停宿检讨500字,2024停宿检讨500字范文

我坐在书房，窗外，刮着风。

我手里捧着一本书--《且听风吟》，作为村上春树的青春三部曲之一，也是他的处女作，这本书用朴素的语言，记述了大学时代的我与鼠，以及杰氏酒吧的杰发生的一系列十分平凡的往事。而我，却从这平凡的事情里，感受到来自内心深处的不平凡。

《且听风吟》中一句台词再也无须前思后想，一切岂非已然过往。世界万物不都是如此吗？人在走，光阴在流。那沿途的风景，无论是否美好，终将走过去，它们就变成了回忆，一种永恒的回忆。只有它们变成回忆，才会让你懂得过去的美好。

当我在面对大海，回忆往事之时，鼠在旁边说：忘记好了，已消失在往昔。万物终是要逝去，但从属于生命的事物，一定会永远记忆着生命的内容，想终止它，必须走完人生之路，那才是真正的一切岂非已然过往。

杰氏酒吧的日历上有一句格言：慷慨的付出的，便是经常得到的。简单来说，就是付出多少，才能收获多少。我们最想收获的是什么？自然是人生的理想。

韩寒曾说：人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。而大多数人，都拖延着不出生活，总希望它会给你一个机会，叫做明天。日复一日，年复一年，最终仍然原地踏步，无法离梦想更近一步。

有人抱怨：这条路上的大大小小的挫折如此之多，该怎么办呢？正因经历的太少，才把挫折看得很重要。但不要忘记，在你未达到终点前，谁也不知道你是否能成功。

白昼之光，岂知夜色之深，众所周知，昼与夜是相对存在的，但两者互相衬托，才使昼夜更加美丽。虽然，白天永不知黑夜，黑夜也不知白天。

正如村上春树在《且听风吟》序言中说的一样，它无法捕捉，又无处不在，轻盈散淡，又叩击心扉，凉意微微，又温情脉脉。似乎轻声提醒：在人生旅途中昼夜兼程，疲于奔命的我们，且听风吟。。。。。。

这时，风停。

背影渐渐没落，我想牵住你那冰凉的眼睛，天上的风筝摇摆不定，在硝烟弥漫中，失去悠扬的歌声，静静的笼罩在风筝的影子下。宣告。

光.影

盛夏，我浸身其中，质询这美丽光，可悲，可斥，赤亮透明的眼里满是卑微，懦弱，反射出了这个时代最真实的阿米尔。迷茫无知的他，我感到恶心。

大树下，他正念着书给那个渴望读书的人听，享受着这韵味。

牵引的一根风筝线，带领了一切故事的源头，又好似，我的心，飞走了。

你是否想过这友情，终有一天会沦灭。但愿

于是，落了的，是那弥天谎言。树下的深影，那个低头追风筝的男孩哈桑。你的一举动，都令我痛心。这如同坚冰一样简单又坚硬的内心，到底受了多大打击，就像凋谢的花蕾，黯然失色。

