本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。推荐人签名：研究生推荐信范文某某同学是我所任教的大三下期专业课“xxxx”的学生。他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中，也虚心认真，表现突出。该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。

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与在职研究生推荐信相关的书信

在职研究生入学推荐信

研究生入学推荐信

在职研究生推荐信范文

07-31

xxx教授：您好！我叫xx，毕业于xx学院xxx专业，现在xxx。今年报考了xx大学的xxx专业硕士研究生，下面是我的初试成绩：因为在职考研，初试成绩并不理想，若有幸能在您的指导下继续深造，我一定会更加努力，刻苦钻研。本科期间，我一直是一个热爱学习的学生，认真学习专业基础知识，注重实验实践锻炼。曾获得国家励志奖学金xxx，校“优秀团干”一次，校辩论赛“辩手”，并且已获得英语六级证书。此外，虽然本科一直学的xxx学，课程几乎全是有机实验，但是我从大二开始就跟着老师进行“大学生科技创新项目—xxx”，立项并通过考核。除此之外，我xx，虽然不是核心期刊，但也是自己大学科技创新的结晶。其实我就一直想发邮件给您，但因为担心自己初试不理想，就没有联系任何老师。这次复试完，我觉得自己也很有信心。我对您的研究方向很感兴趣，有强烈的好奇心和求知欲，特别希望能在您的门下就读，跟您学知识，做项目，进一步提高自己。若老师能给我这个机会，我一定会加倍努力，不辜负您的信任和期望！非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信。冒昧致信，恳请海涵！祝您工作顺利，身体安康！ xx 年月日

07-29

**大学**学院：

本人应**大学**学院**级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处;该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。

该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

签名：***

**大学***院教授

****、**、**

06-28

介绍信对派遣人员起介绍和证明作用。那么你知道报考在职研究生的介绍信是怎么写的吗?下面小编整理了报考在职研究生的介绍信，供你参考。

报考在职研究生的介绍信范文一

兹介绍我单位同志，前往报考省委党校20xx年在职研究生。该同志于年月参加工作，现任职务，职务级别为，专业技术职称为。该同志于年月日加入中国共产党。该同志的学历为。

请予接洽。

20xx年x月x日

报考在职研究生的介绍信范文二

兹介绍我单位同志，前来报考中央党校20xx年在职研究生。

该同志现任职务，职级，专业技术职称。该同志于年月日加入中国共产党，学历。

请予接洽。

20xx年x月x日

报考在职研究生的介绍信范文三

兹介绍本单位同志，前来中共云南省委党校在职研究生班就读。该同志现任职务。于 20xx年 7 月加入中国共产党，大学本科毕业。

请予接洽。

20xx年x月x日

延伸阅读

在职研究生几种方式：

在职研究生一共有六种方式：同等学力申硕、十月份联考(gct)、单独考试、、一月法律硕士、一月份mba、研究生进修班

报读在职研究生的费用与时间

报读在职研究生时间分三种时间：

一、是五月份考试的同等学力申硕，报名时间是在三月份中下旬;

二、是十月份的在职联考(gct)考试，报名时间是在七月份中旬;

三、法律硕士和mba在一月份统考，报名时间是在十月份等等。

这个是现在最基本的在职研究生的报名时间和考试时间。在职研究生的现在报名费用基本上是在两万到四万之间，要根据不同专业和不同的院校来具体定。

在职研究生的相关查看和咨询到中国在职研究生网官网了解。

在职研究生的学历情况

参加十月联考的，毕业能获得专业硕士学位证书，但不能取得研究生学历证书。参加1月联考的在职研究生，毕业后既能获得硕士学位，又能获得硕士研究生毕业证书。参加研究生进修班的，获得结业证书(注意结业证书非国民教育

体系，非学历证书)，参加5月同等学力申硕考试后，可以获得硕士学位证，但没有研究生学历。

学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学

11-03

(以下各栏由考生填写) 考生姓名出生年月政治面貌居住省市/县报考专业报考导师考生已获或将获最高学位获得时间年月，授予单位考生通信地址年月日填写 (以下各栏及背面空白由两位具有高级职称的推荐人填写，其中一位应是考生的硕士导师) 说明：为便于评价考生的若干素质，请推荐人在下列同意的栏目上标记，并对考生的素质进一步说明。请推荐人将该推荐信装入信封封好并在封口处签名。优秀良好中等较差很差不了解思想品德合作精神钻研精神基础理论专业知识实验能力学习能力创造能力外语能力书面表达能力口头表达能力综合意见：强烈推荐 □ 值得推荐 □ 一般推荐 □ 有保留推荐 □ 推荐人对考生素质的进一步说明：推荐人姓名职称单位与考生关系：导师□ 班主任□ 任课教师□ 同课题组□ 其他（请说明）熟悉程度：很了解□ 比较了解□ 一般了解□ 不太了解□ 推荐人签名年月日填写

11-03

大学生可以通过导师写推荐信作为研究生进入学府学习，因此，推荐信对学生来说很重要。下面是小编搜集整理的研究生入学推荐信，欢迎阅读。更多资讯请继续关注推荐信栏目!

研究生入学推荐信(一)

尊敬的领导：

本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心;思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名：

研究生入学推荐信(二)

尊敬的领导：

某某同学是我所任教的大三下期专业课xxxx的学生。他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中，也虚心认真，表现突出。

该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。

该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。

某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。

推荐人：

研究生入学推荐信(三)

尊敬的贵单位领导：

您好!本人应***同学的请求，推荐该生参加贵校**研究生入学考试。

本人在该生读**时，担任其任课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极其深刻。

经过xx阶段的训练，该生具备扎实的专业基础，业务熟练。已经出色的完成了xx课题任务。具备一定的科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中的常见问题。

该生的个性内敛，做事沉稳;针对事物重点，作深入剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事物的看法上，具备较强独立思

11-03

to pletion of his bachelors degree, but immediately settled in as if an old pro. sam is a master of all of the ingredients of successful teaching, especially the ability to inspire.

this gentleman is highly professional in both dress and demeanor. to my knoment. ething serious and important, and this is reflected in the listening to his lessons.

sams impact has even been felt outside the school ise and returns to us as soon as the ink is dry on his new diploma.

sincerely,

harold w. brown

principal

george mason high school

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