七年级“党在我心中”班级主题活动方案。
做事前没有预先方案，那便会失去宝贵时间。想要更快完成工作，对于方案我们一定要写好，撰写方案时思路要清晰，层次要分明。此时你或许正为写方案而烦恼吧？下面是小编精心为你整理的“七年级“党在我心中”班级主题活动方案”，相信你能从中找到需要的内容！
一、 开始部分：
班长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小组长：稍息，立正，报数。（转身跑到班长面前互相敬礼，报告）报告班长：第xx小组原有队员xx人，实到xx人，报告完毕。
班长：接受你的报告！
小组长：（跑回原位）稍息！
班长：全体立正！（跑到班主任面前，敬礼，报告）报告班主任，初一（1）原有50人，实到50人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。
班长：全体立正！奏国歌。
二、 主要部分（主持人导语）
1、主持人ab：教师，同学们，大家好！初一（1）班“党在我心中”班级主题活动现在开始。
a：我们怀着满腔豪情，迈进了新世纪的大门。激动的心情尚未平息，我们又迎来了伟大的中国共产党八十岁的生日。
b：党走过了风风雨雨的80年。在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、澳门回归了。
a：在党的领导下，我们的祖国摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的新中国。
b：党的功绩述不尽，党的恩情记在心中。
ab：请欣赏小组合唱《我爱党来党爱我》
2、a：贫穷和落后在打点行李，向我们进行庄严的告别；繁荣和富强要安家落户，我们热情地欢迎。下面请欣赏电子琴独奏《北风吹》、小提琴独奏《解放区的天》。
3、b：在党的旗帜指引下，我们战胜风浪，走进丽月蓝天，我们的祖国一步一步走向繁荣昌盛，人民过上幸福的生活。接下来，请欣赏舞蹈《在希望的田野上》。
4、a：最近，党中央提出“以德治国”，你知道吗？
b：知道。它不仅影响国家的治理和发展，而且也关系每个人的道德修养！
a：“德治”是“法治”的道德精神的保证，是保持社会安定团结，推进法制建设的重要保证。
b：接下来，请欣赏相声《德法并举》。
5、c：今年，党渡过了它80岁的生日，中国的历史记载着她前进的每一步。接下来，我们进行一个知识小竞赛，考考大家有关党的知识。
6、a：在党这面旗帜的指引下，中国敞开明亮的窗户，让世界走进我们的视野。
b：祖国欢呼一个春天的来临，让拂面的春风吹沸我们的热血。
a：请欣赏小组朗诵《“七·一”献诗》。
7、b：我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。今天，我们在队旗学习；明天，我们投身祖国宏伟的建设。接下来，请欣赏快板《万众团结心向党》。
8、a：历史永远不会忘记，没有中国共产党就没有社会主义的新中国。
b：人民永远会记住：是中国共产党领导我们翻身做主人。
a：请欣赏诗朗诵《有一首歌》。
9、a：请欣赏大合唱《没有共产党就没有新中国》
三、 结束部分。
1、班长立正，请辅导员讲话。
辅导员：同学们，今天我们初一（1）班“党在我心中”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。
2、班长：呼号，请班主任老师领呼。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
班长：初一（1）班“党在我心中”中队主题活动到此结束。谢谢各位老师莅临指导
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一 活动主题：党在我心中
二 活动背景：中国共产党走过了整整九十年光辉的历程，从1921年建党以来到现在，九十年来，党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰苦险难，取得了令人瞩目的伟大成就， 作为新时期大学生,应当在党的领导下，好好学习，天天向上，争做对社会有用的人。
三 活动目的：为了让同学们更好的学习党的精神，学习党的优良作风，争做新时期大学生，为党，为社会做出自己的一份贡献。
四 活动对象：体育学院体院学生党员.入党积极分子
五 活动时间地点：
时间：XX年4月初
地点：待定
六 参赛方式：
1.选手将进行自我介绍，随即朗诵自己的作品。
2.评委点评，评分。
七 活动口号：弘扬党的精神，做新时代大学生
八 工作安排：
1. 参赛人员签到
活动当日办公室组织签到，参赛人员需要提前30分钟到场。
2. 现场秩序维护
活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以确保讲座可以很好的进行。
3. 活动总结
4.
