学习心得体会

监狱长研修班学习心得体会。

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。关于好的心得体会要怎么样去写呢？下面是小编精心为你整理的“监狱长研修班学习心得体会”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

监狱长研修班学习

沈宗良

增强四个意识 把握战略重点　以五大发展理念为指引

推进五华监狱工作转型跨越

（一）

----2016年云南省司法行政系统正处级领导干部中央党校能力提升高级研修班学习体会

深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，增强“四个意识”，准确把握和抓好发展战略重点

（一）切实深刻认识“四个意识”的精神实质和重大意义

当今中国正在进行历史大变革的前沿，从经济大国向经济强国转变，我们比任何时候都更接近中华民族伟大复兴的目标。在实现大国崛起的历史进程中，我们遇到前所未有的新情况、新问题。国际关系呈现新格局，经济发展进入新常态，社会建设步入新阶段，人民群众充满新期待。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党应对“四大考验”、化解“四大危险、”，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。增强“四个意识”是用习近平总书记治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作的内在要求，是确保党对监狱工作绝对领导，保证监狱工作正确发展方向的根本关键，是把握发展战略重点，变压力为动力、化挑战为机遇，决胜“十三五”的致胜法宝。

一要增强政治意识。就是不论任何时候、任何情况、特别是在复杂多变的形势下，始终保持清醒头脑，具有敏锐的观察力、鉴别力、判断力和政治定力，坚持坚定正确的政治方向，严明政治纪律和政治规矩，把守纪律讲规矩摆在更加重要位置。要对党绝对忠诚，增强角色意识和政治担当，在党言党，在党忧党，在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节。坚定理想信念，多吸“理论之氧”、常补“精神之钙”，坚守共产党人的精神家园，自觉践行社会主义核心价值，自觉执行党的纪律和规矩，牢牢把好人生观、世界观、价值观这个“总开关”，回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定，做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

二要增强大局意识。纵观天下，俯看脚下，增长才干，善于运用全局的视角、战略的眼光观察和处理问题，在更高层次、更高水平上谋划和推进工作，努力做到站得更高、看得更远、想得更透、做得更好。自觉从大局看问题，把工作放到大局中思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。大局具有根本性、趋势性、决定性等特征，又是不断发展变化的，因此我们不能片面、孤立和静止地看问题，要树立一盘棋的思想，在深入思考中认识大局，在明确定位中服务大局。与大局意识相伴的是党性和纪律，要在摆正位置中维护大局，个人服从集体，局部服从全局，眼前服从长远。要把增强大局意识作为思想观念不断强化，作为党性锻炼常炼常新，作为精神境界不断提升，作为工作能力不断培养，作为政治纪律严格执行。

三要增强核心意识。党的以来，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体团结带领全国人民全面建设小康社会，推进中国特色社会事业，取得一系列辉煌成就，赢得了人民群众的衷心拥护和爱戴，得到国际社会广泛赞誉。我们坚信，在以习近平同志为总书记的党中央领导下，我们一定可以在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦波澜壮阔的征程中，迈出坚实的步伐，取得显著的成效。邓小平同志曾说，在“四个服从”中，“最重要的就是全党服从中央”。这是增强核心意识的关键所在，我们要坚持不懈用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导行动，勇于负责、敢于担当，时时处处尽心尽力、分忧尽责，通过主动作为、创造性地开展工作，切实把党对监狱工作的方针政策和厅局党委各项决策部署不折不扣落到实处。四要增强看齐意识。发挥社会主义制度优越性，发挥我们党的战斗力，凝聚起全面建成小康社会的强大力量，很重要的就是要增强“看齐意识”。要向中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和三中、四中、五中全会精神看齐，向省委、厅局党委看齐，向全省司法行政工作会议、全省监狱工作会议精神看齐。大至一个国家，小到一个单位，整齐有序所展示的是纪律性，是高素质，是高效率，是管理水平，是驾驭能力。我们要紧密结合自身工作，经常用中央的方针政策对对表，经常用上级的要求照照镜，经常根据新部署新任务调整步伐，统一意志、统一行动、步调一致向前进。

（二）准确把握和抓好发展战略重点，积极主动抓好改革落实工作

习近平总书记强调，发展战略重点，是“十三五”时期发展的“衣领子”、“牛鼻子”。抓准、抓住、抓好战略重点，是保证“十三五”发展开好头、起好步的关键，是保证全面建成小康社会决胜阶段获得全胜的关键。要准确把握“十三五”时期我国发展的战略重点，做到胸中有数、落实有策、行动有策。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，紧密结合监狱工作实际，坚定改革决心和信心，增强把握战略重点和推进改革的思想自觉和行动自觉，既当改革促进派、又当改革实于家，以奋发有为的精神状态、攻坚克难的拼搏意志、只争朝夕的紧迫劲头，通过抓好发展战略重点带动发展全局，扭住关键、精准发力，盯着抓反复抓直到抓出新成效。

