小学意识形态工作计划
我们将以党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，努力克服自身不足，更加严格地贯彻落实好市委、市政府和市委宣传部的安排部署，严格按照“全国文明单位”的创建标准，围绕“争创全国文明单位，建设一流审计机关”的总体目标。如下是小编给大家整理的局意识形态工作总结，希望对大家有所作用。
局意识形态工作总结篇【一】在新的时代条件下，以网络和移动互联网为载体的新兴媒体日益成为思想、信息和社会舆论的主要集散地，尤其是微博、微信等社交媒体的兴起，使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化，一幅“人人都是通讯社”、“个个都是麦克风”的社会图景已经呈现在我们面前。在此背景下，高校师生的思想空前活跃，有着很强的话语能力。这迫切要求我们加大工作创新的力度，更加讲究策略和方法，不断提高意识形态工作的科学化水平。
首先，主动加强网络阵地建设，提高掌握社会主义意识形态领导权的水平。一方面，我们需要密切关注网络发展的新动向新趋势，借力新媒体新平台，主动融入师生关注度高、使用频繁的网络社区;另一方面，必须建设和掌握可信、可管、可控的网络阵地，这样才可能在丰富思想内涵、引领价值追求、提升审美品位、增强文化底蕴上下功夫，为高校党委牢牢把握思想政治教育和意识形态工作主阵地与领导权奠定基础。要主动走到意识形态工作前沿，用深入浅出、生动活泼的话语为青年学生答疑解惑，更好地向他们灌输社会主义意识形态;高度重视网络作为思想政治教育主渠道的作用，充分用好各类网络平台，建好网络阵地，通过平等对话和高质量的发言，引导青年，赢得青年。
其次，加强网络素养教育，提升青年学生的认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。北京大学通过整合管理实践和教学科研等各方面资源，规划建设全校性的“网络教研室”，着力推动网络素养教育进入课堂教学，将其作为当代大学生思想政治教育的重要组成部分，放在与专业教育、通识教育同等重要的位置加以考量。一方面“系统讲授”，通过课堂教学的传统形式，全面、系统、深入地解读网络社会的各种新现象、新问题和新规律;另一方面“深度启发”，通过课堂互动、案例讨论、小组报告、课外实践等多种途径，使学生深刻理解课堂讲授要点，以加快养成网络社会中健康发展的基本技能和素质。
第三，进一步健全舆情综合防控体系，完善工作机制。包括建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等，切
查看全文>>>《县供销社党组意识形态工作要点》是一篇好的范文，感觉很有用处，为了方便大家的阅读。
根据中央和习近平总书记关于系列重要讲话要求，按照县委、县委宣传部统一部署，为切实履行意识形态主体责任，建立意识形态常规工作机制，县供销社党组研究制定2017年度意识形态工作要点。一、提高认识，高度重视。 全县供销系统要紧紧围绕县委部署，站在讲政治讲纪律的高度，做好意识形态工作，深刻认识意识形态工作的极端重要性，建立健全意识形态主体责任，努力健全完善党委统一、党政齐抓共管，加强意识形态工作的领导,切实把意识形态工作纳入年度重点工作目标。坚持一把手亲自抓，分管领导专门抓，各部门各企业把好关口，定期分析意识形态的动态动向，研究新情况、解决新问题。不断强化政治意识、大局意识和忧患意识，充分认识到意识形态工作的重大政治责任。经常分析研究意识形态工作,加强工作指导,强化督促检查。深入开展调查研究，不断深化对意识形态工作特点和规律的认识，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。坚持党管媒体原则不动摇，坚持正面宣传为主，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权。凝聚推动供销合作社综合改革的强大内生动力。 二、加强教育，提升素养。 坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位。牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神不动摇，不断为社会主义意识形态凝神聚气，使全县系统干部保持昂扬向上的精神状态；坚持抓住公民道德建设这个中心环节不动摇，使践行社会主义荣辱观，成为全体公民的自觉行动。积极探索用社会主义核心价值体系引领的有效途径和办法，有力抵制各种错误思想观念的影响，始终高扬主旋律，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，为供销合作事业发展营造优良环境。 三、搭建载体，丰富内涵。 党组不断创新意识形态工作方法，把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与职工聚焦的难点、关注的热点问题紧密结合起来，把广泛的宣传教育活动与解决个别性、群体性的思想认识问题紧密结合起来，把做好政治理论的宣传教育与加强法制宣传教育紧密结合起来，凡涉及全县系统人、财、物三重一大重大事项的决策，事前广泛征求职工群众的意见和建议，充分运用个别谈心、耐心疏导、平等交流、民主讨论等方法，注重人文关怀和心理疏导，使意识形态 查看全文>>>03
