成也萧何败也萧何是谁的经历。
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成也萧何败也萧何是谁的经历精选阅读（1）：
成也萧何，败也萧何说的是谁的经历？
答案：
韩信。[由整理]
韩信经萧何举荐被刘邦任为大将军，为汉朝的建立立下很大功劳，汉朝建立后被封为楚王。晚年的刘邦最怕在自己百年之后，政权旁落他人，为了刘姓政权的长治久安，务必铲除隐患。他认为在诸位将领中，功劳最大、才能最强、威望最高的功臣，就是最危险的敌人。因此，韩信首当其冲。但是，除掉韩信谈何容易！刘邦明白就是自己出马也未必能取胜，其他诸将更不是韩信的对手。
刘邦先是用计生擒了韩信。此时的韩信才明白过来，感叹地说：狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。天下已定，我固当烹。刘邦将韩信押回京城后，念其功高且又无罪证，又赦免了韩信，改封淮阴侯。想你的句子
削去了王位的韩信，心想自己为兴建汉室出生入死，最后落得个如此下场，既然你刘邦无情，休怪我韩信无义。韩信私下与被任命为赵国相的陈稀相约，陈稀在北方举事，韩信在长安响应。
公元前215年（汉高祖十年），陈稀果然举兵反叛。刘邦亲自带兵平叛，长安空虚。韩信准备在长安举事，不幸走漏了消息，有人向吕后告发韩信准备谋反。吕后想把韩信召进宫来，又怕他不肯就范，就同萧何商议。最后，由萧何出
出面，假称北方传回捷报：叛军已败，陈稀已死，邀请韩信进宫向吕后贺喜。韩信哪里想到极力举荐自己而且一向过从甚密的萧何会是杀害自己的主谋。结果韩信刚入宫门，就被事先埋伏好的武士一拥而上，捆绑起来。吕后将这一代名将带至长乐宫钟室，残忍地杀害了。
民间因此有成也萧何（韩信成为大将军是萧何推荐的），败也萧何（韩信被杀是萧何出的计谋）的说法。之后用成也萧何，败也萧何来比喻事情的成败、好坏都由一个人造成。但是韩信等一类将领，自以为立有战功，应当割地称王，但从人民要求统一的观点看来，不消灭这些割据者，即使期望战祸暂停也是不可能的。萧何协助刘邦臣，削除异己，客观上贴合人民的利益，正因人民迫切需要休养生息。这是汉高祖刘邦政治上的大成功，也是萧何辅佐刘邦做出的杰出贡献。忽悠人的话
韩信的成功是由于萧何的大力推荐，韩信的败亡，也是萧何出的计谋。因此民间就由这个故事概括出成也萧何，败也萧何一句俚语。宋人洪迈的《容斋续笔》记录下这句话，并简单探讨了它的成因。
精选阅读（2）：
成也萧何败萧何
主人公
韩信
韩信是刘邦的大将，为汉朝大业的开创立下了汗马功劳。据《史记-卷九十二》记载，韩信起初在项羽手下当一个郎中小官，屡次向项羽献策，
都未被采用。于是就从楚军逃亡至汉军，做了一名小小的治粟都尉。
韩信是刘邦的大将，为汉朝大业的开创立下了汗马功劳。据《史记卷九十二》记载，韩信起初在项羽手下当一个郎中小官，屡次向项羽献策，都未被采用。于是就从楚军逃亡至汉军，做了一名小小的治粟都尉。萧何几次与韩信谈话，发现他是一个奇才。汉军到达南郑时，很多将士都逃跑了。韩信见自己仍不受重用，便同大家一齐逃跑了。萧何听说，未及禀明刘邦，连夜把韩信追了回来。刘邦还以为萧何也逃跑了呢，原来是去追一个微不足道的韩信，不免有些生气。萧何述说了追韩信的理由，说韩信不是一个普通的人才。在萧何的大力推荐下，韩信从一名小军官，一下子被刘邦拜为统率全军的大将。在韩信的指挥下，汉军果然节节胜利。攻下齐后，韩信被立为齐王；最后最后打败了项羽，又被迁封楚王。
韩信任齐王时，谋士蒯通就鼓动韩信造反，背汉自立，韩信不忍。刘邦平定天下后，便更加对韩信不放心了。有人告韩信谋反，刘邦就用计逮捕了韩信。后虽赦免，却由楚王降为淮阴侯。韩信由此也便开始怨恨刘邦，常称病不朝。后巨鹿守将陈郗造反，韩信已事先与之达成默契，愿为内应。刘邦亲自率兵前去平叛，韩信借病不从，却秘密聚集一些亡命之徒
欲袭击吕后和太子。不幸事泄，吕后用萧何之计，假称皇上已平定陈郗，让群臣皆来拜贺，骗韩信入朝。韩信一来便被武士捆绑，吕后命在长乐宫前将他斩首。
精选阅读（3）：
"成也萧何败也萧何"是谁的经历
萧何是西汉初年政治家。沛（今江苏沛县）人。早年任秦沛县狱吏。秦末佐刘邦（见汉高祖刘邦）起义。攻克咸阳后，他收取了秦丞相、御史府所藏的律令、图书，掌握了全国的山川险要、郡县户口并知民间疾苦，对日后制定政策和取得楚汉战争胜利起了重要作用。刘邦为汉王，以萧何为丞相。
