暑假大学社会实践活动团队活动计划。
为了在规定时间内完成任务，我们不妨对各阶段的工作都制定一份工作计划。做好工作计划有助于自己工作中的升职加薪。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢？为此，小编特意呈上“暑假大学社会实践活动团队活动计划”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
社会实践活动团队活动计划 一.活动背景 为响应xx团省委和xx大学校团委的号召，结合“关注民生，服务广东”的社会实践主题，加强大学生社会实践经验，让大学生走出校门、接触社会，使学到的理论知识与实践相结合。我们团队拟定于XX年暑假期间（即7月中旬）赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动。 XX年是龙川县建县2222年纪念，一直以来，龙川县都在努力打造“客家古邑，人文龙川”的形象。 XX年，河源市委书记陈建华同志提出了河源作为“客家古邑”的文化形象，而这一计划的实行又以龙川成功申办XX年“世界客属肯亲大会”为载体。自秦汉赵佗开发龙川以来，北方先民不断踏入龙川这块热土，并通过龙川向南迁徙，使得龙川成为客家地区中开发最早的一个地方，堪称“客家古邑”，也在XX年通过申请，成为“千年古县”，因此在客家民系和客家文化形成的历史上，龙川充当了极其重要的角色，然而通过查阅文献，发现学术界对此问题研究甚少，考察河源在客家形成历史上的历程与作用，对客家文化将是一个重大补充，对河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到关键性的作用。 龙川县的大部分历史文化至今保存的十分完好，在龙川佗城，一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南南庙、正相塔等。
我们将努力通过本次暑期社会调研活动，为龙川县乃至河源市建设成为“客家古邑”形象的目标提供科学的调查数据和文献支持，为广东传统文化的继承和发扬以及河源市XX年世客会的顺利举行贡献我们的一份力量。 二.活动意义和目的 龙川县陀城于XX年1月被中国地名文化遗产保护专家委员会批准成为“千年古镇”，镇内很多的古迹至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究价值，为河源市成功申办XX年的世客会作出巨大贡献。基本上都因为一些政治、经济方面的原因，而让各种宝贵的文化遗产遭到破坏，消失在历史长河之中。为什么龙川县的文化遗产保护得这么好？为什么像陀城这样优秀的千年古镇并未被世人所认知？这其中的问题出在哪里？ 我们通过大量的网上搜索和查阅文献资料，发现目前国内在客家文化保护方面的研究还存在一些空白，或者是进行如非物质文化遗产这样的专项研究，不能很好地进行总结和概括，而一些民间学者的研究又只能小范围发表，不能很好地宣传和推广。 我们团队此次的暑期社会实践活动主要是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保护经验的一个调查，总结出一套适用于其他地方的文化遗产保护方案。让我们的优秀而又宝贵的民族文化遗产能够得到更好的保护。同时，还可以传播优秀的客家文化，为河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客会的成功举办，必将带来河源新的一轮招商引资热潮，为龙川乃至河源的经济发展作出重大贡献，服务广东。
三.实践课题 实践团队选题为：客家古邑文化保护经验及借鉴---以河源市龙川县为 四.完成课题的设想及方法 （一）可行性分析 1.运用多种适当的调查方法，前期信息收集充分。如我们查找大量相关文献，了解研究现状；在当地政府多方协调和大力配合下实地参观调研；邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参加访谈；发放调查问卷等形式，为课题的论证提供充足的论据，课题确立符合当地实际，具有很强针对性。共6页，当前第1页123456 2.我们的团队稳定而优秀。团队成员都具备社会调查研究相关经验，队伍搭配科学，准备充分，具有很高的配合度。有专业且经验丰富的指导老师带队，请专家论证我们的报告初稿，成为我们的坚强后盾，确保了调查任务能够高质量的完成。具有很强的可操作性。 3.我们研究课题具有很大的可提升价值。通过探讨客家古邑文化保护研究的现状，总结并分析前人得到的成果和存在的不足，通过对其研究方法的改良和具有创造力的提升，使得我们的研究体现出卓越性和突破性的飞跃，填补这一领域研究的空缺。
（二）研究方法 1．基本思路： 本课题按照“问题提出—构建分析框架—分析问题—解决问题”的逻辑思路展开研究。首先，从中国社会发展现状出发，阐明政府机构与民间团体近年来对文化遗产保护研究的现状，分析影响文化遗产保护研究的制约因素，并结合大量证题研究与理论分析，进而搭建课题研究的基本分析框架，界定所需要研究的问题及其性质、特征和范围；接着，采用理论思辨的方法解答相关理论问题并提出研究假设和模型；然后，通过问卷调查、访问调查等方法，收集材料和数据，运用统计分析，检验假设、修订完善理论认识和假设模型；最后，以理论论据和实证论据为支撑，对问题进行多维度分析，提出解决问题的相关对策思路。 2．研究方法 本课题主要的调查和分析方法有： 文献研究法：围绕客家古邑文化遗产保护研究这一主题，通过系统收集和整理国内外现有相关研究成果，并进行归纳、对比和提炼，获取对本课题研究内容的基本理论认识和假设。此外，搜集涉及古邑文化保护与修复、旅游资源开发、招商引资等方面的数据，为评估保护研究效果提供素材。 问卷调查法：主要用与普通百姓的调查中：①在开发证题研究时，运用问卷调查检验、筛选指标体系初稿，选定景点附近百姓未调查对象，调查当地保护方案落实情况，以及文物真实保护情况②用于评估客家古邑文化遗产保护研究的效果。采开放式问卷和结构化问卷调查相结合，拟在案例发生地龙川县，选取普通民众中分层抽样调查，获取他们对客家古邑文化遗产保护研究的主观评价和期望。
实地研究法：由深度访谈法（10人次）和观察法（不确定次数）组成，拟在龙川县选取相关政府机构及其官员、教授专家、与政府业务发生关联的人士为调查对象，呈现详尽的调查客家古邑文化的背景、原因，保护措施的运行状态和效果，存在的问题，提出可行性对策。 统计分析法：主要用于问卷调查信息处理，构建评估指标体系、效果认知和误差控制等。拟运用主成分分析、聚类分析、因素分析以及层次分析法、数据包络分析等筛选指标、确定权重，并划定等级标准和确立标度、标号；综合应用经典测量理论和项目反应理论，分析实证研究模型的项目质量和信度、效度。 五.预期成果形式 研究报告题目：《客家古邑文化保护经验及借鉴----以龙川县为例》 我们团队会根据我们的调查研究结果统计分析的得到的资料和数据，撰写调研报告和论文，反馈到当地政府部门的同时，到各大媒体投稿，争取发表，在总结出客家古邑千年文化保护的经验的基础上，将这种具有共性的文化保护经验推广出去，让其他地方得到借鉴。因此我们的成果将会以报告以及论文的形式展现出来。共6页，当前第2页123456
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暑假社会实践活动计划大学生
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暑假社会实践活动计划大学生【篇1】
大学生暑假三下乡社会实践活动策划随着社会的发展，大学生们在学业之余也越来越注重社会实践的重要性。为了让大学生们更好地融入社会生活，拓宽眼界，提高社会责任感，我院决定开展一项名为“大学生暑假三下乡社会实践活动”。活动时间：7月15日至8月15日，总计一个月。活动地点：农村养老院及贫困山区。活动人数：30名大学生。活动目标：为农村养老院提供志愿服务，给贫困山区的儿童带去关爱和教育。活动费用：由院方提供资金支持。第一阶段：农村养老院志愿服务时间：7月15日至7月25日地点：选定的农村养老院参与人员：志愿者队伍（10人）活动安排：1. 志愿者事前准备：志愿者需提前准备相关知识，包括基本的老人护理知识、问诊技巧、康复训练等。2. 宣传活动：养老院内外张贴海报、发放宣传手册，吸引更多志愿者参与其中。3. 志愿者服务：志愿者按照分组的方式，轮流进行养老院的日常管理工作，如清洁、打扫、做饭等。同时，与老人开展交流活动，如组织康复训练、民族音乐表演等，增进老人的身心健康。4. 志愿者总结交流：在该阶段结束后进行总结交流，回顾志愿者们的服务成果和感想，评估活动效果，提出改进意见。第二阶段：贫困山区儿童关爱与教育时间：7月26日至8月5日地点：选定的贫困山区小学参与人员：志愿者队伍（20人）活动安排：1. 若干宣讲活动：由专业团队进行宣讲，引导贫困山区父母重视儿童教育，介绍怎样正确引导孩子学习、分配家庭资源、以及儿童安全问题等。2. 志愿者服务：志愿者分组走访当地贫困家庭、了解儿童教育情况，为儿童提供辅导教学，开展课外兴趣活动，如绘画、手工制作等。3. 志愿者集中培训：同时组织培训活动，提供儿童教育相关的理论知识和实操技能培训，提高志愿者的教学水平和培训能力。4. 志愿者总结交流：在该阶段结束后进行总结交流，回顾志愿者们的服务成果和感想，评估活动效果，提出改进意见。第三阶段：成果展示与总结时间：8月6日至8月15日地点：学院内举办展览、讲座、分享会等活动。参与人员：所有参与过活动的志愿者活动安排：1. 活动成果展示：将志愿者们在农村养老院和贫困山区儿童关爱与教育中的活动成果进行展示，包括照片、视频、手工制品等。2. 专题讲座：邀请相关专家为志愿者们进行讲座，传授更多实用的社区工作技能，如社会心理学、沟通技巧等。3. 分享会：志愿者们每人进行3-5分钟的分享，讲述自己的感悟、收获和未来的社会实践计划。
暑假社会实践活动计划大学生【篇2】
为引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教育，人文与管理工程系高度重视大学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。具体安排如下：
一、活动目的
1、深入农村，送文化、送知识、科技下乡。
2、了解农村经济发展、帮助贫困农村树立科学发展观念。
3、观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。
4、学习农村文化，增强学生自身文化底蕴。
5、为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信等义务咨询服务活动。
二、活动内容
1、深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5.12”汶川大地震的真实感受。
2、了解农村经济发展，为农村脱贫、早日达到小康水平出谋划策。
3、观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐氛围。
4、深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供服务。
5、走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。
6、慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和服务。
7、了解农村群众在西藏问题上的看法。
8、在新农村的建设过程上，深入农村、深入老百姓当中，了解他们最需要什么？
三、活动形式
根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。
四、活动要求
1、每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定（具有现代社会针对性）
2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。
3、打印文稿与手写均可（手写稿要用碳素笔或钢笔）。
4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专业、姓名。
5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。
五、奖励办法
1、文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行奖励。
2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。
六、注意事项
1、请学生注意防暑。
2、注意安全。
3、随时与家人、老师保持联系。
暑假社会实践活动计划大学生【篇3】
为引导我校大学生深入学习贯彻xx精神，大力发扬理论联系实际的学风，只有学以致用，坚持用xx大精神指导实践，同时在实践中不断加深对xx大精神的理解，才能真正把xx大精神落到实处。响应上级团委的号召，结合我院实际，拟决定开展“共筑美丽中国梦，闽科学子在行动”xx年大学生暑期社会实践策划征集工作，现将有关事项通知如下：
一、举办机构
主办方：共青团xx师范大学xx科技学院委员会
承办方：xx科技学院团委实践部
二、主题
共筑美丽中国梦，闽科学子在行动
三、大赛主旨
深入实践，增长才干，拓展素质，全面成才
四、参赛对象及方式
1.参赛对象：学院xx级在籍全日制学生。
2.参赛方式：参赛选手可自由组队，跨年级、专业组队亦可。
五、创意方案撰写与要求
实践方案要求主题突出，内容丰富，形式新颖，可结合国家政策方针的要点、经济社会发展热点及我院自身专业特点等。
实践方案内容应包括方案名称、主题、实践时间、实践地点、参与群体及人数、实践活动步骤、预期效果、活动可行性分析和经费预算等。
六、评选标准
1.创意方案思想健康、主题突出、导向正确、内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。
2.实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。
3.实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性。
4.实践团队名称鲜明，分工明确，方案合理，能体现团队特色。
