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幼儿教师我为何而骄演讲稿

世界上无所谓幸福,也无所谓不幸,只有一种境况与另一种境况相比较。只有那些曾经在大海里抱着木板经受凄风苦雨的人,才能体会到幸福有多么的可贵。尽情的享受生命的快乐吧,永远记住,在上帝揭开人类未来的图景前,人类的智慧就包含在两个词中:等待和希望。

如果哪一天我爱的人跟着别人走了,那么我唯一的心愿,是请上苍赐给我一个好一点的情敌。让我输得心甘情愿,痛快淋漓。

最使人疲惫的往往不是道路的遥远,而是你心中的郁闷;最使人颓废的往往不是前途的坎坷,而是你自信的丧失; 最使人痛苦的往往不是生活的不幸,而是你希望的破灭; 最使人绝望的往往不是挫折的打击,而是心灵的死亡; 所以我们凡事要看淡些,心放开一点,一切都会变好。

人生是一个车站,进来了出去了;昨天,是一道风景,看见了,模糊了;时间是一个过客,记住了,遗忘了;生活是一个漏斗,得到了,失去了;情谊是一桌宴席,热了,冷了;迷惘是一种态度,放纵了,收敛了;生命是一种坦然,也哭了,也笑了;短信是一道期许,聊表牵挂,就对了。

夜色茫茫照四围,天边新月如钩。桌上寒灯光不明,寄一片纸儿给远方的你,倾诉我满腔沉重的相思之情。

学会自己欣赏自己,等于拥有了获取快乐的金钥匙。欣赏自己不是孤芳自赏,欣赏自己不是唯我独尊,欣赏自己不是自我陶醉,欣赏自己更不是固步自封;自己给自己一些自信,自己给自己一点愉快,自己给自己一脸微笑,何愁没有人生的快乐呢?!经常要自己给自己过节,学会寻找愉悦的心情。

有时候突然就不想工作了,有时候会突然想要喝几杯,有时候会想要独自旅行,有时候就想结婚了...我们的脑子里有那么多的念头,可是仅仅只是想想而已。或许我们真的需要一些勇气,为一些突然蹦出的念头而尝试一下。也许,它会带给你惊喜。

你不过仗着我喜欢你:你可以沉默不语,不管我着急;你可以不回信息,不顾我焦虑;你可以将我的关心,说成你烦躁的原因;你可以把我的思念,丢在角落不屑一顾;你可以对其他人微笑,你可以给别人拥抱;你可以对全世界好,却忘了我一直的伤心。你不过是仗着我喜欢你,而那,却是唯一让我变得卑微的原因。

忘记一个人为什么要一辈子,因为,你根本没有试着去忘记,而是一直在怀念,在期待,在做梦! 欣赏与深思 忘不掉的,不能忘的,就让它在心里占据一个位置,而不是全部。

爱意味着受折磨。为了不受折磨,你就不要去爱。但又会受到无爱的折磨。所以爱是折磨,不爱也是折磨。折磨就是折磨,为

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当我一次次看着初升的太阳,一次次看见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的纵情歌唱,我为我是名幼儿园教师感到骄傲和自豪,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

孩子,我爱你们!我的梦境,有你们而美丽多彩。我的心情,有你们而舒畅明亮。我的灵魂,有你们而纯洁高尚。

孩子,我爱你们!在美丽的童话世界里,有我--你们的老师和妈妈,有你--天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段幸福时光。我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后,我领着你们穿越时空隧道,和你们手拉手走进神奇迷人的大森林,参加由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和美丽温柔的兔兔姐姐、诚实稳重的熊熊哥哥,和一大堆从四面八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在愉快的歌声中放飞,我们的好梦在欢乐的舞蹈里闪亮。

孩子,我爱你们!在一往无际的知识海洋里,我们拥抱大海,和大海歌唱,和大海欢腾。我将满足你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培养你们的学习兴趣,教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国字。我会告诉你们 人字怎么写,告诉你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告诉你们天上因为有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告诉你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。告诉你们春天来了,草绿了,花开了。夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声歌唱。秋天来了,大地金黄金黄的,农民伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。

孩子,我爱你们!我还会教会你们学到许许多多有用的基础知识,明白许许多多做人的浅显道理,掌握许许多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和很多有趣的知识讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候,屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本领。感到欣慰的是在我的身边,你们围着我,向小鸟一样的,老师好!老师好的叫过不停时,我童年时代的思绪也被你们一张

