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师德师风爱的演讲稿,2024师德师风爱的演讲稿范文

师德师风爱的演讲稿

一、做人教育,“爱”字当头

2002年调入实验中学以来,我一直担任班主任及语文教学工作。在教育教学中我深切感受到:没有爱就没有教育,爱能创造奇迹。

多年来,我的教育生活为爱而付出,因爱而精彩。

2004年我任八(5)班班主任时,一名男生脾气暴躁,经常顶撞老师,学校将他调入我班。我坚信只要处处为学生的发展着想,本着一颗爱心、诚心,哪有不能相容的学生?首先,我和同学们打心里尊重他,从不提他的过去,同时寻找他身上的优点。我发现他聪明,学习基础好,就在课堂上找机会表扬他。我又发现他很讲义气,一次他感冒了,我帮分阶段到杯热水让他喝药,小小的举动他却记在心里,第二天我上课时,他把两个红苹果塞到我手里,说上自家产的,可甜了,让我尝尝。我笑了,他也笑了。在老师和同学的帮助和影响下,他脸上有了笑容,性格不再偏执。家长看到孩子的变化,高兴地送给我一块匾,上题 “人民心中的班主任”。我一直珍藏着。

2008年,我从电视上得知安徽一个农村男孩左延患白血病无钱医治,父母无奈在北京街头行乞,无数好心人纷纷为其捐助,但医疗费仍不到位。我泪流满面地看完报道,决定捐助500元。到班上后,我把左延的情况告知了学生,并抓住这一时机对他们进行了一场爱的教育,深切的同情在每个学生心头荡漾,他们纷纷捐款,近400元。

之后,四川汶川地震,不等我要求,同学们就纷纷提出要捐款,有一位同学体育考试时连买一身运动服都舍不得,竟然捐了100元;一位农村女孩平时省吃俭用,捐了30元。我班学生捐款共计901.3元。受我班同学影响,其他班级又相继追加捐款,在我校掀起了爱心大攀升热潮。

一个人的爱心如一颗星星,但当满天星斗时,夜空也会被照亮。作为人师,我无时不把爱的教育渗透在课堂中,渗透在生活中,言传身教,让更多的学生爱心满溢,践行着“生活中因你的存在,让人感到快乐”的人生理念。

今年我担任八年级一个寄宿班的班主任。“与人为善”是我赠给同学们的四个字,并身体力行给同学们做出表率。甲型流感盛行时,我买来板蓝根让学生喝做好预防;学生过生日时,我送上祝福鼓励的话语,并请他们到家里做客;学生考试进步了,我买来奖品鼓励他们……点点滴滴,时时刻刻用一颗做母亲的心真心实意地体贴学生,给孩子做出表率,孩子怎能不从心底里热爱你,尊敬你,学习你?身教重于言传,爱可以传递。许多学生在日记中动情地写道:生活在八(12)班是一种幸运,更是一种幸福,这里

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各位领导、老师们:

下午好!

很荣幸今天学校给了我一个机会,让我跟老师们一起谈谈教学中的一些体会。我是一名普通的生物学科教师,自从97年参加教学工作,回首十五年的教育教学之路,我没有什么轰轰烈烈的壮举,更没有值得称颂的大做为,可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事初中生物学教学一直是我的工作。我爱这份工作的原因,是因为我爱看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容。

我非常喜欢自己的课堂,甚至可以说一天中我最快乐的时间就是自己的课堂。40分钟的时间总是那么的短暂,每次都觉得还没跟学生聊够,下课铃就响了。每节生物课后,我总不忍心立即离开教室。因为我总是被孩子们的一句“老师,等一等……”给拽住脚步。有时候是为辅导个别差生留下的,有时候是被待解的疑难给拌住了,有时侯是找某个课堂上没有认真听课的学生谈心,诸如此类。而经常被重重包围的我反而很乐滋滋地倾听着、享受着师生之间的这种其乐融融的情景。我经常对自己的女儿说,上课时有什么听不懂的,或自己的新想法下课主动去问老师,老师一定会很乐意给你解答的。因为我自己就非常喜欢和同学们讨论各种问题,这说明我的学生上课认真听讲了,自己动脑筋思考问题了,有什么比学生重视自己所教学科更值得高兴的事情呢?我想在座各位老师都应该深有体会吧。

当然每个学科有自己不同的特点。生物学是一门自然科学。它是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律,以及生物与周围环境的关系等的科学。这就决定了我们课堂上所学习的知识与我们的日常生活息息相关。这也使得我们的课堂变得生动有趣。下面我想将自己在教学过程中遇到的几件有趣的小事与各位老师分享。

