2024小学教师试用期工作总结简短（原创）。
回顾入职以来的教学工作让我明白教导学生的重要性，虽然由于经验积累不足的缘故导致我还处于试用期，但是作为试用期的教师让我更能体会到履行自身职责是多么重要的事情，得益于校领导的支持让我有在xx小学工作的机会自然要好好把握才行，现对自己试用期内完成的小学教学工作进行简短的总结。
由于教学经验的缺乏让我在工作中能够认清自身的定位，即需要保持虚心的态度向身边的教师请教从而改进自身的教学方式，令人庆幸的是其他教师对于我的请教能够耐心解答并提供了不少的帮助，再加上我也有参与一些老师的公开课从而明白该如何打造属于自己的教学风格，当我在积极筹备自己第一次公开课的时候还会对此感到有些紧张，但是在老师们的鼓励下让我勇敢地踏出这步并获得了公开课的成功，当台下掌声响起的那刻让我感受到自己在公开课筹备期间的努力是完全值得的。
在开展备课工作的时候让我体会到管理班级纪律是项很重要的任务，虽然有着班主任的协助却不得不承认较差的纪律往往会影响到教学的质量，所以我在上课期间会注重与学生之间的互动并多让不认真的学生回答问题，主要还是让学生们将精力集中于课堂之中从而提升整体的教学质量，再加上我也找过部分差生进行单独谈话从而让他们明白重视现阶段学习的重要性，毕竟学生成绩得到提升也是为了达成家长的期待，作为教师的我自然要严格管理好班级的纪律从而为教学工作的展开创造良好的条件才行。
能够制定好教案并针对学生的不足采取相应的措施，了解班上学生的真实水平从而制定有效方针是十分重要的，这也让我习惯于在课堂上进行测验从而认识到班上的学生存在着哪些知识面的不足，通过这项工作的完成让我明白审题不认真以及计算过程中不细心是丢分的主要原因，其实同学们在平时的课堂上能够积极回答问题便意味着他们的学习态度是很好的，只要解决粗心的问题便能够有效促进整体成绩的提升，这让我加强了课堂作业的布置并通过这方面的练习巩固了他们的基础。
做好试用期间的工作直至转正是我目前的主要目标，所以我很重视自己在试用期的表现并希望通过教学工作的完成取得理想的成果，我也会继续做好这方面的工作并在以后的教学过程中创造更多成就，在我努力提升自身教学水平的时候也希望班上同学们的成绩能够随之提升。
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2024幼儿园教师试用期工作总结（原创）
入职以来我很重视对xx幼儿园孩子们教学工作的展开，对于缺乏经验的我来说做好这项工作自然是很重要的，无论是对教学流程的熟悉还是和孩子们之间的相处都能够考验教师自身的能力，为了不让园领导失望现对自己在试用期教学工作的表现进行以下总结。
积极和幼儿园的孩子们相处从而加深对他们的了解，如何让孩子们合理安排学习与玩耍的时间是很重要的事情，所以我要尽快处理好和他们之间的关系以便于更好地进行管理，在孩子们的心目中树立教师的良好形象以便于他们听从自己的教导，这是建立信任的第一步且属于教学工作中不可缺少的环节，事实上在建立信任过后再来对孩子们进行管理往往能够起到不错的效果，只不过对于生活常识类的教导想要让他们熟记于心还是比较困难的事情，所以我会将教授的知识与生动有趣的故事结合起来从而让他们有着较深的印象。
能够严格遵守幼儿园相关规定并为孩子们的成长树立榜样，想要教导孩子们成为讲礼貌守规矩的人就要自己做到这几点才行，所以我在进行教导的时候也会反思自己是否在生活中也能做到，毕竟年龄尚幼的孩子们有时也会不自觉模仿老师和家长的言行举止，wWw.f132.COm所以如何引导他们养成良好习惯并树立争取的观念是很重要的，更何况这也属于教师的职责所在自然要强化教学的力度才行，所幸的是试用期间的努力似乎已经取得了不错的成效，至少班上的孩子们能够在课堂上认真学习并积极回答自己提出的问题，虽然在提升孩子们的自主学习性方面还有待加强却也取得了不错的成果。
