刑释解教工作计划
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全县刑释解教人员安置帮教工作要点
20xx年，全县刑释解教人员安置帮教工作，要以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，认真贯彻全国和全区政法会议精神，以科学发展观为统领，围绕推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，进一步完善管理机制，严格衔接管控，加强帮扶安置，努力预防和减少重新违法犯罪，维护社会和谐稳定。 一、加强衔接，切实做到不脱管不漏管 1、继续做好刑释解教人员排查工作。深入走访摸排，多途径查找人员去向，对查实人员建档登记；对外出流动人员保持联络，加强跟踪帮教，对重点对象落实重点帮教措施。 2、强化安置帮教信息管理软件应用工作。各司法所所长为第一责任人，抓好本辖区安置帮教信息管理软件应用工作，做到定人、定位，会使用、会操作；并通过管理软件继续做好刑释解教人员衔接登记、查找、统计和安置帮教工作。 3、切实落实衔接管理各项制度。各司法所根据刑释解教通知书及时全面了解刑释人员的基本情况、家庭状况。各乡镇安置帮教工作站要逐一建立帮教领导小组，责任落实到人，有针对性地加强教育改造和刑释后的安置帮教工作。对无家可归、无处可去、无业可就的“三无”人员，要充分发挥过渡性安置基地作用，尽可能不推入社会，放任自流。各所要建立健全各项登记制度，对于监所寄发的服刑在教核查通知书及时核实反馈，从源头上加强衔接管理，减少脱管漏管，预防和减少重新犯罪。 4、加强安置帮教措施落实。司法所对五年内的刑释人员和三年内的解教人员要底数清、情况明。建立登记名册、完善一人一档，规范档案管理。要对每一名刑释解教人员制定帮教措施，落实帮教责任人，实行“一助一”、“多助一”帮教。司法所工作人员要坚持每月走访制度，重大节假日、重大活动必访制度，密切掌握刑释解教人员的思想动态，遇到特殊情况，随时进行有针对性的帮教，做到不脱管、不失控。 二、拓宽渠道，做好就业安置和生活保障工作 1、落实国家优惠政策，积极提供就业机会。各乡镇安置帮教工作站要广泛宣传，贯彻落实《中华人民共和国就业促进法》，消除就业歧视，使刑释解教人员依法获得平等就业和自主择业的权力，在外出务工、职业中介活动中，为他们提供平等的就业机会和公平的就业条件。要加大协调力度，把刑释解教人员列入当地就业困难人员，使他们获得政府有针对性的就业服务和就业援助，要积极配合劳动与社会保障部门，做好城镇刑释解教人员和进城登记求职的农村籍刑释解教人员 查看全文>>>04
刑释解教人员安置帮教工作总结
一年来，在镇党委、政府的领导下，在县司法局的精心指导下，我镇刑释解教人员安置帮教工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕创建和谐平安**，充分发挥职能作用，取得较为明显的成效，据统计，**年全镇刑释解教人员19人，其中上半年回归4人，均为农村户籍。安置和帮教率均达到99%，为社会稳定和经济发展作出了一定贡献。
一、加强领导
做好刑释解教人员的安置帮教工作是一项综合性的社会工程，**镇建立健全安置帮教领导小组、工作机构，安置和帮教网络，发挥整合职能，齐抓共管。
二、开展刑释解教人员的排查工作
对一年来回归的刑释解教人员排查清理，做到当年回归人员的底子清，并造册建档，对排查出去向不明的人员进行查找，确保将其纳入视线。尤其是对有重新违法犯罪倾向的刑释人员进一步做好帮教防范，从而使这项工作有连续性，经常性。
三、充分运用有关政策，做好刑释解教人员就业安置
抓好农村籍刑释解教人员的基本生活和生产问题。对刑释解教回归人员给予发放6个月的最低生活保障，农村籍刑释解教人员中的贫困人员作为帮扶和扶贫对象，争取镇党委、政府的支持，落实帮扶措施和扶贫资金。对城镇籍的刑释解教人员，逐步纳入下岗人员再就业扶助工程，充分利用有关政策和市场机制拓宽他们的就业渠道。
四、深入调查研究，注意发现和培养典型
安置帮教工作人员加大对安置帮教的宣传，从事实上宣传突出贡献的先进典型和那些走上正路、勤劳致富的先进，形成良好的社会舆论氛围。
