消防队员辞职报告,2024消防队员辞职报告

女消防队员：我爱红色

文：陈郁

颜色对于女孩子来说，是最为敏感的诱惑啦。

记得小的时候我酷爱白色，一身白色的连衣裙，一双白色的运动鞋配上一双白色的袜子，就连扎小辫的丝巾我都喜欢它是白色的。妈妈每每相劝："用一点红色的点缀更漂亮呀".我总是嗤之以鼻。白色的高洁与纯真一直伴随我走进了婚礼的殿堂。

直到有一天我突然喜欢上了红色，才真的理解了哲人所说的那句话："环境有时候可以改造人"的道理。

从我喜欢白色到后来喜欢红色是有过一段触目惊心的过程的。

那年，刚刚大学毕业的我，十分荣幸地被消防局聘用为文职雇员。当我受领绿色军装，把红色的消防徽章衔在大沿帽上的时候，第一次感觉到了红色的力量；当我踏进警营，看到红色消防车的时候，第一次感觉了到红色的威严；当我走进库房，为部队发放橘红色战斗服装的时候，第一次感觉到了红色的执着。与其说，是因为走进红色阵营，接触了红色，对红色产生了感情，不如说是因为身着红色战斗服装，脚踏红色战车的消防官兵们的红色让我从心底里真真切切地喜欢上了红色。

那是一次火海夺生，消防战士冒着生命从肆虐的火龙中，背出了老人，抱出了孩子。老人告诉儿子：是消防战士给了我第二次生命；孩子哭着告诉妈妈：是穿红衣服的叔叔救了我。

那是一次高速公路抢险，面对死神的威胁，生命的劫难，我们的消防官兵用手当做输液架，一分一秒，一点一滴，拯救生命的液体从战士钢铁般的手臂上流进难者的脉管。

那是一次聚乙烯堵漏，面对零下近50度的寒气，我们的战士用那双识热的手堵住渗点，身体被冻成2度冻伤，透过伤痕累累的脸狭，微笑的容颜告诉我，他一个人受苦不算什么，因为有千百个人民从此得以生安

那次、那次，无数的那次，无法不让我对象征着红色的消防产生丝丝的情感……

说起情感，我的思绪不由得从那奔放的火红乐章中回到了属于我们每个人的生活空间。

自从我走进这座消防警营，穿上这身绿色的军装，身边的人、身边的事无时无刻不在潜移默化地感染着我。支队首长、机关领导为了消防部队的建设披星戴月、抛家舍夜，为的是什么？基层官兵为了实现服务人民的崇高职责，冬练三九、夏练三伏，汗水湿透衣衫，为的是什么？带着这样的问号，我时常告诫自己，要向消防官兵学习，像他们那样撇小家为国家，舍自己为人民。就是凭着这股动力，我从一个为人儿女、为人妻子、为人母亲的角色中，逐渐地学会了处理家庭与事业的关系。虽然，我不能像同龄姐妹那样有更多的闲暇的时间为父

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写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案了。（教案出自：）其次，写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。

我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动：

活动一：认识消防队员

活动目标

1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3.学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2.消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说消防队员叔叔真勇敢。

2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。

活动二：听音乐军队和老百姓

活动目标

1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。

2.能合着节拍随音乐拍手。

3.知道消防队员叔叔很勇敢。

活动准备

消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。

活动过程

1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。

2.听音乐。

3.边听音乐边拍手。

4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。

活动三：游戏活动消防队员手偶

活动目标

1.欣赏教师做消防队员手偶。

2.玩消防队员手偶游戏。

活动准备

1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。

2.已做好托儿人手1份的小手偶。

活动过程

1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。

2.托儿带上手偶，玩消防队员真勇敢的游戏。

活动四：游戏活动消防队员的制服

活动目标

1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。

2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。

活动准备

1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。

2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。

活动过程

1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨

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幼儿园中班体育教案：勇敢的消防队员

一、设计意图

为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。

二、目标与任务

1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；

2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育；

3、培养幼儿相互合作的精神。

三、游戏器械

轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、游戏玩法

1、角色分配：教师――消防队长；幼儿――消防员

2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

3、规则：a、严格按照游戏路线进行游戏；b、注意安全。

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消防队员爱岗敬业发言稿范文

尊敬的各位领导、亲爱的战友们：

大家好！

今天我演讲的题目是《无悔青春献给党》

收敛肆意的青春，走进整齐规范的警营。我们满怀着对党的无限深情，讴歌消防部队忠诚于党的事业。热爱人民，报效国家，献身使命！在乡村的宁静背后，是消防官兵日复一日的守候，在都市的繁华背后，有消防官兵无怨无悔的付出！他们用忠诚于党的责任，筑起了人民生活平安幸福的坚实屏障！火魔肆虐的现场，断壁残垣的废墟，他们从容面对生死考验。赴汤蹈火，勇往直前！为了人民的利益，他们献出了自己的青春和热血！

金春明，王祥,独家明……无数的消防官兵在党和人民最需要他们的时刻，义无返顾地挺身而出，哪怕前面是一条不归路！是对党、对人民的忠诚，对社会、对国家的责任，激励着他们！生命是宝贵的，只有心中装着人民，无私地奉献于人民，生命才会变得更有价值！忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民！我们用无悔的青春谱写消防部队的辉煌篇章！用实际行动回报人民的信赖、党的重托！