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幼儿园这片净土,宁静、美丽。我象一个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里倘徉。心中感悟:童心,如金子般的珍贵。

我是个热爱生活的人,大自然中一片新绿,朵朵雏红尚且令我激动不已,更何况这群天真无邪的小宝贝!在我的心目中,孩子们的眼最真,情最美,心最善。

一届届幼儿交替着,我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的,甚至是琐碎的,但我从郑欣宜的微笑、严峻初的善言、沈镓骆的憨态、叶记的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候,对着一张张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋,心中涌起千般感触。从今天起,我再一次成为了孩子们的老师,我仅仅做个好老师吗?孩子们稚嫩的笑声感染了我,我很快就融入其中,和孩子们每一次活动每一次交流,我都尽量用心体会,依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。

每当午睡时,我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋,时而努起小嘴,时而呓呓梦语,带着几分天真,几分稚气。我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个,周围一片静寂。偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。此时,望着进入甜美梦乡的孩子们,我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感,我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。

十五年来,我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈,等我老了,我将会变成老师奶奶,到那时,我满头银丝,戴着老花镜,笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事,而孩子们就象小鸟一样围在我身边,听完了摇着我的手央求我再讲一个,那是副多么美丽而温馨的画面啊!我作为一名老师,我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光,但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的,那就是把我的能量发挥到极致。所以,无论富贵也好,贫贱也好,掌声雷动也好,孤寂独处也好,我将永远保持旺盛的创造力和火一样的激情。

听!孩子们一句句纯真的“老师好”,不正象缕缕春风,让你感到陶醉吗?

看!在硕果累累的秋天,孩子们频频传来的捷报,不正象沁人心脾的果香,让你感到满足吗?

我踌躇满志地陶醉在自己的幻想中,盼着这一天的到来。

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世界有我更美丽

------美丽的幼教之路

女人这个词好象天生是弱者,不过女人天生是被人疼,被人爱。 做为女人尤 其是漂亮的女人,自豪不言而喻,心理的满足与高兴写在脸上,其实作为一个女 人,外表固然很重要,但是自己的内心世界一定要明亮而美丽。三月八日的星空 点缀的是万千伟大妇女, 在那星空中的每一颗星星都是耀眼的,用来承载对她们爱的列车3月8日出发, 将爱送到她们心里...

作为一名从事幼教的女性我为之骄傲,从事幼教工作已整整六年了,从一个 对幼教了解皮毛的高中生,到今天有一定经验的幼儿老师,经历了种种的辛苦,努 力,以至收获,一路上是那么的甜蜜,幸福,伟大.我真为自己有这样的今天,感到自 豪,我可以向每个人承认:做一名幼儿教师,我不后悔.在这六年有苦,有甜,有酸的日子里,我不断的成长,不断的积累,造就了今天的 我,我感谢我的学校给我的机会,感谢我的工作给我的责任,感谢我的孩子们给我 的幸福.一年里我成功过,失败过,但我没有气馁,是孩子给我力量,让我有足够的 信心,去开拓更好,更新的教学.

俗话说:”吃一堑,长一智”.我就是在很多老师的建议和教导中成长的,经常有人问我,你当幼儿老师累不累呀?天天那么多小孩吵吵闹闹的,你不烦吗?对于这样的问题,我都有同样的答案,我一点也不觉得累,反而我觉得和孩子在一起是件很 快乐,很幸福的事情.他们的天真,纯洁,调皮是一种很强大的魔力,可以让你在烦 心的时候化烦恼为快乐;可以在你想教学思路的时候,创造很多新奇的想法;这种 强大的魔力不是任何人都可以散发的,只有这些天真可爱的孩子才可以散发出来 的.有时在家没事的时候,我嘴里唱的不再是流行歌曲,而是我在幼儿园教孩子的 儿歌“河里小鱼游游游,摇摇尾巴点点头 ……”老师,天为什么会黑?树叶为什么会落?毛毛虫为什么要变成蝴蝶?所有我们不去关注的问题在孩子们的世界里 都是神奇而充满幻想的,他们相信踩死的蚂蚁会复活,相信自己会像奥特曼勇士 一样发挥能量,张开双臂就可以飞翔。孩子们的心灵是纯洁的一方沃土,当我们 走进这方沃土才会欣然体会他们的欢乐、幸福、悲伤、难过。

