创造幸福演讲稿,2024创造幸福演讲稿范文

成功学的创始人拿破仑希尔说：自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利!

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：拥有自信，就拥有了成功的一半。

同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的自信，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

网络评论人王小山说过：没有真东西，只有信心的话，前途只有一条死，而且死得很难看。这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。

所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于实干这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

为期四天的教师职业道德规范学习已经结束了，我悉心聆听了六位教育理论专家有关《中小学教师职业道德规范》的讲座，使我对师德师范有了更深的理解和体会，现就学习体会做以下总结：

一、 努力用师德高标要求自己

以前一直认为，能够对工作积极负责，认真备课上课，认真批改作业，耐心细致地辅导学生，尊重学生，尊重家长，能够认真完成学校领导交给的教育教学任务，就是做到了师德的标准。其实这只是做到了师德的基准，离师德的高标还相差甚远。我所做到的其实也是每一位老师都能做到的，这是在学校领导的要求下，也就是在外强制因素的制约中不得不完成的任务和基本准则，师德高标要求我们把外强制转化为内强制，直至转化为自律性，这才是做到了师德的高标。如此反思自己的工作和行为，才知道离师德高标存在很大的差距，这就要求我在今后的工作中，更加严格要求自己，提高自律性，向高标准努力。

二、 提高教师的魅力，营造教育的大爱

有一位教育专家说：“师德最大的魅力是教育的大爱。”我也坚信：没有爱就没有教育，最起码是没有真正的教育。其实所有的老师在本质上都是爱学生的，只是爱的方式不同。我们对学生的爱，主要表现在对他们严格的要求上。我们很多老师都认同“严师出高徒”这一个真理，但往往忽视了孩子们情感需要，心理需求，只是一味的高标准，严要求。我何尝不是如此？学生犯了错误，往往就是严厉的批评，教训，甚至不给孩子解释的机会。教育专家迟希新说，一个真正的好老师的标准，要有友善的态度，要尊重每一个孩子，对每个孩子要有十足的耐心，要有广泛的兴趣。。。另外，还要了解学生的心理需求，在孩子犯错的时候，能耐心倾听孩子的理由，给孩子解释的机会，而不是逼着学生承认错误，那样学生虽然表面上屈服于老师的威力承认了错误，但心里却不服气，这样使师生之间不能和谐相处。

教师要有一种同理心。发挥同理心是了解孩子的第一步，要站在孩子的立场上体会孩子内心的感受，以耐心的、平等的心理与孩子沟通。此外，要学会倾听，让孩子把话说完，给孩子说话的机会，发展的机会，正如教育专家迟希新说的：“为孩子让出一小步，孩子会进步一大步。”

“借分的故事”给了我很大的启发，孩子这次的考试成绩不理想，那位明智的老师不是把他一棍子打死，认定他是差生，而是借给学生一分，让他及格，这小小一分给了学生极大的尊严，更使他在今后以加倍的努力来回报老师，从而考到了更好的成绩。借给学生一分，还给你更多的分。

建设幸福中国演讲稿(一)

幸福是什么？

很多年前，一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏;一位农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人;一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子......现在呢？一个5岁的小孩已经会彻夜玩游戏了;农民工不再只追求有钱就好了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。

想必，大家都知道大名鼎鼎的杂交水稻之父袁隆平吧！他为我们的水稻事业作出了积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢？

2008年，袁隆平又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷;一个年近古稀的老人，怎么会被车展所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高，也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢？看完这篇文章，我可以有一个词来形容：朴素。

从朴素中可以看出什么呢？现在的80后90后重视时髦、现代，盲目地追求幸福。却从不重视朴素节约，他们会这样说:现在是和平年代，那么节约干什么？他们是老人，能受得住，少吃一点，少用一点又没事！其实，幸福并不仅仅就是不别人夸赞、表扬，更多的是心理感受，与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗？身边的点点滴滴都是幸福，我们要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。

达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。也许，只有那成千上万的农民了解最深吧！人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却只是一小叠报酬呢？虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。

其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。

幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成

幸福中国演讲稿(一)

