小学期末考试了问候语
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篇一:小学期末考试总结范文
在院党委的高度重视下,在党政办、学工部、等职能部门的大力支持下,教务处认真组织安排,各系部积极配合, 20xx-20xx学年第一学期期末考试在树立良好的考风考纪、促进教风和学风建设、加强诚信教育等方面取得了较好的成绩。 一、基本情况 根据我院20xx-20xx学年第一学期的教学安排,本次期末考试于2011年1月2日至5日进行。其中考试科目490门次,共设置579个考场,参考学生11934人。 二、组织实施情况 1.成立考试巡视领导机构 组 长:李久昌 副组长:马旭东 雷建卢 成 员: 苑玉洁 万 平 曲 扬 雷旭峰 黄世谋 刘学文 王静宇 张栓刚 马建明 邢爱英 张志民 郭卫东 胡三宁 牛翠萍 为确保考试顺利进行,一是学院四个巡考小组每天对所有考场进行不间断巡视;二是各系部巡视小组在系部范围内进行巡视。对巡视中发现的问题在第一时间予以通报,并及时解决。 2.认真组织,抓好落实 为了加强考试管理,严肃考风考纪,20xx年12月16日,学院召开了考风考纪会议,党政办、教务处、学工部等有关职能部门;各系部党政领导、教学秘书、学生秘书、教研室主任参加了会议。教务处就期末考试考场布置及监考、阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及注意事项;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了部署安排,强化了全体监考和考务人员工作责任意识,为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。党委委员、学工部部长马旭东同志宣读了《三门峡职业技术学院关于进一步加强考风考纪的规定》;常务副院长李久昌同志作了重要讲话,李久昌强调了考风考纪的重要性,要求各系部一定要把动员宣传工作做到位,切实加强考风考纪建设,创建一个严谨治学,诚信为人,端正考风,严守考纪的良好的考试氛围,确保期末考试顺利有序进行。 在考试期间,党委书记郑建英、院长吴勇军、副院长李久昌等多次到考场进行巡视,表明了学院领导对考试工作的高度重视。各巡视小组严格按照学院的要求,对我院各个考场进行认真、细致的巡查,对端正教风和学风,树立良好的考风考纪起到了积极的作用。 3. 各职能部门通力合作 本次考试得到了党政办、学工部、纪检监察室等有关职能部门的大力支持和协助,各系部密切配合,在考试工作中各部门团结协作,发现问题及时沟通解决,有效的保障了考试工作的顺利进行。 4. 试卷评
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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
一个学期即将过去,期末考试即将拉开帷幕。在这个收获的季节,相信我们同学都多了一份紧张、兴奋和期待。
我们紧张,来源于父母那热切的目光;来源于老师那循循善诱的教诲。
我们兴奋是因为我们到了验证自我的时刻。
我们期待期待着我们的表现会更出色、更优异,更令人鼓舞!
然而此时,我们发现很多同学还没做好准备,尤其是心理准备。考前,我们往往只注意知识的准备,却忽视了心理准备,其实,心理准备与知识准备是同样重要的。
我们可从以下几方面做起:
一、树立学习信心
学习过程中必定会遇到困难和挫折,这也是考验自我的好机会。树立和巩固学习信心,将是伴随我们整个学习过程的一个重要任务。大家都有一个脑袋、两只手,智力都差不多。别人能行,我为什么不可以?记住:相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;争取全面行,考试才能行。
二、正确评价自己
考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计,给自己一个正确的定位,但不管怎样,这时最重要的是建立自信心。即不论别人怎么评价自己,都要自己相信自己,经过平时的努力和充分的复习准备是能够达到自己的目标的,即使不能完全达到,只要尽力而为,积极应付,也就没什么遗憾。
三、调整考试动机
考试动机是指为了达到自己的应试目标而产生的一种内部推动力。考试动机对考试成败的影响有至关重要的作用。心理学研究表明,中等强度的动机效果最佳,而过强或过弱的动机都不利于产生良好的效果。因此,在考试之前,考生应根据自己的实际能力或考试的相对难度来调节动机水平,既不能将考试目标定得太高,超出自己的实际能力;也不要过分自谦、自卑、低估自己的真实水平。
四、控制考前情绪
考试是一种复杂的智力活动,需要良好的情绪和冷静的头脑。如果考生在考前情绪过度紧张,则会产生严重的考试焦虑。总之,要使自己保持良好的情绪状态,轻装上阵,因为只有肯定的情绪能使人精力充沛,注意力集中,思维敏捷,从而有利于提高实践活动的效率。
五、制定复习策略
许多考生的考前复习只是跟随老师的指导的复习进度进行,心中没有自己的战略方针。制定正确,合理的复习策略可以提高你的复习效率,起到事半功倍的作用。掌握复习的主动性,要以教材为本,重视旧错的收集整理。
最后衷心祝愿同学们在考试中都能充分发挥自己的实力,取得成功!谢谢!