幼教事业是一项伟大的事业,它关系到千家万户的利益,关系到民族的未来 和国家的兴衰,面向新的世纪,全面实施幼儿园素质教育是每一个幼教工作者不 可推卸的责任,而这些需要我们每一位从事幼儿教育的工作者,不断学习、不断 反思,才能真正做到走进儿

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孩提时,当同伴们为科学家、发明家这些远大的理想而壮志满怀时,我却在心里默默许下了一个心愿——当一名幼儿园教师。你别说我傻!

后来,我终于成了一名幼儿园教师,一大群的孩子围着我,甜甜地叫我“老师”,我成了他们的“母亲、老师和朋友”,我感受到了幸福,它在我心中荡漾!你别说我傻!

当很多人为名为利大喜大悲的时候,我安之若素,一心想做个好老师。你别说我傻!

当别人在逛街购物的时候,我在不断反思,撰写工作心得;当别人在牌桌上吆五喝六的时候,我仍然执着地钻研着教材教法,为更好地实施新课程而努力着,你别说我傻!

当一批批孩子展翅高分的时候,我深深的为他们祝福,愿他们飞得更高更远。我想,当我两鬓花白的时候,我依然会又唱又跳,像个长不大的孩子,你别说我傻!我的生命将在他们身上延续!

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我的追星族

新学期来到,我从大二班调到了大六班,虽然“新班”上的孩子也很可爱,但想起以前班上的孩子,心中总有不舍。

一天,到“老班”借一些教具,刚刚走到教室门口,眼尖的奕奕发现了我,立刻大叫道:“曹老师!曹老师来了!”其他孩子也相继发现了我,像潮水似的争先恐后地围到我的身边,顿时!一张张稚嫩的小脸靠在一起!一双双热切的眼睛注视着我!我的心被这天真又热烈的感情包裹了!

“老师,你怎么不教我们了,是不喜欢我们了吗?”

“老师,你去哪里了?我们可想你了!”

“老师,你什么时候去我家吃饭,我让妈妈煮好多好吃的菜给你吃!”

平时还算能说的我被孩子们热情的话语弄得不知所措了!旁边的老师见此情景,说:“你都快成明星了,你的‘粉丝’挺多的嘛!”我看看自己,再看看周围的“小小追星族”,笑了!是呀,明星的阵势也不过如此呀!有这么多的“粉丝”,我觉得我的生活好充实啊!我觉得当一名幼儿教师是多么的幸福呀!

也许有人会说,作为一名幼儿园教师,不会有令人尊敬的社会地位,但是你会拥有孩子甜甜的笑脸和贴心的话语!

也许有人会说,作为一名幼儿园教师,不会有令人称羡的高薪待遇,但是你会获得孩子花了好长时间为你折的小鸟!

也许有人会说,作为一名幼儿园教师,在人们眼中并算不了什么,有时甚至会遭到别人的不解和嘲笑,但是!当孩子朝你活蹦乱跳地跑过来时;当孩子充满信任的把他的悄悄话告诉你时;当孩子好不容易探索清楚一个问题时,你难道心中没有一丝感动吗?

所以,我愿意一直站在我所热爱的幼教岗位上,成为孩子们心中的“明星”,也愿意和我的“粉丝”们永远在一起!

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我 的 最 爱

教师是平凡的,是普通的;如一颗小小的铺路石,如大社会中的沧海一粟。但它却拥有着无尽的幸福与快乐。

在孩子们中间,我被他们真挚的情感所感染,天真无邪的话语所感动,童真童趣所吸引,我深深的爱上了孩子们。

我时常在想,“假如我是孩子”“假如是我的孩子”带着这样的情感,使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容,少了一份苛求,多了一份理解,少了一份指责,多了一份尊重。师爱是茫茫夜空中的明星一点,师爱是炎炎夏日里的绿茵一片。

有位哲人说过“世界上的东西是越分越少的”但有一种东西却越分越多,那就是爱。

我坚信,有爱的行程不会寂寞,有爱的人生才多姿多彩。

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古往今来,人们对教师有各种各样的赞美,红烛、春蚕、园丁、人类灵魂的工程师。每每想到这里,我就会思考:怎样用自己的行动去打动孩子的心?怎样才能当一名合格的幼儿教师?