我常常目光呆滞，思考着为什么要为了一个讨厌你们友情的人，如此真心相待？却总要留下这蹉跎岁月。

守.护

为你，千千万万遍。

踩着脚下钢质的土地花季刚出芽般懵懂的他，幼小的心呼唤着守，他要努力守住这片土地，守住这座空房，守住这些人。因为，遇见你，一切就注定。

敢问有什么能比生命更重要？但似乎，这些都是。

消磨，这张被友情打破的脸。粗糙而脆弱。

黄昏的色彩不怎么丰富。黄昏的云朵不怎么多娇。但这可悲的黄昏，染黑了高高的风筝，风筝上，承载着无边的灵魂，咆哮。

消失的烟火，衬亮了星光。

那一点一点的实在迷人。

在他乡，有一颗懊悔的灵魂飞回来了，如今，蓝澄的眼里不再澄蓝，反而更多的是迫切，遇故友，他终于醒悟，变得更勇敢。

但，就算如此要求守护，也未必护住这残缺不堪的友谊，我们都已长大。自己人生的成就是哈桑陪伴着自己铸成的。

何况，那个他，已不在人世。阿米尔心中的徨彷与不安，更多的却是失落与自责。

孤单的眼睛就在那天空，闪闪，发亮，望着我。

追.梦

割裂了心，我的天空一阵巨响。

我想，就算我不能照亮这世界，也要用真心抓住身边的每一个人，尽管，自己永远都慢慢承受。

以往的情谊，似乎都已打破，残留的只剩下了追风筝的人。

我常常这样对着天想，风筝在天空是否会与它对话？

若牵引它的线断了，也许就表明向往自由。

我只是一个旁观者，闭上双眼轻轻感受风筝带过的一阵风。

一条江河漂流了几个世纪，带走上亿条鱼儿的梦想，而发生在阿富汗的故事真实而感人。

我们都是一个世界的人，只是你挣脱风筝线时比别人慢了半拍，不在乎结果，过程最重要。面对生活，又是否有该留的回忆。朋友之间，本就应该互相信任。我和你，只在同一条地平线上。

停、停、停

小班足球活动教案

活动目标：

1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。

2、体会足球活动的快乐，喜爱足球运动。

活动准备：

幼儿人手一个足球。

活动过程：

一、开始部分

1、幼儿自由活动。

2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动体侧运动腰部运动跳跃运动整理运动。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①教师示范一次，提醒幼儿。

②幼儿练习。

③幼儿个别示范。

④集体练习，教师指导。

2、按住滚过来的球。

①集合幼儿：表扬在练习中表现好的幼儿。

②介绍游戏用手按住同伴滚过来的球。

③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，（教案出自：）对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。

④幼儿游戏教师指导。

三、结束活动要求幼儿自己收拾活动玩具。

这篇《中班科学教案：蜻蜓，停一停》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标： 用动作表现蜻蜓的飞行姿态。 初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。 创编儿歌。 活动准备： "儿歌"：《红蜻蜓》。 图画纸、画笔人手一份。 活动过程： 引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面，请幼儿说一说，做一做： --图上有谁，红蜻蜓在干什么? --红蜻蜓飞累了，停在哪里? --引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行? 学念儿歌《红蜻蜓》。 想象创作一。 --引导幼儿根据儿歌线索展开想象：红蜻蜓还会停在哪里? --请幼儿把自己的想象画成一副画。 --请幼儿交流各自的画面内容，鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。 --帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并根据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。 --组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物?它会在哪里做什么?。 --鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。

作为一名初一的学生，会犯不少的错误，那么检讨书怎么写？以下是小编为你提供的相关资料，欢迎阅读参考。

尊敬的某老师:

今天的xx课上(写课程名),我没有背出课文,因为昨晚我偷懒忘记背了。在此过程中,某老师(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我没有利用这宝贵的学习时间来好好学习,好好背书,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象,同时也令老师对我们整个某个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名”)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了班规,破坏了班纪。

我的这一行为,对不起父母,对不起某老师,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,全部写到,但切忌一定要从高到低写)。

如果自己平时能像其他同学一样,向班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学生,为我校我班争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

犯错是人人都会发生的事情，但是要及时意识到自己的错误并改正才好。下面为大家带来了一份宿管干部犯错，希望能够帮到大家！

尊敬的学校领导，班主任教师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的校规校纪，当成了耳边风，这些都是不应该的，也是对学校领导和老师的不尊重。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师、家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习、生活。包括我自己也希望有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我在家也待了一段时间了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起，老师!

我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在很小，我还有去拼搏的能力。我还想再拼一次，再去

骑车检讨书篇一：关于乱停放自行车的检讨书

这次犯错后，自己也反省了。想起那晚打吊瓶，回来已快11点，自己也累，所以就把自行车宿舍前，心想一大早起来移到车棚，可当第二天起来时，自行车已经被扣留了。对此，我深感抱歉，这不仅给保卫处带来麻烦，也给宿舍管理员带来了不便，所以在这里深表抱歉。

关于乱放自行车这件事，是我知道了责任的重要性。而我没有严于律己，没有时间观念，让自己身上所承担的那一份责任变得虚无缥缈。 责任，是需要担当的，虽然我没有这些伟人的那种伟大概述，但我相信，我能用自己的实际行动来诠释身上所担当的那一份属于自己的责任。

