照片故事初中作文
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老师布置写作任务时，我们需要尝试各种文体，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。优秀的作文要怎么写才好呢？以下是由我们收集整理的《照片的故事初中作文》，敬请您阅读并收藏本文！
照片的故事初中作文(篇1)照片，记录美好，记录生活，记录成长，看着泛黄的照片，我的思绪久久不能平静，我抚摸着其中的一张，它讲述着我童年的一件往事，让我想起了他。小时候，和爷爷奶奶住在乡下，爸爸妈妈在城里打工，爷爷总是带我出去玩，去山头上摘果子，去湖里抓鱼抓虾，给我编草帽，爷爷总能想起来一些好玩的，让我的远离父母的童年生活也丰富多彩，充满了乐趣，那已经是快到夏天了，我和爷爷去村口的湖边抓鱼，爷爷说抓到回去要吃烤鱼，我就蹦蹦跳跳的抓鱼，然后一不小心掉进湖里。
湖也不深，我爬起来继续抓鱼，就是浑身湿透了，爷爷在那边比较深钓鱼，我在这边桥下抓鱼，爷爷慈祥的看着我玩，心里应该也是开心的，就是这样一副场景，被刚好回家的爸爸妈妈拿相机拍了下来，本来爸爸妈妈是回家有事的，但走到村口，看到我和爷爷一老一少，一个钓鱼，一个抓鱼，很有意思，就拍了下来，后来我抓到一条小鱼，爷爷钓到了一条大鱼，我们就和爸爸妈妈一起回到了爷爷得家里，爷爷把小鱼烤着给我吃了，大鱼让奶奶给爸爸妈妈炖了，爸爸妈妈不常回爷爷家，所以那次我记得很清楚，好像没过多久，因为我上学的问题，爸爸妈妈就把我接到了城里。
后来，学业越来越重，爸爸妈妈也越来越忙，没有时间回去看爷爷，只能每年过年，全家人聚一聚，回去看看爷爷奶奶。看着我手里的这张爷孙二人祥和的照片，我又想起了小时候无忧无虑，嬉笑打闹的日子，想起了爷爷。照片中的故事早已过去，那一瞬间的美好被永远冻结，我想说，爷爷，我想你了。
照片的故事初中作文(篇2)看到这张照片了吗?那是我第一次玩cs时的s情景。
今年国庆节前，妈妈下班回到家，我就对她说：“妈妈，我们班要在10月7日搞活动——cs真人战，我要不要参加?”“cs是什么?”妈妈疑惑地问。“cs是一种战争游戏，用红外线枪打对方的红外线背心，如果死了就要退出场外。”“嗯!”妈妈说，“好像还挺好玩的，那就报名吧。”
到了活动那天，我早早地来到了镭射大联盟，没想到同学们比我到的还早!不一会儿，我们就进入了活动场地。这时，教练对我们说：“大家安静，我们要分成两队，蓝队穿迷彩服，红队穿黑衣服。飞龙小队和凤凰小队为蓝队，剩余的为红队。”游戏开
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小编整理了以下可能与您有关的“照片故事小学作文”，作文是学生展示个性和创意的重要载体，作文有助于深化人们对事物本质的认识促进社会进步的思想。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？
照片故事小学作文(篇1)一年级的暑假，我们全家去庐山游玩了。我们徒步沿着陡峭的石阶前行，一步步，一阶阶，高低不平的山路累得我们疲惫不堪。终于在庐山的半山腰我们看见了真正的庐山大瀑布，那一泻千里的气势，让我不由想起了诗仙李白的《望庐山瀑布》：“流直下三千尺，疑是银河落九天。”山上飞流下来的瀑布在太阳的照射下银光闪闪，落在山间发出“哗啦啦”的响声，既壮观又秀美。站在瀑布前，有种清凉清凉的感觉，放眼望去山上的花草树木、亭台楼阁、还有那络绎不绝的游人仿佛都置身在迷雾朦胧的仙境中，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