申请教室：学习部
维持秩序: 体育部
海报宣传：宣传部
奖项设置; 特等奖一名
一等奖两名
二等奖三名
鼓励奖若干
经费预算：
项目
数量
金额（单位元）
说明
横幅
1
电教楼
双面胶
1
2元
用于布置会场
矿泉水
1箱
17元
指导老师、到场嘉宾饮用
封口胶
1
2元
用于张贴海报和喷绘
气球
1袋
9元
用于布置会场
荣誉证书打印
11份
6元
总计
36元
七年级地理趣味活动策划书
引导语：如何策划一次七年级地理趣味活动？接下来是小编给大家手机整理的文章，欢迎阅读！
七年级地理趣味活动策划书（一）一、活动时间：
第11周星期二兴趣课。
二、参加对象：
初二级学生
三、活动内容:
1、画地图。（25分钟左右）
2、拼地图比赛。（8分钟左右）
四、活动目标：
1、熟悉地图,认识地图的关键要素,如图例、比例尺等。
2、能运用地图解决实际问题。
3、培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。
五、组织方案：
1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、报名的同学分两大组，每组推荐一名组长来负责各成员任务。
3、组长各选派两位同学对另一组同学画出的地图进行打分，每组分数最高的一副地图获奖。
5、比赛时组长负责计时，最快拼出地图的同学获奖。
六、活动要求：
1、报名参加的同学要按时完成老师布置的任务，每次活动听从组长安排。
2、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。
3、各小组要记好组员承担的任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档
七、活动需要的器材：
1、A4纸40张。
2、拼图地图两张。
3、每位同学各自准备
备蜡笔一盒。
八、指导老师：
彭XX
七年级地理趣味活动策划书（二）一、 活动目标：
1、发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握。
2、 拓展学生视野，培养地理学习兴趣、地理思维能力和学生的动手能力，带动地理教学。
3、丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。
二、参加对象：
七年级学生
三、组织方案：
1、由每班有兴趣爱好的学生自愿报名参加。
2、报名的同学分两大组，由教师进行考核、选拔，挑选12名同学，分成两个活动小组。
3、每组推荐一名组长来负责每个成员任务。
4、每组组长负责保管好记录表，负责记录所测得的数据。
5、最后活动结束后组长分配任务要根据获得的数据写汇报记录。
四、活动要求：
1、报名参加的同学不能半途而废，必须准时到场完成自己所担任的项目。
2、每次活动全体成员必须到场。
3、根据各组实际情况，各小组长要定好活动计划活动内容，记好活动记录。
4、各小组活动确保五落实：落实人员、落实场地、落实时间、落实安全、落实任务。
5、各组计划要切实可行、具体，不能放任自流，小组长必须临场安排指导。
6、各小组要记好组员承担的
任务，活动结束后把参加本次活动的记录作为成长记录存档。
五、主要活动方式：
A、制作：制作地理模型，绘制地图，培养学生的实践操作能力、收集处理信息的能力。如制作地球仪、等高线模型，各大洲、各国、各省市的轮廓模型，生态环境模型等。
B、演示：演示地球的自转、公转，说明地球的运动产生的现象；演示三球运动，认识太阳、地球、月亮的运动及日食、月食等自然现象的产生；演示季风活动，了解季风活动对我国气候的影响。
C、编写调查报告：即针对某一典型问题，组织学生进行调查研究，通过收集图片、文字、数据，提出自己的看法和观点，形成报告。如环境保护、节约用水等方面。
D、创编地理板报、地理手抄报：以环保、地理小常识、地理科普知识为主。
六、七年级地理兴趣小组活动内容
1、制作简易的地球仪
2、利用填充式空白地球仪认识经纬线和经纬度以及南北半球和东西半球的划分
3、地球的运动演示实验
4、绘制学校平面图
5、制作等高线地形模型，认识不同地形部位的地形特征
6、利用填充式地球仪认识七大洲、四大洋的位置和轮廓
7、观看各种地质构造模型
8、利用学校气象园记录天气状况
9、调查家乡及周边环境，认识人类活动对空气
质量的影响并通过上网查阅资料撰写调查报告
10、辩论赛：“人口过多”、“人口过少或负增长”的利与弊？
11、制作以“人与地球”为主题的地理手抄报
七、辅导教师：
张XX
八、活动时间：
1、利用周日在家时间、平常闲余时间。
2、周三课外活动时间
七年级安全校园主题班会策划书范文
活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：七年级一班全体学生
活动地点：教室
活动准备：安全知识、警示牌
活动过程：
一、导入班会
男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为，教案《《校园安全主题班会》教案设计》。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
2、像这种情况，我们班发生过吗?