通过对刑释解教人员的回访，他们认为：以帮教活动这种形式为载体，既维护社会合法权益，又切实做好教育和转化工作，我们感受到社会大家庭的温暖，更加增强自力更生，勤劳奋发的上进心，以崭新的姿态迎接新的生活。
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新学期已经到来，来看看学校支教工作计划吧！下面是小编收集整理的学校支教工作计划，欢迎阅读。
学校支教工作计划篇一
20xx年9月25日，我怀着激动与兴奋的心情告别了亲朋好友和领导，离开了养育了我二十四年的美丽的家乡中山市，踏上了奔赴广西壮族自治区支教的征程。当晚，我们一行十八人来到了广西省府南宁市，我们和广州市、东莞市、佛山市的支教老师和领导都受到了广西政府的热烈欢迎和热情接待。第二天，在广西政府的周密安排下，我们开完了迎送会，和领导合影完毕后，就由各县教育局派来的领导接到各受援县。我、广州派来的三位老师和中山的另外两位老师一起，由百色市西林县教育局的黄副局长接回西林。一路兼程，经过了差不多十个小时的车程，我们来到了广西最偏远的县城之一的西林县。由于当时快七点半了，加上我在路上已经吐了四次，已没有心情看西林的景色了。来到西林，我的第一感觉只有：来的路程很远，路特别弯，还有肚子特别饿，西林的领导对我们也特别热情。
晚饭过后，我也不知我是怎样到房子里去睡觉的。到了第二天，我隐约听到了鸡叫声，就醒来了。张开眼睛往窗外一看，四周都是山，空气特别好，但是整个县城看起来很小，看来只有我们家乡里面城镇上的一条村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的老师一起来到县招待所的一楼聊起天来，说说我们的心情和打算等等。到了九点三十分，西林县副县长、教育正副局长、支教办主任和各受援学校校长和我们一起吃早餐。早餐过后，我就由西林县八达镇第二小学莫副校长带回二小。刚来到校门一看，校园是建在半山腰的，校道上已经有很多位学校领导在迎接我了。走完校道令我更意外的是学校的仪仗队立刻奏起欢迎曲，我顿时心头一热，感觉自己像回到家一样。走上台阶一看，更加惊喜，全校的师生都站得整整齐齐迎接远方到来的我。然后莫副校长向全校师生介绍了我，师生立刻给我雷鸣般的掌声。莫校长把我请上前台，让我讲话。我一时没有准备，只有把当时所想所感都说出来吧。我对全校师生表达了自己的感受：你们对我像对家人一样热情，让我像回到了家乡一样温暖，各位老师将会是我学习的榜样，各位同学将会是我往后两年的好伙伴、好朋友。我会尽最大的能力完成好这次支教的任务。我会将我们沿海经济较发达的较先进的教学经验带到西林，与各位老师、同学一起分享的。
话说了这么多了，该说说我这次来支教的具体教学计划了。以下是我对这次支教所定的几条计划：
一、全力以赴，争取把广东省，
查看全文>>>这篇《支教工作计划》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
一、支教指导思想：
全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨, 坚持以市支教办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，全面推进素质教育，提高教学质量和学校办学效益。因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的均衡发展。
二、支教活动的意义：
第一，促进教育的均衡化发展；第二，促进教师专业化发展；第三，激发教师工作活力；第四，实现优势互补，双方互动，促进教师教育思想发展；第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德发展。
三、支教点具体情况：
我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式管理的学校，校园占地10亩，现有教职工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。校园干净整洁，学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。
四、计划及实施方案
