中外故事会

在浓厚的学习氛围的校园认真学习的同时，我们也要学会放松身心，去好好的享受校园的休闲时光，到了午间时候不来几个故事下面是由小编为大家整理的“午间休闲小故事”，供您参考。

午间休闲小故事【一】

大家好!

从呀呀学语的娃娃到亭亭玉立的少女;从年少懵懂到花季雨季，这无一不是成长。18个春夏秋冬，我从十八年的成长历程中感悟了许多许多。

同学、朋友都一直说我是“衣来伸手，饭来张口”的惯宝宝，会干的事情跟她们比起来简直少之又少。在她们眼里我好像就是一个不能吃苦的人。为此，我总想证明点什么，我想用实际行动告诉她们，温室里的花朵可以经得起磨难的。

一日午后，凉风习习，我坐在藤椅上吃吃喝喝，过着我小公主般的生活。这时，手机短信来了，同学喊我去当拍摄电视剧的临时演员。我想，我体验生活的机会来了。

夏日的太阳总是起得特别早，当清晨的第一缕阳光洒满房间时，我带着好奇、带着兴奋出门了。

终于到了目的地，我换上民国时期的旗袍，化妆师给我梳了一个很传统的大辫子，进了拍摄现场，我看见那些架好了的机器、导演忙碌的背影，还有演员们一个个辛苦得满头大汗，还总是重新拍。原来，那光鲜靓丽的背后也是艰辛无比的，我有点紧张了。

临时演员终于出场了，第一场让我们演的是看戏的群众。正午时分，太阳升得高高的，毒辣辣地照在我身上，又热又渴，可就是不能动。一个上午就要在太阳底下晒三四个小时，感觉好像要中暑一样。当时，我真的好想扭头就回家。转念又想，决定了要体验生活、要感悟成长路上的辛苦，怎能放弃呢?

忙碌了一上午，终于到了吃午饭的时间。虽然剧组的盒饭便宜又没多少营养，可我却吃得格外香。下午演的是上街的民众，这就意味着又要顶着太阳暴晒了。骄阳似火，我再一次打起了退堂鼓。但是，看着那些演员穿得比我多，演的比我时间长，却一直都没有人喊苦、喊累，再看看同伴，我决定坚持下去。

好不容易日落西山，一天的体验生活结束了，我已筋疲力尽。但是当我拿着我的第一笔工资后，我却有种莫名的激动，那钱攥在手中是沉甸甸的。我就像秋收后的农民那样喜悦、出海后满载而归的渔民那样满足。

走在乡间的小路上，田间地头的小花开得格外美丽。踏一路芬芳，我在回家的路上;踏一路芬芳，我在成长的路上。

午间休闲小故事【二】

大家下午好!“绿色小站”广播又和大家相会在周四的下午。

拥有绿色心情，享受快乐童年!

今天在这里和同学们一起去了解一

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要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。以下是小编为大家整理的《学生故事会主持词范例》感谢阅读，更多主持词范文，请持续关注小编主持词频道！ 【篇一】

亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家早上好!

缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现。

浓浓的书香伴着秋的暖阳弥满了校园。

在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。

在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。

美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。

有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。

倾听一个好故事，可以使你视通四海，思接千古，智者交谈，与伟人对话。

童话故事让我们流连忘返。现在我郑重地宣布：四年级九班童话故事会现在开始!

首先让我们来了解一下，什么是童话?大家明白了什么是童话吗?(明白了!)接下来让我们来看一看比赛的评分标准。

首先让我们用掌声欢迎x号选手xxx上场，他为我们带来的故事是《xxxxx》，请下一位选手做准备。

故事像一束金光，驱散我们身体里的阴影。

故事像一缕清泉，洗涤我们心灵的尘埃。

这短暂的时刻带给我们无尽的欢乐与喜悦。

我们只能将它悄悄地藏在心间，留待下一个欢乐时刻的到来四九班童话故事会到此结束，再见! 【篇二】

(两人一起上台)

王：各位老师

韦：各位同学

王、韦：大家下午好!