看着庐山的这些美景，妈妈马上拿出了相机帮我拍下了很多珍贵的照片。你瞧！照片上的我吃着美味的香肠，欣赏着景色秀丽的庐山瀑布，真让人流连忘返！
照片故事小学作文(篇2)今天，在茶园里有一个穿着黄色外衣的小学男孩和未满6岁的弟弟，还有他们忠诚的两个好朋友，相约在五指山里采茶叶。在我美好的记忆中，这是我一年级下半学期的照片。
今天，我们来到了我的老家汉中，在那里我想吃什么就吃什么，日子过得逍遥自在，直到有一天，我和我的弟弟陈添薏和杨明羽姐妹们还有爸爸妈妈们一起去西乡县的五指山茶山游玩，暖暖的微风迎面吹来淡淡的阳光下，我们眼前呈现出的是绿色的茶庄犹如一望无际的大海，滚滚的流淌，好像茶叶妹妹佩戴好自己绿色的游泳圈，在大海中遨游。我们背着茶筐弯下腰，两眼直盯茶叶，好像一头猛兽看着自己的猎物，盘算着怎样吃掉它。突然，我们的手，如千剑般的不停揪着茶叶，以防丢失一粒叶子。不一会儿我们采茶叶的筐子很快就装满了，我们又去帮助那些做茶叶生意的人摘茶叶，那茶叶味道很独特，淡淡的青叶味还夹杂着一股清香，好像茶叶妹妹，给自己喷了独特得香水一样。爸爸妈妈趁机抓拍这张值得珍藏的乐于助人的照片。
我每次看到了这张照片，想着我们亲手采摘的劳动成果， 都会不由自主的笑了。
照片故事小学作文(篇3)看，照片上那眯着眼睛，头发被微风轻轻吹起，举着大拇指，身后是一块块砖，一条蜿蜒的长龙的一家三口便是我和爸爸、妈妈了。
那天是十一假期的第三天，北京哪里都是人。我们花了一个上午的
查看全文>>>无论您是谁请务必一读这篇关于“关于照片故事的作文”的文章。作文不仅是文字的表达更是心灵的抒发和智慧的传递，写作能够增强我们的自信心和认知能力。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
关于照片故事的作文 篇1慢慢地，轻轻地，我翻开了昔日的影集，一张张老照片带给我的是一个个欢快，悲伤的老故事，随着那案上的茶香，幽幽地浮上我的心头。惟那张老照片，带给我的只是心的一次颤动、眼的一次模糊。
那张照片，是在我还很小的时候，舅舅为我们所拍摄的，虽然时间已久，但仍然可以清晰地看见：夕阳西下，黄昏照进厨房，外婆站在锅边，哥哥和姐姐坐在一旁择菜，我和妹妹站外婆身边，我们幼稚的脸庞上沾满了锅灰，黑漆漆的，却笑意盈盈。每次从相册里翻出这张照片，回想起当时，嘴角也还会止不住地上扬。
那个时候，外婆在做饭，哥哥姐姐在一旁择菜，而我和妹妹因为年纪小，什么也不用做。可偏偏，我和妹妹都不是能安分的主，看到大家都有事做。即使我们怎样闹腾，也不理我们，便去锅边转悠，美名其曰:“帮外婆煮饭”。可做了没多久，我们就像发现了新大陆一样，找到了锅灰！手摸一摸锅边，手指便会粘上锅灰，再摸到脸上，就多了一道黑色的痕迹。不一会儿，我们就成了两个“小花猫”。而大家看着我们黑漆漆的模样，也不禁笑了出来。笑声引来了舅舅，舅舅看着我们的样子，“咔嚓”一声，就把当时的我们，定格在了照片里，永久的保存了下来。
时光如白马过隙，我们在慢慢长大，外婆却在慢慢变老，曾经挺直的身体，也慢慢佝偻下去；曾经能背起我们的肩膀，也渐渐消瘦。月光透过雕花的窗，斑驳的墙上挂满了老旧的相框，那是外婆风华正茂的模样，而如今的外婆已两鬓成霜，脸上的皱纹就像岁月的痕迹，述说着时光匆匆。可看着外婆笑意盈盈的样子，似乎又回到了以前。
再一次翻出这张照片，看着这张已经微微泛黄的照片，我又好似回到了那一瞬间，美好的回忆涌上心头。小小的照片啊，记录了我美好的童年时光，也见证了我的成长！外婆慈祥的笑容伴我长大，每当庭院开满了桂花，淡淡的花香都是爱的牵挂，夕阳西下，岁月染白了她的发丝，爱如晚霞散落天涯。我愿时光善待我们心中那个最重要的外婆，也愿时光莫要匆匆走过！
