大学生涯规划设计大赛策划。
磨刀不误砍柴工，提前预备方案可以提高效率在你衡量自身的价值的时候，我们必须制定好这一阶段的工作方案。方案制定的过程是一个不断完善和改进的过程。现在你是否对方案一筹莫展呢？在此，你不妨阅读一下大学生涯规划设计大赛策划，希望你能从中找到有用的内容！
前言：
为了促进在校大学生充分利用大学美好、宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己今后的职业生涯铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入认识和了解自己，正确设计自己的未来蓝图，特举办“大学生涯规划设计大赛”，现将相关事宜通知如下：
一、大赛的主题和组织
（一）大赛主题：“规划大学生涯，成就精彩未来”
（二）组织机构：
1．主办单位：共青团河南财经学院西校区委员会
2．承办单位：社团联合会西校区分委会
二、大赛的形式和内容
（一）大赛形式：大赛分为教学部初选、西校区初赛、西校区决赛。
（二）大赛日程安排：
1．宣传发动（4月15日—4月18日）：各教学部把大赛事宜通知全体学生，发动班级同学积极参与大赛。
2．教学部初选（4月19日—4月29日）：各教学部对所交作品进行初选，于4月29日中午12:00前将作品和汇总名单（包括姓名、学号、班级、指导教师、联系方式等内容）报送至5号楼311办公室。各教学部所报参赛作品不超过30个。
3．西校区初赛（5月6日—5月7日）：大赛评审组对作品进行初步筛选，选出15件作品晋级决赛。
4．组织培训阶段（5月8日—5月15日）：由各教学部对参赛人员进行指导培训。
5．西校区决赛（5月18日）：参加决赛的选手根据自己设计的作品进行演讲和答辩。
三、比赛要求：
（一）参赛作品
1．格式要求
统一提交打印版稿件，要求a4纸。参赛作品需装订封面，注明作者姓名、指导老师、所在院系及专业班级、联系方式。同时上交电子稿（word版），制作规范，严禁抄袭，字数不少于XX字。
2．内容要求
作品应包括自我认知、职业定位、环境认知、实施路径等必要组成部分。内容要求目标明确，合理适中，条理清楚，切实可行，具有典型性和可推广性。作品要围绕活动主题，对大学期间的学习、工作、生活及能力素质培养等进行规划，体现财院学子积极向上的精神面貌。
参赛作品的“职业定位”、“实施路径”可以涉及毕业后职业中、长期方面的内容，但是作品整体要以大学期间的计划实施为主。
创业类作品除做到上述要求外，还必须附带创业计划书。创业计划书要包括企业机构设置、运营方案、风险评估、资产负债表等必要组成部分。
（二）参赛类别
本次比赛参赛类别分为就业类、创业类两大主题。就业类为学业结束后（包括研究生学习后）直接就业，如先就业再创业也归为就业类。创业类为学业结束后或在校期间直接进行创业的策划。
对于创业类，可以由个人或团队参加比赛。若组成团队，成员不超过5人。
（三）其它要求
1．每名参赛作品要指定一名指导老师。指导老师可以是教学部老师，也可以是我校专业课教师。
2．各教学部初选、教学部初赛时，选手只交打印版和电子版（word版）。参加西校区决赛时须交ppt。
3．作品评选要求：满分100分。其中自我认知20分，职业认知20分，制定目标与实施路径30分，评估与调整10分，作品美观10分，语言流畅10分。
4．决赛包括：现场作品展示（陈述时要使用ppt进行展示，时间不超过4分钟）、回答评委提问（不超过2分钟）。
5、各教学部要切实做好宣传发动和比赛指导工作，确保广大学生积极参与和比赛的顺利进行。
四、奖项设置及评审
（一）奖项
大赛评选出前十件获奖作品，获奖选手将被授予“大学生涯十佳规划之星”荣誉称号。
（二）评审
严格依据“公平、公正、公开”原则，认真审查学生作品，客观评价学生现场表现。
五、未尽事宜，以西校区团委解释为准。
共青团xx财经学院西校区委员会 XX年4月15日
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大学生职业生涯规划设计大赛策划方案
这篇《大学生职业生涯规划设计大赛策划方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
大赛主题：树立职业意识，规划精彩人生。
大赛背景:你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……
调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”
大赛目的：通过大学生职业规划设计大赛的活动形式，宣传*中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[XX]18号）精神，积极引导高校毕业生面向基层就业；传播和普及职业规划理念，帮助高校学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进毕业生就业工作。
主办单位：院大学生就业与创业协会
协办单位：各系学生会
大赛时间：
一、参赛对象：全体在校学生（可个人报名，也可由2—4人组队参加）
二、竞赛内容：
1、预赛：“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由老师评委评选出12名优秀方案参加决赛。
有关“职业生涯设计”方案包括六个部分：
1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，所以，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。
2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。
大学生职业生涯规划设计大赛策划书
组织单位：
主办单位：平职学院学工部 承办单位：平职学院机电工程系学生会 执行单位：平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部 协助单位：机电工程系学生会其他各部 第一部分 时代背景 现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，其中大学生职业生涯策划（职业导航）就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。中国的大学一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。大学生的年龄一般都在17~24岁之间，他们面临专业和职业的选择。这对于学生来说是一个重要的时期，他们需要得到辅导和帮助。如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。因此，很多高校都建立了帮助学生开发能力、适应工作岗位需要的工作体系，许多高校都设有类似“职业生涯服务办公室”、“发展部”或“职业生涯中心”等机构。例如：在麦克马斯特大学的商学院就设有“职业服务中心”，他们负责管理mba合作项目和国际商业项目，并且同时提供全时工作和暑期工作等服务。该机构承诺用自身的技术和工具帮助学生做自我职业生涯管理，并提供工作机会来帮助学生实现自己的职业目标。这些服务对学生时非常有用的。 第二部分 时代背景下的活动必要性 职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。 为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件非常重要的事情，每个大学都希望自己的学生有能力并且成功。职业生涯策划是一个鼓励学生努力学习，多了解自己职业的好方法。我们必须对这方面的服务给予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更大的收益。