韩信是刘邦的大将，为汉朝大业的开创立下了汗马功劳。据《史记卷九十二》记载，韩信起初在项羽手下当一个郎中小官，屡次向项羽献策，都未被采用。于是就从楚军逃亡至汉军，做了一名小小的治粟都尉。萧何几次与韩信谈话，发现他是一个奇才。汉军到达南郑时，很多将士都逃跑了。韩信见自己仍不受重用，便同大家一齐逃跑了。萧何听说，未及禀明刘邦，连夜把韩信追了回来。刘邦还以为萧何也逃跑了呢，原来是去追一个微不足道的韩信，不免有些生气。萧何述说了追韩信的理由，说韩信不是一个普通的人才。在萧何的大力推荐下，韩信从一名小军官，一下子被刘邦拜为统率全军的大将。在韩信的指挥下，汉军果然节节
胜利。攻下齐后，韩信被立为齐王；最后最后打败了项羽，又被迁封楚王。
韩信任齐王时，谋士蒯通就鼓动韩信造反，背汉自立，韩信不忍。刘邦平定天下后，便更加对韩信不放心了。有人告韩信谋反，刘邦就用计逮捕了韩信。后虽赦免，却由楚王降为淮阴侯。韩信由此也便开始怨恨刘邦，常称病不朝。后巨鹿守将陈郗造反，韩信已事先与之达成默契，愿为内应。刘邦亲自率兵前去平叛，韩信借病不从，却秘密聚集一些亡命之徒欲袭击吕后和太子。不幸事泄，吕后用萧何之计，假称皇上已平定陈郗，让群臣皆来拜贺，骗韩信入朝。韩信一来便被武士捆绑，吕后命在长乐宫前将他斩首。
韩信的成功是由于萧何的大力推荐，韩信的败亡，也是萧何出的计谋。因此民间就由这个故事概括出成也萧何，败也萧何一句俚语。宋人洪迈的《容斋续笔》记录下这句话，并简单探讨了它的成因。
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为了谁、依靠谁、我是谁讨论心得
“为了谁、 依靠谁 、我是谁”讨论心得
——上塘镇立新村村委会副主任 刘秦龙
通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，每一个“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”，是新形势下贯彻需要深入研究回答的重大课题。弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒 “全心全意为人民服务”是我党的立党之本。因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。
成就伟大事业须有伟大力量。如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。回顾历史，每当党的事业面临重大挑战，每当中国的前途命运面临向何处去的重大关头，总是用人民群众的力量推动历史车轮前进。充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。
作为一个党员，要把群众放在心上，把群众当亲人。真正为他们办实事、做好事，真正同他们打成一片，做他们的贴心人。要始终保持同人民群众的深厚感情。人民群众是创造历史的真正英雄。我们对群众应该有感情、必须有感情。我们对人民群众要深怀感激之情；我们一定要像对待自己的父母一样对待人民群众。要始终与群众同呼吸、命运、心连心。要真心拜人民为师，虚心向群众请教，掌握群众所思，从群众中获得解决问题的灵感、动力和方案，和群众一起解决群众最关心最直接最现实的利益问题。任何时候、任何情况下，我们都必须相信群众，依靠群众，都必须坚持从群众中来、到群众中去，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，真正将人民放在心中最高位置。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；回答“我是谁”的问题，就是要给党员干部角色定位并 使我们党像父母一样宠着群众，像情人一样爱着群众，像兄弟一样帮助群众。惟其如此，我党才能筑牢“人民群众”这座永远的靠山，才会在前进的征程中，无往不利，所向披靡；
我要继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义事业做出自己的一份贡献。
我的群众观:为了谁、依靠谁、我是谁
