我爱学校的演讲稿,2024我爱学校的演讲稿范文

我有一个美丽的学校。

进了学校大门，第一眼就看见金光闪闪的瑞安市第二实验小学这九个大字。走进大厅，地上一块块整整齐齐的地板，十分光滑。墙壁两旁放着一个个我校的荣誉证书，在阳光的照耀下，金光闪烁，体现出了校园的气势。正前面，刻着江泽名留下的题词：自学、自护、自理、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。

绕过大厅往前走，就是美丽的天井花园。天井花园里有一条小路，小路上有各式各样的鹅卵石，大大小小的，十分平整。天井花园里有一个小池，中间的一座小桥把池分成两个，远远看去，每个池很像巨人的拖鞋。

走进天井花园，一座假山映入眼帘。远远望去，那座假山像一只展翅高飞的雄鹰，近看，那座假山像正在寻找食物的母鹰，旁边有一只东张西望的小白鹰。往水里一看，水里的小鱼多得数不清。看清楚了这条，又错过了那条，看见了这条，另一条又游走了。一条神气十足的大龙虾，身上披着威武的铠甲，手拿着武器，在水池中游来游去的，像一个精神饱满的武士一样。池的两边，栽满了各种各样的花木，花发出了迷人的香气，香气扑鼻而来。

走出天井花园，来到圆形楼梯，拾级而上，来到第三楼，那儿就是我们的教室。走进了教室，站在讲台上，看到有一排排整齐的课桌，黑板报上画着美丽的图画。左边，有我们的力争上游，看，我们的大红花从起点向终点跑去。我们班有个学习雷锋的记录本，上面记着我们做的好事。班务栏上有校规、班规等等，墙壁上一片洁白，使人看得十分舒服。

从教学楼往下走，来到了篮球场。还没到篮球场，那打球的声音传在我的耳朵里，如果那些球员已经累得上气不接下气，就可以来到休闲广场，好好的休息一番。休闲广场上，柳树垂了下来，给休闲广场带来了凉爽，那柳树的叶子，绿的像一块碧玉。休闲广场的左边，是操场。操场有人狂奔如飞，挥汗如也。

瑞安市第二实验小学到处有你喜欢的景色，说也说不尽，希望你有机会来我们的学校，细细游赏。

读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。下面是小编整理的我爱阅读演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。

我爱阅读演讲稿篇一

亲爱的老师、同学们：

有一种东西让我学到了知识;有一种东西使我视野变得更广阔;有一种东西让我张开了理想的翅膀，那就是书。

莎士比亚曾说过：书是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这句话一点没错，在我的眼里，书是我生活中必不可少的好朋友。我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也广阔了不少。在生活中，书还帮了我不少忙呢。

有一次考试，卷子上的作文是写一件有趣的事，我想着想着，忽然，不知灵感是从那来的，生活中的几件有趣的事，跳到了我的脑海中，顿时，我才思泉涌，奋笔疾书起来，不一会儿作文就写完了。过了三天，卷子发下来了，老师当场把我写的作文读了一遍，并夸我写的很好。我害羞地趴在了桌子了上。我知道，那些美丽的词语都是从我的课外书里学来的。这时我才明白：只要多看书，把书中的好词好句记在心里，其实写作文并不难。我还要多看书上。

我在上幼儿园的时候，每天晚上都缠着妈妈给我讲幼儿画报，平时看的也都是那些字少画多的书，虽然字不多，但看的津津有味。上了一年级，我学会了拼音，就开始自己看带注音的书了。《狼来了》的故事，使我明白了不能撒谎，要做一个诚实守信的人;《龟兔赛跑》的故事，让我明白了做人不要骄傲自大，看不起别人;《小红帽》的故事，让我知道，不要随便相信陌生人的话，要学会保护自己渐渐地我上了四年级，早已把那些幼稚的画报抛在了脑外，开始阅读一些中外名著，比如《三国演义》《热爱生命》《西游记》《国学经典》等等，都成为了我缺一不可的好朋友。

书就是一把钥匙，让我打开文学之门;书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰满。读书使我快乐，书永远是我的好朋友。

