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英文传记范文900字

英文传记范文900字

达尔文传记读后感范文一

达尔文回顾一生的道路时,曾谈到两种气质对他的帮助。

首先是保持思想自由。1881年,他告诉人们,自己遵循这样一条治学原则:我曾坚定地努力保持我的思想的自由,以便一旦事实证明这些假说不符合事实时,就丢掉我无论多么爱好的假设(而我不能反对每一问题成立一种假设),除此之外,我并没有别的办法。考虑到当时宗教的社会习惯势力和神学的影响,考虑到研究进化论这一问题本身的难度,我们可以体会保持思想自由对达尔文是特别有意义的。

保持思想自由在达尔文身上具体表现为富有怀疑精神和不自满、不保守。

无须说,他的进化论是对当时宗教神学观的叛逆,是大胆怀疑的产物。

他一生最感谢和尊重两位导师,一个是汉斯罗,一个是赖尔。他恳切地接受导师的指导,但这并不妨碍他保持自己的风格,具有自己的思考。例如,汉斯罗认为缠绕植物的运动是由于它们本身具有一种盘旋生长的自然倾向,可是达尔文根据自己对花房中栽培的攀缘植物的观察,提出:卷须植物或攀缘植物的运动是一种对生活环境的适应,以获取较大的阳光面和较多的空气,利于生存和生长,不这样的话,它们很难生活下去。又例如,赖尔关于珊瑚礁的形成,曾提出一个火山口理论。人们相信赖尔,谁也不去怀疑。可是达尔文根据自己的观察提出了疑问:新的事实似乎不像赖尔所说的那样。他认为珊瑚礁的形成与火山没有必然的联系,它是珊瑚虫长年累月筑成的。

后来他自己成了权威,但这并没有使他变得保守和谨小慎微起来,而是仍然富有怀疑和进取心。有一次,他读着刚出版不久的《血族婚姻》一书,作者引用比利时一位学者发表在权威杂志《比利时皇家学会会报》上的一段实验资料:用近亲的兔子交配许多代,丝毫没有发生有害的后果。人们对权威报刊上的文章,习惯于不去怀疑。但达尔文认为,这一实验报告是站不住脚的,于是写信给那家杂志,提出自己的见解,询问实验是否真实。果然,不久他得到回复,那个实验报告是伪造的。

达尔文从来不以伟人自居,他知道虚怀若谷对科学的价值。因此,他不能接受任何吹捧自己、贬低旁人的做法,面对别人的这种行为,他会直言相告:反对您加在我们那些伟人身上的巨大重要性;我惯常认为:第二、三、四流人物都极为重要,至少在科学家方面是这样的。

对自己的理论,他决不抱守一隅,而是不厌深思,反复琢磨。关于遗传的机制,他曾提出泛生论的假说,认为从身体各部输出一种名为pangen的粒子聚向生殖细胞,以此解释身体的

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观杜甫。闲坐岩石,穿倚翠竹,仰望晴空,身绕清风,一个逍遥的诗人。

叹抉择。杜甫一生都十分矛盾,一方面羡慕自由的江海人士,一方面又想在长安谋得一个官职,他怀念李白,羡慕李白还继续着那种豪放的生活,而他自己却不得不跟这种生活告别。人的一生最难战胜的就是自己,一颗心,两个方向,双方的拉扯令自己痛苦,然而自己无奈。转看自身,心中那份藏匿许久的童稚想有一片游玩的天地,然而前程二字却牵着握笔的双手遨游在书海,无奈,惟独在桌角深刻自在不成人,成人不自在。

叹仕途。上帝以胃口为诱饵将一颗颗飘荡的心领入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途,跌跌荡荡,起起浮浮,忠的呈现似乎注定要以奸来陪衬,阴谋笼罩的朝廷怎容得下杜甫这种的儒生,一次次的希望,一次次的打击,杜甫一生仕途坎坷。愤!愤奸臣,这不是一个人人格上的悲哀,而是当时社会的悲哀,甚至是一个时代的悲哀。

叹诗才。诗圣杜甫用其一生造就诗史,他写绝了唐诗,也写完了唐诗。他之后的诗韵格律,最终都以他的诗篇为金科玉律,三吏、三别、《兵车行》、《丽人行》、《北征》,他的律诗千秋无匹。当杜甫二字成为教科书上的常客,当稚嫩的童音将杜甫的诗读入空际,心中的那份赞叹无法压抑。

