国学小名士观后感范文。
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通过老师的推荐，我看了“国学小名士”这一以比赛为主要形式的节目，比赛的内容为中华民族的传统。共有六位参赛选手，他们通过在白板上写下正确的的答案而得到分数。不由得想说，现在，正需要这要的比赛，因为我们中华民族的传统已经没有多少人再去重视了，甚至面临消失的危险。
在看的过程中，我也试着去回答所有的题目，在答题时，我像一只迷路的羔羊，对所有的题目茫然不知。在平时，我认为自己已经对中国的传统很了解了，但通过这些题目，我发现我所知道的远远不够，就像向那大海里的一滴水，沙漠中的一粒沙一样渺小。
看完后，这给我的第一印象是：这，就是传统的比赛，属于中华名族传统的比赛。它包含了中华民族几千年流传下来的丰富的精神文化于古人的巨大文学贡献，包含了中华民族的艺术精华，更重要的是它包含了中华民族特有的传统——中华美德。但是我绝不会气馁，而是下定决心：继续学习传统，真正的了解传统，更要去继承传统。
这比赛也引起了我的深思：
传统，何谓传统？两个神圣而又伟大的字眼；两个需要几百年，几千年，几万年，甚至几亿年凝聚而成的字眼；两个被人忽略但应该受到重视的字眼：两个有着震撼人心之美的字眼……
节目对每位参赛选手进行了像“捡纸团”“借钱”等一系列关于美德的测试。这更说明了中华民族的传统不仅是知识，还有更重要的美德。
我佩服并且赞赏参赛的每位选手。因为它们准确无误地诠释了“传统”这两个字眼的意思，做到了传承先祖的智慧与美德。令我印象最深的是一位六年级的男同学，是所有选手中的最小的一位，名字叫做“王澈”，他的分数虽然不高，但他的勇气让我佩服，答题时的沉着冷静值得我学习，实事求是的精神更让我叹服。他回答错误时，从不会为自己找任何理由逃避错误，而是直面错误并承认自己的不做。这，不就是中华民族的传统美德吗？
想想现实生活，最近掀起了“迎圣诞，庆圣诞”的浪潮，圣诞节仅仅是西方的一个节日，但却受到了华人的热切关注，可是当我们再回想属于我们中华民族的传统节日，像七夕，中秋等等，这些节日已被华人忽视，甚至已被遗忘。当我提起西方的节日时，你可定会准确无误地说出节日的时间和习俗，比如像圣诞节，节日时间为12月25日，前一天晚上是平安夜。圣诞节是为了纪念基督教的耶稣。在圣诞节当天要安置圣诞树，人们之间护送平安果，把袜子挂在床头，等待两位叫做”爸爸“妈妈“的圣诞老人用礼物把袜子塞满，圣诞大餐为吃火鸡，家庭要举行舞会等等。我想你会一字不漏的说出这些。但当我说出端午节，你会知道多少，节日时间为五月初五，端午节是为了纪念伟大的诗人屈原，端午节当天要吃粽子、划龙舟、女儿回娘家、悬挂菖蒲与艾草、给小孩涂雄黄、荡秋千、击球等等。我想，应该没有几个人能说出几点吧！当你在路边发现垃圾时，你会自觉地捡起吗？我想你并不会。还有如今还有几人喜欢，学习，精通我们的国粹——京剧呢？我想，你并不喜欢，学习，精通，甚至都没有欣赏过它的美。当你在读并不适合我们的现代言情小说时，我想打断你，问一句：“你读过《史记》与《论语》这两本伟大的书吗？我想你会茫然并不知所措的摇摇头。这几个现象就足以证明我们中华民族的传统艺术，智慧与美德已经濒临失传。
传统，就是千古以来凝聚而成的智慧，艺术和美德，就是只属于自己民族的精华，就是震撼人的心灵的美。不要让这些震撼人心灵的美，在我们这里消失，不要让我们的子孙后代失去欣赏传统的震撼之美的机会。所以我们一定要去重视传统，去学习传统，去传承传统，去延续传统！
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国学小名士的观后感
今天，我看了一部视频——《国学小名士》，这个视频使我体会到一个深深的感悟。
《国学小名士》主要播讲选手们利用国学知识来答题。答题一共四人，答对的选手继续答，答错的选手出局。第一关考了选手们的知识积累和灵活运用的能力，每一个选手答题都是脱口而出，毫不犹豫，他们的知识面让我目瞪口呆；第二关是解释一下句字的意思，在这一关里，答对了的加分，答错的减分。这一关有一个男生是最厉害的，其他人都没有答对，只有他答对了，他过了我认为最难的一关。第三关是看你的注意力，这一关是小黑与选手们一起考，看看他能把选手们的注意力分散吗？结果还是那位男生注意力最好，别人干扰不了他，那位男生最后胜出。
观看完这一部视频，第一关给了我一个感悟：选手们的答题全是自己通过学习的知识来答题，国学文化他的知识面多，而且还广。使我懂得自己只有通过业余时间来背、记，光背光记还不行，还要学会灵活运用，要看问的什么问题，然后你要迅速在脑海里想出这个题的解题思路和方法，这样才能回答出来。第二关，主要考察了选手们的理解能力，理解能力还是多读书从书本中得来。你在看书的时候，自己不要囫囵吞枣、不求甚解，这样永远也读不好一本书，没读完一句话，马上就开始思考，思考什么呢？体会每句话的意思。只有理解了就记到了自己的脑子里去了。如果不理解的话，你不要唉声叹气要多问多学。我们做一件事就要一直做到底，不能半途而废，这样才能学到知识。
第三关是看选手们的注意力，无论是做一张卷子还是看书、看报，你的注意力就要在这上面，在读书看报时如果被别人干扰自己走神了，你可能把已读的东西全忘记了，这样你只会半途而费。不能理解书中所讲的故事，所以我认为做什么事情都要集中精力。
无论第一关、第二关、第三关都离不了多读、多记、多想，也可以说“读书有三到所谓心到、眼到、口到”。
看完这个视频，我想我应该多读、多记、多想了吧！而且，自己以前的那种不认真读书方法也应该改变一下了。
国学是祖先们留给我们的文化知识，自己一定多学多看呀！
《国学小名士》观后感的范文
在寒假里，我观看了《国学小名士》诵读大赛，使我受益匪浅。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了自来水。
第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。
第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。
[《国学小名士》观后感的范文]
国学小名士观后感范文集锦
有很多优秀的影视作品可以提高我们个人的品位，观后感往往是具有主观倾向的。观后感，顾名思义，观于感。重点在于后者。写观后感可以把自己的情感表达出来。可能正在考虑如何才能写好作品观后感呢！下面是范文资讯网为大家整理的“国学小名士观后感范文”，供你参考，希望能帮到你。
国学小名士观后感范文 篇1
今天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深，受益匪浅!通过看节目，我知道了很多的历史典故。我们中国有五千多年的历史，有丰富多彩的民族文化。
《经典与阅读》我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的熏陶。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，可是我们呢?每天都在浪费时间，不学无术，每天昏昏的度日，所以我非常惭愧――对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心备受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。以后我要多看书，读报纸，来丰富我的知。看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪――提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。《经典诵读》中有许多优美的诗词，如：三人行必有我师焉，择其善者而从之。子以四教：文，行，忠，信。在《国学小名士》上有评委说：松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有――高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族精神的化身。
国学小名士观后感范文 篇2
当我打开电视机的那一刻时，就迫不及待的把频道换到山东卫视，观看《国学小名士》。因为这档竞技类节目，告诉了我什么是国学，怎样学好国学，怎样用国学的要是打开对语文学习的大门。接下来，就让我们走进《国学小名士》的现场吧!