我深刻认识到，每一保卫人员都希望学生做到遵守校规校纪，把自己份内的事做到最好，从而树立个人良好形象，也使我们校园有一个良好的形象。每一个学生也希望部门给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己。这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正。

相信保卫处在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望各位保卫人员在以后的日子里监督我，给我一个机会，我也能为建设更好的校园而尽自己的一份力。

骑车检讨书篇二：关

关于乱停放自行车的检讨书

昨晚因为临时接到通知我们班的同学不用去辅导员那里安手指纹，所以就把自行车放在一边回宿舍发飞信了，当第二天起来的时候自行车已经被扣留了，对此我深感抱歉，这不仅给我带来麻烦，也给宿舍管理员带来了很多的不便，所以在这里深表抱歉。

经过昨晚的这件事之后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，让学长们因为这种不怎么光彩的事而记住了我。而且我这种行为给宿舍的管理也造成了一定的消极影响，破坏了宿舍的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响部门纪律性，对我们公寓的形象也造成了一定的破坏。为此，我深深懊悔不已！

我深刻认识到，每一个宿管都希望自己的学生做到遵守学校规章制度，自己份内的事做到最好！从而树立个人良好形象，也使我们公寓有一个良好的形象.其实，我也相信，每一个成员都希望部门给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，锻炼自己.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了这个部门的和谐，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的

平台形成

尊敬的老师：

我于xx时间在宿舍使用了手机（写出当时的具体情形，尽量具体凑足字数，但千万不能强调客观原因）。被宿管员老师发现，并没收了手机。不论是什么原因，我都无需解释，因为我错了，我违反了学校的校纪校规。先向老师道歉，对不起。

在我们入校后，就对学校的学生守则进行了学习，老师也多次对我们在这一方面进行过教育，但由于我对学校的规章制度不够重视，对现代化通讯工具比较羡慕，对在校期间使用手机的负面作用认识不足，自控能力较差，所以不情不自禁地把手机带在身上，无视规定地玩了起来。通过老师你对我的批评教育，我认真地反省自己所犯的错误，真是不应该。在学校用手机，其实是有很多不良的作用，影响学习、消费超支、交友过多。对自己、对家人、对班级都没有什么好处。通过老师的教育，我下定决心改正，保证以后再不出现这样的事。请老师相信我，我一定认真学习，将精力用于对知识的追求上，用实际行动改正自己所犯的错误。再次向老师说对不起。

检讨人：xxx

活动目标： 用动作表现蜻蜓的飞行姿态。 初步感知儿歌的语言和结构的艺术表现特点。 创编儿歌。

活动准备： 儿歌：《红蜻蜓》。 图画纸、画笔人手一份。

活动过程： 引导幼儿仔细观察幼儿用书《红蜻蜓》画面，请幼儿说一说，做一做： --图上有谁，红蜻蜓在干什么？ --红蜻蜓飞累了，停在哪里？ --引导幼儿想象蜻蜓在势头上、水上停的样子，在大风大雨中飞行、降落的样子，并用肢体动作，表现蜻蜓飞行？ 学念儿歌《红蜻蜓》。 想象创作一。 --引导幼儿根据儿歌线索展开想象：红蜻蜓还会停在哪里？ --请幼儿把自己的想象画成一副画。 --请幼儿交流各自的画面内容，鼓励幼儿模仿儿歌的句式来概括表达。 --帮助幼儿整理仿编的儿歌内容，并根据儿歌的结构表现特点，请三个幼儿合作创编一首新儿歌--请幼儿学习朗诵各小组新编的儿歌想象创作二。 --组织幼儿进行讨论：你喜欢什么动物？它会在哪里做什么？。 --鼓励幼儿嘎那据儿歌的语言和结构特点来创编儿歌。

尊敬的xx-x：

x月x 日，在工作中，我不仅没有认真投入工作，还在下面偷偷吃瓜子，并被领导发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：

通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求-----树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心

同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，服务行业一定要有规范的行为准则，工作时间我却吃起瓜子，这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好.做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气 不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表