有一次,我带领学生做观察种子的实验,学生们的兴趣很高。在观察过程中,有个学生大声问,老师,我观察种子的结构,从外表观察,看到了外面的种皮,还有一处长菱形的斑痕,那是什么呀?我告诉他那叫“种脐”,学生马上反问,是不是和我们的“肚脐”一样呀。我说,对聪明!然后告诉全班同学,种子的种脐和人的肚脐的原理是一样的。同学们觉得既有趣又好记,教学效果非常好。从此每次讲到这个知识点,我都会拿两者类比,这还要谢谢当时那位同学的提醒呢。

我通常有个习惯,在讲授新知识时,往往先找些生活中我们经常遇到的问题,创设情景,再引出上课的内容。有一次,在讲“蒸腾作用”时,我先利用课件呈现“炎热的夏季知了在鸣叫,在花草树木葱郁的公园内,游客在绿荫下避暑乘凉”

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尊敬的各位老师:

下午好 ,今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》

世界上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,然而,有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:"那是什么?"我将毫不迟疑的回答您:"那就是爱!"爱,不是索取,而是付出;不是等价交换,而是自我牺牲。

有人会问,谁会甘愿为了爱自我牺牲呢,我会回答你,那就是和我一起为幼儿教育奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师,是我从小的愿望。三年前,我如愿的走进了这童话般的美丽世界,和天真的孩子们生活在一起,一开始,我感到无比的自豪,时间久了,幼儿教师的多元角色也曾让我动摇。有时候,幼儿教师像工艺设计师,因为经常做教玩具、做环境创设;有时候,幼儿教师像法官,因为要给孩子们判案;有时候,幼儿教师像医生,因为要处理孩子们的磕磕碰碰,有时候,幼儿教师也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管……因为这些,我曾想要放弃,但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑,看着他们从刚入园时哭着闹着要回家到自信的站上舞台庆祝六一,看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳……我慢慢体会到:幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使,因为,我和纯真的孩子在一起,和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。

有了这些体会,我把更多的爱,给了身边的孩子,一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱……慢慢的,在心与心的交流中,在爱的光环下,我与孩子的距离越来越近,越来越亲。对孩子有了更多信任和关爱,他们不再那么调皮了,枯燥的工作,便也多了许多乐趣。

多少次,和孩子在一起做游戏,我感受到了快乐和欣喜;多少次,和孩子一起念儿诗,我重温了童年的圣洁和美丽;多少次,和孩子在一起,我忘却了烦恼,没有了忧虑。而这无数的"多少次",充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然我不像演员那样总是拥有鲜花和掌声,也不像学者那样拥有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡而富有创意的事业而骄傲、而自豪。

作为一名幼儿教师,我深感肩上责任的重大。古人云:"师者,传道、授业、解惑也。"教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者,更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了,在幼儿园工作的两年里,有欢笑,也有泪水,在浓厚的师幼爱里,我成长了许多,也收获了许多。我深深的感受到:爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖

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爱润物细无声师德演讲稿

朋友们,你们的童年是怎样的呢?一定是洋溢着温馨与关爱、欢笑与阳光,或是充满着妈妈的叮咛与爸爸的慈爱吧!列夫托尔斯泰曾经说过:“幸福是千篇一律的,而不幸却是各有各的不幸。”我不知道你们的童年是怎样的,可是我有一个不幸的童年,没有爸爸、妈妈在一起的日子,就没有了关爱与呵护,就缺少了阳光与欢笑。我自己艰难的走过昏暗无光的童年,于是我深深的了解没有爱的童年是怎样的无助与悲伤。

两年前花季般年龄的我满怀豪情,信心十足的踏进了幼儿园的大门,我要用我的爱心去关爱每一个孩子,用我的爱的雨露滋润每一棵小苗。迎接我的是一张张苹果似的小脸和一双双充满欢乐而又略带迟疑的眼睛,似乎在说:“这位大姐姐是我们的老师吗?”我的心慌乱起来,手足无措。不知是谁带头喊了一声:“老师好。”瞬间,我的心如同一叶被风鼓起的小帆。于是,我把最美好的笑给了孩子们。

从那天起我就是一位真正的幼儿教师,我的职业就是和孩子们打交道,那么我能爱孩子们吗?我能爱不是自己的孩子吗?我该怎样去爱孩子呢?