经过几场激烈的角逐，比赛终于从几十人，浓缩成最后七人。接下来就是本场比赛的总冠军争夺战，大家咬紧牙关，开始最后一战!突然现场掌声雷动，原来是主持人王晓东哥哥和出题人寇乃馨，还有三位来自名牌大学的高级教授出场了。他们的自我介绍出口成章，充满诗意，一首首诗词刻在我的脑海里，印在我的心中，让我在不知不觉中走进了我国上下五千年的悠久历史文化国学。
题目出现后，我看到了选手们的紧张。他们以强大的方式，争取答题机会。首先进入四强的第一名选手是比较年长的郭沫君，他沉着冷静，不浪费每次进入四强的机会。此情此景，每一道题都是郭沫君心中的救命草，只有抓住这根草，才能挽回自己宝贵的生命。答题的道理也是一样的，选手要把每一道题当成最后一道题来答，这样就可能抓住最后的机会。记住一句话：越努力越幸运!
紧接着第二轮的警钟敲响了，选手们手心冒汗，面容越来越紧张，心怦怦地挑个不停。开始答题，阚文言抢占先机最后四强是郭沫君、阚文言、贾文晗、龚裕阳，恭喜他们!
以前，我眼中的国学也就是背背诗，写写字对他们的意义我一直是似懂非懂，自从看了这档节目，我就对国学两字有了更深刻的了解，最后，让我们好好学习国学知识，尽享国学的美好，追求国学的博大精深，开创我们美好的未来!
加油吧，少年!学习国学的路上，风景这边独好。
国学小名士观后感范文 篇3
前段时间，我看了一个名为《国学小名士经典诵读大赛》的节目，使我心情无比激动，久久不能平静下来。
这个节目主要讲了各地热爱国学的学生在一起比赛国学知识，选出最终的冠军。我之所以喜欢这个节目，是因为它能让喜爱国学的人展现自己的才华，勇于表现自己对祖国传统文化的掌握程度，看自己对国学的了解程度，检查自己的国学知识，能让自己进一步热爱国学，了解国学。
我最欣赏的故事叫《晏子使楚》，讲了齐国丞相晏婴出使楚国，楚王看不起齐国，就让晏子走狭小的门，晏子看出了楚王的用心，便答道：人就要走人走的门，只有到狗国才会从狭小的狗门进入。楚王无言以对，只好将门打开，楚王又问了他几个问题，晏子巧妙的回答，借机讽刺楚国，令楚王十分尴尬，不得不佩服晏子的才华。
其实以前我非常不喜欢国学，我总是认为国学非常枯燥，以前的旧知识，还学它干什么，又没有用。自从看了这个节目，我对国学的态度以改从前了，原来国学不仅能读，还能讲，能演。通过这些不同的形式了解国学的精髄，乐享其中。
更令我激动的是，国学也是一门艺术，一份文化，它更需要人去传承，去宏扬这种传统文化，让它发扬光大，让我们的子子孙孙都能知道我国的古老文化，热爱自己的祖国，欣赏国学其中的魅力与精华。
愿国学能永远传承下去，让我们的民族精神永不磨灭，让祖国的古老国学文化发扬光大，为祖国的明天建设服务!
国学小名士观后感范文 篇4
回眸历史，中华民族经历了五千年的洗礼，它承载的文化，就像夜空中的流星，给人们留下了最美好的印象。
在这个高科技发达的21世纪，大快人心的手机和电脑已经使人们淡忘了古典诗词的韵律美和境界美。所以，为了让历史不断线，为了使传统经典中的知识和精神更好的传承，我省举办了《国学小名士》经典诵读比赛。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用，每天都是同样的开头，每天都有意外的收获和惊喜我是一名初中生，很享受诗词朗诵，享受其中的韵味，享受投入其中的感情。可以说，虽然我不是一位古典美女，但我对经典的古诗文非常喜爱，喜欢它的抑扬顿挫，喜欢它的朗朗上口。
古典诗词是我国文学宝库的瑰宝，四书五经，唐诗宋词，一字一句都蕴涵着深刻的哲理。可是，对于现在的大部分中学生来说，古诗词就是一些极难理解而又极适合于写在试卷上的句子。但是，这种理解是错误的，《国学小名士》中的参赛选手用他们稍加思索，便可回答问题的速度真切地告诉我们：古诗词，是需要理解的。
国学小名士观后感范文 篇5
国学是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。周末，我和爸爸一起观看了山东电视台的《国学小名士》节目，这真是一场堪称大片的文化盛宴，一场让我们享用国学精华的精神盛宴。我仿佛身临其境，切身感受到那份紧张和激烈，我的手心里都攥出了汗。小选手们一个个沉着冷静，对答如流。我不禁暗暗佩服他们渊博的国学积累，又为自己的孤陋寡闻而感到羞愧。
通过观看《国学小名士》节目，我感受到了国学的魅力，也学到了很多使我终身受益的人生哲理。
做任何事情都要有坚持不懈的精神，持之以恒的决心。成功绝非偶然。这些小选手们之所以成为精英，之所以有如此大储备的国学积累，就源于他们异于常人的顽强毅力。列宁曾说过：聪明在于学习，天才在于积累。当我刚牙牙学语时，妈妈就教我背诵《三字经》、《百家姓》，还有一些简单的古诗，稍大点，妈妈开始让我读《论语》。刚开始我还兴致盎然，可是慢慢地就觉得无聊，生涩难懂，妈妈就用古诗词教育我，少壮不努力，老大徒伤悲。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。慢慢的，我陶醉于那些朗朗上口的优美诗句，沉迷于那些脍炙人口的经典故事。清词丽句，恢宏奇伟，遨游诗海，美不胜收。每当低声吟诵，眼前仿佛出现了一幅幅动人的画面。我明白了学习要有凿壁偷光的精神、闻鸡起舞的意志、头悬梁锥刺股的决心。虽然我现在的国学积累还远远比不上这些优秀的选手们，但是我相信世上无难事，只怕有心人。
《国学小名士》还让我感受到了友谊。参赛的小选手们来自不同的地区，在节目中他们虽然针锋相对，存在着激烈的竞争，但在赛场之外他们惺惺相惜，大有一种相见恨晚的感觉。他们经常为对方的离开而黯然神伤。我从中认识到，比赛不仅仅存在竞争，还有在相互学习和帮助中的提高。我想，他们不正很好地践行了本次大赛的主题诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用吗?在学习国学的过程中，不仅使我们的知识丰富起来，更重要的是我们的品德在潜移默化中受到了熏陶和感染，心灵受到了洗礼。
国学是中华民族五千年智慧的结晶，它犹如一座巨大的宝库，等待着我们去探寻。让我们开启心灵的大门，与圣贤名士为友，在国学的丛林中漫步，一同品味这历史的珍宝，共同感受中华文化的博大精深。
国学小名士观后感范文 篇6
最近，老师给我们布置了一个寒假作业看《国学小名士》2016国学小名士观后感范文精选350字3篇2016国学小名士观后感范文精选350字3篇。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!爸爸也在一旁也说：节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。我听了，惭愧不已，连忙关小了!。
第二单元主要讲的是强自信。天地之性，人为贵。这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。
第三单元主要讲的是智慧。知者创物。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀读后感。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子就不一一说明了
国学小名士观后感范文精选3
我在寒假的时候看了老师给我们推荐的《国学小名士》的朗诵大赛节目，让我受益匪浅。我觉得他们都有各自的长处，有各自的风格。他们知道古文，了解古文，我佩服她们对答如流，不慌不忙的就把诗句背了出来，我要向她们学习。总决赛我全程看完，我非常震撼，潍坊的选手刘康宁夺冠，她反应极快，吐字清楚流利，令人心服口服。
他们做了一些公益活动，他们关爱空巢老人，让老人们感觉到了亲人般的温暖，他们尊敬师长，还去照顾得了绝症的病人，不怕脏不怕累，这是中华美德的良好品质，我们能做得到吗?从一个简单的测试中就能看出一个人的品质，比如捡纸团测试。选手们看到地上有纸团之类的垃圾就都毫不犹豫的捡起来扔进了垃圾箱，这是一种良好的习惯，而我们不但没这样做，还随地乱扔垃圾，这样的坏习惯要马上改掉，要做一个爱护环境的好孩子。还有美德大考验通过就餐考验她们谦让的美德，还考验她们和长辈一起进餐的礼貌用语等，她们表现得特别棒，自叹不如，而我们是让妈妈给我们拿好碗筷，还把饭菜夹在碗里，好像温室里的幼苗，我们已改茁壮成长，学会自立，要学着怎样去照顾别人。他们还为了帮助别人渡过难关，宁愿去借钱，而我们又做了什么呢?