虽然很重视试用期的幼儿园教学工作却也存在着些许不足之处，主要是教学方面有着较大的随意性从而很少提前认真组织，虽然也有向其他老师请教却没有去将这部分经验总结起来，而且可供利用的闲暇时间没能用来提前进行备课，这也导致仓促间上课最终取得的效果还是有待加强的，所以我得根据这类问题提前做好规划以及需要采取的措施才行，虽然比起刚入职的时间进步了许多却也仍需要在往后的工作中不断加强才行。
总之我明白自己距离正式教师还存在着不小的距离，但我会朝着这个目标努力并希望能够尽快在工作能力方面达到领导的认可，也希望在今后的教学中获得园领导和家长们对自身的支持，当我能够转正为正式教师的时候想必也会为了此刻的努力感到欣慰吧。
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初中教师试用期工作总结简短（原创）
时间总是在不经意间就溜得飞快，自从进入xxx中学任职xx教师之后，我就再没了闲工夫能盯着时间流逝了。
20xx年的x月x日，我有幸来到了xxx中学，并在这个学期里负责了xx班的xx课程教学工作。尽管还只是一名试用期的教师，但因为自身的决心以及班主任等各位前辈的帮助和鼓励，我在工作中较好的完成了自身的教学任务。并且通过在这段工作中的锻炼，我也充分的了解了这个岗位，并认识到了自己在教育工作方面的不足和问题。现在我对自己在试用期工作做总结如下：
一、教育思想的改进
自从来到xxx中学，我在学习和听课中深刻感受到了老师们在“师风师德”上的严谨和自我要求，通过对大家的学习，我也渐渐在自己的工作中感受这一精神的重要性！为此，在后来的工作中，我调整了自己的思想，树立了自己的教育目标和教育准则，以高严格，高要求的“师风师德”来要求自己。
尽管在前期的时候还有很多的不足，但我在教育中认真的吸取教训和批评，认真的吸收学生和老师们对我的意见与建议，认真的在工作中塑造作为教师的自己，并成功的完成了自我的转变。
二、教育工作能力的提升
在工作方面，我自知自己作为一介应届的师范毕业生，在工作中不仅经验缺乏，很多细节和问题也不够了解。正因为如此，在工作中我就更加严格的要求自己。在听课的时候我总是会认真的记下老师们在工作中的细节，尤其是在调整班级状态的手法上。如何掌控好班级的节奏对我而言一直是一大“要害”。而在听课中，我却观察到老师们都有许多的方法和技巧，而这些技巧，大都是来自于对学生和班级的了解！
此外，我也在工作中加强了自己与学生们的交流，通过沟通，我不仅了解了他们，他们也更加来了解了我，在良好的沟通后，班级的管理也水到渠成。尽管对于一些“刺头”学生，的管理还不算顺利，但我也会继续去努力。
最后，是我在备课方面的准备，我通过各方面的学习和了解，充分的强化了自己并让自己的备课更加的充实，更加贴合班级的情况。尽管还有一些不足，但在xx老师的指点下，如今已经有了很大的进步。
如今，试用期的工作也结束了，在今后的教学中，我会更努力的加强自己对学生的了解，对自己的了解，对教育的了解，让我的课堂更加出色！
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2024小学教师实习期个人工作总结（原创）
短短三个月的实习期，真的让人感到遗憾。回想着学生们在离别时向我告别的场景，我真的恨不得将三个月的实习期无限的拉长!但我知道，这不过是我的想象，离别是必须的，是悲伤的，但是，今后我还会遇上更多的学生，我一定要努力的做好，不要辜负这三个月来的相处，让自己成为一名优秀的教师!
