我一向都认为人各有命，富贵在天。我也一向觉得老天对我这个不算太帅的老小伙来说还是比较垂青的，凡是遇到性命攸关的命运转折点，虽每每皆会出现小小波澜，但我都能有惊无险得度过，算是不幸中的万幸。上小学那年，虽然考试成绩还算能够，但年龄不够，差半岁，按规定是不能上学的，也许老师一看这孩子那呆若木鸡的可怜样儿，心里一可怜我就把我收下了。初中升高中成绩下来，按往年重点班的分数线，有点悬，可偏偏那年普遍成绩都不行，结果最终分数线出来了居然还超出20几分。高中考大学的时候，西医比较吃香，我比较保守就报了中医学院，偏偏有个同学考上了西医却不想学西医要和我换中医专业，我算是捡了个便宜吧。这研究生考试也是如此，分数线基本就是给我量身定做的。虽然我不信神，但我还是打心眼里感激老天对我命运的安排。如果我哪天有幸能见到他老人家，我特想用《炊事班故事》里小毛那浓重的河南乡音说上一句俺谢谢你啊。
回想起2001年我被分配到单位的那天，这个小小的医院的院长首先操着浓重的据说是没几个人能听懂的武威话说：你们这些新下来的同志我很了解，都想考研，但我这天就是要告诉你们，咱们单位有规定，工作务必满5年才有资格考研，而且只给一次机会，
，如果考不上，那么对不起，不能连续考......言下之意就是你们老老实实得撅着屁股干5年吧，至于后面的事情，再说。其实他无非就是想用5年的时间来消磨一个人的意志，我那时候就暗下决心，老子必须要坚持下来5年后给你考上个研究生让你这死老头看看。其实5年说长也不长，说短也真的不短，许多人在这5年的时间里被淹没在无聊的政治学习里，沉迷于无聊的网络游戏里，逐渐沦落成一个毫无斗志不思进取的工作机器。我不想做这样的人，我只想让这死老头看看，这世界上还是有种人的意志能够不被时间消磨掉的，那就是我。
透过半年的准备，我最后在06年的6月拿到了我梦寐以求的录取通知书。可出来上学的过程并非能够凭一纸通知书就能够一路绿灯畅通无阻的，要是那样，咱可就低估了院领导那处心积虑的险恶用心了。透过漫长的谈判，单位的新规定横空出世：上学么组织上是允许的，但务必先交1万押金。美其名曰押金，其实和拦路抢劫是同义词。当然了，把我们敬爱的院领导比喻成车匪路霸固然不太适宜，但什么叫鼠目寸光，什么叫狗急跳墙，什么叫蛇蝎心肠，都包含在这区区的一万块钱里了！从人的身上看到这诸多动物的影子也算是人类的一种悲哀吧。可俗话说
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尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！我是来自原2008级师范14班的黄俊，今天能够代表全体新生此发言，我感到无比的兴奋和荣幸！
缙云呈祥瑞，嘉陵荡佳音。在这个充满收获与希望的时刻，在这个我们大家欢聚一堂的时刻，请允许我代表在座的各位新生向学院的领导、老师们表达崇高的敬意和由衷的感谢，感谢你们在过去的本科四年里对我们的谆谆教诲和悉心指导，并衷心地道一声：“老师，你们辛苦了！”
时隔一年，当我离开家乡，再一次踏上重庆这一片热土，再一次回到西南大学，回到这记忆着我们人生最宝贵的四年青春的外国语学院，我想说：回家，真好！
作为免费师范毕业生，我们是国家政策的实践者，也是国家政策的受益者，根据教育部的统一安排，我校今年将继续免试招收我校毕业的免费师范生在职攻读教育硕士专业学位研究生。今天，我们有幸坐在这里，感谢国家，教育部，西南大学，研究生院以及外国语学院能够给予我们这样一次机会，让已经离开大学校园的我们，又为了同一个教育梦想再次相聚。
记得去年我们班的毕业纪念册里就写到：“（多少年后）当你在会场陈辞，在书斋握笔，在讲台挥汗，在家里劳作，在清早晨练，请将你的故事告诉我，将我的故事告诉他，将外院人的故事说给外院听，也说给母校听”，现在，看着台下这么多熟悉的老师，熟悉的同学们，这个时刻不期而遇，我想说：好久不见，大家还好吗？
