01
深海里的星星读后感（一）
这两天一直在看【深海里的星星】，今天总算看完了。
我在想，独木舟到底有怎样的经历，让她能写出那么现实的人生，那么残酷的命运。
我知道【星星】里有很多情节是她亲身经历的，有很多内容她都深有感悟的。比如16个耳洞，比如青春中无形的伤痕。
但我不懂青春是一个怎样的词，该如何去诠释。
很多大人摇着头对我们说，你们这群年轻人，不懂得抓住青春的大好时机，这样挥霍着过去了。
我不知道他们说得是不是对，我们是不是挥霍着青春的时光走过，还是青春以一道无声无形的气息摧一残着我们的身心，让我们抱着头手足无措，连眼泪都是多余的
【星星】让我看到，真的是什么都只要忍一忍就会过去的。
就算我们带着不甘。
就算我们带着不屈。
就算我们带着伤口。
一切都不重要，重要的是我们都活着。
即使不是很好的活着。
我们都活着，意味着我们还要活着承受很多青春带来的伤口，承受命运给我们戴上的枷锁，承受除去一切我们还是一个人在黑暗中的孤单。
我明白自己还太年轻，没有独木舟那么那么多的阅历能让她有那么那么多的感悟，也没有独木舟那么才华横溢地把故事努力写出来来感动那么多人。
但我知道我得活着。
即使是以伤痕累累的姿态爬出青春的洞一口，随即步入另一个无底黑一洞，也得活着。
就像【星星】里所言：就算这个世界没有人一爱一你，起码你还可以自己一爱一自己。
是啊，就算我们挥霍青春如何？就算青春伤害我们又如何？我们依然可以张开双臂，给自己一个大大的温暖拥抱！
深海里的星星读后感（二）
要有多坚强，才敢念念不忘
程落薰的一爱一情演绎出了很多女子的情殇。
相恋，却遭遇背叛，一爱一而不得，得而不一爱一。
在【深海里的星星】的最开端，我们看到程落薰的跳海自一杀，许至君的倾情呵护，以及林逸舟的死。
诀，林逸舟。在我们跟着落薰一起经历过周暮晨的背叛，孔颜的打击后，遇见了那样一个美少年，他是万人中央的一点红，听遍了尘世的喧嚣，却只能沾染别人的热闹。他是那么的孤独。
两个孤独的孩子在孤独的世间相遇，然，林逸舟可以与众不同的对待落薰，落薰可以交付林逸舟一片真心。但，因了林逸舟的迷茫，两个曾经相拥取暖的人，被生生分开。我看到程落薰的勇气，在经历周，遇见林后，在她以为上天终将赐她幸福时，她说：我在一爱一，已经无暇顾及姿态。
然而，这样的程落薰，林逸舟也始终无法给她一个安定，却恳求落薰留在他的身边。这样的男子，本该唾弃，可，
查看全文>>>02
活动名称：刮刮画《深海里的鱼》
活动目标：
1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。
2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。感受奇特效果和成功喜悦。
活动准备：
16k刮刮纸、牙签若干支、课件一个。
活动过程：
1、引题激趣：
（1）出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的兴趣。
（2）出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比较，使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。
2、观察讨论：
（1）运用课件，展示刮刮画的作画步骤。
（2）教师示范画深海里的鱼。
（3）幼儿相互讨论自己想要画什么样子鱼。
3、自由创作：
（1）放音乐，幼儿自由创作。
（2）教师巡回指导，及时发现幼儿在创作过程中的情况。
4、交流体验：把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏。
查看全文>>>03
有时候，我的心里有万千思绪，都是胡思乱想而来的；有时候，万千思绪在我心里凝结成一句句连贯的言语，我却没有地方可以开口诉说。
这两天一直在看《深海里的星星》，今天总算看完了。我也不免感叹，这一次，我总算庆幸没有浪费那18元我连买饭都舍不得的钱。
以前那些小说，无非都是说男女主角之间复杂的感情，摆动不定的心绪，接踵摩肩的误会，真相解开后的冰弃前嫌很狗血的剧情！
可独木舟的《深海里的星星》把我震憾了。我看到独木舟在用她的心和她全身心的情在写，也许还伴随着她许许多多难以忘怀的过去。
我在想，独木舟到底有怎样的经历，让她能写出那么现实的人生，那么残酷的命运。
我知道《星星》里有很多情节是她亲身经历的，有很多内容她都深有感悟的。比如16个耳洞，比如青春中无形的伤痕。
但我不懂青春是一个怎样的词，该如何去诠释。
很多大人摇着头对我们说，你们这群年轻人，不懂得抓住青春的大好时机，这样挥霍着过去了。
我不知道他们说得是不是对，我们是不是挥霍着青春的时光走过，还是青春以一道无声无形的气息摧残着我们的身心，让我们抱着头手足无措，连眼泪都是多余的