一是要从“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念等重大思想理论和实践命题中把握战略重点。抓住重点带动面上工作，推动事物发展不断从不平衡到平衡，是唯物辩证法的要求，也是我们党在革命、建设、改革历史进程中一贯倡导和坚持的。中国特色社会主义是全面发展的社会主义。我们必须坚持以经济建设为中心，坚持以人民为中心的发展思想，聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务，实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。同时，要协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设。“四个全面”战略布局，既有战略目标，也有战略举措，每一个“全面”都具有重大战略意义，是我们党在新形势下治国理政的总方略，是事关党和国家长远发展的总战略。推进“十三五”时期经济社会发展和监狱工作发展，一定要紧紧扭住全面建成小康社会这个战略目标不动摇，紧紧扭住全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党三个战略举措不放松，努力做到“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰。创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，()集中体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点，要抓住能够带动五大发展理念贯彻落实的重点工作，统筹推动五大发展理念在监狱工作中的贯彻落实，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识要立即调整，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的行为要坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新发展理念的做法要彻底摒弃。

二是要从习近平总书记关于监狱工作重要讲话和指示精神中把握战略重点。党的十八大以来，习近平总书记着眼于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，全面推进党的理论创新和实践创新，围绕改革发展稳定、治党治国治军、内政外交国防等各个领域，发表了一系列重要讲话，提出了一系列新理念新思想新战略，深刻回答了党和国家发展的一系列重大理论和现实问题。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果。习近平总书记对包括监狱工作在内的司法行政工作、国家安全工作、政法工作、司法体制改革、人民警察队伍建设等作出的一系列重要论述、重要批示、指示，为做好新形势下监狱工作指明了方向，是我们必须牢牢把握和抓好的战略重点。要认真学习贯彻习近平总书记关于政法机关是党和人民掌握的刀把子的重要论述，始终坚持党对监狱工作的绝对领导，坚持监狱工作的正确方向。认真学习贯彻习近平总书记关于严格执法、公正司法的重要论述，坚持严格公正文明执法，确保监狱刑罚执行的公正性。认真学习贯彻习近平总书记关于强化监狱内部管理的重要论述，进一步强化管理意识，坚持依法严格科学文明管理。认真学习贯彻习近平总书记关于国家安全、公共安全和社会安全是改革发展的前提的重要论述，牢固树立监狱安全底线思维，保持监狱持续安全稳定。认真学习贯彻习近平总书记关于司法体制改革的重要论述，不断深化监狱体制和制度改革，健全完善中国特色社会主义监狱制度。认真学习贯彻习近平总书记关于建设过硬政法队伍的重要论述，努力造就一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的监狱人民警察队伍。认真学习贯彻习近平总书记关于防控风险、服务发展，破解难题、补齐短板的重要论述，在深入调查研究的基础上进一步找准找实自身工作的短板是什么，以扎实的思路、举措尽快把短板补齐，增强忧患意识、未雨绸缪、抓紧工作，确保发展的连续性和稳定性。增强责任感和自觉性，提高监狱风险监测防控能力，做到守土有责、主动负责、敢于担当，积极主动防范风险、发现风险、消除风险。以忠诚履行监狱工作职责、深化监狱工作改革、加强思想政治建设和纪律作风建设为着力点，深入推进平安中国、法治中国和过硬队伍建设，全面提升监狱工作维护国家安全和社会稳定的能力水平，履行好维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责使命。