韦：欢迎大家参加今天下午的“感恩.奉献”故事会，感恩即是灵魂上的健康。

王：感恩是精神上的一种宝藏。

韦：感恩不是付出，而是收获。

王：不知道感恩的人，就不会被感恩。

韦：今天，让我们一起来聆听关于“感恩”的故事。

王：下面有请201班的刘昊儒带来的《妈妈的生日蛋糕》，掌声欢迎。(两人一起退场)

韦：父恩比山高，母恩比海深。现在，让我们聆听202班吕荣嘉的《子路借米》。

王：只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。我想子路是幸福的，下面请203的林俊希带来的《小男孩和苹果树》。

韦：真善美的花，开在感激的土壤中。现在，让我们聆听204班黄泓睿带来的《第十一位》。

王：非常感谢黄泓睿同学带来的精彩故事，接下来是201班寇澜馨带来的《钉子》，掌声有请。

韦：感激的圣水，能滋润干枯的心。接下来，让我们掌声请出202班的吕恩彤，她带来的故事是《小孩的心》。

王：谢谢吕恩彤同学的

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《小豪杰故事会》串词

男：抗战时代出现出无数的抗日小豪杰。

乙：xxx的演讲真是出色，让我们如临其境、如见其人。还有谁愿意来展示本身的风度。有请——

甲：在这洋溢着春的气味的日子里，我们迎来了班级“小豪杰故事会”的比赛。

甲：有人说：“第一个吃螃蟹的是豪杰”，今天，由谁来拉开故事会的序幕。有请————

甲：再次感激xxx的出色演讲。敢于表示本身，展示本身的人，才是新时代少年儿童的光辉形象。有请——

一个年青的生命，一腔正气惊寰宇！请听小故事……儿童团长李爱平易近

女：抗日战斗波澜壮阔，　 男：同慌绫乔！同窗们！持续我们前辈的遗志，用我们的聪明，用我们的热忱，为创造好梦的明天奉献我们吧！

合：如今我宣布：四年级二班小豪杰故事会到此停止。

豪杰故事会串词（2）：

男：1937年到1945年，是中华平易近族危亡的时刻。 男：鬃，你写过信吗？ 女谷旦本鬼子，妄图灭尽我们巨大年夜的中华平易近族。 女：然而，他们在战斗中没有退缩、屈从，而是和父辈一路，用本身稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。 男：中华平易近族是不平的平易近族。 男：你可知道，那时和我们相仿年纪的儿童们没有教室，没有温饱，是飞机、坦克炸毁了他们幸福的童年。 小小豪杰光照江山。 女：汗青的硝烟固然离我们远走，可扶植故国的接力棒已经交到了我们手中。 合：二（2）班主题班会《抗日小豪杰》如今开端。

甲：尊敬的师长教师，

合：下昼好！

合唱：《号角哒哒的吹》 可是，更多的豪杰我们并不知道他们姓什么，叫什么 女：呵呵！没有！怎么回事？ 女：当然啦！这还用问？ 男：你听那是什么声音？ 生1：我们永远进修爱国小豪杰酷爱故国，不怕就义的精力，我们永远怀念他们

乙：xxx，既然是故事会比赛，咱们当然得有比赛精力。公平、公平，请师长教师和同窗一路监督。

女：是号角吹响的声音。 男：想听？那就请鬃同窗来给我们说说鸡毛信的故事吧！掌声有请！ 女：男、女、老、少在战斗中都表示出了永不平服的气节 女：有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用聪明祛除了仇敌；用生命谱写了一曲赞歌！ 男：那你的信贴过鸡毛吗？ 请听故事 女：今天我们再一次的把他们的故事传颂。 男：硝烟固然已经远走，可他的名字将永远在我们的心琅绫曲记；他的事迹将永远传唱！请听……歌曲歌唱豪杰王二小

男：数不尽豪杰风流；道不美满怀冲动大方！汗青的星空里，一个个小豪杰如同一颗颗残暴的星星照

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主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是小编为您整理的《小学生故事会主持词结尾》，欢迎您的阅读。 【篇一】 秋：大家好！我叫秋xx。

孙：大家好！我叫孙xx。

秋：我们用热烈的掌声欢迎大家参加今天的故事会。

孙：今天，我们请来了百忙中的李老师，谢谢你的光临！

秋：故事，我们心中永远的七彩殿堂。

孙：故事，你我眼前美丽的知识乐园。

秋：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。

孙：今天，我们欢聚一堂，轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。

合：某小学四年级九班故事会现在开始！

秋：首先我们欢迎张同学给大家讲述《公鸡和宝石》的故事。作准备。

孙：同学们，大家都知道小兔子长着两只长长的耳朵，聪明灵丽，可爱极了。下面有请易倩同学为我们带来的故事《三只小兔》，大家欢迎！请王作准备。

秋：下面请欣赏王能栋同学给大家讲一个有趣的故事《龙宫传奇》，请大家欢迎！

孙：不说大家都知道，公主的脾气是以自我为中心，不管被人的感受，专横无理。下面有请秋为我们带来的故事《骄傲的公主》，大家欢迎，请李薇作准备。

秋：请听李给大家讲述《钻石城堡》的故事，大家欢迎!