亲爱的同学们：

阳春三月，万物复苏。在这个充满朝气的时节，在同学们的期盼下，今天，我们在这里隆重举行交通运输工程学院为什么而读书主题教育启动仪式暨第三届班级文化艺术节开幕式。值此庄严而神圣的时刻，我们明确了思想，统一了认识，在新的征程中只有读书才能改变命运。在此，我向全院发出倡议：坚定信念，执着追求，为中华崛起、建设幸福中国而努力读书。

天行键，君子以自强不息！当历史与社会责任压在我们年轻一代身上的时候，我们一定要心忧天下，敢为人先，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;我们一定要走进知识的海洋，打开书海，读万卷书，行千里路，必须充分认识到读书的重要性。

少壮轻年月，迟暮惜光辉。作为新时代的大学生，我们的学习受到国家的热切期盼，学校的殷殷关怀，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。

今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们重大而神圣的使命，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生！让我们胸怀大志，敢于拼搏，为成就美好未来而努力奋斗吧;让我们坚定信念，执着追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力读书！

我庄严宣誓：

胸怀大志，锐意进取;脚踏实地，仰望星空;博学力行，守正拓新;专注学业，刻苦钻研;明确目的，端正态度;勤思好学，勇于创新;执着理想，自强不息;崇尚科学，追求真知;团结同学，善待他人;诚信考试，严于律己;完善人格，提高素质;不负重托，不辱使命;服务人民，奉献社会。

幸福中国演讲稿(二)

幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案；幸福是一杯香茗，不同的人能品出不同的味道；幸福是一种感觉，这种感觉是愉快是甜蜜是温馨。我想要的幸福是什么呢？我要追寻幸福的脚步，紧跟着幸福的感觉走！

幸福是什么？回首既往，鸦片战争，国门洞开，苦难深重的中国饱受屈辱，幸福是一个遥远不可触及的梦。每天都有悲剧上演，国破山河亦碎，有多少家庭流离失所，然而有先进的中国人在寻找救国救民的真理，他们抛头颅，洒热血，前仆后继，经过百年抗争，百年探寻，才有今天的幸福局面。

幸福是什么？幸福就是珍惜！

幸福是什么？放眼现在，有许多人也在找寻自己的梦，要追寻属于自己的幸福。然而，理想与现实总还是有差距的。世态炎凉，冷却了满腔热血；追名逐利，磨平了锋芒；当找不到

最美幸福少年演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年级五班的**，一如我的名字，我是一个中正祥和、多才多艺的阳光男孩儿。

幸福是什么呢？妈妈给我讲过一个短短的故事：曾经有人问上帝在哪里？耶稣回答：上帝在盛开的花园里，在孩子的笑脸里，在扶起泥泞的人的手里。我认为，幸福也是这样，它就存在于我们学习、生活的每个细节里。

我眼中的幸福是这样的---幸福是课堂上回答老师问题时的流畅准确,是体育课上与同学们游戏玩耍时的酣畅淋漓，是机器人比赛时与团队成员一起完成搭建任务时的喜悦；幸福是姥姥生日收到我亲笔写的书法作品“寿”字图时慈爱的笑容，是忙碌的妈妈听到我弹奏的“献给爱丽丝”时满足的眼神，是公交车上为花白头发的爷爷奶奶让座时的夸赞；幸福还是拧亮台灯在课外知识的海洋中畅游的自如……

因为有爱，所以幸福：老师同学的关爱，父母家人的疼爱，以及自身的自尊自爱。有爱相随，让热爱学习、活泼机敏又有点小俏皮的我，能够像一只雏鹰自由飞翔在蔚蓝的天空。

老子说：千里之行，始于足下。小学的生活即将结束，这是我人生的第一个里程碑，在这五年里我收获了知识、收获了友情、收获了关爱，我将用一颗感恩的心、更加好学上进的心去迎接美好的明天，有志于做一个对社会有用的人。

我的演讲完毕，谢谢大家！

各位领导、同志们：

大家好!今天我演讲的题目是《安全与幸福相伴》。在演讲之前，请同志们先听一下发生在我童年的一个真实的故事：上小学四年级时，我对电产生了无限的好奇。一个星期天的上午，我瞒着家人和一个小伙伴想偷偷地改装家中的电灯线路，但当时的我们还不知道改装线路前应该先把闸刀拉下来切断电源，只好利用停电的机会冒险进行。当我用小刀把电线的绝缘层割破正要连接导线时，我的伙伴一下子把我拽了回来，一抬头我才发现头顶的灯泡亮了……