活动形式：就业类、创业类分组比赛。 1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。 2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。 3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平。活动意义：为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以积极的心态面对择业。大学生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充实、满足，从而实现人生的目的。有理想、有抱负的青年学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开放的人事流动制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。活动对象：平职学院机电工程系全体同学活动时间：xx年10月23号。活动地点：二号楼308室。参与方式：以班级为单位由班长推举，各专业班长相互结合，最终确定代表本专业参加初赛名单。参赛人员要求：1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。 2、普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。 3、能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。 4、最好形象气质好，着装打扮得体。 5、还必须具有一定才艺。充分体现此次活动主题 6、交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师姓名作品要求及比赛规则： 1、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排； 2、所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方，必须写明标题、专业、姓名、设计方案。 3、每位选手演讲完毕后由评委亮分，去掉最高最低分，取平均分 4、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。评奖办法：
1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判。 2、比赛由相应的评委会进行评判。 3、按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分。 4、才艺展示可另行得分（最多10） 5、互动环节与观众互动。评选方式：1、比赛均采用书面评审、现场演示、现场答辩相结合评选，现场演示ppt演示加陈词，就业类陈述6分钟，答辩2分钟；创业类陈述8分钟；答辩2分钟。 2、评委在现场演示前对选手的作品进行评分，现场对现场演示、答辩打分。 3、计分办法：选手得分=作品分+现场展示分+答辩分 4、比赛顺序：现场抽签评委成员： 由机电工程系学生会成员组成。 评分细则：共分三部分组成，三部分综合相加取最高分依次排名。 1、设计内容以幻灯品展示内容为依据（共占60分）2、设计内容以现场展示内容为依据（共占30分）3、现场答辩（共计10分）附加表1： 评分项目评分标准分值选手得分情况备注设计内容的完整性（20分）1、有自我分析3 2、有环境分析3 3、有目标分析3 4、有短期、中期、长期计划3
5、有具体实施方案4 6、有目标计策校正调整环节3 设计内容的科学性可实施性（35分）1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析10 2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标10 3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划10 4、具体实施方案切实可行，具有可操作性10 设计内容的文笔及视角（15分）1、条理清晰、文笔畅达5 2、视角新颖、见解独特、具有创造性6 合计 60
大学生职业生涯规划设计大赛策划书
附加表2： 评分标准分值选手得分备注1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明6 2、仪表大方、举止得当3 3、合理、内容完整9 4、陈词条理清晰、有逻辑性6 5、精神饱满，有说服力和感召力6 合计30 奖品设置： 赛程奖项名额奖励备注初赛 预赛入围
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决赛规划之星1证书、钢笔一支、书一本 特别激励奖2证书、钢笔一支、笔记本 优胜奖3证书、笔记本 获得规划之星的获奖选手根据其作品类别给与奖励其他各位获奖选手推存到院里进行培养比赛 注：其他安排另行通知第四部分 财务预算 所需物品数量单价（元）总价（元）备注荣誉证书6318 钢笔31030 书12020 笔记本5525 小礼品
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5210 总计103 参赛选手名单专业负责部门： 专业联系人 职务 联系电话 参赛选手名单 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别
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姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别
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姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 注：作品类别请填写就业类或创业类
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《大学生涯规划设计大赛策划》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“大学生职业生涯规划演讲稿”专题！