5.实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。
6.方案须可行性较高，预算资金切合实际，实践基地环境须保证队员安全。
七、活动内容及时间安排
1.宣传与报名：x月x日-x月x日
通过海报、电台、微博、微信等方式来宣传本次活动，与系实践部配合，鼓励同学们踊跃参加，鼓励专业教师参与大学生社会实践指导工作。
2.方案撰写与提交：x月x日—x月x日
参赛同学可在x日晚上19：00—21：00，在菲华楼5楼团委实践部借阅往届社会实践材料。参照往届社会实践安排，自主联系实践基地，设计实践方案，填写《xx师范大学闽南科技学院xx年暑期社会实践策划》。
各系团总支统一收齐纸质策划书（一式3份）请于xx年x月x日19：00前交至学院团委实践部相关负责人：xx，电子稿发至邮箱：xx。自主报名同学可自行于相同时间交至相同地点，逾期作废。
3.初赛：x月x日—x月x日
所有参赛作品经过初选，由评委老师评出若干优秀作品，经评委投票选出最优方案。如有必要，将再进行决赛答辩。
4.决赛：x月xx日（拟定）
决赛选手将进行答辩（5分钟的PPT讲解及展示，5分钟评委提问），经过评委评分评出相关奖项，投票选出最优方案。
八、比赛要求
1.所有参赛成员必须服从活动组委会的统一安排。
2.参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。
九、奖项设置
根据方案撰写及答辩情况，本次策划征集活动设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，并颁发证书和奖品。对在本次活动中组织得力的系团总支将颁发优秀组织奖，并给予系费奖励。
学院团委将根据方案的可行性在xx年的暑期社会实践工作中实施和推广，优秀的创意实践方案优先考虑确定为院级示范团队、院级重点团队。根据实践总结报告，将给予一定经费资助。
注：奖项设置宁缺勿滥。
十、注意事项
1.请各系、各团支部、各学生组织广泛动员，精心组织，推荐优秀项目参加本次大赛。
2.其他事宜可咨询团委办公室实践部同学。
暑假社会实践活动计划大学生【篇4】
这一次策划活动是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不过这些都不是困难，因为有同事和朋友的帮忙，我已经做的很好了。在不断的发展中，我有了更多的认识。这一次实践对我来说，极有意义，因为从此我知道了自己将会在以后的工作中遇到的问题，还有怎么去解决的事情。不断的前进中自然有更多的问题出现，不过我相信我会做的更好的，没有难的倒我的事情！
一、活动主题
牵手农心，展望未来
二、活动背景
大学生是我国的宝贵资源，是现代化建设的重要力量。大学生就业状况不仅影响到我国高等教育的正常发展，而且关系到我国人才资源的合理配置。近几年来，大学生就业普遍感受到“难”的现状。当前，随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，额市场需求没有明显增加，供需矛盾任然十分突出，就业压力大，就业难。
三、活动目的
让队员对于饲料的生产、加工、销售过程有初步了解让同学们提前感受就业压力，就大学生“只讲理论，脱离实际”的现状做出一定弥补，让大学生在实践中完善自己的理论学习知识。使其学有所用，学有所得。进一步吸收自己所学知识，了解社会需求，使得更了解自己的专业学习，加强自己的重点学习方向，确定更明确的未来工作方向与目标。让我们提早明白这个社会需要什么样的人，就业压力有多大，好唤起我们更加努力学习的奋斗之心。
四、主办单位：
xx农业大学动物医学院团总支
五、承办单位
xx农业大学动物医学院“牵手农心，展望未来”实践小分队
六、活动时间
xx年7月19号——xx年8月6号
七、活动地点
xx市xx区xx村xx农心饲料有限公司
八、活动形式
参观访问、工作实习
九、活动流程
1、前期准备：
6月10日——7月10日
完善活动策划书，联系xx农心饲料有限公司。
招募队员
采购团队所需物品。
2、活动安排
7月19号：从雅安乘车到达成都，成都农心饲料有限公司经理闵祖伟热情的接待了我们，替我们安排住宿。分队队员一起熟悉公司及其周边地理环境。
7月29号：公司总经理刘宜亮在公司办公室接见了分队队员，了解了队员的想法和目的，认真地为队员们的实践内容作了安排，分队队员中男生主要下车间实践，女生主要做饲料检验方面的实践。
7月21号：分队队员继续加强实践操作技能的学习，并与公司员工交流心得。
7月22号：公司总经理刘宜亮为我们讲解销售人员知识、猪的饲养管理、农心公司用料模式以及一些动保方面的知识
7月26号----8月6号：队员们前往邛崃市固驿镇跟随公司销售员代正忠一起做饲料销售。
3、活动后期：
积极寻找媒体发布暑期实践活动新闻、活动后及时总结，并及时上报相关资料。
十、经费预算：
车费：xx元/人共计xx元
团队申报材料制作xx元
共计xx元
十一、注意事项
1、自觉遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重当地的风俗习惯，注重礼仪礼节，礼貌待人，着装正式、整洁，体现四川农业大学动医学子良好的精神风貌。
2、加强安全教育
3、发扬吃苦耐劳精神，听从指导老师安排，服从队长指挥；
4、实践中不擅自离队，有事事先向队长请假；
5、决不私自下河游泳、酗酒、赌博和进入营业性歌舞厅；
6、坚决远离黄、赌、毒、险，确保实践活动安全顺利，遇事冷静思考，不与当地群众发生冲突事件；
7、乘坐正规的客运单位车辆；
8、认真宣传，及时总结，搞好实践活动的同时积极弘扬“xx精神”。
暑假社会实践活动计划大学生【篇5】
大学生暑假社会实践活动方案策划
暑假是大学生最为宝贵的时间之一，这个假期不仅可以用来休息放松，更是一个进行社会实践的绝佳时机。社会实践能够帮助大学生增长见识，开阔眼界，提高自身综合素质。因此，我们制定了一份详细具体且生动的大学生暑假社会实践活动方案，为大学生提供参与社会实践的机会，并推动他们积极参与社会和人民群众的实际工作。
I.活动背景
社会实践是指大学生投身于社会实际工作中，通过亲身参与社会活动，增长社会经验，提高社会责任感和参与意识。大学生暑假是进行社会实践的最佳时期，因此，制定一份详细的方案，可以帮助大学生更好地规划暑假时间并丰富实践经验。
Ⅱ.活动目的
1. 帮助大学生了解社会，增长见识。通过参与实际工作，大学生能够更深入地了解社会状况，拓宽视野。
2. 提高大学生的综合素质。社会实践能够促使大学生锻炼自己的实践能力、沟通能力和团队合作能力。
3. 培养大学生的社会责任感和参与意识。参与社会实践，大学生能够更好地认识社会问题，提高参与社会事务的积极性。
Ⅲ.活动内容
1. 参观企业
组织大学生到当地的一些知名企业进行参观，了解企业的实际运作情况，同时与企业的员工进行交流，了解他们的工作经验与心得。
2. 社区服务
号召大学生参与社区服务，包括组织义务劳动、志愿者活动等。通过帮助社区居民做好一些日常事务，如清洁、搬运等，让大学生感受到自己的实际行动能带来的积极影响。
3. 孤寡老人陪伴
组织大学生走访当地的孤寡老人，陪他们聊天、打扫房间、帮助他们解决一些生活上的问题。通过陪伴老人，让大学生体会到老人对他们的期待和关怀，提高对老人的尊重和关爱之心。
4. 实践调研
鼓励大学生选择一个具有社会问题或热点的领域进行实践调研，如环境保护、教育、农村发展等。通过深入调研，了解实际问题，并提出可能的解决方案。
5. 保护动物
组织大学生参与动物保护组织的工作，帮助他们宣传动物保护的重要性，进行动物救助和护理工作。通过保护动物，让大学生认识到生物多样性和环境保护的紧迫性。
Ⅳ.活动安排
1. 活动时间：暑假期间，根据大学生的自愿参与情况安排。
2. 活动周期：一般为1-2周，根据不同活动内容和时间安排灵活调整。
3. 活动人数：每个活动小组约5-10人，根据实际情况组织。
4. 活动地点：根据不同活动安排，可以选择当地的企业、社区、敬老院、野生动物保护中心等合适的地点。
Ⅴ.活动评估
1. 制定参与者评估表，让参与活动的大学生对活动内容、组织安排和所获收益进行评价。
2. 组织活动总结会，对活动经验和不足进行总结，并对未来的活动进行改进提升。
3. 鼓励大学生分享自己的实践心得和体会，以便其他同学参考和借鉴。
本篇文章详细并具体地构建了一份大学生暑假社会实践活动方案。通过参观企业、社区服务、孤寡老人陪伴、实践调研和保护动物等具体活动内容，帮助大学生了解社会、提高综合素质、培养社会责任感和参与意识。活动安排了时间、周期、人数和地点等方面的信息，以及活动评估和总结安排，确保活动的顺利进行和活动质量的提升。希望这份方案能够帮助更多的大学生度过一个有意义的暑假，并在实践中得到成长。
暑假社会实践活动计划大学生【篇6】
一、活动目的
为进一步丰富我系学生的实践经验、拓展素质能力，暑假期间我系将继续开展主题社会实践活动
二、活动主题
高举团旗跟党走 青春建功十二五
三、活动时间
2011年7月——2011年9月
四、指导思想
为贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以纪念建党90周年为契机，以促进大学生健康成才为目标，以贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义荣辱观、推进社会主义新农村建设和和谐社会建设为重点，立足家乡、面向社会，开展形式多样的社会实践活动，使大学生在实践中"受教育、长才干、作贡献"，不断提高我院学生社会实践活动的育人效果和社会贡献。
五、活动形式
暑假社会实践以个人实践体验和社会调查为主。活动要按照就近、就地、就便的原则，在学校周边、同学家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展社会实践活动。
六、实践内容
本年度暑期社会实践活动将继续采取集中与分散相结合的方式，按照"点面结合"的工作格局进行。
(一)点上的活动：组织综合服务队和专题社会实践小分队，有针对性地开展"三下乡"等社会实践活动。
1、服务新三农综合服务团
(1)组队方式：由院团学工作部统一协调，在大学生艺术团、家电维修与电子制作协会、各系(院)志愿者中抽调同学，由带队教师带队，组成楚雄师范学院服务新三农综合服务团。
(2)活动内容：社会主义新农村建设宣传;农业科普知识宣传;文化文艺宣传;义务家电维修;办公网络维护;禁毒防艾宣传。
2、专题社会调查小分队
由系(院)教师提出可行性方案，申报调查研究项目，组成社会实践小分队，由相关专业教师带队，以专题形式深入基层进行社会调研活动,小分队申报通知。
3、“建党伟业，百年复兴”之党史回顾专题
为纪念辛亥革命一百周年，中国共产党建党九十周年，引导同学们回顾体悟中华民族走向自强复兴的百年历程，我院2011年暑期计划开展“建党伟业，百年复兴”主题社会实践活动，鼓励大学生追寻红色足迹，重走红色革命路线，践行崇高志向。
4、“启航梦想，智造未来”之大学生职业发展专题
目前，我国大学毕业生面临就业率低、创业成功率低的现状，针对大学生就业的'一系列问题，国家已发布一系列优惠政策保障大学生就业，支持大学生创新创业。为提高我校大学生职业素养和职业竞争力，锻炼创新能力，本年度社会实践活动将指引大学生开辟自己的职业发展之路。实践与调研相结合，在实践中增长才干，在探索中拓展视野，成为推动社会发展的生力军。
5、“手握青春，志愿同行”之大学生志愿活动专题
传承我院学生关注留守儿童"爱心助教"的优良传统，积极鼓励和引导大学生利用所学知识，支援农村建设、支援落后地区的教育，多层次开展专项性的志愿服务工作、专业性的志愿服务工作，如帮助城乡社区农民工子女等，鼓励学生与当地建立长期合作的服务基地，推动支农支教工作的深入开展，激发大学生关注社会、回报社会的责任感，树立正确的价值观和人生观，为志愿事业的发展贡献自己的力量。
6、聚焦“十二五”，深化“三下乡”
今年是“十二五”规划的开局之年，组织动员广大学生深入基层广泛开展“十二五”规划的宣讲活动，围绕“十二五”规划的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，在参与“三下乡”社会实践过程中重点在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长、环保宣传等方面作出力所能及的贡献。
7、积极创先争优，展现党团风采
组织开展丰富多彩的大学生“创先争优”暑期社会实践活动，以社会调研、志愿服务等为平台，激发广大学生参与活动的积极性和主动性，以基层党团组织和广大党员为先锋力量，带动广大学生积极开展和加入“创先争优”活动，充分展现基层党团组织的力量和学生党员团员的风采。
(二)面上的活动：
面上学生的暑期社会实践活动，由各系(院)根据学院的要求，结合本系院专业的特点和实际进行专业社会实践,活动期间需填写活动登记表(各班团支书将登记表复印之后分发给同学们)。活动形式和活动内容由各系(院)在所给范围内确定。根据学院社会实践学分的相关要求，活动结束后，每名学生提交一篇社会调查报告和活动登记表一份(由系院团总支存档保留)。具体调查方向及选题由各系(院)结合本系(院)人才培养方案自定。
七、活动要求
学生可以从上述实践内容中任意选择一个方面开展调查，并将之形成论文，具体要求如下：
(一)时间要求
1.学生个人撰写：2011年7月14日——2011年9月1日(9月1日内交班主任处)
2.班主任批改评定等级：2011年9月1日——2011年9月5日
3.报送系团总支：2011年9月6日
注意：
报送的材料应包括：学生社会实践调查报告、成绩册(电子和纸质)以及各班推荐的优秀社会实践调查报告(每班3份)
(二)论文格式要求
1.字数：3000字以上。
2.统一用A4纸打印。
3.要有封面，封面上必须注明题目、班级、姓名、学号。
4.论文字体字号：标题二号宋体加粗，正文仿宋四号
5.行距：固定值30磅。
(三)其他要求
1.各班应根据寒假社会实践调查活动的特点，有针对性地进行安全教育。
2.实践活动结束后，每位学生需提供实践接受地负责人签名盖章的实践反馈表一份，该表随实践调查报告一并交至外语系团总支。
暑假社会实践活动计划大学生【篇7】
一、活动目的
草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大。感恩，感恩我们身边每一个我爱和爱我的人。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。父母给予我们生命且哺育我们成长，感恩父母是做人最起码的要求，是做人的道德底线。一个人只有爱自己父母，才能爱老师、爱同学、爱他人、爱社会。
