反腐倡廉教育读本读后感。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，阅读是人数精神生活不可分割的一部分。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“反腐倡廉教育读本读后感”，仅供参考，大家一起来看看吧。
反腐倡廉教育读本读后感反腐倡廉丛书读后感理想信念是共产党人的根本政治信仰和精神动力。实现共产主义是我们党的最终目标，同时也是共产党人最崇高的理想信念。自改革开放以来，我国已消声灭迹了多年的腐败行为也堂而皇之的相继产生。一小撮经受不住腐朽思潮和市场经济某些消极因素的诱惑，以至腐败堕落下去的腐败分子无视党纪、政纪和法律，目无组织纪律，胡作非为，贪赃枉法，拉帮结派，任人唯亲，不顾群众利益，造假骗官，纸醉金迷，不仅严重败坏了党风政风，而且使国家和人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把社会风气搞坏了，把经济搞垮了，把党和政府的形象损害了。尤其让人气愤的是这一小撮腐败分子当中，有很大一部份是我们党内的领导干部。在读罢县纪委、监察局推荐的《反腐倡廉党员干部警示教育读本》后，面对着一个个被糖衣炮弹无情击落的嵊泗党员干部们的违法案例，我心情沉重，活生生地例子才让人在事实面前面感到震惊和彷徨——这些都是我们身边地人啊！我想，我们不得不承认，我们党内确实存在着腐败现象。尽管我们党对惩治腐败的力度不断加大，但仍有一小部分害群之马铤而走险，腐败类型由生活腐化型向贪婪攫取型转变。面对这些腐败现象，我想到的是，越是在这样的形势和发展趋势下，越是要坚定我们的理想信念，增强对党和政府的信任，增强坚持党的领导的信心。同时我们要增强自身的拒腐防变素质，要树立正确的人生观、事业观和权力观。抵抗住糖衣炮弹的攻击，处处起到模范带头作用，作好表率，用自己的行动去影响和带动周围的人。为此我们一方面必须加强学习，提高自己的思想境界和道德修养，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民，增强公仆意识，自觉摆正同人民群众的关系。要立志做大事，不要立志当大官，要把心思用在工作上，用在为人民服务谋利益上。另一方面要树立强烈的党的意识，要与党同心同德，一言一行都要维护党的形象和威信，既要对党的事业充满信心，又要对前进道路上的困难和风险有充分的思想准备，以奋发有为的精神状态、脚踏实地的工作作风，积极推进自己担负的各项工作，以自己的实际行动，把广大人民群众紧紧地团结在党的周围。
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《反腐倡廉建设读本》读后感1200字
这些天来，震惊全世界的8．O级四川汶山大地震震动了我们每一个人的心，原本安静幸福的生活，瞬间变成了人间地狱，我们似乎时刻听到孩子稚嫩的哭声、母亲无助的呼喊声、以及遇难亲人的喘息声，这声声揪心、声声淌血。让我们沉重悼念在地震中遇难的同胞们
四川不哭!中国不哭!因为我们的人民众志成城心连心，我们不怕，因为胡主席，温家宝总理在生命一线战斗；我们感动，因为人民子弟兵不顾一切危险救人。虽然房子塌了，学校毁了，但我们坚信，只要有爱，地狱也会变成天堂。
悲情汶川，举国志哀，逝者安息，生者奋发。
我们是灾难的幸运儿，既然上天给了我们延长生命的机会，那么，我们应该怎么来感恩呢?近日，我看了《反腐倡廉建设读本》一书，想到还有很多执迷不悟的领导人，甚至是国家的重要干部还在贪污受贿时，我的心犹如巨石一击，仇恨的眼泪夺眶而出，想想大山中的孩子，想想皱纹重生的老妈妈，他们多么需要这些领导人的关心和帮助，然而，他们却把良心抛弃，把钱装入自己的腰包。2 006年5月1 7日三峡大学原党委书记陈少岚被湖北省人民检查院江汉分院提起公诉。同年7月 21日，因受贿36万元被判处有期徒刑六年，没收个人财产人民币五万元。高等院校一直是人们心目中的净土，近几年却发生了多起腐败案件。陈少岚一案，是我省乃至全国查处的第一起高等院校一把手违纪违法案。陈少岚利用职权，关照工程，从牌桌上纳贿开始，受贿数十万。接着，他把三名进入三峡大学捐资生按退学名义退款1 O．2 5万，处心积虑的放入自己口袋，凸显贪婪本性。看到这里，难道这还不足以让我们对之唾骂吗?也就是因为在正义之感尤其强烈的国家里，才愈加显现出此种行为的卑劣。他们知道吗?我们淳朴善良的人民是多么的爱自己伟大的国家，多么相信党和国家领导人。
曾经有这样一个故事给予我深刻启示：在美国德克萨斯州的一所大学里，学术严谨、德高望重、硕果累累、白发苍苍的威廉教授，并不像大家所认为的那样英姿飒爽，生机勃勃，而智慧的面颊中却总带有几分忧虑，人们带着疑惑小心翼翼的提出了l心中的不解时，教授意味深长地说：因为在我的一生中，培养的最使我得意的学生竞是一名贪污巨款，危害社会的贪污犯，而现在他正在牢狱中度过他的漫长的一生