孙：同伴是一个人必不可少的东西，多了一同伴就等于多了一个亲人，少了一个同伴就等于失去了一个亲人。下面有请刘燚为大家带来《被同伴驱逐的蝙蝠》

秋：成语故事是我国流传很久的故事，有请刘林为我们带来的故事《一叶障目》，大家欢迎!

孙：下面请听齐曼雨为大家带来的故事《渔夫和金鱼》，大家欢迎！

秋：下面请听田讲述《月桂女神与阿波罗》的故事，大家欢迎！

孙：请听张为大家带来的故事《狼、狮子和狐狸》的故事，大家欢迎！

秋：龙是中国的吉祥物，下面有请李壁君给大家带来的故事《龙女》，大家掌声欢迎！

孙：下面请欣赏陈带来的故事《小狗泰梅》，大家欢迎！

孙：精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜回味。

秋：今日的选手，宛如夜空闪耀的星星。

孙：今日的故事会犹如轻松的真情聚会。

秋：少了竞技场上激励搏斗的场面。

孙：多了沟通平台上生动有趣的交流。

秋：这些美丽的故事，它将永远留在我们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。

合：同学们，本次故事会到此结束

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设计背景

我们中班的小朋友，都非常喜欢听老师每天为他们准备的短小的故事，每个故事都含有一定的教育意义，小朋友们听着很投入，我由此而联想出让小朋友们自身作为讲故事、编故事的主角，为他们创设一次这样的活动，让所有的小朋友积极的投入到讲故事的活动中来。

活动目标

1、让小朋友积极锻炼语言表达能力和语言组织能力，大胆自信的站在其他小朋友面前和大家一起分享他们自己的故事。

2、锻炼小朋友的思维能力，每个小故事都有一定的哲理，从故事中学习点滴做人做事的道理。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

重点难点

活动的重点：锻炼小朋友们的语言能力，思维能力，归纳能力

难点：语言表达。

活动准备

提前一周告诉小朋友回家和家长积极配合准备自己要讲的故事，必要时有道具和服装的准备。

活动过程

活动过程：首先，先将上台讲故事的小朋友按照一定的次序编号，每位小朋友要知道自己是第几个上台，掌握一定的纪律。

其次，每个同学上台讲故事，其他小朋友认真仔细的聆听台上小朋友的故事，感悟其中的意义

再次，在每个小朋友结束一个故事时，老师适当对小朋友们准备的故事中的一些有趣，有意义的部分设置问题，进行提问，然后让小朋友们积极思考，故事中的哲理，积极参与到活动中去。

最后，所有小朋友都讲完自己的故事，老师上台进行总结，总结时要对讲的好的小朋友给予表扬，同时鼓励一些正在进步的小朋友，[.教案网出处]让所有的小朋友积极的参与到活动中，提高自己的口语表达能力锻炼自己的思维能力，同时从故事中总结学习其中的道理。

延伸环节：在老师总结完毕之后，继续询问小朋友，还对其中哪些故事的哪些情节有疑问，继续解答小朋友们的疑问，同时从侧面激发小朋友们编故事的能力，某些故事的续说，让小朋友们积极思考，积极准备。

教学反思

在活动过程中，有些小朋友依然会显示出胆怯的现象，讲着自己的故事突然就忘记下面如何去讲，有的小朋友表达时有很多错误的表述，如：恩后来后来最后等不准确的描述，增加活动的次数，加强对小朋友们的锻炼会提高他们的自信心，并且提高他们的表达能力。作为教师,我们应积极渗透教育新理念，坚持教学和实践相结合的教学路线。

通过这样的活动给小朋友以自由宽松的发挥空间，让这些可爱的小朋友真正的成为课堂上的主宰者，理解他们，接纳他们的不足

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设计意图:

西游记是孩子们百看不厌的文学作品，其中富有想象力、离奇曲折的情节、鲜明的人物性格特征深入到每位幼儿的心灵，尤其是神通广大的美猴王孙悟空是孩子们心目中的英雄。所以我们就想让孩子们来创编美猴王的故事,孩子们可以把自己想象成美猴王，自己有什么愿望，希望愿望怎么实现，都可以加入自己的作品中,最后再用丰富的表情、幽默的语言讲出来和全班小朋友一起分享.