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各科教学工作总结,我是叫别人帮我复制加粘贴的,但是这次期末考试,我想认认真真的进行一次期末考试分析总结,记录一点自己的感受与体会!
本次四年级数学期末试卷难度适中,涉及面较多,充分把握了教材的重点和难点,在试卷的编排上体现一定的梯度性!题目也很灵活,陷阱较多,看似比较简单,稍微不注意,就掉进去了!
试卷题型有以下六种,填空、判断、选择、计算、画图和应用题!针对这种试卷,全班41人,最高分94分,高分人数23人,4人不及格!总体上感觉学生发挥的不错,尤其是一些后进生,这次考得出乎我的意料之外,不过也在情理之中!但是有些平时基础比较好的同学这次却没有考上九十分!
学生容易出错,失分较多的题目:一、填空,算角的度数!数角的个数!二、选择,计算器按钮键意义!三、选择,看错数,求准确得数问题。四、画图,求最短路线问题!五、应用题第二题和第三题!
出现这种情况,我认为有以下两个方面的问题:第一,教师问题较大,作为新教师,没有从内心深处认识到个人经验不足,教学仅仅局限于课本、教参、基础训练册以及分层测试卡,认为做好这些就可以了,却没有认识到要想教给学生一碗水,自己需要一桶水的道理,知识面太窄,阅读相关读物太少了!所以对教材挖掘不深,比如,这次试卷中就出现,在梯形里画最大的长方形,而这类型的问题我根本就没有认识到,在上新课的时候也没有提到,所以许多同学做错了!另外,讲解知识点的时候浅尝辄止,喜欢把自己的思维赋予在学生身上,认为这么简单的东西,学生应该很容易理解,结果发现自己大错特错了,比如,应用题第三题,解决生活中如何更节约时间问题,平时讲解的大多是在一个大的时间内就可以完成某几项事情,学生都能理解,而如果超出一两分钟的时间问题,我认为学生可以根据生活经验类推,加上那几分钟就行了,所以上新课时,我只讲解了一个这样的例子,复习的时候也没复习,所以导致这次考试那个应用题做对的同学不超过五个!我真难过啊……
针对后进生进步很大,而基础较好的同学却没有达到原本的要求,作为教师,也有不可推卸的责任!主要是过于担心学生,低估了孩子们的能力,怕他们适应不了难题,长期下来,失去对数学的兴趣,所以,平时涉及简单和中等题目偏多!长期下来,一些基础较好的同学,没有得到较好的提高!淡忘了探究数学难题的乐趣!
这也是通过这次考试,我总结出来自己存在这三个很大的毛病,希望自己在下个学期,一定要好好从这三个方面
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一学期已过去,从考试成绩来看,不够理想。在这个学期中,在学校和数学科组的领导下,开展有计划、有步骤的工作。总的来说,我们是在扎实做好常规教学的基础上,如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等来开展工作。是我在教育教学工作中一直研究的课题。
一、深入学习新课程标准,钻研新教材
切实地实施和贯彻新课标,对第一学期的新教材有一个全面的认识和理解,我们全体任课老师经常在课间与科组例会一起讨论,分析,钻研教材,坚持集体备课。通过这个学期的教学,特别是重点部分的教学,我们对这套教材的体系有了更多的了解和更深的体会。这对我们以后使用这套教材会有很大的帮助。我坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发辉集体的智慧,进行集体备课;统一教学进度,统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题。
二、做好单元过关测验
每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动时间进行测后总结分析,写出成绩登记交教导处。各单元测验试卷的命题由同组老师轮流负责。
三、做好培优扶困工作
本届初二学生数学基础参差不齐,学生的基础差是客观现实,从另个角度来说,基础差也说明发展的空间大,只要方法得当,使学生产生学习兴趣,不排斥数学课堂,那么,发展只是程度的问题了。为了使后进生提高数学成绩,我们以个别辅导为主,利用课上和课外去做好培扶工作。
一个学期以来,在教育和教学过程中,仍然存在一些不足之处:
1、后进生转化一直比较缓慢,学生厌学的现象还不同程度的存在;
2、随着学生认知的变化,课堂组织的模式也要不断更新的,有关探索还不是很到位;
3、没有很好地建立学生学习档案;培优扶差工作还有待进一步加强;
4、学生作业质量差,有抄作业现象,更不说课后复习;
5、受不良风气影响较大;
6、上课人在心不在,应付了事。
今后努力的方向
1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思,加大教学投入。
6、抓好教学进度,尽快结束教学任务。
7、在讲授新课时,经常复习旧知识,不让旧知识被忘。
8、平时多关注临界生,对学困生心。
9、多做学困生
