幼儿园大班健康别忘了教案,2024幼儿园大班健康别忘了教案

《别忘了谢谢》这篇文章主要描写了作者亲眼看到，亲耳听到，甚至亲身体经历过的事情。就拿其中一件事来说吧：作者在乘车时，见到一位背着书包的小女孩，上车时没站稳，作者连忙跑过去扶她一把，想不到这位聋哑女孩为了表达对作者的感激之情，既打手势，又递纸条，希望作者能够明白她的意思。这篇文章一共讲了七件事，而每一件事，都离不开谢谢两字，说明了它的重要性。

读了这篇文章，我认为“谢谢”两个字说出谢谢”两个字说出来是很简单的，那又为什么，那些该说的人又不说呢?其实，主要的原因，在于我们面对熟人，比如：朋友，父母，亲戚，长辈是，我们会认为不必要说，或者有其他原因等；然而在面对陌生人时，我们又会有许许多多的借口。实际上，这是不对的，我们面对每个帮助你，关心你的人，你都应该对他们说上一句“谢谢”，因为，着不仅仅时你应该说的，也时别人应该得到的。文中曾经提到过：“‘谢谢’是人生天平上的一个砝码，它能准确地测出你道德的高与低，文明的大与小，生命的轻与重。”这句话说得很有道理，从“谢谢”两字中，有可能可以看出你的为人，更有可能因为你好或不好的品格，改变了你一生的命运。我曾经听一位老师讲过：它有一位朋友，这位朋友在大学时，曾经与全班随着老师去博物馆参观和等待一位领导，但是因为领导十分繁忙，所以迟到了，向大家道歉后，便给每位同学发一个笔记本，有些同学接到后无动于衷，有些还争先恐后，当；领导发到这位朋友时，他连忙说了声“谢谢”。领导听到后十分高兴。过了一段时间后，领导便给了他一份工作。

从这件事情中，可知短短的一句“谢谢”，对于自身，对于他人，是多么重要啊！流浪街头的乞丐们，当接到有心人献上的一元，一角，甚至一分钱时，都满怀激动之情地说上一句“谢谢”。或者，磕头表达自己的感激之情。同学们啊！你们看，连乞丐都懂得感谢，那你们呢？所以，当你想感激别人时，不要犹豫，大胆的把“谢谢”两字说岀来吧！

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爸爸妈妈，请原谅女儿的过失。

爸妈只有我和姐姐两个孩子，爸妈结婚后好多年才有了我，就因为这样爸妈从小宠着我，对我百般呵护，舍不的让我受一点委屈。不过我任性的时候，爸妈还是会批评我的，他们说不能从小养成这个习惯，现在对你的严加管教，也许你心里会想爸妈怎么这么狠心，孩子，长大后你会明白我们的用心良苦。

在我记忆中，只记得妈妈打过我两次，因为同一件事，我是真的惹妈妈生气了，那个时候还小，感觉妈妈打的我好疼，我哭了，妈妈也哭了，（打在儿身，疼在娘心）妈妈把我搂在怀里，告诉我：妈妈不想打你的，你以后要听话知道吗？不要让我们担心。在那以后，我特别懂事，因为在我的记忆中，那时爸妈每天在地里忙碌，好累，回家还要管奶奶、姐姐和我，记忆中奶奶年龄大了生活不能自理，小小年纪的我不知到怎么想爸妈实在太累了，我说妈妈让我喂奶奶吧，爸妈说我长大了，我一直照顾到奶奶去世，爸妈你们辛苦了。

秋收季节时，妈妈经常把我送到老爷家，晚上再去接我，老爷经常跟爸妈说：东一会儿时间就叫了好多次老爷，不知道为什么现在没事的时候，我还会爸妈叫个不停，他们会问我：有事？没有，爸爸笑着说从小我就这样，因为在我心里爸妈是永远叫不够的。爸妈我爱你们！