我爱阅读演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

我爱读书。每晚睡觉前我都要看一会书，要不然我就会觉得少点什么 。我的床头放有很多书,像《益智故事》,这是一本祖先给我们留下的智慧素材。不仅对我们今后成长有很大的帮助,还能开发我们的智力。在《成长故事》中,我知道了很多的成语，像《拔苗助长》、《

尊敬的各位老师:大家好！

今天，我站在这里既荣幸又惶恐，荣幸！我也成为中心小学的一员，惶恐！我初来咋到，业务不精，请各位前辈不吝赐教。

由于工作的关系，我告别了熟悉的幼儿园，迈进台子中心小学的大门，虽然是陌生的环境，但我遇到的却是一张张熟悉的面容，多年前的齐奉广老师、张兴勇老师、朱先勇老师、王欣老师、刘桂明老师等等的老同事，昔日幼儿园里曾是我掌上明珠的杨冬梅、李晓青、张乐然、李伟、田昊琛等等孩子们。

多年的幼教生涯，使我习惯称呼我的学生为“我的孩子们”，习惯于孩子们左拥右抱，习惯于摸摸这个的头，拍拍那个的肩，习惯于他们肆无忌惮的趴在我的背上嘻闹；我的孩子们，我早已把他们视如己出，把我全部的爱融为对他们的关注、关心和关爱。

有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱！记得有位前辈曾经这样对我说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”二十年的教育生涯，让我更深的参透了这句话的含意。是的，唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。

刚踏进小学的大门，围拢来的是昔日幼儿园时期我最熟悉的一大群孩子，叽叽喳喳、问这问那：“朱老师，您到这里来教什么呀？”“朱老师，您是不是叫我们画画啊？”“您教几年级啊？老师。”“老师，您教的剪纸我还记得那。”走进办公室，是校长和老师们关爱的问候：“朱老师，好了，您以后上班近了。”“可以全身心的搞你的美术教育了”“朱老师，您的剪纸太好了。多教教我的孩子吧”……

说心里话，近来工作和家庭的变故，一度让我心灰意冷，我迷茫，失去了前进的方向，我悲凉，亲人的故去让我极度伤感，我怀疑，人活着到底是为了什么？

我工作的第一件事，就是陪同赵老师和梁老师去邹平汇演，我为锣鼓队的同学们化妆，期间，老师们敬业的风范，孩子们认真刻苦的排练。化妆时激动的期盼，高亚男、刘倩、赵志远、齐逸璇都曾是我的学生，她们心里还保留着对我的依赖和爱戴，“朱老师先给我化。”“老师您手真巧，您化得真好看！”“老师，我也要那么漂亮的大眼睛！”看着孩子们在台上眉飞色舞、激扬顿挫的表演。我也被感染，也被触动，作为一名老师夫复何求，孩子们的成功就是最大的安慰。

我担任三、四年级美术课，拿到教材的那一刻，我就开始认真备课，潜心钻研，新学期刚刚开始，许多事物还没到位

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是四（3）班的单广松。

今天，我为大家演讲的主题是：《我对一小的爱》。

我是在2010年9月转到这个美丽、豪华的名校。在我第一天来到一小的时候，我就深深地爱上了它。

学校的校门前有四个大字：“第一小学”，我们看到这几个字就会想到要努力向上，争取第一。如果你到网吧上网，到游戏厅打游戏，或到流动小摊上买垃圾食品时，你觉得你对得起“第一小学”这四个字吗？

我的学校校徽是由字母d、y合起来的，像一只活泼的小鸟，带着我们所有的同学，在智慧的知识海洋中遨游。

走进校门，有值周同学笔直地站着，认真地记录校门口的发生的事情，他们看到老师会甜蜜蜜地说：“老师好！”

