新手幼师教案范文
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又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。下面是小编搜集整理的幼师个人总结精选范文，欢迎阅读，希望对你能够提供帮助。
幼师个人总结精选范文一
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我和孩子们要给中班画上句号了。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我高兴的看到了孩子们的进步，为进入大班打下了坚实的基础。下面将教学效果做出以下总结：
数学方面
通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意意主动与别人交流自己的成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面
以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。(饭前便后洗手、进餐时保持安静、不挑食、不偏食、自备自用饮水杯)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，使得七月份的手足口病得到了很好的控制。了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则。在体能的锻炼上，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的进步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。
语言活动
本学期我主要采用的方法是先背后认法。先通过背古诗词提高幼
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一、实习目的(重要性) 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 针对于此， 在进行了三年的大学学习生活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2006年的暑假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。 二、实习单位情况 怀着一种美好的憧憬，我来到了温州市华信汽车配件有限责任公司，这是专业生产汽车离合器的生产厂家，具有十于年的离合器生产经验，本公司于2000年通过国际iso9002质量体系认证，现有产品800余种，是温州地区的离合生产厂家,同时在绍兴嵊州,我们拥有九十余亩地的新厂房,将于今年十一月份投入使用.本公司生产规模达到:离合器片[disc] 550,000只/年,压盖 [cover ]352,000只 /年,其中有60%的产品常年出口到欧美、中东和非洲及东南亚等20几个国家和地区。 三、实习主要过程 是第二次来到这里实习，所以财务科工作人员都认识，自然而然很顺利的进入了实习工作。工作的紧张气氛仍然有点紧张。 (一)第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。 带我实习的前辈是王会计，也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一
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大家好，我是一个刚刚入行的动画师，还没脱离菜这个级别，所以新人们不要见外，咱们都是一样的。
经常望见有新人提出一些常遇见的问题，也走过许多相似的弯路，和我自己学习时候遇到的问题很类似，
所以才有了想发一些常见问题小结的想法，[由整理]
期望能对需要的朋友有帮忙吧。
问题嘛，从小球到表演，系统的来。
这天是小球，我先挑一些最常见的部分：
1：为什么一开始学动画要做小球？
2：小球如何做出轻重感
3：关键帧中间帧到底该怎样找？
4：在动画制作过程中是不是务必遵循老师或者教程上的做法？
5：动画中的非绝对性
我估计你们也很少去思考这五个问题，但是个人推荐，
先思考一下再继续往下看~
先说一句，这只是我个人的理解和小结，
如有雷同，纯属巧合，如有不同，欢迎探讨。
1：为什么一开始要学小球？
先说一下动画是由什么组成的，
生存手册上说动画的一切在于时间和空间幅度，
我更喜欢称之为：节奏和pose，或者是：时间和姿态
而小球弹跳最容易训练这两个东西。
小球在弹跳的时候，它每一帧时候所显示的位置都是一个pose。
它的最高和最低点的那一帧就是关键pose，关键pose加上合理的节奏，就组成了动画。
小球能够相当于主角的胯部重心，我们都有过这种体验，当胯部受到外力的作用，我们整
整个人都不好了就会极易失去平衡，其它部位就不会这么轻易让整个身体失衡。
还有2个因素那就是质地和性格。
不同的小球质量、材质、表面光滑度等都会有所不同，而这些不同就必然导致弹跳方式的不同，比如乒乓球和保龄球，脑补一下都明白不同，而这正对应主角性格，我们每个人都是独一无二的，所以，每个人的运动方式也不尽相同，这一点，在小球上，个性是在做性格小球的时候，会体现的更明显，所以！做好了小球，你就基本能够掌握动画的规律，在后面的学习中也会更加得心应手，小球就是动画师的达芬奇鸡蛋。
