小学生每月一星范文1100字
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一、班级基本情况
经过一年多的努力，我班学生基本上都已树立自律、自强意识。但是由于学生的家庭环境不同、知识层次不同，致使学生在思想道德素质的提升上也是参差不同。结合“认星争优，做愚公家乡好少年”的具体要求，为了让学生在“孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、勤俭节约、热爱劳动”这些具体要求中更清楚的认识自我，有效的发展自我。特制定计划，以便对学生进行强化引导，使活动落到实处，加强实效性。
二、学期活动目标
1、加强学习，使学生充分认识到“认星争优”活动的意义所在，深化“做一个有道德的人”的思想意识。
2、本学期结束，每生至少赢得两颗星。
3、在完成两颗星的基础上，评选5名“认星争优”优秀档案者。
4、评选认星争优过程中表现优秀的学生6名。
三、实施步骤
1、引导学生在“孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、勤俭节约、热爱劳动”的具体要求中认识自我，寻找差距，明确本学期认星争优的目标（至少两个）。
2初步制定“认星争优”个人计划（包括行动计划与纸质材料）。
3、学生按计划进行实施，并及时收集相关材料（照片、纸质材料）。
4、利用班会课，对“认星争优”活动进行周周评。结合具体要求，通过小组交流评价、班级展评，引导学生去进一步弥补不足，对“认星争优”活动起到推动作用。
四、主要措施
1、利用好班会课，做好周周评。
2、制定“班级认星争优评价表”，充分发挥各班委的监督作用，并及时做好评价。
3、制定“家庭学生认星争优反馈表”，发挥家长的监督引导作用，及时做好评价。并利用校讯通，对学生争优情况做以反馈。
小学生认星争优计划二：济水宣化学校xxxx年“认星争优”活动计划（2036字）
为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面推进课改进程，促进学生全面、和谐、持续发展和综合素质的不断提高，结合校情制定本实施计划。
一、指导思想
实施小学生综合素质评价是基础教育课程改革的一项重要内容，是全面反映小学生的发展状况和衡量学生是否达到综合素质标准的重要举措。按照素质教育与新课程理念的要求，以学校评价为主体，因校制宜，充分发挥师生的积极性与创造性。以学生的实际表现为依据，关注学生的均衡发展和潜能发展。采取多样化的评价方法，力求全面反映学生的综合素质状况，使评价过程成为促进学生、教师及学校进步与发展
查看全文>>>以下是小编为大家整理的《小学生祖国在我心中演讲稿1100字》的文章，供大家参考
小学生祖国在我心中演讲稿1100字
尊敬的老师，亲爱的同学： 你们好! 你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比广阔。 我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是中华 当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。忘不了，尸横遍野、血流成河的南京城：三十万条生命，手无寸铁的平民百姓，无论是白发苍苍的老人，还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿——日军一概格杀，甚至展开惨无人性的杀人比赛!忘不了，“华人与狗不得入内”的标示!为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。 1921年7月，杨柳轻拂、碧波荡漾的嘉兴南湖，一艘游船载着中华民族复兴的希望迎着光明起航。从此，漫漫长夜里有了一盏长明的指路灯;从此，祖国有了坚强有力的脊梁，无数*员用血肉之躯铺就祖国独立富强之路。终于，1949年10月1日，*主席在雄伟的*庄严向世界宣告，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中国任人宰割的历史一去不复返了。多么美妙的言辞，多么磅礴的气势，多么无畏的宣告!祖国，终于迎来了凤凰涅槃、浴火重生的时刻…… 抗美援朝的胜利，令不可一世的克拉克万分沮丧地哀叹：“我是第一个在没有战胜的停战协议书上签字的美国将军”;第一朵蘑菇云的升起、打破了超级大国的核垄断;伴随着第一颗人造卫星的升空,香港、澳门两个失散多年游子的回归;北京获得2008年奥运会举办权;战胜了突如其来来势汹汹的非典疫情;首次载人航天飞船成功发射和顺利返回;在刚刚结束的雅典奥运会上，中国位列金牌榜第二…… 所有这些举不胜举的辉煌成就，无不印证着祖国的繁荣昌盛。纵有十年*浩劫的挫折，也阻挡不住祖国迈向春天的脚步。一位哲人说过：“没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花?”的确，经历过暴风雨的海燕，更加勇猛;在烈火中锤炼的钢铁，更加坚硬。“我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。”祖国啊，您是我终生的骄傲，我永远为您自豪，为您喝彩，为您加油，为您放声歌唱——歌唱您的慈