关于照片故事的作文 篇2在影集里有这样一张照片，上面有一个小女孩背着画夹站在洁白的蒙古包前，这个小女孩就是我，下面我为大家介绍一下吧！
这是在国庆期间我们一家去了那
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写作是文字的交流，也是自己和自己的交流。通过写作让我们更能感受语言的魅力，提高自身综合能力。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，那大家认为优秀作文应该怎么样？以下是范文资讯网的编辑为大家整理的“照片里的故事作文记叙文 ”,供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
照片里的故事作文记叙文 篇1面对一张张照片，往事就像一串串珍珠从尘封的记忆里出发，它让我高兴，让我久久的沉浸在幸福的回味中。
那张照片是我去年去爬山的时候拍的。我和妈妈来到山前，我心想：“哇，这座山也太高了吧!”“走吧!”妈妈说道。我们往山上走去。
我们走着走着，走到一半时，我突然说到：“好累啊!我们休息一会吧!”妈妈说：“好吧!那我们就休息一会吧!”过了一会儿，我说：“走吧!”于是我们继续往前走。可是，没过一会儿，我气喘吁吁，满头大汗，妈妈仿佛知道我的心里，说：“你是不是想放弃了?”我点了点头，妈妈指着前面的一位老奶奶，并说：“你看，老奶奶年纪这么大了，还坚持往前走，你还想放弃呢!”听了妈妈的话，我说：“对啊!我一点儿也不坚强，我一定要走到山顶!”妈妈高兴地笑了。啊，过了半小时，终于，走到了山顶，妈妈说：“为了纪念你坚持走到山顶，我们拍一张照片吧!”
“咔嚓”——一张值得永久留念的照片就这么出来了，现在看到这张照片，我还会想到当时的情景。
照片里的故事作文记叙文 篇2无聊之余，偶然间仰头看见了这幅精致又洋溢着幸福气息的老照片——唯一的全家福。沉默片刻，小心翼翼，蹑手蹑脚地从卧室床头取下来，轻又缓地拿着纸团抹去灰尘……
这照片有一把“年纪”了，论此事，得追忆到五年前的一个夜晚……
“你就去嘛，照一下呗!”妈妈正对不愿拍照，内向的爸爸进行开导。最后在口若悬河的妈妈口战加上我的死拽硬拉，爸爸勉为其难的答应了。
十几分钟的步行就到了一家规模不小的照相馆。进店之后，周围墙壁上或多或少挂着各式各样风格的照片，这又不禁为我想照正式的“全家福”添了几丝迫不及待。
经过一系列的准备工作：挑衣、穿衣、化妆等，总算可以照了!可在这紧急有重大的关头，年幼无知的妹妹却关键时刻掉链子——对于陌生的人和环境，以及在明晃晃的光照设施下，她茫然而害怕，妹妹被吓哭了。
我们一家包括摄影师都一个个像是热锅上的蚂蚁——急得满头大汗。大家使用车轮战术——挨个讨好正在抽泣的妹妹。好吃的'零食、可爱的娃娃、漂亮的发卡……都使上了。
最后
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作文是语言思维的锻炼同时也是个人能力提升的重要途径，写作让我们有更多的时间去思考和解决问题找到真正的答案。怎么才能写出优美的作文？立刻开始阅读下面的内容了解更多关于“照片小学作文”的信息，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
照片小学作文 篇1在我的床上面挂着一张老照片，每次看着它，我都要用嘴巴吹一吹照片，因为怕上面有灰尘。
