小发明小创造演讲稿,2024小发明小创造演讲稿范文

这篇《幼儿园大班情景阅读教案设计：小小发明家》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

作品赏析 (一)内容简介 小明有一双灵巧的手，他能用报纸做风筝、用废品箱里捡来的一堆东西做漂亮的火车。火车的一个车厢拆下来给妈妈装草莓，火车变成了汽车；汽车的排气管能给奶奶插花，汽车又变成了雪橇，小明又把雪橇做成了弟弟妹妹的玩具。现在，火车只剩下一个大纸箱了，小明又会做出什么玩具呢?

(二)主题分析 这个故事告诉大家，生活中那些看似没用的“废品”，其实是可以重新利用，并发挥大用处的。只要你肯动脑筋，有新颖二奇特的想法，完全可以用自己的双手来实现。鼓励幼儿养成利用废品、珍惜物品的习惯。

(三)情节分析 打开故事书，坐在各种物品中间的一个全神贯注的小男孩吸引了读者的视线，大家从画面中可以看出小明那双手真灵巧。那份专注，活脱脱一个“小大人”。 俯身在垃圾桶中寻找“废品”，小明踮着脚、差点要摔进去的样子；捧着一大盒“废品”拿也拿不下，却如获至宝的神情，一个执著的小男孩形象跃然纸上。 随着故事慢慢的陈述，小明始终笑眯眯的，让我们感受到他创作的快乐、帮助别人的快乐…… 故事的结尾，小明用包装纸做成了纸飞机。放飞纸飞机时的欢呼雀跃，一个顽皮孩童的形象又历历在目。放飞的是纸飞机，又岂不是满满的快乐呢!

(四)角色分析 故事中的小明，始终是笑眯眯的：做风筝时的专注、捡到一大堆“宝贝”时的兴奋、刊作火车时无所不在的开怀、给妈妈和奶奶盛装草莓与鲜花工具时的得意、改装小火车寸的认真、看着弟弟妹妹玩时的欣慰、折叠和放飞纸飞机时的憧憬…… 这笑眯眯，源于变废为宝创作的快乐!

(五)画面分析 1、画面构图、色彩 一个场景一个跨页，随着故事中小明“能工巧匠”般地将一堆废品变成各种玩具、用具的同时，也让我们目睹了小明发现“宝贝”、制作玩具、帮妈妈奶奶想办法、和弟弟妹妹一起玩、放飞希望的快乐。 画面的场景非常简单，使小明忙碌、快乐的形象凸显，更突出了主题。

2、图画中蕴藏的细节 小明衣服上遍布的花纹，五彩斑斓一如他丰富多彩的创意；那张笑脸，映衬着小明无限的快乐。

(六)语言分析 故事中频繁出现反问语句：“废品可以用来做什么呢?”“箱子和易拉罐可以用来做什么呢?”“小明要做什么呢?”“这个纸箱可以用来做什么呢?”以此引发小读者随着小明一起思考；这些反问句又是故事情节展

查看全文>>>

案卷号：____________ 甲方：________________________ 乙方：_______市_______专利商标代理有限公司 1、甲方委托乙方代理以下发明创造（下称“该发明创造”）的专利代理申请事务： 项目名称：____________________________________________ 申请专利类型：发明 实用新型外观设计 申请人：________________________ 申请人单位代码/身份证号：____________________________________ 申请人地址：_________________________________邮政编码：________________________ 发明人：_____________________________________ 联系人：______________________________________ 联系电话：________________ e-mail：_________________ 2、乙方接受甲方委托，指派专利代理人：_________（tel： ____）依法办理上款专利代理事务。乙方所派代理人必须依法维护甲方的合法权益，为甲方提供的技术保密。如指派的代理人因故不能执行，乙方应负责另行指派专利代理人接替。 3、甲方应真实地向专利代理人陈述该项目的背景和技术资料及有关数据，积极配合专利代理人办理专利事务，甲方如有弄虚作假和不配合行为，乙方有权终止代理，但所收费用不退。 4、甲方可随时解除与乙方的委托代理关系，但所收费用不退。 5、在本合同生效期间，如有本合同条款1中所列的“申请人地址” 、 “联系人地址、”“联系人”、“联系电话”等发明创造中任何一项发生变化时，甲方务必及时以书信邮寄或传真的方式通知乙方，否则，一切因此而造成的后果完全由甲方自行负责。 6、甲方支付给乙方的费用包括：