当时我的心嘣嘣地跳着，好险啊，幸亏他发现的及时，才使我免受了一次被电击倒的危险，这件事后来被家人狠狠地训斥了一顿，但当时的我还未意识到什么是真正的冒险。参加工作以后，亲眼见过因违章操作而被电死的人和旁边哭得死去活来的亲属时，我才真正意识到，违章冒险就是在拿自己的生命开玩笑。现在那刻骨铭心的一刻还深深地印在我的脑海中，如今我的一生都在感谢那位曾救过我一命的小伙伴，感谢他在关键时刻拽了我一把，那一把把我从死神的边缘拉了回来，也把我从无知幼稚的冒险中拉了出来。从此，不管干什么事，我都首先考虑安全。因为安全不是一句空洞的口号，而是关系一个人的生与死，一个家庭的圆满与残破，关系到一个社会的温馨与悲切的大事。

从我童年时的那次冒险可以看出，事故的发生是因为人的不安全行为和物的不安全状态同时存在且通过加害物体导致的，如果把人的不安全行为称为“违章”，把物的不安全状态称为“隐患”，那么“违章”一旦遇到“隐患”，必然会导致事故的发生，但如果消除事故链中的任何一个因素，就能防止事故的发生。美国的海因里希统计分析55万起事故结果表明，每发生一起重大事故前，平均发生过29起轻伤和300起无伤害事故，这就表明造成人身伤害事故之前，有多起轻伤和未遂事故是最普遍的，因此预防事故的着眼点不是伤害事故，更不是死亡事故，而是无伤害事故，即事故前兆。

只有尽早尽多地发现事故前兆，并加以控制，未雨绸缪，防患于未然，才能最大限度地减少事故的发生。当然，企业用于安全和劳动保护方面的投资，多数不能取得立竿见影的效果，但安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“幸运”之论。同志们，讲安全没有过头，因为一个小小的隐患常常就是成千上万元的损失;讲安全也没有终点，因为一次小小的违章操作就会导致一个血淋淋的事故。

在我们中国有一个非常吉祥也非常诱人的成语叫做“五福临门”，到底什么是“五福”呢?第一福是长寿，第

幸福小组： 临近期末，我们才选择拼搏。在看到其他组过关单上那满满的钩钩时，在回头看看我们这，过关上寥寥无几的钩钩时，我们似乎有点害怕，才选择了努力，才选择了拼搏。我们曾想过：“拼搏又能怎样，又有什么用，它还照样没成功。”可我们小组也有不同的风格，或许这是一样的风格，他虽然整天嬉皮笑脸地玩闹着，可正经时他却严严肃肃地坐着。你们发现了吗？昨天他第三节晚自习没上，可你们又发现了吗？他走的时候，对他的组员说：“我要找冉勇图背完13课在走。”可正要去背时，张老师来了，他不得不走了。即使有多少苦衷，他不能选择回去第二天的严格要求，小组成员都觉得他变了，变得严厉了，哪怕自己没背完，组员也要先背，他总是说他是个失败者。可他的组员却不这样认为，他只能在他的组员面前试着拼搏。我只是附和他拼搏，因为我是那个他。 微笑的她或许只是个孩子，每天称自己为“天才馨”的她或许有些自恋，可这一切都是她对自己的鼓励，她在跑步时，没有人给她加油，她自己在那里大声的喊着：“陈xx，加油！”可是没有人应和她，就算是这样，她也会挂这那张笑脸，她也比总多人跑的好。杨老师对豆林霄说：“想要进步，是自己去进步。”可他们哪里知道，她真的在一步步进步，在她迷迷糊糊换的几次位中，她似乎忘记了她曾做过一档，可她的第一目标始终是一档，她以前不会做题时不会问老师的，可现在能问，能一个人去办公室问，她只是在一点点往上爬。还有一个人，晚上背历史到11：30。早上来死记硬背，中午还背，叫她不要紧张，我们也没背，可她只会反抗，最后一个人默默地背，李xx也在拼搏。 幸福天使： 她，是一个暖心的妹妹，她，并不是长满翅膀的天使却是满身发光的精灵。她是一只可爱的蜜蜂因为她爱李易峰；她永远都只为何书林画手表只给何书林变一个笑脸因为她爱那个曾经的同桌，她，总在背书时和豆林霄偷偷摸摸的虽然我也不知道她们在干嘛，她，从来不会哭因为她永远用自己的笑容去感化别人，可是那数学考试的失败，她哭了，哭得那么伤心，但却又碰不得，碰一下就会碎，然后又崩溃，就像个瓷娃娃。她一天就跟我说：“不就是一档嘛，想当初我也是第一批一档女子兵中的一个，我真的很想说那只是想当初。她一天拉着豆林霄将千金归来，随便说一集她都知道内容，真不知道她脑袋里储存量是有多大，她是我们组的蒙地理大神，一张卷子看都看不懂，他选择题却蒙个全对，呵呵，我也是醉哒！她一天讲着她小馨子的光辉事迹：