学校有两栋雄伟的教学楼，共24个班，无论是一年级，还是学前班，上课的时候安安静静，认真听讲，积极发言，一点也不差于高年级。各班的同学们在值日的时候，把教室打扫得干干净净，课桌摆放得整整齐齐，栏杆上擦得一尘不染。也难怪，因为教室是我们的家，当然得要把家弄得干干净净，漂漂亮亮。走廊上有名言警句，让学生像小蜜蜂一样，采起来有点辛苦，可是最后就甜了。

a栋后面有一个花圃，这里生机勃勃、色彩斑斓、鸟语花香，让我们就你走进了神奇的大自然。

还有十二生肖石凳，又把我们带时了中国神话故事的境界里，就算有些同学不累，也要坐在石凳上体验一下神话的传奇。

每到星期一，同学们会庄严地站在操场上参加升旗仪式。我们少先队员行队礼，之后唱中华人民团结一致、不怕牺牲、勇往直前的《义勇军进行曲》，唱着它，我们会居安思危，警钟长鸣；唱着它，我们催人奋进，爱我中华！

啊，美丽的一小！啊，光辉的一小！我爱你，我会用智慧来为你增添光彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的各位老师：

大家好!

今天，我站在这里既荣幸又惶恐，荣幸!我也成为中心小学的一员，惶恐!我初来咋到，业务不精，请各位前辈不吝赐教。

由于工作的关系，我告别了熟悉的幼儿园，迈进台子中心小学的大门，虽然是陌生的环境，但我遇到的却是一张张熟悉的面容，多年前的齐奉广老师、张兴勇老师、朱先勇老师、王欣老师、刘桂明老师等等的老同事，昔日幼儿园里曾是我掌上明珠的杨冬梅、李晓青、张乐然、李伟、田昊琛等等孩子们。

多年的幼教生涯，使我习惯称呼我的学生为我的孩子们，习惯于孩子们左拥右抱，习惯于摸摸这个的头，拍拍那个的肩，习惯于他们肆无忌惮的趴在我的背上嘻闹;我的孩子们，我早已把他们视如己出，把我全部的爱融为对他们的关注、关心和关爱。

有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱!记得有位前辈曾经这样对我说过：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。二十年的教育生涯，让我更深的参透了这句话的含意。是的，唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。

刚踏进小学的大门，围拢来的是昔日幼儿园时期我最熟悉的一大群孩子，叽叽喳喳、问这问那：朱老师，您到这里来教什么呀?朱老师，您是不是叫我们画画啊?您教几年级啊?老师。老师，您教的剪纸我还记得那。走进办公室，是校长和老师们关爱的问候：朱老师，好了，您以后上班近了。可以全身心的搞你的美术教育了朱老师，您的剪纸太好了。多教教我的孩子吧

说心里话，近来工作和家庭的变故，一度让我心灰意冷，我迷茫，失去了前进的方向，我悲凉，亲人的故去让我极度伤感，我怀疑，人活着到底是为了什么?

我工作的第一件事，就是陪同赵老师和梁老师去邹平汇演，我为锣鼓队的同学们化妆，期间，老师们敬业的风范，孩子们认真刻苦的排练。化妆时激动的期盼，高亚男、刘倩、赵志远、齐逸璇都曾是我的学生，她们心里还保留着对我的依赖和爱戴，朱老师先给我化。老师您手真巧，您化得真好看!老师，我也要那么漂亮的大眼睛!看着孩子们在台上眉飞色舞、激扬顿挫的表演。我也被感染，也被触动，作为一名老师夫复何求，孩子们的成功就是最大的安慰。

我担任三、四年级美术课，拿到教材的那一刻，我就开始认真备课，潜心钻研，新学期刚刚开始，许多事物还没到位，为了不耽误上课，我从家里拿来自己的材料，为同学们

大家好！

我是一年级八班的楚中天，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

当我们告别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：校门口的场地铺上了大理石砖，打上了水泥地面，花池里种上了我们不知名的树木，还有正在修建着的可供大家乘凉的凉亭。一切干净整洁没有了寒假前的杂乱。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走在干净整洁、绿树成荫的道路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？ 对，不能! 做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！

谢谢大家！我的演讲完毕!