我曾经碰到过这样一件事情。那是一个深冬的夜晚,我正发着高烧,在家休息。突然一阵急促的电话铃声将我唤醒,原来是我班的子淳小朋友,晚上7点多钟了,还没被家长接走。我知道孩子的父母这些日子正闹离婚,大人们闹的混天黑地,最受委屈的是孩子,最无辜的也是孩子。因为曾经我就是那样的一个孩子,我知道夹在父母中间被遗弃的感觉。这段日子里,我发现这个原本就性格内向的小女孩,每天都眼神呆呆的,尤其是离园时看到小朋友的爸爸、妈妈亲亲热热的来接孩子,就总是一个人坐在角落里偷偷的看,悄悄的哭。我理解孩子的无助与脆弱,曾经我也哭着度过每个黑夜。我也曾经问过无数次为什么我有这样一个不幸的家。放下电话,我顾不上自己还没有吃晚饭,正在发高烧,心急火燎的赶到幼儿园。当孩子看到满头大汗的我跑来时,孩子一头扑到我怀里,嘶哑着喊:“老师,爸爸不要我了,妈妈也不要我了,可是我想爸爸和妈妈,我要回家……老师,你为什么来了?……只有你对我最好,你好象妈妈。”说着孩子抱得我更紧了,象永远也不要放手似的。看着孩子那双红肿的眼睛,听着孩子那撕人心肺的哭喊,我的心要碎了,眼泪夺眶而出。我紧紧的抱着她,想给她一点温暖,一丝安慰,她象小羊羔一样温顺的付在我的怀里,不再哭了,只是虚弱地抽泣着……我想,孩子是不幸的,她的童年应该是欢笑与阳光才对,我和她都没有。可是,孩

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在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。下面是小编整理的学习师德师风演讲稿,供你参考,希望能对你有所帮助。

学习师德师风演讲稿篇一

尊敬的各位领导、老师们:

如果说工人用一台机器创造祖国着财富,那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生;如果说农民用一把锄头开垦着四方土地,那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月;如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土,那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章;如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿,那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。

教书育人是爱的事业。对于学生来说,教师的爱是一种神奇而有伟大的爱。是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉的,主动的沿着老师指出的方向迈进。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生亲近感,信任感,期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才会向教师敞开内心世界,我们才能对症下药,收到应有的效果。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情,晓之以理,寓理于情,情理结合,才会产生动情效应,从而做到较好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。各位老师,学高为师,身正为范是我们的人生境界,铸师魂,强师能,育新人是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业,我们就理应甘于平凡,永葆一颗事业心,责任心,真正走进学生的心田,用爱去浇灌学生的理想之花,让它来辉映我们美丽的人生。

亲爱的老师们,就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧!让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳。

学习师德师风演讲稿篇二

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天,能够在这儿与大家一起分享关于教师这个职业、关于师德师风的一些感受和思考,我感到非常荣幸。

在这里,我不想谈教师这个职业如何伟大崇高,因为这早已勿庸置疑;我也不想说教师工作如何劳苦繁重,因为在座的各位都深有同感;我想借此机会谈谈责任,说说师魂。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,鲁迅先生身上的铮铮铁骨,彰显的是一种不屈不挠的民族之魂;而面对任何对手,都敢于亮出自己的宝剑的亮剑精神,则打造了中国无往不胜的军旅之魂

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演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。下面是爱学生师德演讲稿,请参考!

爱学生师德演讲稿1

尊敬的各位领导、老师们,大家好:

教师,是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光辉的事业。教师水平的高低,直接影响着学生的综合素质。因此,师德师风建设是教育工作的重中之重。参加工作以来,我得到了来自各个方面的帮助,在学校领导的指导下,在老教师的帮助下,我对课程设置,教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的认识。

屈指算来,我已走过近十年的教学历程,现在而言,我的学生成绩并不优秀,他们在求学过程当中受尽同学的嘲笑,老师的冷落。此刻,学生需要的是来自外界的关爱和鼓励,因此,我要用一切机会鼓励他们,与他们一起分析现实,展望未来,使他们鼓起勇气,对未来充满信心。这样,他们才能以一种愉悦的心情投入到现在紧张的学习当中。我认为这就是我们教师首先应该解决的问题。在课堂教学中,我的讲课方式随教材内容、学生的课堂情绪和当时的课堂环境等各种因素而改变。例如:在讲授语文基础知识的时候,我通常采用启发、联想的方法,发挥学生的主观能动性,以达到温故而知新的目的,讲授课文的时候,我用自制的教具,导入、提问、讨论、故事欣赏的授课方法,以学生始终保持旺盛的求知欲为目的,课堂的氛围随学生的情绪随时调整。记得去年冬天的那场雪,恰逢我周五下午的作文课,带着无边的魅力,雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生,我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后,得到那份满足的我们,愉快飞扬的思绪,回到了作文课的内容,我们即兴收集整理有关雪的诗句,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,讨论雪带给农业的收益,雪带给人们的灾害,通过讨论,同学们对雪有了进一步的认识,关于“雪”的作文也就轻松自如,一挥而就。