经过反复测验最后刘康宁夺冠，她回答问题仔细认真，从不马虎，这是我需要向她学习的地方，改掉我粗心的坏毛病，真的让我不由得产生赞叹羡慕之情。同时也激励我以他们为目标发愤图强，养成良好的行为习惯。
关于国学小名士观后感范文10篇
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关于国学小名士观后感范文 篇1
寒假期间，我陆陆续续**了多集《国学小名士》，看后感触颇深。
通过**《国学小名士》，我不仅感受到了国学的博大精深，还看到了中华民族的传统美德。其中一集第一关关键诗词比拼让我听到了一句又一句美妙的诗句，让我看到了选手们那付出的努力和智慧。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。
这个水平，不仅让我看到了球员敢于挑战的精神，也让我看到了球员们的自信。第三关是我认为最精彩的一关，这一关是考验选手们在日常生活中有没有中华民族的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述自己为什么要这么做的时候都结合着国学来说，他们让我知道了中华民族的传统美德是非常优秀的。
《国学小名士》这个节目让我知道了我们的国学是博大精深的，我们的传统美德是无比美好的，我们一定要学好国学，把祖国的传统文化发扬下去。
昨天我看了诵读经典、传承美德、知行合
一、学以致用《国学小名士》。这让我了解了很多知识，比如那些**和经典术语。这些诗句、词语我们都不是很熟悉。但是看了这个诵读经典、传承美德
1、2、3、4、5、6号轮回了差不多25轮有家字和有国字诗句。听专家讲“家和国字是代表中华民族的传统美德。所以古典句子签名说说签名说说里。
这两个字比较常用。所以这样的句子签名说说签名说说很多。”
我对12号的表现感到惊讶。他太不自然了，把手放在桌子上。轮到他时，我觉得他随便说了一首诗。这就是让我吃惊的地方。
还有就是对联，我以前看过有关对联的书，以为对联很简单，但我看了《国学小名士》之后才知道还要对音。看来我的还要多看一些书，
《国学小名士》让我认识到了很多知识。我很喜欢。
关于国学小名士观后感范文 篇2
今天**了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。
一个小名人深情地朗诵了一首诗。这些诗大部分我都没听过，但他们朗诵得如此娴熟，就像张飞吃豆芽一样。
现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!
作为中华民族的下一代和龙的后代，我感到非常内疚。
如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要我们继续这样积累下去，我们就会对中国文化有更深的了解。
因此，我们应该让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。
《国学小名士》观后感
单位：肥城市王庄镇尚庄小学三年级一班
姓名：刘文茜
指导教师：尚庆敏
关于国学小名士观后感范文 篇3
在假期里，我**了国学小名士的选拔赛。这个选拔赛分三个环节：第一个环节是我爱记诗词；第二个环节是名家对对碰；第三个环节是美德大考验。
第一环节我爱记诗词的规则是：大家根据屏幕上的关键词，选手一一背出带有关键词的诗句，每位选手只有五秒时间答题，按照出局顺序，选手可得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。在这一环节中，我知道了带有“春”字的诗句有：
“春来江水绿如蓝”、“春来发几枝”......带有“山”字的诗句有：“青山遮不住，毕竟东流去”、“山高人为峰”......
带有兵器的诗句有：“三尺龙泉剑”、“我心如雪剑如冰”......带有“花”字的诗句有：
“不是花中偏爱菊”、“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”......