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校长研修班学习心得体会

校长研修班学习心得体会

高级研修班学习心得体会
今年*月**日至2**日，我有幸参加了****大学举办的中小学校长高级研修班的培训学习，为期11天的学习时间里，受到很大的启发。也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。虽然时间很短，但受益匪浅。
此次培训学习的主要形式是前沿理论学习、挂职学习名校管理经验和考察参观。教育部原副总督学郭振有、中国科学院心理研究所研究员**、**一零一中学副校长**、**第十四中学校长**、北师大亚太实验学校校长**、**光明小学原校长**、**五中原校长**、**八中原校长**、**建华实验学校校长**、**小学校长**等全国知名教育专家就校长的领导和力和执行力、生态课堂的构建、学校常规与特色的有机融合、办学育人的核心素质修炼、学校办学思想特色形成与实施策略、学校特色建设与文化建设的思考、校长的角色职责和使命、加强对学生学习的管理、学校教师们的教育智慧和敬业爱岗精神的乐于奉献、让基础教育回归本真等为参培校长作了理念超前、发人深思、有借鉴作用的讲座，在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流。
本次学习，不仅使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。中国基础教育科研信息网研修培训中心组织我们参培校长参观考察了**一零一中学、第十四中学等名校。**一零一中学是一所具有光荣革命传统的市属重点中学，在半个世纪的历程中，历经坎坷，坚持改革和发展，积累了丰富的办学经验，培养出一支高素质的教师队伍，形成了“全面育人”的办学特色。**市第十四中学是**市重点中学，**市重点对外开放单位。该校老师师德高尚、严谨笃学，严格的师徒挂钩制度、学期评优制度、听课制度、师生共同评课制度和鼓励教师教书育人、不断创新、与时俱进的管理机制都有力地促进了教师专业成长的发展。可以说，这些名校有一个共同特点，注重品牌建设、办学特色突出，使学校各项工作获得长足进步，并获得很高的社会认同。
这次培训，我获得了几点深切感受：
一、对校长在学校建设发展中的角色地位理解更深刻。从教育部原副总督学***的《校长的领导力和执行力》到**、**等名校校长的《通过突出“特色”，提高办学效益》、《学校办学思想特色形成与实践研究》等专题报告，演绎了这些名校怎样一步步打造学校特色。精辟的论述，先进的教育、教学、管理的理念，都在教育引导着我，促使我反思而奋力前行。
二、认清形势，明确了我今后工作的目标，心底踏实了。培训让我更加理解了学校该做什么，不该做什么。让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入，校长负责制的内涵在不断丰富和发展。在这种形势下，校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。校长，已不再是传统意义上的“一校之长”。在新的时代背景下，作为一校之长，应该担当好改革发展、全局工作等重要角色。
三、找到差距，增添措施。通过此次培训学习，深感我们的教育与**等发达地区的教育不仅是教育投入的不足与教育观念的落后，还有管理意识的粗放随意。作为我们这个教育相对滞后的地区，首先要规范办学行为，通过制度规范办学，也要根据教育发展的多元化或特色发展的需要，在办学评估与学校管理等方面给予一定的选择性，这样才能促进大邑教育的快速发展。
几点思考：
1.怎样做好学校课程改革及学校发展的设计师
学校的改革发展是一个动态、连续的过程，只有起点而没有终点。在学校各项规划和计划的制订过程中，校长起着举足轻重的作用，因为这些规划和计划其实就是校长教育思想的集中反映。所谓校长的教育思想，就是校长对教育的本质和育人功能的理性认识，对教育发展趋势的总体把握，对教育与社会政治、经济、文化关系的深刻理解。然而，校长决不可以凭借自己的主观臆断或一厢情愿去制订、设计学校规划，而需要充分依靠全体教职员工及学生的力量，群策群力去完成。校长不能把自己的既定想法有意无意地强加给老师，而是以和谐、民主、尊重的姿态去感召和激发教师的智慧，以自己先进的思想、开阔的视野、丰厚的积淀去引领教师的智慧，使他们积极地、自觉自愿地参加到学校规划的制订和设计中来，以集体智慧构建学校的发展蓝图。只有这样，学校的规划和计划才能被大多数教师所主动接受，才能成为激励大家奋发进取、努力工作的行动指南。
2.如何进一步提升教师能力素质，在改革创新上做教师的引路人。没有改革就难以发展，缺乏创新发展就会滞后。作为管理者，我们究竟可不可以通过一种有效手段，让教师反思自己的能力素质是否适应新时期的教育教学岗位，自己是否还应该继续学习，不断完善自己。能否制定一套激励机制

校长研修班学习心得体会第2页

使我们的教师乐意的、主动地接受培训，将“要我培训”转化为“我要培训”。如何构建一种新型的学校文化，为教育管理者与教师搭建了平等对话、交流的平台，为教师形成终身教育思想创造了良好的氛围和条件。对学校教师而言，校本培训以教师为本，以教师发展为目的，培养教师的主动参与意识和自我发展能力；对学校管理而言，校本培训强调一切“以学校为中心”，学校管理有了更广泛的自主权，逐步由“外控式”管理向“内控式”管理转变。使教师培训不再是一种外在的负担，而是一种使学校更快更好发展的内在激励机制，是学校变革、教师发展、素质提升的兴奋点，让学校能真正地做到因地制宜地研究教师的专业发展。这是我在这次学习活动中思考较多的问题。
3.如何将学习名校特色教育的办学经验转化，最终形成**镇初级中学独特的办学特色。“着力生命教育，打造活力校园”是我校在地震灾后提出的学校办学特色。**镇初级中学的现实情况是一所单设初中学校，全校有29个教学班，学生1396名，教职工134人。教师年龄结构不合理，近年来逐渐老龄化，平均年龄已经超过43岁。教师总量虽超编，但是学科配备不合理。学校地处大邑县**镇城郊结合部，生源背景参差不齐，留守儿童数量庞大；由于种种特殊的原因，近年生源素质下降趋势明显，形成了办学的外部压力。震后，特别是20xx年学校迁入新校区以来，学校的教育教学水平、社会效应都取得了较大的突破。通过学习考察，我深深地知道：作为校长，唯有不断加强自身学习，更新自己的教育教学观念，才能促进教育内涵发展，使学校教育办学水平更彰显教育的生命力。希望通过全体**初中人的共同努力，实现“着力生命教育，追求和谐发展”的办学目标。
教育的本质就是文化与精神的传承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成，还我们的教育以本真的美好。总之，校长培训，时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份宁静之心，少一点浮躁，多一份清醒，少一点功利，多一份淡薄。在今后的工作中，我校将抓住时机，扎实推进各项工作的落实，使各项工作取得超常规和跨越式发展。我们将继续以科研为先导，以德育为首位，以教学为中心，以队伍建设为突破口，全面实施“以生命教育为核心，以立人教育为目标”的素质教育，在教育现代化的号角声中，不断实现学校建设和管理的新跨越。