叹人格。一首首坚硬的诗源于一个伟大的人格,一双脚触摸这片曾经流血的土地,一双眼看尽战乱的残酷,人生的悲凉,一对耳听尽人间的哀哭,这一切筑成的是杜甫的人格,他将这份内心的震撼扬于诗中,摇动了封建这座堡垒,将民愤、民怨、民饥、民寒诉说。

读杜甫。独坐孤石,心立坚竹,俯瞰尘世,写尽悲苦,满心愁绪的诗人。

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英文简历自我评价模板 篇1

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写自我评价的原则 真实。求职者书写“自我评价”时,千万不要有虚假成分,夸大自己的能力、优点或工作经验等。 不卑不亢,要说明问题,不要满天喊口号,连自己都不相信的评价估计对方更不会相信。 不要主观罗列自己的优点,仔细阅读招聘方的广告后,根据用人要求一条一条对应来写,要有针对性;文字平实可信不夸张,避免“熟悉互联网及相关知识”、“精通英语”之类词句。 突出闪光点。如果没有重点,或者过于大众化,那么很难让自己出挑。hr在择才时希望看到你是否有闪光之处,与所应聘的职位有无联系。因此,建议求职者仔细罗列自己的工作经历,回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势,

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新的学年,文学艺术与传播学院将继续以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,学习和深入贯彻落实科学发展观,以邓小平理论和三个代表重要思想武装头脑,以科学发展观指导实践,统一学院改革、创新的发展思路。以培育综合素质较高的人文学生为目标,以学风建设和安全稳定为重点,以精细化管理为手段,以人文关怀为特色,努力实现学院学生工作的新突破。结合目前我院的实际情况和今后的发展方向,我院将扎实做好以下几项基本工作,逐步推进四项重点工作,努力强化工作特色,以便于更好的发挥学院对青年学生的引导作用,增强共青团对广大青年学生的的吸引力和凝聚力。主要内容如下:     一、扎实做好四项基本工作     (一)加强思想教育和安全教育,保持全体学生的安全和稳定。     第一,加强党团组织、学生干部教育和管理。以党校培训为主阵地,加强对入党积极分子的培养和教育,提高学院青年马克思主义者的覆盖面。健全学生党、团支部组织生活制度,加强对学生党员、团员的管理和教育,提高学生党团员的责任感、战斗力和影响力。发挥党团员引导、带头作用,引导青年学生树立正确的人生观、世界观、价值观。其次,以学生骨干和困难学生为总重点,加强思想教育。深入广泛了解学生思想状况,针对重点人群的重点问题,尤其是群体性问题,有针对性开展教育。每学期初召开全体学生参加的座谈会,重点了解学生的思想状况并加强教育。并且认真弘扬家文化,加强对生活困难、学习困难、心理问题学生的资助、关心和帮助,为学生映营造温馨和谐的文化氛围。同时认真培育、评选、表彰学院先进典型,创造条件,鼓励优秀学生在全校脱颖而出。并继续举办文化大讲堂、成长就业论坛等活动,重点加强学生的理想信念教育。     (二)严格学生日常行为管理,培育青年学生良好学习风气     在严格日常行为管理方面,学院将公开公正地开展各项评先评优和奖、贷、助、补等工作。加强学年鉴定管理和综合考评工作。同时加强对违纪学生的处理和跟踪教育,重点加强毕业生和新生的诚信教育,争取助学贷款零违约、学费零欠缴和考试零作弊。而且学院将建立不稳定、不安全因素排查制度和体系,以消防安全为重点,加强安全教育和检查,为学生提供安全稳定的学习生活环境。其次,在培育良好学风方面,学院将贯彻落实胡锦涛总书记提出的八荣八耻的方针,深入学习社会主义核心价值体系,践行社会主义荣辱观,共同创建“人人为我,我为人人”的和谐学院范围。

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达尔文传读后感范文一

达尔文是一位伟大的科学家,他的《物种起源》改变了人类对于世界的认识,除此以外,他还有二十多种着作。他的一生能给人许多启示和教益。

按照兴趣发展,不但快乐,而且更容易成功。达尔文的祖父、父亲都是非常了不起的医生,他的祖父在许多方面都有建树,他的父亲希望他能继承祖业,但达尔文的兴趣却不在这儿,他很小的时候就喜欢观察动植物,制作各种小标本。小学时他的成绩并不好,中学时学古典文学,大学时读神学,他都没兴趣,他最终成为一个博物学家,是与小时候的兴趣一致的。