一.活动目标：

1.能独立创编清楚的讲述情节丰富、具有想象力的新美猴王故事。

2.能专心倾听同伴讲述，并发表自己的见解。

二.活动准备：

1.家长指导幼儿创编美猴王故事 ,并鼓励幼儿讲故事用绘画的形式进行表征,为参加故事会做好准备。

2.根据讲故事强弱事先把幼儿分成3--4组。

3.课件:做有礼貌的小观众

4.利用环境创设和生活活动组织幼儿讲自编的美猴王故事。

三.活动过程:

1.导入：看课件,引导幼儿讨论如何做一个有礼貌的小观众。(幼儿自由发言)

教师小结:(1)孩子们我们要认真倾听同伴讲故事。(2)为小朋友喝彩。

2.引导幼儿明确故事会的方式及要求

(1)教师当故事会主持人，介绍活动方式：先小组内讲故事，推选一名故事大王参加全班故事会。

(2)组织幼儿讨论：推选的故事大王须具备什么条件?如：声音响亮、表情丰富、故事完整有趣等。

3.引导幼儿推选故事大王

(1)幼儿在小组内轮流讲故事.

教师引导每组幼儿推选一名小组长负责组织、决定讲故事的顺序及推选人员。(教案出自：教案网)(本环节教师可根据自己班孩子的情况进行,或者可以3名教师各负责一组.)

(2)各组介绍自己推荐的人选及理由。

4.举行全班故事会，教师时刻提醒幼儿注意倾听，做一个文明的小听众。

5.公布比赛结果，对讲的好的幼儿进行奖励。

6.教师小结:

师:孩子们,你们今天讲的故事很精彩,老师都听得入迷了,我们为自己鼓鼓掌吧!

活动延伸：

1.在一日活动的过渡阶段(进餐前后，午睡前)等时间，组织幼儿继续进行讲故事活动。

2.在美工区中让孩子们把自己的故事画成连环画。

3.表演区中,老师可以准备道具让孩子们自己表演一下自编的故事。

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从小就追求正义和理想。曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。

中外名人励志故事

约翰逊博士，他的父亲经营一个大旧书摊。有一次，距离不远处有个节目，大家都去赶集，这天正下着雨，他的父亲想要约翰博士分一部份书籍，运到赶集的地方去贩卖。他的父亲接连呼唤他三次，要他去，可是约翰逊博士这时正专心阅读一本又厚又大的书，竟假装听不见，也不理睬，父亲叹了一口气，只得自己亲自去了。这时候，约翰逊博士年十八岁。五十年后，有一天中午十一时，当地人看见这个体态臃肿的老年人，跪在街心，他把帽子夹在腋下，拐杖放在一边，低头跪在太阳下，热泪直流。这时约翰逊博士业已成名，大家都来看他，他对大家说：五十年前的同一天，同一时刻，我不听父亲的话，现在我跪在这里忏悔!

毛泽东

不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”,非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。

欧阳修

欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己?难道还怕老师责骂?欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。

约翰逊

约翰逊博士，他的父亲经营一个大旧书摊。有一次，距离不远处有个节目，大家都去赶集，这天正下着雨，他的父亲想要约翰博士分一部份书籍，运到赶集的地方去贩卖。他的父亲接连呼唤他

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“小小”广播员选拔主持词

为了培养幼儿的勇气，让幼儿有一个展示自我的舞台，庄子幼儿园开展了“我是小小广播员”活动。此次活动内容丰富多彩，有孩子们自己喜欢的天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙等等。实践证明，“我是小小广播员”不仅锻炼了幼儿的胆量、勇气和幼儿的交际能力和思维反应速度。还有利于幼儿的语言表达能力和幼儿观察问题、分析问题能力的提高。

甲（陶）：尊敬的各位领导

乙（纪）：亲爱的老师家长们！

甲；可爱的小朋友们。

合：大家上午好！

甲：现在是庄子幼儿园“小小”广播站播音员选拔赛决赛现场。

乙：小小播音员是一个传达者，他向小朋友们介绍校园新闻、讲讲时事、说说奇妙的世界、天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙、等等。

甲：他是一个服务者，他向小朋友们灌输知识、增长见识。

乙：队员们,挑战你的口才，挑战你的智慧，展示你的才艺吧！

甲：首先向大家介绍今天在座的评委老师，在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们，

非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛，对我园的支持，掌声欢迎他们的到来。

现在由我们的何园长讲话：

甲：下面，我宣布”小小“广播站播音员选拔决赛现在开始

乙：有请一号选手上场。（选手自我展示）

甲：有请二号选手上场。[依次类推到16号选手]

