审题和立意范文900字

作文就像琢玉，有了鲜明的主题和精湛的技艺，还要选用好的玉料，才能创作出高水平的作品。歌德甚至说：“如果题材不合适，一切才能都会浪费掉。”所以，要想写好文章，必须注重选材与加工。小编准备了以下内容，供大家参考!

篇一

教学目标

知识与能力

1．理解审题和立意在作文实践中的重要作用。

2．学习并掌握审题立意的方法技巧，并熟练运用在写作实践中。

过程与方法

1．引导学生明确什么是“审题”，什么是“立意”，明白审题立意对于写作的重要性。

2．安排学生自读教材第40页提供的讲解材料，提炼说明要点。

3．教师总结审题立意的方法技巧，适时安排练笔。

情感、态度与价值观

通过学习，培养学生注重平时的思考和积累，训练学生使用科学辩证的思维方法来审题立意，进一步提高写作能力，克服写作时的畏难情绪，激发写作兴趣。

重点难点

教学重点

理解什么是审题立意，掌握审题立意的方法技巧。

教学难点

懂得审题立意的重要性，明白审题要准确到位、立意要深刻新颖。

课时安排

1课时

教学过程

一、新课导入

宋代宫廷举行公务员招考，选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？有考生画了山林、古寺，金碧辉煌，香烟缭绕。(基本符合题意)有考生画完连绵起伏的群山后，只露出寺庙一角。(符合题意)有考生画了苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山涧边，有个小和尚正在担水。(有新意)这样绘画，抓住了“题眼”，就把“深山藏古寺”中的“藏”字表现得淋漓尽致了。所以，审题、立意需要训练、需要技巧，也需要做到准、深、新。今天，我们就来学习如何审题立意。

二、文题展示

1．阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。

匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”

2．在上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。

3．以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。

三、写作指导

审题就是审清题目，明确题目的要求。立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题

查看全文>>>

学习目标：1．立意要正确。2．立意尽量新颖。 学习过程： 一、导入新课，创设情境 （１） 我们今天来研究一下有关此方面的关键问题 ——立意。 二、教师讲解 ：（ 2 ） “文以意为主”。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。 三、起步准备 ：（ 8 ） （ 1 ）下面是一个班的几个同学的立意 , 大家看看好不好？ 题目：《送别》 学生 a ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。 学生 b ：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 学生 c ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 d ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。 学生 e ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。 （ 2 ）学生自由发言评价 四、教师点拨 ：（结合多媒体投影） (5) 意，首先要“立”得正确；不正确的“意”，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要“立”得新颖。不新颖的“意”，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然“正确”和“新颖”是密不可分的。不正确的“意”，再新颖，也还是谬误；不新颖的“意”，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的。 怎样才能使立意正确而新颖呢？ 〔一）立意要鲜明 ( 二 ) 立意要深刻 ( 三 ) 立意要新颖 五、范文欣赏 ：（学生点评，） 一堂难忘的英语课 恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。 第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的

查看全文>>>

名副其实的教育，本质上就是品格教育，任何工作都要有高度的计划性，教案也不例外。只有遵循计划，才能克服教学工作中的盲目性，提高工作效率，不断改进教学工作。教案是设备上的创新。学生自制设备利用率高，好的教案应该具备哪些条件？范文资讯网的编辑的“鼓和玩具教学反思”知识点总结详实全面欢迎大家查阅，但愿对你的学习工作带来帮助！

鼓和玩具教学反思(篇1)