学校网络治理中心意识形态
20xx年以来，网络治理中心牢牢环抱学习贯彻党的十九大精神及习近平总书记紧张讲话，落实学校要求，结合自身实际，开展了一系列意识形态工作，取得了必然的实效，现将有关工作申报如下。
一、深化理论学习，思想认识深刻
中心结合行政会议、党团运动、理论学习等时机，依照指示精神重点学、规章常态学、环境通报重复学的思路，由主要领导组织全体人员认真学习领会习近平总书记在十九大会议上的紧张讲话和指示精神、学校印发的《关于印发的看护》、意识形态范畴环境的通报、网络平安意识形态的工作责任实施细则、网络平安工作责任实施细则等，确实武装了思想、统一了认识、夯实了基本。
二、增强组织领导，工作推进有力
中心高度看重意识形态工作，专门成立由主要领导任组长的意识形态工作领导小组，坚持第一责任人直接抓、亲自抓，切实办理中心在意识形态工作中存在的实际问题；中心其他成员依据工作分工，依照“一岗双责”的要求，分管各科室的意识形态工作，全中心形成了领导带头、全员介入、互通联动的优越格局，有效把意识形态工作落到实处。
三、注重建章立制，引领主动高效
中心始终坚持主要负责人亲自抓意识形态平安，树立健全党务政务公开制度，按期召开工作会议，集体研究讨论中心项目工作，介入订定了《化校园扶植与治理规范（法子）》、《信息系统集成标准规范（法子）》、《学校数据标准规范、数据共享规范》、《信息化项目实施规范性制度（流程）》、《网络信息平安治理法子》等制度，充分施展大数据掘客在学生学习、生活等方面的比较和引导作用，做勤学生学业预警、贫困生认定、奖助学金发放等信息的推送，切实把牢了意识形态工作的主动权，把准了工作的正确偏向。
四、强化技巧支撑，网络平安托底
中心容身自身技巧优势，赓续筑强意识形态工作的技巧支撑。树立统一出口，校园网络通过出口防火墙，ips访问互联网，并在出口防火墙上设置平安策略和白名单列表，回绝外网主动访问校内除白名单以外的资源。在网络架构方面，安排了ips（入侵检测）、防火墙、漏扫系统、web管理平台、上网行为治理系统等网络平安设备进行隔离与治理。应用vpn和统一平安治理与运维审计系统树立统一运维接入治理和资源节制平台，统一访问入口，集中权限节制，实现运维操作的集中化、规范化治理。通过web管理系统对校内web资源进行统一发明并进行管理，支持一键断网。通过it综合业务运维治理平台对办事
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众所周知党的根本宗旨体现代表性。作为社会学专业的学生，我们会自然的运用专业知识去分析社会意识形态上的深刻影响。人是意识形态活动的主体，利益是人一切活动的动力，任何意识形态的吸引力和影响力都与其代表民众利益的广泛程度和满足程度密切相关。为民性决定向心力。历史实践证明，社会主义意识形态在多大程度上代表最广大人民群众的根本利益，它就能够在多大程度上吸引和凝聚广大人民群众。作为中国***的执政理论，社会主义意识形态与其他意识形态的本质区别就在于它始终代表和维护最广大人民群众的根本利益。
凸显社会主义意识形态的大众性和为民性特点。中国***作为工人阶级和中华民族的先锋队，其阶级和群众基础空前广泛。全心全意为人民服务，是党始终如一的根本宗旨。坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋，立党为公、执政为民”的执政理念，必将进一步凸显社会主义意识形态的大众性和为民性的本质特点。
马克思指出:“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。”中国***的执政地位，决定了社会主义意识形态的主流地位优势，这一行政权威和其组织权威与其内在的理论权威相得益彰，使之以主流姿态展示其吸引力和影响力。社会主义意识形态从来就不是一个自我封闭的体系。一方面，它始终坚持继承和吸收前人的优秀思想成果，并在坚持马克思主义基本原理的前提下创新;另一方面，始终把丰富的社会实践作为自身不断完善、永葆生机的不竭源泉。社会主义意识形态始终将与异质文化的交流与交锋作为其发展的必由之路。尤其是随着改革开放的深入发展，中国主流意识形态的包容性和开放性表现得越来越明显，这是社会进步的表现，是社会主义意识形态具有生命力的表现。