2：小球的重量感怎样体现。
其实这个问题不难，加快下落的时间，
加长上升的时间，构成上慢下快，
为什么？因为越重的物体它受到的引力越大，越重的物体越不容易脱离地球引力，所以上去会慢，到达最高点之后，向上的能量释放完毕，随之而来就是快速下落，因为引力嘛。
我们都学过基本的力学，排除空气阻力的状况下，上升和下落就应是相同的时间，而且不论轻重之分。但是请注意，我们做的是动画，是最终给人看的，而不是为了特殊状况下科学的论证，所以一切
查看全文>>>新手班主任心得
不知不觉间，我以班主任的身份，带领着孩子们乘风破浪已经一年有余了。在这一年多的时间里，从刚开始的兵荒马乱，到现在的得心应手，我到底经历了些什么呢?将此文献给所有新手班主任，希望对迷惘的你有所启发。
在我刚担任班主任时，内心十分忐忑，摆在我面前的是两大难题：第一、如何有效地进行家校沟通;第二：如何有效地进行引导。如何有效地进行家校沟通。
如何有效进行家校沟通
刚接手这个班时，与家长互相不了解，常常出现沟通不到位的情况，甚至影响学校活动的落实。这时很容易误入歧途，觉得是家长们不配合，班级的学生难教。待反复思索，并与几位资深的班主任讨教后，我找到了几个小锦囊。
锦囊一：家委会是班主任的好帮手。
由于中途接手班主任的工作，我对班级的情况不是特别的了解，这时，我想到了一直帮助班级建设的家委会成员们，于是找了一个好日子，与家委会成员来了一次亲密接触。尝试着与家委会共同分析和研究班级的情况、相互合作寻找最佳的教育策略，往往会收获意外的惊喜。
锦囊二：真诚相待，尊重信任家长
其实家长也是教育者，我们在教育孩子的同时，也不能忽略了家长的作用。与其将家长们当作辅助教育的监督者，不如当作是共同进步的好伙伴。
锦囊三：充分利用班级微信群、qq群等方式。
随着科技的发展，每学期只有家长会才能与家长进行沟通的时代早已过去。我们要善于利用班级微信群、qq群等方式，建立和谐的家校关系，随时掌握学生的动态，做到及时反馈与纠正。
其实，我们与家长是一个战壕的战友，有共同的目标，只要与家长多联系多沟通，让家长感受到你对孩子的爱，就能取得家长的支持，班主任就能更好地开展工作
如何有效地进行引导
锦囊一：巧用点赞表扬
我们学校一直设有美丽校园，我来点赞专栏，所以我在班级注重点赞文化建设。看见孩子给老师热情打招呼的，我给他竖起一个大拇指;发现孩子工整清秀的字体，我给他一个小书法家的勋章;瞧见孩子们努力排练节目，我拍下照片发送家长群，公开点赞孩子们认真的态度。善于发现孩子们身上的闪光点，加大表扬的力度，激发其学习积极性。
锦囊二：利用小组竞争
安静的午读课上，有的同学趴在桌上眯着眼睛;有的同学上演着葛优躺;有的同学神游天外，这时悄悄走进教室，拿起笔给认真读书的孩子们加分。眼神尖的孩子一瞅，连忙拍拍前后左右的同学，赶紧把腰板挺直，书本摆得端正，精神更足了。
锦囊三：善用眼神
此处无声胜有声，作为老
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日月如梭，之前的工作已经落下帷幕，此时我们应该好好准备这一段时间工作总结，总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验进行评价与描述的一种书面材料，在作工作汇报时，哪些需要重点讲呢？下面，我们为大家整理的“新手班主任工作总结范文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
新手班主任工作总结范文 篇1班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我们班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部，形成良好班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我们班是重新分班后再结合而成的`，刚开学时对于学生不是很了解，所以班干部并不是一开始就选拔好的，而是通过一个月的观察和分析后，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生，经班里同学都同意后，再任命他们担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过一个学期的锻炼，有几位小干部已经有模有样，是我们老师的好帮手，相信今后他们一定会有更好的进步。
二、重视知识学习，加强思想教育
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对他们的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。
四、开展各项活动，提高学生素质
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能
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这学期我也开始正式接触思科的内容了.刚一开始老师就切入了正题,他讲的很好.我听的有点迷茫.要知道我在高中的时候就向往成为什么网络工程师,那个时候不知道有什么化为之类的,更别说什么思科了,更是一脸的迷茫.脸上全是"问号".那时只是觉得就像什么编程,写软件之类的人一样类似于那个吧..现在想来不是那么回事.虽然都学的是计算机的东西,有联系但区别还是多的.
