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我喜欢英语的演讲稿,2024我喜欢英语的演讲稿范文

我喜欢英语的演讲稿

各位领导,各位老师,你们好!

今天我演讲的题目是:风雨兼程,我选择,我喜欢。

记得还是在念大学的时候,天天听着、看着师大校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。

当年我第一次以教师的身份踏进学校的大门,那样的激动,那样的自豪!至今想起仍让我热血沸腾!然而,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。所谓:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教育的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。外行人只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到,两节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个城市伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思索着。因为经验不足,很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱,这对当年的我来说,无疑是一种挫折。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。可是当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,当我想起作为一名党员的我心中悬挂的那面党旗时,我如梦初醒。

路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。几年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是我毕生的追求,我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!

我自豪,我是教师!

我光荣,我是人民的教师!

我努力,我

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毕业后,我最终将人生的支点定格于“三尺讲台”,因为我觉得,当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚。因为这是太阳底下最光辉的职业,托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生一同成长,就有一种成就感。

夜阑人静,耳边又传来那首熟悉的歌 :

“长大后我就成了你…………”

或许,这只是一支小曲,并没有道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的,我们甘为人梯,吃也清谈,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。 而今,中和中学,更以“生存之能,发展之能,创新之能“的独特办学理念立于改革的潮头。我们的教师更是求实创新,耕耘不止。

我时常为自己是一名教师而自豪。我为学生在军训中同获分列式、阅兵式两个第一而激动;我为学生在绿茵场上凌空一脚射门夺冠而喝彩;我为校庆师生同乐震撼全场的掌声而兴奋!我更为学生每点分数的增长而难眠,这一切的一切,有着全组老师的努力和汗水。

我的学友曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量来自于附中,来自于我们充满朝气的年级组。每当我看到老老师那慈祥亲切的笑容,听到他们谆谆教导的时候,每当我看到班主任和学生促膝谈心、耐心教育的时候,每当我看到年级组长精心策划每一次年级活动、辛勤忙碌的时候,每当我看到新老师在认真研究教材热情辅导学生的时候。我的内心就在震撼着感动着,那时因为,三尺讲台,有他们无尽的爱,三尺讲台,也有我的爱!

是什么力量在支撑着我们老师忘我工作?又是什么精神使我们老师不知疲倦?哦,我懂了,这就是对学生的爱,对事业的执着,对人生的追求。。。。。全浓缩在三寸长的“白铧犁”上。一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。而我,最喜欢用微笑来表达我对学生的爱。是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。这里是我的讲台,这里有我的爱。让我们守侯那方”黑土地“,用”三寸长的白铧犁“耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中更加闪光!我选择我喜欢,我经历我成长!

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各位评委:

大家好,我演讲的题目是我喜欢的文学-宋词。

与宋词相识是在那段灰色的日子,心中莫名的苦闷涂满了我几乎全部的青春生活。彷徨和茫然中,我偶然拾起了宋词,我读到了从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜。那清新的文字使我看到了署光,在以后越来越多的接触中我突然明白,一切的苦闷和忧伤都只是无能的逃避的表现,人生总不免凄苦每个人都不可避免的要承受各种各样的压力磨练只有鼓足勇气去正视并结绝它才能获得人生上的真正成功!从此,宋词成为我最喜爱的文学!

我庆幸与宋词相识,他让我明理,让我自信,让我知道用智慧去铲除生活到路上的荆棘和心魔,让我懂得用知识去叩起成功的大门。不知不觉中我开始成熟开始学会爱别人,也爱自己,也爱整个世界一切的一切,我发现了我这辈子无法割舍的财富,宋词。

我用宋词为自己构造了一个世界,在那个世界里我默默地与大师们交流,去用心感悟他们塑造的人情和美景。我随着情节或会心微笑,或伤心落泪,或苦苦思索,这时我似乎也成了不食人间烟火的精灵。

在宋词里我知道了辛弃疾的千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。那对古今兴亡的感叹。知道了《鹧鸪天》的从今别后忆相逢,几回魂梦与君同的雪月风花,知道了《平乐湖》的水边杨柳绿丝垂,倒影奇峰坠那迷蒙的洞庭湖水,我看到月下独自吟着才下眉头,却上心头的李清照,我还看到风雨中狂语的一梭烟雨任平生的苏轼…

今天我将我对宋词的喜爱与大家分享。希望大家能用心去读每一首宋词,你将因为拥有她而感激上帝,你将因为与她相约而今生无悔,有一天你也会和我一样,深深的喜欢上宋词这门文学。

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有人说,当老师多好,天天和孩子在一起永远年轻!是的,教师是我最喜爱的职业,因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、 “最光辉”,就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁,我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程,我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境,我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师,那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界,是精神文明的设计者和创造者,是精神花园里的一个园丁。