现在，趁着实习刚结束，我也正好对自己的实习期的工作做一个总结。在好好的反省过后，我对自己实习总结如下：
一、情况总结
在刚来到xxx小学的时候我和同行的x名实习老师一起负责xxx班的孩子。尽管在来之前已经有了准备，但是早实际面对这份工作的时候，身心都感到紧张起来。
在前期的接触中，我们在班级老师的介绍下顺利的加入了这个班级，通过老师的指点，我们一起策划并做好了我们的初次教学。在这几堂课里，我真的感到很紧张，却有只能硬着头皮上。在第一节课的时候，看着台下的孩子们都一动不动的盯着黑板，尽管看着很认真Www.f132.coM，但是我们知道并没有达到自己想要的效果，没有很好的带动学生们的兴趣，更没有让他们融入到课堂里。甚至在提问的时候，遇上了没人举手的尴尬情况。
幸运的是，xx老师及时的出面救场，在她的三言两语下，课堂的气氛一下被带动了起来。我知道，这并不仅仅是因为同学们熟悉x老师，老师在教学时的神情和方法无一不恰到好处。在之后的反思中，我们也认识到这就是有经验教师的应变能力，通过丰富的经验和对学生的了解，就能轻松的解决这样的难题。当然，为了做到这样的程度，提前做好充分的准备是必须的。
二、实习中的学习
在认识到自己的问题之后，我们开始考虑各种的可能性，一边熟悉学生，一边将可能的准备都做好。在慢慢的适应之后，我自己也能做到一些临场的应变。而在这期间，我们这些外来的实习老师，也在一步步的靠近这些同学们。
通过和他们的接触，我认识到了很多的事情。同学们与我过去预想过的孩子都不同，他们每个人都有不同的性格，不同的习惯……在认识到这点后，眼前本来简单的任务也变得困难起来。
尽管困难，但是最终我们还是成功的在实习的教学中展现了自己的实力，并且，收获满满。关于怎么去管理这些性格各异的孩子，我最终得到的结果是，“首先要让自己融入他们，成为他们当中的一员。”这样简单的结果，自己却还在之前思考了很久，这实在是让自己感到惭愧。
三、结束语
三个月的实习在充实的实习生活中飞速流逝，尽管短暂，但是我们收获到的珍贵体验却值得哦我珍藏一生。我会好好的回忆自己的体验，让自己能在教学的工作中变得更加出色!
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小学新教师试用期工作总结（原创）
20xx年x月，我有幸来到了xxx小学教职工的大家庭中。在后来这段漫长的三个月的里，我仅仅只是作为一名新人试用期教师，但在工作方面，各位前辈们作为优秀的骨干教师，在工作中教授了我很多宝贵的经验和技巧，并积极的鼓励我在工作中提升自己。
这三个月来，我作为一名试用期的教师，在工作中积极的学习，听课，并努力的将自己的所学教授给学生们。在这样边学变教的情况下，不知不觉间，试用期也已经结束了。我现在对自己的工作总结如下：
一、对学校的了解
在来到xxx小学之前，我也有自己通过网络等方式对学校的情况进行了解。但毕竟从网络中也无法实际的了解情况，所以对于xxx小学的情况，在之前我都只是有一个大概的印象。
而在这次来到xxx小学，我们首先就受到领导的邀请好好的参观和学习关于xxx小学的事情。在领导的讲解以及我自身的所见中，我切实的感受到xxx小学是一个非常出色的校园。并且，在最后，我们也从领导的一席鼓励的话中激起了心中的热情和斗志！对未来作为教师的生活也充满了期望！
二、岗前培训
当然，我们并不是一上来就开始上课。及时已经是一名实习教师，我也非常清楚，自己现在的教学能力还有许多的不足和漏洞。
为此，学校在学校给我们安排的岗前培训上，我积极的吸收老师们所传授的经验技巧，并严谨的开始对自己的不足进行弥补。还通过向老师的请教来计划自己今后的教学方案，完善自己的教学准备。
三、听课学习
为了能切实提高自己对课堂的了解，听课是我们最基本也是最常用的学习方式。在试用期的这段时间里，我积极的参与听课，并通过对不同老师的课堂笔记的分析，对自身的教育方式进行了不少的改进，同时，也为今后可能会遇上的课堂管理问题做了很多的应对计划。
四、上课情况
在xxx小学第一次走进课堂后，我不得不说自己心中是非常的紧张的，台下一说双双好奇的眼睛都在盯着自己，这让我更加害怕自己说错了什么。但好在在课堂后面听课的班主任给了我勇气，并经常给我的课堂中做补充，不仅让学生们的学习更加完善，也让我认识到了自己的工作的不足。
如今，试用期在教学中不知不觉已经结束了。但我依旧不会放松自己的要求，作为一名教师，我对自己的要求只会越来越高！我一定会让自己成为更加出色的教师！
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小学教师个人试用期转正工作总结
时间在悄然飞逝，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。您一定准备开始为小学教师试用期工作的总结进行充分准备了，通过总结，它能使我们及时找出错误并改正。小学教师试用期的总结，需要重点写哪些方面呢？以下是范文资讯网小编为大家收集的“小学教师个人试用期转正工作总结”欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小学教师个人试用期转正工作总结(篇一)
