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导语：我校在年初就把年度考核列入全年的一项重点工作，纳入年度目标考核内容，充分认识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率的重要作用。以下是小编整理的体校校长述职报告，希望能够帮助到大家！
经教育局党委考察任命，我于20xx年4月起任xx新区xx体校校长至今，体校校长述职报告。现在，根据教育局党委的有关要求，做述职报告如下。
一、主要工作及其成果回顾
1.体校新址的维修工作。新区教育局为体校提供了新的办学地址——原电子学校训练馆。学校新领导班子为节省经费，带领大家自己动手，放弃节假日和休息日，修缮训练馆。
2.人才基地的检查工作。市体育局体育重点项目后备人才基地检查在即，体校全体同志从8月中旬开始准备。在我和田凯师书记带领下，夜以继日，积极准备。有关工作目前已结束。
3. 体校体制的转换工作。在xx新区区委、区政府的重视和关怀下，为进一步优化教育资源，凸现办学优势，提高办学效益，20xx年3月12日，经xx新区机构编制委员会批准，xx体校由区文体广电新闻出版局下属事业单位调整为区教育局下属事业单位。
随着体教结合新模式的建立，打破了多年来体教分离的局面，下设的训练网点学校的场馆器材等体育资源和教育资源有机整体结合在一起，实现了资源共享，可充分发挥少体校教练师资的优势，呈现出一种有生命力的培养体育人才模式。可以说，这是在新形势下，发展竞技体育的新探索，也是教育拥有体育强势的一种机制和体制创新，使教育和体育走上“双赢”之路。对于少体校而言，最明显的就是在招生生源上取得了优势，解决了队员借读难的问题，少体校教练亦可发挥教育优势，招收四年级以下甚至更多的小队员，有利于扩大生源范围，提高生源质量。
13名体校的教练员被直接下派到全区各中小学，在学校担任体育教师，利用课余时间进行训练。比如，到xx族九年一贯制学校的2名教练，依托xx族的民间传统，在学校成立了射箭队，获得了20xx年xx省团体第一名。其他下派教练员也充分发挥自身优势，逐步建立了各项目运动队。这样的做法，既解决了学校体育专项师资缺乏的问题，又为体校提供了高水平的后备人才。
体校还在新城xx第二小学、xx中学、xx中学和xx学校等体育传统学校设立了训练网点，平时的训练由学校体育教师负责，体校教练每周定期到网点学校指导和进行专项训练。
现在，体校领导班子成员带头早来晚走，深入点校，深入群众，
查看全文>>>实习鉴定都学生来说是很重要的，本文是体校实习教练鉴定表范文，希望对你们有所帮助。
体校实习教练鉴定表范文
本人在本科学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：
1.思想方面。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想;关心时事政治，关心学校的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、学院的决议;尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名学校教干，我始终努力学习、积极工作，充分发挥领导干部的模范带头作用。
2.学业方面。我的专业方向为体育教学，系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于课堂教学实践活动中，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座。业余时间爱好游泳，音乐和阅读，坚持自学学校管理。学术思想活跃、学习目的明确，在导师的指导下，顺利通过毕业论文答辩及各门功课的考核。使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生，教育学生掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的卫生习惯，积极参加学校、班级组织的各项体育活动，加强锻炼身体，体育合格标准达标。同时在心理方面，锻炼他们坚强的意志品质，塑造健康的人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求，做有朝气有活力的青少年。
3.工作方面。我担任副校长，分管学校的体育教学工作，在这两年期间，我曾带队参加毽球比赛，篮球比赛，分别获得全市第一名的好成绩。田赛和竞赛成绩也都名列前茅。成功策划组织了两届太极拳比赛活动，得到了全校领导和教职工的高度称赞。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，在年终被评为新沂市先进教育工作者、优秀教练员称号。作为学校副校长，我积极的配合学校领导指导和协调学校各项的工作开展，出色的完成了上级教育主管部门布置的任务。充分的培养和锻炼了自己的组织协调能力，提高了自身的修养。