“为了谁、依靠谁、我是谁”，是中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长xx同志xx年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话 。xx讲话的副标题是“ 关于贯彻党的群众路线的几点思考”。既然“三谁”与群众路线相联系，我想我们有必要弄清这样两个问题，其一，什么是群众路线；其二，开展党的群众路线教育实践活动的意义是什么 。通过学习，我知道了群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。它要求党在一切工作中，必须相信群众，依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。在当前开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是对以往开展集中教育实践活动成功经验的坚持和运用，是对党的优良传统的继承和弘扬，是适应新的形势任务要求，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推进中国特色社会主义的重大举措。
明确了这两个问题，再来谈谈对“三谁”的理解和认识。
首先，我认为题目中的“三谁”，应该把“我是谁”放在首位。因为我们有必要首先明确自己是谁，然后再去想自己为了谁，应该依靠谁。
“我是谁”，这个问题咋看起来，觉得很滑稽。但是深入地思考这个问题，并非简单回答自己是谁，而是自己在社会生活中所扮演的角色，并由此决定了你所承担的责任和义务。而对于如我一般的普通教师来讲，来自于普通群众，并且永远行走于普通群众的行列里。我是一名人民教师，承担着教书育人的重任。是的，只有弄清了我是谁，才能更好的认清自己，定位自己。在履行职责，追求教学的最高境界的时候，不断地完善自我，提高自我。
弄清楚了“我是谁”，再来说说“为了谁”。对于我们教师来讲，我们所做的一切工作都是为了学生。教师在诸多美丽的光环照耀下，注定要把奉献作为一生的原则， 教师成了知识的传播者、学术的研究者、文化的先行者、德育的教化者、未来社会的塑造者。在当今社会，科学技术飞速发展、信息技术突飞猛进、综合国力体现国家意志的全球竞争时代，教育成了国家、民族强盛的原动力，老师成为科教兴国的主力军。教师工作的意义非凡，任务艰巨。但要想做一名好老师，要想做好教育教学工作，要想不愧对教师的称号，我们必须要从灵魂深处热爱教育事业，热爱学生。为了教好学生，不误人子弟，我们首先要博览群书，更新知识，储备知识，为学生准备的不是一桶水，而是一条潺潺流淌的溪流。为了让学生会学习、爱学习，我们不断的探索研究，反复实践。当我们把学生的会学、爱学，作为我们教师在课堂上所追求的最高境界的时候，我们会把心思和精力全部用在教学研究上，因此我们也不会计较处理业务是八小时之内还是八小时之外了，也不会因为更深夜半还在搜索整理资料而感到辛苦。我们在工作中追求完美的同时，我们的教育教学观念在不断的更新，我们的业务能力不断加强，教学水平不断的提高。
解决了“我是谁、为了谁”这两个问题之后，我们还要清楚“依靠谁”的问题。我们的党依靠群众，相信群众，那么身为群众的我们就应该依靠党，依靠与我们教师相关的法律法规，依靠校领导的正确领导。还要依靠广大的学生和家长的理解和支持，以及同事们的帮助和支持。在我们依靠可以依靠的一切外部条件的同时，也应该考虑到自身因素。也就是说，要充分调动自己的主观能动性，让内因发挥作用。依靠自身的勤奋和执着，履行好教书育人的光荣职责。也许，我们不能挑李满天下，但是，我们一定能够看到散发着馨香的满园桃李。
明确了“三谁”，我们会在今后的工作中，认清自己的职责和肩负的重任。为了我们的学生能够拥有一个美好的未来，为了我们的祖国能够拥有一个辉煌的明天，我们要加倍努力，只争朝夕，百尺竿头更进一步。做一名学习型、科研型的教师，从而成为一名受学生欢迎的教师。
我是谁为了谁依靠谁大讨论心得
我是谁为了谁依靠谁大讨论心得
学习大讨论心得没有新的观念，就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措；没有新的举措，就不可能有新的成效。大讨论把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进，就其语言形式上讲，是中国化的；就其基本内涵上讲，是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。