作为教师我崇尚以高尚的人格魅力去感染人,首要的是加强自身的道德修养,为人师表,率先垂范。以德行服人,以学识服人,以自己的为人来吸引人。因为自身形象是一种无声的语言、人格魅力是一种精神力量。作为教师,我用自己的行为去感染我周围的每一个孩子、每一位教师。凡事为他人多想一点,凡事尽量多做一点,为他人做事时,少想一些图报,这样,自己就会无怨无悔。

其次,我深感强烈的责任感和使命感。不是我自命崇高,但我确确实实一直在思考着。我能为我们的下一代留下什么?我能为他们做些什么?我始终以“假如我是孩子,假如他们是我的孩子”来警醒自己,鞭策自己。强烈的敬业精神要在实际行动中真正体现,需要肩负对教育事业强烈的责任感。

再次,我要先做好“人”,再做一名好“教师”。我刚踏上工作岗位,我就决心要做一名优秀的教师,做一名好“教师”,我要让我的孩子快乐每一天。我对好教师的理解仅仅理解为“肯吃苦、肯钻研、肯学习”。经过二十几年的磨练之后,我感悟到做人与做教师的关系,我的教育对象都是一个个鲜活的生命。他们天天都在变化,他们渴望知识,他们更渴望被爱和被关怀,因此,做教师的同时,我也是他们的母亲、姐姐、朋友、伙伴,当然,我也时刻清醒作为教师的我该是敢为人先、严谨治学。让孩子们在快乐中学习长大。

教育的世界是美丽的,要用我的眼睛去发现这份美丽。

孩子是千变万化的,因此,我的教育也该是千姿百态的。我对“教师”这一称谓有了更多的理解。我把烦琐的管变为对孩子的理解和信任。把过分的控制变为更多的交流和对话。把过于集中的教育教学全分散给孩子们,用他们的感官去感知这个世界的一切。记得,在一次“动物过冬”的主题活动中,孩子们产生了许许多多的问题,小动物是怎么过冬的?它们会冷吗?小动物吃什么呀?带着疑问我们分头去收集资料,丰富知识、去感知这个神秘的世界,也使孩子们多了一份对动物的爱。

教育的创新需要不断涌现“新鲜的经验”,在今天的社会中,需要我们不断去积累新鲜的知识,去发现新的知识点,只有不断学习,才会时时自信,只有不断学习,才会时时美丽。

我深深地感悟到:教育除了外界的,更多的是来自于自己。很多人说灵感

、成就来得偶然,但是当我们真正与我们的梦想相遇时,又有多

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我和孩子齐飞翔

我是一名新教师,毕业时带着同学师长真挚地祝福,我走上了工作岗位,走向了生命的新旅程。可是愿望归愿望,祝福归祝福,现实却并非如此……

总以为幼儿教师就是整天和孩子玩玩闹闹,多有意思。可工作以后,我才体会到了它的真正含义。面对每天的教学和班级管理工作千头万绪,使我一度不知如何下手。我什么都不懂,可什么都要教。当我笨拙地学着给孩子穿衣服、梳辫子、扣纽扣、系鞋带,整天重复着一件又一件同样的琐碎的事情,我苦恼了,迷惘了,甚至想退却……然而有一天,当我坐下来,班里最顽皮的孩子轻轻的走到我身边,他竟对我说:“老师,你很辛苦的!”甜甜的在我脸上亲了一下,我惊呆了!我只知道他会捣蛋、会惹我生气,没想到他还会关心我,无限的感动和幸福涌上心头。我喜欢上了和孩子一起玩,一起分享游戏的快乐,我发现原来孩子也是那么的精彩,甚至有时很高兴于孩子每回走到我身边甜甜的叫一声“妈妈”。这是一种发自内心的呼喊。从此以后,再苦再累,我也心甘情愿。

每天清晨,当家长依依不舍地离开孩子时,他们的目光充满了对教师的期盼。有的孩子体质差,希望得到教师更多的关照,有的孩子智力一般,希望得到教师更好的启迪,有的孩子调皮好动,希望得到教师耐心的教育……为了能与家长有进一步的沟通与交流,在结束了一天的繁忙工作之后,我常常和搭班老师一起进行家访,一次次的对话,一次次的碰撞,一次次的沟通,迎来的是家长们信任,理解,支持的目光。

