新进教师入职职业规划书
01
一、新员工现状分析
漯河供电公司近三年来，共有应届毕业大学生29人，其中研究生3人，本科生21人，专科生7人。
学历方面：20xx年研究生1人，本科毕业生5人，专科毕业生1人;20xx年本科毕业生8人，专科毕业生4人;20xx年，研究生2人，本科毕业生8人，专科毕业生2人。
专业方面：20xx年招聘电力相关专业毕业生6人，20xx年招聘电力相关专业10人，20xx年招聘电力相关专业毕业生12人。
就业方面：通过调查，截至目前，有87%以上人员从事生产岗位工作，80%的人满足自己现在的岗位，并认为自我价值在工作中得到了实现。
从数据上看，漯河公司每年面向社会招聘大学毕业生的人数和专业要求随着对专业人才的需求量的增加逐年增长，对研究生数量和本科批次要求也越来越高。大部分新入职员工从事生产技术岗位工作，其中，有近50%的非电专业的大学生从事生产技术岗位工作，这就意味着企业必须重视对新入职员工的专业技术培训工作。
二、目前工作中存在的问题
1.部分新员工不能正确定位和做好职业规划。新员工多为年轻人，对自身期望值高，希望到企业后能有舒适的工作环境、较高的薪酬、具有挑战性的工作岗位等。但在实际工作中，企业提供的条件有限，使新员工的心理落差较大。目前，企业的职业生涯规划指导还仍停留在职业生涯管理的一般指导层面，没有提供完善的人才培养措施及职业生涯规划指导服务，新员工对自己的职业前景茫然。从员工的内在需求看，新员工正处在职业生涯的初级阶段，需要对自己的未来职业生涯做出决策，对于自我定位、职业生涯路径选择、人生设计和规划，需要企业人力资源管理部门专业规划、咨询帮助和职业生涯规划理论的指导。
2.部分新员工不能胜任岗位需求。电力企业的特点决定了对新员工的电力相关专业知识要求比较高。当前部分新员工存在专业不对口、动手能力差等问题，缺乏对外部职业环境的关注与了解，对职业环境要求不熟悉，就业时的专业理论水平和专业技能水平不能完全满足各种岗位的需求，需要企业经过一年甚至更长的时间进行专业化的岗前培训。
3.少数新员工在基层锻炼时间不足。目前，企业将新员工全部都放到基层一线锻炼，但因为管理岗位人才的缺乏，部分企业没有按照研究生必须在基层三年，本科生必须在基层五年，专科生必须在基层八年的规定执行，新员工在生产一线工作两三年后就直接从一线生产岗位调到专业管理岗位从事管理，导致生产一线员工思想不稳定。
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教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。以下是新入职教师职业规划范文，欢迎阅读!
新入职教师职业规划（一）
一、自我分析
我的性格
总的来说我的性格活泼开朗。我很阳光，心态较好，学习音乐会有有很多上台表演的机会，我会以平常心对待，不会慌张;我积极向上，遇到挫折会伤心，但不会因为挫折而放弃自己的追求和目标，会重新振作，找到解决的办法。我与朋友的关系相处的很好，死党们会说我心直口快，但我就是这样的一个人，试着改过，改不了。我心特别软，朋友有困难时会忍不住搭手，大家找我帮忙的事情我都会努力做好。
我的兴趣
我的兴趣广泛，声乐、钢琴、看书、上网、逛街、游戏这些都是我生活中不可缺少的部分。一直以来我都学习音乐，不仅是个人爱好，并且有家人的大力支持。小时候和朋友们玩游戏我总是扮演老师这个角色。这也成为了我现在的目标。
我的价值观
以我的价值观来看，社会的利益要重于自身。我非常希望能为社会贡献出自己的力量，因此我很渴望做一个人民教师，用自己在音乐方面的特长去帮助别人，服务社会;让那些热爱音乐而又缺乏引导的少年能够得到帮助
我的能力
自认为比较有做老师的天赋，从高中到大学经常帮助同学学习(当然是关于音乐专业的)，并且得到同学们的好评，在其他方面我是个很没有耐性的人，但不知为什么关于音乐我就有用不完的耐性。表演能力较好，但对专业的学习还不够深入。要继续努力。
二、专业就业方向及前景分析
我的专业是声乐，当然也是我自己喜欢的专业。
声乐是一种由一个或多个歌手表演的音乐形式，可以使用或不使用乐器伴奏，而人声是作品的重点。声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。声乐是一种歌唱表演艺术，靠人的嗓子唱出悦耳动听的歌声。