二、活动内容
1.每位学生写一篇感恩父母（或相依为命的长辈）的文章，说说父母（或相依为命的长辈）的特征和爱好，说一段成长过程最让你难以忘怀的故事，或是最深刻最刺痛泪点的事情；
2.给父母制作一张感恩贺卡。写一句温馨的祝福，献上一个真情的拥抱；
3.为父母真诚服务一天。替母亲梳一次头，洗一次脚，给父亲捶一次背，揉一次肩，为家庭做一次饭，整理一次家庭成员的衣物用品；
4.与父母做一次敞开心扉的心灵沟通。谈谈自己的愿望和困惑，也听听父母对自己的殷切期望和真切关怀。
（感恩父母的文章要求：图文并茂）（每个感人时刻，请让家人共同参与，帮忙用手机或相机拍摄下来，会是文字最好的注脚。）
三、活动领导小组成员及分工
组长：xx （全面负责）
成员及职责范围如下：
1、 负责将通知下发到各学院、各班级并积极宣传，争取让每位同学都参加；
2、 开学之初，将文字、图片等汇总收集上来并予以初步提练、分类后，上交学生会秘书处。
3、 推荐本组优秀的文字及图片。
4、负责提供该项活动启动阶段的材料起草、发布及网站贴吧宣传等工作。
5、活动过程中，相关的策划、宣传及鼓动工作，由xx牵头，学生会、团委55名班子成员共同参与，共同完成。
四、活动流程
1、各部长负责好本部门的宣传以及活动的介绍，要求团委、学生会xx名委员必须完成。
2、此次活动扩大到各个学院的每个同学身上，让更多的同学参与进来，让感恩走得更广，更远，更感人。
3、开学时，以word文档及jpg图片的格式，由活动领导小组相关负责人统一汇总、提练、分类后，交学生会秘书处。 文章落款及文件名： “学院+年级+姓名”。
4、开学之后，将举办“感恩之星”评选活动；
5、出色的文字和图片，将在xx大学网站，以“感恩·四个一”专题推出。优秀作品将向海淀区教工委网及相关杂志和报纸推荐。
6、本项活动组织及参与程度，将会成为xx大学20xx年x月份评选“xx区优秀学生干部”、“xx区优秀团员”参考依据之一。
这是校团学委员会换届选举以来第一项大型活动，也是特别有教育意义的活动。希望团委、学生会高度重视，督促各学院按时完成。望大家积极参与、号召及鼓动，把感恩传递。在这个日渐寒冷的季节，收获满满的爱、温暖和感动！
暑假社会实践活动计划大学生【篇8】
光阴似箭，很快，一个月的社会实践就结束了。这个月我学到了很多东西。在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。
这个月，乡**组织了许多活动。例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动;大学生志愿服务活动;社会调查活动;兴趣培训活动;第一桶金活动。
组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。我们组织会员一起打羽毛球，增进会员的感情。在活动中，我们谈笑风生，玩得很开心~！
我们累了，就去麦当劳吃饭。其中，我们谈论我们的大学生活，我们对大学学习的看法，并交流我们的经验。这次小组交流活动，让我的人脉扩大了很多，认识了很多同学。
然后，在7月25日，我们开展了大学生志愿者服务活动。那天，我、张文乐、陈勇和志愿者黄先生一起去看望孤独的张老汉。据张说，他5岁时是盲人，现在已经86岁。
你可以想象他81年无形的生活有多艰难。当时，我觉得老张真可怜。他住的屋子很残破，很旧。
我想为他做点什么，但我不知道我能做些什么。我真的真的不知道。我只能在这里和他聊聊天，为他的生活增添色彩。
我听黄先生说**我们每个月都组织志愿者去看望这些老人。事实上，他们最需要的是社会帮助。我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活!
在兴趣训练活动中，我参加了社会舞蹈培训班。因为培训班男生比女生多，我们的舞蹈老师何老师让我们跳叉舞。虽然我们只有三天的学习时间，但我们都非常认真地学习。
我知道所有参加这次活动的学生都对舞蹈感兴趣。在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。由此，我也变得不那么害羞，可以主动邀请女生一起练习跳舞。
暑假社会实践活动计划大学生【篇9】
一、指导思想
以加强社会主义荣辱观教育的重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进中学生全面素质的发展，培养和提高中学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人。
二、活动目的
培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，实现知、情、意、行的真正统一，为将来走上工作岗位打下良好基础。
三、活动主体
面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年级部、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展各类实践活动。
四、领导机构
组长：xx
副 组 长：xx
成 员：xxx
五、工作内容简介
1、国防教育
（1）军政训练：对学生进行为期一周的军事训练，培养学生吃苦耐劳的精神，同时进行纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育，学习人民军队的优良传统，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。
国防知识教育：部队的同志开军事讲座和时事报告会，增强学生国防意识，树立作为社会主义接班人的豪情壮志。
举行军校共建的相关活动：利用暑期举办军事夏令营、参观部队，到共建单位体验军营生活。
2、爱国主义系列教育
（1）纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行教育，强化行为规范的养成。
（2）革命传统教育：请老红军、老党员等革命老前辈作报告，参观爱国主义教育基地，参观取档案纪念馆，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。
（3）形势教育：请党、团有关同志作形势报告，组织学生参观农村、工厂、认清形势，感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化，更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。
3、进行法制教育
（1）法制报告：请镇派出所领导做法制报告，宣传、贯彻各种法律、法规，让学生增强法制观念，也为普法教育尽一份力。
（2）禁毒教育：进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育，举办“禁毒”图防展览，各班还召开“禁毒主题班会”，让学生远离毒品，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。
4、科技创作活动
（1）科普宣传：结合“科普征文”活动，广泛宣传科普知识，激发学生的创造潜能和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。
（2）科技活动：结合研究性学习，开展小制作小发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。
5、劳动教育
（1）校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。
（2）校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。
6、艺术素质教育
学校开设内容丰富，形式各样的选修课（电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影等）和各种兴趣小组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。
7、“青年志愿者”工作
继续进行“青年志愿者”活动，壮大服务队伍，继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务，培养学生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。
8、校园文化活动
利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动，举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等，丰富了学生的第二课堂，充实了校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。
暑假社会实践活动计划精选
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暑假社会实践活动计划 篇1
踏入大学这个小社会后，受周围人和事的影响，努力工作的想法越来越强烈。于是，在大学的第一个暑假，我也开始制定已个长期的计划——一个月的工作锻炼。
既然计划已经决定，下一步就是考虑时间问题。对于一个月，应该设定什么时间段。没有经验，我选择了越早越好，所以我选择了夏天最热的时期。接下来便是找工作，这一步让我认识到社会最残酷的一面，亲身经历过找工作这一环节，对于那些不停地被淘汰的事情就不难理解了。
公司不会雇用无缘无故不能给他带来好处的人。所以，这也是社会真实的一面，给踏入社会之前的我有了一个重新的定位，尽早地认识到了自身的不足，这样也能及时的改正自己、完善自己。
最后，在别人的帮助下，我找到了一份装饰指导的工作。这对不擅于沟通的我来说是个很大的挑战。从商品种类和**到房屋的结构和装修风格，一切都不可忽视。
一开始，我总是不停地翻资料，介绍的过程也很烦躁。我不能准确地把产品介绍给别人。经过几天的了解，很快我对商品有了初步的了解，对顾客的需求也有了大致的定位。在剩下几个星期还算顺利的实践中，我学到的最多的便是诚信和换位思考，作为导购，要细致的和顾客交流，从顾客的角度看待商品。
一个月的坚持也让我体会到了辛苦的工作和辛苦的金钱。不管你从事什么样的工作，最重要的是你对工作的态度和热情。总之，这次社会实践是我学习生涯中最生动的一课。
假期社会实践活动总结2
面对大学的第一个暑假，我决定过一个有意义的生活，找到一份正式的工作。在权衡了大学生可能参加的社会实践活动后，我最终选择在专卖店做**。作为一名中文系学生，所学专业又是属于教育方面，我需要从各方面完善自己，尤其是胆识和口才，而**这一工作就能从各方面使我达到锻炼的目的。
由于这是我第一次做服装类的**，刚开始我还不能放开自己，总是带点局促，另外我对这一块又不熟悉，所以更觉得无措…后来，我就回忆以前做兼职时的场景，与现在结合才逐渐放轻松，也不再总是紧张兮兮的；可以和顾客开玩笑，也可以悄悄地推销自己的产品。
暑假社会实践活动计划 篇2
回家后，我意识到两周的社会实践已经结束了。这次我遇到了一个负责的队长，也遇到了一群给力的队友。每次回到宿舍，舍友总是会问“你们怎么天天往外跑？
”“怎么持续这么久？”之类的问题，的确，我们每一天都过得很充实。玄武湖、雨花台、南京大**纪念馆、渡江战役纪念馆、**府、梅园新村、中山陵……大大小小的旅游景点都遍布我们的足迹，曾有过全城暴走之单日行程100公里的疯狂行为。
我们还走访了各景区管理单位和最终提交总结报告的质监局。真的佩服所有人，像个小妈妈一样的燕子、勤勤恳恳还帮我写了一篇通讯稿的xx、每次采访都high到爆的xx、文静的xx、嗲嗲的xx、表现欲一级强的xx、喜欢用我相机拍照的xx、还有东北小伙儿xx和学霸xx。
我不想详细说明练习内容。这一次，我只想用记忆留住每一个队友，记住我们早出晚归的日子。因为我喜欢的是一群人聚在一起做事的感觉，这就是幸福。
暑假社会实践活动总结1
在xx年的暑假里，与其他室友不同，我选择了加入团队，开展社会实践。虽说以前有过一些实践，但都只是“打打酱油”，所以这是我人生中的第一次正式的暑期社会实践。
我们的团队叫**，研究课题是南京风景名胜区标准化。在组长沈玲燕的带领下，我们的暑期社会实践非常成功。当然，我们也遇到了一些困难。
开始几天，我们写好了策划，可是真正实施的时候，却发现如果按着策划一步一步走，根本就行不通，所以，我们又加班加点地修改策划，直到完全有可行性为止。后来我们开始步入正轨，从“暴走”南京各大景区到细游玄武湖和雨花台，我们搜集了很多景区标志的资料，同时，我们也向南京市民和游客进行问卷调查，回来后整理，然后发现问题。此外，为迎接南京青奥会，庆祝中国共产党成立90周年，我们还征集各地游客的问候。
所有这些让我学到了很多在课堂上学不到的东西。
社会实践要求我们进入社会，开始实践。这一次，我们走进了景区小社会，实践了影响每个游客素质的标牌问题。我们发现，很多景区的标识不规范，对南京的国际化产生了负面影响。
因此，标志标准化，需要市民的监督，更需要**的给力！
暑假社会实践活动计划 篇3
漫步赴纹枰，天慷助雅兴。胸怀论道意，手释纵横声。垂髫洗尘埃，青丝臻佳境。心入黑白子，愿现当年风雨天赴燕赵棋社有感
今天是6月16日，也是我第一天来燕赵棋社实习的日子，在紧张的期末考试复习周中，我这算也是不务正业，呵呵这就是所谓的忙里偷闲吧。回想xx年前，我也和那些孩子一样，活跃在秦皇岛市乃至河北省的围棋比赛中。现在我被提升为一名围棋老师。孩子们很可爱。我也希望能把我的知识传授给那些孩子们。
我也非常感谢周昌良先生给我这样一个机会。但当然，如果水平在这里，自然会有孩子可以教书。
我跟随的老师是年轻有为的仇雨涵老师，仇老师二十五六岁，有一些书生气，水平比我高，在河北省围棋圈里名列前茅。很欣赏他对大局的掌控能力和跟孩子家长交流的能力。也许在这些方面，我还缺乏。
因为我的棋力和棋风，我真诚善良的心，加上邱先生对围棋的追求和坚持，我们一见钟情，我和雨涵大哥一脉相称。
第一天下棋的孩子叫做贾兴林，河北省业余三段，我当年也是这个水平，当然了，当年的水平还是硬一点，让这个孩子两个子。现在的孩子大局观还是不错的，基本功比较扎实，最让我喜欢的是非常懂得思考下棋，可惜缺乏计算能力和力量，在复杂的攻防战斗中还是不懂得如何取得主动与攻击敌方要害，或许也是现代业余围棋逐渐向暴力方向发展的缘故，孩子们在基本功变强的过程中一定程度上牺牲了计算力和强大的力量。用强大的力量赢得孩子也有点侥幸。