二年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强，形体灵巧，比较适合采用歌曲与形体舞蹈相结合的教学手段，进行直观的教学，让学生在歌唱和形体表演中积极愉快的进行音乐学习，培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。一开始抓住学生爱模仿表演的特点，利用节奏律动组织教学，通过有节奏的形体动作，让学生比较主动自然集中了注意力，进入了音乐学习。在第二部分的节奏练习中抓住学生好动、好表演的特点把形体动作表演加入到了相对枯燥的节奏练习中，引发了学生的练习兴趣，让学生积极主动去学习，从而使得原本枯燥的节奏练习变的愉快有趣。另外让学生在愉快的在音乐和肢体表现中提高了音乐表现能力，激发了学生的学习热情。同时也自然的引出了歌曲《玩具进行曲》，为学生学习歌曲奠定了一个很好的情感基础。在听赏《玩具兵进行曲》时，引导孩子们创设一个“神秘的梦境”，把孩子们带入音乐的情境之中，不但培养了学生良好的聆听音乐的习惯，而且在师生互动的游戏和活动中融洽了彼此间的关系，真正体现了师生之间的民主平等、交流互动，还能让学生在趣味、开放的互动中充分发挥想象，加深对乐曲的情感体验，提高对音乐的理解力和表现力。

本课还多处体现了鼓励探究学习、激发创新思维。如在表演歌曲和听赏乐曲时，引导鼓励学生大胆创编玩具走路的动作，配合歌曲的演唱和体验乐曲的.形象、特点，从而培养学生的创新精神和实践能力。但二年级学生音乐表演技能，经验积累较少，能力有限，同时也缺少创编表演经验，还不能在短时间内创编出比较好的节目，因此在教学中根据学生学习情况，在学生现有的表演水平上有计划的进行教学指导，引导学生欣赏学习表演，鼓励学生创编表演，同时对他们的创编作适当的指导，作出肯定性的评价。把动作学习——创编——表演三个环节有机结合，环环相扣，确保了每一个教学环节都有计划有目的的为达到教学目标服务。

本课最后一个部分根据学生好动好表演特点，以激发学生音乐学习热情，培养学生创造力，表现力为目标，设计了创

查看全文>>>

为了更好地展现自己的工作能力，我们要尽快的书写工作计划了凭借一份清晰有层次的工作计划，能提高自身在下一阶段工作中的执行能力，所以我们在撰写工作计划时应该考虑哪些方面呢？小编特别编辑了“主治医师工作计划和范文900字”，希望能帮助到你，请收藏。

主治医师工作计划和范文【篇1】

儿童保健科主治医师工作计划

作为儿童保健科主治医师，我的职责是确保儿童的健康和幸福。在这份工作计划中，我将讨论我的工作职责、我的目标、我的计划和我的策略，以提供给人们更好的了解如何保持他们孩子的健康。

我的工作职责

我的主要工作职责是为儿童提供全面的看护，包括婴儿、儿童和青少年。我将对婴儿进行常规的体检和免疫注射。对普通儿童进行各种身体部位的检查和测量，以及满足父母的各种疑问和担忧。同时，我将协助并积极参与儿童疫苗接种工作，并与家长合作，以确保孩子的健康接种。

在日常工作中，我还将负责处理儿童疾病的诊断、治疗和预防。在这方面，我的目标是优化儿童的身体素质，使他们更容易抵御疾病。我将为患有肺炎、流感、过敏和呼吸道疾病等常见疾病的儿童提供诊断和治疗。同时，我将为患有慢性疾病（如糖尿病、哮喘和心脏病）的儿童提供长期治疗和关怀。

我的目标

我的目标是帮助儿童保持健康的生活方式，并为他们提供咨询和指导。我将教育父母关于儿童生活方式的相关问题，如健康饮食、充足的睡眠和体育锻炼等。我还将提供关于保健方面的建议，让父母能够更轻松地根据孩子的年龄和性别选择适当的照顾方式。

我还将通过组织健康关怀计划来提高认识和预防儿童常见的疾病。

我的计划

我的计划是提供卓越的儿科保健。对于不同出生时间的儿童，我将提供不同的照顾方式，以确保每个孩子得到最佳的健康结果。

我将根据孩子的年龄和性别分配常规体检和注射计划。同时，我还将根据儿童的症状确定诊断和治疗方式，并定期回顾儿童的健康状况。在不断地更新和优化自己的技能和知识的过程中，我将不断提高自然诊治水平，以最好地服务父母和儿童。