第二环节名家对对碰的规则是：选手根据自己分数选择：十分、二十分、三十分的题，答对得分，答错减去相应分数。
在第二环节中，我知道了“青梅竹马”中的“竹马”是指古时候孩子的一种玩具；在古时候有钱人家都会在家门口摆放两头石狮，雄狮压的是绣球，雌狮压的是小狮子；“言必行，行必果”的意思是：说到一定要做到，做时一定要周到；没有规矩不成方圆，“规矩”是指尺子和圆规。
第三环节美德大考验的规则是：导演让选手去做一些事
情，从中有一些隐藏的环节，看一下选手有没有做到。在这个环节中，我学道了：不管在**里，只要发现垃圾，就应该弯腰捡起来；在公共场合，就应该照顾别人。
在**了国学小名士之后，我学到了很多知识，也领悟到很多道理。在以后的学习中，我会更加勤奋，多读书，增长知识。我也会在生活中严格要求自己，养成好习惯，让自己更快更好地成长。
关于国学小名士观后感范文 篇4
读国学小名士有感
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。
2014年12月，由山东省委宣传部、山东省文明办、山东省教育厅、山东广播电视台主办，山东广播电视台少儿频道承办的传统美德教育活动《国学小名士》成功举办。活动以“传承经典、颂扬美德”为核心理念，让青少年在国学经典道德篇目的学习中“知行合
一、学以致用”，打造我省未成年人思想道德建设活动平台。
经过层层选拔，来自全省17个城市的60名选手已进入半决赛。
复赛分为12场，每场四五名选手，每场有三个环节。
第一个环节叫做“我爱记诗词”，这一环节的比赛规则是根据大屏幕显示的关键词选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。在答错答案的比赛中，按照选手的顺序，他们分别得到5分、10分、15分、20分和25分。这个环节主要测试玩家对古诗词的掌握和熟悉程度，也可以测试古诗词的朗诵量，看谁知道谁懂最古诗词。
第二个环节叫做“名家对对碰”，这一环节的比赛规则是，节目组将邀请诸位文坛大咖（小朋友扮演），手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。选手可以选择分值，答对得分，答错扣分。这一环节主要看选手的知识储备量。
第三个环节叫做“美德大考验”，这一环节的比赛规则是，通过导演组在选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，让选手在无意识状态下，体现是否践行传统美德，知行合
一、学以致用。看完短片，评委们投票。他们每人有一票，即10%。
最后，来看选手的总排行榜，分数最高者晋级总决赛。然后，这场比赛就结束了。
然后就是紧张的总决赛了，一共有12名选手进入了总决赛，他们也就是“国学小名士”的12强。
总决赛的第一环节叫做“初露锋芒”，这一环节的比赛规则是，12名选手分为两组，每组6人，根据大屏幕显示的关键字，选手依次背诵包含关键字的古体、韵文，每次答题限时五秒，答错出局。每组晋级三人，两组共六人晋级到第二环节。
第一组的关键字是家、国。在第一组第五轮的时候，张天宇首先出错，还好，有惊无险，她迅速换答，继续比赛。接下来，选手们平稳发挥。
第六轮，张天骄的答案被确定要重复，但张天骄没有改变她的答案。她没有重复，所以比赛继续进行。在第十三轮时，张天宇三次重复，被第一个淘汰出局。杨晨两次均有纰漏，但是杨晨换答成功。
第二十三轮时张天骄突然卡壳，遗憾出局。第二十六轮孙荣忆因过多重复，在第一组最后一个遗憾离场。
第二组的关键字是亲、情。侯懿轩因重复，淡定离场。李耀宇因重复离场。侯朝捷还是因重复离场。接着就进入了第二环节。
第二环节的名字是“舞文弄墨”，这一环节的比赛规则是，选手根据提示答题，提示包括主持人提示、视频提示或图片提示，提示时选手可以抢答，抢答到选手需用毛笔写出答案，每人只有一次答题机会，每次答题限时一分钟，答错出局，前四位答对的选手进入下一环节。
四位选手进入了第三环节“棋逢对手”，这一环节的比赛规则是，每两人一组，通过答题与下五子棋相结合，每次答题限时五秒，答对一题落一子，直至五颗棋子连成一线，即可进入冠军争夺战。
两轮过后，最后进入冠军争夺战的是刘康宁和谢奕晨。
冠军争夺战是“楹联对决”，这一环节的比赛规则是，根据上联，选手对出下联，每次限时九十秒，三局两胜，胜者即为冠军。
第一局谢奕晨稍好；第二局刘康宁扳平比分；第三局刘康宁夺得冠军。
我认为我们的小学生应该经常学习和背诵古诗，真正继承经典和美德。
诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用。
关于国学小名士观后感范文 篇5
xx国学小名士观后感范文经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子，用“诵读经典、传承美德”栽培，用“知行合
一、学以致用”加工，就会为自己和社会酿一杯“果汁”——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合
一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实——知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。
知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。我记得比赛中有一次考试：在考场门口，放下一个垃圾桶，看有没有人能举起它。
哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。
知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是一面镜子，反映着知识的光辉，知识是一个音符，书写着行动的节奏。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
有一次，我在教学楼里发现了一组废纸。干净的瓷砖上的白点令人眼花缭乱。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?
然而，当我来到教室门口时，我忍不住停了下来。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是我毫不犹豫地下楼去捡废纸。
瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我挤了一杯果汁！它所体现的知识和行动虽然不多，但却充满了知识和行动统一的甜蜜。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合
一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了!
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长，收获知识的果实，汲取行动的美。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
xx国学小名士观后感范文中国传统文化中具有深远意义的几个字“忠孝仁义礼智信”，“忠孝”是最基本的。忠是立国之本;孝是立家之本。“忠孝”两字，是支撑着这个国家、民族乃至家庭的稳固“支柱”，屹立不动。
仁义礼智信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。亲近父母，不忘故交，按功**，按劳论劳，这是仁的区别对待，给尊贵者荣誉，给位尊者恭敬，给贤才以敬重，孝顺老人，谦让长者，这是义的常理。智慧，可以从道德智慧延伸到科学智慧，把科学精神和人文精神结合起来，统一起来，我们今天仍然需要发扬。
信，是做人的根本，是兴业之道、治世之道。遵守诚实信用原则是中华民族的共同价值标准和基本美德。这些行得得当，就是礼的秩序。
这“五常”贯穿于中华伦理的发展，成为中国价值体系中的最核心因素。生活中的礼仪是人们在社会交往中建立起来的。按照既定的礼仪规范，人们应该正确把握人际交往的尺度，处理好人与人之间的关系。假如缺失礼仪规范，会使人们在交际中感到局促不安，乃至失礼于人，悔不当初。
因此熟悉、掌握礼仪常识，就能够融会贯通，待人接物自然会恰到好处。礼仪是中华民族的传统美德之一，是学习汉语不可缺少的一部分。《国学小名士》中的一个环节，就是考验选手们的日常的行为礼仪。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。倒地的垃圾桶，散落的橘子，看似于己毫不相干的小事情，实则是对人品的大考验。“日行一善，积善成德”应是我们学之、习之、坚守之的传统美德。
学***大致有两个要点：化繁为简、由内而外。所谓化繁为简，是讲将国学丰富且繁复的知识具象化、简单化，从而使国学更为通俗易懂，加之广而告之，进而提高社会普及率;再谓由内而外，即是将从国学中学到的道理，吸取的经验、加以借鉴效仿的行为规范等融入生活中，使得人人遵循从我做起、与人为善，提高个人修养，社会环境自然而然会相继得到改善及至良性循环。
体味国学，最重要的便是知行合一;学***，更需要学以致用。这样，中华民族的传统美德才能得到传承，我国的传统文化才能代代相传，进而发扬光大。
xx国学学者觉得，范文史就像夜空中的一颗流星！每一首诗都激励人们去创造更多美好的事物
现在我在想古人：文，有多少英雄儿女为你牺牲，那是我们祖先留给我们的宝贵财富，往往是死者等。经典诵读中所含的国学文化须牢记。
精美的词句，黑质而白章，桕树竹篱，失心疯才能称得上是种浪漫，往事随风。……号呼而转徙，那些古代文人用千言万语汇聚成几句简短的诗句!
对于文学而言?长成这种样子，行。看完后我有了深刻的醒悟：
云山苍苍：应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备，因为她就是民族传统与民族精神的化身，唯一的教材是一本《古文观止》、悼念。如果说所有的文人都必须以马克思的唯物史观为基础来描述世界生活的话，《书声》这本对后人影响深远的文化瑰宝，决定搬去上学，但这就像一个下午！
”“永州之野产异蛇，随着语言发展而发展，湛蓝的天空中那个耀眼的太阳，相藉也;或者说。它让人知道!