在仇老师复盘的过程中了解了一些在治理孤棋，大局观方面存在的问题，水平高的棋手就是能够更深的指点出较低水平的人存在的问题，对孩子的指导主要在大的方面，间或有小的计算。
授课结束后，与雨涵哥下了几盘交流对局，对棋较生的我迅速被打到了让二子，在下棋过程中，感到随手棋过多，下网络围棋在对瞬间胜负感与思维敏捷性提高的同时，极大影响深思熟虑的能力与耐心。以后奠定了多下棋打谱的决心。
暑假社会实践活动计划 篇4
根据学院培养计划，xx级和xx级本科生需要参加社会实践活动。英语系与学院学生办公室共同制定活动计划，包括团队活动和个人实践。
一、领导小组及指导教师
组长：***x； 副组长：***； 执行组长：***
指导教师：******
二、活动内容
（1）***x级
本次暑期社会实践活动要求大学生立足自己的专业，深入企业、走进社区、涉足相关行业，鼓励大学生进行深入而广泛的专业实践和德育实践活动，进行教育、商务、导游方面的实习或调查，为自己进入社会积累一些经验。
（2）***x级
本年级暑假社会实习主题为“翻译实习”。要求学生进入企业、公司或其他领域进行口译或笔译练习。
三、时间安排和组织形式
时间安排：
1） 在2008-x学年第二学期的第18周，向学生传达计划并组织学生与导师会面。
2） **x暑假，学生开始开展社会实践活动，并在假期完成了社会实践活动报告的撰写。
3）***x-***x学年第一学期开学后一周内，各班以班为单位，将本班社会实践活动报告交到教务办，再由指导老师审阅并给定成绩。
组织形式：
1） 所有**x和**x年级的学生都必须参加这个社会实践活动。
2）学生在指导老师的指导下，可自行安排调查地点，或个人自行实践，或组队集体实践。
四、活动要求
1在开展调查之前，我们应该了解和熟悉英语专业学生的规律和特点，了解调查单位的特点，使调查活动有针对性。
2、积极争取服务当地**、企业和群众的支持，积极争取各地区同学间的支持，为活动顺利开展创造必要的条件。
三。明确社会实践活动的目的和任务，注意活动中的安全，杜绝事故的发生。
4社会实践报告不少于，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和经验等。尤其***x级参加翻译实习，在社会实践活动报告的附页中提供“口译”或“笔译”的具体内容。
5登记表必须有参加社会实践单位的身份证明和公章。
6特殊情况下不能参加社会实践活动的，必须经社会实践领导小组批准。
7找出知识盲区、知识盲区及其与社会实践要求的差距，及时调整学习方法和方向。
五、调查报告格式
根据《湖南商学院暑假社会调查报告、学年**（课程设计）管理办法》，为进一步规范暑假社会调查报告的写作，对暑假社会调查报告的格式予以规范，具体格式见***x学院教学管理网页。
（一）装订顺序
1.封面； 2.调查报告正文； 3.评审表。
（二）各部分具体要求及格式
1.封面
按学院规定的统一封面样式打印。详见封面样式。
2.正文
报告正文由调查对象、调查时间、调查对象、调查方法和正文五部分组成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设，发现的问题、拟解决什么问题、拟起到什么样的社会作用等；调查时间即起止的调查时间；调查对象是指调查中的具体对象，如单位、人员等；调查方法是指调查中采用的方法，如访谈、问卷调查等。
正文主体字数为以上，包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等，内容应做到层次分明，数据可靠，文字简练，观点正确，用四号宋体打印。每各部分的标题用粗体字4，固定行距为24磅。正文层次一般不超过5级，分别用“一”、“二”、“三1.
”、“2.”、“3表示。
调查报告中如果参考了部分文献资料，可以作注释或在文章末尾注明，其他不要求撰写参考文献。
三。评估表由学生**打印，评估意见和分数由导师填写。
六、成绩评定
本次社会实践活动，是***x学院实践教学环节中的重要内容，要求学生提交认识调查实习报告或**（以上），成绩合格者***x级记3学分，***x级记2学分，不及格者记0学分。
根据学生的调查笔记、练习报告或翻译，教师应按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级对成绩进行评定。实习结束后，英语系对实习进行总结，并提交总结报告。
暑假社会实践活动计划 篇5
头道营子实验小学
一、指导思想：
为进一步深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥学校、家庭、社会三轮驱动作用，为学生提供在暑期走进社区、社会，参与社会实践活动的机会，使学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，从而提高他们的实践能力和思想道德水平，丰富暑期生活，培养良好文明、道德习惯。我校以“我爱我的祖国”为主题，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会交往、学会做事、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展，迎接60周年国庆的到来。
二、具体内容：
（一）“54321”活动：
1、看五部爱国主义教育影片，如：《雷锋》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》等或随电视机**。提升爱国情，激发报国志。
2、读四本好书，如：《热爱祖国，振兴中华》丛书；《八荣八耻—社会主义荣辱观》丛书；《热爱祖国，报效中华》丛书；《中华美德，我知道》丛书；《热爱祖国学做人》丛书等，增长知识，武装头脑。
3、撰写三篇读书或观后感体会作文。
4亲手制作两张感恩卡，送给家长、老师、亲戚，表达他们的感激之情。
5、开展一次以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。例如：去市场购物，学会理财，懂得节约每一分钱；在厨房做饭，做饭，学会照顾自己：假期不伤害农民，懂得节约每一粒粮食的教育。
（二）体验教育活动
1引导队员在节日期间参加社会组织的群众性文艺活动，宣传改革开放30年来的伟大成就。
2要大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动，明辨是非、善恶、真假、美丑，做光荣的事，拒绝羞耻行为。从我做起，从现在开始，从身边的事情做起，做新时代的好青年。
3、暑假里，爸爸妈妈一般会安排全家外出旅游或让你参加夏令营，走进大自然，领略祖国的秀美山川，或游览异地城市的特色文化，一定要珍惜难得的学习机会，最好推荐让学生自助游。出行时间、乘坐车次、旅游路线和景点、下榻宾馆、每天的饮食标准等都有学生来安排。这就是很“爽”的一次体验，锻炼锻炼孩子的领导与管理才能。
但出行前一定要做好周密安排，收集了解当地景点的资料，活动结束趁热打铁，写一篇游记，让学生开阔视野，丰富知识，觉得不虚此行。
4、访问、调查身边或当地的英雄、模范人物的生平事迹，学习他们为建设祖国那种无私奉献的精神。
在以上活动的基础上，不要忘记完成老师布置的作业：坚持写日记和作文；**新闻，了解国家大事和教师布置的社会实践活动
三、活动措施：
1、根据本班实际情况可以把学生按居住地分好“假日小组”（3—5人为宜）。选派组长，负责活动的组织、实施和记录。老师利用一定的时间按着假期实践活动的安排和要求，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等认真进行具体的并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有目标，确保活动的实效性。
2班主任要根据学生的年龄特点，做好宣传，精心组织，细化安排，注重实效。教育学生注意一切活动的安全。
2010年7月2日
暑假社会实践活动计划 篇6
在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了____(省、市、区、县)****敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我们的团队共有8人，在此期间将开展各种活动和调查。
二、活动主题志愿服务敬老院
1、对敬老院 ①希望能给老人带来快乐，暑期愉快；②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱；③ 得到一定的数据和信息，分析造成这种情况的原因，如果可能，会给出一些解决办法。2、对实践人员 ①完成暑期社会实践活动的要求与任务②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯
③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我；
④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。
3对晨晖社
① 弘扬晨晖精神，体现关爱他人、助人为乐的精神；
②宣传晨晖社。
4、对社会 ①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；
④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。
xx年6月23日至xx年7月3日
暑假社会实践活动计划 篇7
东积善小学社会实践活动
社会实践活动不仅可以丰富生活，增加知识，开阔视野，而且可以了解社会，学习技能，增强社会责任感。我将我校活动开展介绍如下
一、特色内容：
1、走出去看世界，开拓视野；2看一看，发表评论，关注社会；
3、做一做去了解，体验生活； 4、动动手做宣传，影响大家
5、练一练更出色，发展特长；
二、多样形式
每班组成“社会实践活动小组”，3—5人比较合适。聘请一位值得信赖的家长做你们的“活动辅导员”。活动之前，我们应该仔细考虑并制定详细的活动计划；活动中应有记录，如拍照、拍照、录音文字等；活动之后应该有一个总结。你可以开个研讨会，写下你的感受。
三、注意事项
注意安全，准备充分，注重形象，及时总结。
四、多元评价。
我校将采用以下方法：1、“档案袋评定”。2、“多元化评定”多元价值取向和多元标准体现出来。
以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。
五、效果明显
学校利用假期开展实践活动，有效遏制了学生放假的不良习惯。广大家长对社会实践活动非常满意，并对学校今后的教育教学工作提出了一些中肯的建议。使学生的素质教育得到快速提高。
暑假社会实践活动计划 篇8
4、文明大考验
从身边做起，从小事做起，自觉养成良好的文明行为习惯，彻底告别不文明行为，自觉提升自身道德素质，做文明学生、文明公民。继续以“倡导文明”为主题开展活动，同学们要利用假期时间学习中学生守则、全校同学要积极遵守交通规则，注意交通安全，要积极向周围的人宣传交通安全法规和知识。
5、以 “阅读神木，体验发展”主题实践活动。，走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育，提升学生的实践能力。你可以分组工作，也可以和父母一起去实习基地。
走进企业的群体要感受到改革开放浪潮下被调查企业的独特魅力。从企业规模、生产工艺、销售渠道等方面进行调查；到农村实践的小组可以请农民伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解和感受农民的辛勤劳动，培养学生的艰苦奋斗精神。
也可以和农村的同学一起进行这个活动，参加实践。
三、活动要求
1、以班级为单位，根据学生的居住地分好“假日小组”（3—5人为宜）。选派组长，负责组织活动、记录等。
2、班主任利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。
三。学生应至少选择一项内容进行活动，并填写记录和学分表。如实践活动时留有**，要用文字对**进行说明。有条件的可以进行dv拍摄。
4在社会实践过程中，要特别注意安全，保证身心健康。
四、成果验收
1、开学后，各班对活动成果进行总结整理和评比，各班必上一节研究性学习课，一定要有录像进行活动展示。
2、各个班级的活动小组如实践活动时留有**，要用文字对**进行说明，有条件的可以进行dv拍摄。开学后，学生们被打包成一个文件包，带着电子档案返回到政治教育办公室。
3、开学后一周内将活动结果
①一封家书、假期我当家、读后感等纸质材料附于社会实践活动学分认定表后，②神木四中社会实践学分认定汇总表一并交到政教处。
4、学校政教处要对各班的活动情况及结果进行总结评比，成绩计入班级学期总评。
神木四中政教处
2012、7、8
暑假社会实践活动计划 篇9
秘书知识活动计划
一、活动背景
尊老爱幼是中华民族的传统美德。
古人云老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。
敬老是中华民族的传统美德。作为新时期大学生社团的一员，我们应该发扬助人为乐、关爱他人的精神。
我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，照顾老人。。。
在结束大学第一年的生活后借进行暑期实践之机我们人文晨晖实践队来到了金华市****敬老院中在接下来的十天里我们将与院中的老人们共同渡过。
在此期间，我们的团队将开展各种活动，开展各种调查。
二、活动主题
志愿服务敬老院
三、活动目的
、对敬老院
① 我希望它能给老年人带来快乐和一个快乐的暑假
② 我们的修行者帮助老年人做他们力所能及的实，让老人们缓解内心的孤独，让他们感受到我们的温暖和爱
③ 得到一定的数据和信息，分析造成这种情况的原因，如有可能，会给出一些解决办法。
、对实践人员
① 暑期社会实践的要求和任务
② 帮助关爱老人养成尊重老人、尊重老人、关爱老人、帮助老人的良好习惯
③ 更好地锻炼我们的研究能力，积累社会实践经验，培养团队合作精神和社会交往能力，提高自身素质，完善自我
④。对晨晖社
① 弘扬晨晖精神，体现晨晖社区关爱他人、助人为乐的精神
②宣传晨晖社。
、对社会
① 在宣传活动中，我们呼吁社会各界多关注老年人，唤起社会上有心人的爱心，更加关注敬老院