我的策略

我的策略是为儿童制定个性化的健康计划。我将与父母积极合作共同制定并草拟健康计划方案，以确保每个孩子都能得到适当的照顾。

我还将借助先进的科技，如电子病历，以更好地跟踪每个孩子的健康状况，并更轻松地与父母沟通和分享有关孩子健康的问题。

总结

作为儿童保健科主治医师，我的目标是确保儿童的全面健康。我将为孩子们提供最佳的看护，关心并照顾他们的身心健

查看全文>>>

一名优秀的人民教师应该保证教学的科学性和合理性。根据学生情况编写教案，是教师最基础的教学任务，一份好的教案首先应该依标合本，具有科学性。也许写出优秀的教案并没有我们想象中那么难。编辑特别编辑了“容积和容积单位教学反思范文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

容积和容积单位教学反思范文(篇1)

容积和容积单位的教学是在体积和体积单位之后，学生对体积有了一定的认识，体积单位已掌握，明白其大小关系，以及它们之间的进率，能用其解决问题。容积的概念较抽象，理解是重点，鉴于此，让孩子带着问题去预习，上课直奔主题“通过预习，你知道什么是容积了吗？”孩子都能找到答案，但都是在照本宣科。所以老师要求“通过别的例子说明什么是容积”，学生举得例子都很好，这说明一是他们的预习奏效了，二是生活经验对他们很重要。然后找到学生所举物体的共同点“容纳别的物体”，继而抽象出容积的概念，为了加深理解我们还讨论了“所能容纳”的意思。

用实验1升或1毫升究竟是多少，就不是只靠看书和老师讲解就能感受的到的，有句话说得好“我听过了，我就忘记了；我看过了，我就记住了；我做过了，我就理解了”强调的就是动手操作的重要性。在数学学习中，我们好多时候需要动手操作来理解知识。于是我除了安排书上的活动外，还借助注射器和量杯去感受1毫升，5毫升，10毫升，1升?五年级数学容积和容级单位教学反思

本节课的另一个任务就是计算长方体或正方体的容积，其实一部分同学通过对容积意义的理解和一定的生活经验是知道容积的计算方法的，另一部分同学是可以通过细心阅读课本发现的，不仅如此，

还可以读到体积和容积的联系与区别（这也是这节课的一个难点）。五年级数学容积和容级单位教学反思

总之，这节课是在学生预习的基础上，通过操作、观察、演示等方式，引导学生进行比较、分析、综合、猜测，在感知的基础上加以抽象、概括，进行简单的判断和推理。有意识地创设了各种情境，为各类学生提供表现自我的机会，使学生产生了数学学习的成功感。

容积和容积单位教学反思范文(篇2)

本节课是在学习了长方体和正方体的体积和体积单位之后，进一步学习容积和容积单位。

容积是比较抽象的概念，教材重视让学生在充分体验的基础上理解它们的意义。这节课的教学目标之一是：通过具体的实验活动，了解容积的实际含义，初步理解容积的概念。

在教学容积单位：“升”和“毫升”时，为了让学生的感受深刻，课前

查看全文>>>

尊敬的领导：

您好！

如果和每天在同一个屋檐下进行工作的同事产生矛盾想必是很令人困扰的事情，事实上我在一些电视剧和小说中经常能看到一些同事不合的故事，但是当时的我绝没有想到这样的故事竟然有一天会发生在自己身上，特别是那天和同事吵架的自己犹如一个骂街的泼妇一般，可以说这件事对其他同事的正常工作造成了极大的困扰，因此我才要对和同事吵架的事情做一个检讨来反省自己。

在这件事中令人感到有些讽刺的是我和那名同事平时是无话不说的好朋友，即便在以往有了些许的小矛盾都会转变为一笑了之，不过我也想不到自己在后来竟然会因为一些琐碎的小事便和同事在公司争论不休，其实当时想要解决这个问题并调节双方的关系还是很简单的，无论是哪一方先认错服软都会得到另外一方的称赞与自我羞愧，可是天生性格比较倔的自己并没有使用这种简单有效的方式来解决问题，不得不感慨有些时候人真的是一种感性的生物。