a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b. 在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后
老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时( )
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
(5)遇到火灾时，拨打( )
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走时( )
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
判断题：
(1)使用刀具时，互相比划、打闹。 ( )
(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 ( )
(3)用手或金属制品去接触插头底部。 ( )
(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往阳台下看。 ( )
四、班会尾声
辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
七年级文明礼仪主题班会演讲稿
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊重人。以下是小编给大家整理的七年级文明礼仪主题班会演讲稿，喜欢的过来一起分享吧。
七年级文明礼仪主题班会演讲稿1古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?
我的讲话完了，谢谢大家!
七年级文明礼仪主题班会演讲稿2假如社会是一棵大树，一株花朵，一片原野，那么，每个公民的道德就是施给大树的肥料，浇灌花朵的净水，点缀原野的鲜花。
道德是勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们每一个人做的事无所谓善的大小，拒尽一件事也无所谓恶的大小，善恶分明，要具有敏锐的判定力。实在在我们身边，有很多“善小”的事情，对于那些事情，我们力所能及。比如爱护公物啦，不践踏草坪啦，举止文明啦，诸如此类。有道德，不一定要做一些大张旗鼓，能名垂千古的壮举，从身边每一件小事做起，我们就拥有了道德和修养。同时，那些“恶小”的事情我们要拒尽且往阻止，比如随地乱扔垃圾，乱砍乱伐，都是一些不好的行为。我们要及时的阻止，且自己不可以往做，引以为戒。
道德是己所不欲，勿施于人。有的时候，我们常有这样的经历。自己有的东西不想要了，就强加给别人。这种行为，有的时候会很令人反感。你有想过吗，别人也不愿意要，你有想过吗，假如你是她，看到别人对你这样，你会怎么想?所以，道德是将心比心。当我们对别人说话，做事的时候，适时的为别人想想，站在对方的态度上来看自己的言行，对别人也是一种理解。大多数情况下，我们想到的只有自己的利益，那是对别人的不理解和不尊敬，这个世界，“我”和“你”是同等的，只有设身处地的办事，才可以让众人做到心服口服。
道德是言必行，行必果。这是一个人最最少的道德守则，一个人，假如失往了信用，那么他就即是成了一个没有人相信的骗子。试想，假如别人骗你，答应你的事情不往做，那么你下次还会相信他么?不会!而且不仅是不会，而且还会对他产生厌恶感，不再想和他交朋友和搭话。可见一个人的信誉有多重要。
做一个有道德的人还要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和宽容，每一次信用，都是在升华内心的修养。实在，即便个人的道德是一只娇艳的鲜花，但我明白，春天不是一只独放，春天是万紫千红，是百花争艳，万木竞秀!
道德是做人的基本素质，我们要保卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!