清华研修班学习心得体会

清华研修班学习

"惠风荡繁囿，白云屯曾阿，景昃鸣禽集，水木湛清华"。有幸能够在这座百年学府进行为期一周的学习，短短数日，虽说不能完完整整的参透这座名校所留给我们的历史积淀，但是当一个个标志性建筑真真切切矗立在眼前时，封尘在心底最深处的那一丝丝悸动还是不自觉的迸发出来。

"进了清华门，就是清华人"，强烈的认同感让我们深刻理会"自强不息，厚德载物"的校训，在这里，我认识了众多优秀企业家，更得到了清华大学资深教授的指导，使我接触到许多的全新理念：一是倾听专家们的授课，见识了权威者的所思所虑，特别是见识了专家学者们别具一格的思维方式以及快速高效运行的思维速度，他们严谨的治学态度和深邃的教学理论，都以深入浅出的语言、生动活跃的课堂氛围、科学实战的案例精彩演绎，让我们从不同角度去体会最新的社会热点和人生哲学，使我对工作、生活、乃至人生的感悟犹如醍醐灌顶般得到了深刻的认识；二是目睹清华莘莘学子的学习生活方式，见识了时不我待的求知气氛；三是深受清华特殊环境的薰陶和感染，()感悟"行胜于言"和"严谨、勤奋、求实、创新"的校风和学风。

吾生也有涯，而吾知亦无涯。这次培训内容充实、方式新颖、针对性强，既有我们迫切需要掌握和更新的理论知识和专业技能，也有在日常工作中必须掌握的领导方法和管理艺术，同时又深刻阐述了理论知识和领导管理的协调和统一，使我们较大的拓展了知识层面，改善了知识结构，进一步充实了理论知识，为提升企业创新发展和管理水平奠定了良好的基础。

党校研修班学习心得体会

党校研修班学习心得体会

毕业多年，内心的空匮感渐增，一面是这个时代的飞速发展变化让人总有惶恐，一面是随着工作生活阅历加深，自身的局限以及那不断扩大着的未知领域、不断涌现出来的新事物、新问题更让人不敢懈怠。于是学习已然成为日常生活方式，没有人再会否认，如果其间能得一些良师益友的点拨，那更是多么幸运的事。所以，当领导把一份市直属机关团青干部能力提升研修班的培训通知放在我面前的时候，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋。

研修班在市委党校举行，脱产培训的时间仅五天，起初觉得短短五天有些仓促。开学典礼上市委党校肖良定校长的第一句话便直击我内心。他说，希望学员们带着自己的问题和困惑来学习，如果其中有一两个问题通过这个培训班获得解答，那么培训的效果也就真正达到了。于是豁然开朗，有些学习不应以获得多少知识、掌握多少技能为目的，真正重要的是对既有思维方式的不断调整，以及由这些累积渐而丰富完整属于自己的世界观、人生观、价值观。

从《国际国内形势报告》、《新一届中央领导集体执政思路的观察与思考》、《推进国家治理体系和治理能力现代化》等青年干部身处的时代背景，到《坚定理想信念，为实现中国梦奋斗》、《学习贯彻团的十七大精神，努力开创团青工作新局面》等青年干部践行社会主义核心价值观的现实意义，再到《<论语>与青年干部成长》、《正能量》、《领导干部语言艺术与修炼》、《突发性事件（舆情）应对与处置》等青年干部各种能力素养提升的实用专题，课程的内容尽力涵盖着青年干部成长的方方面面。巧妙的是，面对百多人的大课堂，主办者并没有把课堂简单设计成报告会的形式，而是精心安排了每堂课课后由一名学员分享心得、对个别主题开展分组讨论、组织团青工作经验交流会等环节，让更多的学员积极主动参与到学习中来。如果说专家学者宏观视角的讲授是把大家的思想带进一个更大的格局里，而那些跟我一样在这个课堂里的学员们的互动交流，则让我学习着在这个格局之下，如何在实际工作生活中踏踏实实把脚扎进更深的泥土里。每次总会格外认真聆听同伴的发言，每次也在默默问自己，假使我站在那个位置，我会如何思考、如何表达。培训班的学员是来自市直机关各单位的团青干部，个个充满朝气，思维异常活跃，当这样一群优秀的青年在一起，碰撞出的不仅仅是思想的火花，也更容易让人比照出自身的差距。所以始终观察着，从他身上、从她身上，从他们身上我应该去学习一种什么品质，掌握一种什么方法，获得什么其他未知领域的新知识、新信息，于是也更加明晰未来的道路上自己身上还有哪些需要完善提升的部分。