略

甲：亲爱的老师、同学们，随着比赛的结束，我们今天的盛会也已经接近尾声，无数的努力、泪水都化成了成功。

乙：我们有理由相信，小小广播站的明天一定也会向鲜花一样美、鲜艳、芬芳。

乙：“小小”广播站播音员决赛到此圆满结束。

合：朋友们再见！再见！

“故事大王”主持词

开场白

师：尊敬的各位领导

男：老师

女：亲爱的小朋友们

合：大家好！

男：一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷。

女：听一个好的故事，就象做一个美美的梦，总是让我们久久难忘。

师：听好故事，让我们充满幸福，充满幻想。讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅。

男：比一比，我们交流的是友谊

女：赛一赛，我们挽起的是手臂

合：省政府第二幼儿园“故事大王”比赛现在开始！

结束语

男：感谢你们，让我们收获了知识与欢笑

女：感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光

师：让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友

同时感谢我们的家长对幼儿园大型活动的支持与配合，谢谢你们！

合：省政府第二幼儿园“故事大王”第一场故事比赛到此结束！

希望小朋友们再接再励，下一个故事大王就是

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妈妈给我买了一本叫《中外名人故事》的书，我一拿到这本书就兴致勃勃地看了起来。

这本书里的名人有很多，比如说：发明大王爱迪生、数学王子高斯、航天英雄杨利伟、飞人迈克尔.乔丹、苹果之父史蒂夫.乔布斯、美国石油大王洛克菲勒等等。这当中最吸引我的就要属迈克尔.乔丹了。

迈克尔.乔丹是公认的最伟大的美国蓝球运动员之一，他是优雅、速度、力量、艺术、创造性的完美结合。他刻苦训练为自己打下了极为扎实过硬的基础。值得我们学习他的刻苦精神。他还是我最崇拜的运动员偶像。

《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋和努力奋斗而成功的。从这些名人身上我收获到只要心中有一个理想，努力奋斗就会成功。

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尊敬的各位领导:

大家好！

我是机电工程系11级机电一班的学生张天合,来自于河南省内乡县余关乡麦西村茅草岭组.家中3口人,父亲体弱多病,母亲自左手残疾后精神有点不好,都在家务农.

家乡的土地贫瘠,交通不便许多同龄人都因家境贫寒辍学南下打工.而我在堂哥影响下奋斗着,每次看到他人说起堂哥时脸上流露出的那种羡慕与敬佩的表情时我感觉到上大学是一件多么神圣的事情.我现在已经考上大学了,但并不满足于现状,因为堂哥是硕博连读,独自深圳创办一家公司.

高中时连任两年的数学课代表,经常在本班和邻班讲课.当时老师住院时把学习任务计划交付于我和数学教研组的老师们.当时我参阅教参书自学课程同时帮助同学们自学及交流解答疑难问题.在随后的学习考试中我替老师监考,改卷子,讲解习题基本都能胜任.在这段日子里,我几乎都在忙数学而使其他课程都落下了.但这不算什么,重要的是我帮助了两个班级的学生没能让他们数学进度落下.这是对我自身能力的提升同时也是老师对我的信任与期待我怎么能够辜负他们呢？

2011年9月我怀着无比憧憬的心情提前三天踏上了大学求学的征程.虽然奔波了一天,当我看到“郑州电力职业技术学院”朱光大字时我惊呆了,这就是我向往的大学！当时,所有的疲惫和雨中的寒冷都抛至九霄云外.

由于家庭经济的困难未能交齐学费,在刘老师的帮助下申请了国家助学贷款及国家助学金才得以完成大一的学习任务.大一时,我并没有因为受到国家的资助而挥霍沉迷,这是助我顺利完成学业的更应该好好珍惜这来之不易的学习机会,更不能辜负国家和老师对我的期望.

作为一名大学生一个有手有脚的成年人,我很惭愧自己要靠国家的救济来求学,我为什么不能够自力其食呢?为什么不亲身动手去劳动呢？只有自己劳动所得到的果实吃着才踏实顺心.于是课余时间在校内做兼职,星期天到校外做发传单.虽然当时学习任务很重,兼职很累,但并没有因为兼职而耽误学习,也并没有打到我的意志.

我清醒的意识到作为一名在学校大学生不仅仅要自立自强.更应该明白要以学习为主其他兼职及业余活动为副.大学的学习不是传统意义上的学习,大学的学习注重的是自学及学习方法与技巧,重点培养独立思考能力与解决问题能力,同时还要注重培养兴趣爱好及专业特长.仅仅这些能力的培养还是不够的,同时也要积极参与校园文化建设活动加强自身素质修养.那就是业余活动,我们要好好利用业余时间补充自己的精神上的匮乏同时,来调节缓解精

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