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乡村振兴青年有感

乡村振兴青年有感

童年有感(一)

第一、二、三章

在寒假期间,我读了【童年】。这是高尔基的自传【童年】、【在人间】、【我的大学】三部曲中的第一部。

第一章讲述了主人公阿廖沙三岁丧父,跟随母亲和外婆坐船到外公家里生活的故事。这时,阿廖沙还不懂得死亡意味着什么,不知道自己悲惨的童年就要开始了,我真替他伤心!

第二章讲述了主人公阿廖沙住在外公家里时所发生的事情。两个为了分家而争吵不休的舅舅,脾气古怪的外公和各型各色的人都让阿廖沙感到苦闷。他还挨了外公的一顿毒打,使他晕了过去,大病一场。不过后来,外公又向他道歉了。并且他也交了一个很好的朋友小茨冈。看到这儿,我真为阿廖沙感到开心!

第三章讲述了主人公阿廖沙在节日夜晚的快乐回忆,以及与小茨冈的友谊,但是不久后,小茨冈便死去了,这使主人公阿廖沙失去了一个好朋友。命运对阿廖沙多么地不公!

玖完第三章,高尔基童年悲惨的故事深深地映在我的脑海里,让我不禁替他难过。

澳,可怜的阿廖沙!

第四、五、六章

今天,我读了中间的三章,这使我对阿廖沙童年的生活又有了更多的了解。

第四章讲述了主人公阿廖沙很喜欢听外婆讲故事,每次都能让他信服。外婆什么也不怕,可唯独怕乌黑的蟑螂,而且在夜里,也能准确感到它的位置,这一点使我很惊奇。在最后,还讲述了外婆在火灾发生时所显示出的非凡智慧,这让我敬佩。

第五章讲述了主人公阿廖沙在分家后的生活,其中外婆讲故事是最美妙的了。外公开始教阿廖沙认字,这让阿廖沙很高兴,外公也对阿廖沙越来越好,还给他讲故事。这令我为阿廖沙而高兴。

第六章讲述了主人公阿廖沙的两个舅舅,他们为了分家产闹得不可开交,这令我十分厌恶他们。

玖完第三章,我知道了阿廖沙在外公家的处境已经不像开始那样了,外公待他也比以前好了许多,这真让人替阿廖沙松了一口气。

希望阿廖沙以后不再吃苦了!

第七、八、九章

今天,我读完了最后的三章,在主人公阿廖沙童年最后的时光里,他经历了很多痛苦,它们深深地映在了我的脑海里,感动着我。

第七章讲述了主人公阿廖沙对上帝的认识。他认为每个人都有一个上帝,而且外婆的上帝与外公的上帝是不同的。外婆的上帝是善良、和蔼、可亲的,而外公的上帝则是令人感到恐惧,心情忧郁的。

第八章讲述了主人公阿廖沙同一个外号叫好事儿的人的友谊,因为大家都认为好事儿古怪,所以他被大家冷眼相对。可怜的好事儿最终因为受不了这样的生活环境,搬离了这个伤心的地方,也为他与阿廖沙

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相信大家对《童年》这本书也不陌生吧!这部著作的作者是德国的高尔基。《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,同时也是最优秀的作品之一。童年是人生最宝贵的一笔财富,那么在高尔基笔下,阿廖沙又是怎样度过他的童年的呢?

在小说中,阿廖沙以故事的讲述者和主人公的双重身份,叙述了自己幼年时代的生活,反映了作家童年时代的艰辛以及对光明和真理不懈的追求。在这本小说里,每一个人物都有自己的灵魂。阿廖沙:好学、求知欲强、有着敏锐的感知力和观察力;外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活;外祖父:内心也有善良的一面,但是愚昧落后、自私野蛮、目光短浅

在这本书中,使我感慨万分的是第四章家里失火。还记得在高尔基笔下的情景是这样的:外祖母严厉地、声音坚决地指挥着,而外祖父却低声号哭;外祖母的样子把我吓坏了:她头上顶着空口袋,身上裹着马杯,直冲着火跑了进去。家里失火这么大一件事,外祖父身为一家之主,既然在哭,而外祖母却挺身冲进火海,能救多少是多少。这表明了外祖父和外祖母的xing格截然不同。外祖母善良、温柔的背后隐藏着坚强、勇敢,镇定的xing格,是个名副其实的女汉子;而外祖父却一直在用自己暴虐的脾气来掩藏自己的懦弱。