②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神
③加大宣传希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围
④。四、活动时间
xx年月日xx年月日
五、活动地点
敬老院六、活动对象
敬老院院内老人
七、活动流程
活动前期策划准备
、活动会议的开展
负责人、联系人、策划、记录、财务、宣传、调查等。
5月1日，初步调查联系敬老院，提前调查了敬老院的情况，如住宿、网络、作息时间、生活习惯、工作人员等。
活动前的准备、活动项目的采购等。
活动时间及内容安排
月日初步交流
充分了解养老院环境，传授如何与老人沟通的培训知识。
、日常活动
早上锻炼或与老人散步
老人没事的时候或晚上与老人聊天聊天内容可以涉及我们所要调查的内容采用谈心的方式轻松进行
每日的活动记录
晚上睡前开一次集体会议每日进行总结和下一阶段工作的布置
协助工作人员帮助照顾老人。
、实践中的小活动
月日月日才艺大比拼
（每队组成后自行商议小队名称设计小队logo作为小队代表标志
每轮不合格组将受到处罚，具体要求由胜出组决定
每轮胜出者加1分，失败者失1分。其他组不扣除。每组将有五个基本点，赢家将获得奖励。
)①折纸小游戏
。②“你出我猜”。。
答对得1分，答错扣1分。
③一句话故事接龙
。④“定向运动”
。进行两轮。
才对可获的箱中的小礼品猜错受到相应惩罚。
⑤其他小活动等
月日心愿大实现
让老人们写下自己的愿望，在合理的范围内练习，队员们帮助老人实现愿望。
、调查实践
养老院内的调查
问卷调查：
①老年人养老方式的选择及原因
②老人们的身体状况与精神状况
③老年人的生活条件和生活条件
专项采访：
①老人们对自己生活的感想
②老人们对进养老院的看法
养老院外的调查
①人们关于如何选择老人的养老以及原因
②人们对于老人的养老有何看法
③社会对于老人的问题下一步该怎么办等。
八、任务分配
活动前：采购人员姓名、安排人员姓名、组织人员姓名、指挥人员姓名、记录人员姓名。
、活动中：分队带领人员名评委名、主持人名、记录人员名。
九、经费预算
、彩纸五叠共元
、奖品和小礼物共元。
十、活动要求
、整个活动中：
不要太热情。考虑到老人的自尊心，老人可能行动迟缓，但并不意味着要你帮忙。
要注意老年人的审美观念，以免引起老年人将我们排除在外。
要有耐心懂得倾听。
个人物品照管好。
礼貌敬语、尊称不能忘。
一些过于私人的问题应该避免。
询问家庭状况、身体状况和爱好。
我们去不一定是教什么有可能是学什么。
降低自己的身份态度谦恭有礼。
老人若有什么特长可以试着让老人教我们。
注意老人的身体健康状况。
老人常见心理问题及解决方法。
、活动过程前
采购和布局应尽可能快，避免不必要的麻烦
注意安静
注意礼貌
安全第一。
、活动过程中
在活动中要遵守规定，不得擅离职守
随时注意老年人的身体状况，注意休息
活动时间与内容安排恰当。
、活动过程后
询问老人对活动的感受和建议，并随时进行调整和改进
进行小结
①②开展小会活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载并讨论第二天的具体活动事宜做好分配
③ 调查人员负责当天问卷的整理和汇总
④ 每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，精选高质量稿件投稿各大报刊，以引起社会关注
⑤ 负责人应保持每日团队日志，并定期与讲师联系。
中学社会实践活动计划3篇
篇一：中学生社会实践活动计划（1350字）
为更好贯彻党的教育方针，实施中办国办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，结合我市我校实际，提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。
一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节;要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。
二、社会实践形式：
1、社会调查;2、社区服务;3、勤工俭学;4、科技文化活动;5、生产实习;6、公益活动;7、军事训练;8、志愿者活动;
三、社会实践时间安排：
1.初一新生入学安排在八月底，两天时间;
2、公益活动：
校园晨扫(每天半小时)，校园保洁(课余时间)，大扫除，寒暑假返校日;
3、社会调查：
①课时(语文作文课指导怎样写好社会调查报告);
②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告);
③周日进行社会调查;
④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动;
⑤组织各种形式暑期夏令营(学生干部夏令营、科技夏令营)
4、科技文化活动：
①各年级开设电脑课(每周一节);
②“班班有歌声”活动(每年5月份);
③小歌手比赛(纪念“12、9”学生运动);
④元旦文娱会演;
⑤开展一系列读书活动;
⑥组织秋游、春游。
5、生产实习：
①组织各年级到农村基地劳动锻炼，校内外植树(“3、12”植树节)、“6、5”世界环境日等等;
②花圃护绿活动;
6、社区服务：
要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动;
7、志愿者活动：
组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。
三、建立校内外学生社会实践活动基地：
校内基地：
1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;
2、生产实习类：爱护校园花草树木;
3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育(每周一课时);
4、志愿者活动类：为离退休教师服务，清扫图书馆、科学楼等。
校外基地：
1、生产实习类:
2、军事训练类：
3、科技文化节类：文化馆、科协等;
4、社区服务类：电信局、派出所。
四、管理方式：
1、学校管理：采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交德育处保管，学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。
2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。
3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等)，负责写好学生参加社会实践活动的鉴定。
4、材料管理：德育处做好每学年学生参加社会实践活动的材料保存，分年级、分年度造册保管。
一、指导思想
以加强社会主义荣辱观教育的重要思想为指导，以党的教育方针、政策为指南，加强和改进中学生的思想政治工作，引导学生健康成长，促进中学生全面素质的发展，培养和提高中学生的实践和创新能力，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，培养理论联系实际的能力，扩大学生视野，增长社会经验，进一步延伸课堂，加强思想政治教育、品德教育，纪律教育、法制教育工作，提高为人民服务、为社会主义服务的意识，从而树立正确的人生观、价值观、世界观，使学生成长为“四有”新人。
二、活动目的：
培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神，扩大视野、增长才干，做到理论联系实际，课内外、校内外知识有机结合，增强社会责任感，实现知、情、意、行的真正统一，为将来走上工作岗位打下良好基础。
三、活动主体：
面向全体学生，以团委会、学生会为龙头，以年级部、班级为具体落实单位，形式多样，内容丰富，有条理、有组织地开展各类实践活动。
四、领导机构
组长：王海赳
副 组 长：李建邡
成; 员：黄生元 於学林 杨耀荣 师奇铭 朱其颂
五、工作内容简介：
1、国防教育：
（1）军政训练：对高一年级学生进行为期一周的军事训练，培养学生吃苦耐劳的精神，同时进行纪律教育、集体主义教育和爱国主义教育，学习人民军队的优良传统，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。
国防知识教育：73803部队的同志开军事讲座和时事报告会，增强学生国防意识，树立作为社会主义接班人的豪情壮志。
举行军校共建的相关活动：利用暑期举办军事夏令营、参观部队，到共建单位体验军营生活。
2、爱国主义系列教育：
（1）纪律教育：利用班会、升旗仪式和其他各种场合途径对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，强化行为规范的养成。认真学习《木渎高级中学学生手册》
（2）革命传统教育：请老红军、老党员等革命老前辈作报告，参观爱国主义教育基地，参观取档案纪念馆，教育青少年学生继承并发扬老一辈革命者的优良传统，树立健康、积极、向上的人生观、价值观、世界观。
（3）形势教育：请党、团有关同志作形势报告，组织学生参观农村、工厂、认清形势，感受改革开放以来农村和城镇的巨大变化，更加坚定走有中国特色社会主义道路的信念和决心。
3、进行法制教育：
（1）法制报告：请镇派出所领导做法制报告，宣传、贯彻《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律、法规，让学生增强法制观念，也为普法教育尽一份力。
（2）禁毒教育：进行“珍爱生命、拒绝毒品”教育，举办“禁毒”图防展览，各班还召开“禁毒主题班会”，让学生远离毒品，自觉树立抵制社会不良风气侵蚀的能力。
4、科技创作活动：
（1）科普宣传：结合“科普征文”活动，广泛宣传科普知识，激发学生的创造潜能和创新精神，增强学生的科教兴国意识，破除迷信，抵制一切反科学、反人类、反社会主义的歪理邪说。
（2）科技活动：结合研究性学习，开展小制作小发明等科技活动，引导学生通过科学实验验证科学道理，做出科学分析和推论，初步掌握科学方法和研究方法，为今后从事工作奠定基础。
5、劳动教育：
（1）校内劳动：学生每学期参加一周时间的劳动，整治美化校园环境，让学生树立“学校是我家，美化靠大家”的思想，并培养学生养成良好的劳动习惯。
（2）校外劳动：参加植树造林、清洗非法广告、整治公共场所卫生，通过劳动，让学生增强服务意识和奉献精神，进一步巩固劳动光荣的想法，并争当文明市民，自觉抵制不良行为和习惯。
6、艺术素质教育：
学校开设内容丰富，形式各样的选修课（电脑、舞蹈、合唱、手风琴、摄影等）和各种兴趣小组，培养各类技能，全面提高学生各方面的素质。
7、“青年志愿者”工作：
继续进行“青年志愿者”活动，壮大服务队伍，继续对街道孤寡老人、五保户、军烈属和敬老院进行服务，培养学生的爱心和为社会服务的精神，自觉为人民服务而奉献。
8、校园文化活动：
利用节假日、重大纪念日开展丰富多彩的文艺体育活动，举办一年两度的校园文化艺术节、校园歌手赛等，丰富了学生的第二课堂，充实了校园文化气息，并促进学生素质全面的发展。
9、廉洁文化进校园活动:
江苏省木渎中学德育处、团委
xxxx年九月
暑期社会实践是提高学生社会实践能力和团结协作能力的重要途径，是服务群众、磨练意志、增长才干、丰富阅历，增强社会责任感和使命感的有效方式。为鼓励和引导学生积极参加各种形式的社会实践教育活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，按照学校德育工作计划和《文山中学社会实践、社区服务实施方案》，现对xxxx年暑假社会实践和社区服务活动作如下安排：
一、主要内容
1、社会参观活动
参观、访问、考察（本地各处革命遗址；家乡英雄人物、模范人物、杰出人物，家乡现代化建设成果；市政工程、工厂、高新技术产业运作情况参观等……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
登陆潍坊文明网，开展“做一个有道德的人”网上签名寄语活动 ，争当美德少年。认识一位道德模范，通过网络、电视等媒体，了解全国道德模范候选人的事迹；或采访一位身边的好人，了解平凡人的善举，开学后在班会上进行交流。
2、社会调研活动
（1）关于生活用水状况调查研究、关于生活垃圾分类处理的可行性调查、市区白色污染调查研究，践行节能低碳、建设美丽家园方案等。
（2）市区交通安全问题研究、市民交通意识及对策、市区道路状况及改进意见等。
（3）预防未成年人违法犯罪的调查与研究、未成年人违法犯罪的成因分析等。
（4）中学生的消费观念与行为研究、中学生饮食与营养问题研究、中学生休闲生活调查研究以及中学生学习习惯的调查与研究等。 计算中学生成长的成本和代价等。
各分校可以根据年级特点设计其它活动内容，学生也可以根据个人特长、爱好、兴趣及所处环境等实际情况，选择研究课题和社会实践项目
3、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
二、活动要求
1、就近就便。活动要按照就近就便的原则，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村庄开展活动。
2、注意安全。各班级要对参与社会实践活动的学生进行安全知识的宣传教育，提高学生的安全意识，注意活动期间个人的人身和财产安全，做到安全第一。活动前要征得家长的同意。
3、文明实践。参加实践活动的同学，要时刻注意自身形象，展现文山中学学子的精神风貌和良好素质。
三、活动具体安排
（1）xxxx年7月5日——7月11日，各分校、班级宣传动员，学生3—6人组成一个社会实践活动小组（每组以所在村落、社区就近组队），推选出组长自主选题，聘请1名指导教师（教师或家长），初步制定小组社会实践活动方案。
（2）xxxx年7月16日—8月20日 。开展社会实践活动 。
（3）开学一周内，各分校向政教处提交下列社会实践总结材料：
①社会实践活动记录卡、社区服务记录卡 、实践活动照片资料等。
②社会实践活动调查报告 。优秀作品（字数要充足，书写规范，附照片）及登记表单独打包。
③每个分校的活动计划、总结各1份。
（4）xxxx年9月社会实践活动成果总结、评比、展览。