在爸妈眼里我永远是长不大的孩子。每次外出爸妈送我上车，他们千叮咛万嘱咐，照顾好自己，在外面吃饭别挑食，多喝点水，我知道放心吧，每次开车后他们才回家，看着爸妈远去的背影，我的眼睛再也装不下父母爱我的心酸泪水。爸妈为我们做子女的都操碎了心，爸妈的头发白了，脸上的皱纹多了，但是他们还是停不下那年迈的脚步，不停的为我们的未来做计划。爸妈请你们相信女儿对女儿放心，女儿已经长大了，女儿唯一的心愿就是爸妈幸福的安享晚年！

朋友们如果你们的爸妈年岁已高，他们的记忆力衰退了，手脚不灵活了，行走速度慢了，请多给他们一点耐心和安慰，因为爸妈就是这样把我们养育成人的，教我们走路、拿勺筷、穿衣服、系扣子、长大怎么做人看到孩子就看到了希望，再累也感觉不到，因为孩子是爸妈生命的一切。如果你不能时常陪伴在他们身边，经常打电话问候一下，气温下降爸妈多穿件衣服，下雪了路面滑，出门行走小心点。爸妈心里会温暖好久。如果你在他们身边，请多抽点时间陪他们聊聊家常，他们的年纪大了，是多么需要我们的关心和拥护啊。不仅是自己的爸妈，爱人的爸

很多求职者忽视写。求职信与不同。简历通常传递的是关于求职者专业技能、综合素质等方面的信息。而求职信则主要说明你与其他求职者的不同、你自己的优势和特长、对应聘职位的理解等等。这就是了。那么就别忘记写好一封求职信。因此求职信要点明获悉职位信息的渠道、应聘的职位、应聘的缘由外，还要写出本人的优势。当然，也可以加上你对行业和公司的独特见解、能为公司做什么贡献等内容。写求职信时，内容以简洁为原则。招聘单位不会有很多时间看冗长的求职信。每段可写一个重点，重点讲述与应征职位有关的实习经验、项目经验等。 求职信的版面不宜设计得过于缤纷花巧，外观格式要整洁，给人一目了然的感觉。对于不同公司，可以准备不同的求职信。不要弄一个千篇一律、公式化的求职信，这只会令招聘单位反感。求职信绝不可以出现错别字、语句不通顺等情况，这样的求职信只会让人扔进废纸篓。除非你的字实在写得比较糟糕，否则求职信尽量手写而非打印。注意字迹工整，不可潦草。写一封令人，这些都不应该忽略的。下面我们来看一个求职信的样例，仅供参考： 尊敬的经理（或者领导，要根据企业性质来确定称呼）： 您好！ 我很高兴地从招聘网站得知贵公司正在招聘软件工程师一职。如果公司想寻找一名生气勃勃、充满活力、熟练软件开发的年轻人，我自信能够胜任并一直期望能有机会加盟贵公司。（说明获悉职位信息的渠道、应聘的职位） 按照我的理解，软件工程师的职责主要是设计、建模、开发、测试、维护和管理符合需求要求的软件产品。软件工程师不仅需要参与项目需求分析，进行系统框架和核心模块的设计，开发相应的软件模块，编写项目文档等软件开发方面的工作，还应当具备良好的人际沟通能力、团队合作精神和优秀的学习能力。（描述对该职位的理解。避免不懂装懂、故弄玄虚、滥用专业术语，这些都比较常见的。） 刚刚迈如韶华岁月的我，即将从ｘｘｘｘ大学信息管理与信息系统专业毕业。我的母校虽然不是一所全国重点大学，但我非常热爱我的母校。母校勤奋、自强、求是、创新的校训始终是我践行大学生活的座右铭。在师友的严格教益及自身的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了管理信息系统、数据库、数据结构等有关理论；掌握了软件开发的流程；熟悉j2ee；熟悉sql server、mysql等数据库。我曾在大学期间做过多个软件项目，具体如下：　 　项目名称所用技术主要功能我的职责

