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样板引路范文,2024样板引路范文大全

出租方(甲方):_x,男/女,__年_月_日出生,身份证号码____

承租方(乙方):_x,男/女,__年_月_日出生,身份证号码____

甲、乙双方就房屋租赁事宜,达成如下协议:

一、甲方将位于_市_街道_小区x号楼__号的房屋出租给乙方居住使用,租赁期限自_年_月_日至_年_月_日,计x个月。

二、本房屋月租金为人民币_元,按月/季度/年结算。每月月初/每季季初/每年年初x日内,乙方向甲方支付全月/季/年租金。

三、乙方租赁期间,水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时,乙方须交清欠费。

四、乙方不得随意损坏房屋设施,如需装修或改造,需先征得甲方同意,并承担装修改造费用。租赁结束时,乙方须将房屋设施恢复原状。

五、租赁期满后,如乙方要求继续租赁,则须提前_个月向甲方提出,甲方收到乙方要求后x天内答复。如同意继续租赁,则续签租赁合同。同等条件下,乙方享有优先租赁的权利。

六、租赁期间,任何一方提出终止合同,需提前_个月书面通知对方,经双方协商后签订终止合同书。若一方强行中止合同,须向另一方支付违约金 元。

七、发生争议,甲、乙双方友好协商解决。协商不成时,提请由当地人民法院仲裁。

「本文由第 一·范 文 网整理,版权归原作者、原出处所有。」

八、本合同连一式x份,甲、乙双方各执x份,自双方签字之日起生效。

甲方:

乙方:

年月日

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篇一:蜜蜂引路 《蜜蜂引路》这篇文章主要讲述了无数蜜蜂在花丛中飞舞,看似纷乱的蜂群,在列宁眼中却有清晰的规律,利用此规律找到了养蜂人。要让学生懂得在今后的“生活中、学习中,我们往往会遇到很多难题,只要我们善于发现,积极动脑,许多好像不可能的事情也能办成”的探究意识。 在设计本篇的教学时,我主要还是引导学生抓住本文的语言文字理解重点段,尤其是列宁寻找养蜂人的经过,更是让学生逐句理解,抓住“一边走一边看”、“仔细观察”、“果然”等词语的理解,理清列宁的发现——线路图——思维过程。通过词语比较,近义词换词等方法加深学生的理解。让学生在读文、悟情、悟理的阅读氛围中,感悟文本的真实以及列宁的思考。 首先,我请学生边默读课文边画出表示列宁的住处、花丛、园子和养蜂人住的小房子各在什么位置。这一步骤中教学的目的是让学生理清思路,既认识事物又想象列宁看到这些事物是如何思考的?其次,引导学生对课文的重点内容进一步深入的学习,进一步从词句中体会列宁是怎样观察事物和思考问题的。如问学生列宁在路边发现了什么,他是怎样想的?学生阅读了课文以后说,列宁在路边发现了蜜蜂,他会这样想,这些蜜蜂大概是那养蜂人的吧?他还会想,蜜蜂采完蜜是要飞回蜂房去的,我只要顺着蜜蜂飞的方向找去,就一定能找到养蜂人的家。尤其是现在的学生知识面广,对理解本课相对深入了许多。 但是,本节课的教学任务结束后,我更感到深深的不足,也引起了我更多的反思:像这类思维性强、缺乏性、学生似乎又不是很感兴趣的课文究竟该如何上才算高效?也看了一些同行们的教学设计,不想走他们的老路,更不想牵着学生的思维走,我深切地感受到课堂的魅力是无穷的,也许这节课给我的挫败感才是我最大的收获吧!这将作为我新的起点,继续探索! 篇二:蜜蜂引路教学反思 这是一篇很简短的课文,记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线,利用蜜蜂作向导,终于自己找到了养蜂人的故事。说明列宁是个善于观察,认真思考的人。爱听故事是小学生们共有的特征。教学中,要抓住课文内容和语言上的特点,引导学生仔细阅读课文,边读边想,充分利用课文的插图,引导学生想象人物的语言、动作、神态和心理。结合重点词句,熟读课文,理解课文内容,让学生初步懂得,遇到疑难事情的时候,要仔细观察,认真思考,找出事物之间的联系,进行周密合理的推理判断,就有可 查看全文>>>

xxx自xxx年12月1日入职我公司担任某某部门某某岗位,

至xxx年12月12日因个人原因申请离职,在此2年间无不良表现,工作良好

期间曾被授予“某某”称号荣誉)