4.其他方面。本人非常重视综合素质的提高，平时不常读书，网络学习使我感受到自身知识的欠缺，社会信息的便捷。并促使我研读各种专业书籍，努力学习计算机在教学的应用，跟上时代的发展，相信这些经历和积累
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小学教师个人校本研修总结_小学教师校本研修小结
新的课程改革要请教师从单纯的教书匠转变成自觉的研究者，主动的实践者和严厉的反思者，即要请教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐渐推动，农村学校教师的专业化发展与缺少专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的进步，仅靠专家的指导远远不能适应情势的发展，大范围送教师外出学习也不现实。因此，我必须探索出与学校发展，与本身成长相适应的校本研修模式尤其重要。回顾一年来的工作，我在校本研修上现总结以下：
本年以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以增进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际题目上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教学方式和学生学习方式的转变上；增长点放在增进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教学的 三个中心（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的三个为本（即以学生为本，以能力发展为本，以自主学习为本）的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和毕生发展服务，使自己及同伴们转变成素质良好、能适应社会需求、能增进学生全面发展的好。
1、重视平常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好了每次听课后记录。学会思考教育题目，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公然课后，把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加集体组织的学习培训，作好培训的记录。使自己的政治、业务素质在原本的基础上得到了进一步的进步，加强本身的实践能力和教育创新能力，转变了教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处，探索出一条合适自己的发展之路，争取逐渐构成自己的教学特点。
4、建立了现代学生观，以发展的眼光看待每个学生。相信学生有巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体发展，努力做到了因材施教
5、精心预备自己的研修课程，把握现代教育技术能力，熟练应用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能利用软件制作课件，应用计算机辅助教学。努力提升使用现代教学设备的能力。
我对自己的专业水平有一个苏醒的熟悉，我决心不断学习，不断更新，丰富
查看全文>>>8月31日我校组织全体教师开展了暑期师德专题培训活动。这次培训的主题是《追寻教师的职业幸福》，通过这次培训，使我对师德有了更深刻的认识
（一）首先，我们先说说“幸福感”吧。到底什么是幸福呢？怎样才算是拥有幸福感呢？幸福就是又买了一季流行的衣服；或是碰到药妆店打折？或是去吃自助餐，“横扫千军”般地把美食尽收肚里？……
同学们回答的似乎都是那些令他（她）们满足一己私欲的事情，让他（她）们激动一时的事情，而这些事物带来的美好感觉转瞬即逝…...也许，同学们没有仔细想过，幸福的感觉不应该是转瞬即逝的，它和开心有着本质的不同。开心总是短暂的，幸福却应该是绵长的，细碎的，淡淡的而持久的感觉；想潺潺清流，慢慢地，缓缓地，丝丝缕缕地流过心田。在我看来，幸福是一种整个过程都伴有的微微淡淡的开心！那么，许多人都想错了。他（她）们所认为的幸福，从来就不对。他（她）们幸福过吗？也许有，只是他（她）们从来没意识到幸福的存在。可见，没意识到幸福存在的人，占大多数。
（二）然后，我们再说说职业幸福感。