声部的划分是依据演唱者的生理特点来科学划分的，由于每个人的生理条件和发声器官在结构上的差异，人们发出的声音音色不同，音域不同，由此产生了不同的声部。基本划分为：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。
我是抒情女高音，学习的是民族歌曲。
民族唱法是指我国传统的民族声乐演唱方法，它包括我国各地区各种不同的戏曲、曲艺、民歌的传统唱法。民族唱法十分强调语言的音乐的关系，讲究根据演唱语言
查看全文>>>警校新进教师入职学习感悟
参训学员 -- 彭驰
今天是新晋教师入职培训的第三天，也是充满激情、友情、学识与感动的一天。在早上的学习中，公安部教学名师李德祥教授结合分组实战操作、实战情景模拟演练等环节向我们完美展示了警务实战训练课。在他的课堂上我深刻感受到了李教授对自己的岗位充满了热爱，对自己的职业充满了敬畏，“所谓大学，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，正是有李教授这样的大师几十年了如一日的兢兢业业，才有了云南警官学院今日的荣光。刘凌副教授深入浅出的讲授使我有如沐春风之感，她向我们诠释了一条如何将理论教学与公安实战化教学相结合的路径，“见善如不及，见不善如探汤”，此次学习让我发现了自身的许多不足与短板，需要在今后的工作中去学习和完善。
下午开展的心理拓展训练，亦是精彩纷呈，我在同事们的鼓励中顺利通过了高空项目，挑战了自我也超越了自我。特别是翻越四米墙项目，全体新晋教师团结一心、甘于奉献、众志成城，圆满完成了任务，让我对自己能处于这样一个人人为我，我为人人的集体而感到自豪。
晚上由学院德艺双馨的严明副教授教唱《中国人民警察警歌》，高亢激昂的旋律激发了我作为一名公安教育工作者的光荣与自豪，随后在歌声中迎来了学院纪委书记阮书记为大家带来和反腐败工作的课程，阮书记通过语重心长的讲解和触目惊心的案例展示，让我明白作为一名党员廉洁自律的重要性，在将来的工作中，阮书记的教诲也将提醒我时刻保持警醒。
桃李不言，下自成蹊，花开无声，硕果垂枝，今日，我为选择成为一名云南警官学院教师而自豪，多年后，我也定将无悔于今日之选择！
参训学员 -- 朱柏燕
十年树木，百年树人。习近平总书记在十九大报告中明确提出要优先发展教育事业，把建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
使命呼唤担当，使命引领未来。结合老师们悉心的讲解，作为一名新入职的警察和教育工作者，我在倍感荣幸的同时也感受到了肩膀上沉甸甸的责任，深谙任重道远。警察作为社会管理者，被形容为黑白世界之间的一道墙，不仅打击犯罪也直接服务于老百姓，在很大程度上代表着党和政府的形象，谈到教育，我个人意识到所有教育中对警察的教育是首当其冲的，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，就要发展警察，完善警察职业教育和培训体系，加快一流大学和警务专业学科建设，实现警察高等教育的内涵式发展
查看全文>>>04
我是xx届的一名应届毕业生，在仓促的告别了充实而又简单的学生时代后，通过安徽中烟的社会公开招考，我成功并且骄傲的成为了这个大家庭的一名新员工。
晨夕间，为期一个月的培训工作已经悄然落下帷幕。为了能让我们更快地了解和融入到新环境并且迅速转变身份适应工作环境，企业从7月8日起对我们开展了为期一周的企业一级培训。这级培训的内容极其丰富，从历史发展、企业文化、管理机制、动力管理、制丝工艺、烟草科技和卷接包装工艺等方面对我们展开了地毯式培训。通过此阶段的培训，我发现我深深地被合烟所吸引。
在这一阶段培训中，我学到了许多，也让我领悟到了两个词语：责任、学习。对国家负责、对社会负责、对企业负责、对车间负责和对自身负责;从生活中学习、从他人身上学习和从成败中学习。我进厂后分别参加了企业、车间、班组组织的三级培训，全方位立体式的学习让我对合烟有了一个基本的认识合烟作为央企对企业严谨、对员工严谨和对产品严谨的宏伟严谨形象骤然在我的心中树立。