每个分校选出优秀社会实践报告60篇。其中一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。 政教处统一奖励获奖学生，组织社会实践活动成果展。
本次评选结果将计入9月份班级量化管理积分。
xxxx年七月一日
暑假社会实践活动计划怎么写
根据本单位相关领导的安排，工作计划可以勾勒出我们工作的重点内容。工作计划应该是可以调整的，是动态的，如何保证工作计划能稳定发挥起最大作用呢？下面，小编为大家整理的“暑假社会实践活动计划怎么写”，欢迎大家参考阅读。
暑假社会实践活动计划怎么写【篇1】
神木四中2011年暑假社会实践活动安排
为了充实学生的假期生活，深入贯彻落实《神木四中学生社会实践课程实施方案》，根据实际，今年暑假期间，高
一、高二学生继续开展社会实践活动。
1、活动时间：2011年暑假期
2、活动内容:
(1)红色景点体验。在保证安全的前提下，自己或家长跟随旅行团体，领略祖国壮丽河山，感悟共产党的壮举。
（2）以“阅读神木，体验发展”为主题实践活动，体会“民主、民生、创新、人文、生态”五个神木建设
（2）走近工矿企业。利用父母工作关系，走进工矿企业，了解环保、熟悉现代化流水生产线的特点，了解高新技术在现代企业中的运用和功效，促进学生学习掌握新技术的决心和信心。
（3）父母工作行：为体会父母劳动的艰辛与不易，跟父母到单位上一天班或者帮父母做农活，切身感受一下劳动的意义和乐趣，好好珍惜当下美好的生活。
（4）家务劳动：力所能及地做家务劳动，如给买菜、做饭，彻底的打扫家庭卫生，给父母冲杯茶、倒洗脚水等。
3、活动要求：
（1）学生自行确定内容，选择其中一个内容开展活动。
（2）活动时间5-10天。
（3）在开展社会实践活动过程中，要特别注意安全，同时要填好记录和评价表。
（4）开学时以班级为单位进行社会实践活动汇报、讨论和总结，并给每个同学进行等级评定。
（5）学校根据学生的实践活动记录做出评价，根据《神木四中学生社会实践活动课程实施方案》，给每位学生得出相应的学分；活动记录表和学分认定申请表装入学生成长档案袋内。
政教处
2011年6月29日
暑假社会实践活动计划怎么写【篇2】
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想
充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；
5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
暑假社会实践活动计划怎么写【篇3】
暑期即将来临，为加强学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔眼界、陶冶情操、提高素质，度过一个快乐、文明、安全的假期，结合上级文件精神，根据我校实际，制定本活动方案。
一、指导思想
以“我的暑期我做主文明快闪助创城”为主题，紧紧围绕改革开放xx周年、党和国家发展史及“争创全国文明城市”等主题，进一步加强未成年人思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱家乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。
二、活动原则
安全第一，分散与集中相结合。
三、活动范围
一至五年级全体学生
四、活动内容
（一）激发爱国热情
今年是改革开放xx周年，学校将继续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解改革开放四十年来的伟大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让其内涵影响和感召少年儿童。如组建“英模足迹”寻访小队，讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动；还可以通过访一访爱国主义教育基地，看一看名人故居，走一走博物馆、纪念馆，找一找家乡的新变化、新发展、新成就等实践体验活动，增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。同时学校还鼓励学生围绕“建军xxx周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习英雄模范中感受到榜样的力量。
（二）书香浸润童心
书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校一直提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校鼓励学生走进图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐，结合自己的暑期实践社会活动，将自己在暑期活动中的所见所想所感写下来，记录在实践册中。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。
（三）文明城市我助力
文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学生通过积极参加“三讲两实践”活动，为创建全国文明城市助力（讲传统、讲诚信、讲守则和道德实践、创新实践）。积极开展“我做一日小当家”活动：与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛；关爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动，替父母“倒一杯水”、“洗一次脚”、“做一次家务劳动”，“帮助父母的一件事”，拥抱家长并说一句“我爱你”，“帮忙打扫卫生”等等，以感激父母的养育之恩；“以文明交往为主题开展走访一个亲戚”、“为邻里做一件好事”；自觉维护公共场所的环境卫生，爱护公共设施，遵守社会秩序，不攀折花木，不践踏草坪，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所喧哗打闹，对看到的不文明行为予以劝导等，不断强化个人良好习惯的养成，争做文明宿州人。
（四）积极参与志愿服务
暑假里，学校还倡导孩子们加入各种志愿者队伍，鼓励他们深入镇（街道）、村（社区）开展法律法规、食品安全、禁毒禁赌、文明礼仪宣传等相关公益服务活动，普及法律法规、科学知识，积极传播文明理念。鼓励学生以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等贫困弱势群体，开展“送温暖、献爱心”活动；并力所能及地参与“垃圾分类”等实践活动，深入社区、家庭开展节水、保护河道和“垃圾分类”的宣传，提升环保意识。围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培养他们的社会服务意识和公民意识。
（五）坚持阳光健身
生命在于运动，幸福源于健康。学校鼓励广大学生到阳光下，到广场上，到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习惯。积极开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的青春形象。积极鼓励和引导家长与孩子共同参与体育锻炼，在活动中增进亲情、陶冶性情、强身健体、培养意志
五、活动要求
以上五项活动内容，学生根据自己意向自选三项，并根据实际活动情况填写《小学生暑假社会实践活动记录表》；全部完成后自行设计一份图文并茂的《暑假实践活动展示册》。（具体要求见后）
1、注重创新，力求特色。
各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教育资源，广泛动员全体学生参与到活动中来，加大资源融合力度，注重创新，精心设计活动载体，积极开展融思想性、知识性、娱乐性于一体的实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，可以组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自主开展活动，使学生在实践体验中获取知识、陶冶情操、增长才干。
2、做好积累，加强宣传。
活动过程中要注意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中使用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地及时报道暑假社会实践活动的开展情况、先进典型和实际成效，积极主动向各校区微博负责人报送文字及图片信息，各校区微博管理员可自拟主题，分类发布，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。
六、成果展示
请按时完成纸质的《小学生暑假社会实践活动记录表》及《暑假实践活动展示册》（两者分别报送）。其中，展示册要求自行设计，以图文结合的形式呈现，必须有封面（注明主题、班级、姓名）；内页A4纸大小，装订成册，内容涵盖作品展示、各项活动文字说明及精彩瞬间、活动心得等板块（类似于绘本创作模式）。一至三年级提倡学生与家长协作，四至六年级鼓励学生自己创作，手写、打印、彩印均可；开学后以班级为单位，由班主任负责初评，统一报送至各校区大队部（包括电子档）。
七、总结与表彰
开学时，每班择优评选出五份优秀实践活动记录册、实践活动表格（纸质）于9月5日前上交各校区少先队，并将活动册及活动表格的电子稿发至各校区指定的邮箱。
以上是网小编精心帮大家整理的2022暑假社会实践活动计划精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假社会实践活动计划怎么写【篇4】
一、活动的出发点和构想
今年暑假，我们学院人文艺术系的几位同学，根据我们团委的安排，结合学院的实际情况，组织开展了以“宣传‘节约集约用地，坚守耕地红线，构建和谐社会’”为主题的20xx暑期社会实践活动。本次活动紧扣时代脉搏，结合专业特点，坚持“学习知识、接受教育、成长成才、建功立业”的原则。在xx市X镇xx行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动。
二、活动的主题
本次活动围绕“保护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜土地资源”、“坚守耕地红线”主题，响应党中央、国务院关于节约集约用地、保护耕地的重要决策精神，在临海市偏远山区开展土地法律法规知识宣传活动。
三、活动的目的
为了响应高校号召，丰富我们的`暑期生活，将党中央、国务院关于“建设新农村、构建和谐社会”的重要决策贯彻到底。倡导人们珍惜现有耕地资源，节约集约利用土地。在自己呆的领域输入新鲜血液，同时在活动中锻炼自己的能力。
四、练习时间和地点：
做法：20xx年7月X日—20xx年7月X日
地点：xx市X镇xx行政村。
动词（verb的缩写）活动流程：
第一阶段：准备材料，策划活动（7月X日—7月X日）
7月X日，将确定团队成员。
7月X日至7月X日，全体成员共同准备材料，组长制定活动计划。
第二阶段：活动开始、组织和实施（7月X日—7月X日）
7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。
7月X日至7月X日，走访xx镇行政村进行宣传。
暑假社会实践活动计划怎么写【篇5】
一、活动宗旨
高扬爱国主义旗帜，隆重纪念建国建队xx周年，使学生过一个快乐而有意义的暑假，学校决定深入开展20xx年学生暑期实践活动，引导学生以实际行动向建国建队xx周年献礼。
二、活动参加对象
全校少先队员
三、活动时间
20xx年7月3日至8月31日
四、活动内容
1、围绕“科学发展在新昌，创业创新作贡献”主题，要求每位少先队员积极开展“为父母做一件事，体会父母艰辛;为老师做一件事，感恩老师教导;为社会做一件事，帮助家乡发展”等实践活动，让学生在活动中锻炼能力、锤炼品格。
2、深入开展建国建队xx周年宣访行动。今年是新中国成立xx周年，也是中国少年先锋队建队xx周年。围绕“星星火炬伴我成长”主题，要求每一位少先队员读一本历史书、访一位革命前辈、制作一张贺卡、写一篇征文，回顾和记录建国建队xx周年来的历史，感受伟大祖国的巨大发展;歌颂社会主义制度的优越性。
3、深入开展省级示范文明县城创建实践行动。以“我是文明创建小主人，我为文明创建助一力”为主题，通过“当一次文明使者、做一日文明义工、做一件文明小事、拍一张文明照片、记一则文明故事”等活动，培养中小学生文明意识和文明行为，以自己的实际行动宣传文明、倡导文明，为文明创建活动营造浓厚氛围，使文明习惯成为一种自觉行动。
五、具体活动内容安排
1、“红领巾飘扬xx年”暑期贺卡制作活动
要求每位少先队员制作一张以“红领巾飘扬xx年”为主题的贺卡(贺卡大小不超过8k纸)，开学时各班推荐3张贺卡作品参加学校评比
2、“我与红领巾——浙江少先队xx年”征文活动
要求三至五年级每位少先队员完成一篇“我与红领巾——浙江少先队xx年”征文，开学时各班推荐2篇征文参加学校评比
3、要求每位学生完成硬笔或软笔书法作品一件。开学时各班推荐作品若干进行展示
4、要求每位学生完成科幻画一张(4k)。开学时各班推荐作品若干进行展示
5、开展节能减排的调查实践活动
(1)各班成立一批假日雏鹰小队开展节能减排调查小实验：在家长的指导帮助下选择各种能源为实验对象，进行实践调查分析，得出实验与调查的结论与认识。深入家庭、社区进行实地调查，了解身边能源的合理利用情况，形成节能减排的良好习惯。
(2)对周围能源使用情况进行调查，建立科学保护和使用能源的意识：认识当地能源、资源的现状，关心生活中树立保护能源观念，深入了解保护能源的意义与作用。
(3)要求学生撰写环保实践活动中的优秀心得文章，开学时在校内广播、宣传橱窗、黑板报、校园网等展示宣传。
六、总结和表彰
开学时学校将对各班上交的贺卡、征文、科幻画、书法作品等进行评奖;对评选出的优秀作品将在学校橱窗、学校网站中进行展示，再从优秀作品中评选出精品上送县、市评比。
“有关大学社会实践活动规划”学校工作计划
一.活动背景
结合“关注民生，为响应团省委和大学校团委的号召。服务”社会实践主题，加强大学生社会实践经验，让大学生走出校门、接触社会，使学到理论知识与实践相结合。团队拟定于年暑假期间赴省市县开展社会实践调研活动。