在从长沙回重庆的路上，我就一直不断地想象着大家再一次相聚时激动温馨的场景，工作一年，那些年的班长团支书是否依旧长着一副催交各种表格的大黑脸？班上的女生们是否更加具有女人味了？寝室的兄弟们是否开始告别气质？看着台下的大家，我和我的小伙伴们都惊呆了，大家真的变了：我们的女同学穿裙子与裤子的比例现在基本与本科阶段相反；男同学们也会有一些开始和我一样，开始学着将衬衣扎进裤子里，装一装成熟；还有一些同学，可能是由于工作的巨大压力，已经踏上了从小胖子到大胖子最后到死胖子的道路；再仔细一看，甚至还有少数同学已经用他们的无名指开始承担起家庭的责任。我们在座的各位都从事着一线的英语教育工作，而其中相当一部分还当上了部分学生心中的那个破坏完友情，再继续破坏爱情，甚至连亲情都不放过的班主任。这所有的变化，都说明了一点：我们成熟了，长大了。
回忆本科的四年生活，大家是否还记得那些年我们一起唱过的红歌，一起参加的团日活动？是否还记得运动会，健美操比赛，外语文化节等所有
查看全文>>>怀着期盼、怀着欣喜，20xx年7月15日，我踏进了这座向往已久的百年名校—西北大学。西北大学洁净美丽的校园，洗涤了一身的疲惫。那一张张名人的面孔，显示了西北大学深厚的文化底蕴。作为一名石油地质方面的研究生，曾多少次闻名了西北大学地质系作为国家的石油地质事业做出了重要贡献。今天，我在这所神圣的大学度过了一段非常有意义、有收获的时光。
首先，我有幸聆听了西北大学地学界大师的讲座，每一节讲座，都是那么的生动，那么的引人入胜。舒德干教授用生动的语言，向我们介绍了寒武纪大爆发和生命起源，刘池阳教授用渊博的知识，向我们讲解了盆地分析的意义、理论、方法，并对盆地成藏成矿系统和全球油气资源现状与未来发展趋势进行了分析和论证。张国伟院士用提问的方式，开拓我们对地质学的新思考引导我们怎样去做好地质研究工作。岳乐平教授用现代地质现象和事件，分析了西北地质新构造与环境变迁、地质灾害，其中他那些为民做事、为百姓造福的思想和精神，深深的感动着我……聆听了这些大师的讲座，除了收获知识外，还感受到的是他们思想、他们兢兢业业的精神。
野外地质实习，既填补了我野外地质薄弱的环节，又丰富了我很多的生活。使我对陕北黄土高原、鄂尔多斯盆地、秦岭造山带有了一个新的认识。通过这次对野外露头的观察，对沉积环境和构造运动有了新的理解和认识。
典型剖面解析：
剖面1：
时间：20xx年7月20日
地点：xx市南边500米左右处公路边
点性：曲流河点坝沉积
描述：地层上部为块状浅灰色细中砂岩，砂岩中夹泥质条带。剖面中可见多期河道叠加，多期旋回特征。每一期旋回中具有下粗上细正粒序。横向上可见多个凸镜体叠加。每一期河道底部可见冲刷面，发育斜层理。为一典型曲流河侧向迁移的特征。
剖面2：
时间：20xx年7月20日
地点：宝塔山脚下
点性：辫状河道沉积特征
描述：垂向上为一灰白色细—中砂岩，砂岩中发育大型板状交错层理。垂向上可见多期河道叠加形成的巨厚层砂体，砂厚约40米。砂体内部可见多期河道沉积旋回特征。每一期河道内部可见下粗上细特征，但其顶部细粒物质多被冲刷切割。
剖面3：
时间：20xx年7月22日
地点：宜川仕望河
gps：n36°04’14” e110°25’23” h535米
点性：晚三叠纸纺组三角洲前缘水下分流河道
描述：剖面垂向上底部作为一套 红色粉砂质泥岩，向上发育一套灰绿色细粉砂岩，发育平行层理，二者成冲刷
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尊敬的领导：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生xx的推荐信!