我爱我的学生,虽然他们成绩并不优秀,我爱我的学生,虽然他们经常触犯错误,我爱我的学生,虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的教师,我就应该把全部精力放到他们身上,我们班的吉永飞同学,刚进班时头发比女生的还长,我让他去理发,他的回答却是“我不愿意”,当时我觉得不能接受,后来知道他的发质不好,我也理

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尊敬的各位评委:

大家好!

我是2号选手。我为大家演讲的题目是《以爱为名》。

在人生的辞典里,“爱”一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体。教育学生的方法很多,但我觉得最好的方法是爱,因此有人说,教师的职业就是一份良心的职业。

是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和工作量来衡量,因为学生占据你的不仅仅是时间,还有你的思想和灵魂。从教以来,多少次半夜醒来,梦境中全是孩子们的笑脸;每一次,当我的学生们踏上中考的考场,辗转反侧、夜不成寐的总是我。2012届的学生,九年级后成绩一直徘徊不前。作为班主任的我,及时与科任教师商讨对策,决定利用周日为同学们进行无偿辅导。又因为周日学校饭堂不开饭,我就自己掏钱买菜做饭,让远路的孩子们吃饱吃好。这份爱的牵挂,简单的时间和工作量又怎么能够衡量得出它的分量?

教育孩子,是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中,你面对不仅仅是一个懵懂的小孩,而是他身后的整个家庭背景,他的家庭环境,他的成长环境,你要操心的不只是他们现在的成长还有他们未来的人生。我当班主任的班级,在我们学校,一向是辍学率最低的,因为爱着这些孩子们,无论怎样,我都舍不得他们过早地离开校园。xx届的xx同学,她父亲出了车祸,母亲闻讯心脏病发作不幸去世,因为家庭经济比较困难,xx同学家里连处理母亲后事的钱都没着落,更别说父亲的医药费了。作为班主任的我闻讯后,马上和学校领导商量,向全校师生发起募捐,一天之内,全校xx多名师生就筹集了xx元,第二天学校就将捐款全部交到了xx同学手中。仅是我任教的班级就捐了xx元,其中我个人捐了xx元。祸不单行,在xx母亲过世不到二十天,xx同学的父亲在伤情还没有好转的情况下坚持办理出院手续,刚回到家就给学校写了一封感谢信。可由于悲伤过度和伤情恶化,他第二天就撒手人寰,撇下了xx兄妹两人。学校闻讯后又马上从学校的爱心基金里拨出xx元捐助xx同学。为了xx同学能够继续学业,英语老师xx除了每月定额从工资里拿出xx元资助xx,还在q群发动她的同学和朋友定期捐款,成立爱心账户并承诺资助xx同学完成高中学业。现在,xx同学在麻章区一中继续她的学业。

教师的爱,它影响着一个人的人生,它显得是那么的博大、无私!

有人说教师是人类灵魂的工程师;有人说教师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;还有人说教师捧着一颗心来不带半根

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有一种爱叫做下载,有一种关怀叫做无私,有一种职业叫做老师。

小时候,唱着《我爱米兰》,看着老师的眼神叫做崇拜;现在,耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符,心里的一种期待叫做守望。

历经四年麓山脚下的求学,如蝴蝶冲破蛹床般,我由学生变成了一名老师。回首自己的人生历程,我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是2004年感动中国的十大人物之一徐本禹。

我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。

这是徐本禹日记当中的话,读大学的时候,为了追寻徐本禹的足迹,我参加了学校的一个以支教大学生为主题的西部调研活动。在甘肃政法大学,我们采访了来自全国各地的支教大学生们,这一路,我的心里充满着感动。

记得采访的时候有一位志愿者说我知道自己可以给他们的很有限,但是至少我知道,我可以给他们希望。播种希望,这不正是人们希望我们去做的吗?