其实在现实生活中像这样的例子也有很多在一些家庭里的小皇帝、小公主,平时在家里衣来伸手饭来张口。爷爷、奶奶、外公、外婆对他们无限宠爱,任由他们使唤。他们的无理取闹换来的只老人们笑哈哈的说:他们还小不懂事!可是,让他们离开家人,参加一些竞赛或者团体活动。只要他们提出的意见得不到采纳,就会像泄了气的皮球,在一旁生闷气或独自悲伤;有时比赛输了,他们甚至会放声大哭,完全失控。他们之所以会这样,就是因为从小没有养成面对痛苦的态度,内心极其脆弱。但是也有一些人,从小接受的教育就刚好相反,这些人就能够坦然接受挫折,养成宽广的心xiong,遇到不如意的事情,他们很快就会走出阴影,重新振作,重新开始。

这些坚强的人当然不是先天就是这样的。而是相比在那些衣来伸手,饭来张口的童年中长大的小孩,他们有的是那种坚强,即使在不太富裕的家庭里长大,他们依然会孝顺,遇到挫折自己想办法,而不是第一时间请求父母的帮忙。这些人的童年是在这种环境下度过的,怎能不养成坚强的xing格呢?

读了《童年》这本书,我知道了一些道理:思想改变行为,行为养成习惯,习惯形成xing格,xing格决定命运。就像在《童年》里的一句话我们的生

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振兴中华,少年有责 河南省安阳市钢城小学六(5)班 李一明 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是:《振兴中华,少年有责》。 周恩来爷爷曾经说过: “为中华之崛起而读书!”那么,如今的我们应该为什么而读书呢?答案是——为中华之振兴而读书。是的,我们应该以振兴中华为己任! 我们不曾也不能忘记,一百多年前那两次记载了中华民族耻辱的战争——鸦片战争;我们不曾也不能忘记,八国联军那罪恶的双手伸向我们祖国的至宝——圆明园;我们不曾也不能忘记,中国人民彻底反对帝国主义、封建主义的爱国运动——五四运动……中国这条沉睡在东方的巨龙,在沉睡了一百多年之后,终于苏醒了,而她的复苏,也震撼了世界。在共产党的领导下,两弹一星相继试验成功,震惊了世界;北京申奥成功,举办了一场无与伦比的奥运盛会:神舟飞船遨游太空,在宇宙中留下了中国人的足迹: “蛟龙”号人海,辽宁舰现身……这些事例无不说明中华民族正在崛起!她要向世界人民证明自己的实力!我国在发展的过程中,尽管遇到了各种各样的困难和阻力,但是谁也无法阻挡中国,谁也无法阻挡中国人民前进的步伐!! 我深深地知道,振兴中华并不是简单的几句话就可以做到的,需要我们为之付出不懈的努力。曾经有一篇文章报道说: “中国的孩子和。日本的孩子一起出游,在路途中,中国的孩子受伤后,大部分家长的表现是赶紧来接孩子回家,偶尔有几个没有被接回家的孩子是大吵大闹,嚷着回家;而日本的孩子受伤后家长只是来看看,安慰一下就走了。”文章在最后发出感慨: “从这一小件事可以看出中国孩子的软弱,以后还怎样和人家比呢?”我们中国的少年儿童是龙的传人,我们血管里流淌的是龙的血液,骨子里藏着龙的傲气!我们要用实际行动证明我们有实力、有能力,我们并不比他们差!梁启超曾经说过: “少年智则国智,少年强则国强……”我们现在要好好学习,上课专心听讲,认真完成作业,在家中做一些自己力所能及的家务活儿,经常锻炼身体,同学之间互相帮助,团结友爱,将来用我们掌握的科学文化知识建设祖国,为振兴中华贡献自己的一份力量! 同学们, “天下兴亡,匹夫有责”,让我们谨记顾炎武爷爷这句话,担负起振兴中华这一伟大的重任。我坚信:今天我们为祖国而骄傲,明天祖国一定会以我们为自豪!让我们一起努力吧,加油! 谢谢大家, 查看全文>>>