《星星》让我看到，真的是什么都只要忍一忍就会过去的。
就算我们带着不甘。
就算我们带着不屈。
就算我们带着伤口。
一切都不重要，重要的是我们都活着。
即使不是很好的活着。
我们都活着，意味着我们还要活着承受很多青春带来的伤口，承受命运给我们戴上的枷锁，承受除去一切我们还是一个人在黑暗中的孤单。
我明白自己还太年轻，没有独木舟那么那么多的阅历能让她有那么那么多的感悟，也没有独木舟那么才华横溢地把故事努力写出来来感动那么多人。
但我知道我得活着。
即使是以伤痕累累的姿态爬出青春的洞口，随即步入另一个无底黑洞，也得活着。
就像《星星》里所言：就算这个世界没有人爱你，起码你还可以自己爱自己。
是啊，就算我们挥霍青春如何？就算青春伤害我们又如何？我们依然可以张开双臂，给自己一个大大的温暖拥抱！
查看全文>>>04
晚安心语：极致的幸福，存在于孤独的深海
1、决定放弃了的事，就请放弃得干干净净。那些决定再也不见面的人，就真的不要见面了。请不要让我再做背叛自己的事了。如果要爱别人，就请先好好爱自己。
2、不要轻易被影响，也别太过有理智。人不能活得太明白，心里知道就好。
3、你是非常可爱的人，真应该遇到最好的人，我也希望我就是。
4、一个人逛街，一个人吃饭，一个人旅行，一个人做很多事。一个人的日子固然寂寞，但更多时候是因寂寞而快乐。极致的幸福，存在于孤独的深海。在这样日复一日的生活里，我逐渐与自己达成和解。
5、人生的旅途中有太多的岔口，一转身也许就是一辈子。错过沿途的风景，错过此时的雪季，错过彼时的花季。
6、世上最好的保鲜就是不断进步，让自己成为一个更好和更值得爱的人。
7、如果只看合乎自己口味的书，那你永远只能知道你已经知道的事情。
8、我们花了两年学会说话，却要花上六十年来学会闭嘴。大多数时候，我们说得越多，彼此的距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点也不懂对方。两年学说话，一生学闭嘴。懂与不懂，不多说。心乱心静，慢慢说。若真没话，就别说。
9、我们懂了很多没有必要懂的东西，原来我们的世界不在那么的开心，却让痛成为了永远。那些唯美的画面，犹如茫茫夜空中的一缕烟火，转瞬间灰飞烟灭。
10、已经渐渐养成不去解释的习惯，很多情绪也无从分享，干脆自我消化。懂的人自然懂，不懂的人再多解释也有时差，有些故事只能说给懂的人听。
11、我渴望能见你一面，但请你记得，我不会开口要求见你。这不是因为骄傲，你知道我在你面前毫无骄傲可言，而是因为，唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。
12、17岁时你不漂亮，可以怪罪于母亲没有遗传好的容貌；但是30岁了依然不漂亮，就只能责怪自己，因为在那么漫长的日子里，你没有往生命里注入新的东西。
13、无论你多么努力地让自己做到完美，始终会有一群人在背地里指着你的背影比比划划。你不需要跟谁对骂或者抽谁一嘴巴，他们未必是坏人，只是看不懂你的活法。
14、那一年，花开得不是最好，可是还好，我遇到你。那一年，花开得好极了，好像专是为了你。那一年，花开得很迟，还好，有你。
15、人生中最大的幸福就是能邂逅一份如童话般美丽的缘分，在这个世界上无论在何时何地始终有那么两个人在彼此等待着寻觅着。
16、你处理情绪的速度，就是你迈向成功
查看全文>>>05
我们根据您的指导为您搜集整理了一篇对应的“深海浩劫观后感”，世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻，我们可以把在作品中领悟到的道理写成观后感。这时就可以把我们的思考写下来，经常写观后感，可以促使我们形成认真观察，深入思考的习惯。你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢？
深海浩劫观后感(篇1)文/李洪周
序言影片结尾，那些劫后余生者和家人紧紧相拥，逝去者家属则截然相反，脸上透着绝望和不甘，惟愿听到的消息是假的，亲人还有生还的可能。愿死者安息，但这部电影带给我们的原不止我们所看到的。事故的原因和后果值得深思。
故事经过
首先，我们看一下事故发生的原委：灾难来临前，已经有非常明显的迹象，管内压力查无原因的超标，而且是超过警戒值很多，但是迫于bp公司驻场管理人员（甲方）的压力，我们的主人公（第一工程师）、安全主管都没有坚持自己的底线，简单测试后就同意继续钻进，下面的操作人员们也想着早日完工早点回家，许多不利因素叠加，已经注定悲剧的发生。影片结尾bp公司的主管唐的眼神相信会给大家留下很深的印象，如果再给他一次机会，他一定不会冒险蛮干，他一定不会以势压人，他一定会查明原因，他一定会……但是，没有如果，安全没有彩排，一切不能重来。