这张照片上的情景已经是四年前的事了。
快看呀，你看我这种高兴的面容，而妈妈呢，她也很高兴。你猜我们在哪里？在干什么？是什么节日？是的，我们是在儿童馆里，在荡秋千，是儿童节。
六一儿童节那天，我和妈妈乘着车来到了儿童馆里，里面的东西都是儿童玩品：秋千、滑滑梯我第一瞄准的就是滑滑梯。滑了很多次，可是觉得没有意思，我就坐在滑滑梯上。
这时候，不知是谁一下子推我一把，我就从滑滑梯上摔了下来砰的一声作文好痛啊，谁推我的，我不把他揍成肉饼！是我！妈妈，你为啥子要把我推下去呢？没为什么，我闲得无聊呗！那我们去荡秋千把？好主意！
我们走到秋千面前，我吩咐道：我负责坐，你负责推，这样你不嫌无聊了吧？是！长官，我不嫌无聊了。妈妈正气地喊道！
妈妈边摇边喊道：是不是很好玩啊？是的！哈哈我笑了。
于是，妈妈便右手举起手机，咔嚓一声，这欢乐的情景就留在手机里了。
这老照片虽然是四年前的事了，每当我看见这张照片，我好想又回到了五岁那年和妈妈去儿童馆游玩的美好时光。
照片小学作文 篇2班上闹哄哄的，像一锅沸腾的粥。
我们整整洁齐穿戴校服站在学校的“愿望森林”底下，对着摄像大叔笑，看着那黑洞洞，一眼望不到尽头的机器。目生熟悉到，呀，毕业了啊。当时的笑是在努力地思索中完成的，慢慢在空气中扩披发，扩大，逐渐僵硬。留下一丝余味才回过神来。
一共拍了两次，其间，我失神了不下三次。
我坐在第一排最左边，貌似是特权的跟那个教我们班英语的温柔老师坐在一起，我挺直了背，双手伸直放在双腿上，笑。我不知道此时此刻别人的表情是怎样的，我只是自顾自的，略带些造作的，就是这样。
过了些日子。我在老师的办公桌上最先看到了照片，它单薄的灵魂牵动着我，趁老师在打电话之余，我抱着一摞又重又厚的书伸长了脑袋，闭着眼睛哆嗦着身子凑到它跟前，皱了皱眉。一股温馨却又苦涩的味道弥漫于鼻腔，我缓缓睁开了眼，仔细注视着：我笑得很开心的样子，露出了牙齿，可为什么看得如斯别扭，总觉得像多了什么，又似还差了点什么。紧接着，我
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写好作文是我们最基本的素质，通过写作文可以释放我们的学习压力，通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。写好一篇作文具备哪些东西？我们陆续为大家整理了照片小学作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
照片小学作文(篇1)我的床头柜里藏着一本珍贵的相册，用妈妈的话说：“这里记载着我的成长过程，我的七彩童年。我经常有意无意地拿出来看，还真有一翻情趣在其中。
今天，我闲着无聊，又拿出来那本相册瞧瞧。这个小男孩是谁呀？头歪歪的，光秃秃的脑袋像个和尚头，嘴巴翘翘的，耳朵大大的，眼睛都笑成一条缝，好像在说：“你看看我是谁？”这就是我100天的照片。
这又是谁？拿着玩具琴，穿着小红帽，红红的脸蛋，一双眼睛圆溜溜的，似乎在叫卖，呐喊。小时候那圆圆的头，像一个大西瓜，这就是我第一岁的照片。
我还有一张5岁留影的照片，那是妈妈带我去须江公园玩时拍照的。瞧，我坐在模型飞机上，那一幅骄傲的神情像在说：“我长大后也要当一个 飞行员，在蓝天下飞翔呢！”
还有那一张张在老虎山，江郎山上照的我摆着各种poss,爸妈按下快门把我照下的一张张千姿百态，各种各样的照片，笑地那么开心，那么灿烂。那一幅幅画面栩栩如生，让人身临其境，我好可爱哦，陶醉其中啊！……
那一张张照片都记录着爸妈和我的成长过程，也见证了时代的变化，记录着生活的足迹。