校园生活总有欢声笑语，何况是与这样一群活力四射的年青人相伴。破冰训练，大家共同设计组名、口号，一起画海报，小小的游戏环节小伙伴们很快相互记住了姓名；篮球比赛，男生们的飒爽英姿俘获了多少年轻美眉的崇拜眼光；只短短几天，这么多原本素不相识的年青人还排出一台像模像样的晚会。

可能若干年之后，大家仍然会记得这个有很多人一起狂欢的有世界杯的激情夏天……这样的氛围下，我也收获着属于自己的友谊，感叹青春如此美好。想到有人曾说，青春并不仅指一段易逝的年华，而应成为一种永恒的心态，包含坚定的意志、丰富的想象、饱满的情绪；青春在于我们能够不断调整，总能乐享奋斗的快乐，总能把经历任何事情都当成一种学习，始终在心中点燃对生命的激情。我会努力守护这样的青春，让它永不散场。

监狱长培训班体会

监狱长培训班体会

20xx年4月下旬，我参加了司法部监狱管理局举办的全国新任监狱局长、监狱长培训班。期间，我带着丰富知识、增长才干、拓宽视野、服务监狱发展的心态，认真聆听了张副部长、XX局长等领导、教授、专家的讲课，与同行相互交流了新时期监狱管理工作的做法和经验。现结合在培训班学习的所学所思所感所悟，谈几点心得体会：
一、总体收获
——加深了对党的监狱工作方针、政策的理解。党的监狱工作方针、政策是指导监狱工作的根本，是监狱执法工作的指针，学好监狱工作方针、政策，对开展好监狱工作具有很大促进作用。通过老师的授课，我对党的社会主义法治理念、构建社会主义和谐社会、《刑法修正案（八）》以及监狱工作改革发展的新思路、新举措等有了全新的理解和深刻的认识。
——增强了对新时期监狱工作形势、任务的认识。学习期间，老师总结了近年来监狱工作取得的成绩，分析了当前监狱工作面临的严峻形势，对下一步监狱工作的重点问题进行了认真思考和探究。我明显感觉到监狱工作处在地位日益提升，作用日益凸显的发展阶段，同时，由于我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，面临复杂多变的国际形势和国内不稳定因素。在这一时代背景下，监狱工作任务更加繁重，监狱工作者的责任更加巨大，监狱领导更须对监狱工作有全面、客观、清醒的认识。
——接触前沿新理念，汲取治狱新养分。学习期间，XXX副部长畅谈了监狱工作的终极目标是围绕改造中心，提高教育改造质量，努力降低重新犯罪率，提出了循证矫正的崭新理念；XX局长以坚持和完善中国特色罪犯教育改造制度为主题，从八个方面提出了创新理念与机制，探讨、实践以及强化教育改造的五大举措；XX巡视员讲授了适应形势政策的新变化，切实加强刑罚执行工作的六大对策；XX局长对如何创新监狱管理进行了综合阐述，其他领导、教授、专家也毫无保留地将自己的学识分享给了学员。这些课题都紧紧抓住了时代发展的脉搏，满足了监狱发展的需要，具有前瞻性、针对性、实用性等特征，是前沿的治狱新理念，是监狱工作的新养分。通过学习培训，个人理论修养、业务水平和工作视野都有了很大的提升。
——真情交流互取经，天下警察一家亲。司法部监狱管理局给本次参加学习培训的学员创造了一个良好的沟通交流平台，来自全国各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团的基层监狱监狱长都非常珍惜这次难得的学习交流机会，相互间围绕着监狱事业的发展，真情交流，互相请教、互相学习，共同提高。在学习交流中，我们结下了深厚友谊，同时也培养了“天下警察一家亲”的情感，更加增添了对监狱事业的炽热情怀。
二、几点感悟
这次学习培训，我获取了新知识，接受了新事物，有一些新的感受、新的领悟。
——求新。具体指用新思路，新举措开展监狱工作。求新是根本。观念新。在社会主义法治理念的指引下，进一步端正监狱执法思想，树立正确的行刑理念，即从保守的、单一的维护监管安全稳定向维护安全稳定、提高教育改造质量、维护社会公平正义、促进社会和谐的开放、多元方向转变，执法方式由“人治”向“法治”并逐步向法治监狱转变。同时，根据现阶段监狱整体形势和发展走向，破除因循守旧、固步自封的保守观念，不断调整监狱的发展思路，树立起改革与创新是新时期监狱建设发展的主动力的思想，让改革创新唱主调，实现新时期监狱工作稳中求进。体制新。以实现“全额保障”为基础，进一步理顺监企关系，摒弃计划经济体制下建立的一元制多功能化的传统监狱管理模式，健全完善职能相对单一的二元制监狱管理新模式，从而强化和完善监狱执法职能，理顺监企发展路径，分离和卸载监狱办企业的包袱。进一步深化监狱的社会化功能和罪犯的再社会化教育，创造更好地内外部执法环境，化消极因素为积极因素，努力把罪犯转化为不对抗社会的新人。机制新。规范监狱运行程序，建立健全监狱法律法规、规章制度及实施细则等，使整个监狱制度层面由注重宏观指导转向深层次、具体化的制度和政策的建构，形成既有激励机制、约束机制又有保障机制的制度体系，用制度规范监狱的事权和物权。基于监狱的层级管理，监狱内部之间、监狱与上级管理机构之间，进一步探索建立健全指导／监督—服务式的运行机制，用来指导（监督）各层级、部门之间的协调关系，形成横向分工明确、岗责清晰，纵向业务归口管理、条块结合共同管理的格局。
——求变。具体就是与时俱进，紧跟社会发展潮流。求变是过程。政策环境求变。新时期，在国家刑事司法政策以及立法推进的大背景下，国家提出了“宽严相济”的刑事司法政策以及衡量监管工作的“首要标准”，又出台了《刑法修正案（八）》、《最高人民法院关于办理减刑、假释案件具体应用法律若干问题的规定》等法规细则，导致监狱执法的政策