大班健康活动：袋鼠三级跳

活动目标：

1、提高腿部肌肉力量及协调能力。

2、体验合作游戏的快乐。

活动重点：学习双脚行进跳

难点：学袋鼠绕障碍物三级跳

活动准备：

1、幼儿每人一只布袋。

2、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干

活动过程：

1、跟音乐活动身体

教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边听音乐边活动身体

2、幼儿学习双脚行进跳

（1）、幼儿练习，教师观察

（2）、个别幼儿示范双脚行进跳

怎样才能跳的又快又稳呢？（幼儿交流讨论）

个别幼儿将双脚放进布袋，进行双脚跳，并进行简单的追逐游戏。

3、幼儿游戏

（1）、孩子们，你们的本领练的真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食。

交代玩法：幼儿将双脚放进布袋，进行游戏。游戏时袋鼠运球必须先跳过障碍物，到前方拿一个皮球装进布袋，然后跳到家里将皮球放在塑料筐里。

（2）、幼儿游戏，教师指导

4、结束游戏，放松身体

全体幼儿听音乐放松身体。

大班健康活动：小猴投彩球

活动目标： 1、练习用纸球击目标，发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则，体验规则在活动中的重要性。

活动准备： 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只，盆内调好颜料，一盆一种颜色。

活动过程： 1、启发提问，引起兴趣： （1）、教师启发提问： 如果不用笔，你能怎样在板上画出一幅美丽的画？ （2）、幼儿讨论交流。 （3）、激发游戏兴趣： 今天我们做小猴投彩球的游戏，用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案？ 2、提供材料，自由探索： （1）、小猴玩纸球： 幼儿每人拿一只纸球，分散自由的地玩球（抛接，投掷）。 （2）、小猴投纸球： 按幼儿意愿，将幼儿分成人数相等的四队。 提问： 今天的比赛分成四队进行，可以怎么分？ （3）、每队幼儿分别推选出自己的队长，并为自己组取名。 你们想选谁做队长？为自己的队取个名字？ （4）、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习，重点指导： （1）、教师讲解并示范小猴投彩球的游戏： 提示：每名幼儿拿一只纸球，蘸上颜色，然后投向白纸板。一对一块板，各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上，那就为别队添彩。每人投了数个纸球后，教师发出停止信号，幼儿即停止投掷。 （2）、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标，投出彩球。教师及时指导，提醒幼儿颜料不要蘸得过多，瞄准了再投，不要投空，也不要投到别队的板上。 4、共同讲评，结束游戏： 将各队色彩鲜艳的画集中在一起，师生共同进行评价。

大班健康活动教案：我们都是好朋友

活动目标：

要能原谅朋友的过错，感知朋友多的快乐。

活动准备：故事录音、教学挂图《我们都是好朋友》。

活动过程：

1、听故事录音：

（1）教师播放故事录音：

听了这个故事你有想问的问题吗？

（2）幼儿表达自己的想法。

（3）教师出示教学挂图《我们都是好朋友》，再次播放故事录音。

2、讨论交流：

你觉得这个故事好听在哪里？为什么？

（1）告知幼儿可以和身旁的小朋友一起商量讨论。

（2）教师在各小组之间倾听幼儿的讨论，了解幼儿的想法。

（3）请各组幼儿推选代表表达自己的观点，其他小朋友可以补充。

（4）教师对各组幼儿的观点进行总结。

3、感知迁移：

如果是你碰到这种事情，你会怎么做？

（1）幼儿各自发表自己的想法。

（2）幼儿阅读图书《我们都是好朋友》。

幼儿园大班健康教案：心晴雨报

目标： 1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。 2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的情绪。 3、能大胆的表达自己的情绪。

