着急式培优范文

当时他的手指流血我一直在笑是因为，我不想让他知道我担心，其实我心里着急得很。后来想想，估计是他和妈妈吵架才会磕到的吧，不知道。

担心着急的说说

一、今天是你第一次，不听召回，喊破喉咙也不回来，第一次自己跑出小区，第一次自己跑上马路，很担心，很着急，很害怕，也是第一次自己下狠手打你，终是我的错，从小没把你训练好，教育的重要性。

二、他看不到为他担心的样子他看不到为他着急的样子看不到为他难过的样子也看不到你在深夜哭到哽咽的模样没有人心疼的伤心一文不值。

三、没人关心剖腹产对我有没有伤害，我只能自己害怕，自己迷茫。没人疼没人爱，没有了父母就没有了爱，一帮亲戚只是像陌生人一样，不会为我担心不会为我着急，也对，我的死活与他们有什么关系？好孤独，一切都是我自己面对，多想有人握着我的手说，别怕我陪着你！

四、以前对宝宝的要求是快乐健康就好，慢慢的就落在别人后面了。我开始着急，担心。

五、我发现我真的离不开他了，匆忙而辛苦的夜晚，真心感受到他的着急，他的担心，他的不安！难过自责又感动，才发现原来我可以这么爱一个人，天天想着他念着他，在乎他吃喝住行，他的家人，他的工作，生活，玩乐，他高兴他开心，变成了自己的高兴，因为他的难过也会难过，突然觉得自己真的离不开他了，突然想到一句老套的歌词，但是好贴切我自己:遇见你是最美好的意外！

六、最近她不舒服，性格大变。她变得黏妈妈，爱哭，脆弱，连走路都不稳了，摔跤就哭，原先那个热情的小朋友不见了，她总是不想吃这个不想吃那个，全家人都为她着急，担心，难过。不爱玩她的球，睡觉老做梦。

七、我着急，我生气，我担心，但我毕竟成不了你，我不能代你去做什么！那些磕磕碰碰，你去走吧！前方是什么，我不去想象！我们会过的很好的！

八、从你出生独自照顾了一年了，你生病，我一天天种种担心着急。你磕了碰了，我心疼自责。

九、他会为你红了眼眶，会为你想到很长久的未来，会为了你们的未来而奋斗，会在你难受的时候奋不顾身的跑到你身边拥抱你，会在无助的时候跟你讲温暖的话。他会担心你，找不到你他会着急，他永远想把最好的留给你。

十、是儿时的梦。梦见哥哥不理解我的好意，居然发脾气，摔东西，感觉自己很委屈，我担心妈妈看见了着急生气，就和哥大声吵了起来。醒了还在抽泣。从小最怕父母生气，如今二老去世多年，梦中居然回到那么从前！爸妈，你们二老在天堂好吗？

十一、每天回到家大约玩两小时左右，好串

在相信人性之前，先要去了解人性，不要着急，人生的路还很长。即使不耍小聪明刻意制造，也有得是机会让你看清哪些才是真正的朋友。

关于不要着急的说说

一、的一件事情了。我倒是希望自己也有那样的感情。大半夜睡不着，发发牢骚。

二、每天进步一点点，时间会慢慢积累，差距就会产生，千万不要着急。

三、的真正属于自己的东西还没有多少。可是，当等到我们都成熟了，等到我们什么都有了，等到自己能拥有支配现实的能力的时候，那个时候的我们，那个时候的我们所拥有的感情，还是最简单，最纯粹的吗，今天在北街买饭

四、要努力，但不要着急，都应该有过程。你看这年复一年，春光不会趁早，冬霜不会迟到，都是刚刚好。晚安。

五、不要着急着生活会给你什么答案，时间就是答案，所有扑朔迷离的东西都将由时间带着你迎刃而解！即便是生活给你开了无数个玩笑，都要给自己重新开始的勇气，无论何时，保持微笑面对困境！

六、学习，努力锻炼身体，调整心态，不要着急，要努力，路总会越走越好，越走越稳。

七、对的人值得你花时间去等待。即使现在是单身也不要着急，也许上帝心里的想法是，我要给这个可爱的女孩留个特别的人。

八、四个人都在店里给大家发货，不要着急，今天尽量都发走，实在发不完，明天肯定都给大家发出去，由于这次实在太严，还有一多半我从泰国直接发空运回来的牌没有到，大家耐心等几天。