优秀的作文可以为你的事业带来无限可能和发展空间,文学是个人心灵的抒发而写作则是寻找那些与你有相似心境的人。想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富,我们如何写出更好的作文呢?发现您关心的内容小编为您整理了以下相关信息:“关于乡村振兴的主题作文”,请将这个信息分享给你的亲朋好友让他们也受益!

关于乡村振兴的主题作文 篇1

2021年是两个百年大计交汇之年,也是“十四五”规划开局之年,在如此重要历史关头召开党的十九届六中全会,在党的历史上具有里程碑式的重要意义。全会的精神,主要体现在习近平总书记的重要讲话和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中,为我们今后开展和做好乡村振兴各项工作指明了方向、提供了根本遵循。我们将持续发扬伟大建党精神,立足区位优势、产业基础及文旅资源,围绕新发展定位,强化党建引领作用,做强镇域经济,推动精神落地生根,不断激发群众内生动力,推进乡村全面振兴,奋力谱写全方位推动高质量发展新篇章。

聚力壮大富民产业,培育强劲发展动能

围绕“做大做强镇域经济”的决策部署,结合街道实际情况,紧扣“宜业宜居泷州新城”的定位,全力推进附城镇域经济高质量发展。一是在“两园区、一基地”上谋求新突破。以雅达电子工业园为龙头,大力推进铨欣工业园建设,带动集聚一批电子企业落户周边,继续打造粤西地区重要的电子生产基地——省级“中小企业创业基地”,必须抓好作为龙头、载体的建设,为项目落户搭建好招大商、引大项目的平台。受财力制约,应在经营、盘活土地上做文章,在引进市场投资主体建标准化厂房上做文章,通过“引凤筑巢”“筑巢引凤”,着力在完善、提升园区承载、服务功能上功夫,努力在谋求园区基础建设上实现新突破,实现项目落户投产的无缝对接。二是在农业规模化经营上谋求新突破。农业是促进农民增收的主导产业,也是镇域经济发展“三驾马车”之一,必须立足附城实际,以南药肉桂、牛大力等产业为重点,加大高效种植模式推广和科技扶持的力度,同时,要加速农村土地流转,促进土地向科技示范大户、种植能手、专业合作社、农业龙头企业集中,鼓励社会资本到乡村发展与农民利益联结型项目,为发展规模经营创造条件。三是在第三产业开发上谋求新突破。我们将发掘各村独特的传统人文资源,推进精品示范村和生态宜居美丽乡村示范村建设,发展城郊乡村游、休闲游等相关旅游项目,打造好乡村振兴的精品旅游线路,主

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《童年》是高尔基的作品,下面小编为大家搜集了2篇读童年有感作文的文章,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

读童年有感作文一

今年的暑假在家休息,因为没有什么事情可干所以我就开始了我的阅读旅程,首先我先读的是我买了好久可是却没有看过的一本书《童年》。

童年,是美好的梦;童年,是理想的港湾:童年,是记忆里的甜蜜童年,对我们每个人来说都是美好的,但是,对高尔基来说,却是另一番感受

前几天,我读了他的自传体《童年》,这令我十分感动,书中说到他小的时候,妈妈把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时,外祖父已经变得暴躁。他的两个舅舅不断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。然而,他的奶奶和外祖父他们却是截然不同的,她慈祥、聪明、善良、能干,这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶,还有生活的勇气和信心

高尔基那时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉,在那种艰险、恐怖的生活环境中,他只能默默地忍受着,默默在这种污浊的环境中生存着。然而,在这么恶劣的生活环境中,他依然走了过来,成为了一名享誉世界的大文豪,为人类留下了一部又一部的名著,流传千古。

这一点,是值得我们学习的。

他的生活和我们的今天相比,那可是一个天一个地。现在的我们,个个都养尊处优的,在家当着小皇帝、小公主,只要一点不顺心,就得让大人忙活一阵子。哪像高尔基那时在艰苦的生活环境中还闯出了一番事业。但是,虽说我们现在生活好了,不像高尔基那时生活那么悲惨,可我们也不可以这么做,要知道,今天的生活来之不易,要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧,好好享受现在的生活。我们像一株株小苗,在现在安定的、美好的社会滋润着,我们要好好孝顺父母、认真学习,为未来做好准备,做出自己的一份贡献!