七年级文明礼仪主题班会演讲稿3同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1、 参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、 参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4、 不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是李家河中心小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使李家河中心小学的明天更加文明有礼，和谐美好!
谢谢大家!
七年级开学第一课主题班会教案
新的学期，新的开始，下面小编整理了七年级开学第一课主题班会教案，欢迎阅读!
七年级开学第一课主题班会教案
首先我代表我班老师真诚的祝贺我们初一(12)的50多名新同学光荣地成为洪泽外国语中学的学生!又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡—— 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。 为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记.
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文、数学、英语三门课，而中学，初一就增加了政治、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里舒老师给大家讲一个案例:
小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来.老师特定表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢?
同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些学习方法呢? 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
第三点建议: 学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例:
陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜欢我?”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
陈佳同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象陈佳,要学会适应学会交往 . 适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
七年级文言文阅读课题研究实施方案
七年级语文文言文阅读课题研究实施方案
高丽松
一、研究背景：
随着的不断深入，随着新课程改革的全面实施，"反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创造性"已成为广大教育工作者的共识。面向新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要学习知识，更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由"学会"到"会学"的转变，在学习上获得主动、自主和独立。
二、指导思想：
本学期我校语文课题组将在上级相关部门和学校教科室的领导下，以推进课程改革为核心，加强我校的教学常规建设，完善我校的语文师资队伍建设，大力开发语文课程资源，认真进行课题研究，充分利用现代教学媒体，为学生创设和提供良好的语文学习环境，提高语文教育教学质量，让每个孩子都接受良好的语文熏陶。
三、课题研究的目标
（一）研究的总目标：
1、培养学生课前预习的习惯。
2、拓宽学生自主性阅读的渠道，扩大阅读面，提高学生独立阅读的能力。
3、培养学生阅读文言文的能力。让学生能读通文言文。
4、通过无命题自由习作方法的指导，培养学生审题，立意，自由写作的能力。