九、所爱隔山海，山海不可平。你不要着急，你先去读你的书，我也去看我的电影。总有一天，我们会在一起，读一本书，看同一部电影。

十、不要着急，不要慌，有我在！凡事都有个过程，慢慢适应就好了我要加油、我要很努力！頑張

十一、去了趟医院，认真的思考了一下：1.爱惜自己2.实验不要过于着急，稳打3.看病不容易4.不要总喷队友，你不知到对方在经历什么。

十二、最近几天生病了，生活一片狼藉，平时说喜欢我会照顾我的人无影无踪，反倒是同事们，打电话给我安慰我不要着急，工作的事情交给他们，女领导更是要直接把我接去家里住，怕我一个人应付不来。高烧3天，身体严重脱

十三、那个爱你的人正在路上，他的波山涉水需要你等一等，属于你们的刚刚好还没有开始，不要着急，该来的总会来，就像余文乐一样终于等到了那个属于自己的王棠云。

十四、不要着急，时间和麻烦自会替你筛选出最正确的人。与肤浅的人和解、跟阴暗的人擦肩，在这纷乱尘世中，努力进取也努力快乐，重情重义也果断决绝。时间让人成长，麻烦让人透彻

以下是小编为大家整理的关于入团申请书怎么写着急的文章，希望大家能够喜欢！

一、入团申请书的写法 1、标题：一般写“入团申请书” 2、称谓：一般写“敬爱的团支部” 3、正文：主要包括： （1）对团的认识； （2）入团动机和对待入团的态度，表明自己的入团愿望； （3）个人在政治、思想、作风、工作和学习等方面的主要表现情况； （4）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入团组织等。 4、结尾：一般写：“恳请团组织批准我的入团申请”作为正文结束，加“此致，敬礼”等用语结束正文。申请书的最后要署名及注明日期。 二、《入团志愿书》的填写要求。 1、出生年月：应填写公历时间。应具体填写年份和月份 。 2、籍贯：一般按其父亲的籍贯填写，具体填写从省至县级行政区名称。如：广东省汕尾市城区。 3、文化程度：指现有文化程度。 4、本人简历：一般应从上小学一年级开始算起，以在一个学校或一个单位学习（工作）为一段分段填写，前后时间要互相衔接，同时要填上所任职务和对填写人这段经历最熟悉的证明人。 5、入团志愿的填写要求： （1）将自己对团的认识写清楚,主要包括对团的性质、纲领的认识和理解； （2）说明为什么要加入共青团； （3）准备怎样做一个合格的团员等。填写入团志愿时要联系自己的思想认识实际填写。 6、介绍人意见： （1）根据被介绍人的表现写出综合性的意见，写明介绍人的优缺点； （2）表明对被介绍人能否入团的态度； （3）介绍人签名。 7、支部大会决议：应写明本次支部大会召开的时间，本团支部共有团员总数，实际出席本次支部大会的团员数，讨论的意见综述及表决结果，并由支部书记签名。 8、总支部委员会意见：应写明总支部委员会的审议结果，并由总支部书记签名。 9、其它栏目要填写完整。 三、要注意入团申请和入团志愿写法的不同，入团志愿不能照抄入团申请书的内容。

上班第一年别急着人生规划

不管是来自父辈，还是学校的就业指导中心，一句要上班了，自己先好好规划一下再熟悉不过，可是当我们把这个问题提给那些公司的hr(人力资源经理)和猎头时，得到的回答竟然是惊人的一致职场第一年，先不要急着规划职场人生。

信蝶商业有7年hr工作经历的李家玉直言不讳：我们的新员工进来，不管是什么学历都要先在门店做1~3年一线销售，但是往往半年时间很多孩子就离职了。李家玉说，按照薪资而言，销售的底薪加提成比很多初级文员的收入要高，但是这些薪资无法留下这些职场新鲜人;还有一个原因，因为很多新鲜人的职场规划只为自己留了半年时间。

很多新员工觉得半年时间他们已经了解了工作流程，还让他们做基层，就觉得公司没有给他们更大发展平台。李家玉说，拿我们零售行业来说，每个销售季有不同的产品上市，促销方式都不同，呆半年就觉得把整个公司给吃透了，这怎么可能?