现实案例
2014年我在一个小项目负责安全管理，因施工需要安装了一台塔吊，使用一段时间后由于高度不够增加了几节标准节，以便高于周边建筑物，安装后第二天，我让测量人员例行监测，发现垂直度达到千分之三，使用一天后再次测量，垂直度已经超过千分之六，我立刻对作业叫停并下发局部停工令。现场生产经理迫于工期不许停工，我坚持了自己的意见并上报至公司安监部，安监部立刻组织工程部、技术部及设备公司共同进场，经协商，初步认定后来安装的标准节存在安全隐患，必须拆除，设备公司组织实施后再次监测，垂直度**至千分之三且趋于稳定；虽然不能说是因为我的坚持没有造成安全事故，但是起码我的坚持得到了应有的重视，采取措施后没有继续恶化，所以如果再次绵连这样的事件，我依然会坚守底线。
应急救援
在如此严重的深海平台**事件中，只有11人死亡。由此可见，事故发生后，现场作业人员的自救和其他相关方的救援都非常及时、到位，这也值得我们思考。虽然在自救过程中也出现了这样那样的瑕疵，但是整体来说，人员的撤离是有序的，应急救援的物资是到位的，也能看得出人员的自救能力是经过演练和
查看全文>>>06
活动名称：刮刮画《深海里的鱼》
活动目标：
1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。
2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。感受奇特效果和成功喜悦。
活动准备：
16k刮刮纸，牙签若干支。课件一个。
活动过程：
1、引题激趣：
（1）出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的兴趣。
（2）出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比较，使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。
2、观察讨论：
（1）运用课件，展示刮刮画的作画步骤。
（2）教师示范画深海里的鱼。
（3）幼儿相互讨论自己想要画什么样子鱼。
3、自由创作：
（1）放音乐，幼儿自由创作。
（2）教师巡回指导，及时发现幼儿在创作过程中的情况。
4、交流体验：把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏。
查看全文>>>07
随着人类社会的不断发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是小编精心为你整理的“深海浩劫观后感1000字(通用5篇)”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
深海浩劫观后感 篇1戏剧源于生活，早前小妹也看过不少根据真实事件改编的电影，《聚焦》、《为奴十二载》、《逃离德兰黑》……每一个都是让人寒毛竖立的的震撼!而根据真实事件改编的灾难片则更可怕，因为每一个镜头背后，都是侵染着鲜血的事实。
比如这部《深海浩劫》。电影改编自墨西哥湾原油泄漏事件——20xx年4月20日，墨西哥湾曾发生一起英国石油公司钻井平台爆炸案，导致大量石油泄漏，11名工作人员身亡。这也是美国历史上最严重的漏油事故，bp石油公司迄今在为之赔偿和买单。
当时这起事故在全球引起了极大轰动，因为比天灾更让人心痛的是人 祸。观影后小妹最大的感受就是“真”，真实的危险和真切的自我牺牲精神。
整个剧情的搭建都基于事实，前半部分安静祥和，然后逐步升温，到最后大爆发，基本按照剧情片的套路走的。电影也埋了很多伏笔，狂喷的可乐、直升机撞上飞鸟、坏了的车……冥冥中似乎有种预兆，这些小细节也充分将观众的情绪调动起来，我们都知道有大事要发生了，但导演就是揪着你的心不让他落下去!
油井喷发的场景也逼近真实，本片由变形金刚团队打造，特效肯定过硬，而精益求精的剧组还真的搭建了一个油井!欣慰的是，电影并没有借着灾难的外衣去炫特效，呈现出来的只是对现场的还原。
另一种真，来自人物的刻画!很多灾难片习惯的把男主人公打造成救世主的形象，常常让人感觉是从隔壁超级英雄片场回来的!这一点上《深海浩劫》不能说完全没有，但至少没有那么多。
在灾难面前，在死亡逼近时，人会做出什么选择?电影中男主人公返回去救同伴的举动是很难的，那位爬上高处去移动吊车(原谅文科生不知道那到底是个啥)的人更是shock到我了!上去自己可能是有去无回，不上去大家可能会凶多吉少，然而他没用到一秒就做出了决定。
个人认为电影最触动自己的地方是灾难过后，主人公被营救后送到附近酒店，一片麻木中，他趴在酒店地板上开始失声痛哭，不得不叹服导演的强大，这个这个情绪点实在把握得太精准，至少小妹就被深深的击中了!