时光,一触即去,童年,也随之流逝。现在,充满活力的我们,要趁着这美好的时光,这美好的生活,好好学习,天天向上!

读童年有感作文二

有人问,童年是什么?我说,童年就是一首优美的诗,童年就是一张美丽的画,童年就是充满阳光的,充满快乐的,童年就是人生中最美好的一页!而高尔基的童年却那么的恐怖,悲惨,令人不敢去回想。

事始于阿廖莎3岁那年,他还不懂什么叫做死,只看到父亲躺在地上一动也不动,觉得父亲的神情很吓人,母亲与外祖母在一旁号啕大哭。我想,若一个人真的能够永远不知什么叫死的话,那他的烦恼或许会少很多很多。后来

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乡村振兴科技支撑行动实施方案

实施乡村振兴战略,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代做好“三农”工作的总抓手。为深入贯彻党的十九大精神,落实2018年中央1号文件和《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》有关部署要求,组织带动全国农业科教系统,全面实施乡村振兴科技支撑行动,特制定本实施方案。

一、总体思路

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,按照乡村振兴“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求,推动科技创新导向的转变和工作重心的调整,集聚科技、产业、金融、资本等各类创新要素,着力开展关键技术创新、生态循环模式创建、典型示范引领、新型生产经营主体培育和体制机制创新,显着提升科技对农业质量效益竞争力和农村生态环境改善的支撑水平,有力推动农业农村发展质量变革、效率变革、动力变革,支撑引领乡村全面振兴和农业农村现代化。

二、实施原则

——坚持问题导向。按照生产、生态、生活协调发展的理念,着力解决制约节本增效、质量安全、生态环保的重大关键技术问题,推动建立先进农业生产力、资源环境承载力与农民美好生活需求相匹配的乡村发展新格局。

——坚持目标引领。围绕乡村振兴对科技的迫切需求,聚焦产业技术供给、绿色投入品供给、优质农产品供给等主要目标,强化技术集成创新和成果转化应用,推动形成乡村振兴科技供给新体系。

——坚持联合协作。通过体制机制创新,统筹协调好中央与地方各级各类科技创新力量分工协作,充分发挥企业等各类农业新型生产经营主体的技术创新和市场主体作用,形成各方面共同发力、协调推进科技支撑乡村振兴的新局面。

——坚持分类施策。根据资源禀赋、生态功能、生产规模、产业基础、经营主体等差异,因地制宜、分类施策,提供适用于不同区域、不同主体的技术解决方案,推动形成各具特色、平衡协调的乡村发展新模式。

三、目标任务

(一)总体目标

围绕解决制约乡村振兴的重大技术瓶颈问题,着力创新一批关键核心技术,集成应用一批先进实用科技成果,示范推广一批农业可持续发展模式,打造一批科技引领示范村(镇),培育壮大一批新型农业生产经营主体,建立健全科技支撑乡村振兴的制度政策,基本满足乡村振兴和农业农村现代化对新品种、新装备、新产品、新技术和新模式等科技成果有效供给的需求。力争通过一段时间努力,农业全要素生产率显着提高,农业农

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早在小学时,我就接触过恰同学少年这部作品。只是当时不懂何为恰同学少年。后来读到毛泽东那首回忆青年革命斗争的《沁园春长沙》才明白,恰同学少年,风华正茂是一种责任,是一种担当,是对国家命运的感慨,是以天下为己任的豪情。今年,大学的的我再一次翻开《恰同学少年》。书中主人公也正值青年。隔着书页,少年们对苍茫大地的追问,穿越岁月的尘埃,历经一个世纪的风雨,从橘子洲头呼啸而来抵达我们的心房。100年前的峥嵘岁月穿越时空呈现在眼前,不禁让人热血沸腾,唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志,唤醒了我对人生的目标与希望。终于明白了,什么是真正的豪情壮志;什么是真正的xiong怀天下。