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同学们,一学期在不知不觉中就要结束啦!还记得9月的开学典礼主题是“让梦想起飞”,我不知道同学们都有哪些梦想,但是我想每个同学都希望在期末的考查考试中取得满意的等级,不辜负自己一学期的辛苦,不辜负家人和老师的期望!今天利用国旗下讲话,我就把放假前的一些事情告知同学们。 一、考查及考试科目 期末考查科目:第一类是国家部颁课程有:屏品德与生活及品德与社会、音乐、美术、体育、科学、信息、书法;校本课程有:每个同学周二下午的特长选修课、1到6年级的国际理解课、3到6年级的智慧课、形体等。 期末调考科目:接市教科院通知,经研究,全区小学2013年秋季学期末调考安排如下: 1.市调考四年级语文、数学(提供语数b卷)和英语。 2.区调考 (1)一至六年级:语文、数学a卷。一、二、三、五、六年级:语文、数学b卷。 (2)三、五、六年级英语,提供调考卷。 (3)一年级:美术;二年级:思品;三年级:音乐;五年级:科学;六年级:信息技术。提供调考卷。 二、期末表彰类别:班级形象大使1人;文明午休、文明用餐、文明乘车等文明大使共10人;才干大使、爱心大使、勤学大使、环保大使、自立大使、乐读大使、善写大使、艺术大使、it大使、锻炼大使、数学大使、英语大使等13类不超过3人。 三、期末寒假作业: 1、第一类:下发的寒假作业实行个性化自选申报; 2、第二类:实践作业。就是我校特有的寒假实践体验手册。内容:我校自编的《阳光阶梯阅读指南》及语文的课外阅读、英语的绘本阅读、加拿大知识积累、体验活动等。 四、时间安排:本周我们利用大课间时间听要求兑换午休午餐奖券;14日全天语文、英语数学考试,开设诚信考场,邀请家长义工参与监考;下午放学后家长到校领取多余的餐费并把午休用品拿回去,在家休息到17日早上8点半到校参加散学典礼。10点结束后正式开始寒假生活。 最后希望同学们也祝愿同学们用心复习,诚信考试,开心过年!
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期末考试一天天临近,一学期的校园生活中,我们收获着快乐,收获着成功。面对着即将来临的期末考试,同学们,你们都准备好了吗?如果说每一个学期都是一场长跑,那么期末考试就是终点。相信大家只要努力都会取得一份收获!小编为大家整理的《小学期末考试演讲稿范文》,希望对大家有所帮助! 篇一 各位老师、各位同学:
本学期的学习即将结束,距期末考试只有二十多天了,我们不禁要慨叹时间过得太快了。那什么时候我们才能将时间据为己有,成为自己时间的主人,游刃有余地学习和生活呢?
我认为有两个办法:一是统筹计划,惜时如金。有人说一个用"分"计算时间的人,比一个用"时"计算时间的人,时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间"焊接"起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。二是要见缝插针,持之以恒。"见时间之缝,插学习之针"。当我们在排路队时,当我们焦躁不安地等车时,与其把时间浪费在东张西望上,还不如记几个公式,背一段文章!与其让时光白白流走,不如再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的,只要我们保持"挤"的恒心与韧劲,锲而不舍,钻之不懈,就一定能聚沙成塔,集腋成裘,把枯燥变成愉快,把遗憾变成慰藉,把空虚变成充实,把流逝的光阴变成有用的财富,把有限的时间变成无限的力量!那时,你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里,倍感快乐和轻松!
本学期剩下不多的时间,由你来把握。相信你一定能抓住它,驾御它!
最后,祝同学们期末考试个个都能笑逐颜开! 篇二 同学们:早上好!
这是本学期最后的一次升旗仪式,转瞬间,一个学期就要结束了。期末考试一天天临近,一学期的校园生活中,我们收获着快乐,收获着成功。面对着即将来临的期末考试,同学们,你们都准备好了吗?如果说每一个学期都是一场长跑,那么期末考试就是终点。"梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。"相信大家只要经过了努力都会取得一份收获!
现在我们已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和运用。在复习中不但要听懂,更要会做,不但要会做,更要做得规范。当然,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学也应该一如既往的遵守好学校的常规纪律。在这期末复习最紧张的时刻,需要提醒同学们的一点是:学习是以时间做保证的,但是学习成效和学习
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