查看全文>>>弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神等主题宣讲讲稿
两弹一星精神是中华人民共和国诸多「精神」及政治语汇中的一个，象征了在欠缺良好环境下，从事科学技术开发研究的精神，也是科教兴国政策的开端。 两弹一星精神，当成政治语汇可以用在科技发展、高等教育、人才培育等领域上，例如：「用两弹一星精神创建一流大学」、「用两弹一星精神开发资讯产业」等。
载人航天精神是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。
神舟六号载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一。“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8吨左右，用长征二号f型运载火箭进行发射。它是中国第二艘搭载太空人的飞船，也是中国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船。
增加学习内容：
抗洪精神就是：万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利。
英勇的抗洪壮举孕育着伟大的抗洪精神。伟大的抗洪精神诞生在九江，这是我们中国人的骄傲和自豪，更是我们应当代代相传、不断发扬光大的宝贵精神财富。近年来，我市经济快速发展，各项事业蒸蒸日上，靠的是全市上下高扬伟大抗洪精神这面旗帜；现在，加快推进我市改革开放和现代化建设事业，全面建设小康社会，同样要靠弘扬!
“两弹一星”精神、载人航天精神是我们党和民族宝贵的精神财富，是培养正确的世界观、人生观和价值观的鲜活教材。在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，将“两弹一星”精神概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。胡锦涛同志在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会中指出：载人航天精神，是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。弘扬“两弹一星”精神，对于进一步贯彻落实习近平总书记重要指示精神、加强团结引领服务知识分子，提高他们的道德素质和政治觉悟，具有重要的现实意义。
弘扬“两弹一星”精神，加强新时代知识分子的理想信念教育。理想与信念是一个人的精神支柱和动力源泉。20世纪五六十年代，为打破核大国的核讹诈、核垄断，维护国家安全，在条件十分艰苦的情况下，党中央果断作出研制“两弹一星”的战略决策。广大科研工作者在茫茫沙漠中风餐露宿，团结协作，克服了种种困难，突破了一个又一个技术难关，取得了中华民族为之自豪的伟大成就----1
查看全文>>>大家好！
我感到非常荣幸，老师能给我提供这样一个锻炼自我的机会。我今天要演讲的题目是《五星红旗在我心中》。作为一个中国人，龙的传人，继承着龙的高贵气质，接受着中华民族优良文化的熏陶，我时时刻刻都感到无比自豪、无比骄傲。
每当站在鲜艳的五星红旗下，我就会肃然起敬。看着它，仿佛一个年幼无知的小孩儿见到了他和蔼可亲的长辈 急切地想投入他那温暖宽广的怀抱，顿时感到安全感倍增。
五星红旗啊！我愿意认真的听您教导，让您教会我伟大的爱国主义民族精神。我要您为我讲历史上那些为中华民族抛头颅、洒热血的英雄们的光辉事迹。我想知道精忠报国的岳飞的故事，我想知道戚继光抗击倭寇的激烈场面，我还想知道郑成功是如何收复台湾的，这些我都想知道，我要像他们那样，做一个有着爱国主义精神人。
虽然，在今天的和平年代，我不需要上战场，但我会以我自己的方式去爱自己的祖国。我会爱身边的每一个人，爱自己的学校，爱自己的家乡。
将来，走向人民教师的岗位，我一定会兢兢业业，做一名辛勤耕耘的园丁。那时，我会爱我的学生，就像爱自己的孩子。您教会我的，我将毫不保留地传授给他们，让他们也感受到您的温暖。
我相信，在您的光辉照耀下，在您的正确领导下，我们一定会把自己的祖国建设的更和谐，更美好！
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小学“每月一事”活动方案