青年时期,是一个人个xing形成的重要时期。青年时的志趣思想,往往预示着一个人一生的前进方向。而书中所描述的毛泽东的青年时代,给了我们大学生无限启示,告诉我们应该心怀祖国、志向远大,先完善自身继而立足世间。

天下兴亡,匹夫有责。毛泽东以自己的行动诠释了青年的担当。在那样一个军阀猖獗,新思想与旧思想不断碰撞的年代,怎样救国,怎样救民,这一切都在少年毛泽东的脑海里回荡:我现在还找不到,但将来一定会找到!

而在担当的背后,更需要自身的完善。青年毛泽东勤奋学习,积极交流,关注国事。不仅博览群书,还积极锻炼磨练意志。冷水浴,长途步行,游泳是他的必修课。(星辰ww)为了粉碎东亚病夫这个称号,他还在学校里组建了志愿军。书中有一幕让人印象颇深。一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。吓得老百姓们四处逃散。就在这时,以毛泽东为首的一支一二百人的学生军挺身而出,在油桶里放鞭炮虚张声势,逼得反动军阀心虚不得不派人来谈判。毛泽东、萧子升和蔡和森亲自前往,沉着勇敢地应对了敌军的质疑,让敌人缴械投降。他们的临危不惧,大义凛然让人钦佩不已。

上一辈革命烈士恰与我们同为学生,同为少年,他们有他们的使命,我们同样有我们的责任,社会主义的大旗我们仍要继承,而且要走的更坚定,谁让我们恰同学少年!

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过年有感范文四篇

(一)

一年一度的春节又来了,我们又要过年了。站在年末岁首,看着茫茫碌碌办年事准备过年的一个个身影,听着大家对年的不同感觉和喜好,忽然觉得年是有不同的滋味的。年是酸的。辛辛苦苦一年下来,我们几乎都有点身心疲惫了,真想躺下来好好地休息一下,可是,过年的任务却又硬硬地砸到了我们每一个人的面前,于是,我们要全力准备,在忙碌中继续忙碌,把一年挣来的平时舍不得花的银子大把大把地花出去,然后,按照老祖宗留下来的规矩和我们自己创造的新花样走过这一段日子。而在这些日子里,有的时候,虽然你不愿意,但你还必须硬着头皮去做,做过之后,身心愈加疲惫,囊中顿感羞涩,又得为新的一年忙碌了。想想,是不是有点酸涩的味道呢。

年是甜的。在这个时候,我们会盘点一年的收获,分享成功的喜悦和甜蜜。这个时候,远在外地的儿女们要回到父母的身边,为父母送上甜美的欢乐,吃父母制作的香甜的酒菜。这个时候,小孩子们可以放肆地玩上一把,把甜蜜一直挂在脸上。欢快、幸福、喜悦,在这时会笼罩在年的天空之上,让我们饱尝到甜的滋味。

年是苦的。杨白劳和喜儿的苦虽然在当今过年的时候不会再现,可是,民工们干了一年,还没拿到一分工钱的苦却滋生了。身在异地,由于种种原因不能回家,思念亲人的苦也是那样的让人难以抵挡。生活好转了,但还有在困难线上挣扎的人们,在除夕的夜晚,守着孤灯过自己的苦日子。故人团聚叙旧,也会不经意间说到过去的伤痛和苦楚,甚至黯然泪下。这年啊,最容易牵动我们那敏感的苦的神经。

年是辣的。相聚喝酒、相约聚餐,品尝酒精麻醉的味道;彻夜看电视、通宵玩游戏,放纵曾被禁锢的自在;大声地说话,尽情地嬉笑,宣泄自己的心情;走亲访友,游山玩水,寻找我们的愉快;穿上新衣服,吃上丰盛的饭菜,尽情展现潇洒。年,能让我们变得张狂起来,感受生活中的刺激,品尝辣辣的滋味。

年啊,饱含着酸甜苦辣的年,让我们的生活更加有滋有味,使我们的生命不断得到锤炼而愈加坚强。让我们努力吧,去勇敢地接受酸的、争取甜的、改造苦的、尝试辣的,让每一个人的每一年都更加地顺心和满意!

