小学六年级：读《鲁滨孙漂流记》有感。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下由小编收集整理的《小学六年级：读《鲁滨孙漂流记》有感》，请收藏好，以便下次再读！
书是我们的良师益友，它会给我们带来许多意想不到的收获。就比如《鲁滨孙漂流记》，它给了我一场荒岛的历险，还给我带来了许多启示。
鲁滨孙是这本书的主人公，在一次航海中，鲁滨孙所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨孙一个人幸运地活了下来。幸运又倒霉的鲁滨孙，刚开始来到荒岛的时候，他慌张、害怕、绝望、不知所措。可是他又振作起来，敢于冒险，与大海风浪搏斗。
他忍受着孤独、艰辛、病痛和危险的生活，历经了艰险，九死一生。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始，辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报。这些没有一件不是费了很多力气的，都是克服了许多困难才得来的。他经历了没有淡水的痛苦，克服了一个人孤独、一人生活的恐惧，熬过了无人岛上漫长的生活，战胜了自己精神的绝望。
他二十八年如一日。二十八年！一个多么令人惊讶而又不可思议的数字！尽管如此，他还是相信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。最后，他如愿以偿地回到英国。
我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？又能些做什么？如果我是他，我当船在暴雨中失事的时候，我会像他那样勇敢会面对，沉着冷静吗？不，不会，因为我没有那份自信：如果我是他，当独自一人置身荒岛之上，叫天不应，叫天不灵时，我会像他那样寻找食物，建造住所吗？不，不会，因为我没有那份胆量；如果我是他，当看见野人时，我会勇于拼搏，勇敢杀敌吗？不，不会，因为我没有那种勇气。
我不得不承认自己的软弱与无能，学校、家长为我们铺设成长的道路，我心安理得地在这条平坦的大道上走过一年又一年。没有挫折，没有风浪。还身在福中不知福，根本没有体验过生活中的苦涩。
这本书令我受益终生：人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被吓到，要勇敢面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上的心态，去面对和挑战厄运。凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
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小学六年级：《鲁滨孙漂流记》有感
在一次偶然的机会中，我读到了《鲁滨孙漂流记》，从此鲁滨孙强健得到身姿，便深深地印在我的记忆中了。
鲁滨孙在一次事故中，冲到了一座孤岛上，一般人可能会放弃生的希望，可鲁滨孙却仍然照亮着希望之路，就这样生活了二十六年。在这其中，他遭遇过很多，比如食物问题，野人但他有着比一般人更坚不可摧的信心，最后经过两年多的航行，终于返回了英国。
鲁滨孙的各种举动，都让我自愧不如。鲁滨孙在荒岛上，蜘蛛、蚊子、蚂蚁，有什么没见过。而我看到看到虫子，恨不得眼泪都要掉下来；山上的黑暗，不是我们所能想象的，鲁滨孙却努力地生活了下来，可我在夜灯的照耀下，依旧还是十分胆小。不光是我，换做是谁去荒岛上生活二十六年，恐怕也生活不下去。
鲁滨孙的坚强，自信与生存能力，让我惊讶！我们应该像鲁滨孙一样，遇到什么难题不要退缩，要正确地去对待他。
小学六年级：读《鲁滨孙漂流记》梗概有感
最近，在语文书上，我读了《鲁滨孙漂流记》的梗概。鲁滨孙那种在绝境中理智思考，靠自己的双手改变命运的精神，不禁使我敬佩。
文中主要叙述：水手鲁滨孙遭遇海难流落在荒岛上的生活。通过自己的头脑和双手，在岛上建房定居，养牧种植。经历千辛万苦，战胜各种困难，最终回到了英国的历程。
读后，我很受启发：鲁滨孙那种不向命运屈服，勇于向命运挑战的精神值得我们学习。由此可见，鲁滨孙虽身陷绝境，却并没有感到悲观、沮丧，而是想方设法利用周遭的工具，改善自己的生活条件。当然，鲁滨孙只有乐观的态度是远远不够的，他还需掌握一些基本的求生技能。譬如：如何防御野兽的袭击；如何盖房、生火；如何找寻水源等只有这样，鲁滨孙才能在恶劣的环境下存活27年。