小时候,我很羡慕老师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课,常常幻想如果有一天我也可以在黑板上写出漂亮的粉笔字,站在讲台上为同学们讲课,分享我所知道的一切。每当考试的时候,当老师悠闲自得地为我们监考时,我就会想如果我以后也这样该多好啊。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。

教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是难能可贵的。不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫我一句:“老师好!”只这简单的一句话,就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。

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一句闪光的名言会影响和改变你的一生,它富有哲理,耐人寻味,指导着你的学习生活。 我最喜欢的一句的名言是“人生有两出悲剧:一出是万念俱灰;另一出是踌躇满志。”它是英国著名的讽刺戏剧家和评论家肖伯纳说的。它的意思也就是说:人生有两种不幸的遭遇,一种是一切想法与打算都破灭了,还有一种就是自己对自己的现状与取得的成就非常得意。

在人生的征途中,懒惰之性总会冷不防地侵袭你、干扰你,让你奋进的脚步停滞不前,甚至让你红火的事业功亏一篑,半途而废。松懈情绪便是侵袭你、干扰你的毒素。松懈情绪便是惰性的产儿。 任何人要成就事业,都需要付出坚强的心力和耐性,付出十年、几十年甚至一生的心血。

另一类产生松懈情绪的人们,他们过去辉煌过或曾经一时在某一方面取得过成功,于是躺在辉煌的光环下不再动弹,躺在过去的功劳簿上不再奋斗。这样的松懈自己同样是可悲的,凭过去获取荣誉,获得成功的才华和能力,今天如果继续发挥,乘胜前进,本来可以争取取更大的胜利,获得更大的荣誉和更大的成功。 也许你以为自己的一切都够了,何必永不知足,何必去贪得无厌呢?干了前半辈子就此止步,下半辈子轻轻松松,快快乐乐,岂不是很好吗?

人生只是短暂的一瞬,生命的弓弦应该是紧绷不松的。生命不息,奋斗不止,应该是每个人生存的原则,战胜了惰性,便是战胜了自己,而后会拥有成功与幸福。 积极进取,就是在成绩面前永不满足,不断对自己提出新的目标,不断前进。积极进取的人为了出现目标,用意克服困难,敢于战胜自己,持之以恒,不达目标决不罢休。

积极进取是个人健康成长的重要因素。我们前进的道路上有鲜花和掌声,也会有困难和挫折。有了积极进取的精神,在生活中就会奋发向上,不甘落后,高扬起人生奋进的风帆!

更多的“我最喜欢的一句话或名言”到bbs.f132.com/viewthread.php?tid=40查看。 

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习作《我喜欢的石头》 对于习作教学,我一直是瞎子过河—摸索着走。上了习作《我喜欢的石头》一课后,谈谈自己的课后反思: 一、对习作教学的一点认识: 中年级学生初接触“正式”作文,可以说是低年级的只言片语的习作与高年级成篇作文的过渡期。这个时期尤其重要,是启发引导学生写作能力提高的关键期。因此,只有激发学生的写作兴趣和写作愿望,加强平时的练笔,才能提高学生的作文水平。 二、本节课的一些思路: 这节课,我重视学生的习作认知规律,遵循学生从说到写,从仿到作的过程。教学过程中,先从轻松愉快的乐曲起步,接着让学生欣赏石头图片,并适时引导学生抓住石头的特点,从形状、颜色、大小等方面畅谈,还让学生带来了自己喜欢的石头,讲石头的,之后让学生用简笔画的形式画画心中可心的石块,然后通过、片断、原文与修改文引导学生抓住特点把文章写具体、写生动,并试着让学生列一列习作提纲,让学生产生写的冲动,这样难度逐步上升,学生不会感到压力。()最后,让学生上台书写好词,分享经典开头和经典结尾,提炼他们对语言文字精华度的鉴赏能力。 三、本节课存在的一些不足: 由于本人素质水平有限及教学经验不足,本节课也存在一些不足之处,如:教学环节过于繁杂,以致课堂时间不够,环节不细化,重难点突破不到位;教学设计没有考虑到本班学生的知识水平,高估了;教师的课堂应变能力不够,对于课堂生成的一些精彩细节,教师没能及时抓住对学生进行引导。 查看全文>>>

本文是由小编编辑为您准备的英语比赛演讲:我喜欢运动,请大家参考! 英语比赛演讲:我喜欢运动

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我最喜欢的运动 下午好,女士们,先生们。我很高兴能在这里与你分享我的演讲。今天我演讲的主题是我最喜欢的运动。 看我的健康的肤色,哦!你能猜出我最喜欢哪项运动?是的,这是游泳!这就是为什么我看起来很帅。 当我只有5岁的时候,我开始学习如何游泳,我喜欢它。我认为游泳是一个有趣的运动,这是令人兴奋的。这也是一个很好的方式来保持健康。 每年夏天,我就去游泳学校。

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小编为大家收集整理了《最新英语比赛演讲:我喜欢运动》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!

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