2012—2012年度第一学期 时间 内容 形式 采取的措施 要达到的效果 2012.9 1.与支教学校结对教师见面，制定本学期教学计划；
2.了解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备课。
面对面交流
对支教学校的老师和学生情况进行初步了解，与结对教师共同学习新教材，制订出本学期的教学计划，指导结对教师进行备课。
制订教学计划，统一思想进行备课。
2012.10 1.与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题；
2.听结对教师六年级（初一）的课并评课，指导备课；
3.根据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。
面对面交流和蹲班听课
面对面与结对教师交流自己参加的新教材培训理念，确立本学年的教学研究课题，因为初一年级是新教材，所以重点听初一的音乐课，一起分析课，共同找出该课存在的问题，并提出改进的意见。如果条件允许，准备器乐进课堂的准备工作。
将新教材理念运用于教学中，确定教学研究课题，提高开展教学实验的能力。
2012.11 1.专题讲座；
2.听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。
讲课和蹲班听课
组织有兴趣的老师和学生参加音乐
查看全文>>>在深入学习“十七大”精神之中，认真贯彻落实科技兴县、兴乡、兴农的战略决策，深入贯彻市第三次党代会和县第十二次党代会精神，围绕县教委肖朝旭主任在2008年1月28日全县教育工作会上的讲话精神，积极开展为农服务工作，为农民办好事，办实事。为石桥乡科技强乡，经济振兴，打下夯实的基础。根据县乡下达各项任务，特拟定我乡2008年春期成人教育工作计划。
一、工作总体思路
在县教委和乡党委政府的指导、领导下，进一步完善乡镇、村、农户三级培训网络，规范培训阵地，切实开展农业现代实用技术、现代生活文明，农民实用法律等形式多样、内容丰富的农民素质教育培训，全年培训农民2500人次。建立3个以上科技项目，培养5个以上科技示范户，培育新型农民发展“一村”，大力发挥乡土人才作用，扎实开展短、平、快农村实用技术培训，让农民增收致富，确保在全县的领先地位。
二、工作重点措施
(一)、工作重点：
在乡党委政府及学校的领导下，组织各村农校校务委员会成员，认真贯彻执行“两会”精神。利用各种会议，简报，专栏，电视，广播进一步掀起学科学，用科学，用科技知识指导农村经济发展。拓宽思路，采取各种形式吸引农村劳动力参加科技知识培训，力争在一两年内能学会和掌握一至两门应用于自身家庭经济发展的技术，为致富奔小康创造条件。
(二)工作措施：
1、开学后协助学校回收流失生，堵住新文盲产生，力争小学流失率为0%，初中控制在1—3%以内。
2、填报各种名册，整理好业务档案。
3、联系乡上各涉农部门开展各种农民实用技术培训。培训人数在2500人次以上，确保完成县下达指标。
4、继续开展送科技下乡活动，利用现有的科普资源，对重点户及专业户进行光碟播放指导。对高年级学生利用班队活动组织观看科教片。
5、培育新型农民“一村”，切实做好八角村“金猪”养殖、蔬菜生产等指导，香龙村的“苎麻”，六棱村的“烤烟”。利用政府各种工作会，大力挖掘乡土人才，发挥他们优势，开展短、平、快农村实用技术培训，带动一方农民致富。
6、对专业户（雷玉发养猪），示范户（王长海的湘苎二号），示范项目（蔡兴移民坝蔬菜基地、李佐梅渝糯7号种植）及其它基地加强联系和指导，收集整理相关资料备查。利用业余时间下载部分信息，送给各播放点和示范户，让他们从中学到更多的知识，从而提高自身素质。
7、写好有价值的经验文章送县，
查看全文>>>一、 情况分析
在全体保教人员的共同努力下，我们较为圆满地完成了20xx年的工作任务
取得了一些成绩，也存在着一些问题。
主要成绩：很抓了保教人员的业务学习，保教人员的儿童观、教育观得
以进一步更新。
1．保教人员的双重服务意识有所增强，特别是家长工作意识明显增强。
2．保教工作常规得以进一步规范和落实。
3．利用周围有利环境，组织幼儿外出参观，丰富了幼儿生活经验，受到家长的肯定和赞扬。
主要问题：
1．对中层干部工作落实情况检查指导不够。