以往的时候在工作中遇到难题我都会和同事互相进行探讨，甚至是吃饭和下班的时候我们都会相邀一起前行，实在是难以想象我就因为一件小事便做出了如此短视的错误决定，不得不说那天吵架的行为的确是深深伤害到了同事那颗热忱的心，或许此刻的她也有些想不明白为什么我会是这样一个人，如此歇息底里的行径可丝毫见不到成年人身上的那种理智，即便是在生活中遇到了不顺心的事情也不能够因此发泄到同事的身上，不得不说吵架这种行为本身就是对人的一种伤害。

此刻的我在明知道自己错了的情况却不知道如何开口和同事道歉，毕竟那天吵架的时候还是引起了公司很多人的围观，不管怎么样吵架的事情在现在的人看来都是有损形象的，正因为如此我才要尽快道歉才能安抚对方的内心，如果说我还想要与对方重归于好的话就不能够在这个时间点无动于衷。吵架这样的蠢事对自己来说经历过一次便不想再经历第二次，尽管说有些时候我的确有些难以控制住自己浮躁的情绪，但是不管怎么说这种做法对于以后的发展来说都是不理智的。

曾经真挚的友谊在我愚蠢的行径之下可谓是遭受到了最大的危机，如果想要弥补这件事情所造成的裂痕就应该尽快先进行道歉，相信对方一定能够选择原谅自己并重归于好的，但是我应该谨记吵架这种事带来的严重后果并在以后努力控制住自己的情绪。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

查看全文>>>

作文已经普遍存在于我们的学习和生活中。写作文会让我们集中精神去完成一件事情。想要写好作文语言“没天赋”可不行，你感觉对写作文毫无头绪吗？或许你需要"反向立意的作文素材"这样的内容,请收藏并分享给你的朋友们吧！

反向立意的作文素材 篇1

在周六的一个。下午天空阴沉着脸，太阳胆怯的溜走了。可我却在金笔作文学校里和同学展开了一场游戏叫对着干。

噢耶！又有作文可以写喽！我高兴得不住欢呼，旁边的人都稀奇的过来凑热闹，也是，作文是个让很多同学头疼的事，大家一定都认为我傻了，我为什么会爱上写作文呢？也许你正闲的胃疼，别着急上火，我这就一五一十的告诉你。

我们进入淘宝会员俱乐部，看到了好多既实惠，又实用的商品。妈妈先看中了一只玻璃的茶杯，妈妈说天气热了正好用来喝花茶，用了4200个淘金币兑换了。紧接着，我看中了一套绘画工具，一个大大的工具箱，里面有好多小朋友日常所需的绘画用品，比如有水粉颜料、毛笔、调色盘、铅画纸等。这些工具都是我绘画学习的好帮手，我特别喜欢。不过我看了一下，一套需要用掉12800个淘金币，我真怕妈妈会不同意。不过妈妈一看是学习工具，想都没想就答应了。然后，我们又看了好久，最后，我又看中了一个大嘴猴的书包，书包上有一只可爱的大嘴猴，图案很漂亮，书包的肩带柔软并有弹力，透气又舒适。我非常喜欢，可是看了一下要12000个淘金币，妈妈让我算一下我们账户里的淘金币余额，我算了一下28200-4200-12800=11200个淘金币。

反向立意的作文素材 篇2

在晴空万里的天气，教室里清晰地听到了读书的声音，这将是多么美好的事啊，可是我们运动员在7点10分准时到操场，做好准备活动，就要开始跑步了，跑步前，我悄悄地跟另一位运动员施佳瑶说：佳佳，你觉得今天要跑几圈啊。她说：也许5圈吧。我们正议论着，只听林老师说：跑20圈，要计时的。我们都异口同声地说：啊！啊什么啊，再啊就跑50。我们立刻闭上了嘴巴。预备，跑。我们跑1~10圈时都你追我赶，争先恐后，生怕自己落后，但是跑剩下几圈时，我们都已经筋疲力尽，恨不得不跑，可是不跑就要100圈，我们都放慢了脚步，还剩最后一圈，腿都给我跑起来，此时我们已经没力气跑快了，狡猾的林老师竟然使出了绝招，她大声喊着：谁敢跑慢，120圈，我说道做到。听到这句话，我们那被千斤巨石压着的腿立刻加快了速度，最后100米了，我们又像第1圈一样双手使劲地摇