编写程序更需要人的耐性和悟性..学习网络的东西也差不多,同样需要人的耐性,但是内容更为繁杂一些,因为覆盖面很广.. 就想什么系统集成之类的.好了,废话也说够了.本来就是个新手,不该指点什么的.但确实是我的真实感受.
网络方面的东西跟需要的是当事人的理解,对其中原理的理解,这是关键,搞清楚这个了,学起来就是非常顺手的事情了.关注网络工程师什么之类的也一年多了,但真正学起来也就是现在.将近三个月吧..!对知识的整体性有了一个非常清醒的认识,知道学什么,怎么样学...!
开始的时候我信心十足,遇到困难就绞尽脑汁的去思考,一些问题很是棘手,比如说,dynamic模拟器的安装,我的机器上就是不能吧.net文件用dagen程序打开,在打开方式里总是无法引入,后来经过折腾,总算搞定了.想来也是一个增长啊.那个高兴劲啊.甭提了....! 在后来要学习vlan的划分,原理是懂了.但轮到自己做实验的时候问题又来了.因为课
课程很紧.老师讲的很快,只是指点了一下.要想真正学好,必须自己动手看书做实验.要把相应的端口划分到已经设计的vlan里.开始觉得很茫然,因为不知道是什么意思.或许自己听课没认真听,或许对电脑不是很清楚,经过搜集一些资料,也没什么问题了.那时最棘手的一件事就是老师要我们做-单臂路由.什么叫做单臂路由呢....?我真的不知道,老师下课时说给我们的思考作业.只给了一个拓扑结构图.-----好,我得先去了解一下单臂路由是什么概念,为什么叫做单臂路由....?这是我的第一反应, 于是到*搜,高手多的很啊.经过学习,了解它的概念,自己也开始用dynamic模拟器开始做实验了.经过一番努力,想必应该可以成功了.可是用ping命令一检查根本不通.于是找问题,找了半天一个小时过去了,问题还是问题,于是我重新做了实验,情况还是一样的---非常郁闷和恼火,那个时候的感觉真的很想吧电脑给砸了.我先也不是我脾气暴躁.后来问别人,才知道不少人都有和我
查看全文>>>公司新手辞职报告
尊敬的领导：
您好！
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
也许您会感到惊讶，因为我来到公司才两个月，怎么会这么快就要离开呢，我想说这也是我所不情愿的，我也不想离开，因为公司的情况很好，要不是我自己的原因，我是不会离开公司的，希望领导那个谅解。
来到公司也已经两个多月了，在这两个多月的时间里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过苦恼，更有过收获。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，正是考虑到公司今后发展的长久性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成损失，我郑重向公司提出辞职。
我考虑在此辞职信递交之后尽快离开公司，并渴望有新人尽快选来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人进行入职培训，使他尽快熟悉工作。
能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好工作的交接工作，尽力让项目做到平衡过渡。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的尊尊教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
要是我那个适应公司的工作该多好啊，为公司一直工作下去，可是我实在是适应不了公司的工作，我也为此十分苦恼，可是苦恼之后还是做不好，我感觉自己都快崩溃了。虽然公司领导和同事对我很宽容，可是我不能容忍这样的自己给大家拖后腿，我的离开会给公司减轻压力！
在短短的两个多月时间里，我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
查看全文>>>新手班主任实战指南