一、主题的提出 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点，让我们把目光聚焦于这一活动主题，因为是从现实生活中来，所以学生有生活的积累，会有更浓的研究兴趣，通过活动，培养学生探索处理信息的能力，也使中秋文化深入每个学生的心田。 二、活动目标 1．通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，通过了解中秋节的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而热爱和向往美好的生活。 2．通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋；参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探索星空奇观等，发展学生的多元智力。 3．通过搜集资料，考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。 三、活动时间 20xx年9月2日---20xx年9月30日 四、主题阅读： 主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”紧密联系在一起，分低中高三个阶段进行阅读，具体内容如下： 低年级阅读内容 序号 本文 阅读体裁 题目 形式 备注 1 儿歌 《月光光》 晨诵 2 儿歌 《拜月娥 》 晨诵 3 儿歌 《中秋夜》 晨诵 4 儿歌 《中秋节》 晨诵 5 儿歌 《中秋拜月歌》 晨诵 6 儿歌 《月姐姐》 晨诵 7 儿歌 《全家拜月》 晨诵 8 议论文 《月饼传说小贴士》 午读 9 散文 《好玩的“兔儿爷”》 午读 10 词 《水调歌头》 午读 11 故事 《嫦娥奔月》 午读 12 故事 《吴刚折桂》 午读 附：低年级阅读内容： 月光光 月光光，照谷场， 谷场上，农人忙。 今年稻谷收成好， 家家户户乐陶陶。 拜月娥 月娥姐，月明明 月中有株婆娑树 婆娑树上挂紫微 紫微星出保 查看全文>>>06
昨天，是我们最后一次聚会。
曾经什么都不懂的我被爸爸迷迷糊糊地送到了小学。时光飞逝，转眼6年过去了，我也即将告别可亲可爱的母校——建设小学。
望着美丽的校园，脑海里不时闪现着小学生涯的点点滴滴，这里的一砖一瓦、一草一木好象都篆刻着我们的欢声笑语。记得那次，和几个同学打乒乓球，多么令人愉快！
“看我的旋球，我转转转！”我兴高采烈地说道。眼见对手余浩洋势大力沉的回球，我用力一拉，顿时橙色的乒乓球象被龙卷风刮过一样，忽溜溜地转向球台。哪知对手也不示弱，轻松就化解了旋转，挡了回来。我生气极了，大喊一声：“可恶，看我绝招！”，说话间，见来球有点高，我手腕一转，改成扣杀态势，发力一跳，挥着拍子就奔着球去。“哈哈！”周围传来哄堂大笑和使劲鼓掌声。我定睛一看，竟然打空了，余浩洋回球旋转太强了，到我面前时突然改变了路线，让我扑了空。我心里暗自嘀咕：“不亏是市里比赛都能得奖，真是高手！”但嘴上却不愿意输给他，河东狮吼：“有什么了不起呀！不就一个球，刚才大意了，我们是7局4胜制，小样，继续，哈哈……”
虽然平时玩起来有吵有闹，但大家心里都是很留恋无忧无虑的童年玩伴。格拉西安就曾说过：“务交好友，这是第二条生命。”
再好好回忆回忆，哦，我想起了蕴藏着无穷欢乐的后花园，那里的花草树木在我们眼里是那么亲切，谁也无法取代的，那里是我们经常驻足的游乐场。
拐过教学楼，映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的树，树的身子很大，要几个小孩才能围拢，树枝很茂盛，绿油油的枝叶交叉在一起，遮天蔽日，无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，树爷爷都会张开大大的保护伞，环抱着我们。地面上开满了不知名的小草和野花，竞相斗艳，漂亮极了！张天乐，记得那次我们的树下之约吗？那天，我们玩累了，靠在树爷爷身上休息，我突然问他：“你的理想是什么？”张天乐想了想，说：“我想成为一个救死扶伤的医生，能无私奉献地为人民服务。你呢？”“我也一样，我最羡慕医生了，可以奔波在地震前沿、忙碌在手术台前，减轻病人的痛苦。”于是，我们伸出手指拉勾，对着大树约定：“，树爷爷见证，我们一定好好学习，一起加油！长大都成为医生而努力！”我俩互相搭着肩膀，眼睛里透出了坚毅的目光。朋友啊朋友，你可曾想起了我……
后花园真是具有生命，屠格涅夫说过：“我们的生命虽然渺小，但是伟大的一切正是人的手造成的。“
还有几个小时，我的小学生涯将要悄然离去，这是我们最后一次聚会，虽然留恋，但
查看全文>>>人物简介：魏世杰出生于山东即墨，1964年毕业于山东大学物理系。副研究员，从事核武器研究二十余年;科普作家，著有《原子小演义》等图书十余种及长篇小说《东方蘑菇云》、《隐姓埋名的人》、《禁地青春》。