大师的指引很重要。达尔文中学时学数学不是只听老师上课,然后埋头做题,而是自己阅读数学家的着作,直接向大师学习,这是现在的中国学生无法做到的。达尔文大学时读的专业是神学,但是却跟学校里年轻的自然科学家来往密切,听他们的讲座,得到了很好的指点和帮助,这对达尔文后来的成功起了至关重要的作用。

科学研究离不开长期艰苦踏实的科学考察和实验。达尔文跟随贝格尔号巡洋舰到南美、非洲各地进行了为期五年的科学考察,收集了大量珍贵的资料,记下了翔实的考察日记。回国后长期坚持动植物的养殖栽培,以研究自然选择对遗传变异的作用,还广泛地向有经验的养殖人员请教,虚心地向同行请教,他能做出惊人的成绩是很自然的事,不像我们时下许多人的研究,急功近利,弄虚作假,耐不得寂寞,坐不住板凳,恨不得一年能出几项成果。这样所谓的成果除了能评个职称,混个头衔,骗点经费之外,对于社会,对于真理毫无价值。

热爱科学,尊重他人的成果。达尔文热爱的科学本身,热爱的是提示真理,他能从科学研究中得到乐趣,而对于名利并不看重。

《达尔文传》读后感范文二

我先是学习,尔后是环球航行,然后又是学习,这就是我的自传。这就是十九世纪伟大的科学家达尔文。

这几天,我把长达268页的《达尔文传》读完了。这本书以传记的形式记录了达尔文的一生:先在牛津上学,然后随贝格尔号进行了长达5年的航海冒险,然后出版诸多着作,与教会进行斗争,创立达尔文主义进化论,直至在73岁离开人世。

达尔文的进化论,不仅推翻了盘踞好多世纪的神学说,还为生物学打开了一片光明。正如鲁迅先生所说:达尔文《物种由来》成,举世震动,盖生物学界之光明,扫群疑之一说之下者之。

达尔文一生出版了许多着作:《物种起源》、《人类的起源》、《兰花的传粉》、《蔓足亚纲》不仅如此,达尔文还完成了一件对他一生有极大影响的事情:随

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写自荐信这种经历大家都经历过吧,在有机会推荐自己的时候就要准备好一封自荐信。自荐信能够帮助推销自己,提升自己,让我们来学习怎么才能写出一封优秀的自荐信吧。我们究竟该如何写好一篇自荐信呢?范文资讯网的编辑特地为你收集整理“毕业生英文自荐信”,供你参考,希望能帮到你。

毕业生英文自荐信 篇1

尊敬的领导:

您好!

十分感谢您能在百忙中阅读我的自荐书。

x年6月,我将从x大学毕业。在校期间,我主修了安全系统工程、安全管理、安全人机工程学、电气安全、防火防暴安全、锅炉压力容器安全、矿井通风安全、建筑施工安全技术、冶金生产概论、工业通风等宽领域的专业课程,并经历了金工实习、认识实习和生产实习,参观并了解了x、x在安全方面的管理技术措施和设备,取得了一些宝贵的经验,具备了必须的企业安全管理和安全评价的潜力。

在校期间我学习成绩优秀曾几次获得奖学金,学习之余我也用心寻找机会锻炼自己各方面的潜力,x下年在学院学生工作办公室担任协理,x年在学校学生会监察部担任副部长,x年上半年在学院学生工作办公室担任助理,x年10月国庆长假期间在x做x彩电销售。

我十分期盼能够加盟贵公司,为我们共同完美的明天做出我的贡献。

此致

敬礼

xxx

xxxx年xx月xx日

毕业生英文自荐信 篇2

dear personnel manager:

hello!

first of all, a sincere thank you from his busy schedule to take some time to see my自荐信information.

my name is zhang haibo, is the stuff of the 06 fiscal school graduates. i am about to enter a new society has been well prepared to enter society. steady work, his enthusiasm, friendship and good at communicating with others, exchange and cooperation, focus on the ideological and moral cultivation, strict demands on themselves

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《爱因斯坦传记》这本书讲了爱因斯坦从小到大的经历。他出生于德国的慕尼黑,是个犹太人。小时候的他不爱说话、孤独,对学校的那些死记硬背的东西很反感,他所感兴趣的就是对世界外的各种稀奇古怪的思考。后来正是因为他的勤于思考,才发现了相对论,成为了举世闻名的科学家。

读了这本书后,让我最印象深刻的还是爱因斯坦所说的公式:a=x+y+z,其中a代表成功,x代表工作,y代表游戏,z代表沉默。妈妈向我解释说:爱因斯坦的成功,是因为他对他事业很执着,在困难面前,他不动摇、不退缩,而是坚定地向前去克服困难,最终才能成功。我的梦想也是像爱因斯坦那样的伟人,那样的科学家。可是我读了这本书之后,我发现我还缺少爱因斯坦那种勤于思考的精神,于是我想在今后的生活里,我也要勤于思考、努力学习,才能长大后成为科学家。