(二)

新年感悟

时间过的真快,又一年过去了,这时那些形容时间的句子一股脑的涌上心头,什么时光如流水、时光飞逝转瞬即失,让人感叹不自觉中的成长。记得小时候总觉得时间过的慢,总喜欢新年来的快一些,童稚单纯的心里只有玩乐,只希望自己快快长大,每一年的过去都是自己走向“大人”的一步

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读完高尔基的童年以后,你有什么感触呢。小编为大家精心搜集了4篇读童年有感400字,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家!

读童年有感400字(一)

读了高尔基著写的《童年》这本书,我受益匪浅。和高尔基相比,我们的童年是多么幸福啊!

高尔基出生在一个木工家庭。5岁时,父亲病故了,生活更起艰难了,他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒,高尔基上学时只好穿母亲的皮鞋、外祖母的外套、五颜六色的不协调装束,引起了同学们的嘲笑。有的同学还给他起外号。和高尔基相比,我们现在穿的全是自己的新衣服,有的还是高档的衣服。想到这儿,我不禁有些惭愧。因为尽管有这么好的条件,我们却身在福中不知福,常常挑三拣四,有的衣服穿的次数多了就不愿再穿了。

高尔基为了上学,只得捡破烂换钱。每逢不上学的日子,他就一大早起来,背着一个大布袋,走街串巷,捡一些破布头,烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入,如果运气不好呢,高尔基上学的事就没了着落。我们现在上学什么也不用操心,过着衣来伸手、饭来张口的生活,相比上下,我们又有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不加倍自己的学习呢?

我合书沉思,不禁思绪万千!

读童年有感400字(二)

最近,我读了高尔基的著作《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!

再看看我们,我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么;如果有人欺负你,大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白,那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?

高尔基这种坚强的品质值得我们的学习,因为童年的艰苦生活,他获得了坚强的力量,最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈,敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。

读童年有感400字(三)

今年寒假,妈妈向我推荐了一本高尔基写的《童年》。听妈妈说,

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篇一:读童年有感300字

在暑假里,我读了许多课外书,最令我感动的要数高尔基的童年了。

童年讲述了小孩阿廖沙三岁到十岁这段时期的生活状态,他在幼年时期就失去的父亲,勤劳善良的母亲因无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年。他从小饱受痛苦的煎熬,受尽外祖父与两个舅舅的虐待,幸好还有慈祥善良,聪明能干的外祖母,把他教育成一个正直勇敢,充满爱心的孩子。

读完这本书,我的心久久不能平静!想想童年中的主人公是多么的贫苦,连学都上不起,每逢过年过节才能吃上一顿好的,一件衣服要穿上好几个月。

再想想现在,我们每天都坐在宽敞明亮的教室里上课,回到家里还有很多好吃的随便吃,想要什么要什么。每天都生活在蜜罐里,是多么的幸福啊!我一定要珍惜现在的美好生活,好好学习!

篇二:我们读童年后感

可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。

雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。

此后,高尔基又认识了木匠好事情,成了好友。结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

这一家子蠢货外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

篇三:读童年有感

这天,我读了童年这本书,我深有感触。

童年这本书写得是高尔基的爸爸死了,高尔基跟妈妈来到外祖父家,外祖父家家业开始衰弱,两个舅舅在争家产。外祖父变得粗暴,专横。曾把跟他奋斗几十年的格里戈里踢出大门,曾把高尔基打得失去知觉。而外祖母善良,慈爱。处处保护高尔基,她还有一肚子的童话。听的连大人都赞叹不已!

高尔基又在继父那里生活,继父又是一个五毒俱全的人,常常打高尔基的母亲,所以他们又离开继父,又到外祖父家,可此时外祖父家破产。不久母亲又死了,高尔基只有自谋生路。

读完童

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乡村振兴青年有感

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