根据英国《太阳报》关于“谁是最幸福的人”的征稿，答案是：1.完成满意作品，吹着口哨的艺术家；2.沙滩上完成沙雕城堡的小孩；3.给婴儿洗澡的妈妈；4.完成成功手术的医生。从中我们可以总结出幸福的关键词，那就是奉献，劳动，爱心和成功。那么，能够提供这几样东西的职业有哪些呢？换言之，从事什么工作将带给我们职业幸福感呢？
先看看劳动和成功吧。哪份工作，哪种职业不需要付出劳动呢？又有谁在工作中不追求获得成功，取得成就。可以说，几乎所有职业都能提供劳动和成功。
再看看奉献和爱心吧。是不是所以职业都能提供奉献和爱心呢？我看不见得。有些人在工作中索取比奉献多；有些人的工作根本与爱心无缘。
那么到底还存不存在同时具备奉献，劳动，爱心和成功这四种因素的工作呢？这个问题对我来说很重要，对与我年纪相仿的人来说也极其重要。它关系到我们的择业与就业。我想没有人愿意选择从事不能提供职业幸福感的工作。
环顾校园四周，想找寻答案。我发现，校园内的人们远比校园外的人群快乐与轻松。校外人群拥挤而匆匆，神情紧张，要不就是麻木；校园内的人们轻松自得，洋溢在脸上的永远是自信与安详的微笑，春风拂面般得意，意气风发。我是个感性的人。见此，我下了结论，校园内的人比校园外的人幸福。因此，我
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教师个人校本研修总结_教师校本研修小结
本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特点；特总结以下：
一、指导思想：
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详详目标：
1、业务素质方面
①丰富了远程教育专业的知识，能熟练的应用各种教学资源进行电子备课。
②丰富了教研方面的知识，具有一定的理论水平和实践能力。
③应用多种情势，进步了课堂教学效果。
④更好的指导学生进行计算，使计算能力有了进步。
三、具体措施：
1、以同伴互助，自学反思为主要情势。
我自主学习，学以致用，学用结合，构成学习与反思的习惯，增强研究意识，分析和解决自己在教学中碰到的实际题目，克服被动性、盲目性；把平常工作与教学融为一体，以新课程为导向，灵活应用案例分析、行动研究、教育实验等多种活动方式，深入了解并及时解决教育教学中的困难和题目，努力进步教育、教学研究的针对性和实效性，边学习边实践，边实践边反思，边反思边改进，边改进边进步。碰到解决不了的困难，和同伴合作、探究，不断探索、创新、调剂、充实，总结经验，进步了自己的专业发展水平。
2、认真学习《基础教育新课程改革纲要（试行）》和数学新课程标准和各种书刊等先进的教育教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教育教学专业知识，广阔的知识背景，较高的业务水平，来加快新课程发展建设步伐，适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地应用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。
4、专题讲座：结合教育热门和教学实际，利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
5、教学观摩：随时和本组教师互听互评，进行教学交换。
总之，本学期我勤奋努力，很好地完成了计划。使自己有较大的进步。
延伸阅读：
教师个人校本研修总结
本学期，在学校领导的关心支持下，在校本教研实施方案的指引下，本人支持并积极参与到校本教研的活动中来。在这一学期的校本教研工作以来，本人成长了不少，不论是实际的教学工作，还是理论上的提升都有进一步的提高。较圆满的完成了校本教研阶段性的工作，现将工作总结如下：
一、确定教研主题，提升教学能力
1、本学期，我主持的校本研修科研主题为本色ｘｘ，有效教学，为期一年的研修，以科学发展观为指南，以新课程先进理念为指导，以中学ｘｘ教坛新思潮为
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×人事处： 根据×人事管字（xx）××号《关于做好二oo六年全省事业单位工作人员年度考核工作的通知》和青体人（xx）××号文件精神，我校于xx年12月18日至xx年年1月6日进行了xx年度考核工作。考核工作以党的十六届六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，以坚持客观、公正、民主、公开为原则，以认真贯彻学校xx年年初制定的岗位目标职责、党支部目标管理实施方案和工作计划为依据，充分发扬民主，注重业绩实效，全面准确、实事求是、客观公正地评价每个同志一年来“德、能、勤、绩”方面的表现和工作实绩。现将考核情况总结汇报如下： 一、加强领导，精心组织 我校在年初就把年度考核列入全年的一项重点工作，纳入年度目标考核内容，充分认识到搞好年度考核工作，对于健全激励约束机制，转变工作作风，提高工作效率的重要作用。