监狱长培训班体会第2页

环境发生变化，《监狱法补充规定》、《监狱法实施细则》的制定迫在眉睫。同时，逐步完善刑罚执行法律体系，建立公检法司在刑罚执行环节上的联系协调机制，形成既相互联系又相互区别的“大司法”格局势在必行。执法环境求变。近年来，最高院、最高检、司法部等出台了一系列关于监狱体制改革、布局调整、罪犯改造等政策性文件对监狱执法行为进行规范，监狱执法职能逐渐凸显，法律手段成为调整监狱执法的主要手段。同时，各级领导对监狱工作的关注、重视程度超过以往任何一个时期，人民群众对监狱工作抱以新的、更高的期盼，规范、文明执法已成为时代执法环境发展的主流，监狱的执法环境正在发生深刻的变化。舆论环境求变。在信息化高度发达的今天，足不出户即可知天下，随着社会、媒体对监狱工作的广泛关注，监狱工作应该加强与媒体、社会的沟通交流，把握好舆论宣传的主导权、话语权，扩大监狱工作的社会影响。做好网上涉狱舆情的日常监测、研判和突发舆情事件的应急处置工作，健全机制，完善预案，防止负面炒作。
——求实。具体是指求实效，有效果。求实是保障。内容实。在构建和谐社会的大环境下，监狱管理创新要坚持以人为本，既要重视和激励警察工作热情和创造潜能，提高工作质量和幸福指数，又要保障罪犯合法权益，提高教育改造质量；服务至上，围绕监狱发展中心，服务安全稳定、提升教育改造质量大局，实现监狱服务社会的功能；社会引领，现代监狱行刑社会化趋势要求监狱管理创新应当面向社会，积极与社会支撑条件和社会保障系统进行对接；效益优先，即统筹考虑经济效益、社会效益和行刑效益。方法实。消除对立，化解矛盾，将罪犯改造成遵纪守法的公民，是监狱工作的出发点和落脚点。用什么样的方法进行教育改造，将罪犯一次性改好，是我们值得长期探究的课题。对比国内外监禁刑和非监禁刑在预防犯罪的效率，推动行刑模式的改变。手段实。在新的科学思路指引下，改革与创新应是推动新时期监狱工作发展的首要手段。改革主要是改变与监狱发展不相适应的、不相协调的体制、机制；创新主要是在最大限度利用现有资源的前提下，突破已有认识和做法，提升监狱行刑水平，推动监狱管理工作高效发展。
三、几点启发
学习的目标，最重要的是结合监狱工作的实际来理解、领会学习培训的内容，加强对我狱工作的管理创新，推动其科学跨越发展。
一是建立监管安全稳定长效机制。从加强狱政管理入手，全面清理、修改和完善各项监管改造制度，全面修改和完善监狱、公司岗位职责、岗位标准、工作流程及考核细则，全面开展熟知相关法律法规制度、熟练岗位技能、熟悉管理对象比武活动，全面实行对罪犯改造工作的综合治理，全面开展监狱信息化网络建设和重点监管设施升级，全面推行罪犯一日生活制，全面推行零监舍管理和无缝隙管理。进一步严防罪犯脱逃、自杀、生产安全“三类事故”，抓住重点时段、重点部位、重点人员和重点物品“四个重点”，健全狱情研判、防控、排查、应急处置和责任追究“五项机制”，开展罪犯思想动态、罪犯生活卫生、监管制度落实、监管设施完善、警察工作责任心、警察执法执纪“六项排查”，打造思想防线牢固、人防部署严密、物防设施完善、技防手段先进、联防协调统一、应急处置高效的“五位一体”安全防范体系。
二是创新罪犯教育改造方式方法。主动适应社会发展和时代进步的要求，积极创新教育改造内容、方法和手段，发挥好教育改造治本攻心的作用。全面规范“5+1+1”教育管理模式，规定每个月的第一个星期的星期一全体机关男干警下监区对罪犯进行个别谈话教育，加强信息化建设，把教学楼建成多媒体建学室，深入开展“教育改造工作大讲堂”，抓好中华优秀传统文化教学，推进教学时间、内容、进度、效果的“四统一”。创新罪犯个别教育、出入监教育新模式，联系政府部门、大中专院校、社会团体等深入推进教育改造社会化，形成多层次、全方位的社会帮教体系。加快心理健康指导中心、教育改造专家库建设，健全改造质量评估体系，积极探索循证矫正新手段，营造良好监区文化氛围，构筑多层次、立体化、综合性的教育格局。按面向生产、着眼就业、服务社会的原则，加强罪犯职业技术教育和劳动技能培训，督促罪犯掌握一技之长。提前介入刑释人员回归社会的安置帮教，做好与地方安置帮教部门对刑释人员的无缝衔接工作。
三是进一步规范监狱执法行为。完善《减刑假释工作实施办法》、《狱务公开实施细则》、《狱务投诉处理办法》等，编印工作指南，主动接受社会和新闻媒体的监督，促进公正、公开执法。继续落实宽严相济的刑事司法政策，运用好分级处遇的行政奖励政策，主动对接《刑法修正案（八）》、法释[20xx]2号等法规细则，做好罪犯尤其是长刑犯、老病残犯的减假保工作；在短刑犯、假刑无望罪犯中探索以分折奖、以分折物的激励形式，以及争取短刑犯的减刑名额，以“小步快跑”方式办理减刑案件，提高罪犯改造积极性。加强罪犯疾病防治，建立医院坐诊和监区巡诊相结合的工作机制。
四是推进监狱信息化建设。引进现代化、科技化的信息建设手段，建立办公自动化系统，将监狱办文、行政管理、职能管理、警察管理等监狱日常工作进行内网办公，节省时间和开支，提高行政效率。按部颁标准，建立完善监管区监控监视系统、报警应急系统、厕所红外线报警装置等，建立罪犯综合信息数据库，坚持自主创新，开发监狱信息化建设软件。
五是进一步加强警察队伍建设。严格执行《廉政准则》，加强社会主义核心价值观教育，严把“四关”、算好“七笔帐”，开展好“七个一”主题实践教育活动，推动党风政风进一步好转。抓好各级党组织及领导班子建设，提高基层组织战斗堡垒作用和领导执政水平；进一步开展岗位练兵、技能比武及应急演练，提高警察的执法能力和应急处置能力。不断优化人才发展环境，完善人才引进培养、选拔使用、工作机制，完善警察绩效评估考核体系，将考核结果与单位、个人月度加班津贴、效益工资、目标风险抵押金挂钩，结果运用到培训、挂职锻炼、职务晋升、评先评优中。