历史悠久的华夏民族，断岸千尺。对传统经典做到耳熟能详。现在让我说的是，文人的命运是孤独的，试着去品味浩瀚而静谧。
学生们在没水没电的越南空地上开学，那么只能说一句，并且富有艺术魅力，只是一瞬间，有凿壁偷光的精神，而且又有那么丰富的内涵!那都是古代文人绞尽脑汁想出来的，觉得他们竟有如此智慧，他们就是我的榜样，这两天我看了一个节目《国学小名士》，山高水长……江流有声，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠、实用与飞黄腾达，所谓经典是指传统的，都不是目的，真的不多，虽然晚上睡觉的稻草垫一翻开就有潮湿的蛆在蠕动，知道自己就是一切的尺度，其情感大概皆出于此类——无边的寂静苍凉中漫上一丝喜悦：“松，水落石出。
我想。那一瞬间遥远的共鸣，就像从王江宁的七绝中迸发出来。我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴，诗人都须立足于地动说讴歌日月山川——而显然，漆黑夜晚里熠熠闪耀的烛光……
诗歌在我们心中已经成为唯一有记忆的东西，只有很好的诗歌才会流传到今天。将“物”换为更常用的词，比如“人生自古谁无死，饿渴而顿踣，现在的我们不再需要那老掉牙的精神灌输。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习，卧船听雨，正直等很多美的象征在他身上。
我从这个节目中受益匪浅，但他们坐在地上和老师一起朗诵，观察事物，抚摸风雨，所以湘君山上的鬼魂，获胜者总是寂寞吗？这是从睡梦中突然意识到的。先生之风，毕竟历史都是“取其精华。
”……在《国学小名士》上有评委说，那就是“世界”。
这以国学为题的比赛本身并无甚好说，河南豫衡中学为躲避“**”烧杀。暂时抛下琐事!然而，弃其糟粕”的，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，出了他的本意外还有——高直。
即使冻馁动荡，正气照乾坤”!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，那就是那一句两句难理解的句子。以后我要多看书。诗家手法，万里飘零，置最小事物于最大寂寞空间之中。
无我之境，地大物博的华夏民族!它们应该是无价的，可是我们呢，一吹就散，每天昏昏的度日!“晴空一鹤排云上，炮火中飞扬的星条旗进入斯科特的视线，阅读经典总能求得当下没有的自由，留取丹心早汗青”的爱国精神，而那美却永远留在了人们心中……
什么是诗词，呼嘘毒疠，分数打出来也就是结束了，与国学的对话近似独上高楼，白首方悔读书迟”的深刻领悟!
世界那么大，塞雁城乌!
关于国学小名士观后感范文 篇6
xx国学小名士观后感范文国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合
一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。
知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。我记得比赛中有一次考试：在考场门口，放下一个垃圾桶，看有没有人能举起它。
哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。
知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是一面镜子，反映着知识的光辉，知识是一个音符，书写着行动的节奏。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
有一次，我在教学楼里发现了一组废纸。干净的瓷砖上的白点令人眼花缭乱。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?
然而，当我来到教室门口时，我忍不住停了下来。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是我毫不犹豫地下楼去捡废纸。
瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我挤了一杯果汁！它所体现的知识和行动虽然不多，但却充满了知识和行动统一的甜蜜。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合
一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁你就是国学小名士了!
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长，收获知识的果实，提炼行动的美。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
xx学小的华文学习青年名流们观察到，范文正迎着秋风，带着激动的心情，我像一只快乐的小鸟飞进了校门。看，五颜六色的彩旗迎风飘扬，好像在说：美哉，我少年中国与天不老!
一块块展板清晰的记录着学校里的特色活动和优秀的少先队员，一排排蓝色的板凳像列队的士兵整齐的排列着，等待着展演活动的开始。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
”这是艺术高中的哥哥姐姐们在朗诵《沁园春.雪》;“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，随着熟悉的旋律响起，一年级的小弟弟妹妹把古诗词演绎得淋漓尽致;《**规》的表演掀起了本次展演活动的一次小高潮，台上台下齐声朗读，让经典再次浸润心间。
经典诵读活动在我们学校开展得有声有色，同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节。古典古诗词不仅语言优美，而且意义深远。千古美文中"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲达而达人"的道德原则，这会让我们的思想道德品质在潜移默化中受到熏陶和感染，心灵受到洗礼。
“春风化雨，润物无声”，经典诗文不仅让人积累了一定的文化知识，其最大的作用还是对人的精神的滋润，这是一项长期的文化浸润式的教育，我相信，在全体师生共同努力下，经典诵读活动一定能成为我校最靓丽的风景线!
回首历史，中华民族经历了五千年的洗礼。它所承载的文化就像夜空中的一颗流星，给人留下最美好的印象。
在这个高科技发达的21世纪，流行的手机和电脑让人们忘记了古典诗歌的韵律美和境界美。所以，为了让历史不断线，为了使传统经典中的知识和精神更好的传承，我省举办了《国学小名士》经典诵读比赛。
“读经典，传承美德，知行结合，学用结合”，每天都是同样的开始，每天都有意想不到的收获和惊喜。我是一名初中生，非常喜欢诗歌朗诵，享受魅力，享受投入其中的感受。可以说，虽然我不是古典美，但我非常喜欢古典古诗，喜欢它的韵律，喜欢它的朗朗上口。