时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在xx小学见习期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。
可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务
一、思想工作方面
俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教育工作方面
作为一名新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。
1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。
在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。
2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师邓益柱老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了10余次区级公开课的观摩和讨论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学过程中有了一些新的教法
(1)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探索课外知识。让学生加强对身边事物的认识能力，提高学习兴趣，激励学生进行自主探索和学会分析问题的能力。使美术成了他们最感兴趣的一门课。
(2)鼓励学生说出自己的独特体验。四、五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的认识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓励下，同学们能完整地表现出自己的想法，并且达到预期的效果，使绘画水平有了理想的提高。改变了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。
3、作为见习班主任，积极参与了班级的日常管理，并成功的成为学生心目中敬爱的班主任。
通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意
(1)制定切实有效的班规，并通过班干部轮流制实；
(2)凡事都说到做到，树立自己在学生心目中的地位；
(3)关爱学困生，及时表扬成绩好的学生，采用多鼓励，多交流的方式进行辅导；
(4)主动与学生家长交流，达成家校合一，携手培养孩子，关心孩子成长的教育方式。
4、在美术教学中贯彻道德教育原则。
教师的职责，古人概括为传道、授业、解惑，把道德教育放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。在小学美术教育中，学生的行为习惯的养成是非常重要的，就如学生在管理自己的学习用具上，培养让学生自己动手，自己以最快的时间整理好自己的学习用具，养成自己能做的事情自己做，同时培养同学之间的合作意识，快乐共享。
除了一般的道德教育外，我觉得美术还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学画画时，一部分人总会有些胆怯，还有一部分人对着自己的工具直发呆。在老师的鼓励与诱导下，学生能够主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，在肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学好没每一笔，每一画。
三、遵守纪律
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、专业进修
作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。学海无涯，在下一年里，还有的知识和经验是需要学习和借鉴的。
在一年的工作生活中我认识到，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。
小学教师个人试用期转正工作总结(篇二)