作为一名中共党员，一名在教育前沿工作数几十载的教授，我深爱着自己的工作，并满腔热情的投入，我深爱着自己的学生，像亲生孩子那样教育。我不仅教他们如何学习，最重要的是教他们如何做人。这是我对自己的承诺，也是作为一名党员对人民的承诺。认定这一辈子的承诺，我就会坚定不移的走下去。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学的廉政理论为统领，坚持思想教育与行为规范相结合的原则。以正确的思想引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人。
我相信通过这次汶川大地震，很多正准备或已经贪污受贿的党员已经重获新生，接受了灵魂的洗礼，泪光也在眼眶闪烁，我们前边的路会越走越宽，生活会越过越好，这点不难做到，因为我们的民族是世界上最团结、最优秀、最善良的民族。
安全教育读本读后感
安全教育读本读后感（一）
安全对于生命是重要的。它的意义，在于千家万户的幸福，在于国家财产的安危。不讲安全，哪怕是轻轻一碰，就能使高温高一压、易燃易爆的生产装置爆发；不懂安全，
哪怕是小小的一块砖头也会酿成大祸；不要安全，哪怕只是一个麻痹的意念，就会让一操一作者处于生命的危险状态。 随着我国教育事业的蓬勃一发展和各项改革的不断深化，多层次、多形式办学格局已经形成，后勤社会化改革也在逐步深入，市场经济的触角迅速地深入校园，校园已由过去封闭型的世外桃源变为开放型的小社会，治安形势更显复杂和严峻。而安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，
也是今后毕业走向社会经常遇到的问题。所以，必须加强对学生的安全教育。
青少年，是祖国未来的希望，安全
知识教育对于我们而言尤其重要。我们要树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。 一、学生安全教育的现状分析 1. 对学生安全教育的重要一性一认识不足、制度不全。学生安全教育还没有纳入课程教育，也没有制度化。 2. 缺乏系统的教育。安全教育大多是保卫部门或学工部门针对某一时期的发案特点或学生中存在的主要问题，结合具体案例而临时进行宣传教育，没有系统的教育方案。局限于消防安全、交通安全等最基础的方面，而对于安全教育的其他内容如文化安全、信息安全、科技安全、网络安全等则涉及太少。 3. 对学生安全防范能力培养不够。针对各种可能遇到和发生的安全问题，提出应对策略和解决方法还不够，学生不清楚怎样进行自我保护和防卫。 4. 教育者素质有待提高，教育方法有待改进。目前从事安全教育的教师往往没有经过正规学习和专业训练，难以开展深入的安全教育，也缺乏必要的学习交流，安全教育的研究还不够深入。 二、对大学生进行安全教育的主要内容 1。校内安全教育 （1）在学校里不能进入绿化带，不能攀爬树木、栏杆、围墙；上下楼梯、走廊通道不能追逐打闹及奔跑；雷雨天不要触一摸防雷引线；注意检查班里的门窗是否完好，班里的墙体是否有裂缝、倾斜的现象。
（2）在校期间要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校老师的教育和门卫的管理；上下楼梯轻声慢步靠右走，不追逐不打闹，有同学摔倒要立即停止脚步，不惊慌、不尖一叫；不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，特别是上体育课和课间活动，不能做危险游戏，不得擅自离开校园，严格执行点名制度，有事确需外出必须征得老师的同意后方可离校。 （3）不带易燃、易爆物品进入学校；不触一摸教室里走廊上的电线、网线、电话线、开关、用电器。 2。交通安全教育 （1）相应地建立五个意识，即红绿灯意识、停车线意识、斑马线意识、靠右行意识、路权意识。 （2）路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时横穿。 3。网络安全教育 随着计算机网络技术的飞速发展，利用网络进行的违法犯罪行为日益增多。为此，首先应当加强网络法律知识的教育，学会合理使用网络，健康上网。 （1）任何人在网上都可以匿名或改变一性一别等。千万要记住，你在网上遇到的每一个人都是陌生人，对他们既要有礼貌，又要提高警惕。 （2）不要将自己或家庭成员的信息轻易告诉他人（包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、E-Mail地址），向任何人提一供这些资料都应该事先征得父母或老师的同意。 （3）不要浏览不健康的信息，如果不小心进入了儿童不宜的网站，应立刻关闭，并及时向父母报告。 学生的安全教育是一项长期一性一的系统工程，需要社会、学校、家庭的紧密配合和教育行政部门的高度重视，更需要学校各部门的通力合作、齐抓共管，提高对学生安全事故的预见能力，不断增强大学生安全意识，提高安全防范能力，为国家培养更多具有良好安全意识和能力的高素质合格人才，这样才能收到较好的效果，达到对学生进行安全教育的目的。
安全教育读本读后感（二）