能力提升研修班学习心得体会

能力提升研修班学习

张玉晓

在春暖花开的三月，我和同事们来到了美丽的杭州，在浙江大学玉溪校区参加了为期一周的能力提升研修班学习活动。在这短短的一周里，我仿佛又回到了阔别已久的学生时代，每天按时上下课，按时到食堂刷卡吃饭，按时回到寝室，三点一线又成为了每天的主旋律，心情中带有丝丝难言的激动，抛开了种种思绪杂念，我全身心地投入了这次难忘的学习经历。

时间一瞬而过，学习结束归程途中，我对这次学习进行了回顾，有一些感受也有一些收获。

这次培训学习的感受最深的一点就是聆听各位老师的授课如沐春风。各位老师中有教授、博士、心理专家、音乐专家、国学名嘴，每一位老师都学识渊博，授课方式巧妙灵活，内容丰富多彩，针对性强，语言通俗易懂，问题由浅入深，启人深远。老师们精彩绝伦的授课总是令课堂气氛活跃，每堂课我都听得津津有味。周翠教授从理论高度结合实际为我们讲授了民诉中的证明问题，楼迎军教授用幽默风趣的语言为我们讲授了劳动力、土地、货币的耦合问题，陈兵教授告诉我们如何应对舆情事件，马良教授将转型时期的社会问题娓娓道来，程庭亮博士为我们上了一堂令人跌宕起伏的心理课，张铭教授为我们准备了一堂音乐大餐，还有赵晓瑛教授、计翔翔教授渊博的国学知识使人受益终身。现在想来，各位老师的授课仍让人回味无穷

这次培训学习收获最大的一点就是发现自己的不足之处还有很多，树立了"学无止境"的学习态度。这次培训学习的内容涵盖了社会、经济、人文、心理等各方面的内容，从各个方面对自己进行了快速充电，让我愈加认识到自己无论是在知识的广度方面还是在知识的深度方面，都亟需提高，这才认识到之前自己虽有"要不断学习"的概念，但没有"要坚持学习"的恒心。在社会快速发展到今天，新知识、新问题、新理念不断更新，层出不穷，必须树立不断学习、持续学习、终身学习理念，才能与时俱进。虽然这次学习不可能使我掌握所有知识，但我这次学习学到的是方法，树立的是态度，学习的路上我任重而道远。