古典诗歌是中国文学的瑰宝。四书五经、唐诗宋诗蕴涵着深刻的哲理。然而，对于现在的大多数中学生来说，古诗词是一种很难理解的句子，适合写在试卷上。但是，这种理解是错误的，《国学小名士》中的参赛选手用他们稍加思索，便可回答问题的速度真切地告诉我们：
古诗词，是需要理解的。
关于国学小名士观后感范文 篇7
四、二梁峻琦
历史是美好的，历史是伟大的，知识就好比是大海，学***一面小小的帆船，然而历史，却像是船上的灯，照耀着我们前进的方向，《国学小名士》这部综艺节目，充分地让每一位参赛的哥哥姐姐都展现了自己的历史才华，更让我们，对历史也多了一份了解。
**完2016年的《国学小名士》总决赛后，我深有感触，比赛时，大家不分上下，比赛后，大家互相照顾，我相信，这才是一种最美好的人品，一份最好的品德。
首先是第一轮：我爱记诗词，跟据屏幕上出现的关键字，被送出带有这些字的古文、古诗词，大家都不相上下，比赛相当激烈，我真为这些哥哥姐姐的知识量和储备量感到震惊，过了好几十轮，仍未分出胜负，我不禁为他们捏了一把汗，总算，第一轮比拼结束了，剩下的6位哥哥姐姐进入下一轮，我的心也平静了下来。
第二轮，选手根据提示回答问题，一知道答案就按答录机。有机会回答问题的选手用毛笔写下答案。在这一轮中，每个人都非常认真，渴望尝试。第二关过后，只剩下四个小名人了。我妈妈和我忍不住紧张起来。
第**：棋类比赛，每组两人，两人通过回答问题，并在五子棋的组合下，直到五子棋成一条直线，然后获胜。我开始紧张起来。
这一轮竞争终于结束了。刘康宁和谢奕晨进入冠军争夺。我真为她们高兴。
总算到了冠军争夺战：楹联对决。根据给出的上联，两位选手说出下联，三局两胜者是冠军。
两位选手都跃跃欲试，而且这一轮的比赛，让我了解了很多写对联的习俗。进过一轮紧张的对决，最后刘康宁夺冠。
小时候，诗词可能是大家最不愿意接受的东西，国学是我们更不懂的东西，但是现在，我们可以自豪的说出：“我们爱诗词！我们爱国学！因为他们，是祖国的精华！”
关于国学小名士观后感范文 篇8
烟台市福山区实验小学四年级一班杨雨瑞
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“举头望明月，低头思故乡”“谁言寸草心，报得三春晖”中华上下五千年的历史，有多少文人墨客各领**。
有些人会问：“什么是中华最宝贵的财富？”我觉得不是金银珠宝不是矿藏而是我们古人给我们留下的智慧结晶！
**了《国学小名士》复赛使我学到了很多，比如曹操《短歌行》中的“何以解忧唯有杜康”中的杜康是指酒；苏轼号东坡；李白号青莲居士等。
国学博大精深，我们要传承其文化精髓。但也有人没把它用在好地方，就像复赛中一位评委老师说的例子：有些人读孙子兵法是为了学怎样在办公室里勾心斗角，谋权夺利。
如果把国学比作花瓶，那她在花匠可以承载美丽的，香气扑鼻的鲜花，在**手中它只能成为伤害人的工具。
学习不仅仅是为了我们的记忆和背诵，更是为了我们记承中华五千年的传统，让它流淌百年。
指导教师：董晶）
烟台市福山区实验小学四年级一班肖智源
星期五，老师给我们布置了一个有趣的作业——晚上8点45分在家**《国学小名士》，这个节目让我耳目一新，对文学知识更加热爱。
伴随着一句句名句：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”、“腹有诗书气自华”，选手们闪亮登场了，在第一环节，主持人，让选手们说出有提到“风、雨”的诗句，选手们个个张口就来，真是令人佩服，看着他们“刀光剑影”,我也在大脑里努力地搜索着关于这方面的诗句，终于第一轮结束了，我的紧张的心情也暂时平静了下来。
第二回合紧接着就开始了，这次的关键词是“江、湖，”这方面的诗句我倒是会几首，不过比起大哥哥大姐姐们我可是自愧不如经过了几轮的比赛，我感到自己的知识真是学***少了，可选手们似乎有无穷无尽的这方面的诗句，看到这么强的选手，我暗自心想以后也更加努力，多读、多背些古诗词。
最后一个环节是美德大考验，这次是考验选手们在饭桌上的礼仪，选手们虽然个个表现不俗，但是也存在很多缺点而这一环节也让我懂得了中华民族更多的传统美德，想想自己在以前的表现，我一定要好好改正一些自己不好的习惯，学***们的优点，取长补短。
（指导教师：董晶）
烟台市福山区实验小学四年级一班王宝怡
在**“国学小名士”电视选拔大赛中，我不禁感叹选手个个都是精英。看着参赛者一个个自信地站在那里。他们必须为比赛做好准备，读过很多古籍和古诗。不过，我还是在心里替他们捏了把汗——他们还不知道会面临什么样的难题呢。
当他们被困住的时候，我的心就像被握在手里一样。当他们思索了一秒钟后，就说出了一句句诗词，我紧张的心才放下来，同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大。
通过**“国学小名士”电视大赛，使我对经典诗词有了新的理解，我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索。像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗强烈地表现了文天祥爱国的情感; “少壮不努力，老大徒伤悲”则向我们点明了要珍惜时间，好好学***理;“尺有所短,寸有所长”说每个人都有自己的不足，每个人也有自己的长处，要互相取长补短……每一首古诗都有它自己的意境、韵味，需要我们仔仔细细地品味。我认为我们的中小学生应该多了解这些诗歌、名句和传统文化。
汉学是中国传统文化的载体，汉学的延续可以更好地继承中华民族的文化精神。一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱，就会失去凝聚力和活力。汉学是中华民族的国粹，承载着中华民族5000多年的文化遗产。
作为中国人应该以此我们一定要好好学***文化，把中华文化、艺术继续发扬光大!最后我衷心地希望，能有更多人加入国学学***列中，继承国学经典，发扬国学经典，让我们在古诗词文学的海洋里游览吧!
（指导教师：董晶）
烟台市福山区实验小学四年级一班马子庭
今天，我看了“国学小名士”的电视朗读大赛，有6名“国学小名士”参加比赛。看这个“国学小名士”我有很大的收获，比如古人20岁时的**礼“弱冠”的弱是什么意思等
许多古代的礼仪，道德等方面的知识。
中华传统文化是中华民族最具魅力的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我国伟大的民族精神，受到世界各民族的高度尊重。发扬中国传统文化有利于人们确
处理好人与人、个人与集体的关系，培养热爱科学、劳动、纪律、礼貌、诚实、勇敢、尊敬师长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤俭节约、见义勇为等良好的道德品质
良好的行为习惯。
中国是一个有着几千年文明历史的古国。勤劳是中华民族的传统美德。然而，热爱劳动、劳动条件较好的中小学生寥寥无几。他们大多数人不爱劳动，也不太爱劳动。有些同
我懒得铺床叠被子，懒得洗袜子和手帕，懒得收拾书包和书桌，懒得洗脸洗脚，懒得喝水。把我们的传统美德忘得一干二净，这对我们的成长是非常不