她同时举了另一个例子：我去年招进来一个学建筑的男生，当时就做店筹，做新店开张之前包括选址、水电、采光等杂事。小伙子很沉得住气，他在全省各地做了10个店后，找我谈心，他希望可以参与新店开张的所有流程，从店筹开始，一直到企划宣传，希望可以在五年内独立运作新店。

我觉得他的职业规划，是在恰当的时间做了可行的规划，如果没有花一年的时间去吃透你的职位和行业，就拒绝或者接受这个行业，始终是太轻率了。李家玉给出的建议是：新人多给自己的职位一点时间，在一个职位做满一年，再考虑长远。有句话是这样说的，做三年新人，再开始谋划人生。

读书阶段给自己试错的机会

暑假开始，当职场新鲜人已经成为上班族，还等着孵化的在校生该做什么，旅游，睡觉，还是打游戏?

众多hr一边教着职场新鲜人畅游职场，一边不忘回头指点一句：别玩了，找单位认真实习吧。

未来的职业选择或多或少都会打上第一份工作的烙印，所以，大学生们还是要多花些心思在自己的职业选择上，如果读书阶段不给自己试错的机会，等到了毕业真要徒伤悲了。浙江外服的李蕾说，如果大学生能在学校就完成试错，找准自己的职业方向，对未来的职场发展将很有帮助。

高端人力资源专业服务平台、人和网高级人才事业部经理刘纯杰给出的建议是：大学四年的寒暑假很重要，如果每个假期都去找自己感兴趣的工作单位去申请实习，给自己创造熟悉了解各种性质、各种风格企业的机会，这样经过6~8个寒暑假的摸索和锻炼，自己的兴趣也了解了，想去工作的单位的大

以下是小编为大家整理的关于小学数学培优补差计划范文的文章，希望大家能够喜欢！

小学数学三年级上册培优补差工作计划 新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.因此,特制订本班数学培优补差工作计划。

一、工作目标

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

2、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。

3、认真挑选好培优补差的对象。

4、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。

二、具体内容

1、培优内容：思维能力方面的训练。

2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书三年级上册。

三、培优补差对象和形式

对象：本班优等生和后进生

形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合

四、具体措施

1、利用课堂时间相机辅导

在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、课余时间个别辅导

在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展

指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。

敲定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

主要措施：

l.课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

光阴似箭，日月如梭，新的学期又要开始了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：

一、指导思想：

学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据教育理论中因材施教，量力性原则和前苏联教育家巴班斯基班内分组理论，实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

二、摸清底子，做到有的放矢

学校要求各班班主任和各任课教师根据上期学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优补差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。

三、扎实做好培优工作

1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予 精科，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。

2、做好优良学生的补差工作

因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。

四、认真落实补差工作

1、帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。

二、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动

篇一：培优补差计划表

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篇二：教师培优补差计划

教师培优补差计划

一、 指导思想

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据二（三）班学生的实际制定如下计划：

1、培优补差学生名单：闫文煜，马铭函，裴寒冰等10位学生。

2、学困生形成原因情况分析

后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们认为，考上了大学也不包分配，念到初中毕业就行了。后进生形成的学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。非智力因素 （个人原因）：祁彪同学本身比较聪明。他之所以走进差生行列，这与他从小学习习惯不好有直接原因。他就怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气。又认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。

三、培养优生，转化学困生措施 、方法。

1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我

们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。

4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。 注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

6、老师的辅导要及时 ，以后我下决心利用课余时间给他们补课。争取取得成效。

7、家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

优生的培养：根据这类学生的特长，善于做一些难度较大的题，对于课本上的习题，她们总觉得不够做了。针对此情况，我经常利用自习课的时间给她们出一些难度大的题，或是奥数题。每天一道，培养她们思维的敏捷性，灵活性，使他们的数学思维能力逐步培养起来。