身为一线教育的教师，我当然更加关注教育。“我是谁，为了谁，依靠谁”的大讨论引发了我的几点思考：
一、兢兢业业，勤勤恳恳，做好本职工作。应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩，选择忘我，选择无私，耕耘在教育教学第一线。
二、勇挑重担，无愧使命。十八大指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育。要明确自己所担负的职责，自觉履行自己的职责。
三、学高为师，身正为范。要做到在教书中全面提升自己的素质，做到教育教学教研三不误。在育人中不断净化自己的灵魂。
四、勇于创新，党的十八大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。同时提出，要“深化教育内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革”。这几项改革是切实把教育理念从增加中小学生课业负担应对升学考试的应试教育，转变到素质教育的根本。
五、以生为本，弘扬学生的主体精神。要转变教学以教师为中心的观念，以学生为中心组织教学，由教会学生知识转向教会学生学习；要尊重学生个性，鼓励创新；把学生当成学习和发展的主人，关心尊重学生，努力开掘学生潜能。
树立崇高的责任感，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
为了谁依靠谁我是谁学习体会
篇一：“为了谁、依靠谁、我是谁”学习体会
习近平总书记指出：我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，认真组织开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的教育实践活动，始终保持同人民群众的血肉联系。按照中央、省、市委的统一部署，从3月中旬开始，全系统党的群众路线教育活动全面展开。我们要进一步树立群众观念，强化群众立场，认真回答解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。当前，兴化交通正处于奋力爬坡期、快速扩张期、综合建设期、全面转型期，实现交通“十二五”确定的“通江达海”目标，机遇前所未有，挑战异常艰巨。兴化系统干部职工只有紧紧依靠人民群众，扎实开展好党的群众路线实践活动，坚定理想信念，牢记人民重托，才能不辱使命，当好全市经济社会发展的开路先锋。
一、紧扣“通江达海”，胸怀全局，实现跨越发展、后发赶超。“为了谁”，在兴化交通就是要凝心聚力，推进“通江达海”。“通江达海”就是当今兴化交通人的最大梦想。进入“十二五”以来，在市委市政府的正确领导下，“决战五年、百亿、突破攻坚、通江达海”已成为全市上下的最强音。兴化交通人不辱使命，开拓奋进，“十二五”前三年已经取得了不凡业绩，一大批国省干线和综合交通工程开工建设。2014年我们将紧扣“3133”工程，以群众路线教育实践活动为引领，开工建设兴泰高速公路，建成S333改扩建、S351海南至昌荣段、X203永丰至陶庄段及南北延等3条干线公路，续建S352兴化段、S351城市东环线、S229戴南段等3条省道，大力推进农村公路提档升级，新改建农村公路50公里，改造桥梁93座，确保完成年度投资30亿元，早日打通兴化对外交通大动脉。坚定“为了谁”的信念，一代代交通人将通过自己的辛苦指数，换来兴化经济社会的发展指数，创造人民群众的幸福指数，使“通江达海”的成功实践成为每个兴化交通人人生出彩的崭新舞台。
二、紧扣便民惠民，牢记宗旨，建设美丽水乡民生交通。“依靠谁”，在兴化交通就是要牢记宗旨，便民惠民。交通运输是基础产业、先导行业和服务百姓民生的事业。改革开放以来，水乡交通发生了天翻地覆的变化。但由于主客观原因，兴化交通发展不充分、不全面、不科学的问题依然存在，人民群众对现代交通的诉求十分高涨，打造民生交通、更加便民惠民成为交通行业部门的重要职责，也是党的群众路线教育实践活动在兴化交通的生动体现。当前我们要把满足人民群众出行需求放在第一位，作为交通工作的落实点和出发点。要深入开展好 “转型升级在交通，我为惠民献一策”活动，优先发展城市公共交通，加快城乡客运一体化进程，大力推进镇村公交发展，加强农村公路管养护，清理拓浚航道，净化运输市场环境，进一步提升交通运输基本公共服务均等化水平。