所以小妹真的很不喜欢看这种根据真实事件改编的灾难片，实在太沉重了!能活下是不幸中的万幸，但有些创伤是时间也无法抹平的!
查看全文>>>设计意图：
动物世界对幼儿来说充满无尽的吸引力，幼儿对动物总是情有独钟，不仅乐意接触它们，更愿意通过自己的想象创造性地把它们画出来。深海里的怪鱼，特别能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子们好奇向往，而画怪鱼能让幼儿突破常规思维，充分地进行想象创作。学习过程中让幼儿根据想象变化鱼的外形，并合理添画线描图案，创造性地进行创作活动，最后让幼儿在海的环境中与同伴、老师互相欣赏作品，相互交流，让幼儿体会到探索的快乐与成功的喜悦。
活动目标：
1、观察和了解海洋鱼类的生活环境和特征，扩大知识面。
2、用线描画的方法大胆设计怪鱼的外形，并合理地进行装饰，丰富画面，激发幼儿想象力，提高创作水平。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、知识准备：
了解鱼类及其生存环境。
2、物质准备：
碟片、资源库图片、教师范例、纸张、勾线笔、蜡笔、剪刀、海底世界背景墙
活动过程：
(一)激趣与引入：
老师昨天晚上做了一个奇怪的梦，梦见自己变成了一条美人鱼，在大海里游呀游呀，看到许许多多各种各样的鱼儿，小朋友想不想一起去看看呀?
(播放碟片：引导幼儿进行观察，扩大知识面，引发兴趣。)
(二)观察与思考：
1、提出问题：
鱼是由哪些部分组成的呢?鱼的身上还有些什么?
(播放碟片，鱼是由头、躯干、鱼尾、鱼鳍组成的。)
2、观察讲解：
我在梦里还看到一些怪模怪样的鱼儿，小朋友一起去看看吧?
(播放碟片，师引导幼儿观察各种鱼的外形特征并进行讲解，说说它们怪在哪里?为什么会怪?)
3、启发思维：
在深海里光线太暗了，我们看不清了，那么会不会还生活着一些样子更怪的鱼呢?(.:教.案网)你想到了吗?(请想到的小朋友把自己所想的怪鱼的特征告诉大家。)
4、教师示范：
看，老师也画了一条怪鱼，这条鱼身上的花纹可好看啦!可是它还不够怪，老师想让它再怪些。(教师剪下另一条鱼的鱼头、鱼鳍和鱼尾贴在这条鱼身上，变成一条怪鱼)。
(三)欣赏与操作：
1、观摩欣赏：
瞧，有些小朋友就大胆地想象把它们画出来了!
(播放碟片、资源库图片，师讲解范例中的图案设计)
2、幼儿作画：
a、大家画完后我们还要把怪鱼送到大海里去。(教师示范剪，提示幼儿画完后把怪鱼剪下来交给老师，再一起把它们贴到海底世
查看全文>>>这本书写的是主人公贝克是一位求生专家，他为了躲开媒体的围堵，他不得已登上了游轮前往加勒比海度假。但让人意想不到的事情发生了游轮上的电子设备全部失灵。然而到了晚上事情变得更加糟糕，船上的船员全部消失，而且船以错误的方向全速前进，而且还无法减速，船的电子设备还处于失灵状态，然而船上的信号弹也不见了，就在这时，船体又发生爆炸，船要沉了！于是贝克只好与船长法瑞尔，艾比和詹姆斯带着在爆炸中昏迷不醒的史蒂文一起乘坐救生艇求生。为了生存贝克用t恤衫取水，观察海鸥来寻找陆地然而在贝克即将获救之时他才发现自己早已掉进了路莫斯公司的陷阱最后他和法瑞尔从路莫斯公司的钻井平台上搭乘了直升飞机才成功获救。
这本书写出了某些人对金钱的过度贪婪而忘记了自己所赖以生存的环境，书中路莫斯公司的人就是典型的例子。他们被金钱和欲望蒙蔽了自己的双眼。他们邪恶，为了达到自己的目的可以杀人灭口，他们都是魔鬼，艾比的爸爸就是一个活生生的例子他们的工厂明明已经严重破坏了环境，但在媒体前却仍死皮赖脸地说路莫斯公司特别注重保护环境。
这本书除了揭示这种金钱的魔性，还告诉了读者许多生存的秘诀，比如t恤取水法这是一本好书，值得我们去看它。
查看全文>>>深海的句子相关推荐
热门栏目
深海的句子
深海的句子栏目为您整理了大量的深海的句子、深海的句子大全、2024深海的句子。更多深海的句子相关内容，请关注本网站的更新。