代理费：___________申请费：________实申请求费：________其它：_________ 合计（大写）：________________________ 7、本合同自乙方收到费用之时起生效，至授权 查看全文>>>

转让方：_________ 职务：_________ 地址：_________市_________路_________号 代理人：_________ 职务：_________ 地址：_________ 受让方：_________ 法人代表：_________ 厂长：_________ 地址：_________市_________路_________号 鉴于转让方合法拥有一项非职务发明创造，同意将已取得申请号的申请发明专利的专利申请权有偿转让给受让方_________。 鉴于受让方_________愿意接受转让方_________发明专利申请权，实施本合同已申请发明专利技术，并同意支付费用。 双方认为，本合同专利申请权的转让，有助于发明专利的申请和已申请专利技术的实施，发挥其经济的和社会的效益。经双方友好协商，就下述内容达成协议： 第一条　转让方将_________发明专利申请权有偿转让给受让方。 发明创造的名称：_________ 申请日：_________申请号：_________ 第二条　本专利申请权转让合同签字后，双方向中国专利局填报《专利申请权转让申报书》，申请本发明专利的权利归k厂所有。 第三条　本专利申请权转让合同签字后10天内，转让方将_________发明专利申请文件全套交付给受让人。 第四条　本合同签订后，专利发明申请后专利权授予前，一切申请专利事宜由受让方办理，转让方协助。 第五条　本发明申请专利公告后，如第三方提出异议，由受让方和转让方共同陈述意见，如因转让方无权申请专利而被驳回，则由转让方承担申请专利所发生的费用；如因其他原因被驳回，已发生的一切申请专利的费用由受让方承担。 本专利申请不管何种原因被中国专利局驳回，则转让方退回已收取受让方的全部费用。 第六条　本发明专利申请授权后，专利权归受让方所持有，转让方是本专利的发明人，享有发明人的一切权利。 第七条　受让方支付转让方发明专利申请权转让费_________元，于本合同生效后10天内一次付清。 第八条　本发明专利申请授权后，由受让方自己实施专利或许可他人实施专利，所获得利润或收取的使用费，按发给职务发明的发明人的奖金和报酬发给转让人。 第九条　本合同签订后，受让方支付给转让方已发生的专利申请和专利申请代理费用_________元。 第十条　受让方如未能按期向转让方支付专利申请权转让费 查看全文>>>