进过二级车间和三级班组培训后，更详细、更贴近自身职责的生产、安全和产品规格的知识陈列在我们的面前，让我们充分认识和理解到身为一个卷接包车间操作工该做什么、该注意什么和该怎么做。这次培训中，同样学习到了很多，例如看似简单的一包包卷烟，检测项目竟多达三百多个，堪称一个个小巧玲珑的艺术品。
在我们走上机台后，依旧一刻也不能放松，不仅要钻研本岗位的职业知识，还要提高自身的综合素质。且说自身，首先要面对的就是机台的操作技术的掌握、产品认识和企业文化的学习，其次就是延伸内容的了解，这样更加有力于理解工作，提高效率与质量。
到现在为止，已经入职一个多月了，回想职前教育让我对企业和自己的岗位有了很深的了解，增进了不少对合烟的认识，更重要的是让我对自己的职业道路有了新的认识与新的奋斗目标。在以后的工作中、生活中我将加倍的学习，不断的提高自己的素质。
正值合烟努力打造精益管理之际，作为入职新血液，我将秉承攀登者精神和精益管理方针，为发展企业发展自己，为企业的利益最大化而奋斗!
查看全文>>>05
有人说，职场也像婚姻，是个围城，进去之前，充满期待，进去之后，面对种种落差，又想着逃离。
7、8月份，找工作、找地儿实习的帖子在各个站铺天盖地，发帖者很多是刚从职场中出走的20xx届毕业生。在职场中历练一年后，他们中很多人成了跳早族，有转身考研的，有辞职待业的，有徘徊不定的职场这座围城，他们匆匆出走，却总归要回来，如何少走一些弯路?
职海翻腾，是留是走?
社科院蓝皮书显示，20xx年中国新增2000万求职者。一路过关斩将迈入职场的新人，无疑是求职大军中的幸运儿。可是经过一年的职场翻腾，有一部分人徘徊在进退之间，或频繁跳槽，或观望等待，或辞职休整。他们有自己的理由，也有自己的无奈。
一个月前，刘丹拿着单位的辞职证明，转身离开，毫无眷恋。这是他毕业一年内第四次跳槽。从南京晓庄师范学院毕业后，他回到老家常州工作，半年里辗转三家私人小公司。我就是跳早族，工作就跟打零工似的!刘丹苦笑道。《20xx年中国大学生就业报告》统计显示，20xx届430万大学毕业生中有34%半年内发生过离职，也就是说有100多万的跳早族。
说起跳槽，很多人的第一反应是为了更好的工资待遇，其实也不尽然。我很想在工作上得到认同，在单位里有被关怀的感觉。刘丹坦言每次辞职并不是为了工资，第一次辞职，就是因为老板娘脾气大，对员工不好。换了几次工作，家人朋友认为他三心二意，沉不下来。其实我也想在各种尝试中找到适合我的岗位。刘丹说。
家境不错的方萍萍北大毕业后在北京一家国企做公关策划，工作将满一年之际，断然离职。在方萍萍眼里，这份工作形同鸡肋。虽然待遇不错，但工作压力太大了，每做一个策划总要连续几天通宵加班，还要频繁地出差。没有经济压力的她倒也并不急于另找份工作，而是去西藏晃了一圈。
有人辞得坚决，有人则颇为犹豫。老家在连云港的范敏有着令大学同学艳羡的工作：在昆明团市委下属的一个基金会做宣传干事，有事业编制，工作轻松，待遇不错。不过最近她也在为辞职的事伤脑筋，让她动这个心思的是两个字北京。当时虽然谈不上逃离北上广，但现在也算跟上了逃回北上广的潮流。范敏笑道。
每次去北京，我就像从农村回到城市一样。虽然昆明的生活悠闲自在，但是它的公共设施、文化娱乐、竞争机会远不及北京等大城市。范敏说。地方的人事关系也让她很犯难，单位就十来个人，哪个打个喷嚏，领导都很快知道。只是，回到北京后一切又是未知数，范敏于是犹豫复犹豫。
我先忍
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教师职业规划书（一）
一、 情况分析
从1995年踏上工作岗位至今，本人任教已将近十五年，虽说只是一个普普通通的老师，头顶没有什么光环，但是扪心自问，教育教学工作一直勤勤恳恳。1998年和1999年有幸在杭州师范大学脱产，得到了许多专家和名师的指导、帮助，从而使我的课堂教学有了很大提高，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。但最近一年来，对比新教师的快速发展，我感到了很大的压力，感到自己的发展进入了"高原期",就象处于长跑中的"极限",前进的步伐受到各种各样的束缚。
二、发展目标
成为一个会学习的教师：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需成，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。