三、紧扣建强队伍，坚定信念，坚决整治“四风”转变作风。“我是谁”，在兴化交通就是要鞠躬尽瘁，勤政为民。交通运输行业点多线长面广，直接面向人民群众。我们要大力弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的新时期兴化交通精神，秉承“忧患为本，创新至上”的新时期兴化交通文化，全方位建设好忠于职守、爱岗敬业的干部、人才、职工队伍。要从各级领导班子和领导干部带头，盯住作风问题不放，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚定理想信念，坚决执行中央八项规定、省委和市委十项规定，执行党纪条规，对作风之弊、行为之垢进行大整治、大检修、大扫除。必须强化问题导向，突出“四查四治”，做到边学边改、边查边改、即知即改，打好专项整治攻坚战，以严的标准、严的措施、严的纪律，切实解决行业内部存在的问题，确保群众路线教育活动在全系统大见成效，真正做到“党员干部受教育，人民群众得实惠，行业行风有好转”。
篇二：“为了谁、依靠谁、我是谁”学习体会
组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，是贯彻落实中央、省委、市委深入开展群众路线教育实践活动的有效途径，是进一步树立群众观点，强化群众立场，反映群众愿望，满足群众需求，增进群众情感的有效方式，也是推动兴化交通科学发展、跨越发展的本质要求，更是解决交通系统党员“四风”突出问题的现实需要。我们党员领导干部要正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，用自己的实际行动诠释“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
一、深入思考“为了谁”，全力打造惠民交通
“为了谁”，就是一切为了群众，真心服务群众，始终坚持以人为本，人民至上。我们党自诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为根本宗旨。党的历史，就是一部一切为了人民，服务人民的历史。立党为公、执政为民是党员干部的职责和使命，我们想事情、干工作，都必须将群众观点贯穿始终，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
当前，我市交通正处于转型升级、突破攻坚的重要历史机遇期，随着经济社会的发展，群众对通达环境，运输质量，便民措施，有了更高的期盼和需求，“为了谁”就是要践行交通为民，准确及时回应群众期待，从思想上提高为民意识，从转作风正行风做起，从我做起，从点滴做起，把打造惠民交通作为光荣的历史使命，自觉承担。局党委将今年确立为交通“便民惠民年”，局机关各科室、直属事企业单位推出一系列便民惠民举措，全力打造民生交通。大力推进公交公司行业改革，促进客运企业转型升级，都是为了贯彻党的群众路线，顺应兴化百万群众需求，努力提供满意舒适的交通服务环境。
二、深刻理解“依靠谁”，汇聚民智发展交通
“依靠谁”，就是坚定不移地依靠群众，汲取群众智慧，增强发展动力。人民群众是社会发展的推动者和历史的创造者，是党和国家生存和发展的力量源泉。习近平总书记指出，只有人民群众，才是历史的真正创造者。依靠群众，就要尊重群众，敢于对群众负责，让群众评判是非。我们党始终把群众路线作为生命线和根本工作路线，解决“依靠谁”的问题，就是要始终铭记我们所要依靠的力量，离开这个“依靠”，党和国家的发展就成为无源之水，无本之木。
交通运输系统干部职工在推进交通“大投入、大建设、大发展”中作出了艰苦的努力和卓越的贡献，兴化交通发展史就是一部交通人砥砺前行，开拓奋进的豪迈史诗。实践证明，全系统广大干部职工是我们交通运输建设发展完全可以信赖和必须依靠的坚强后盾和力量源泉。鼓舞好、调动好、发挥好干部职工的积极性、主动性和创造性是我们一切工作的基础。拓展综合交通平台，践行服务社会大众的宗旨，是我们交通工作的落脚点。我们要通过这次群众路线教育实践活动，广泛征求基层意见，服务单位意见，执法相对人意见，社会群众意见，广开言路，真心实意，虚心采纳，即知即改。把征求基层意见看成是提升领导水平，净化思想灵魂的一次机遇，看成是依靠群众的一项重要实践。