根据青海省体育局有关年度考核工作的文件精神，结合我校年度考核的实际，在广泛征求意见、集体讨论的基础上，进一步修改了“年度考核实施方案”，并下发到各科室、各党支部和校团委。在年底专门召开会议，对xx年年度考核工作进行部署，认真做好思想发动和各项组织工作，制定具体的考核计划，成立了考核领导小组，由学校领导、各党支部书记、各科室科长、校团委书记组成，杨校长具体负责组织实施，保证了年度考核工作的顺利完成。 二、坚持平时与定期相结合，充实考核内容，提高考核质量 我校抓好平时考核这一基础性工作，坚持平时与定期相结合，夯实考核基础。在实施年度考核时，平时考核占了一定的分值，年底将考核日常工作任务的完成情况、出勤情况等有关平时考核资料加以整理，把年度考核与平时考核有机结合起来。积极推行量化管理,增强年度考核结果的科学性和准确性。既从“德、能、勤、绩”四个方面，又从履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面对考核对象一年来的思想、工作、学习情况进行综合客观的评价，还把全校工作同个人工作相结合，职位职责同工作特点相结合，个人表现同目标任务相结合，工作实绩同平时考核相结合的方式，进行全面的考核。 三、严格考核程序,保证考核质量 我校严格按照规定程序认真组织实施年度考核工作，通过个人总结述职、科室评议、民主测评、审核、公示等一系列程序，确定相应考核等次。 (一)个人总结述职：被考核人实事求是地写出个人总结或述职报告，填写《××省事业单位职员年度考核登记表》，其主要内容是：本
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我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。在校期间，我不断地完善自己，进步自身素质。在专业课上以连续获得五次特等奖学金名列本专业前茅，并获得了多项专业课单科奖。我利用业余时间阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野，打下了坚实的专业基础。不仅如此，我还努力学习外语和计算机，通过英语四级,学习了计算机基础知识，我初步把握了计算机多媒体课件制作，并以优异的成绩通过了普通话考试，为以后的工作奠定了基础。
在大学四年中，我担任系里的社团部部长这个职务，组织了多次大型的活动，并积极参加院系举办的活动，培养了我一定的组织能力与社交能力。我还积极参加院系举行的篮球赛、运动会等各种比赛，均取得了较好的成绩。我参加了院里组织的三下乡社会实践活动，到朝阳市昌隆中学往讲课。而且，在xx年暑假到母校进行社会调查活动，了解中学生的学习、生活情况。这些活动进步了我的社会适应能力，扩展了我的知识面。更重要的是通过这些活动，塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，让我在挫折衷成长，接受困难的挑战。
我深信凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气，加之贵单位提供给的机会，我一定会在工作岗位上实现人生的价值。我衷心地希看，贵单位能给我一次发挥才华的机会!
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感言一
被生活磨掉很多性情的我对这份相聚并不是十分热衷，只是碍于情面应了下来。见面之后，却情不自禁地跟着其他同学激动和兴奋起来：是啊，十几年没见，好多同学变得都认不出来了，一眨眼的工夫，大家都进入了而立之年，男同学一个个丰满了起来，女同学一个个多了韵味，原先在学校瘦小单薄的孩子现在长成了高大帅气的男生，原先在学校不太引人注意的男生现在变成了满脸自信滔滔不觉的成熟男人，原先早早辍学回家的女孩现在因了婚姻的滋润变得越发有味道起来!大家彼此惊叹对方的变化，细询对方的近况，男人们抛却了当初的青涩，女人们没有了当年的矜持，唠得是十二分的尽兴，喝得是一塌的糊涂，好几个人几大杯激动的酒下肚，话也凭空多了许多。
说到兴起处，借着酒劲，几个男同学互相揭短，提起平时深藏内心的懵懂情怀，女同学倾心聆听的同时又为对自己的这份懵懂而沾沾自喜。呵呵，步入三十以后，大家都成了事业或家庭的支柱，生活工作中的平凡忙碌早已磨掉了心中的那份浪漫，今天重提那份美好，尤其让忙于家务忙于孩子的女同学心里增添了一份自信和对生活的美好向往。
我也是其中一份子，听着他们描绘当年几个同学对我的暗恋以及打报不平于我的迟钝时，内心深处颇为感动，也释怀了许多：当年好几个好友都有人在追，只有大家眼中开心果的我行影孤单，虽然对感情悟性迟钝，但也煞是纳闷和不解自己缘何没有这种缘分?呵呵，现在想来，也是小女孩的虚荣心在作怪吧!不过，真的很谢谢他们，让现在的我听到后重新拾起了对生活的热情。