一直以来，年是县建县年纪念。县都在努力打造“客家古邑，人文”形象。年，市委书记同志提出了作为“客家古邑”文化形象，而这一计划的实行又以成功申办年“世界客属肯亲大会”为载体。自秦汉赵佗开发以来，北方先民不断踏入这块热土，并通过向南迁徙，使得成为客家地区中开发最早的一个地方，堪称“客家古邑”也在年通过申请，成为“千年古县”因此在客家民系和客家文化形成的历史上，充当了极其重要的角色，然而通过查阅文献，发现学术界对此问题研究甚少，考察在客家形成历史上的历程与作用，对客家文化将是一个重大补充，对打造“客家古邑”文化品牌也起到关键性的作用。
县的大部分历史文化至今保存的十分完好。一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨，至今保存完好。如：等。
为县乃至市建设成为“客家古邑”形象的目标提供科学的调查数据和文献支持，将努力通过本次暑期社会调研活动。为传统文化的继承和发扬以及市年世客会的顺利举行贡献我一份力量。
二.活动意义和目的
客家千年文化的活化石”具有巨大的研究价值，县于年月被中国地名文化遗产保护专家委员会批准成为“千年古镇”镇内很多的古迹至今保存完好。为市成功申办年的世客会作出巨大贡献。基本上都因为一些政治、经济方面的原因，而让各种宝贵的文化遗产遭到破坏，消失在历史长河之中。为什么县的文化遗产保护得这么好？为什么像这样优秀的千年古镇并未被世人所认知？这其中问题出在哪里？
发现目前国内在客家文化保护方面的研究还存在一些空白，通过大量的网上搜索和查阅文献资料。或者是进行如非物质文化遗产这样的专项研究，不能很好地进行总结和概括，而一些民间学者的研究又只能小范围发表，不能很好地宣传和推广。
总结出一套适用于其他地方的文化遗产保护方案。让我优秀而又宝贵的民族文化遗产能够得到更好的保护。同时，团队此次的暑期社会实践活动主要是针对县作为一个千年客家古城的文化保护经验的一个调查。还可以传播优秀的客家文化，为市打造“客家古邑”文化形象的策略提供助力，市世客会的成功举办，必将带来新的一轮招商引资热潮，为乃至的经济发展作出重大贡献，服务。
三.实践课题
实践团队选题为：客家古邑文化保护经验及借鉴---以市县。
四.完成课题的设想及方法
（一）可行性分析
1.运用多种适当的调查方法。解研究现状；当地政府多方协调和大力配合下实地参观调研；邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参加访谈；发放调查问卷等形式，为课题的论证提供充足的论据，课题确立符合当地实际，具有很强针对性。
2.团队稳定而优秀。团队成员都具备社会调查研究相关经验。准备充分，具有很高的配合度。有专业且经验丰富的指导老师带队，请专家论证我报告初稿，成为我坚强后盾，确保了调查任务能够高质量的完成。具有很强的可操作性。
3.研究课题具有很大的可提升价值。通过探讨客家古邑文化保护研究的现状。通过对其研究方法的改良和具有创造力的提升，使得我研究体现出卓越性和突破性的飞跃，填补这一领域研究的空缺。
（二）研究方法
1．基本思路：
从中国社会发展现状出发，本课题按照“问题提出—构建分析框架—分析问题—解决问题”逻辑思路展开研究。首先。阐明政府机构与民间团体近年来对文化遗产保护研究的现状，分析影响文化遗产保护研究的制约因素，并结合大量证题研究与理论分析，进而搭建课题研究的基本分析框架，界定所需要研究的问题及其性质、特征和范围；接着，采用理论思辨的方法解答相关理论问题并提出研究假设和模型；然后，通过问卷调查、访问调查等方法，收集材料和数据，运用统计分析，检验假设、修订完善理论认识和假设模型；最后，以理论论据和实证论据为支撑，对问题进行多维度分析，提出解决问题的相关对策思路。
2．研究方法
本课题主要的调查和分析方法有：
1文献研究法：围绕客家古邑文化遗产保护研究这一主题。并进行归纳、对比和提炼，获取对本课题研究内容的基本理论认识和假设。此外，搜集涉及古邑文化保护与修复、旅游资源开发、招商引资等方面的数据，为评估保护研究效果提供素材。
2问卷调查法：主要用与普通百姓的调查中：①在开发证题研究时。选定景点附近百姓未调查对象，调查当地保护方案落实情况，以及文物真实保护情况②用于评估客家古邑文化遗产保护研究的效果。采开放式问卷和结构化问卷调查相结合，拟在案例发生地县，选取普通民众中分层抽样调查，获取他对客家古邑文化遗产保护研究的主观评价和期望。
3实地研究法：由深度访谈法（10人次）和观察法（不确定次数）组成。呈现详尽的调查客家古邑文化的背景、原因，保护措施的运行状态和效果，存在问题，提出可行性对策。
4统计分析法：主要用于问卷调查信息处理。并划定等级标准和确立标度、标号；综合应用经典测量理论和项目反应理论，分析实证研究模型的项目质量和信度、效度。
五.预期成果形式
研究报告题目：客家古邑文化保护经验及借鉴----以县为例。
撰写调研报告和论文，团队会根据我调查研究结果统计分析的得到资料和数据。反馈到当地政府部门的同时，各大媒体投稿，争取发表，总结出客家古邑千年文化保护的经验的基础上，将这种具有共性的文化保护经验推广出去，让其他地方得到借鉴。因此我成果将会以报告以及论文的形式展现出来。
会全力做好准备工作，这次暑期社会实践的调研活动之中。完成前期的申报工作以及申报后的完善细化工作，中期的调研工作，后期的总结和报告撰写工作，最终写出高质量的调研报告。
六.实践前准备工作
1.查找大量相关文献。
解人们文化保护方面的研究已经进行到哪一方面，期刊网上查找资料。哪些方面又还有待加强和改进。同时也登陆当地政府门户网站，解当地的有关于文化保护方面的政策以及当地的一些其他信息。
2.制定调查方案。并请校内知名教授指导问卷。
3.与当地紧密联系。及时政府部门以及文化相关部门联系。解当地的相关情况，也为我今后的调查研究提供便利。
4.每三天召开一次会议。明确团队成员的工作进度，至少三天就会开一次例会。而且也将大家的一些准备工作的经验分享。
5.分工合作。团队分为四个小组，团队信息交流畅通的前提下。每个小组负责每一个模块，例如有小组负责计划书的撰写，有小组负责问卷的制作，每个小组的成果出来之后大家一起讨论修补，最后通过。
七.实践后的总结内容和日程
1.统计调研资料。与指导老师一起分析调研结果。
2调研结果按照“现状—分析—总结—建议”思路布局写成调研报告《客家古邑文化保护经验及借鉴---以县为例》。
3进行成果展示。召开成果交流会，并把调研报告回馈给当地市、县政府与文化部门。
4综合队员、指导老师、当地居民与政府的论点论据。撰写调研论文，内容包括发展现状，经验的总结，经验的借鉴以及可行建议几大部分。
5每位队员每天在调研后写下心得体会。配合活动照片，向学校以及学院主页、青年时空和南方后院同时提交新闻稿，同时向媒体、学院杂志等投稿，争取发表。
个人暑假社会实践活动计划7篇
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个人暑假社会实践活动计划(篇1)
XX—XX年年下学期暑假社会实践活动安排
一、指导思想
为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民。根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。
二、具体内容
1、以班级为单位，根据学生的居住地分好“假日小组”（3—5人为宜）。选出小组负责人，负责活动的组织，记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。
2、各个年组1班2班进行“阅读锦州，体验发展”主题实践活动。，走进企业、走进农村进行以改革创新为核心的时代精神教育，提升学生的实践能力。以小组为单位也可以随父母到实践基地。去企业的小组要感受所调查的企业在改革开放的浪潮下所焕发出的独特魅力。从企业的规模，生产流程、销售渠道等方面进行调查；到农村实践的小组可以请伯伯讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏农作的过程。了解、感受农民种地的辛苦，培养学生艰苦奋斗的精神。也可以与农村的小伙伴共同进行此项活动。
3、各个年组的3班进行“和谐家园，共建共享”主题实践活动。积极参加社区劳动，进行社会公德和日常行为规范养成教育，提高学生的社
会公德意识。要利用我校周边丰富的社区资源，充分发挥社区教育作用，积极到社区锻炼实践。在暑假期间，班级活动小组，组织同学们积极参加社区活动。作为社区一员，积极维护社区环境，友善社区邻里，进行文明宣传，号召社区人做文明人，影响社会；组成志愿者小分队，开展义务劳动，对社区内存在的卫生问题进行清理。成立“送温暖”慰问小组，慰问社区军烈属，孤寡老人、英雄模范、老党员等，并与社区需要帮助的贫困户、孤寡老人结对子。组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养学生尊敬老人、关爱他人的优良品质。
4、各个年组的4班进行“共享蓝天，共同成长”主题实践活动。大力开展关爱农民工子女、留守儿童、家庭经济困难学生的活动，进行关心他人、帮助同学、培育爱心的教育，提高学生的公民素养。在社区、学校、班级寻找帮助人群，积极开展关爱活动，也可以到市儿童福利院对残疾儿童进行慰问，培养孩子们的爱心。
5、各个年组的5班进行“阳光体育，健康成长”主题实践活动，进行“奥林匹克”精神教育，保证每天体育锻炼1小时，提高自己的体质。以小组为主要活动方式，广泛吸收居住区里面的其他人员加入，包括儿童、成人等。体育游戏要多种多样如，夹玻璃球、定向投篮、跳绳运球混合接力等。强调趣味性和游戏性，愉悦身心的同时加强学生的身体锻炼。
三、个人体验
1、了解父母为自己的成长所做的最令人感动的事情，理解父母对自己的期望和良苦用心。以“一封家书”的形式，表达对父母的感激之情，总结汇报自己一年来在学习、生活等方面的主要收获和不足之处，并提出假期和新学期的学习计划，以及今后努力的方向。
2、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如：亲自去集市场
购物，学会理财，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂得节约一度电；打扫一次楼道卫生，做一天家庭主管……写一篇习作，表述自己在假期中的是如何持家的。
3、读一本好书，写一篇读后感。
4、文明大考验
从身边做起，从小事做起，自觉养成良好的文明行为习惯，彻底告别不文明行为，自觉提升自身道德素质，做文明学生、文明公民。继续以“倡导文明”为主题开展活动，大队部向同学增集《文明出行三字歌》，同学们要利用假期时间学习小学生守则、全校同学要积极遵守交通规则，注意交通安全，要积极向周围的人宣传交通安全法规和知识。
四、成果验收
开学后，各班对活动成果进行总结，各班必上一节研究性学习课，一定要有录像进行活动展示。各个班级的活动小组实践活动时要留有照片，要用文字对照片进行说明。有条件的可以进行dv拍摄。以班级为单位合成集锦，设计一定要精美，有封面，写上班级，学校。开学后一周内将各种材料（三个习作：一封家书、假期我当家、读后感、实践活动反馈表以及实践活动成果）一并交到教导处。
学校要对此项活动进行总结评比表彰，成绩列入下学期期末班级总评。
洛阳小学
XX年年7月19日
个人暑假社会实践活动计划(篇2)
一、活动目的
草感地恩，方得其郁葱；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大。感恩，感恩我们身边每一个我爱和爱我的人。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。父母给予我们生命且哺育我们成长，感恩父母是做人最起码的要求，是做人的道德底线。一个人只有爱自己父母，才能爱老师、爱同学、爱他人、爱社会。
二、活动内容
1.每位学生写一篇感恩父母（或相依为命的长辈）的文章，说说父母（或相依为命的长辈）的特征和爱好，说一段成长过程最让你难以忘怀的故事，或是最深刻最刺痛泪点的事情；
2.给父母制作一张感恩贺卡。写一句温馨的祝福，献上一个真情的拥抱；
3.为父母真诚服务一天。替母亲梳一次头，洗一次脚，给父亲捶一次背，揉一次肩，为家庭做一次饭，整理一次家庭成员的衣物用品；
4.与父母做一次敞开心扉的心灵沟通。谈谈自己的愿望和困惑，也听听父母对自己的殷切期望和真切关怀。
三、活动领导小组成员及分工
组长：xx
成员及职责范围如下：
1、 负责将通知下发到各学院、各班级并积极宣传，争取让每位同学都参加；
2、 开学之初，将文字、图片等汇总收集上来并予以初步提练、分类后，上交学生会秘书处。
3、 推荐本组优秀的文字及图片。
四、活动流程
1、各部长负责好本部门的宣传以及活动的介绍，要求团委、学生会55名委员必须完成。
2、此次活动扩大到各个学院的每个同学身上，让更多的同学参与进来，让感恩走得更广，更远，更感人。
3、开学时，以word文档及jpg图片的格式，由活动领导小组相关负责人统一汇总、提练、分类后，交学生会秘书处。 文章落款及文件名： “学院+年级+姓名”。
4、开学之后，将举办“感恩之星”评选活动；
5、出色的文字和图片，将在xx大学网站，以“感恩·四个一”专题推出。优秀作品将向海淀区教工委网及相关杂志和报纸推荐。
6、本项活动组织及参与程度，将会成为xx大学20xx年x月份评选“xx区优秀学生干部”、“xx区优秀团员”参考依据之一。
这是校团学委员会换届选举以来第一项大型活动，也是特别有教育意义的活动。希望团委、学生会高度重视，督促各学院按时完成。望大家积极参与、号召及鼓动，把感恩传递。在这个日渐寒冷的季节，收获满满的爱、温暖和感动！
个人暑假社会实践活动计划(篇3)
一、活动背景
有那么一群人，他们做着这个城市最脏最累的活，却收取着最低的回报；他们早出晚归，却依然在贫困线上挣扎；他们为我们的美好生活除去污垢，却是我们这个城市最容易被忽视的群体。他们的生活无从保障，他们的子女无法读书，他们永远被排除在都市之外，今天，我们走进他们，感受来自城市最底层的酸甜苦辣……
二、活动宗旨
体验来自社会最底层家庭的生存状况，了解社会保障制度在社会底层的开展情况，感受当代社会贫富差距的现状，丰富当代大学生的生活实践，锻炼当代大学生的吃苦耐劳品格，响应《xx省“十二五”规划纲要》，在参与社会实践过程中重点在海洋经济建设、生态文明建设、文化大发展大繁荣等方面为“十二五”目标和任务的达成做出力所能及的贡献。
三、活动名称
我的世界与你不同
四、活动主题