成为一个自信的教师：成为一个工作态度积极专业，充满自信的教师；让我的自信感染我的学生，让他们也在学习中满自信。
成为一个有耐心教师：在工作中，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。
三、主要措施
在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的要求，英语教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习计划：
（一）在"学"中厚实文化底蕴
我们只有自身有着丰富的知识底蕴，才能在教学时游刃有余、挥洒自如。因此，在今后的时间里，我要学习一些教育专著，要常看一些教育杂志。更重要的是，我作为一名英语教师，要不断提高自己的语言素养，努力提高自己的专业水平。日常教学中，要学习教材，以教材为例子，扩大学习范围，搜集资料，厚积薄发，在课堂上焕发生机和活力。我更要向其他教师学习，向新教师学习，努力使自己的课堂语言更精彩，教学更有效。
有了学习的目标和决心，贵在能持之以恒。在学习的过程中，我要做到不断的培养自己的学习兴趣，养成良好的学习习惯，努力集中精神，将学习进行到底！
（二）在"思"中探索感悟进取
叶澜教授说："一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。"有学者指出：对教师而言，能否以"反思教学"的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别教师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因此，在学习时，要根据所学，反思自己的教育实践。优点，发扬；不足，改进；问题出在哪？找准突破点；方式
查看全文>>>走进2013已是几个月的时间，不管是大学生，还是社会工作者，你是否都给自己进行了新的人生职业规划呢？如何来制定2013年职业规划书，可参考以下资料
一：职业生涯规划的内涵
著名管理学家诺斯威尔认为职业生涯规划是个人结合自身情况和眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。从本质上讲,职业生涯规划是一种对学生以职业要求为目标，通过让学生明确其预期目标,使之自觉地按要求开发潜能,提高综合素质的方法。
具体的讲，职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合,对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,确定一个人的事业奋斗目标,并选择实现这一事业目标的职业,编制相应的工作、教育和培训的行动计划,对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。
二：人生职业生涯规划的存在的问题传统就业指导模式与就业质量的不和谐
传统就业指导模式没有真正实现“以人为本”，忽略了对人才需求趋势、职业发展前景以及职业生涯规划等内容的研究。这种模式是被动式、经验式的指导,缺乏系统的理论和科学的方法为指导。在这种模式下,只重视应届毕业生的指导,缺失了对其他年级学生的培养,就业指导变成了针对应届毕业生的“突击式”、“运动式”的集中教育,忽视了对全体学生在知识结构、组织能力、心理素质等各方面的素质进行自我完善。
2.职业规划与就业指导体系的不和谐
职业生涯规划在中国被提及不过是近几年的事。由于种种原因,一段时期内未曾得到学生、学校和社会的普遍认识和重视。首先,高校自身的发展落后于形势的发展与要求,职业生涯规划未能在大学就业指导工作中得到适时运用,导致就业指导体系不能为学生职业生涯规划提供有益的帮助。职业规划其次,因为就业指导体系的不健全,造成对学生职业生涯发展规划方面的教育始终存有空白点,使得大多数的大学于自己以及未来的职业方向没有任何概念。
3.“先就业后择业”观念与社会发展的不和谐