各位领导，各位同事： 大家好！我今天要演讲的题目是《团结创造奇迹》 透过时空的隧道，我们的眼前就会浮现出这样的图画：“神舟”升空，上九天揽月；“非典”远遁，靠万众一心。在“非典”肆虐的日子里，中华民族凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族精神的强大生命活力。 “团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神进一步发扬光大，它是我们中华民族不屈的脊梁。 “多难兴邦”。这一饱含哲理的话语，是中华民族发展历史的写照。鸦片战争以来，西方列强以坚船利炮敲开了中国的大门。腐朽的满清政府签下一个又一个丧权辱国的不平等条约。黄河在哭泣、长城在哭泣、虎门的炮塔在哭泣。然而，伟大的中华民族没有屈服，三元里、义和团，孙中山、毛泽东，一代又一代，前赴后继，百折不挠。最终，在中国共产党的领导下，我们推翻了“三座大山”，重新屹立于世界民族之林。东方巨龙从千年的沉睡中苏醒过来。在伟大的民族精神激励下，我们创造了一个又一个的奇迹，战胜了一次又一次的挑战，涌现了一批又一批的优秀儿女。抗日战争胜利，两弹一星争先。三峡大坝蓄水，神舟五号飞天。从林则徐到杨靖宇、从邓稼先到杨利伟，民族精神薪火相传，民族的脊梁始终挺拔不屈。 1998年夏天，长江告急、松花江告急、嫩江告急，咆哮的洪水像脱缰的野马，践踏着受灾人民的生命财产。危难时刻，全国人民伸出了援助之手，子弟兵从四面八方赶来了，救灾物资从四面八方运来了。一双双有力的大手握在一起，它们扼住了洪魔的咽喉，挽住了人们的生命。在水与火，生与死的考验中，李向阳们传承着中华民族的伟大精神，谱写了一首首壮丽的青春之歌。 “万众一心、众志成城”，中华民族强大的凝聚力再一次得到了体现；“团结互助、和衷共济”，全国各族人民同心同德，携手奋进；“迎难而上、敢于胜利”，中国人民的英雄主义气概一览无余。一个伟大的民族，越是在困难的时候，越是表现出他的坚强和不屈，在抗击非典斗争中涌现出的可歌可泣的英雄事迹，为伟大的民族精神增添了新的光彩。 一座不垮的大厦，必定有挺拔的栋梁；一个不倒的巨人，必定有刚直的脊梁。伟大的中国就是一座不垮的大厦，伟大的中华民族就是一个不倒的巨人。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。我们是炎黄的子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中 查看全文>>>

信念创造奇迹

罗婧月

亲爱的老师们，同学们，大家好，今天我给大家演讲的题目是——信念创造奇迹

信念是什么呢？信念就是认为正确而坚信不移的观念。也就是说，只要自己认为是对的，并坚持不懈的做下去，就能创造奇迹。

如果我给大家讲一位69岁的“无腿老人”登上了珠穆朗玛峰，大家一定不会相信，而且认为这是假的吧！不过我告诉你这是真的事情，这位老人创造了“无腿”登上珠穆朗玛峰顶的奇迹，他靠的就是信念。

一个周末，央视一台“挑战不可能”的节目里看到了一个既使人惊叹又叫人感动的挑战。一位69岁的“无腿”老人，经过43年的不懈奋斗，终于在2018年5月10日上午8点31分登上了海拔8848米的珠穆朗玛峰。

在1975年，他第一次登山的时候，因为一个队友把睡袋弄掉了，他毅然把自己的睡袋让给了那个队友，结果他自己的双腿被冻伤，让他整个人没办法行走，被迫截了肢，他成了无腿的登山运动员。登山运动员没有腿，怎么能登山呢？可他没有放弃，装上假肢后，他又向珠峰发起了第二次冲击。第二次登山的时候，在中途遇到了强气流，无法向前行走，被迫下了山，可他仍不放弃，又一次向珠穆朗玛峰发起了冲击，第三次去登山的时候遇到了尼泊尔大地震，一行人死里逃生。第四次是他离峰顶最近的一次，只差94米，因为遇到了高空风，而且他后面还有五个年轻的生命，他不想因为自己的梦想而让别人失去生命，所以又放弃了。

可他征服珠峰的信念不灭，在他69岁高龄的时候，他决定第五次登上珠穆朗玛峰，完成自己的梦想。这次登山，他遇到了许多困难与危险，在过冰川的时候，因为他装的是假肢，所以不能弯曲。在过冰缝的时候，其他队员可以一跃而过，可他需要一个人在前面拉一个人在后面推，一不小心就可能三个人同时掉进冰川的缝隙中。当爬到半山腰时，他假肢上的螺丝钉掉了下来，不过幸好被一个队友发现了，不然他可能会有生命危险。在冲向顶峰的最后一段路中，突然刮起了高空风，不过这一次，他没有退缩，冒风顶雪，咬牙坚持，承受着刺骨的寒风，努力向前，最终登上峰顶，创造了属于他的奇迹。

在生活中，我也有过这样的经历，记得有一次老师让我们背古文，我怎么也背不下来，读了一遍又一遍，背了一遍又一遍，可怎么也记不住。在我想放弃时，我突然想到了这个故事，心想：我的记忆力这么好，怎么能背不下来呢？不行，我一定要把它背下来，在自己的坚持下，我终于熟练的把这篇古文背诵了下来，果然是信念可以创造奇迹啊！