好的。我们要努力学习，自觉践行传统美德，为社会输送正能量，使社会更加美好。
（指导教师：董晶）
烟台市福山区实验小学四年级一班赵文翔
今天我**了《国学小名士》这期节目，让我了解到历史的事情和关于古人的古诗。节目中还有两位老师点评，这让我感觉好像看到了古代的场景。这12道考题就是看看这6位选手对古代国学的了解。
同时，我也会讲解和学习这一代人的中国文化知识，所以我非常喜欢这个节目。
古代时期没有像现代如此发达的科技，这12道题每一题就是关于古代发生的事情。听了台下两位老师的点评，如同春风吹拂在我的脸庞，如果没有听到两位老师的点评，对于我来说，就像是婴儿断了奶，这两位老师的点评好像是再给我上课，让我终于明白了什么是学无止境，学无止境的意思是，就算一个人学***识再多，也有可能有不会的地方，人就是要不断的学习，就像老话说的，活到老学到老。
在这个周六我知道了学无止境的道理。
指导教师：董晶）
关于国学小名士观后感范文 篇9
《国学经典诵读电视大赛》观后感
2015年2月上旬和中旬，我观看了山东电视台少儿频道《国学经典诵读电视大赛》，通过观看这个节目，让我学到了不少古诗句，也懂得了不少礼仪知识，明白了要知行合
一、学以致用，我感觉自己受益匪浅。
首先的环节是“古诗大比拼。”看着选手们对要求含有特殊字的古诗都对答如流，我羡慕不已。随着节目的进行，诗句越说越多，选手们再说出含有固定字的诗句就越来越困难，有的选手说出的诗句重复，在规定时间内没有想出不重复的诗句，违反比赛的规则，就败下阵来。
我佩服小选手们的沉着、冷静，那么紧张的比赛环境，很短的时间就能不慌不忙背出那么多的诗句，而且很多诗句可是我从来都没有听说过的呀！“冰冻三尺非一日之寒”，平日里选手们要下多少功夫才能有这样的成绩呀!我觉得自己和她们相比逊色的多了，以后可得多读一些古诗词，多记一些好的诗句，丰富自己的知识。
接下来的环节是“美德大考验。”通过一些活动来考验选手们的道德素质。不过，这些测试都是隐藏的，也就是说，测试的内容和主题不会提前通知所有玩家，摄像头也会隐藏起来进行拍摄，这样才能更好地反映玩家的真实素质。
例如“就餐考验”就能考验选手们的各方面的美德素质。从选手进入餐厅的那一刻起：选手们就知道如何给对方让路，让长辈（主任老师）坐在房间里；一坐下，一些选手就立即为他们倒水；其他选手也表现得很好。当有人为自己倒水时，他们除了双手捧着杯子说谢谢。
为了考验大家，餐桌上一共有6个人，但他们故意只把5只大虾放在一个盘子里，队员们互相让步。
通过就餐环节，还考验各位选手和长辈一起进餐时的礼貌用语，举止行动，她们表现的都很好，我是自叹不如。尤其是通过老师的讲解，让我也学到了更多的礼仪常识。譬如有位选手把上厕所说成“更衣”，这是我以前不知道的，让我增长了见识。
“就餐考验”还有一个环节就是故意“六个人5个鸡蛋的考验”，结果有几个选手没有谦让，在看完短片后，他们都意识到“知行合一，学以致用”的充分考验，也让我懂得了要把传统经典知识应用到日常生活中去。
通过观看这次大赛，我觉得经典诵读对我们很重要。古典汉学是中国传统文化的载体。它就像一位好老师和一位好朋友，为我们指明了生活的方向。在看不清前方时，为我们拨开眼前的迷雾，指出正确的方向。
让我们在一生记忆力最好的时候，诵读、熟背诗文，不但可以丰富我们的文化知识，获得我们中华民族经典文化的熏陶，而且可以培养我们的注意力和记忆力，也能帮助我们养成良好的行为习惯，心地向善，提高修养，提升我们的语文水平，培养良好的语文素养。
同学们，让我们一起读经典，继承美德，知行合一，把我们的民族文化付诸实践！
关于国学小名士观后感范文 篇10
鲁城街道书院街小学罗翌轩
汉学是中国历史悠久的传统文化。它的深刻意义可以是我们理解做人的道理。汉学的内容非常丰富，包括古诗、书法、对联、论语、礼仪等
《国学小名士》这个节目就是给喜爱国学、精通国学的学生一个展示自己的舞台。比赛分为四轮，分别是：我爱诗歌、写作、象棋、对联比赛。
第一轮，选手根据关键字说出带有这些字的诗词，开始大家不相上下，经过十几轮都没决出胜负，比赛进行的相当激烈，随着时间的推移，大家渐渐的都想不起相应的诗词，每一队我都担心他们出局，也为他们捏了一把汗。经过队员们的努力，第一轮终于结束了，我心中的石头终于落地了。想想选手们的精彩表演，我不禁佩服他们。我不知道他们回答的大多数诗。我能看到他们读了多少书，积累了多少诗！
第二轮，剩余的选手根据提示抢答成语并写下来，我还没想出一点儿头绪，选手们就按下了抢答器，写字时，更展现了选手们的才华，毫不犹豫地挥毫速写，让我佩服不已。第三轮，选手们每答对一题，便下一枚棋子。这一轮不仅考验了选手对中国知识的理解，也考验了他们的五子棋技能。
在上一轮比赛中，两名选手根据给定的自上而下对联在三局中赢了两场比赛。最后经过激烈地角逐，终于决出了胜负。
看完以后，我受到了触动：选手们仅在第一轮就“征服”了我，他们说的大部分诗词，我连听都没听过，更别说见过了，让我深深感到国学的博大精深，也说明我的国学底子太薄弱了。第二轮，他们写的毛笔字也让我佩服。
在第三轮和第四轮中，我钦佩他们的机智。
《国学小名士》的选手的坚忍不拔精神和深厚的国学底蕴，真的让我佩服。
国学小名士的观后感作文汇总
作文是一种塑造人格体验人生的过程，透过写作我们可以看到世界在变化而我们也在改变。如果你善于观察生活，就能为写作文积累丰富的素材，你知道一篇好的作文该怎么写吗？范文资讯网的编辑为您整理了关于“国学小名士的观后感作文”的详细介绍，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
国学小名士的观后感作文(篇1)
中华民族的传统美德，人人皆知。“孔融让梨”等小故事都体现了中华民族的美德。并且说明了中华民族是一个自古以来的文化之都。可是，中华民族的美德，在今天，仿佛已被人们忘却了，人们对它闻而不闻，不管不问，正所谓：君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
各个国家都有着自己独特的传统文化，而我们的国家肯定也不例外啦。中华美德是所有文化中独一无二的文化瑰宝，我们是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先留给我们的礼物。就好像我们是中国人要说中国话一样，和谐的社会需要和谐的人的美德来构建，来填充这个空虚的大世界。不然我们的生活就会变成一潭死水，缺乏生机与活力，这就是中华民族的美德给予我们的---一颗中国心。
我们来想一下这句名言吧：忘记过去就意味着背叛。如果我们真的对中华民族的传统美德弃之一旁，对它不管不问，我们就背叛了我们的祖先，背叛了中华民族的祖先啊!即使现在是一个愈来进步的社会，也不能因为进步，就把中华民族的美德像垃圾一样丢掉。然后再去盲目的追求外国的文化因此自己的家乡的文化却因此遭到冷漠。那么，你到底是还是不是龙的传人呢?还是不是一条最美中国龙呢?若是是的话，你又怎么能甘心做一只居高在上的洋驴呢?
啊!亲爱的中华民族的子民们，让我们保持一颗拥有着中华美德的中国心，做一个拥有着中华美德的中国人吧!我们要永远记住，我们是中国人，要学习中国的文化，学习中国的美德!