照片小学作文(篇2)我最喜欢的一张照片是去年我们三姐妹和慧姨，在外婆家后面的草地上拍摄的，我最喜欢的一张照片。照片上的我是留着男发，穿着一件红色的棉袄，做了一个可爱的表情，还眯着眼睛在睡觉的动作。表姐姐留了个长发，穿了一件咖啡色的棉袄外套，做了一个微笑的表情和开花的动作。玲玲姐姐穿了一件薄薄的外套，把酒窝都笑出来了，做了一个老爷爷弯背的动作。慧姨穿了一件牛仔衣的外套，笑得很开心。这张相片原本是妈妈要给我单独照的，但是表姐姐最喜欢偷照，所以就躲在我后面拍照，玲玲姐姐看见了觉得非常好看，就赶紧跑过来躲在表姐姐后面，会姨看见了说：“我也来一个好吗？”就站在玲玲姐姐的后面。
妈妈就这样在绿油油的菜田给我们三姐妹和会姨拍了这一张照片。后来我们照了许许多多的照片。照片出来了，洗照片的阿姨说：“你们照了这么多的照片，可以把三张照片放大和过塑”。妈妈听了说：“好，好”。于是，妈妈就选了这张照片和另外两张照片。爸爸也同意了
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活动目标 1.能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 2.感受照片所表现内容的多样性。 3.体验与人交流的快乐。 活动准备 1.幼儿准备自己的照片2～3张，课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。 2.自制一本相册。 活动过程 一、创设情境，组织幼儿参观照片，相互交流照片的内容 1、提出参观的要求 教师：请你找一找哪张照片是你的，和好朋友讲一讲你的照片上有谁， 是在什么地方拍的，当时你的心情怎么样。 2、同伴间互相讲述，教师了解幼儿讲述的大致情况，给予个别幼儿恰当的指导。 二、教师示范讲述自己照片的故事 1、教师示范讲述：我的照片的故事。 教师讲述：这是我和我的孩子在泰山旅游时拍的一张照片。放假的时候， 我和我的孩子来到了泰山，泰山是一座很高的山，我们沿着台阶向上爬，一路上看到了高高的树、绿绿的草和五颜六色的花，最有趣的是山上的石头，有的像小猴子，有的像老虎，有的像大象，真是好玩极了!我们爬了好长时间，终于爬到山顶了。 我们高兴地说：我们爬到山顶了，我们胜利了! 2、通过提问，帮助幼儿理解讲述的要点以及讲述的条理性和完整性。 (1)我的故事里有谁? (2)我和我的孩子在什么时候去了什么地方? (3)我们看到了什么?说了什么?心里觉得怎么样? 三、启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片，感受照片所表现的不同内容，体验大胆讲述、与人交流的快乐。 1、个别讲述自己照片的故事。 教师：谁愿意去选一张自己的照片，将照片的故事讲给大家听? 2、幼儿讲述在幼儿园活动中拍的照片的故事。 3、经验迁移，讲述他人照片的故事。 (1)全家福照片。 (一家人团聚在一起非常开心、快乐、幸福!拍张全家福作为纪念。) (2)自选照片，再次与同伴交流、分享照片的故事。 四、分类整理，制作班级相册，共享照片的故事 1、引导幼儿为照片归类、整理。 教师：每一张片不仅能讲述一个好听的故事，还能帮助我们记往一件事情，每一张照片都很珍贵，我们应该将它保存好。 请幼儿按照片拍摄的地点归类、整理。 2、制作班级相册，分享活动的快乐。 教师：这些照片装在一起，给它加个封面就做成一本相册了，这是我们的班级相册，我们还会有更多的照片存放在里面，我们还