查看全文>>>

关于发明的：电光火石 电光火石这个词如果给一个文学家看的话，他想的可能是两个相爱的人一见倾心，再见倾情，在一个不经意的瞬间擦出了爱的火花；如果给一个矿工看的话，他想的可能是石锹碰到矿石的声声碰撞，粒粒火花；如果给一个修佛的人看的话，他想的可能是人生苦短，稍纵即逝；你们猜我想到的是以上哪一种？都不是，我想到的很简单，就是作为工具作为媒介的电、光、火、石。 我是电工专业的学生，我喜欢我的专业，我也理所当然要读这个专业，为什么呢？这要从我小时候说起。 我小时候看过一本书，叫做《科学的历程》，很厚的一本，书里把科学史从古希腊说到21世纪，从东方世界说到西方世界，从地理说到天文，提到了亚里士多德、哥白尼、伽利略，但是却没有提到一个中国科学家！有人说四大发明不是中国的吗？是，但是四大发明是中国古人的智慧结晶，经过了很多人的升华，而且它也没有形成学说，形成体系。我很震撼，那时起，我的心里就萌生了一个想法——我要当一个发明家，我不求能为中国在世界科学界立足，我只希望我能为改善生活、节约资源做出贡献。 是不是很多人也想起了自己小时候要当发明家的梦呢。你们的梦还在吗？我的还在。我初中开始，就是家里的“修理工”，姐姐坏了的mp3，哥哥坏了的手机，房间坏了的电风扇，客厅坏了的电路，只要不是严重的损坏，我统统能修好。我的物理也天生学得好，不复习考试也能名列前茅。这些基础给了我信心和兴趣，我没事的时候就爱弄些小发明。看着夏天呼呼吹个不停的风扇，我加装了一个升压器，一个稳压器，就变成了一个将动能转换为电能的工具，能够给我的手机充电呢；有一次我还研究出一个能随音乐起舞的灯泡，高潮部分灯就变得更亮，低音部分灯就会变暗，音乐停止灯就会熄灭；我还自制了一个电烙铁，就是制造一个像笔一样的外壳，通电后笔尖的部分可以融化金属以修理电器的元件。 我离发明家又进了一步，但我遇到瓶颈了。我常常有很多想法，比如发明一个便携式水利发电机，能在灌溉水流的地方有效利用水的同时，将水转换成电能发电，只需要用一个风扇、一个发电机、一个升压器、一个稳压器；比如发明一个可以自动切菜的机器，不但能切肉切菜，还能调节切得厚度；比如发明一个升级版的燃气灶，可以让火燃烧得更充分，火候更好掌握等等。我的这些想法总是不经意地冒出来，只是我欠缺将想法实现的知识。 所以我选择来技校读 查看全文>>>

用实践创造未来

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我演讲的题目是：《用实践创造未来》

陆游曾说过：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。他强调，实践是认知的来源

小塞涅卡告诉我们：一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。

而邓小平向全国人民庄严宣告：实践是检验真理的唯一标准。

由此可见，一个人，应当去实践，应当具有行动力。如果秦始皇不具有行动力，哪里来得大一统的出现？如果毛泽东不具有行动力，哪里会有新中国的成立？那么，如果我们不具有行动力，不具有探索未知的精神，又怎能面对未来无数的考验？

一个生命，以心作为支撑点，以梦作为动力，以实践作为处世的原则，才能保持平衡、拥有不断前进的动力。一个对自己的梦想和灵魂歌唱的人，一个向往着诗和远方的人，具备了勇于实践和耐心坚持这两种品质，才会守其初心，始终不变。

因此，决定我们成为什么样的人，不在于我们的能力，而在于我们的选择。不能为了避免受伤，就避免了一切开始；不能因为害怕在人生这条路上迷失，就选择了逃亡与躲藏。生命，是自然交给人类雕琢的石。用自身的意志力和耐心雕琢，自会成为宝玉；只凭着投机取巧成事的人，最终只能变为顽石。