青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于他们非常重要。通过安全知识教育，使广大青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。通过阅读本书我了解到学生在校园安全、交通安全、实训安全、社会安全以及自然灾害防范等各方面存在的安全问题，以及这些安全问题的防范、处理方法；另外，还学习了人一体伤害与急救常识。学生人身安全是关系稳定社会、稳定家庭，发展中小学基础教育的一件大事。学生的安全问题，历来受到一党一和政一府的极大重视。国家教育部就此多次召开专门会议、下达文件，指导安全教育的实施。那么，在教育岗位上的我，如何先做好对身边孩子的安全教育工作呢？通过对本书的学习，我对此作了以下关于安全教育的总结：
一、校内的安全教育
1.在学校里不能进入绿化带，不能攀爬树木、栏杆、围墙；上下楼梯、走廊通道不能追逐打闹及奔跑；雷雨天不要触一摸防雷引线；经常注意检查班里的门窗是否完好，经常注意检查班里的墙体是否有裂缝、倾斜的现象。
2.在校期间要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校老师的教育和门卫的管理；上下楼梯轻声慢步靠右走，不追逐不打闹，有同学摔倒要立即停止脚步，不惊慌、不尖一叫；不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，特别是上体育课和课间活动，不能做危险游戏，不得擅自离开校园（班级），严格执行点名制度，有事确需外出必须征得老师的同意后方可离校（班）。
3.不带易燃、易爆物品进入学校；不触一摸教室里走廊上的电线、网线、电话线、开关、用电器；不砸不敲走廊上的消防栓。
4.不到幼儿园滑滑梯，在体育器械场活动时要有老师的指导，不能独自在场内做危险运动。
5.各班明确学生紧急撤离教室的要求。
峻、校外的安全教育
1.上放学路上不要把路边的公共设施、人文景观当玩具玩或当马骑；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意预防周边树木的倒下；等候汽车时不要追着汽车跑。
2.放学回家时，要排队离开学校，过马路时要做到一停、二看、三通过；上学放学直接到校或回家，不要在马路上游玩嬉戏，不到工地玩耍，不在路边摊点滞留玩耍、不攀爬路上建筑物、围墙等，以免摔伤。不要在学校门口或者宾馆门口等路面平一滑的地方做溜冰动作；不要在专业溜冰场所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到学校；下雨天，不能到有积水的地方、水流湍急的道路河道去玩耍嬉戏。
3.学校严禁同学们私自或结伴去溪、潭、池塘、蓄水池戏水。
4.不满12周岁的学生不能骑车上学。
5.注意个人防范安全，教育学生遇到恐吓和抢劫事件要镇定自救，不贪小一便宜，不要随便接触陌生人，不要听信陌生人的花言巧语，不吃不拿陌生人的物品。
三、其他要求
1.教育学生自觉阅读关于交通安全、食品卫生、预防流行一性一传染并用电用火安全等方面的书籍，加强防范意识，提高自救互救能力；关心一爱一护学生，做好学生心理辅导工作。
2.加强游泳安全教育，严格做到五个不、八个避免的游泳纪律。
3.拒绝乘坐报废车、无证车辆、超载车辆以及货运车、机动三轮车、农用车等非客运车辆。遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍一爱一彼此的生命吧。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种一子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
普法教育读本读后感
普法教育读本读后感（一）
玖了【全国青少年普法教育读本】一书，让我们青少年更加明白自己是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强我们的法制教育，从小培养我们知法、懂法、守法的意识，提高我们的法律素养，不仅是加强对我们的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要，也是全面实施科教兴国战略的基础一性一工程，更是实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计。
我们长大了，也更加懂事了，我们有了自己的行为，有了自己的思想，但还是要遵守道德要求，让学法、知法、守法、用法成为我们的习惯。这本书以青少年的三个主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，围绕未成年人教育、保护、安全自护、行为规范等方面的一个个话题，向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。法律作为治国之本，是社会稳定的根本保障。自古以来，法律建设都作为国家建设的一项重要工程。在现代社会，依法治国是中国共产一党一员领一导一人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。
卡律其实就是国家制定的规则，约束着每个人的行为，包括我们小学生。如果我们不懂法，自己做了违法的事都不知道，并很有可能带来恶劣的后果。从另一方面来说，法律也是保护我们每一个小朋友的武器，当别人欺负我们时，法律会帮我们主持公道。所以，我们小学生要学法、知法、守法、用法。