社会主义意识形态作为当代中国社会主义事业的指导理论，具有现实实践意义;作为社会的核心价值规范，具有价值导向意义;作为行为规范，具有个体行为约束意义。***员和各级领导干部，是社会主义意识形态坚定的信仰者和模范的践行者。由他们构成的社会主义意识形态倡导和力行的骨干队伍，对发挥其影响力意义重大。我们都知道榜样的力量是无穷的。实践证明，广大人民群众对党的理论和政策的理解和接受与其说是通过舆论，不如说地是通过身边党的执政成员的实际行动。由此可见，党员干部的典范作用，会直接对广大群众树立共同的政治理想、参与社会主义建设事业的积极性产生重大影响。
正如列宁所说 “任何负有远大使命的政党的第一个任 查看全文>>>
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我是xx大学社会学的一名在读研究生。通过党课的学习，我不仅对党的理论方针政策有了深入的了解，通过党课教我的思维方式，我对自身专业可的认识也不断加深。这是一个双赢的结果。我们的专业告诉我们社会主义意识形态的吸引力和影响力是其对人们的感召、说服、引导力及其强度的表达，实质是其所倡导的理想信念、价值观念、战略目标对群众具有的聚拢力、凝聚力、辐射力和号召力。探讨其的本质意义在于树立人们的意识自觉，从而更加自觉地强化意识形态建设。从学理和经验角度看，社会主义意识形态的吸引力和影响力首先来自于理论自身所具有的品质，同时也来自于其指导实践和接受实践检验的实际效果，更来自于执政成员自身的示范作用。
科学性决定认同性。作为理论形态，科学性产生说服力;作为文化形态，科学性产生吸引力。当今时代，随着文化竞争的加剧，一方面人们对执政意识形态科学性的要求不断提高，故其科学程度与其对群众的说服力成正比。另一方面，主流意识形态的灌输与尊重群众文化意愿选择的一致性已不容忽视。因此，理论自身内在的科学性是提高受众接受自觉性和选择优先性的重要前提条件。
进一步彰显社会主义意识形态的科学性本质。， 一般来说，人们对理论科学性特征的认知标准为：一是其自身的理论体系的完整性和逻辑的严谨性;二是其揭示人类社会运动规律的客观性;三是其指导社会实践发展的有效性。社会主义意识形态是迄今唯一可以坦言科学性的理论体系，是唯一以唯物史观为哲学基础、科学揭示人类社会运动规律、代表大多数人民群众根本利益的理论体系，实现了阶级性和科学性的高度统一，具有争取群众认同的本质优势。
先进性决定地位的主导性。历史经验表明，要在不同文化之间取得并巩固其领导地位，除行政权威之外，主要取决于文化自身的性质和人们对它的关注度和认可程度。文化越先进，其对社会的指导作用和效果就越明显，人们对它的认可度也就越强，其主导地位就越巩固。
进一步强化社会主义意识形态的先进性特质。社会主义意识形态的先进性特征表现为： 一是能够海纳百川地吸收人类的一切先进思想文化成果，体现出人类文明的集成性;二是能够结合现实将新的实践经验升华为新的理论成果，即与时俱进的现实性;三是能够始终站在时代前列，不断推进理论创新，揭示历史发展趋势，表现出引领文化发展的超前性。
科学性产生权威性。科学性即真理性。理论的科学程度一般表现为其对自然、社会和人的发展的客 查看全文>>>
作为音乐教师除了加强自身音乐素质的训练，还需要摸索出一套适合自己的教学方法，因此做好工作计划十分关键。下面小编为大家带来小学音乐教师工作计划，供你参考！
小学音乐教师工作计划篇1
本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：
一、对自身的要求
提高教学质量：
1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持愉悦性：
在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求
发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
视唱、知识、练耳：
1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲
3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。
小学音乐教师工作计划篇2
一、学生