常听人说：命运是上天冥冥中注定的。但是，从鲁滨孙的故事中，再一次向我们印证了：命运是掌握在自己的手里，只有靠自己的双手，才能改变自己的命运。鲁滨孙的壮举使我深深地明白到一个道理：身陷困境中，我们要保持冷静，凭借自己的技能，将压力变为动力，争取把不利的形势变为有利的形势。这就是人们常说的适者生存了。同时，在日常的生活中，我们要多学习生存常识与掌握求生本领，学会在逆境中生存。
说到这，我不禁想起了自己的经历：在军训的攀爬课上，我总会半途而歇，因为我缺乏锻炼，意志也较薄弱，每当爬到一半时，就不再坚持了。
如今，我读了《鲁滨孙漂流记》后，我下定决心，向鲁滨孙学习，在困难与险境面前，要学会冷静思考，寻求解决办法，做到不逃避、不畏惧、不退缩。向命运挑战，向人生的极限挑战，竭尽全力攻克一切难关，靠自己的双手改变命运，让自己到达成功的彼岸！
小学六年级：读《鲁滨孙漂流记》后有感
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
本书的主人公鲁宾逊，在一次航海中所乘的船在一个荒岛附近触礁，船上的水手和乘客全部遇难，只有鲁滨逊一个人幸存下来。海浪把他卷上了沙滩。在小岛上，他工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。他做的许多事情都是白费力气，没有成功。但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。终于辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较豪华的住所
读了这本书，我感触很深。一个普通的人，怎能在岛上仅用几支枪、一些数得清的大米小麦，甚至连鞋子都没有而生存二十八年呢！这是常人想都不敢想的事情，而鲁滨逊办到了。他曾在一连几天四肢无力，无药而发高烧的情况下，利用简单的烟叶、水和少量的食品，做成了一种可以吃的东西。他坚持到底，坚信自己的病一定会好的，在他的不懈努力下，在他坚强的与疾病的抗争下，他终于又恢复了健康。
鲁滨逊说过这样的话：我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的；我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下他的这番话，让我对这个面对困难毫不妥协的人有了更深刻的认识。鲁滨逊，一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵。
这时我回想起自己航模训练的情景。一次次训练，一次次失败，有时真的心灰意冷，真的想放弃。看到我无精打采的样子，妈妈没有批评我，而是给我讲起我熟知的鲁滨逊的故事，回想着故事中的情景，脑海中闪现着鲁滨逊面对困难，知难而进的画面。是啊，我这点困难算得了什么呀？从哪儿摔倒的就要从哪儿爬起来，我明白了妈妈的用意。从这以后，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，我都坚持刻苦训练。在我的努力下，终于在航模比赛中获得了优异的成绩。当我手捧这来之不易的奖状时，我不禁感慨万分。
是啊，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒。要勇敢地面对，并努力克服。始终保持一种积极向上、从容乐观的心态。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是胜利。
看完这本书，我想：我的人生也会随着这本书而起航，勇敢前进，永不放弃！
六年级小学生作文：读《鲁滨孙漂流记》有感
在一次偶然的机会中，我读到了《鲁滨孙漂流记》，从此鲁滨孙强健得到身姿，便深深地印在我的记忆中了。
鲁滨孙在一次事故中，冲到了一座孤岛上，一般人可能会放弃生的希望，可鲁滨孙却仍然照亮着希望之路，就这样生活了二十六年。在这其中，他遭遇过很多，比如食物问题，野人但他有着比一般人更坚不可摧的信心，最后经过两年多的航行，终于返回了英国。
鲁滨孙的各种举动，都让我自愧不如。鲁滨孙在荒岛上，蜘蛛、蚊子、蚂蚁，有什么没见过。而我看到看到虫子，恨不得眼泪都要掉下来；山上的黑暗，不是我们所能想象的，鲁滨孙却努力地生活了下来，可我在夜灯的照耀下，依旧还是十分胆小。不光是我，换做是谁去荒岛上生活二十六年，恐怕也生活不下去。
鲁滨孙的坚强，自信与生存能力，让我惊讶！我们应该像鲁滨孙一样，遇到什么难题不要退缩，要正确地去对待他。