与同学相聊过程中，我发现了自己一直以来不敢正视的浮躁，以及自己身上欠缺的容忍和圆滑，也许只有从同学身上，才能看透看清自己呢。十年之中变化惊人，不仅催走了每个人的青春，而且也丰富了同学们的内涵。以后，我得将从他们身上汲取来的优点用来完善丰富我的人生呢。
感言二
今天，我们终于如约而至，我们终于如愿以偿。在这里，我们要由衷地感谢10年同学聚首筹委会的同学，他们为这次聚会所付出的努力，是他们，为我们这些在异地工作和生活的同学牵线搭桥，促成了今天的聚会，圆了10年以来一直萦绕在我们心中的企盼。
光阴似箭，10年的离别，弹指一挥间。经历了10年的风风雨雨，今天的我们已经成年。回首过去，我们无怨无悔，因为这10年我们有付出、有回报，都在描绘着自己的人生。展望未来，我们有信心，有10年的积淀，我们一定会做的更好。
三年的同窗苦读、朝夕相处，使我们结下了不是兄弟
查看全文>>>09
年，我校在省体育局的正确领导下，紧紧围绕省体育局总体工作部署，结合我校实际以大精神为指导，深入贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持以人为本、立足创新、规范管理、深化改革，以加强德育教育和提高教训质量为目标，解放思想，开拓创新，以走内涵发展之路、办人民满意教育为目标，弘扬求真务实精神，大力加强作风建设，促进我校各项事业健康、稳定、可持续发展，取得了显著成效。现将年主要工作总结报告如下：
一、指导思想：
以大精神重要思想为指导，落实创先争优实践活动，围绕培养与输送体育后备人才、大力发展职业教育这一中心任务，继续坚持以人为本、以就业为导向，以提高职业技能为核心，深化教育教学改革，转变学校发展观念、创新学校发展规模、提高学校发展质量，努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的体育职业学校。
二、主要工作
（一）加强领导班子建设，党（团）建设与思想政治工作。
1、校党委认真制定政治学习计划，坚持党委每月集中学习1次，支部每周集中学习1次的学习制度。坚持“三会一课”制度，组织党员干部参加学习，继续深入学习科学发展观的有关内容，特别是届五中全会结束后，校党委及时组织学校全体党员认真学习届五中全会精神并展开讨论，开展集中学习和个人自学相结合，切实把思想和行动统一到五中全会精神上来，在推进体校发展与改革中加强和改进党的建设，通过加强和改进党的建设,保障我校各项工作又好又快发展。
2、注重领导班子自身建设，深入开展创先争优实践活动，不断提高能力素质和管理水平。坚持依法治校、民主治校，坚持民主集中制和校长负责制的原则，坚持学校重大事项由校党委会或校长办公会集体决策，充分发挥班子成员的积极性和创造性，使各项工作井然有序的进行。
3、加强学习，着力提高干部队伍素质
加强领导干部党性修养，认真落实政治理论学习，不断提高领导干部掌握和运用马克思主义的观点、方法指导工作的能力和水平。结合先进性教育，规范了行为，提高了素质，改进了工作作风，提高了办事效率。组织领导干部学习《党章》、《党内监督条例》、《党员纪律处分条例》、《党员权利保障条例》等文件，进一步提高了领导干部廉洁自律的自觉性。
4、加强领导班子建设，精心安排部署党风廉正建设和反腐败工作。
（1）我校党委一班人力求做到三个坚持：一是坚持学理论，用科学的理论武装头脑，并用于指导实践。二是坚持学业务，不
查看全文>>>10
万象始更新，只觉春来早。即将告别成绩沛然的20xx，迎来充满挑战的20xx回首一年的工作，我有付出，更有收获。
1.在分管校长的领导下，认真贯彻落实、执行上级和学校的决定、决议，心情愉悦地完成了年度工作任务。
2.在负责学校的竞赛训练日常工作中，做好了国家、省体育后备人才基地的建设、创优和年度迎检准备工作。初步完善了管理制度汇编。
3.经常深入各项目训练单位、学校，了解指导训练工作和运动员文化学习情况，及时发现并解决训练和学习中存在的问题，为各项目训练单位提供了及时的服务。62次协助教练员到各学校招生选材和督查运动员在学校学习的行为规范。
4.组织本科室人员进行业务学习，不断提高业务水平，增强服务意识。对运动队参赛和运动队管理工作进行了调查研究，编辑了接近110000字的体校训练工作简报。
5.根据后备人才基地要求，有计划、有目标地加强了训练常规管理。做到了每天的下班时间与教练员同步、每天的上班时间与办公室人员同步，全年累计加班超过900小时。
6.根据教学训练大纲的要求，对教练员选材、教学训练工作进行了督促，协助运动队做好了赛前组织和赛后总结工作。有针对性地组织了6次教练员训练工作座谈会。
7.认真地.完成了学校临时交办的工作任务，很好的履行了体校竞训科科长的岗位职责。
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