查看全文>>>

最近，我刚看完一本书《漂亮教师和坏小子》。这本书是《五？三班的坏小子》的续集。作者杨红樱在书中讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六？三班的班主任，因此与坏小子肥猫(鲁云飞)、米老鼠（米奇）、豆芽儿（黄豆豆）、兔巴哥（战小欧）发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，令我印象深刻：

六？三班的米兰老师能把芭啦芭啦舞跳得像迪斯科那样奔放，像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，令全校都羡慕六？三班有一个会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师。

米兰解决问题的方式与别的老师大有不同，她见到两个班的男生打架，别的老师会让打架的学生写检查、请家长，学生回家后不免受一顿皮肉之苦，而米兰觉得老师自己能解决的事情，为什么非要请家长呢？本来嘛，有几个男孩子是不打架的？又有几个男孩子说得清楚他们为什么打架？要是说得清，他们就不会打架了。

米兰去肥猫家家访，米兰发现这些自以为了解自己孩子的家长，其实并不了解自己的孩子。豆芽儿想让米兰去他家家访，米兰编了一个善良谎言送了一个医治尿床的偏方。

人人都在赞美春天，夏雪儿却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。有一本书上这样写过：第一个把姑娘比作花朵的是天才；第二个把姑娘比作花朵的是庸才；第三个把姑娘比作花朵的是蠢才。人人都爱春天，都在赞美春天，夏雪儿却敢于表达她不喜欢春天，敢于批判春天。关于春天，我们听到的、看到的溢美之词太多了，已经妨碍了我们用眼睛、用身体、用心去真切地感受春天了。不人云亦云，这是最难能可贵的。就像我们的班主任彭老师。有一次，一个园地的作文是要求写《植物的生长过程》，彭老师事先就让我们种绿豆、观察绿豆的生长过程、写日记，后来的作文大家就都写得既生动又具体了。

米兰老师教一个软弱的男生如何i卫自己的尊严，同时教给他一个道理：世上没有救世主，只有自己救自己

在这些故事中米兰老师认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。书中融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师把人性关怀放在首位的全新的教育理念，给予我深刻的启迪。

查看全文>>>

中大彩，是人人梦寐以求的事情。

但是，人们总是把期望升得太高了，这样反而会非常苦恼，很多事情，希望越大，失望越大。以前我就是这样，总是认为自己是最幸运的一个孩子，如果去抽奖，就会抱很大的期望，抽到二等奖还很难过。直到今天，我读了《查理和巧克力工厂》才真正感悟到，做事要拥有一颗平常心。

《查理和巧克力工厂》讲述了拥有世界上最大规模巧克力工厂的威利旺卡先生想为自己的巧克力工厂找一个接班人。

有五个孩子成为了幸运儿，其中有贪吃的奥古斯特，有被父母极度娇惯的小女孩维鲁卡，有只在意第一名的维奥莉特，和总认为自己比别人聪明、别人都是白痴的小男孩迈克。而贫穷的查理是带着全家的希望最终发现了金券，成为了最后一名幸运儿。参观巧克力工厂的过程很奇特，让所有的人都惊叹不已。