查看全文>>>今年是邓小平爷爷诞辰一百周年，平时不论从电视还是报刊杂志上，都看到过关于他老人家的许多感人至深的故事，但是当我今天读了《邓爷爷照片里的故事》这本书后，内心还是又深深地震撼了一次。
当我从老师手中接过《邓爷爷照片里的故事》这本书后，我迫不及待地去翻阅它，去阅读它，去吸收其中的精华。
翻开书本，第一页上的我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。几个醒目大字直印入我的眼帘，旁边配着邓小平爷爷慈祥可亲面容的照片。细细读着这句话，感受到了邓爷爷对祖国、人民深深的热爱之情。正是这般热爱，让他把自己毕生的精力献给了他所热爱的这片热土。这是一句饱含责任和底气的话，把英国首相吓得脚底发软，把香港要回来了。凭着这句话，把解决13亿人的温饱问题、富裕问题的责任扛起来了。
人类历史的星河中，总有一些巨星闪烁着璀璨的光辉，照耀着整个世界。邓爷爷就是其中最耀眼的一颗。在邓爷爷的一生中，还有着更多的事使我钦佩不已。
虽然在和平年代，可邓爷爷常常居安思危。他曾经写道：永远要铭记不忘在过去长期艰难的岁月里，用战友鲜血换来的胜利。从中可以看出邓爷爷一心想着那些曾经为新中国抛头颅洒热血的革命先烈。
中共十一届三中全会以后，他坚持解放思想、实事求是，创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。他是中国改革开放的总设计师，为祖国的改革开放建立了新的道路！他倡议兴办经济特区，开放14个沿海城市。四个经济特区的开发都离不开邓爷爷。最可敬的是我们今天可爱的上海浦东的开发也离不开您！那一座座连贯浦东和浦西的大桥，那一条条既宽敞又通畅的马路都留着邓爷爷曾经走过的足迹，曾经视察过的身影。
他为解决香港、澳门、台湾问题，实现祖国和平统一，倾注了大量心血。他从实际出发创造性地提出一个中国，两种制度的构想，按照这个构想，香港已于1997年回归中国，澳门也将在1999年底回归中国，维护了国家的独立、尊严、安全和稳定。
敬爱的邓爷爷虽然您已经离我们远去，但祖国的大地记得您，中国的人民记得您，您的丰功伟绩将永远激发着我们年轻一代。
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针对“关于回忆照片的作文”的分析是我们今天的主题，作文能够反映一个人的整体文字能力水平，作品可以推广一种新观念或思潮。因此不会写的时候可以借鉴别人的作文模板，你正在思考如何写一篇好作文吗？
关于回忆照片的作文(篇1)每个人都会用一些方式来记录一些宝贵的回忆，有的人把它写在纸上有的人，把它记在脑海里，还有的人把它做成一张照片，无时无刻不看着它
有一天，当我整理房间的时候，从床上掉下来一张照片。捡起一看，那是一张我们小升初时的毕业照，我当时愣住了，我早就以为原来他丢了，他还在呢。
当时我高兴坏了，赶快把这张照片拿给妈妈看，妈妈也笑着说，行了，你去把它贴到你的床头吧，当我看到他的时候，我就想起了我们以前的回忆，小学的时候我有很多的好朋友。我们每天一起上下学，一起踢足球，一起干过很多的事情，真怀念当时我们上小学无忧无虑，自由自在，现在大家的学业也都重了，可能都在为自己的前途而奔波吧！首先映入眼帘的就是我们的老师吴老师，在我的印象中，他就像两个人一样，上课讲课的时候和蔼可亲，但是只要有同学犯了错误，他就会严厉的批评他，我也知道老师这是为我们好。就是因为吴老师的到来，我们从年级倒数第一一直努力到了年级前三，我真的很感激我们的吴老师，在我心中，他不仅教会了我们学习数学。而且还教会了我们很多道德底线，做人需要干什么？这才是最重要的。