体验社会底层工作，以他们的视野看世界，寻求解决这种贫富差距的有效措施
五、活动时间
20xx年xx月xx日
六、活动地点
xx市
七、活动准备
1.团队组建
确定团队成员，组名，口号，明确分工与各自职责，具体如下：
团队成员：xx，xxx，xx，xx
分工：
团队总负责人：xx
组织策划部：xxx
宣传联络组：xx
财务保障组：xx
后勤组：xx
小组成员定期商讨计划，提出建议。
2.合作准备
与合作部门（即所需体验身份单位所在地：如环卫工人所在环卫所，家政服务人员所在家政服务公司，擦鞋匠个体，废品收购站）取得联系获取支持，同时与部分媒体取得沟通。
3.宣传准备
（1）建立了博客“体验你我世界的不同”，主要更新一些已收集到的图文资料。关于团队的后续推广计划，团队管理相关制度以及实践结果团队感想会相应更新于博客中。
（2）通过人人发布小组活动的前期准备，工作过程及成果展示
4.前期调研
团队成员利用空余时间，发布调查问卷，了解社会大众以及在校大学生对于社会底层职业的看法，改善底层人民生活状况的建议以及感想。听取了大家的意见，为活动的具体展开积累前期经验。
八、活动安排
1.x月x日晚，于xx工业大学屏峰校区召开小组会议，确定具体身份体验人员以及相应保障工作。
2.x月xx日，联系xx省西湖区留下镇环卫所，确定具体工作安排及工作时间。
3.x月xx日，由环卫工人体验者正式开始体验环卫工人的生活一天，并由宣传人员拍照录象。同时统筹人员联系相应家政服务公司确定第二项体验任务的工作安排及起始时间。
4.x月xx日，家政服务体验者开工，并由宣传人员拍照录象，同时确定擦鞋匠的工作流程及时间方式。
5.x月xx日，擦鞋匠体验者开工，并由宣传人员拍照录象。同时联系废品收购站工作人员，确定下一环节具体事宜。
6.x月xx日，废品收购站体验者开工，并由宣传人员拍照录象。
7.以上任务体验结束后均需在博客和人人上相应更新并总结。
8.活动后期，整理相应的文字、图片等材料发到各大媒体展示（计划），在校内以校园网、人人等形式广泛宣传。
个人暑假社会实践活动计划(篇4)
一、活动全称：
xx年经管学院暑假社会实践答辩会
二、举办机构：
主办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委承办单位：深圳职业技术学院经管学院分团委实践部
三、活动地点：
深圳职业技术学院(西校区)第一教学楼107
四、活动时间：
xx年10月27日(周三)下午2:30分
五、参与人员：
全体在校生
六、活动主题
这次答辩会主要的目的是为了向我们09、10届的学生宣传我们的社会实践，让他们更了解大学生的社会实践活动的各种形式和实际意义。同时充实同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业知识，增强同学们的就业、创业危机感，让同学们提前掌握充足的就业、创业知识和技能，以良好的姿态面向未来的社会。
七、宣传方案
(1)海报
在饭堂，宿舍楼下的宣传栏，在分团委办公室门口张贴海报。海报用一种连接的方式进行黏贴。(海报不需要很多重要的是字体要够醒目能够一目了然建议多用几张海报连着贴在一起也就是几张合成一张大的海报横着放可以引起注意)
(3)广播台
写新闻稿到广播台，在校内进行广播宣传每日中午12：00-12:15时段下午3：45-4:00时段晚上8:00-8:10时段(广播台广播的时段不需要多，只需要在每天上下午放学的时候，也就是12点05分到12点20分下午3点45分到4点之间这一段黄金时间播放因为这个时候大家比较集中刚从教1教2出来能够清晰听到广播内容还能顺便问下周围一起回家同学的意见)
(4)横幅
在校内悬挂横幅
(5)邀请函
邀请经管学院学生工作的书记，辅导员，副书记，各学生组织干部，及经管学院各班同学参加，以扩大此次活动的影响力(每个干事干部都要回到自己班宣传这次的活动，发动人际关系，邀请多点人，尽量邀请班上人气比较旺的人来，因为他或她往往可以带动一大群人)
八、场地设置
评委就坐第一排，学生坐第二排往后，尽量填补上空位，参赛团队坐在最后，轮流上场。
九、活动流程
1：00pm-1：20pm各工作人员必须到位。
1：20pm-1:50pm布置会场(打扫会场，安排座位，嘉宾座铺上红布，摆放嘉
宾牌，纸，笔，检查电脑、多媒体系统等，准备好各物资)
1：30pm-1:40pm司仪，考勤人员，主持人各就各位。
1：50pm-2:20pm考勤人员检查参赛组是否到齐，考勤人员安排参赛组员就坐准备。
考勤人员安排观众入场就坐，展示ppt，考勤人员控制会场秩序。(播放含有各个参赛组参加实践工作时候的照片视频，轻音乐)
2：10pm-2:20pm嘉宾(老师们以及书记、副书记)入场。
2：30pm活动准时开始
十、活动过程
持人做会场开场白，领导致词(2-4min)。
2、主持人介绍到场嘉宾及参赛队伍(3-5min)。
3、主持人介绍比赛规则(3min)。
4、主持人宣布比赛开始(各考勤人员对各班的到场情况进行考勤)。
5、各参赛队伍轮流上场(共8支团队，每支团队演讲3min，演讲中必须谈谈自己一段在工作时候的'趣事答辩2min、)。
6、每个团队上台演讲结束，司仪前去评审台收评分表、(每两支团队演讲结束，主持人进行两轮有奖问答游戏，司仪前去对回答正确的同学给予奖励玩偶纪念品一个，并握手)(5-10min)。评分标准：(满分100分)●仪表形象：(10分)1)着装整齐，大方得体。(5分)2)姿态自然，动作适度。(5分)●答辩内容：(60分)3)主题鲜明，符合主题内容。(20分)4)内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。(20分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)6)回答问题具体到位(10分)●语言艺术：(30分)7)发音标准，流利。(10分)8)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)9)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由专门人员进行最后加总，取平均分为答辩手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
7、每个团队上台演讲结束后，由现场观众提出问题，团队给予解答(这个环节也算进评分标准)(3-5min)。
8、全部参赛团队演讲结束后，现场挑选一个临时的观众队上台演讲(观众队伍只需要讲自己暑假时候的社会实践经历和感受，最后由司仪每人送出纪念品一个，这个环节期间要统计好各个团队的最后得分并准备好颁奖的东西)(5-10min)。
9、请评委代表宣布这次暑假社会实践团队获奖情况(3-5min)。
10、给获奖的队伍颁奖，请宣传部干事前去拍照(5-10min)。
11、请领导总结、致辞(3-5min)。
12、主持人宣布答辩会到此结束。
13、实践部部长上台宣传社会实践活动的具体内容与操作过程(针对10届新生，因为他们还不清楚具体的是要怎么做)(3-5min)。
14、参赛组与嘉宾留下一起拍照，工作人员组织观众退场(3-5min)。
15、工作人员会场清扫(5-10min)。预计总耗时(75min-100min)
十一、应急事项
(1)假若电脑出问题。可由熟悉电脑的干事解决，且准备好电脑维修的电话，以备需要。
(2)以防出现停电等场地问题，预留106以备需要。
(3)如果提前察觉到到场人数过少，立刻安排人手出去拉人。
个人暑假社会实践活动计划(篇5)
一、活动背景的意义
教育的终纵目标是培养一个甚么样的人，但孩子是家庭、学校、社会三方面综合环境的产物，作为对孩子关注度最高的家长，对孩子成长影响最大的家庭环境，其家庭教育却存在很多误区，怕孩子独立，亲子少沟通。只让孩子学习就可以够，作为孩子的成长监护人，家长没有拿到育人的上岗资格证就上。通过“宠，溺，打”等不人性化的爱成了孩子成长路上的拦路虎。家长也不知怎样的家庭教育才是真实的教育，没有或少有正确渠道来弥补这个空缺。学校作为正规的教育组织，通过家校合作才能实现家校教育目标一体化。借助打造一个共同成长的教育平台来整合，优化学校，家庭教育的上风，真正实现以人为本的现代社会下，让每个孩子成为综合素质全面发展的同时成为身心健康，人格健全的人，进而实现对四周环境，对社会产生积极影响的人。
二、活动主旨：
家校合作，快乐成长
三、活动日期：
20xx年暑假6月27日至8月31日
四、活动先容：
以20xx年暑假两个月作为试验期，老师通过设计一本学生个人成长手册，名为“我的快乐暑假”发放给每个孩子，让家长对孩子天天的具体表现进行打分。
如何打分有具体的量化门路，内容包括八大篇：健康篇、学习篇、浏览篇、特长培养篇、亲身沟通篇、文娱休闲篇、品格培养篇、自由支配篇。既关注必备习惯的培养，有留出充分的创造空间和时间进行个性化培养。
通过开项目活动推介会和深入班级每个家庭进行具体化指导的草根研究法解决农村家庭留守儿童、文盲家长的种种实际现象，进一步加强他们对活动的意义熟悉，引发重视。同时为了维持每个家庭的积极延续性，也是解决最困难的题目，养成习惯的锲而不舍的精神。建立了班级家校连接群，这个软环境，发挥学生，家长的主观能动性，实现相互增进，相互推动的目标。
五、活动预备
1、一本成长评价手册
2、建立班级家校连接群（微信群）老师、家长、同学共同参与。
3、建立班级博客（心河韵—七彩队）
六、活动目标
1、培养孩子从一个依靠的人成为一个独立自主的人。
2、一家庭为主体，老师为主导，借助三方面平台，充分发挥家长，孩子的主观能动性，构成一个相互推动的积极学习氛围。
七、活动进程
1、设计学生个人成长评价手册。
2、展开活动方案推介会。
3、逐一家访，深入各家庭进行一对一本土化沟通，做好具体指导。
4、建立家校微信平台，老师、学生、家长在这个平台进行交换互动，修建积极向上的成长软环境。
5、家长将孩子平时的在家的具体表现的图片、文字、视频等方式上传到家校微信互动平台。由其他孩子和家长对其进行评价，引导家长与家上进行互动，构成自主推动家长和孩子共同成长氛围。
6、成立家长委员会，由家长自愿报名参与各习惯培养的活动开发和资料管理负责人，成为班级家长代表。
7、老师整体把控，更多做家长背后的教育指导者，推动和提升家庭教育一步一步走上新台阶。
8、建立一套评价机制，对学生和家长分别计分，推选出每周之星、模范家长。实现可延续发展的教育之路，让孩子从小具有毕生受用的综合习惯。
9、各家长代表定期整理活动情况，班级博客定期对活动进行报导和定期评价。
10、开学前，进行活动前预备。
11、老师作为活动组织者，由家长和学生展开成果汇报会，承当宣传和推广的工作。
个人暑假社会实践活动计划(篇6)
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质，充实学生的精神世界，使学生过一个有意义的假期。结合我校实际情况，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，有关事项如下：
一、指导思想
充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育：远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管。
（二）开展读书活动：
利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记。暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比。
（三）开展“与世博同行——画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比。
（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题：“七彩假期，和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动，组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有：
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；
2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；
3、开展假期生活征文比赛；
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动：组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识。特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；
5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。
个人暑假社会实践活动计划(篇7)
根据院团委对于XX年暑假社会实践活动的指示，现将我系暑假社会实践活动安排如下：
一活动主题：
学在其中，实践有我
二活动内容及方式
1、“追忆峥嵘岁月，感悟建设成就”几年建党90周年活动
①给党的一封信；
②纪念建党九十周年征文（体裁不限）
③编辑一份报纸（介绍党建知识、优秀党员事迹等）；
④手工制作献给党的卡片、剪纸等；
⑤摄影作品。
活动班级：所有班级（五项，前两项选做一项，后三项选作一项，共做两项）
2、“播散青春友爱，共创和谐进步”志愿服务活动
①参加志愿活动心得体会；
②以照片形式留念，附说明词（活动内容、地点、意义）
活动班级：430 431 1001 1002（二选一）
3、“书香伴我行”读书实践活动
①心得体会（1000字以上）
②制作书签
活动班级：443 444 457（二选一）
4、“探寻专业特长，规划职业生涯”结合专业就业实习活动
①实践锻炼报告（走入课堂，了解教学现状）
②职业访问记录（与有经验教师、学长探讨，以对话形式记录）
③学生生涯规划（要求科学、合理、有效，1000字以上）
活动班级：450 416 417（三选一）0901 0902（第三项）
三、活动要求
①深入宣传、认真安排，积极参与、安全第一；
②活动结束后，各班通过主题班会、团日活动、社会实践报告等对活动进行总结，并与下学期开学第一周上交系团总支。
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