（二）预期目标
1、使学生"会学"、"善学"，养成良好的学习习惯；
2、不断提高教师的教学水平和教学艺术，特别是在学法指导方面的能力，并不断总结，不断实践，从而达到提高教学质量的目的；
3、探索初中生学习方法指导的途径及方式，形成系统、实用、开放的以学生为主体的学习方法指导模式。
四、研究措施：
1、建立课题组，形成管理网络。由校长顾问，教导处监督，教研组长组织实施，教研组长、组员具体开展，做到分层管理，步步落实，确保课题研究顺利运行。
2、注重教师，加强理论学习。
实施"学法指导"的实验研究，对教师的教育思想和业务素质提出更新更高的要求。组内首先组织教师进行理论学习，更新教育观念，弄清"学法指导"的实质和任务，明确课题研究的目标。
3、强化过程，加强全程管理。
首先开展课题研讨活动，使研究者明确研究的任务和目标；（ 先生.网）其次是加强调查研究，把握学生在实验前、中、后三个不同阶段的学法水平，以有的放矢的实施指导，不断修正课题研究方案，使课题研究工作更趋科学化和规范化；再次是开设学法指导课，选择课题承担者根据各自研究的内容上好实践课，供大家观摩学习；第四是督促全体组员不断总结，积极撰写论文、、个案分析等。
三、教育实验研究法的一般程序
1、准备阶段
（1）选定实验研究的课题形成研究假设
（2）明确实验目的，确定指导实验的理论框架
（3）确定实验的自变量
（4）选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法，从而明确评价因变量的指标
（5）选择实验设计类型，确定控制无关因素的措施，以最大限度地提高实验的内部效度和外部效度。
2、实验的实施阶段
按照实验设计进行教育实验，采取一定的变革措施（实验处理），观测由此而产生的效应，并记录实验所获得的资料、数据等。
3、实验结果的总结评价阶段
要对实验中取得的资料数据进行处理分析，确定误差的范围，从而对研究假设进行检验，最后得出科学结论。在实验研究结果分析的基础上，写出实验报告。
“党在我心中”主题演讲比赛活动策划书
一、活动目的和活动意义
隆重纪念中国共产党成立91周年，进一步增强广大学生党员的爱党爱国之情，提升大学生党员的使命感、责任感和荣誉感。
为学生党员提供锻炼自我、展示自我的平台，以此来鼓励广大学生党员完善自我、提升其综合素质。通过此次活动引导党员发挥先锋模范作用，积极争当优秀共产党员，在建工学院营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。
二、活动主题
庆祝“建党91周年”
三、活动对象
建工学院全体学生党员及入党积极分子
四、活动组织
策划主办：建工学院党总支
承办：建工学院团总支
五、活动时间
初赛：XX年4月28日晚上6:30，地点在305教室。
决赛：XX年5月9日下午2:30，地点在305教室。
六、报名参赛
报名方式：报名名单给任海峰老师。
报名截止时间：XX年4月26日晚上10点（报名时即进行初赛抽签）。
七、活动内容
（一）演讲作品
1.作品内容：以纪念“建党91周年”为主题，反映当代大学生把自身的成长发展与祖国、民族的前途和命运和人民的幸福安康相结合的精神情操，体现建筑与环境工程学院学生党员“求实进取，感恩报国”的精神风貌，以学生党员在学习党的精神中的真实感悟为基础，自拟题目，题材不限，从不同角度谈自己对中国共产党的思考和认识。
2.作品要求：作品必须原创，如有抄袭，将酌情扣分；参赛作品篇幅控制在5分钟以内。
3.演讲形式：个人演讲，并且可以创意设计其他辅助形式。
八、活动流程
（一）赛前准备
1.4月26日晚上10点前各团支部负责人将报名参赛人员名单汇总交给团总支秘书处。
2.5月8日中午12:30各选手到305教室进行抽签并通知相关事宜。抽签顺序为比赛出场顺序。
3.有准备ppt或背景音乐的选手请将其携带至抽签现场，拷入工作人员电脑，并自行安排ppt播放者。
4.比赛之前所有选手需提前半个小时到比赛地点签到；观众需提前15分钟入场。
（二）比赛流程：
1.学生干部及工作人员提前两小时到场布置会场。
2.参赛选手在比赛前二十分钟入场。
3.各专业出30名啦啦队在比赛开始前十分钟必须入场完毕。
4.主持人宣布活动开始，介绍评委嘉宾，宣读比赛评分标准。
5.各选手依次上台演讲。
6.所有选手演讲完毕后，评委评出各名次，评委代表作总结。
7.主持人宣布得分情况与获奖结果，评委、嘉宾为获奖选手颁奖。