1.你在第一次与学生见面时，先不要急于讲课，而是做一些铺垫活动，例如，介绍自己的姓名，年纪，通讯方式，这所学校的历史，学校的校规，学校的布局，教学设备的使用方式和规章，有条件的还可以带领学生参观一下常用的教学场地和设备。 2.当天要求学生写一份个人简历。简历中要写明姓名，出生日期，通讯方式，住址，之前毕业于何校，毕业时成绩如何，得过什么奖，受过什么处分，父母是何职业，有什么文艺特长，是否想当班干部等等，第二天由你收上来加以揣摩。有的内容属于学生个人隐私，不宜透露给其他学生。 3.与学生进行一些趣味的集体游戏，增进彼此的感情，证明自己是一个愿意与孩子们生活在一起的教师，大家都是未来班级大家庭的一员。 4.你需要以最短时间记住全班学生的名字，并能一一对号入座(我个人主张最长期限为二星期)。我发现一个有趣的规律：判断一个班主任是否是老手，看其多长时间能记住全班学生的名字，也就差不多了。我曾遇见一个菜鸟班主任，她已经带领一个班级超过一个月了，始终没把全班学生的名字记全。有一次，她想将一名课堂捣乱的学生的名字记在评分册上，她便问那名学生：那名同学，你叫什么名字？那名学生乱编了一个名字，引得全班学生哄堂大笑，她发现那名学生撒谎，又问班长：那名同学叫什么名字？这才知道那名学生的真实姓名。当我得知这件事之后，马上判断她未来要玩完。果不其然，过了几个月，校领导发现她不适合当班主任，将她降为任课教师，干了一段时间，也没什么成绩，又降为可有可无的副科教师。如果你记性不好，可以要求学生在课桌前面贴一个纸条，在纸条上写上学生自己的姓名。 5.你需要以最短时间对全班学生逐一进行一次家访，从你第一天与学生见面开始，一天一个。如果你第一次向某名家长告状的时候，恰恰是第一次与此名家长见面，那么，未来家校合作的前途，我不抱太大乐观。除非特殊情况，第一次家访永远放在第一次告状前面。切记，你必须根据家长的家教方式，来选择学生出问题时，是否向其家长告状，以及告状的方式。 6.在家访过程中，你需要从家长那里寻求以下信息： 此名学生在家表现如何 家长自认为此名学生有什么优点和缺点。 家长对此名学生的家教方式是如何。 家长希望你的班级未来变成什么样。 家长是否愿加入家长委员会。
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幼师生教案写作
南京幼儿高等师范学校学前教育系 周 燕
【摘要】会写教案，会进行教学设计是每位学前教育师范生必须具备的教学技能。文章在对目前教案教学模式进行新尝试和对学生关于教案写作问卷调查的基础上，从教案教学方式、教案语言的组织、教学设计的困难、利用模拟课堂教学提高学生教案写作四个方面进行反思，以期提高模拟课堂教学在教学中运用的质量。
【关键词】反思；幼师生；教案写作教学
学前教育专业的学生毕业之后要进入幼儿园工作，成为一线教师，因此，会写教案，会进行教学设计是每位教师必须具备的教学技能，也是教师专业化的重要体现。进入四年级后，学生便开始接触教学法课程，如幼儿园法、语言教学法、法，等等，这些课程的主要教学目标是教会学生如何设计和组织幼儿园的集体教学活动。为了实现这个终极目标，先行目标就是要让学生学会设计和撰写幼儿园教学活动设计，即教案。教案是教师在日常教学过程中用于课堂讲授及组织教学的重要蓝本，一篇优秀的教案可以为教师有效地开展教学活动提供方向的指引与方法论的指导。笔者从事学前教育教学法课程的教学已有五年时间，担任过多门教学法课程的教学工作，发现多数学生撰写教案的能力都比较薄弱，要想写好教案一直也是学生觉得比较难的事情。因此，笔者在教学中尝试找出学生撰写教案能力薄弱的原因并且探讨了相应措施，以期能改善这一现象。
在新学期第一次接触教案写作的幼儿园美术教学法的课堂上，和往常一样，笔者先详细讲解了一个完整的教案，包括导入部分、基本部分和结束部分，以及撰写这几个部分的具体要求。讲完之后，笔者没有让学生直接练习写一份教案，而是先观摩了一个幼儿园美术教学的视频“创意彩条装饰”。在观摩之前，先带着学生一起学习了视频中教师撰写的教学准备，教学准备包括物质准备和前期经验准备，物质准备又包括教具准备和学具准备。了解了这些基本情况之后，学生开始看视频，要求边看边记录下整个教学的流程。看完之后，笔者留出15分钟时间，请学生尝试撰写这个活动的教学目标，然后请学生来读一读自己撰写的教学目标，最后再出示原教案中的教学目标，请学生比较，找出差距，总结出教学目标撰写时应该注意的问题。接着，笔者又留出半个小时，要求学生尝试写出教案的基本部分和总结部分，然后和原教案进行比较，分析自己在写作中存在的问题。下课后，笔者就留了一道写教案的作业。通过这种视频观摩加讲解教案写作的方式，学生书写教案的整体情况较
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