毕业照的时候，我们站的整整齐齐，每个人都很开心。其实在表面他们很开心，但是其实内心都是舍不得的，因为我和他们一样。感同身受。
这张照片我拿到的时候我就决定好好的保护着他，可是没拿回来两天他就弄丢了，现在终于找回来了，我太开心了，因为这张照片里有我们太多的回忆了！
关于回忆照片的作文(篇2)妈妈告诉我：照片里那个像小老头的婴儿，就是我人生中的第一张照片，那小小的衣服和帽子，是我满月时的一身行头。如果不是老师布置的这项家庭作业，我还不知道妈妈留给了我这么美好的回忆。妈妈我爱您！
这个平衡车，是妈妈在我十岁时候给我买的，那天路过卖平衡车的商店，因为我一直想要一个平衡车所以我就走不动了，我求妈妈，妈妈满口答应说就算是送我一个生日礼物了，我高兴得又蹦又跳，回到家以后我一直很爱惜它，骑的时候也很小心生怕把它弄坏。
我很喜欢妈妈送我的这个平衡车。
这是我9岁的时候，妈妈带我去南宁小舅舅家。在德天瀑布越南边境买的一个小娃娃，是妈妈送我的
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作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，作文不仅锻炼大脑还够提高写作能力。写好作文的前提是善于观察，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！为此，范文资讯网小编特意呈上“初中青春的故事作文”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
初中青春的故事作文 篇1首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
青春里的大胆和冲动现在看来是如此疯狂，可在当时一切又显得很正常。
去年大勇和霞霞的第二个孩子出生了，想起当年的他们……
大勇和霞霞是同一所高中同一级不同班的同学，大学后经同学介绍认识，后来互相欣慕发展成为恋人，开启了辛苦的异地恋。
由于大勇读的是军校，平时对学生出入管理比较严格，所以即使霞霞寒暑假大老远跑去找大勇，俩人也不能天天见面，但距离也没阻挡俩人相爱，一直到了大学快毕业。
大学最后一个学期，大勇带霞霞回家见家长，一直是从儿子口中听到儿子的对象，终于可以见到真人了，大勇的爸妈激动的给女孩准备了很多礼物，并带去接他们的火车站。
父母很相信眼缘，第一眼，霞霞没有给大勇的父母留下好的眼缘，所以这场原本甜蜜爱恋里的反对拉锯战就这样开始了。
大勇告知父母认定霞霞，并与父母激烈反抗，被反锁在家里，出门被跟踪等电视里的情节都出现了，霞霞的父母也不再愿意大勇接近霞霞，并把霞霞打了一顿。
大勇开学必须得返回学校，为了爱情的激战暂时告一段落。
后来……
后来在父母的强行劝说下，霞霞被嫁人了，嫁给了一个条件让父母满意的男人，两个月后，大勇从同学那听说了霞霞结婚的消息，执意假借家里有事从学校逃出回来带走了霞霞，俩人私奔了。
大勇的父母浑然不知，还等着儿子毕业找工作找合适的对象结婚。
大勇的父母再次见到儿子时，旁边站着已经怀孕了的霞霞，父亲犯了心脏病，母亲无奈只能接这个儿媳妇回家，照顾她们娘俩。
多年过去，大勇和霞霞已经有了俩孩子，除了双方亲家一直无来往之外，各种都过的挺幸福欢愉。
问起大勇现在回看自己当时的行为有什么感想时，大勇总会笑说“看我们现在，你们就知道了。”
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开
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