8.活动结束，各部门清理会场。
（三）比赛现场安排
1.秘书处负责各部门签到。
2.组织部、宣传部负责统分。
3.活动部带领啦啦队入场、退席，负责好会场秩序。
4.社团部做好相关设备的调试。
5.工作人员布置会场。
6.会后各部门清理会场。
九、奖项设置
（一）大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发放荣誉证书和奖品。
（二）奖励产生办法：根据决赛成绩从高到低选择，第1名为一等奖；第2、3名为二等奖；第4、5、6名为三等奖。
建筑与环境工程学院
二〇一二年四月十三日
党在我心中主题演讲比赛活动策划书
一、活动目的和活动意义
隆重纪念中国共产党成立91周年，进一步增强广大学生党员的爱党爱国之情，提升大学生党员的使命感、责任感和荣誉感。
为学生党员提供锻炼自我、展示自我的平台，以此来鼓励广大学生党员完善自我、提升其综合素质。通过此次活动引导党员发挥先锋模范作用，积极争当优秀共产党员，在建工学院营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。
二、活动主题
庆祝“建党91周年”
三、活动对象
建工学院全体学生党员及入党积极分子
四、活动组织
策划主办：建工学院党总支
承办：建工学院团总支
五、活动时间
初赛：XX年4月28日晚上6:30，地点在305教室。
决赛：XX年5月9日下午2:30，地点在305教室。
六、报名参赛
报名方式：报名名单给任海峰老师。
报名截止时间：XX年4月26日晚上10点(报名时即进行初赛抽签)。
七、活动内容
(一)演讲作品
1.作品内容：以纪念“建党91周年”为主题，反映当代大学生把自身的成长发展与祖国、民族的前途和命运和人民的幸福安康相结合的精神情操，体现建筑与环境工程学院学生党员“求实进取，感恩报国”的精神风貌，以学生党员在学习党的精神中的真实感悟为基础，自拟题目，题材不限，从不同角度谈自己对中国共产党的思考和认识。
2.作品要求：作品必须原创，如有抄袭，将酌情扣分;参赛作品篇幅控制在5分钟以内。
3.演讲形式：个人演讲，并且可以创意设计其他辅助形式。
八、活动流程
(一)赛前准备
1.4月26日晚上10点前各团支部负责人将报名参赛人员名单汇总交给团总支秘书处。
2.5月8日中午12:30各选手到305教室进行抽签并通知相关事宜。抽签顺序为比赛出场顺序。
3.有准备ppt或背景音乐的选手请将其携带至抽签现场，拷入工作人员电脑，并自行安排ppt播放者。
4.比赛之前所有选手需提前半个小时到比赛地点签到;观众需提前15分钟入场。
(二)比赛流程：
1.学生干部及工作人员提前两小时到场布置会场。
2.参赛选手在比赛前二十分钟入场。
3.各专业出30名啦啦队在比赛开始前十分钟必须入场完毕。
4.主持人宣布活动开始，介绍评委嘉宾，宣读比赛评分标准。
5.各选手依次上台演讲。
6.所有选手演讲完毕后，评委评出各名次，评委代表作总结。
7.主持人宣布得分情况与获奖结果，评委、嘉宾为获奖选手颁奖。
8.活动结束，各部门清理会场。
(三)比赛现场安排
1.秘书处负责各部门签到。
2.组织部、宣传部负责统分。
3.活动部带领啦啦队入场、退席，负责好会场秩序。
4.社团部做好相关设备的调试。
5.工作人员布置会场。
6.会后各部门清理会场。
九、奖项设置
(一)大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发放荣誉证书和奖品。
(二)奖励产生办法：根据决赛成绩从高到低选择，第1名为一等奖;第2、3名为二等奖;第4、5、6名为三等奖。
建筑与环境工程学院
二〇一二年四月十三日
美德在我心中活动方案
美德在我心中活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定，开展缤纷假日活动，现制定活动方案如下：
一、活动方式
由乡镇、社区和学校少年宫依托各类优势资源组织形式多样内容丰富的假日活动。乡镇、社区要依托“春泥计划”活动场所、农村文化礼堂、爱国主义教育基地、非遗传承基地等阵地，组织开展经典诵读、道德讲堂讲座等活动，让未成年人感悟中华优秀传统文化魅力、激发爱国爱乡情感。各相关学校要依托学校少年宫和素质教育基地，组织开展扎实有效的活动，丰富未成年人假期精神文化生活。
二、主要活动