无论在这个6个月结束以后，我是否还能继续留在学校里面工作。我都要感激这段时间里面给我带来帮助和温暖的老师和学生们。是他们的帮助和支持，带给了我安慰。才能让我能够坚持完这段时期，是他们让我觉得当老师是一件非常幸福而美妙的'事情。也正是因为如此，才让我产生了想要继续留在学校里面工作的想法，所以我希望学校领导能给我一个这样的机会。 在试用期里我主要担任一年级的数学老师一职，虽然工作任务很轻松，但是，对于我一个新手老师而言，这无疑也是一种巨大的挑战。因为这是我第1次当老师，第1次站在讲台上给学生们上课，第1次有老师在旁听课。所以即便我面对的是一年级这么小的孩子，我依然会感到紧张，依然会害怕出错。
首先面对一年级同学的调皮，我打算和他们建立一个友好的相处模式。那就是在课堂上偶尔会跟他们开一下玩笑，在私底下我也会跟他们开玩笑和进行一些娱乐活动。所以到后来，我们之间的关系慢慢变得熟悉和亲密起来。在学习上面有困难，他们也更愿意主动向我寻求帮助。在课堂上，更是有积极而认真的听好我的每一堂课。他们的学习成绩也慢慢得到了提升。这对于我来说是一个很大的跨步。
面对其他老师的旁听，我会首先在课前做好充分的准备，包括教科方案的熟悉，包括上课的演练和模拟。到课堂上，我试着尽量的让自己放松下来，试着专心的给孩子们上课。到了课后，我会积极主动的去询问其他老师的意见，好让自己在下一节课堂上做到改正和完善。 其实通过这次试用期的工作，我明白了，我们不仅要关注孩子们的学习情况，我们还要关注孩子们的一个内心世界。只有我们老师真正的去了解他们的内心世界，我们才能够更好的去让他们进步和成长。
小学教师个人试用期转正工作总结(篇三)
试用期阶段的工作总算要结束了，我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式教师来参加工作，已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业发展规划。所以在试用期还没结束之前，我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工作总结，向领导提出我的转正申请，让领导知道我这颗热切想要留在学校继续工作的心。
在试用期里，我担任的是二年级的语文教师岗位。虽然我的教学经验匮乏，但是对待试用期二年级的语文教学工作，我却充满了信心。这不仅是因为我对语文的热爱，更是对我自己教学能力的一种自信。
但是自信归自信，实力归实力，我还是要对自己的工作负责任，要承担起自己当老师的义务和职责。所以，在来到我们学校之前，我就对我试用期的教学工作做了充足的准备。不管我能不能在xx学校呆多久，不管我能不能成为xx学校的一名正式教师，我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。所以，我花了一个月的时间准备面试，面试通过以后，我又花了两个星期的时间来了解xx学校二年级xx班级同学的'语文成绩的整体情况，来准备自己教学工作的任务和安排。
在来到xx学校接管里xx班级的语文教学工作以后，很快我就熟悉了他们班级的各位名字和性格，也适应了xx学校的教学环境和工作氛围。我对xx班级的同学进行因材施教，一对一的辅导他们的功课，让他们成绩好的能够继续保持下去，让他们成绩不好的都能够提上来。针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进行补习和专攻。通过这一阶段我和xx班级同学一起有目标，有方法的努力过后，我们终于在上一学期里，迎来了不菲的成绩。
在试用期里，我不仅努力的做好自己的教学工作，而且还积极主动的配合好xx班级班主任的管理工作。有什么问题，我都会跟他们的班主任进行及时的反馈加强和沟通，一心想让xx班班级的成绩和管理走向更好的发展。
面对我以后的教学工作，我任然充满了十足的信心。我有信心能够做好我语文教师的职位，也有信心带领我所在班级走向年级排名的第一位。我是真的热爱语文，真的热爱教学事业。如果我有幸能够成为我们学校里的一名正式教师，我将以我一生的热爱投入到我的语文教学事业中。
小学教师试用期转正自我总结
时间弹指一挥间，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。作好小学教师试用期工作的全面总结，显得尤其必要，我们需要认真面对工作总结这项工作。借鉴优秀的小学教师试用期的工作总结模板是一个简捷的办法，以下是范文资讯网小编为大家收集的“小学教师试用期转正自我总结”希望能为您提供更多的参考。
小学教师试用期转正自我总结【篇一】
时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教育教学生活，也已融入到了xx小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，很多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的学生也比较多，无心向学、懒惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生及时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是自己有分身术就好了！自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充分考虑在内，尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着一课一评，在评中求反思，在反思中求提升原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