经公司慎重考虑准予离职,已办理交接手续。

因未签订相关保密协议,遵从择业自由。

特此证明。

公司盖章

日期:xxx年12月13日

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培养能力 发展思维 陶冶情操 ──《蜜蜂引路》第一课时说课设计 第二实验小学二年级语文教研组 谭 荣 一、基本理念 阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指导,努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力,发展思维,陶冶情操。 二、教材分析 蜜蜂竟然能当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人!本课是课标版教材第四册第七单元的一篇课文,是一篇传统教材。善于观察,勤于思考的列宁,把不会说话的蜜蜂当作向导,在陌生的地方找到了自己要找的人。看来,只要肯动脑筋,许多好像不可能的事情也能办成。课文篇幅短小,情节简单,却能给人很深的启迪。 三、教学目标 根据新的教学理念和本节课的教学内容,结合学生的实际,我制定了以下教学目标: 1、通过自学,能准确认读本课生字和由这些字组成的词。 2、能正确流利有感情地朗读课文。 3、能领会列宁善于观察和思考的特点。 四、教法 本节课我以新课标为指导,以学生为中心,根据二年级学生阅读实际情况,主要采用了课前搜集资料,质疑问难,自主探究,合作交流等方法,采用现代教学手段,配合板书与贴画,努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围,提供展示的机会,让学生体验到成功的喜悦。 五、教学策略的具体运用 1、交流资料,辅垫教学。新课标指出,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。上课前,我布置学生广泛搜集有关蜜蜂和列宁的资料,从而了解相磁的知识。一是为了更好的进入新课学习,让学生对课文相关的内容的理解能水到渠成;二是分享收获的喜悦,把别人不知道的自己的知识说给大家听,这是小学生最乐意做的事情,从而能让他们全身心地投入新课的学习;三是让学生从小学会搜集资料,拓宽学习渠道,提高学习效率。 2、质疑问难,激趣读文。课标指出,在对学生进行思维培育时要注重质疑解疑能力的培养,留足时间,激励表扬,让学生由不敢问到大胆问再到善于问。上课伊始,我利用课题质疑,让学生的大脑迅速活动起来,思考下课题相关的问题,这也正是课文所要了解的

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做班主任工作将近一年,平时一般都是和家长用电话联系,学生有什么情况也都是通过电话的方式告知家长。但是,前段时间一位学生的特殊情况让我觉得,有时候直接面对面地和家长沟通学生的情况可能更好。

平时周二不是我的晚自习,我也因此很少下班级,但是上周,因为刚刚结束期中考,我想观察一下我们班在我不在的情况是怎样的状态。为了能看到学生最真实的状态,我特意挑了第四节晚自习的时候过去。结果,我发现了一件让我不得不重视的事:我们班的一位女同学不在。我问过班长及这位学生的同桌才发现,这位女生总是在我不在的时候逃课。至于逃课后去哪里了,学生们都表示不知道。

回到办公室我马上致电家长,而家长的反应支支吾吾的,让我感到非常奇怪。于是我决定第二天去这位学生家里了解一下情况。

第二天确定该生家长在家之后,我特意挑了学生也在家的时候去家访。这位学生的爸爸在温州上班,平时并不在家,只有妈妈在这里陪她。学生的妈妈也是一位腼腆的妇女,我到了之后学生妈妈忙着倒茶,而这位女生显得很紧张,局促不安地站在客厅一角不肯过来。见状,我带着微笑慢慢地走到学生面前,和她谈起最近的生活。我问她最近是不是身体不大舒服,女生摇摇头表示没有,她的妈妈在一旁抢着说,孩子虽然瘦点,但是身体是不错的。于是我又问她,是不是还不习惯高中的快节奏生活。女生有点迟疑,我心想,可能让我猜对了。于是我就和女生聊起了她以前初中的生活。

一聊到初中生活,学生的话渐渐地多起来,她的妈妈也不时地插上一两句。聊下来我发现,这位女生并不是碧莲本地人,妈妈为了照顾她而在这里租了房子。女生的言语中我感受到她并没有很好地融入到现在的班级当中,她觉得自己格格不入。

针对学生的这些心理,我和学生聊了许多,把她的心结都聊开了,而学生的妈妈也表示女儿上了高中之后总是闷闷不乐,没有初中时那么开心了。就这样和学生聊了将近一小时,后来我借故把学生支开,叮嘱学生妈妈一定要好好关注自家孩子的心情变化,在家的时候不要施加过多的学习压力,让学生能保持比较平和的心境。

这次家访让我明白,班主任不只是简单的任课老师,他更是孩子人生道路上的引路人。当学生出现异常情况时,班主任的第一反应不应该是责骂和惩罚,而是细细询问学生,找出原因并且帮助学生解决人生道路上的困惑。

做好孩子人生道路上的引路人,这是我最大的一点体会。

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亲其师,信其道。教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念,教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。

著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道:最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们,课外的时候,她教我们跳舞。假日里,她把我们带到她家里和女朋友的家里,在她女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗,并且爱用歌唱的音调来教我们读诗,直到现在我还记得她读的音调,还能背诵她教我们的诗。今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!