近年来，高校的就业率受到社会各界广泛的关注,各高校都提出应该“先就业后择业”的观点。这种提法虽然在一定程度上有利于纠正一部分毕业生不正确的择业态度,但忽视了两个问题:一是未能准确地理解就业指导是包括从人的发展与职业市场的发展来考虑如何培养人才的整个高等教育过程。一个问题是“先就业后择业”的提法在一定程度上直接导致了高职毕业生择业的短期行为,使得不少毕业生就业之前就作好了“跳槽”的准备,在某种程度上加剧
查看全文>>>09
小的时候觉得老师是最神圣的职业，不知不觉中，自己也由一个学生长成为一名老师，走上人生另一个舞台。我要怎样发展，怎么才能不断进步，怎么才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识现在，我只是一名没有丰富的教学经验、没有娴熟的教学技术、没有引以为荣的教学事迹的普通老师，但我相信：成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。
一、三年发展规划
第一年：明确自我发展目标，实现角色转变
明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼
1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造效率课堂。
2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
3..要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
1.能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
二、具体实施方案
1.牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作
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7、8月份，找工作、找地儿实习的帖子在各个站铺天盖地，发帖者很多是刚从职场中出走的20xx届毕业生。在职场中历练一年后，他们中很多人成了跳早族，有转身考研的，有辞职待业的，有徘徊不定的职场这座围城，他们匆匆出走，却总归要回来，如何少走一些弯路?
职海翻腾，是留是走?
社科院蓝皮书显示，20xx年中国新增2000万求职者。一路过关斩将迈入职场的新人，无疑是求职大军中的幸运儿。可是经过一年的职场翻腾，有一部分人徘徊在进退之间，或频繁跳槽，或观望等待，或辞职休整。他们有自己的理由，也有自己的无奈。
一个月前，刘丹拿着单位的辞职证明，转身离开，毫无眷恋。这是他毕业一年内第四次跳槽。从南京晓庄师范学院毕业后，他回到老家常州工作，半年里辗转三家私人小公司。我就是跳早族，工作就跟打零工似的!刘丹苦笑道。《20xx年中国大学生就业报告》统计显示，20xx届430万大学毕业生中有34%半年内发生过离职，也就是说有100多万的跳早族。
说起跳槽，很多人的第一反应是为了更好的工资待遇，其实也不尽然。我很想在工作上得到认同，在单位里有被关怀的感觉。刘丹坦言每次辞职并不是为了工资，第一次辞职，就是因为老板娘脾气大，对员工不好。换了几次工作，家人朋友认为他三心二意，沉不下来。其实我也想在各种尝试中找到适合我的岗位。刘丹说。
家境不错的方萍萍北大毕业后在北京一家国企做公关策划，工作将满一年之际，断然离职。在方萍萍眼里，这份工作形同鸡肋。虽然待遇不错，但工作压力太大了，每做一个策划总要连续几天通宵加班，还要频繁地出差。没有经济压力的她倒也并不急于另找份工作，而是去西藏晃了一圈。
有人辞得坚决，有人则颇为犹豫。老家在连云港的范敏有着令大学同学艳羡的工作：在昆明团市委下属的一个基金会做宣传干事，有事业编制，工作轻松，待遇不错。不过最近她也在为辞职的事伤脑筋，让她动这个心思的是两个字北京。当时虽然谈不上逃离北上广，但现在也算跟上了逃回北上广的潮流。范敏笑道。
每次去北京，我就像从农村回到城市一样。虽然昆明的生活悠闲自在，但是它的公共设施、文化娱乐、竞争机会远不及北京等大城市。范敏说。地方的人事关系也让她很犯难，单位就十来个人，哪个打个喷嚏，领导都很快知道。只是，回到北京后一切又是未知数，范敏于是犹豫复犹豫。
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