同时这一切又都让四个孩子以及他们的父母，因为眼前的诱惑失去了自制力，只有查理对于这一切不为所动，最终打动了威利旺卡先生，成为巧克力工厂的新主人。

故事里有很多段落都很精彩，其中有一段是这样的：巴克特太太温柔地说：如果你在包糖纸里找不到你要找的东西，也千万别失望啊！你不能期望你自己有那么幸运

这一段是巴克特太太劝查理没有找到金奖券也不要伤心的一段。我从中感悟到了不管做什么事都不能想着幸运之神一定会降临，不然就会心不在焉，办不好事情。

故事中还有一段：维鲁卡的爸爸说，我把旺卡工厂所有的巧克力糖都买了一堆，最后找到了，啊！我太高兴了！

这是第四张奖券得主爸爸说的话，为了一张奖券，竟然把所有的巧克力都买了一大堆。我觉得这种行为简直要疯了一样，自己拿不到，不幸运，又要拼了老命去争取，意义实在不大，何必呢？这是一种不理智的行为。查理只买了四块糖，就找到了奖券，而他买了几十万块，才找到了奖券。

这段故事使我想起了《千字文》中祸因恶积，福缘善庆这一句话。查理的幸运是由于他有一颗善良的爱心。

幸运不是凭空想想或随便做做就能得到的。看来，我在今后的生活中是不能空想着天上掉馅饼的事情，而因是多做善行，多帮助他人，这样幸运才会光临。你看，善良的查理最后不是变成了威利旺卡先生的继承人了吗？

如果不在根本上努力，只要求得到丰硕的果实，真是一件非常无知的事情。我从这本书中懂得了很多。

查看全文>>>

x月17日至x 月x3日，为了走出校园，更深入的了解社会，珍惜短暂的假期时间，丰富、充实大学生的课余生活，锻炼和提高大学生的社会能力，为社会的发展贡献力量，传播正能量，我们实践队去xx省xx市磁县中心敬老院开展了以看望敬老院老人，参加志愿服务为出发点和落脚点的寒假社会实践活动。

我们的实践队名叫敬老爱幼社会实践队，实践队员是由来不同地方的六名大二在校生组成。我们的实践内容包括以下三个方面：一、看望老人，帮助老人打扫房间。二、了解敬老院现况。三、培养社会责任感。

通过为期七天的实践活动，我们的收获匪浅。

首先是培养了人际交往能力。每个人都是社会群体的组成部分，自然就需要懂得如何与他人良好的相处。文明的语言，谦和的态度，是与人交流的前提。而且，中国自古就是礼仪之邦，礼貌的重要性自然不言而喻。与领导沟通，找工作人员了解情况，以及和老人们聊天，实践队员们都做到举止得体，礼貌得当，注意细节。

然后就是解决、处理问题的能力有所提高。实践队员们在面对一些问题时，由之前的束手无策到后来的集思广益，并且思考缜密。在面对活动时，由毫无头绪到井井有条，每一位队员在解决问题上都有了很大的进步。

接下来就是学会要助人为乐，关爱老人。实践队员们都深刻地感受到敬老院里大爷大妈看到我们时的热情，以及与我们分别时的依依不舍。从老人空洞的眼神里，我们看到了深深的孤单和寂寞。我们不仅仅要提供物质上的帮助，更要给予精神上的支撑。我们平时在这方面做得太少了，值得深思。

还有就是学会珍惜。珍惜现在的美好时光，珍惜现在和平幸福的生活。通过和一位退伍军人聊天，我们听到了那些写在历史书上的故事，而这些故事都是老人亲身经历。想着老人年轻时在抗美援朝的战场上的枪林弹雨，对老人来说，仿佛是昨天发生的一样，依旧那么清晰。他为保家卫国，为自己的理想，奋不顾身，克服艰难险阻地不懈追求，值得我们钦佩和学习。想到还有无数年轻的战士，在战场上抛头颅，洒热血，为我们换来现在和平幸福的生活。我们要珍惜现在来之不易的生活条件，同时在自己短暂的青春岁月里，为自己树立远大的理想，并为之不断努力，拼搏。

人总是需要经历一些事情才能成长，经历是最好的老师，参加这次实践活动，为我们的人生创造了一段美好的回忆，留下了一笔宝贵的财富。人的一生都是在追求中领略不同的风景，收获不一样的经历。实践的经历，让我们体验到从未有过的感悟。

老人的人生阅历是一本深奥

查看全文>>>