一位北京大学化学系的老教授曾深有感触地回忆说,对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今天指导他研究课题的思维方法,仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人,要诚实;做题,不怕做不出,就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。

据有人统计,许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候,都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事!

老师是我们成长道路上的第一人生榜样。

老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印!

追求名誉,曾使多少英雄人物一败涂地;贪图物欲,又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而,在教育这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠,他们不求回报,他们把能培养出胜过自己的学生作为自己最大的快乐。

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1、问:谈谈你的入党动机? 答:第一,*是工人阶级的先锋队,加入*是要求进步的表现;第二,受我父母的影响。我父母都是*员,他们在单位都是业务骨干,起着模范带头作用,我从小就以他们为榜样,以早日加入中国*为荣。 2、问:谈谈你从小到大学习相关理论的经验? 答:我觉得可以分为三个阶段。第一阶段是小学到高二。这段时间政治课一直都是主课,说句实话,当时的我对这些理论并不十分理解,只知道原封不动的背下来然后考试,至于这些话是怎么得出来的,能不能换个法说从来没想过。第二阶段是高二、高三两年。由于选择了读文,历史成为了主课。通过对中国近代史、现代史的学习,再加上自己的思考,终于明白了以前的那些话究竟是如何得出的,这一时期是我认识上量的飞跃。第三阶段是进入大学以后。通过大学四年的素质教育,使我的思想更加活跃,特别是在党校的学习,使我终于完成了认识上质的飞跃。 3、问:如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国*始终代表先进生产力的前进方向”这两句话? 答:我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如:机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的,它是生产力变化的外因。 4、问:你如何看待目前党内出现的腐败现象? 答:我国现阶段有党员两千多万,但腐败个例仅有几起,不能影响我对中国*的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手。一是加强党内的思想教育,二是从些具体角度入手解决这些问题,例如:探讨“高薪养廉”可不可行等等。 5、问:你如何看待信仰这个问题? 答:我相信*会带领中国最终实现共产主义。 6、问:你以后会不会腐败? 答:不会。

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尊敬的党组织: 我叫尚天,男,24岁,于2013年毕业于商学院学院,一直在长沙第一中学任教至今。 今天,我郑重的申请加入中国*!我志愿加入中国*,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 我的父亲就是一位忠实的老党员,算来,我也算是出生在一个党员家庭之中,所以从小我便开始接受党的教育。一直以来,我都把能参加伟大的党作为的光荣和自豪。从小学的时候,我便知道:中国*,她是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。随着年龄和知识的增长,我对党的认识也更进了一步:党是由工人阶级中的先进分子组成的,是工人阶级及广大劳动群众利益的忠实代表。党自成立以来,始终把代表各族人民的利益作为自己的重要责任。在党的路线、方针和政策上,集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工作方法上坚持走群众路线,并将群众路线作为党的根本工作路线。步入大学后,我更是积极学习,参加了学校每一期的党校课程,对党有了进一步的认识。中国*,她是以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、*思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。 在大学期间,我就曾积极的向校党组织递交过入党申请书,但当时的我还不够成熟,所以未能正式加入党组织。大学毕业后,我毅然投身于党的农村教育事业上。在工作中,我总是以一个党员的标准来要求自己。勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折;不断补充文化知识,提高业务能力,做好教学工作,争创一流成绩;同时认真学习党的章程,刻苦学习马列主义理论,增强辨别是非的能力,并坚持及时与党员一起学习“三个代表”“八荣八耻”等党的先进理论。我的身边有很多*员,他们始终踏实肯干,工作上任劳任怨。受周围这些*员的熏陶,我对党充满无限向往和崇高的敬意。 我志愿加入中国*,坚决拥护中国*,我下定决心用自己的实际行动接受党对我的考验。现在,我郑重的向党承诺:我将一如既往的坚决拥护中