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《邓小平传》的作者在传记的最后写到邓小平一生的主要功绩成就。邓小平的第一项成就是担任了中国的领导职务,这也是他取得其他成就的前提条件。

作为一位国家领导人,邓小平取得的两大成就是使中国走上了经济迅速发展的道路;把中国引入了国际生活的主流。在经济发展方面,他的主要贡献是把经济工作列为全党工作的重点。并旦打开了中国的大门。他得到了其他人的帮忙,他顺应了时代的潮流。

经过二十年的革命,人们渴望安定与经济发展。是他1978年12月在中央工作会议上的讲话,使得党中央有可能把周恩来提出的四个现代化列为全党工作的重点;也是他的讲话促使中央委员们当着华国锋的面否决了两个凡是,并决定放下以阶级斗争为纲,从而消除了经济发展的障碍。

在方法上,邓小平的贡献不多。他是第一个提出对外开放政策的,对经济特区的发展也给予了很大的关注,并且使经济特区成为开放政策的最有力的证明。

并不是说邓小平和他的同事们所采取的无产阶级专政很仁慈。不是的。也不是说,邓小平和中国共产党其他的领导人期望将来有朝一日无产阶级专政和党的领导会被多党制和行政与立法机构的竞选所代替,他们从来没有这样想过。而是说,要随着政治体制改革的逐步实施,建立一个更为开放的政治秩序。在一个发展中国家,要逐步地实行民主,只有当这个国家的经济和教育发展到必须程度时,才能彻底地实行民主。

在他的指引下,中国引进了外国的资本、技术和工商业技巧,以满足迅速实现现代化的需要。与此同时,他让中国在处理国际与地区争端问题时,发挥与中国国力相当的影响;他改变了中国对一些问题的看法,不再强调革命和战争。

让我们永远记住这位伟大的开创者,永远记住他的丰功伟绩。

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贝多芬传记感悟

读《名人传》有感

人们从他那青春洋溢的脸上看到了天才的目光;从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津。他就是痛苦和磨难造就的伟人----贝多芬。

-----题记

我怀着激动的心情读完了贝多芬的一生,不禁感到心中涌起了一丝同情,一丝敬仰,一丝感慨,贝多芬的一生就像一只航船在波涛汹涌的大海上前行,贝多芬用他坚定的意志把握航向。

贝多芬从12岁开始作曲,14岁参加乐团演出,17岁,母亲病逝,家中只剩下两个弟弟,一个妹妹和一个已经堕落的父亲。不久,贝多芬得了伤寒和天花,几乎丧命。他不光童年悲惨,他成年以后的路也坎坎坷坷,28岁那年,他先是耳朵日夜作响,继日听觉日益衰弱。但他不放弃,作曲时,他把一根细木棍咬在嘴里,感受音乐的振动,他用自己无法听到的声音,倾诉他对自然的爱,对真理的追求,对未来的憧憬。

贝多芬在生命最坚强的时刻,用他坚强的意志,驶向了成功,他用坚强扼制了命运的咽喉。这让我顾时感到羞愧万分。

在学习生活中,我们常常只因为一点小事就畏惧退缩,成了一只缩头乌龟。记得有一次,上体育课时,因为地上有石子,我摔倒了,磕破了一层皮,我竟然坐在操场上哭了起来。这样的我,何谈成功,可谈未来呢?

我再遇到困境时,应该像贝多芬一样,身残志坚,不要怨天尤人,不要畏惧退缩,要坚定信念,用坚强掀起生命的沸腾!

让我们记住这个伟大的名字-----贝多芬。

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贝多芬,男,德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响,因此被尊称为乐圣。

当小贝多芬3岁生日时,祖父就去世了。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前,让他在那里艰苦地练上许多小时,每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。在他八岁时,把他带出去当做六岁的孩子开音乐会。但是天下哪有后天培养出来的神童,尽管费了很多事,老贝多芬始终没有能够把他的儿子造就成另一个年轻的莫扎特。与莫扎特相比,贝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育,他的练功时间是愉快而安静的,有着一个慈爱的父亲和一个被钟爱的姐姐;而贝多芬则不然,虽然他的演奏赢得了家乡人的尊敬,但世界性的旅行演出却远未象莫扎特那样引起世人的惊叹。

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