三、深度把握“我是谁”，坚定信念服务交通
“我是谁”，就是我把群众当主人、当亲人，摆正同群众的关系。弄清“我是谁”，才能更好认清自己，定位自己，只有把人民放在心中最高位置，把智慧增长、本领增强深深扎根于人民的创造实践中。作为普通党员，从群众中来、到群众中去，党员干部无论职位高低、权力大小，都是人民群众的一员，我们来自人民、植根人民、服务人民，应始终怀有公仆心，俯首甘为孺子牛，一心当好勤务员。
作为领导干部，必须率先垂范、以身作则、改进作风、带好队伍，扎实开展好党的群众路线实践活动。要把对“我是谁”深刻认识与学习习近平总书记兰考讲话精神结合起来，与学习焦裕禄的言行事迹与精神结合起来，与贯彻执行“三严三实”作风要求结合起来，与深入开展“三解三促”结合起来，丰富认识，树好形象。
在今后的教育实践活动中，我将继续加强对“为了谁、依靠谁、我是谁”的深入学习，始终做到“立身不忘做人之本，为政不移公仆之心”，坚定群众路线工作方法，坚决依靠人民群众，主动接受群众监督，切实推动好、发展好、建设好兴化交通运输事业，无愧于组织重任、无愧于群众信任、无愧于党员责任。
党员学习我是谁为了谁依托谁心得
党员学习我是谁为了谁依托谁心得
习近平总书记指出，群众线路是我们党的生命线和根本工作线路，党的根基在人民、血脉在人民、气力在人民。正确理解党的群众线路，必须回答好、解决好“我是谁、为了谁、依托谁”的题目，这三个题目，是现今我们事业面临的一项政治任务，题目解决好了我们就可以进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众所急，为人民群众更多的谋福利，为共建铸就我们新的钢铁长城。
我们党是工人阶级的政党，代表最广大人民的根本利益。《党章》明确规定，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党除工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己的特殊利益。作为党员，始终牢记党的宗旨，在任什么时候候都把人民群众的利益放在第一名，全身心投进到为人民服务当中往。
一、我是谁？
我是中华人民共和国公民，我是一位中国我党员，我是一位文化工作者，我是人民的公仆。
我是谁？这是三个谁中的关键题目。要解决的是人生观、世界观、价值观的题目。端正工作态度的题目。
明确我是谁，对我们每一个人来讲都非常重要。只有弄清我是谁，才能更好地认清自己、定位自己；只有把普通职工、单位放在心中最高位置，把聪明的增长和本领的增强深深扎根于我们平常的工作实践当中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为职工、单位以致社会服务。
干一行，爱一行，作为一位财务职员，我还要加强党性修养和本身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪遵法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的工作中，要乐于奉献，有集体观念，保全大局，团结互助，勤奋踏实地做好自己的每项工作。作为一位党员，要不断深化熟悉、深化实践，把党的群众线路贯彻到文化工作的各个方面。群众期盼的、欢迎的，就要全力以赴做好，把服务群众体现到文化产品服务的安排上，转化到利民、惠民的实际行动上。群众是事业成败的决定气力，必须畏敬群众、坚守我党人的承诺。
二、为了谁？
我们我党人的宗旨就是为人民服务。
伟人的同道指出“我党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决忘我利可图，因而，他写下了为人民服务五个大字。任何一个政党都有自己的方向目标和价值寻求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性题目。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，历史和人民之所以能够选择中国我党，就是由于我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。