篇三：培优补差计划措施

培优补差计划措施

培优：

1、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；

小编为大家收集整理了《领导开幕式、闭幕式致辞范文》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

开幕词也可以叫做开场白。何谓开场白？开场白就是活动、仪式或者会议正式开始前用来烘托气氛的致辞。它的作用是运用热情洋溢、喜庆的语言，向观众表明活动的主题，渲染温馨、热闹的气氛，激起欢乐的浪花，引领观众尽快进入状态。人们常说“良好的开端是成功的一半”，作为一个活动的前奏曲，开场白说得好，能使活动在一开始就紧紧吸引人的眼球，抓住人心。所以，开场白一定要努力创造出“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的良好氛围，为活动的正式开始蓄势兴波。只要做到了这一点，一个活动就成功了一半。 作家孙犁在《好的语言和坏的语言》一文中把文章的内容形象地比喻为动人的“新娘”，把好的语言比喻为“花轿”。同样，一个活动也是一个美丽温婉的“新娘”，这个活动拨人心弦的台词就是“花轿”。这新嫁娘出嫁，是该愁眉苦脸坐“牛车”还是欢天喜地坐“花轿”，想必此刻您心中已有了明确的答案！ 闭幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人在文体活动闭幕或者会议闭幕时所作的总结性致辞。它既是对活动和会议基本内容的突出和强调，又是对活动和大会的总结。其作用主要是总结文体活动和会议的收获，要求继续推进活动，贯彻落实会议精神。因此，闭幕词要富有号召性；要充分运用文体活动参与人员和与会人员看到的和听到的活动方式、先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作；要有较强的说服力、感召力。 ■万能模块 开幕词和闭幕词都由首部、正文和结束语三部分组成，各部分的项目、内容如下： 一、首部包括标题和称谓 标题一般由事由和文种构成，如《中国*第十二次全国人民代表大会开幕词》；有的采用复式标题，其中主标题揭示会议或活动的宗旨、中心内容，副标题与上述标题的构成形式相同，如《我们的文学应该站在世界的前列——中国作家协会第四次会员代表大会开幕词》；也有的由致辞人、事由和文种构成，其形式是《××同志在×××会议上的闭幕词》。 称谓，一般根据会议或活动的性质及与会者的身份确定，如“同志们”“各位代表、各位来宾”“运动员同志们”等。 二、正文包括开头、主体和结尾三部分 开幕词的开头部分一般开门见山地宣布会议或活动开幕，也可以对会议或活动的规模及与会者的身份等作简要介绍，如“参加这次大会的代表有×××人，其中有来自……”，并对会议或活动的召开

英语培训是很重要的，下面小编整理了英语培优补差工作计划范文，欢迎阅读!

英语培优补差工作计划范文一

一，指导思想：

实现我国科教兴国的国策，必需从理论上，实践上展开对培养尖子生指导，学困生研究和实验，为了全面提高三年级的英语成果，体现出尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。

二，具体目标：使优生吃得饱 ，后进生吃得了，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提高。

三，学习情况分析：

优生：学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题，对知识的应用能力较强，课堂积极发言，课后和时复习，基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧，有一定的阅读能力。

优生名单：林于婷，陈怡静，洪玮琦，林靖涵，政男，郑钊翰，张任捷，郭瑞，张浩，焕亮，陈楠，刘婉约，张思思，陈少婷，昂蔚

差生：缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握。学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度突出，没有学习方法，对不懂的知识点，经常不理睬，对知识的应用较差。

差生名单：林智进，陈彦陆，郑楚耀，黄帝扶，张琼佳，杨绍陆，陈佳茵，苏子洁，谢辉彬，郑立盛，林笃炫，

四，具体措施：

(1)培优措施：加强基础知识与交际运用能力的训练，拓宽知识面，多做习题。对于内宿生的优生，晚上他们都很快完成家庭作业，来办公室主动找老师出习题训练。自已也订了小学英语一点通，里面包括小故事，笑话，写作等，借给优生阅读。对于走读优生，另出培优题训练。单元测试后各选前五名进行对抗赛，拓宽知识面。

(2)差生措施：差生形成是有原因的，社会的，学校的，家庭以和个人的因素，所以要搞清楚，每个后进生形成的原因，然后对症下药。如黄帝扶, 杨绍陆是全宿生，家长很少关注他们的学习，上课不认真，经常开小差，基础知识差，对于这两位努力做到不歧视，多鼓励，耐心细致地协助，上课多留意，下课督促他们和时完成相关作业，必要时降低作业要求。如张琼佳，林笃炫，余嘉凯胆子小，害羞，可以通过课后找他们谈话，了解他们的内心世界，还可以通过作业本方式进行书面交流鼓励。如林智进，陈彦陆，郑楚耀，陈佳茵同学通过课堂上多给他们表示自我的机会，增强他们的自信心，并和时给他们鼓励，其次在课堂上为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答，降低要求，让他们体会到胜利的喜悦，从而增加学习英语的兴趣，增强他们自信心。如苏子洁，谢辉彬