今天的话，来到这儿很高兴也很激动，还有点紧张。实际上搞原子弹的，这样的场合我可是见得比较少。我是五十年以前大学毕业的，毕业以后就分配到第二机械工业部第九研究院，就简称九院吧。这个九院是干什么的呢?实际上就是我们中国核武器研究院，当时唯一这个单位是非常机密的一个单位。你想原子弹这三个字儿，九院的任何人都不能提，有很多人实际上在那儿干了，一直干到退休，他也不知道干什么。我在九院干了二十六年，你研究核武器，无非是和两种材料打交道，一种就是核材料，一种就是炸药，高能炸药，炸药能量特别大，前面的有放射性，对大家都有危害。后边是个不稳定的化合物，炸药随时都会爆炸，所以研究这个核武器，应该说就是太岁头上动土，老虎嘴里拔牙那个劲头了，随时随地都有危险。
1969年的11月14日，有一个车间叫二二九车间发生了爆炸事故，这个车间呢，我也就是二分厂的，和我那个工作地方相邻，隔得不太远。它为什么爆炸呢，他把这个炸药放在一个车床上加工，加工过程中这个机械故障掉下来了。这个炸药你想想，一碰到地面的话，它一碰撞，炸药就会爆炸。第二天早晨，我和我的同事们，到现场去看整个这个工号，每一个砖头都炸得粉碎了。人炸得就更粉碎了，大家到周围那个草地上，捡了一堆这个，现在实话就是相当于肉末吧。几公分大的，捡起一些来以后，然后因为是四个人牺牲了，把他分成四堆。也不管是谁的了，搞四个小棺材，把他放起来，家属来了好交代嘛，是不是。
我们中国有一句成语叫粉身碎骨，我是通过那一个事故，我对粉身碎骨这四个字才有了亲身体会，那就绝对是名副其实的粉身碎骨。这样我们现在经常讲这个两弹一星，我们认为是个很光荣的，很自豪的事情，是一个很大的光环吧。但是我们要知道，在这光环的后边付出了多大的牺牲和代价，这个爆炸事故发生以后，你说我们紧不紧张呢?我们心里边怎么想的呢。说句老实话，也不可能不紧张，我们都是年轻人嘛，刚去的时候也没有结婚没成家，就那么死了。事业，家庭什么一切都刚刚开始，但是当时那个情况，好像没有人打个报告要走，或者没有人就是想着办法，千方百计调走不在这个地方干了。我们当时受的这个教育，可能和你们现在的教育，还是不大一样，我们这个
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篇一：
六年的小学生活过去了，我们即将离开亲爱的母校。这时，我们才发现，虽然在小学时光里，浪费了我六年的青春，但毕业不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学，对于循循善诱的老师，对于朝夕生活的校园。我们有太多太多的依恋与感恩。
感谢同学，这六年来，我们一直生活在一起。我们之间留下了太多太多珍贵的记忆我们曾闹过的小矛盾，发生在我们之间的小插曲，我们共同策划的班队活动，我们一起谈论着那些遥远的理想。这些平凡而朴素的小事，在六年如水的岁月里，将成为我难忘的美好记忆!运动会上我们共同的呐喊，歌咏比赛中我们齐心的努力，队旗下我们庄严的宣誓!六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。让我为你们灿烂的前途祝福!
感谢敬爱的老师!是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱!
感谢你们，亲爱的老师们!您幽默新潮的语言深深地吸引着我们，您办公桌上的一大沓作业带给了我们激励与感动，您的每一次鼓励都给予了我们莫大的支持!
师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!请允许我们道一声：老师，您辛苦了!
感谢母校，感谢哺育了我们六年的成长摇篮!那宽敞明亮的教室，那高大挺拔的玉兰，那日夜为我们操劳的母校领导们!感谢你们!校园里的每一条路，都留下了我们的汗水和足迹。校园内的每一朵花，都即将变成最美好的记忆!
篇二：
六年，是一段较长的岁月，也是一段过得飞快的时光。六年中，我们不仅有成功，也有失败，在失败和成功中成长，从失败和成功的痛苦和喜悦中学会了做人的道理，这些道理，不是三言两语能说清楚的，也不是都能从教科书上就能学到的。这些人生的道理，只有在经历了这六年的磨难和砺练，才能懂得，才能学会。
曾记得，运动会上我们的风采;曾记得，篮球场上我们的英姿。六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。老师、同学一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记?六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。
让我们在若干年后再相聚!带着自己成功的喜悦，带着自己骄人的业绩，再回到我的小学，回到我启蒙的母校，来报答学校和老师吧!