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，是xx中学的教师。首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切热爱。在xx中学工作有10个年头了，我最美好的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情与欢乐。每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情

我是一个普通的教师，普通得就像银河里的一颗小星星一样。然而，普通的人很多很多，于是，我的故事，我的经历，我的生活，是不是可以代表这很多很多……

当我以优异的成绩被师范学校录取的时候，我所高兴的，不是我将成为一名未来的教师，说来惭愧，我那时所高兴的，是我的农村户口可以转变成城镇户口了。想起这往事，想起我众多的同学，读了高中上大学，上完大学再变为研究生，变为律师、讲师的时候，我曾觉得：我的选择是那么尴尬，多么无奈和可悲！

后来，“既来之，则安之”这句话安慰了我。再后来，三年的师范教育在我身上大见成效，我开始觉得“教书有点意思”了。到现在，尽管教师的地位、待遇还不如意，但我仍可以聊以自慰地说：“当教师太有意思了！”这并不是因为有较好的经济待遇或者较高的社会地位，而是有了同行的友谊、关怀，有了学生的尊敬、爱戴。能够拥有一批人的心，这是多么值得骄傲和自豪啊！

我中师毕业拿着介绍信到学校报到时，校长和其他老师还以为我是学生呢！这倒好，他们便象关心学生一样关心我：初来乍到，人地生疏，便有一位年过半百的老师不辞辛苦地为我搬行李，上楼下楼，又上楼，下楼……直到汗流浃背，气喘吁吁。这过程，他还一边搬行李一边向我介绍学校的情况：同住的是谁，性格怎样，学校领导是谁，食堂在哪里……使我顿时产生了归家的感觉，我从心底里感激他——后来我知道，这可亲可敬的老师叫王垂荣老师。

能当好班主任，才可算是一个完全的教师，有经验的领导和老师都这样认为。一进学校，领导便安排我当班主任。我一听，吓出一身大汗。天哪，我初出茅庐，当教师还不知行不行，要我当班主任？我几乎不知所措，虽然读师范的时候就死记了不少的所谓“理论”和“方法”，但这些和实际有着很大的距离，就象一个刚从书本上懂得怎样游泳的人一下子要到汹涌的大海里去一样，那紧张的心理是可想而知的。幸好，学校安排了同级的一位富有班主任工作经验的老师带着我，他叫廖雪涛。这使我有了靠山，心里吃了“定心丸”。

廖老师三十开外，为人厚道热情，工作精明能干，当班主任经验丰富。每当与他在一起的时候，我的心就踏实。他经常主动提醒我：开学初做些什么准备工作，如何管理学生，学生出了问题怎么办等等。从初一到初二，廖老师一直支持我，帮助我。他帮我解决了不少难题，教我管理学生的经验秘诀，使我顺利出色地完成了学校的各项工作任务。

如今，我已经能够独立地开展各项工作了，而且也取得了一定的成绩，

有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”记得我的一位老师曾经这样对我们说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”十几年的教育生涯，让我更深的参透了这句话的含意。是的，唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。

爱的形式有许许多多，我们该怎样去爱事业、爱学生呢？谈到这个问题，我不禁想起了法国作家拉封丹写过的一则寓言故事，故事讲的是南风和北风比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。结果是逞强好胜的北风输给了温文尔雅的南风。

这则寓言使我联想到了我们的事业：我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”