哪里有危险，哪里就有我们的消防战士！

锣鼓声声闹元宵，火树银花不夜天！二月的北京一派欢乐祥和，绚烂的烟花却也对消防安全管理工作提出了更大的考验。

当晚20时27分，中央电视台新址园区在建的附属文化中心大楼发生火灾。违规燃放的烟花溅落到大楼保温层，迅速燃起大火，瞬间从北配楼顶部蔓延到整个大楼。面对肆无忌惮的大火，他们英勇无畏、毫不犹豫地投身救火。谁不惧死，谁不贪生！在危急关头，是对党的忠诚，对人民的责任激励着他们！年轻的中队指导员张建勇甚至摘下自己的防毒面具和呼吸器给了更需要它的人。在救火过程中，5名消防员受伤，张建勇也因吸入过量毒气英勇牺牲！这一天离他30岁生日仅有16天！

英雄为人民而死，人民为英雄而悲。为了伟大的消防事业，为了党，为了人民，张建勇战斗到生命的最后一刻，“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”。他把青春献给了党，献给了人民，献给了我们光荣的消防事业，他的光辉身影将永远留在火红的警营！

每名消防官兵都是一名“忠诚可靠”的英雄，每名消防官兵都有一份“赴汤蹈火”的事迹，就是这样一群铿锵的人，除了刚毅、坚强与求知的渴望，你从他们身上看不到任何柔肠和对悠闲生活的向往。舍小家忍痛工作，顾大家一心为公！他们立身本职，坚守岗位，无私奉献！他们身上所体现出的点点滴滴都是新时期公安消防精神的最好诠释,他们用自己的实际行动为人民的生命财产

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一、活动背景

有一次，我班开展了科学活动《认识消防车》，接着又观摩了消防队员的演习，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了了解。他们对消防队员爬上云梯的动作印象特别深，此时，有的幼儿提出要玩消防队员的游戏。我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，让他们体验一下当消防队员的感觉。根据本班幼儿动作发展的水平，我设计了进行爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动--小小消防队员。

二、过程实录

（一）活动目标

1、 在活动中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高

运动能力。

2、 有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。

（二）活动准备

1、 皮筋2条、小椅子3把、浪木2架、梯子2架、桌子2张、垫子4个。

2、 绿色小帽、动物、细水管（均与幼儿人数相同）。

3、 红色皱纸、彩色皱纸（若干）。

4、自制音乐磁带、录音机。

（三）活动过程

1、 开始部分

师：小队员们，我们一起上训练场吧！

穿戴整齐的小小消防队员听音乐跟着教师走、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。

（评：幼儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉浸在角色之中，精神饱满。）

2、基本部分

（1） 师：在训练之前，请大家把消防帽和灭火器取下摆 好，然后迅速集

合。（幼儿把取下的消防帽和灭火器摆放在指定地点）

（评：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅

速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。）

（2）分散活动：

①介绍活动器械并示范：

师：这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后跨跳过草丛。（教师示范）

师： 这里有两座吊桥，过吊桥时要小心，不能从桥上掉下去，要走得又快又稳。（个别幼儿示范）

师：这儿是矮墙，爬矮墙的时候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地quot；（个别幼儿示范）（矮墙由梯子、桌子组成，详见附页的场地布置图。）

（评：幼儿的活动能力不同，因此设置

高低不同的草丛和矮墙，可让幼儿根据自己的能力，选择适宜的高度来进行练习。另外，请幼儿来示范，可发挥榜样的作用，培养幼儿相互学习的 观念和习惯。）

②幼儿第一次分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。 发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。

（评：在练习跳过草丛时，出现了一些问题：有的幼儿助跑距离短，有的幼儿跨跳动作不够正确，有的幼儿跳不过去……，只有小部分的幼儿能较出色地完成动作。看到出现这样的情况，我马上把活动

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一、 设计意图

为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。

二、 目标与任务

1、 练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;

2、 对幼儿进行保护动物、保护森林、(教案出自：)保护环境教育;

3、 培养幼儿相互合作的精神。

三、 游戏器械

轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、 游戏玩法

1、 角色分配：教师――消防队长;幼儿――消防员

2、 某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

3、 规则：a、严格按照游戏路线进行游戏;b、注意安全。

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一、活动目标：

1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。

2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。

二、活动准备：

摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带

三、活动过程：

(一)参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。

(二)通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。

教师：

1、昨天我们到哪儿了?玩得开心吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲述)

2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听)

3、教师进行小结。（教案出自：）和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的人。

(一)让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。

教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?

(二)展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。

通过消防游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。

区域活动：

美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。

角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。

语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过讨论作进一步的巩固。

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活动目的： 1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。 2.知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动准备： 1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。 2.消防车的图片一张。

活动过程： 一、认识消防队员。 1.组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。 2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。 3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。 4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。 5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。 6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。 1.消防车与别的车有什么不一样？ 2.消防车为什么漆成红色？ 3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。 4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？ 5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。

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认识消防队员 活动目标 1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。 3.学说：消防队员叔叔真勇敢。 活动准备 1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2.消防队员救火的模拟工具、制服等。 活动过程 1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。 2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。 3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。 活动二：听音乐“军队和老百姓” 活动目标 1.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。 2.能合着节拍随音乐拍手。 3.知道消防队员叔叔很勇敢。 活动准备 消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。 活动过程 1.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有精神。 2.听音乐。 3.边听音乐边拍手。 4.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。 活动三：游戏活动“消防队员手偶” 活动目标 1.欣赏教师做消防队员手偶。 2.玩消防队员手偶游戏。 活动准备 1.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。 2.已做好托儿人手1份的小手偶。 活动过程 1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。 2.托儿带上手偶，玩“消防队员真勇敢”的游戏。 活动四：游戏活动“消防队员的制服” 活动目标 1.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。 2.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。 活动准备 1.高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干。 2.高、矮、胖、瘦的制服图片若干。 活动过程 1.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。 2.请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。 3.让托儿玩配对游戏。

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通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

活动目标

1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备

1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程

1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。

活动二：粘贴“消防车”

活动目标

1．能按消防车的形状拼贴消防车。

2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备

1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程

1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。

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