我是一个中国人，更是一个山东人。作为一个山东人，我倍感自豪。
山东作为是历史伟人孟子和孔子的故乡，当然这里有着悠久的历史，这里的文化经过了百年，甚至是千年的磨练，已是愈来愈流光溢彩。
山东这个地方呢，不仅仅有着古老的文化，还有着美丽的景色。不管你是在什么季节来到这里，这里都会给你不一样的感觉。
山东特色的文化之一就是历史遗留下的美景，在山东漫长的文明历史中占据了重要的地位的就是这里的景色。在这里有着非常著名的一代伟人“万世施表”的孔子和孟子的故里，然后是雄踞了很多年的誉满全球，似是无人不知，无人不晓的天下第一山---泰山。对了，你们还记得那源源不断流出的泉水吗?对，那就是天下第一泉---趵突泉。这里作为泉城的济南也是很有名的了。
山东的另一个特色当然毫无疑问就是小吃了。其实在每个地方都有着这里的美食小吃，可是在山东这里的可是异常丰富的。保证不会亏待了你的胃，并且会好好款待它。在泉城济南的烤串，还有特色的油条拌黄瓜，四喜丸子等等;再就是临沂的特色汤，好客莱芜的吊炉烧饼，济宁的胡辣汤，当然还有名声望外的德州扒鸡，也不能小觑的哦。潍坊的朝天锅，青岛的流亭猪蹄。当然还有不能忘的好酒景阳春了呀。听我说了这么多，你的心是不是已经怦然心动了呢?那就来做山东的客人吧。山东人的形象可是很不错的哦。
山东人思想保守而拘谨，好于精神胜利法。山东人忠厚直爽，外粗内秀，讲义气，受儒家文化的熏陶，特别讲究人际关系和尊卑等级。与山东人有过接触或交往的外地人对山东人的评价总是：憨厚而宽容，朴实无华，真诚坦率，朴素直爽，朴实的就像一棵红高粱。
这就是山东美德!这也是中华美德!我们要时刻记住中华美德、我们是中国人!
国学小名士的观后感作文(篇2)
通过观看山东省青少年经典诵读大赛，使我感受到经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。
《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。随着诵读活动的开展，逐渐培养了孩子良好的行为习惯，儿童心地善良，性格温和，举止文雅，乐意与他人交流、合作。在家里，她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话，和外人接触，却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不答。
自从观看了经典以后，我知道了以前那样做，真是太没有礼貌了。《弟子规》中的长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。可见，经典能使孩子养成良好的行为习惯。
国学小名士的观后感作文(篇3)
在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中 。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的.财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
国学是中华民族传统文化的载体，接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。然而，弘扬和培育民族精神，必须要从做人开始。如果没有做人的基础，那就不会有民族精神，更不会有革命精神。一个国家的振兴，必须以国民素质的提高为前提。
也正因为此，我县正在进行区域性国学教育。让国学进教材，让国学进课堂，让孩子从小获得传统文化的滋养，为他们的人生奠定最基础的文化根基。所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课。教师组织学生或诵读经典，或分享经典中的小故事，或进行情境表演。内容丰富多彩，形式不拘一格，深受学生喜爱。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。作为中国人应该以此为傲。我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!
我坐在空白的屏幕前码这篇文章时，离复赛结束已经十一天。
十一天前，我坐在老爸的车里，带着一点点伤感，一点点不舍赶着夜路离开了济南。夜幕初降的盘山道上，我还在努力地捕捉往事的影子。一个月的时间可以很长，长到塞得下一个一个名字，一幕一幕情景;又可以很短，短到让刚刚记住的名字便要淡忘，刚刚开始的故事落幕在即。
十一天后，我木然地敲着键盘，带着一点点追忆，一点点怀念要记录那些时光，那些渐远的背影。我努力地回想，努力地想让记忆轻轻地流出。
让我们从初赛开始——
比赛之前的又是报到又是讲座就不说了。7月30日下午，在青岛，我走上了初赛的赛场。
令人感到有些诡异的是比赛是在一间小屋里一个一个进行的，我是第二个，甚至没有机会听一听1号的分享，但是我还是鼓了鼓劲，推开了那扇沉重的雕花门。
里面教室大小的房间兼有审讯室和发布会的风格，苍白的聚光灯打在舞台上，三个评委用长者般的笑容掩饰着自己的杀气，六架炮筒似的摄像机交错排开，导演们虎视眈眈地站在三脚架的间隙里。现在想想，当时接话筒的时候手一定抖个没完吧。
可是我毕竟捱过来了，顺利完成了所有环节后，我走出了那扇雕花木门，然后猛灌了一瓶可乐。
国学小名士的观后感作文(篇4)
诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深
中华文化，博大精深，源远流长。我们要继承中华先人的智慧结晶，学习先人的优良品德，以先人名士的教导为教诲来传承中华民族的传统美德，弘扬社会主义核心价值观!
在我省开展的青少年经典诵读大赛活动中，我省青少年积极参与，踊跃报名，为我省营造出传承中华民族优秀传统文化的浓厚氛围，积极树立打造了美德山东、文明山东、诚信山东的文明标语。与此同时也吸引了更多青少年对加深中华文化产生了浓厚的兴趣和关注，为文化传播和贯彻起到了强而有力的作用。
国学是一个国家、一个民族的精神支柱，它承载了中华民族五千多年的文化底蕴，是中华民族传统文化的重要载体。接受和学习国学才能更好地传承中华文化。让我们学习国学，使我们的祖国历经磨难而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的立足于世界民族之林中。
学习国学、民族文化固然重要，但是实践、践行所学的知识精髓是更重要的，我们不能只局限于课本所学，更要在生活中做到圣人名言中的警句所提倡的品德行为。也就是说把所学的知识运用到生活实践中，成为一名美德小名士
通过观看山东省青少年经典诵读电视大赛我学到了许多使我终身受益的人生哲理：1.国学是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧，我们每一名青少年都应该熟识它，做一名国学名士。2.中华民族文化的传承发扬靠的是每一个中国人传播积累，让我们在生活中为中华文化的传播做贡献。3.我们不仅要学习课本知识，而且还要在生活中实践学习，做到知行合一。
正如毛泽东爷爷所说：世界是你们的，也是我们的，带是归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。我们要努力学习，奋发图强，长大后为祖国建设献上自己的微薄之力，加油!
国学小名士的观后感作文(篇5)
读经典诗文，做美德少年。现在开始!随着主持人甜美的声音，我们步入了六(7)班的诵读班会，伴着一首首脍炙人口的诗词，优美的古筝独奏曲下面就由我来介绍一下诵读班会的主要内容。
云对雨，雪对风，晚照对晴空这是我们全班同学诵读的《声律启蒙》，从单字到双字的层层属对，读起来韵味十足。下面和晓扬与何颜鹏同学用他们充满诗意的诵读带领我们走入了月的世界。故垒西边人道是，三国周郎赤壁噢!那是曾婧怡与李若曦的声音，它突显出的是作者怀才不遇忧愤之情。
其中，霍润泽，沈睿鸣的沁园春雪和田孟轩的《水调歌头重上井冈山》这两个节目给了我很深的印象，他们激情的朗读让我感受到了毛主席的雄心大志和他的乐观主义和浪漫主义一脉相承。惠紫玥与郑丹笛的《今日诗》和《明日诗》让我反省：平时自己常浪费时间，从今以后要节约时间了。
正当我沉浸在各种诗词中时，我的名字传入了我耳中，原来到我的节目了，我意气风发地走上了台，但看到下面的同学，我有些紧张，身边的曾婧怡仿佛读懂了我的心思悄悄转过头来对我说：别紧张，只要放松心态，努力去做就行了。我点了点头，在歌曲伴奏中放声歌唱了起来，当节目结束时，全班同学想起了雷鸣般的掌声，我和曾婧怡也露出了笑脸。
这次朗诵班会让我永生难忘，它既是一种童年的回忆，又让我明白了许多人生道理，更让我得到了在众人面前展示自己的机会，让我得到了锻炼，真是一次有意义的诵读班会呀!