法制一个人人都熟悉的字眼。我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育。俗话说得好：小时偷针，大时偷金。小时偷油，大时偷牛。这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自一由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明青少年正处在长身一体、长才干的时期，不可以逞强。
作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要一精一力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。要慎
言行，谨交友，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不不劳而获，不用金钱迷惑别人、不去网吧那些容易让人沉一沦的游乐场所去；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。让我们未成年人健康成长。
总之，作为一个小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还将很多，关一爱一明天，普法先行。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步！快乐离不开勤奋，让我们在法律的监督下快乐成长！
普法教育读本读后感（二）
最近，老师发了一本【普法教育读本】给我们，我看了之后，仔细品味这本书，让我受益无穷。
这本书是一本根据法律转变成漫画的书，让我们对法律理解得更透彻，这本书向我们介绍了许多法律知识，例如【中华人民共和国未成年人保护法】、【中华人民共和国宪法】、【儿童权利公约】
有人曾经说过：法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自一由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里接受法律的惩罚。
记得有一次，我放学时去小卖部买零食，吃完后，回家后，一妈一一妈一闻到了味道，便问我：你是不是买零食了？钱从哪来的？我吞吞吐吐地说我的零花钱。我们又没有给你钱，你哪来的？一妈一一妈一问。我把头埋得低低的，惭愧地说我偷偷拿的。一妈一一妈一严肃地对我说这就是你的不对，没经过我们的同意就拿钱，这叫偷，在这样下去的话，你说不定就成了小偷，我们做人要踏踏实实，拿别人的东西要经过别人的同意。我听了一妈一一妈一的话，再不偷东西了。
【普法教育读本】让我终身受益，我读这本百不读不厌，每一次读，都能发现新的东西。
普法教育读本读后感（三）
我从【普法教育读本】这本书上，了解和学到了一些法律的基本知识，并感悟不少。
近年来，青少年结帮犯罪现象呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，1416岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l％。
卡律就像一个鱼缸，而我们就好似鱼缸中的鱼，即受它的束缚，又不至于我们跳出缸外而自取灭亡。因为没有了它，我们就没有了生活的依靠和保证，我们同样不能存活，所以法律是我们社会生活的前提。而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，以小见大的道理人人都懂。如果你认为现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行，那就请你赶快打消这种念头吧！勿以善小绝不为，勿以恶小绝为之，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？
卡律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自一由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里接受法律的惩罚。法律就在我们身边，它与我们每个人都息息相关，比如说在十字路口，有的司机一看没人，就闯红灯，违反了交通规则；有的人在红灯时旁若无人，大摇大摆地过马路，令一些正常行驶的司机猛踩刹车，车轮下发出刺耳的声音，令人心惊肉跳。每当看到这种情况，我总会想：千万要遵守交通规则，否则就要出人命了！
在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人一性一的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。
警钟长鸣，让我们共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法情，做一个法律忠实的守护者和扞卫者。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材！