小学教师试用期转正自我总结【篇二】
试用期阶段的工作总算要结束了，我已经迫不及待的想要成为了学校里的一名正式教师来参加工作，已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业发展规划。所以在试用期还没结束之前，我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工作总结，向领导提出我的转正申请，让领导知道我这颗热切想要留在学校继续工作的心。
在试用期里，我担任的是二年级的语文教师岗位。虽然我的教学经验匮乏，但是对待试用期二年级的语文教学工作，我却充满了信心。这不仅是因为我对语文的热爱，更是对我自己教学能力的一种自信。
但是自信归自信，实力归实力，我还是要对自己的工作负责任，要承担起自己当老师的义务和职责。所以，在来到我们学校之前，我就对我试用期的教学工作做了充足的准备。不管我能不能在xx学校呆多久，不管我能不能成为xx学校的一名正式教师，我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。所以，我花了一个月的时间准备面试，面试通过以后，我又花了两个星期的时间来了解xx学校二年级xx班级同学的'语文成绩的整体情况，来准备自己教学工作的任务和安排。
在来到xx学校接管里xx班级的语文教学工作以后，很快我就熟悉了他们班级的各位名字和性格，也适应了xx学校的教学环境和工作氛围。我对xx班级的同学进行因材施教，一对一的辅导他们的功课，让他们成绩好的能够继续保持下去，让他们成绩不好的都能够提上来。针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们进行补习和专攻。通过这一阶段我和xx班级同学一起有目标，有方法的努力过后，我们终于在上一学期里，迎来了不菲的成绩。
在试用期里，我不仅努力的做好自己的教学工作，而且还积极主动的配合好xx班级班主任的管理工作。有什么问题，我都会跟他们的班主任进行及时的反馈加强和沟通，一心想让xx班班级的成绩和管理走向更好的发展。
面对我以后的教学工作，我任然充满了十足的信心。我有信心能够做好我语文教师的职位，也有信心带领我所在班级走向年级排名的第一位。我是真的热爱语文，真的热爱教学事业。如果我有幸能够成为我们学校里的一名正式教师，我将以我一生的热爱投入到我的语文教学事业中。
小学教师试用期转正自我总结【篇三】
这一年来我服从学校领导的安排负责二个班的英语课程。按照学校的规定，我按时按量地完成了学校安排给我的教学任务。
在工作中我以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。我根据学生们的意见和建议，通过网络查找相关资料信息，也反馈给他们一些具体的建议，比如，针对专门的考试题型购买专门的参考练习书籍；在听力和作文方面多下功夫；语法复习要系统；词汇记忆可以和英语词汇进行比较记忆，等等。我相信，只要切实地努力了，学习状态和效果一定能够很快步入全新的轨道。
其次，我要求学生，要敢于说。大多数同学总是认为自己说得不好，而不肯开口，不肯开口又会导致水平无法提高，水平无法提高就会质疑自己的能力，质疑自己的能力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以，我尽量安排一个月至少4个学时进行口语练习，口头表演有一个人的演说或两人三人一组的对话，也要求在下面听的同学对在讲台上说的同学提问，这样一问一答的模式不仅锻炼了学生的听说能力，也活跃了课堂气氛，收益颇多。
在教学过程中，耐心是至关重要的。它是一位教师良好行为的体现。教师的工作是解决学生不同程度上的问题，其中除了教学上的，还有心灵上的。育人的工作是辛苦的，对待形形色色的问题，不计其数的学生，都要用一颗热情的心耐心地去做。
总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低在很大程度上受制于英语学习兴趣的程度。很难想象失去了兴趣还能怎样培养交际能力。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。
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