成功学的创始人拿破仑希尔说：自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：拥有自信，就拥有了成功的一半。

同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的自信，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

网络评论人王小山说过：没有真东西，只有信心的话，前途只有一条死，而且死得很难看。这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。

所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于实干这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

老师、同学们：

你们好!

成功学的创始人拿破仑希尔说：自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有 奇迹的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利!

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：拥有自信，就拥有了成功的一半。

同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方法度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的自信，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

网络评论人王小山说过：没有真东西，只有信心的话，前途只有一条死，而且死得很难看。这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。

所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于实干这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

第一个问题，问你的心里，你想创造奇迹吗?问你的心里，你想创造奇迹吗?相信的请举手，确认说yes!第二个问题，你相信听一场演讲，你的生命会像魔术般的改变吗?你相信吗?相信的举手来看一下，确认说yes!呆会我这段十六七分钟的演讲，有可能会彻底地改变你的一生。

原本我以为，我只能够从事服务业，因为我没有学历，我只能够做麦当劳，我只能够骑摩托车送货，我没有高学历，谁会雇佣我呢?

原本我以为，我20岁就该当爸爸，然后这辈子我要花30年努力工作，买一间小房子，然后把我的小孩养大，让他们结婚，成家，看他们生孩子，来完成我传宗接代的任务，我以为我的人生就是这样了;

原本我以为，我做麦当劳，骑摩托车送货，摆路边摊，一个月存2500块人民币就不错了，一年能存3万，十年能存30万，一百年存300万，如果我能活300岁，那么我就能存900万，然后买一间江边上的房了;

原本我以为，能够在台湾开一个小小的培训公司，每一班30个人，这样即可以混口饭吃又能帮助人，我完全不能想像有一天我能到上海来发展，因为我根本没有大陆的经验跟人脉啊!

原本我以为，我写的歌只能弹给我妹妹听，因为她是我的妹妹，她不会说不好听，我只能够弹给我女朋友听，因为我想根本就不会有唱片公司为我发行专集呀;

原本我也以为，我出书大约最多只能印2000本，3000本，因为出版社的社长告诉我说：梁凯恩，你的书根本就卖不出去，你必须要租一个大大的仓库来摆你的书，如果你连仓库的租金都付不出来，这样你就只能卖给那些收废纸的，收旧报纸的;

原本我也以为，如果能够花80万拍一部数字电影，那么我也可以在课堂上面放给学员看，我怎么可能找到好的导演，有名的学员来演我的故事呢，这个根本就是痴心妄想，根本没人相信的事;

原本我也以为，如果有人愿意替我出火车票，愿意帮我订一间莫太168，帮我订一家如家酒店，这样我就可以坐着火车到北京、到上海、到广州、到长沙、到成都去演讲，怎么会有人付我头等仓的机票，请我到美国哈佛大学去演讲，付我头等仓的机票请我去日本东京演讲，去澳洲，新加坡演讲，我想到这一切，原本的我都想到实在太好笑了。

原本我以为以，我这种没有学历，没有太多文化背景的人，我可以跟别人分享怎么乐观活着就不错了，我怎么可能帮助什么企业打造上市计划，帮助什么企业打造国际知名的品牌，你们觉得可能吗?

你们觉得可能吗?我觉得以上这些想法都好夸张，都好难以让人相信呀