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敬爱的团组织: 我志愿加入中国共产主义青年团。 因为中国共产主义青年团是中国*领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国*的助手和后备军。 看到一批批的同学入团,我感到我像一只迫切等待考验未来的小鸟,在蓝天中努力寻求一条能跟得上团的步伐的路,早日成为中国共青团的一份子,期待着组织能对我进行培养、训练,使我能用自己小小的身躯把明天的天空点缀的更美丽! 共产主义青年团是我们前进的方向,前进的目标,更是我迫切要求加入的组织。 共产主义青年团是党培养新一代革命人才的队伍,是培养青年学习共产主义具有“四有”“五爱”品质的大学校。“铁不锻炼不成钢,人不磨练不健康”,要把自己培养成为一个健康的新世纪青年,就要经过团组织的考验和自己的学习。因此,我迫切要求加入共青团。 我要认真学习中国共产主义章程,自觉遵守章程规定,做一名合格的共青团员,自觉地抵制社会上不良思想和风气影响。 在学校里,我能够严格要求自己,努力学习,能够尊重师长,与同学和睦相处。在班主任和班里的团员帮助下,使我对团的情况了解更加深了在人世间,没有绝对完美的人,我也有一些方面做得不够好,但我会努力去改进的。 我的优点就在于做事认真,对于班级交给的任务能够按时按量的完成,明辨是非的能力较强。而我的缺点也较明显,虽然说我也算比较有主见 ,但我从不愿把自己的想法说出来。当今社会,就要把自己的想法说出来,否则就等于零。我一定要战胜自我,变得更胆大,更能与现代社会 融为一体。 今后,我会更加严格要求自己,全力以赴,做到,处处用团员的标准做事。 我志愿加入中国共产主义青年团,愿为共产主义事业奋斗终身! 此致 敬礼! 申请人: x年x月x日

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实习报告的样板

前言

三月,这个看似春意盎然的月份,却显得那么地喜怒无常;三月,这个让我们充满希望的月份,恰是我们为自己梦想奔波的月份;三月,这个让我们离开学校踏足社会的月份,承载着我们太多的酸甜苦辣。初语木棉天堂,这个让我实习的地方,同时也承载着我的梦想。

广州初语服装设计有限公司又称初语木棉天堂,是一家专注于淘宝网和其他平台的服装网络销售公司。主要专注于天猫商城和淘宝网店的经营,是一个拥有自己独立设计生产销售一条龙服务的公司。其服装特点主要是偏向于文艺,清新、宽松,休闲型。在这电子商务风靡的时代,初语木棉天堂,从短短几个月的时间由十几个人发展成现在九十多个人,也由刚开始的一个部门发展成5个部门。

实习概况

一、实习目的

顶岗实习,其总的目的是为我们大学生提供一个让自己理论联系实践的舞台,而我们大学生现在需要做的是,如何利用好这个舞台,让自己在这个舞台上发挥所能,真正做到学有所用,用有所成。所以总结这次实习目的有以下几点:

第一点:学习与实践,顶岗实习为我们大学生提供了一个深入学以致用的舞台,让我们更加贴近社会,了解社会。在实践中学习,在学习中运用,在运用中总结。

第二点:转变身份、扩阔视野,装备自己,顶岗学习第一步的作用,就是让我们从一个大学生的身份转变为职场员工。我们不在乎自己现在能赚多少钱,实习同时也让我们扩宽自己的视野,增长见识。只有经历过了,我们才知道自己的优缺点,才能更好地找到自己的方向。

第三:调整心态,我们大学生大部分都在认为,我们大学生实习根本就是在为公司企业提供廉价劳工。其实我们完全可以换一种心态去面对这个问题:实习是一种双赢的方式。其公司企业为我们大学生提供实习的机会,我们为公司企业提供廉价,我们并没有吃亏。人在社会走哪有不吃亏的时候,实习也让我们明白了任何事情都要以平常心去对待。

第四:增强社会经验,建立属于自己的人际关系网。我们大学生缺乏最多的就是社会经验和社会人际关系网。我们不仅可以通过这次实习机会积累更多工作经验和社会人脉,而且能让我们学到更多为人处事的方面技巧,让我们懂得怎么在职场上生活存活下去。

总的来说,正视社会和正视自己,走出自我,真正融入社会生活工作的第一步,而且很多时候通过实践,尤其在不同的职业中的实践才会真正找到自己感兴趣并适合自己的行业,也是完成从空想到现实转变的第一步。

二、实习时间

201x年3月26日至今

三、实

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