至今还记得这样一段往事：“前几年，我接手了一个三年级班，刚刚接班的时候，原任班主任老师就告诉我这个班有个双差生名叫孙龙。果然，第一周，这个孩子就给了我一个下马威。我布置的作业，一周下来，他居然从来没有写过。每当我催他交作业时，他不是说忘了带，就是说找不到了。怎么办？年轻气盛的我终于有一天对着他大发脾气，但是，令我震惊的是，孩子昂着一颗骄傲的头颅满不在乎的看着我，好像我只是一个与他无关的演员在作表演，我当时真的有一种受伤的感觉，但是，理智告诉我，对待这样的孩子发火是毫无用处的。于是，我冷静下来对他说：“我听说你中午都不回家吃饭的，今天中午老师和你共进午餐，好吗？”孩子诧异的看了看我，随即不信任的点了点头。中午，我买来孩子爱吃的饭菜，跟他边吃边聊，在聊天的过程中，我才了解到，孩子的父母因感情不和在他上二年级的时候离婚了，现在他跟着做生意的父亲生活。父亲脾气暴躁，平时疏于对他的照顾，只是在老师找其谈孩子的学习情况时，才会拉过孩子拳打脚踢一顿了事。了解到这些，我想如果想转变这个学生，我必须取得孩子父亲的支持，于是，我找到了孙龙的父亲，诚恳的请求他的配合。随后，我每天中午留下来陪孩子吃饭、学习、谈心，慢慢的，我发现孙龙变了，每次下课后他会第一个跑到门口为我打开门送我走出教室，爸爸给他买了好吃的东西，他舍不得吃带到学校里来跟我一起分享，最让人开心的是，他的成绩也从五不及格提高到了八十多分。当期末考试这个学生取得优异的成绩

你们好！我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。

春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。

作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。

近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。

这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们打游击。刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正在赌气，忽然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师，他正挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，慢慢地蹲下，伸出那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起，捡起… …啊！丁老师，您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢？那可是我们的包干区啊！我们不再赌气了，我们的眼睛湿润了，我们赶紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。

同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔

爱，是一个多么美好的字眼！她，神奇而生动、温暖而幸福；她，滋润着教育，使之成为一个永恒的主题；她，播种在校园，使校园鲜花烂漫姹紫嫣红；她，走进教师的心灵，使师德升华，灵魂涅磐！我庆幸，我走进了教育园地，走进了爱的天堂，成为了爱的使者！

一位大哲学家曾说：“善治必达情，达情必近人！”从教十一年来，我始终恪守“爱而后教”的教育理念，在心与心的碰撞中，演绎了一个又一个关于爱的故事！

上学期，我班转来一位叫郭小亭的新同学。面对陌生的环境，小亭情绪低落，有时还偷偷流泪，她说她想念以前的老师和同学。针对这种情况，我多次找她谈心，并且给她写了一封长长的信，夹在她的语文书里，在信中，我夸她聪明可爱、诚实纯洁，告诉她我们班是一个团结友爱的集体，老师同学都希望看到她甜甜的笑脸。第二天早晨，奶奶送她上学的时候，拉着我的手激动的说：“邹老师，你写给小亭的信，她读了一遍又一遍，还通过长途电话，把信读给远方的妈妈听。”就在我与她奶奶说话间，小亭跑到我身边，亲热地拉着我的手，脸上的笑容像一朵盛开的鲜花。

今年暑假，我结合学生的日常生活，写了很多小品文发在我的博客里。这些作品，或品味生活；或励志奋进；或抒发激情；----成为同学们喜爱的“再现课堂”。同学们纷纷给我在博客里留言，班级“小博客”阳光蓓蕾在留言中说：“邹老师，我每次读你网上的作文，就好像看到你微笑着走到了我身边！”这学期开学，我给全班同学写了一篇新学期寄语，发到博客里，语文课上，我打开电脑，和同学们一起欣赏班级的博客天地。我无限深情的朗读着写给他们的祝福和希望，教室里静悄悄的，一双双星光闪烁的眼睛是那样专注，那样深情。当我读到：“邹老师愿做一只（转载自，请保留此标记。）蜡烛，在点燃你们智慧的同时，你们产生巨大的光辉也会映照得我更加辉煌！”这时，同学们突然鼓起掌来，就在赢得掌声的那一刻，我的眼眶湿润了，我感受到：爱，是多么幸福！

作家冰心奶奶说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我奉献给同学们丝丝入扣的爱心，收获到的是他们纯洁而童真的流露：有时，他们趁其不备往我的衣兜里塞进几颗糖果；有时，他们悄悄在我的发梢上别上一个可爱的小发夹；有时偷偷在我的衣角边贴上美丽的大头贴；甚至还有同学神秘的塞给我纸条：“邹老师，我真的喜欢你！”

最难忘的，是今年的教师节。那天早晨。我刚走进教室，王方同学就走到我面前，羞涩地说：