查看全文>>>2011年小学班级工作计划一、班级基本情况和目标： 我班共有学生84人,这些学生学习认真、思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二．指导思想： 贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中小学德育工作条例，实施《公民道德建设实施纲要》，践行“八荣八耻”。以学生良好习惯的养成为主线，以班集体建设为重点，以课改科研为德育的新的生长点，通过开展丰富多彩的实践性活动，促进学校德育工作的蓬勃发展。 二、具体措施： 1、深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处．教育学生不赌博，远离du品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，ji励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7、配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 9、开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。 三、每月工作安排 三月份 1．做好学生报名工作。 2．抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好白托纪律，提高效率。 3．挑选班干部，制订班活动计划，强化常规管理条例。主题班会：入学感想。 4．开展“我让父母感动”的孝心活动。 5．参加校园艺术之星的选拔。 四月份 1．行为规范教育：讲文明，讲礼貌。 2．号召班级学生争做合格学生。 3．参加“寻找英烈足迹”活动。 4．参加主题队会活动。 5．组织艺术节活动。 五月份 1．环保小制作比赛。 2、年
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暑假将至，为做好学生假期的学习生活和社会实践活动，使广大师生度过一个丰富多彩、健康文明、愉快安全的假期，我校根据《山东省教育厅关于规范全省中小学寒暑假有关事项的通知》、《山东省教育厅关于做好xx年中小学校暑假有关工作的通知》和《济南市教育局关于认真做好xx年中小学暑假工作的通知》文件精神，我校xx年暑假工作计划如下：
一、暑期教学工作：
学生方面：
1.开展“学生短期研究性作业”。每个学科、每个教师根据学科特点结合暑假作业科学设计研究性作业，培养学生研究能力、搜集和整理信息能力、合作能力、实践能力、创新能力，避免单一、简单、重复的机械作业。
2.开展记忆宝典活动。结合我校“书香校园”建设，鼓励学生阅读经典、背诵经典、摘抄经典，使学生“与经典同行、与圣贤为友”，滋养幸福人生。
教师方面：
1.开展暑期读书活动。教师统一阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，认真阅读，做好笔记，开展读书沙龙活动。
2.学科业务培训。根据教研室“学科业务培训”的要求，进行有计划、有步骤的假期针对性学习、读书，弥补自身不足，提升专业素养。
3.教师按照备课要求，教师通读小学六年学科教科书，进行知识整理，并在此基础上，根据低、中、高年段特点，有针对性备课，备两周余量。
4.根据教育局的要求，参加暑期教师培训及业务考试。
二、暑期信息技术工作：
1.精心准备科普剧剧本的撰写，为开学初比赛做准备。
2.做好网络的检修和维护，保障校园网和学校网站的畅通。
3.根据新建教学楼的需求，规划计算机网络和专业教室的电教设备。
4.利用暑假时间学习专业知识，提高信息技术的教学水平和应用水平。
三、暑期德育工作：
1.教育学生科学安排暑假生活，促进学生健康成长。每位学生制定一份合理的“暑假生活时间表”，度过一个安全、愉快的暑假。
2.开展“万名学生进社区”社会实践活动。以班级小队为单位，各班开展“北小好少年雏鹰假日小队”活动，与“手拉手”小伙伴相互通信交流、帮助小伙伴解决一个困难、学习小伙伴的一个优点，到社区参加自发的实践活动。
3.积极组织学生开展读书及征文等系列比赛活动。努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，按照文件要求组织学生开展好暑期读书活动。开展“与好书交朋友”活动，每位少先队员利用暑假多读课外书籍。结合读书活动，3——5年级全体队员暑假写二篇读后感，一篇推荐书目的读后感，一篇内容和体裁不限，字数
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