这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。获悉贵单位正在招聘，贵单位的计算机岗位正是该生所期望的职位，他相信以自己的相关知识和经验能在该岗位上充分发挥作用。
本科期间xx同学在20xx大学就读xx专业，研究生期间又就读了xx专业，该生的学习能力很强，在校期间成绩优异，专业技能扎实。连续三年先后获得了校奖学金。
研究生期间他还在20xx公司实习与工作。两年的实习中，他积累了不少专业知识和操作技能，也造就了他较强的沟通能力、团队管理和团队协作能力。
他的创新能力也在毕业设计中得到了良好的体现，毕业论文也获得了优异的成绩和学校老师的肯定。
在课余时间，他还在xx学院从事教师的兼职工作，在任教期间，他总结了一套科学、合理、有效的教学方法，并积累了丰富的教学经验和教学技巧。受到学校老师和学生的好评。这次实践经历培养了该生较强的语言表达能力，而且与学生建立了良好的关系，他的人际交往能力得到了很大的提高。
本人对xx同学的评价：为人坦率、真诚、踏实，思维灵活。对待工作有很强的事业心和责任感，耐心持久，思考问题周全。做事认真，仔细，有计划性，接受新鲜事物快，具备良好的学习能力和动手能力。具有吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的毅力，勇于面对任何困难和挑战。善于沟通，具有一定的社会交往能力，优秀的组织和协调能力。在学习中，他注重理论与实践的结合，已具备了相当的实践操作能力，可独立进行工作。熟练操作计算机办公软件。
希望该生能够加盟贵单位，展现他的能力和潜力，为贵单位奉献自己的价值。期待着您的答复。非常感谢!
推荐人：xxx
xx年xx月xx日
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尊敬的贵单位领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我班学生的毕业推荐信。该学生是我在xx年招收的本硕连读的硕士研究生，明年7月他将会顺利毕业并获得硕士学位。
该学生所学专业为广告学，能够从事市场调研、活动策划、营销策划、销售等类型的工作。xx年寒假实习期间在国美电器工作，担任销售主管的职位。能够带动团队创造最棒的业绩，多次获得公司表彰。本人性格内外兼具，善于与人交流沟通，学习能力很强、乐于钻研，擅长销售和推广之类的工作。有敏感的市场觉察能力，能够胜任营销策划类型的工作(包含一定的广告策划)。
该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，多次获得校级奖学金。
在专业学习的同时，该学生还努力提高思想政治觉悟，是一名合格的共产党员;他还积极参加各种社会实践活动。该生团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作精神。
总之，我愿意推荐xx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位!
推荐人：xx
日 期：xx年x月x日
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尊敬的*******：
作为***大学信息技术科学学院电子科学与微电子系的一名老师，我很高兴推荐***同学参加贵所的直博生推免选拔。我的推荐将按照以下三个方面展开：
一.对申请人的了解方式、时间
****年秋季我曾教授该同学****的相关课程，****年春季开学以来，我教授该同学微电子学专业核心课程半导体器件物理。该同学在学习期间表现突出，上课听讲非常认真，课后作业完成质量很高，说明该同学勤于并善于思考，课下认真复习并阅读了不少与课程相关的资料。通过与该同学的接触，我对他的求学精神，研究能力，知识储备都有着较清楚的了解。因此当该同学向我提出撰写推荐信的请求后，我秉着认真负责的态度向贵校提出了推荐。
二.对申请人思想品德、道德修养的评价
通过与该同学的接触与交流，我认为该申请人品行优良，性格谦逊，尊敬师长，办事牢靠。与同学团结互进，乐于助人，与老师相处融洽。该生在思想上要求上进，活跃积极，勤于自省;在行动上知行合一，严于律己，宽以待人。总体而言该学生思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
三. 对申请人的治学优势和劣势、学术水平、科研能力与潜力、特长与不足的评价
该生有复合交叉学科学术背景，治学严谨，思维开阔，善于利用自身跨学科专业知识优势分析问题，为科研问题带来新鲜的活力与多元的视角，这一点是其他本科专业学生很难拥有的。通过与该学生课下的交流以及课后作业的完成情况，我认为该生的微电子学基础扎实，专业知识体系清晰，有较为突出的知识整合归纳能力。学术水平在本科同专业同学中处于前列，具备科研人才所需要的数理基础、微电子学基础和实践操作能力。通过平时与他的交流，我认为他拥有工科类专业学生罕见的经济学素养和分析思维方式，与其他我推荐的同学相比，该同学的复合型学术背景是他的一大特色。考虑到他所申请的物理电子学专业，我认为他的科研能力将得到很好的发挥，有很突出的科研创新潜力，我坚信贵校能提供一个更大的平台让该生向着纳米器件专业型人才的方向不断前进。