2．部分班级的教师对幼儿常规检查指导不够。
3．部分教师的工作责任感有待于进一步加强。
二、 指导思想
认真落实局党委会议精神，深入学习邓小平理论，以《规程》为依据，按照园党支部确定的学习理论、贯彻《规程》、优质服务、深化改革、强化管理，争办总后、全军和北京市示范园的总体工作思路，以“三满意”为标准，以教研为动力，把各项保教工作落到实处。
三、 主要目标 加强对保教人员和幼儿的常规的检查指导，进一步巩固正常的工作秩序与幼儿生活秩序。
1． 加强保教人员的职业道德教育，提高其工作的主动性与责任感。
2． 抓好教研工作，提高教研活动实效。
3． 继续探索家园联系的多种途径，使家园共育工作落到实处。
四、工作措施
（一） 加强中层干部管理，使其工作常规进一步规范。
1． 每天上午8：00部主任碰头会，交流当天主要工作内容。
2．要求教师和保育主任每天上午9：00—11：00，下午2：00—4：00
必须下班检查指导工作。
3．值班部主任上下午负责在办公室接值班电话，早中晚负责查班。
4．业务副园长每周三至四个半天深入班级检查指导工作。
4． 坚持每周四下午2：00部主任例会。
5． 每月最后一周部主任例会由部主任汇报本月主要工作。
6． 各级业务领导列出工作常规（时间安排表），增强工作计划性。
（二） 继续加强学习，采用形式多样有效的学习方式。
内容：领导选定与教师推荐相结合。
形式：讨论、交流、书面考核等。
（三） 继续加强各项工作的落实，认真作好检查督导工作。
1． 每月公布各班工作的开展落实情况，项目包括：环境创设，活动区
材料投放，
查看全文>>>电教工作计划
以邓小平同志“教育要面向世界、面向现代化、面向未来”为指导，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本思路，以本部的工作指示为依据，结合实际情况，制定如下工作计划。一、加强电教设备的日常管理与维护 1．做好电教设备的“配、管、用”工作 目前学校各教室、处室、办公室和活动室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作，由专人负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。及时做好电教教材的征订和收发工作，并做到专款专用，有帐可查。为每个电教设备编号，方便查询管理，做好老师的电教设备借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。。每周办公例会可以让老师反馈电教设备的基本使用情况，对于要维修的设备做好记录，在一周内解决问题，恢复电教设备的正常使用。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。 2、管理好机房，严格执行机房管理制度。 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作。 3．提高信息技术专业人员的专业素质 作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。 二、完善学校网站 近期开始学校网站的改版工作，首先与学校原网站制作者沟通建网思想，了解学校网站架构及后台管理，做到对此项工作有一个初步的认识。而后与领导交流建网需求，确定网页主题版面及呈现内容，设计网站首页，确定风格。以便通过校园网加强教学信息的交流，呈现我校的风貌，及时发布我校的最新情况，让外界通过网站达到对我校的一个初步认识，使其成为我校对外的一个窗口。 三、开展信息技术与学科整合的研究 信息技术是当今世界科学技术领域最活跃，发展最迅速，影响最广泛的因素之一。随着新一轮课程改革的深入进行，如何发挥信息技术学科的工具性作用，是广大信息技术教育工作者都在深思熟虑的问题。 信息技术学科整合恰恰是发挥信息技术作用的重要途径之一。信息技术与课程整合，是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学 查看全文>>>刑释解教工作计划相关推荐
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