篇三：
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及
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作文能够提高学生的文学分析和评价能力，写作是对自己生命的记录和回顾让我们时时反思自己感悟人生。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。想了解“一件小事小学生作文”的起源和发展历程请继续阅读，还希望您能从本网页有所收获！
一件小事小学生作文 篇1在我的人生道路中，有许多让我值得回忆的事情。有的事让我伤心，有的事使我难忘，有的事令我欣喜万分
就在那一次，我和妹妹一起在家玩，妈妈出去的时候吩咐我要好好看着妹妹，妈妈一出去十分钟左右，妹妹就叫我带她去楼下玩，她说：“如果我不带她去玩就哇哇大哭。”我为了不让她哭就只好带她下去玩，我们下去后，她说要玩捉迷藏，我只好陪她玩，当我去找她的时候，原来他又偷偷地跑回家，弄得我找了半个多小时。
后来回到家，看见她在家里把那棵富贵竹的枝叶全剪掉了，妈妈最喜欢这富贵竹了，我立刻拿走她手上的剪刀。正好，妈妈就回到家来，妈妈看见我拿着剪刀，站在富贵竹旁边，就以为是我剪富贵竹的。还骂了我好多句，还差点打了我。我跟妈妈说：“妈妈，不是我干的，你听我解释啊！”但是妈妈却说：“不用说了，难道是你的妹妹做的吗？你平时已经很调皮了，你这次还把妈妈最心爱的富贵竹给剪了，我养这富贵竹已经2年多了，你这次把妈妈的心血全白费，你这孩子！”
我跑进房间，委屈、伤心使我忧心忡忡地打开日记本，流着泪写着：妈妈，您为什么不给我解释的机会呢？夜里，我久久不能入睡，又苦恼又忧伤。望着窗外闪烁的星星，我的眼泪又掉了下来。后来，妹妹告诉了妈妈事情的真相，妈妈知道委屈我了，向我道歉。
这件事一直让我难以忘怀。
一件小事小学生作文 篇2我又静静的独自一人静静地坐在操场上，回想以前的美好事。
那是一个阳光明媚的下午，我们欢呼雀跃的跑到操场，刚刚安静下来的操场，因为我们的参与又开始热闹起来，大家盼着、等着体育老师的到来，可是数学老师却来了原来我们最喜欢的体育课变成了数学课，这使原来兴高采烈的同学们变成了失落的小羊，同学们如蜗牛般的速度回到了教室里。
走进教室大家心里有些郁闷，这时数学老师给我们讲起了新课，小数除以整数，同学们心不在焉地听着老师讲的课，老师见这样便叫了几个同学上来做题，这使原来心不在焉的同学们变成了要考试的紧张气氛。忽然老师叫了我的名字，我的心脏要紧张的跳了出来，我只好忐忑不安地走上讲台做题，在黑板上我怎么也写不出答案来，老师好像看出了我的心思，忽然我的手像失控一样
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本学期快结束了，还有七天的复习时间。在这一学期，我收获了许多，也明白了许多道理……为了这次期末考试，我要评价一下自己，让我顺利度过期末考试，迎接漫长的寒假。
作文是我的一大优点，自从二年级起，作文的水平就突飞猛进，好词好句像一只只蜜蜂一涌而上，经常受到老师的表扬。“作文小状元”竞赛时，只要老师一选我做代表，我不是状元就是榜眼，因此同学们在作文这一方面都敬佩我，让我对作文更有信心。听说这次家长会上，老师还表扬说我作文写得好！
在跑步方面我也有了明显的进步。三年级下学期时，我最高才跑了8秒7,而四年级上学期，我居然可以跑到8秒2！看来，多跑跑步对我跑步测验还是有效！
不过，在做数学的计算题时，我总是出错，真是不可思议！4次测验有3次我失分就是失在计算题上！我最后总结：我不是不细心也不是不会做，就是没有多练。要是我计算对的话，那我的87分就可以变成92分，94分变成98分了……
“天外有天，人外有人”。我一定要好好复习，加强练习，在期末考试中要反超那些稳坐第一名宝座的人。因为“尺有所短，寸有所长”！
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