准备： 1、三个情绪面具（快乐、悲伤、愤怒）。 2、每组一个情绪脸谱转盘。 3、自制电视机三台。

过程： 一、引导幼儿了解几种基本的情绪。 1、请幼儿欣赏表演《变脸》。 （1）请配班老师（或自己也行）表演变脸。 （2）请幼儿说说刚才看到了什么？ （3）观察脸谱的各种表情，并说出是什么表情。你认为他心里的感觉是怎样的？ （4）请幼儿说说除了快乐、悲伤、愤怒之外，人还有哪些情绪？ 2、游戏：玩转盘。 （1）请个别小朋友上来玩转盘，背对着小朋友，转到什么情绪就做出相应的表情，让小朋友猜他转到的是什么表情。 （2）请小朋友以小组为单位玩转盘，一个人转动指针，指针指到一处情绪时，其他小朋友就要试着做出这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪的。 二、记录自己的情绪。 1、我们的情绪就像气温一样，有时好有时不好，天气的好坏我们是怎么知道的呢？（天气预报） 2、（出示电视机）今天我们要办一个心晴雨报节目，小朋友可以坐在电视机后把自己今天的或是这几天的心情告诉大家，还要说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。 3、幼儿自己坐到电视机后说说自己的心情。 4、幼儿分三组自由进行心晴雨报的活动。 三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。 刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。 1、教师讲故事。 2、讨论： （1）小熊快乐怎么会躺在床上起不来的？它真的得了很重的病吗？ （2）后来它的病是怎样变好的？ （3）教师小结：悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。 3、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来？ 4、幼儿自由讨论。 5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。 6、出示事先准备好的图片，然后请幼儿自由的看一看

幼儿园大班健康教案：营养设计师

设计意图： 我发现现在的幼儿吃东西不合理，往往是想要吃的东西吃东西，不喜欢吃的东西就一点也不吃，不懂得什么食物吃了有营养什么没营养，所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解营养与人成长的关系，让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三大环节去完成的。

活动目标： 1、初步了解营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份营养中餐，对食物的搭配感兴趣。

活动准备： 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸。

活动过程： 一、我最喜欢吃的食物 1、导入主题：（大家好！欢迎进入快乐食物王国，在这里有各种各样的食物，请你们随便挑选，尽情吃吧！） 2、幼儿选择自己喜欢的食物，教师出示图片。 二、营养宝塔 1、你们都有自己喜欢吃的食物，如果让你随便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？ 2、你平时有像这样吃过吗？ 引导幼儿根据自己的生活经验大胆表达。 3、你觉得哪些食物可以多吃点，哪些食物应该少吃？为什么？ 引导幼儿讨论。 4、我们来听听食物王国的营养博士是怎么说的。 （我们吃的食物就像一座营养宝塔） 5、师幼共同谈论对营养宝塔的认识。 三、我是营养设计师 1、如果让你来做营养设计师，为自己设计一份中餐，你觉得怎么选择食物才更有营养，更健康？ 2、提供各种食物图片，幼儿选择食物，制作一份营养中餐食谱。选取几份比较典型的食谱，引导幼儿讨论设计得是否合理，是否利于健康，给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。

幼儿园大班健康教案：吸烟有害健康

主题活动：吸烟有害健康 活动目标： 1）知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。 2）有关心环境卫生和人们健康的意识。 3）发展幼儿的观察力和语言表达能力。

活动准备： 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件

活动指导： 1、认识禁烟标志 1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论这是什么标志？你在什么地方看到过？教师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等） 2）出示公共场所禁止吸烟标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？ ⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享,（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？） ⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？ ⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。理解词语：污染 3、宣传戒烟： 1）教师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告诉大家，教师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应该怎么办？（提醒他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以发明什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品？ 1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？幼儿看课件。 2）指导幼儿每人制作1个禁止吸烟的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。

幼儿园大班健康教案：眼保健操

活动内容：眼球操

通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。

活动目标： 1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 2、懂得爱护眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、尊重。

活动准备：录象

活动过程： 一、谈话导入 1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么?（课件：眼睛） 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？ （讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字。现在我们就来写一写：黑眼睛，亮晶晶 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？ （闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。） 5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗？ 二、引导幼儿初步认识眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。 2、通过交流感受带眼镜的麻烦 三、眼球操 1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟) 在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》 抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。 再跟着音乐做一做。 四、引导保护眼睛 集体讨论、交流保护眼睛的方法： 结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。