本周末的远足就是对我们意志力和耐力的一次考验，路途中可能会遇到烈日，也许也会有微雨；会有同学想着退出，也会有人坚持不下去，但这只是我们的生命中一次小小的考验，路途总会有终点，相信坚持下去一定能收获未知的快乐。如何实践和坚持意念，团队协作及个人努力是此次活动的主旨。

最后，我想对大家说，你的未来在远方等你，你准备好了吗？

谢谢大家，我的演讲完毕！

查看全文>>>

本文是小编为大家整理的关于师德演讲稿：用爱心创造未来的文章，希望大家能够喜欢！ 师德演讲稿：用爱心创造未来

从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师的乐趣。 但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾；有的老师经常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。 付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以

查看全文>>>

满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际，农民，您用那粗壮的双臂换来我们的美食，您用汗水浇灌了我们的身体。

钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记，工人，您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。您用那扎实的工作方便了我们的便利

当你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。

当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦，站了一天的腿还是那样站立。

当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。

当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。

生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。

劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

查看全文>>>

很高兴得到这次演讲机会，感谢领导的信任，感谢同事们的支持。我的演讲题目是：

责任在我心中

---责任创造奇迹

责任可以使人名扬千古，流芳百世。1968年的墨西哥奥运会马拉松比赛,让人认识到坦桑尼亚选手艾克瓦里，当他双腿沾满血迹坚持跑到终点时，优胜者早已般完了奖，当有人问他为什么跑到终点时，他的回答是：“我的国家从2万公里外把我送到这里不是让我来起跑的，而是让我来完成比赛的。”因他的顽强拼搏精神。为国家也为自己赢得了荣誉。每当奥运会举行的时候，人们总是会不禁想起这个曾经震撼世人的艾克瓦里。这个活生生的事例告诉我们：一个心中有责任的人，可以创造历史的奇迹！

“从今天起，做一个负责任的人。”——这是今年5月份四川发生地震，因桑枣中学零伤亡人们对叶志平的最高评价，也是叶志平校长对“责任”的完美诠释。在重灾区90%房屋倒塌，几十万人被埋与废墟之下，而他却依然屹立在天地之间，保住了1000多个人的生命。这个活生生的事例告诉我们：一个心中有责任的人，可以创造生命的奇迹！

责任可以把自己不喜欢、不擅长的事情做的尽善尽美。纽约证券公司的金领丽人苏珊，她出身于中国台北的一个音乐世家，她从小就受到了很好的音乐启蒙教育，非常喜欢音乐，期望自己的一生能够驰骋在音乐的广阔天地，但她阴差阳错地考进了大学的工商管理系。一向认真的她，尽管不喜欢这一专业，可还是学得格外刻苦，每学期各科成绩均是优异。毕业时被保送到美国麻省理工学院，攻读当时许多学生可望而不可及的mba，为什么苏珊能够把自己不喜欢的工作做的如此完美哪？苏珊地回答是：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待。”这个活生生的事例告诉我们：一个心中有责任的人，可以创造事业的奇迹！

作为采购人员，责任更是一种非常重要的品质。那是xx年的深秋，我们集团从内蒙购进了一批羔羊肉，早上一上班，就接到通知到国际冷库那里卸羊肉。深秋的天气已有几分寒意，天空中还下着细雨，我们采供中心10几个男同事，连年龄将近60岁的黄经理、张老师都一起来卸羊肉。用了3个多小时的时间才从车上将羊肉卸下一大半。衣服早已被雨水汗水浸湿。但是国际的冷库并装不下那么多羊肉，我们又把余下的15多吨羊肉运到学校和外面租的冷库卸下，为了防止装卸时间过长羊肉化冻，中午饭都没有顾上吃，水没有喝一口，下午14：00卸完了车，一部分人可以先去吃饭，一部分要清点数量，但是大家都

查看全文>>>