作为党员，要始终用我党员的标准严格要求自己，时刻强化群众观点、站稳群众态度，坚持立党为公、执政为民，与群众心连心、同呼吸、共命运。为群众服务，和四周的群众一起努力工作，为建设好我们的美好家园，美好城市、美好社会而奋斗。作为一位财务工作者，在岗位上，我将爱岗敬业，做好本职工作，服务好每位职工。
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是一个地区综合实力竞争的重要因素和经济社会发展的重要支持。满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。文化既是凝聚人心的精神纽带，又直接关系民生幸福。假如没有精神上的充实和丰盈，就不能说有真正幸福的生活和美好的人生。文化工作的基本任务，就是提供健康向上的文化产品和文化服务，不断满足人们的精神文化需求，增进人的全面发展。随着物资生活的逐渐改善，人民群众的精神文化需求更加迫切、更加旺盛。文化愈来愈成为改善民生不可或缺的内容，成为生活质量的一个明显标志。要着眼于满足人们多样化、多层次、多方面的文化需求。
解决好“为了谁”的题目，关键是站稳群众态度，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。只有真正领悟了群众态度的真理，才会自觉自愿、发自内心肠服务群众。始终牢记人民利益高于一切，以对群众高度负责的态度、以对群众的满腔热忱往服务群众。
三、依托谁？
得民心者得天下，失民心者失天下。没有我党，就不会有新中国；没有人民群众，我党也生存不下往。时刻牢记我们所依托的对象，这是我们党存在的条件。
假如弄不清楚“依托谁”，就找不到依托的气力，再美好的社会理想也只能成为空想。人民群众是人类社会发展的决定性气力。
弄清“依托谁”，我才找到工作的方向。从事会计工作的我更应当汲取群众聪明，从领导、同事、朋友中获得动力、获得聪明，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、群策群力，从群众中探访打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。做为一位党员，我们是人民群众中的一员，从群众中来，到群众中往。人民群众始终是我们坚强的后盾，是我们前进的动力和强大的气力源泉。只要我们始终为了群众、相信群众、依托群众、团结群众，那末人民群众将是我们的伟大靠山。
作为艺术情势的音乐舞蹈、书法绘画、诗词歌赋，无不源自人民群众的实践创造。文化工作根基在群众、聪明在群众、气力在群众。我们要大力发展青少年文化及老年人文化，从而进步全民整体文化素养。文化要从娃娃抓起，从小培养出的文化爱好，将对一生都有所影响，由此还可以带动起中轻年家长对文化的关注和酷爱。随着老龄化时代的到来，由老年大学报名的火爆可以看到老年文化的短缺。我们可以组织更多的免费讲座、群文赛事来吸引更多市民的参与。充分调动人民群众在文化建设中的积极性和创造性，最大限度地激起人们对文化的热忱。其次要充分利用优良文化资源，整合资源。在现有的文化场地，可以规划创建出几个集看书、听戏、展览等为主题的文化公园，让文化发展成果更好地惠及人民群众。
总之，我是谁，为了谁，依托谁这三者之间的关系是辩证同一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。弄明白我是谁，为了谁，依托谁，回根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。
在平常工作中，我要从工作中不断吸取经验，及时改正，在实践中不断发展，不断完善。逆水行船，不进则退。继续一如既往、开辟创新，求真务实，敬业爱岗、忘我奉献，以良好的职业道德修养和高度的工作责任感投身到未来的工作中往，力争使自己创造出更加突出的成绩。从群从中汲取聪明和气力。我会认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在团队整体的努力下，今后的路会愈走愈远，愈走愈好。