本次培训学习过程虽然短暂，但我学有所获，今后中的工作中，我会不断消化吸收学习的内容，转化成自己内在的素质和外在的行为，做到学有所有，通过这次的学习和今后实践的结合，以使将来的工作更加科学、高效、圆满。

（作者单位：东港法院城郊法庭）

研修班学习心得

经历这次研修班通过几天的学习，能够聆听顶级教授高水平的讲课，感受各领域权威的大家风范，接受一次人生的再教育和心灵的洗礼，这真是一笔不可替代的宝贵财富。给我们授课的都是全国知名的专家学者，满腹经纶、学富五车，或观念超前，视角独特，或幽默风趣，妙语连珠，或通俗易懂，深入浅出，说国事民情如数家珍，话民情民生贴近百姓，一堂专业性很强的课程，让所有人听的心领神会，津津有味，我即开阔了视野，增长了知识，更感到身心愉悦，如沐春风。虽然时间短暂，但是这次培训的内容有较强的针对性和时效性。以下是我几天以来的几点体会：

一、收获知识，开脱视野

在这次学习中明白了教师的素质要随着时代的发展社会的进步不断的提高，要树立现代教育观念，不断的提高师德的修养，不断的学习、充实自己。并且知道教师即使工作者，又是学习者，也是研究者。对于学科知识要具备丰富，懂得学科知识的联系与整合。还要让学科知识呈现的方法与技巧。教学活动是教与学的活动。不仅仅要关注学生的学更要关注孩子的心理。在当今的学生心目中一个好老师的评价标准是公正、公平、宽容、善良。通过学习自己要在工作实际中改变原有的教学理念和教学方法，对于学生要做到尊重他们、尊重差异。张梅玲教授指出社会的发展要求我们教学要改革，把课堂变成生态课堂，生态课堂应该是和谐、快乐、互动、智慧的。拥有一个阳光的心理才能使自己的教学有所提高。赵博士的一句话对我感触很深，自己感觉到教学不但要关注他们的成绩，还珍视并保护学生的个体差异，每个学生都是不一样的很多方面，有的具有一生都难以改变，也不需要改变，珍视个体差异是因材施教的基础，在他们表现出与众不同的时候，一定需要教师的宽容，理解乃至欣赏。吴正宪老师讲的课让我知道了，要不断的反思，在反思中成长，还要一边教书一边抬头，一边思考，一边记录点点滴滴。让自己的教学有所进步。

二、回忆学习、不断进步

教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。我们力求实现：尊重个体实践——分享同伴经验——共同学习成长——提升专业水平。深切的感受到从学“术”——到悟“道”。在经历中总结经验，不断使自己的课上升到经典，让课做到“课已散思未断”并且还要在每次讲课后访谈学生，因为学生课上的体验就是我们专业反思的重要资源。在这次培训中刘永胜校长对于我们语文课做了一个课堂案例，他指出课堂学习活动设计要简单，教学目标要集中，课堂要简单化，教学环节要简洁。并出示了一节课的教学方法。读课文——交流感受——找出不会的字词，自行解决（低年级老师帮助、中高年级自己解决）——提出问题——交流解决——教师领引。随着年级的升高问题越少越好。在他的引领下才明白自己的课堂和他说的竟没有相似的地方，原来都是自己讲的多，现在自己要转变了，这样课堂才能精彩。

三、心理教学、促进教学

人与人之间心的距离是最遥远的，而人与人之间最默契的地方也是心灵。随着社会的发展，生活节奏的加快，各类信息的快速传播，社会上的许多焦点问题对孩子也产生了一定的影响。小学的孩子们问得最多的还是如何学习、如何搞好同学关系、如何与父母沟通交流这样的问题，毕业班最突出的是学生对考试的焦虑。这些问题在成年人看来非常简单，但如果不及时给学生指引、解答的话，一些本来可以避免的心理障碍或疾病还是会造成的。在这次学习中让我心灵上感触最大的就是张焰老师讲的《中小学生团体辅导基础》，自己从事这个职业现在遇见最多的就是孩子的心理问题，联系实际自己也从这个年龄走过，当时也遇见过这样的问题，但是没有得到好的指导以及教育，使现在心理上仍然存在障碍。张焰老师讲到教育主要是心理教育、人格培养。教育辅要是的知识积累、技能训练。学生的个体不同，所以他们自身的能力也就不同，就要我们在教学中因人而异，关注每个学生，通过家校相结合让他们健康的成长。

几天的学习我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在今后工作中我一定不断的学习，不断的反思，不断的研究，不断的加强自身的修养，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐，让所学在自己的教学中发挥更好的作用，促进教学水平的提高。为孩子的将来发挥自己的每一份力量。