1、节日记忆——民俗体验。寒暑假期间，各乡镇、社区、学校要突出春节、元宵节、儿童节等主题元素，开展践行社会主义核心价值观主题活动，营造热烈、温馨、祥和的节日气氛。组织未成年人参与各类民族、民俗文化展示活动，开展“守岁”、“元宵猜灯谜”等体验活动。
2、日行一善——感恩体验。各乡镇、社区、学校要精心组织广大未成年人在寒暑假期间开展丰富多彩的感恩体验活动，使未成年人在活动中学会关爱，学会感恩。社区要组织小宣讲员开展“道德讲堂”活动，组织“小小志愿者”开展“未成年人走进敬老院”活动，为孤寡患病老人和残疾人做好事、献爱心，引导广大未成年人争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。积极鼓励引导未成年人捐出一点零花钱，通过“伙伴互助手牵手”、“暖冬酷暑手拉手”送爱心等活动，与“社会妈妈”、“爱心奶奶”等共同关心帮助特殊未成年人群体。
3、洒扫应对——勤俭体验。各乡镇、社区、学校要组织开展“洒扫应对”主题实践活动，积极引导未成年人参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，参与“美在家庭、美在社区”环境保护、清洁卫生和绿化美化行动。注重对未成年人文明节俭习惯的培养，开展宣传环保节能知识活动，提倡从身边做起、从自己做起，过一个低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒暑假。继续开展“小手拉大手，文明向前走”活动，通过广大未成年人感染、带动家长，激发全县广大群众的主人翁精神，推进文明创建，共建美好家园。
4、阳光锻炼——强身体验。各乡镇、社区、学校要组织开展丰富多彩、安全便利的体育运动，引导广大未成年人走出家门、快乐健身。学校体育教师、社会体育工作者、大学生志愿者要主动走进社区，组织未成年人开展各类体育健身活动。
5、快乐读书——文化体验。各乡镇、社区、学校要坚持以文化人、以文育人，向广大未成年人推荐一批好书，组织未成年人开展中华经典诵读，读书征文、读书交流等活动，让书香文化相伴孩子成长，润泽孩子心灵。要引导广大未成年人到图书馆、文博馆（文化站）和爱国主义教育基地参观学习。要充分发挥“春泥计划”活动点、“乡村学校少年宫”、“文化礼堂”、“农家书屋”的作用，使之成为未成年人假期读书的乐园。
6、平安假期——自护体验。各乡镇、社区、学校要在寒暑假期间，加强未成年人假期健康和安全教育宣传，普及安全知识和技能，切实提高未成年人自助、自护、自救能力。各乡镇、有关部门要坚持疏堵结合、标本兼治，切实加强对文化娱乐场所、网吧、游戏厅等场所的整治和管理，强化网络、媒体监管，坚决取缔“黑网吧”，杜绝不良信息的传播。要注重重点区域和重点群体，要在人员密集地区和室内外游泳场所以及水库、溪流、内河等重点场所做好监管，防止未成年人进入游泳，发生意外。要重点关注未成年人群体、监管缺失未成年人和外来务工人员子女，结合各地实际，及时开展生活常识、交通安全、消防安全、防盗防骗、灾害及野外自救、饮食卫生等方面的教育，进一步增强未成年人的安全意识，提高自我保护能力。充分利用校外普法基地和学法资源，针对未成年人特点，组织学生深入社区，运用各种载体，开展丰富多彩的法制宣传教育。
三、活动要求
1、注重内涵。着眼以乐促智、以技促能，在游戏、体育、娱乐、农作、手工、歌舞、绘画等未成年人喜闻乐见的活动中，巧妙地融入道德元素，潜移默化地影响未成年人的价值观。
2、注重结合。着眼“春泥计划”、乡村学校少年宫与其他未成年人思想道德建设载体的有效结合，将学雷锋志愿服务、“中国梦”学习教育、“洒扫应对”、“日行一善”等活动融入“春泥计划”，引导未成年人在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民。
3、注重实效。着眼乡村学校少年宫与“春泥计划”的互促互动，抓好寒暑假重要时段，持续有效地开展活动。其中，中央彩票金支持的乡村学校少年宫要对当地学生开放，并有计划地组织学生开展活动，规定寒暑假期间活动次数，每周不少于2次，确保未成年人思想道德素养的提升。要及时总结活动开展情况，探索完善长效机制，推进寒暑假期“春泥计划”常态化。
**县文明办 **县教育局
共青团**县委 **县少工委
**年3月27日
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