每一次与孩子共同游戏,我都觉得是一种新的尝试。我是游戏的指导者,又是游戏的参与者,同时也是孩子们的心中的“大孩子”。爱模仿、好动、喜欢游戏,爱听故事,是小班孩子的天性,为此,我常常有意识地将孩子的活动内容与故事或游戏中的某个角色联系起来,让孩子学着做,创造一个轻松有序的教育情节。在满足孩子活动需求的过程中达到练之以行的目的。排队时,我会对孩子说,现在我们来学做“七个小矮人”,一、二、三排好队,看谁的本领最大,由于孩子扮演了角色,个个情绪都很高,不等我说完“三”,他们已排好队了。午睡时,我有意识地用猫妈妈的口吻说,小猫走路静悄悄,不声不响睡午觉,都是妈妈的好宝宝。有时活动进行到一半,突然会发现许多的孩子东倒西歪的,眼睛也不知飘到哪去,这时我会赶紧停下来,然后用鼓励的口吻说:“哇!胡老师要看一下哪个小朋友坐得本领最大!眼睛里面的胡老师最漂亮!”这个时候全班的孩子一个个挺着胸、抬着头、眼睛睁

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我是一名幼儿园老师,我的生活都是孩子们的欢笑和泪光串成的,做“孩子王”是一份艰辛而神圣的工作,但我却无怨无悔,每当我累的时候,孩子们的一张张笑脸,一双双满怀希望的双眼就辉浮现在我的眼前,使我幸福无比! 我热爱这一行,在与孩子们相处中我常常这样勉励自己,“我相信你们,我相信自己。”孩子犯了错误时,我会心平气和的说上一句:“我相信你,你以后不会再这样了,对吗?”孩子们进步了,我会满怀欣喜的对他们说:“我一直相信你们的进步是自己努力得来的……”“我相信你”不仅成了我的口头禅,也成了我和孩子沟通的纽带! 爽爽一直是班里无声无息的“含羞草”,她的存在只是静静的,没有反抗的。但清晨,爽爽的到来不是无声无息的,今天她真的反抗了,她小声的呜咽着,小手死死的抓住奶奶不放,我走过去轻轻的揽过她,她敏感的避开我,奶奶一直安抚她说:“爽爽今天不是挺高兴的么?董老师多喜欢你,你不是也一直喜欢董老师么?乖,今天奶奶第一个接你!”但爽爽还是不肯进屋,我一碰她,她就躲开我,最后,奶奶终于熬不住了,要把孩子带走,我用眼神制止了她,故意大声说:“爽爽,你都上大班了,而且你是全班最懂事的小朋友,我不强迫你,我相信你,你会自己走进班的对吗?”说完爽爽真的走进去了,她的好朋友围住她,但她还在一直哭…… “您放心,孩子大了有心事很正常,我来和孩子聊聊,很快就会没事的!”我对家长说。 “对您我是信任的,但是她老哭,我怕她今儿一天都会不高兴!”家长一边说一边瞟向爽爽。 “她大了,有了自己的想法,如果您把她带回家,也许她今天真是没白哭,如愿回家休息了,事情到底怎么回事,我们还是没闹清。我想,我来帮助您也帮助孩子,彻底解决问题才是最重要的!”家长同意了,但还是很不放心的走了! “爽爽你好点了么?”她点点头,红肿的眼睛里又渗出了泪,孩子一定很委屈,我继而又问:“是因为什么事告诉我好么?”“我想回家,董老师求求你,你让我奶奶接我走吧!”这时她疯狂的哭喊着,一声一声的撕扯着我的心肺,瘦弱的小身躯扑进了我的怀里,我紧紧的抱住她,使她渐渐平静下来。这时我说:“晚上再去奶奶家好吗?你想想,奶奶在家也要干一些活,你去了奶奶又要照顾你,多累呀!奶奶有心脏病,你不愿意她累坏吧?”这一句话起了效果,她边哭边说:“不愿意,不愿意!”看见她哭,我又换了个话题:“你算算,还有四十天咱们班就毕业了,我们只有抓住现在的时间在一起,不然你们走了

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幼儿教师我为何而骄演讲稿

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