推荐人签名： 日期： 年 月 日
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08
xx xx 様
拝啓 早春の候、ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
さて、誠に恐縮ですが、この度手紙を書かせていただいたのは、xx海洋さんが留学することをご推薦するためです。
xxxx年9月に、外国語学部日本語科のxxさんを知りました。二年半の交流を通じて、xxさんは学生たちの中で、最も優れた学生の一人という印象が固まりました。
勉強面につきましては、xxさんは明確な目標を持って勉強に励み素晴らしい成績を取りました。xxxx～xxxx年度一等奨学金、xxxx～xxxx年度二等奨学金を受けたこともあります。同時に、かねてから英語を勉強しており、英会話もよくできます。
xxさんは日本文化に関する活動に専念しており、積極的にクラブ活動に参加しています。例えば、ボランティアとして、彼女はxxxx年xx大学の日本語協会の学生たちに日本語や日本文化などを教えてあげました。その他にも、日本語作文コンクール、日本語スピーチコンテストなどにもたびたび参加しています。そのため、部活動などの経験に富んでいます。
xxさんは弊校での成績が常にトップクラスです。そのほか、クラス委員として、先生と学生の間の架け橋のような役割を果たし、いつも真面目に着実に努力しています。こういった功績が認められ、彼女はxxxx～xxxx年度「優秀団幹部」、「優秀学生幹部」の称号をもらいました。そのうえ、ボランティア活動も積極的に行い、エイズの宣伝、「世界大学生の日」活動、キャンパス清潔活動などに参加したことがあります。熱意を持った学生という印象が強く、二年連続「xxxx～xxxx年度優秀青年志願者」と「xxxx～xxxx年度優秀青年志願者」の称号をもらいました。
生活面についでですが、xxさんは正直で真面目な性格をしています。また、礼儀正しく、喜んで人助けをするうえ、コミュニケーション力が高く、クラスメートと打ち解けることができます。彼女は勉学、健康、人柄の三つの面で優れた学生を表彰するという「xxxx～xxxx年度三好学生」の称号ももらいました。
xxxx年、各方面の成績により，選抜されまして、交換留学生としてxx大学に勉強しております
私の感想では、xxさんは勉強に励み、主体的に行動するという印象です。以上に述べた理由から、xxさんが貴研究室に勉強することを推薦いたします。
ご多忙中とは存じておりま
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推荐人姓名 被推荐人姓名
专业技术职称 教授 报考学科专业 教育学原理
本人学术专长 教育学原理 被推荐人单位 xx师范大学教育学院
工作单位 xx师范大学教育学院
推荐内容：对被推荐考生的政治素质、道德品质、科研能力、外语水平及工作实绩的介绍和评价等(写实)
本人应xxx同学请求，推荐该生参加贵校20xx年博士生入学考试。
该生立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”和科学发展观。思想品德良好，具有较高的品德修养。
该生做事沉稳，勤于思考，能对学习及科研中遇到的问题作深入的剖析，具备较强的独立思考和科研能力。该生能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力。英语水平良好，达到六级水平。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。硕士在读期间，参加其导师主持的国家级和省部级项目若干项，已经比较熟练的掌握了教育学方面的研究方法，并对教育学原理等方面的理论与实践问题有较独特、深入的思考，这在平时我的课堂上也都有表现。该生对教育理论和实践领域的问题有很强的敏感性，具有积极的探索精神，对科研工作有浓厚的兴趣和很好的发展潜力。
该生进取心强，勤奋刻苦，一直希望能进一步深造，提升科研水平，喜欢不断探索教育理论与实践领域的问题。本人相信，若该生能进入贵校，其潜力必能得到激发，发挥其应有的科研潜能。在此，本人真诚推荐满忠坤同学进入贵校攻读教育学博士学位。
推荐人签字：
推荐人单位签字：(盖章)
年 月 日
说明：专家推荐书由推荐人密封后，现场报名时由考生直接交到研究生招生办公室。
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