妈一从高一压锅里盛粥。我又想到那么多的人用生命换来了今天的和平，不再需要我们站岗，送信，用生命换取胜利，我们要做什么呢？我们要做的是勿忘历史，立志成材；我们要做的是做好每一件老师、父母要我们做的事，努力的学一习一，学一学“徐子杭”；学一学“苏步青”；学一学“女飞人”，争取做一个合格的学生，一个合格的中国人，一个对社会有用的人。