很多志愿者们都说,选择来到西部,不是为了钱,也不是为了利,而是为了实现自己的社会价值,让自己做一件值得自己一辈子骄傲的事情。淡薄名利,志存高远,这不正是胡锦涛总书记八三零讲话中对我们的希望吗?

回首自己的西部之旅,就像一次灵魂的洗礼,我常常想,要是每一个人都能像支援西部教育的志愿者一样,对教育事业有那样的一种热忱,对孩子有那一份执着的关爱和感动,那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生,将学生抛出窗外的骇人事件,就不会存在对工作的抱怨,就不会出现家长对老师的不满,那么,老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了。

今天的我,成为了一名光荣的人民教师,我常常问自己,我是不是也像徐本禹他们一样地在无私地奉献着自己。我知道,老师将是我毕生的职业,而成就为一名优秀的人民教师,将是我毕生的追求。

从我第一天来到雅礼中学寄宿部到现在也快两个月了,五十多个日日夜夜,却成为了我人生中最丰富的一段记忆。我热爱着这一个职业,热爱着与我朝夕相处的孩子,伴随着他们的成长与成熟,我也在成长着。

于是有了很多的第一次,第一次和学生们一起在烈日下军训,一起站军姿,一起体会汗流浃背;第一次走进课堂,历史传说的神奇让孩子们欢呼雀跃;第一次过教师节,学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期;我也第一次品位到了育人的艰辛,第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。

雨果曾说过:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。当我望着

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尊敬的领导、老师: 大家好! 两年前,一个金秋的早上,我揣着一颗忐忑不安的心,在一双双新奇的眼睛里出现。从此,一方神圣的讲台,把我引向多彩的教师生涯,引向无穷智慧的未来。从此,我的第一声上课,学生的第一声老师您好,便成了我生命中最难忘的记忆。 此时,我要感谢那些朝气蓬勃,纯洁可爱的学生,是他们让我的生命更加阳光,是他们让我坚定了终生为师的信念。我想,无论贫穷与富有,我都会用爱与责任去诠释教师这一平凡而伟大的称号! 我更要感谢一中所有忘我奉献、并肩战斗的同事,他们是我的良师益友、行为标杆。两年来,他们如黄牛一般埋头苦干不知疲倦的身影,他们将家庭搁置一旁全心扑在学生身上的事迹,他们把青春年华奉献给三尺讲台无怨无悔的精神都无时无刻不在鞭策着我。是他们把爱变成了一种习惯,是他们用爱书写人生,是他们用爱感化学生。他们用一生的执着和坚定,为所爱的事业做了最完美的注脚,更为我们这些年轻的后来人点亮了最明亮的航标灯! 在一中,我目睹着这样一群敬业的老师。清晨,当天际染上第一片彩霞,他们的身影已出现在校园的长廊;深夜,当九峰山停息了最后一声鸟鸣,他们才拖着疲惫的身躯回家。万绿丛中一点红,但她绝不是陪衬,她是三十六位班主任中为数不多的女性之一。她的血小板不到60,常常体力不支,她也有家庭有老人有孩子。一头是还在读小学的女儿,需要妈妈的呵护;一头是面临高考的学生,需要老师的陪伴,左右为难,只好把女儿放在亲戚家。我们无数次在办公室听到电话里她和女儿的对话:妈妈,我饿了!你什么时候回来啊?听话,你先做作业,一会儿,妈妈就回来!每次听到这样的对话,我心里都酸酸的,我不忍想象一个十岁的孩子独自在家的孤独。但这样的日子小女孩已经习惯了。她习惯了吃冷饭,习惯了自己泡面,习惯了一个人守着空空的房子和电视做伴。当别人的孩子放学回家吃着香喷喷的饭菜时,老师的孩子却在吃剩饭啃方便面,当别人的孩子过着有爸爸妈妈陪伴的幸福的周末时,老师的孩子却永远只能站在窗边,眼巴巴地盼望爸爸妈妈早点从学校回来。是啊,为了身上那份责任,哪一位一中的老师不是置家人于不顾,置自己的健康于不顾,置所谓的幸福和享乐于不顾,披星戴月,长年累月坚守着那一份信仰和那一份执着? 每当我备课批改作业写到头昏眼花时,给学生讲难题解决心理困扰讲到口干舌燥时,就不免想到我的同学都在那喧嚣与繁华的地方享受着时尚与现代,深深的失落 查看全文>>>

师德师风爱的演讲稿

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